小班我愛畫畫教案

  教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。下面是小編為你帶來的,歡迎參閱。

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  活動目標

  1.運用報紙為材料,用撕的技能給大獅子做頭髮,打扮大獅子。

  2.在打扮大獅子的過程中培養幼兒自主探索的精神。

  活動準備:

  1印有獅子的操作紙幼兒人手一份。

  2.ppt

  3報紙若干

  4.範例兩張。

  活動過程:

  一、圖片匯入

  師:小朋友,有一位小客人特別想來我們班做客,你們想知道它是誰嗎?這位小客人正在跑來的路上呢?我要讓小朋友看一看猜猜他是誰好不好?好播放獅子圖片這是誰呀?誰認識它?大獅子大獅子非常想來小一班,小朋友們歡不歡迎?歡迎

  二、過程:

  1、引出主題:那小朋友知不知道大獅子為什麼來我們班呢知道,吧啦吧啦……哦,是這樣啊。可是我聽說啊,這個大獅子來幼兒園是有事情找小朋友們幫忙的,是這樣的,今天晚上,老虎和大象要在森林裡呀,開個宴會,邀請大獅子參加,可是森林裡的小動物都說大獅子的髮型不好看,大獅子就想啊,我的髮型這麼難看,可怎麼去參加漂亮的宴會啊,於是,大獅子就來到了我們幼兒園,想問小朋友們能不能幫他換個好看的髮型呢?換個漂亮的,讓它也在小動物面前炫耀一下!

  2、出示範畫:那小朋友們幫不幫大獅子換好看的髮型呢?幫哦,我們班的小朋友們都非常樂於助人。,那幫大獅子換什麼樣的新發型呢?這樣吧,昨天老師去動物園的時候,看見了一個小獅子,它的髮型,是這樣的!出示範畫

  3、操作示範:咦,小朋友們看,它的頭髮,是什麼做的呀?報紙那我們今天也用報紙給大獅子做髮型怎麼樣?好,看李老師拿出一個大報紙,哎呀,這張報紙這麼大,怎麼給大獅子做成頭髮那樣一條一條,一根一根的呢?剪一剪,撕一撕,好,小朋友小眼睛睜大,看老師是怎樣做的拿起來,慢慢撕,撕個長條,粘上去,重複讓幼兒跟讀。

  4、幼兒操作:好了,小朋友們看,老師幫這個小獅子做的髮型,好看嗎?好看,那現在小朋友們趕快幫大獅子做髮型吧,大獅子馬上該等急了。【講規則】現在請小朋友們去桌子旁的小板凳上坐好,開始給大獅子做髮型,一個小朋友一張白紙,一張報紙,不要拿多了,拿多了其他小朋友就沒有了。別忘了,拿起來,慢慢撕,撕個長條,粘上去。

  5、幼兒可以參照範例進行探索。老師巡迴指導,鼓勵表揚有進步的幼兒。

  6.要求幼兒將廢紙放指定地點,保持桌面整潔

  三、活動結束

  1.把做好的幼兒作品收好,小朋友,你們把大獅子的新發型都做好啦!恩,大獅子看到一定很高興,可以漂漂亮亮的去參加宴會了。那等大獅子參加完宴會,我們再邀請大獅子來我們幼兒園做客和小朋友一起玩好不好?好那我們去外面邊做遊戲邊等大獅子過來吧……

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  活動目標:

  1.嘗試用拓印的方式表現畫面,感受玩色的樂趣。

  2.感知秋天是蘋果豐收的季節,體驗和朋友一起分享的快樂。

  活動準備:

  1.經驗準備:幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經驗

  2.教具準備:畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效樹上許多紅蘋果

  3.學具準備:水粉顏料淡綠、黑、紅、白、黃、胡蘿蔔、抹布、棉籤、一籃蘋果、小毛巾、抹布

  活動重難點:

  1.活動重點:掌握用胡蘿蔔拓印蘋果的方法

  2.活動難點:在樹枝上拓滿蘋果,注意蘋果間的高低錯落

  活動過程:

  一創設果園,激發興趣

  1.播放PPT,請幼兒欣賞秋天的蘋果園

  1今天,胡老師要帶你們去果園裡面做遊戲,你們想不想和我一起去呀?

  出示一片豐收的蘋果園

  2你看到了什麼果樹?

  3果樹上結了多少蘋果呀?

  小結:秋天到了,蘋果樹上長了好多好多,紅紅的蘋果,真好看

  2.設定疑問

  1播放哭聲,呀,誰在哭啊?

  2點選國農,尋找哭泣的蘋果樹,我們跟著叔叔去找一找,這個哭聲從哪裡傳來的?

  3你們發現什麼了?

  4它為什麼哭呀?我們一起問問他?

  4播放蘋果寶寶說話:我長在果園的角落裡,沒人看見我,照顧我,所以我的蘋果長的那麼少

  二兒歌匯入,幼兒表現

  1.交流分享,回憶經驗

  1你有什麼辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果?

  重點:回顧經驗,澆澆水,施施肥,晒晒太陽,鬆鬆土

  2你們本領真大,我們給蘋果樹澆水,施肥,晒太陽,蘋果樹就能長出許多的蘋果了

  2.介紹材料,示範表現

  1你們看,老師這裡有一些很神奇的小工具,它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果,我們來看一看怎麼變哦。

  兒歌匯入:拿起胡蘿蔔,親親紙寶寶,長出一個紅蘋果

  拿起胡蘿蔔,親親紙寶寶,長出兩個紅蘋果

  長的時候要長在樹枝上哦,每根樹枝上都要去長哦

  重點:1、幼兒用胡蘿蔔拓印蘋果,注意引導幼兒將大樹拓滿,引導幼兒注意小手不要移動,摁下時要用力,馬上抬起。

  2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦,否則她們要長不大哦

  2我的蘋果都變出來了,看看我的蘋果身上還缺點什麼呀?

  重點:在蘋果的頭頂上加個小辮子棉籤新增

  三幼兒表現,教師巡迴指導

  重點:引導幼兒蘋果要長得多多的,給蘋果的頭頂上加上小辮子

  四評價分享,提升經驗

  1.你們幫助蘋果樹長出了這麼多蘋果呀,蘋果樹真開心

  2.你們看,那是什麼呀?出示一籃蘋果

  3.這是蘋果樹送給你們的禮物,感謝你們幫他長出那麼多的蘋果,趕緊擦擦手,去嚐嚐吧

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  【活動目標】

  1、積極嘗試鞋底印畫,並大膽進行添畫,充分發揮想象力與創造力。

  2、感受在音樂舞會情境中進行美術活動的樂趣。

  【活動準備】

  音樂、鼓、卡紙、報紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及PPT、記號筆。

  場地佈置:用報紙圍成一個圓,顏料和紙放在外圈。

  【活動過程】

  一、情境匯入,快樂印畫。

  1、出示鞋印圖片,引出化裝舞會。

  師:今天鞋印寶寶們要去參加一個化裝舞會,你們知道什麼是化裝舞會嗎?

  2、教師跟隨音樂示範邊跳舞邊印畫。

  師:藏在我腳下的鞋印寶寶想出來參加舞會了,看看我是怎樣把他請出來的!教師示範印畫。

  小結:音樂起,自由跳舞,音樂停,停在一個顏料盤前自由擺一個造型,聽到第一個鼓聲——踩,聽到第二個鼓聲——印,聽到第三個鼓聲——回到花地毯上。

  3、幼兒跟隨音樂一邊自由跳舞一邊快樂印畫,重複4—5次。

  二、拓展思維,大膽想象。

  1、幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。

  2、幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。

  你覺得鞋印寶寶像什麼?可以給它化個裝變成什麼?怎麼變?例:給它加上輪子就變成小汽車了。

  3、小結:對,我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。

  三、借形發揮,自主作畫。

  1、幼兒自由添畫,教師巡迴指導。

  2、教師演示PPT,幼兒欣賞範例作品。

  請先畫好的幼兒欣賞範例作品,拓寬幼兒視野同時避免消極等待的現象。

  四、藉助舞會,展示作品。

  1、教師鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。

  2、小結:今天,小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機等各種各樣的東西,真有趣!聽,什麼聲音?播放錄音:親愛的鞋印寶寶們,舞會馬上開始,你們準備好了嗎?

  3、參加舞會:播放音樂,幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。

  4、活動結束,幼兒在音樂聲中跟隨教師退出活動室。