小班我愛畫畫教案
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。下面是小編為你帶來的，歡迎參閱。
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活動目標
1.運用報紙為材料，用撕的技能給大獅子做頭髮，打扮大獅子。
2.在打扮大獅子的過程中培養幼兒自主探索的精神。
活動準備：
1印有獅子的操作紙幼兒人手一份。
2.ppt
3報紙若干
4.範例兩張。
活動過程：
一、圖片匯入
師：小朋友，有一位小客人特別想來我們班做客，你們想知道它是誰嗎?這位小客人正在跑來的路上呢?我要讓小朋友看一看猜猜他是誰好不好?好播放獅子圖片這是誰呀?誰認識它?大獅子大獅子非常想來小一班，小朋友們歡不歡迎?歡迎
二、過程：
1、引出主題：那小朋友知不知道大獅子為什麼來我們班呢知道，吧啦吧啦……哦，是這樣啊。可是我聽說啊，這個大獅子來幼兒園是有事情找小朋友們幫忙的，是這樣的，今天晚上，老虎和大象要在森林裡呀，開個宴會，邀請大獅子參加，可是森林裡的小動物都說大獅子的髮型不好看，大獅子就想啊，我的髮型這麼難看，可怎麼去參加漂亮的宴會啊，於是，大獅子就來到了我們幼兒園，想問小朋友們能不能幫他換個好看的髮型呢?換個漂亮的，讓它也在小動物面前炫耀一下!
2、出示範畫：那小朋友們幫不幫大獅子換好看的髮型呢?幫哦，我們班的小朋友們都非常樂於助人。，那幫大獅子換什麼樣的新發型呢?這樣吧，昨天老師去動物園的時候，看見了一個小獅子，它的髮型，是這樣的!出示範畫
3、操作示範：咦，小朋友們看，它的頭髮，是什麼做的呀?報紙那我們今天也用報紙給大獅子做髮型怎麼樣?好，看李老師拿出一個大報紙，哎呀，這張報紙這麼大，怎麼給大獅子做成頭髮那樣一條一條，一根一根的呢?剪一剪，撕一撕,好，小朋友小眼睛睜大，看老師是怎樣做的拿起來，慢慢撕，撕個長條，粘上去，重複讓幼兒跟讀。
4、幼兒操作：好了，小朋友們看，老師幫這個小獅子做的髮型，好看嗎?好看，那現在小朋友們趕快幫大獅子做髮型吧，大獅子馬上該等急了。【講規則】現在請小朋友們去桌子旁的小板凳上坐好，開始給大獅子做髮型，一個小朋友一張白紙，一張報紙，不要拿多了，拿多了其他小朋友就沒有了。別忘了，拿起來，慢慢撕，撕個長條，粘上去。
5、幼兒可以參照範例進行探索。老師巡迴指導，鼓勵表揚有進步的幼兒。
6.要求幼兒將廢紙放指定地點，保持桌面整潔
三、活動結束
1.把做好的幼兒作品收好，小朋友，你們把大獅子的新發型都做好啦!恩，大獅子看到一定很高興，可以漂漂亮亮的去參加宴會了。那等大獅子參加完宴會，我們再邀請大獅子來我們幼兒園做客和小朋友一起玩好不好?好那我們去外面邊做遊戲邊等大獅子過來吧……
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活動目標：
1.嘗試用拓印的方式表現畫面，感受玩色的樂趣。
2.感知秋天是蘋果豐收的季節，體驗和朋友一起分享的快樂。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經驗
2.教具準備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效樹上許多紅蘋果
3.學具準備：水粉顏料淡綠、黑、紅、白、黃、胡蘿蔔、抹布、棉籤、一籃蘋果、小毛巾、抹布
活動重難點：
1.活動重點：掌握用胡蘿蔔拓印蘋果的方法
2.活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落
活動過程：
一創設果園，激發興趣
1.播放PPT，請幼兒欣賞秋天的蘋果園
1今天，胡老師要帶你們去果園裡面做遊戲，你們想不想和我一起去呀?
出示一片豐收的蘋果園
2你看到了什麼果樹?
3果樹上結了多少蘋果呀?
小結：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看
2.設定疑問
1播放哭聲，呀，誰在哭啊?
2點選國農，尋找哭泣的蘋果樹，我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪裡傳來的?
3你們發現什麼了?
4它為什麼哭呀?我們一起問問他?
4播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落裡，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的那麼少
二兒歌匯入，幼兒表現
1.交流分享，回憶經驗
1你有什麼辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果?
重點：回顧經驗，澆澆水，施施肥，晒晒太陽，鬆鬆土
2你們本領真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，晒太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了
2.介紹材料，示範表現
1你們看，老師這裡有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎麼變哦。
兒歌匯入：拿起胡蘿蔔，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果
拿起胡蘿蔔，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果
長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦
重點：1、幼兒用胡蘿蔔拓印蘋果，注意引導幼兒將大樹拓滿，引導幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。
2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦
2我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什麼呀?
重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子棉籤新增
三幼兒表現，教師巡迴指導
重點：引導幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子
四評價分享，提升經驗
1.你們幫助蘋果樹長出了這麼多蘋果呀，蘋果樹真開心
2.你們看，那是什麼呀?出示一籃蘋果
3.這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那麼多的蘋果，趕緊擦擦手，去嚐嚐吧
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【活動目標】
1、積極嘗試鞋底印畫，並大膽進行添畫，充分發揮想象力與創造力。
2、感受在音樂舞會情境中進行美術活動的樂趣。
【活動準備】
音樂、鼓、卡紙、報紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及PPT、記號筆。
場地佈置：用報紙圍成一個圓，顏料和紙放在外圈。
【活動過程】
一、情境匯入，快樂印畫。
1、出示鞋印圖片，引出化裝舞會。
師：今天鞋印寶寶們要去參加一個化裝舞會，你們知道什麼是化裝舞會嗎?
2、教師跟隨音樂示範邊跳舞邊印畫。
師：藏在我腳下的鞋印寶寶想出來參加舞會了，看看我是怎樣把他請出來的!教師示範印畫。
小結：音樂起，自由跳舞，音樂停，停在一個顏料盤前自由擺一個造型，聽到第一個鼓聲——踩，聽到第二個鼓聲——印，聽到第三個鼓聲——回到花地毯上。
3、幼兒跟隨音樂一邊自由跳舞一邊快樂印畫，重複4—5次。
二、拓展思維，大膽想象。
1、幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。
2、幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。
你覺得鞋印寶寶像什麼?可以給它化個裝變成什麼?怎麼變?例：給它加上輪子就變成小汽車了。
3、小結：對，我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。
三、借形發揮，自主作畫。
1、幼兒自由添畫，教師巡迴指導。
2、教師演示PPT，幼兒欣賞範例作品。
請先畫好的幼兒欣賞範例作品，拓寬幼兒視野同時避免消極等待的現象。
四、藉助舞會，展示作品。
1、教師鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。
2、小結：今天，小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機等各種各樣的東西，真有趣!聽，什麼聲音?播放錄音：親愛的鞋印寶寶們，舞會馬上開始，你們準備好了嗎?
3、參加舞會：播放音樂，幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。
4、活動結束，幼兒在音樂聲中跟隨教師退出活動室。