有關計算機專科論文範文

　　隨著科學技術的快速發展,計算機技術和資訊科技在當前我國日常工作和生活中得以廣泛的應用。下面是小編為大家整理的有關計算機專科論文，供大家參考。

　　一：在維護網路安全中應用計算機資訊管理技術

　　摘要：隨著網際網路技術的快速發展，人們的日常生活也越來越有質量、有效率，但同時也出現了很多不足。系統漏洞、病毒、黑客嚴重威脅著網路安全，計算機資訊管理技術在維護網路安全中發揮著重要的作用，而其在執行中存在著一些問題，影響了計算機使用者的安全使用。本文將深入分析計算機資訊管理技術在維護網路安全中所存在的問題，並針對問題提出其在維護網路安全中的應用策略，以促進計算機資訊管理系統的發展，保障人們日常生活的安全。

　　關鍵詞：計算機;資訊管理技術;網路安全;應用策略

　　當前，我們處在資訊化時代，網際網路的蓬勃發展使人與人之間的距離縮短，方便了人們間的交流，同時加快了經濟全球化發展的程序。但是，網際網路的發展也帶來了很多的問題，特別是網路的安全問題越來越嚴重，其直接威脅到資訊保安與個人隱私，所以我們一定要重視網路的安全問題，它關係到計算機使用者自身的權益及我國網際網路的發展。計算機資訊管理技術可以有效防止網路中不安全事件的發生，對維護網路安全有極其重要的作用，故要研究計算機資訊管理技術在網路安全維護中的應用策略。

　　1計算機資訊管理技術在維護網路安全中所存在的問題

　　1資訊管理技術中監測技術有待提高

　　在網路安全中常見的問題主要包括計算機遭到惡意破壞、非法入侵及病毒攻擊等，計算機資訊管理技術中的檢測技術在提高的同時，網路安全問題也變得越來越複雜，其監測技術有時滿足不了實際需求[1]。比如，在2010年10月23日，“維基解密”把美軍有關伊拉克戰爭的機密檔案洩露出來，致使美國的軍事機密出現混亂的現象,很大一部分原因是資訊管理技術中的監測技術不夠成熟，如果當時資訊管理技術中的監測技術水平比較高，則可以防止此類事件的發生。

　　2資訊管理技術對資訊訪問的控制效果不佳

　　在使用網路時，有時候可能會出現外來入侵現象，所以這就需計算機資訊管理技術對資訊訪問起到一定的控制作用，但是該項技術因在對計算機進行設定時未設定特定的物件，使得其對資訊訪問的效果不佳，如網際網路史上的“Facebook色情”事件,正是因為社交網路Facebook沒有對資訊訪問控制好，致使黑客入侵，大量暴力、色情圖片迅速佔據了網站，而使用者也無法正常地使用網路。

　　3資訊管理技術的應變能力不足

　　眾所周知，網際網路的發展變化是很快的，不論是硬體，還是軟體的更新均需對網路安全與資訊管理技術進行加強，然而，當前的資訊管理技術並沒有很強的應變能力，在面對突然襲來的問題前顯得力道不足，無法迅速解決問題[2]。比如，在2011年，黑客入侵掌握著世界各國財政狀況的國際貨幣基金組織，對整個世界的經濟復甦帶來了很大的影響，其主要原因便是網路資訊科技未進行及時的更新和跟進。

　　4資訊管理技術中的加密技術有待提高

　　在當今網路環境中，為保證資訊的安全，我們往往使用多種資訊科技，加密技術便是其中之一，它也是維護網路安全中最有效的技術之一，一個資訊經過加金鑰匙或者加密函式轉為無意義密文，接受者對密文解密後，才能把密文還原成明文。該資料加密技術在一定程度上保障了資訊的安全，有效地防止了黑客、病毒入侵。然而隨著現代技術的快速發展，傳統的加密方式有時無法確保資料的安全，使其存在安全隱患，因此，加密方式有待進一步提高，以加強網路系統的安全防範。

　　2計算機資訊管理技術在維護網路安全中的應用策略

　　1對計算機資訊管理技術加強管理

　　如果對計算機資訊管理技術的管理不夠科學有效，則就算對資訊管理技術使用和設計得再好，也不能有效維護網路的安全，保證使用者的權益，無法發揮其在維護網路安全中的作用[3]。所以，我們不僅要建立起科學有效的管理機制，還要加強管理力度，把管理機制實行好。當前的計算機資訊管理技術管理技術只是在計算機的系統表層，沒對計算機系統內部進行深層管理，這樣就出現了一些人們有可能察覺不到的安全隱患，可能就如“熊貓燒香”這類的病毒一樣迅速傳播，對計算機的使用者造成巨大損失。因此，我們在對計算機管理技術管理的過程中，要先把管理與計算機功能、系統相結合，對計算機使用者資訊進行全面準確地瞭解和掌握，避免出現黑客襲擊這類的事件;此外，不僅要對除計算機使用者之外的來訪使用者的安全性進行判斷，還要對資訊資料進行嚴格的加密，以保障使用者的權益，維護網路的安全。

　　2加強風險控制

　　風險的存在可能讓計算機資訊管理技術在應用時受到一定阻礙，使得計算機資訊管理技術作用的發揮受到限制。因此，為促進計算機資訊管理技術在維護網路安全中的有效應用，首先要革新和加強風險控制工作，引起工作人員的注意，制定切實可行的措施來進行預防。此外，總結以往的經驗教訓，對發生過的計算機資訊管理技術的應用問題進行總結，以作為前車之鑑。再者，做好風險預測，樹立未雨綢繆意識，假設出各種可能會出現的問題，並做好預防措施，完善計算機資訊管理技術，以不斷假設且修正的方式來提升資訊管理技術在維護網路安全中的應用。最後，應建立起預警系統，對風險進行及時通報，然後對其進行控制，防止風險造成進一步的影響。

　　3對安全管理制度進行完善

　　如果安全管理制度比較完善健全，那麼將在一定程度上保障網路執行的安全，促進計算機資訊管理技術的持續發展。比如，我們在進行日常管理時，可利用相應人才管理制度，加強對人才的引進力度，從中選出高素質的專業人才，同時要對人才進行教育與培訓，提高人員的專業能力與職業素養，提升整個人才隊伍的素質，給網路安全的管理工作提供高素質的人才做支撐。再如，根據實際情況，建立適合的網路安全管理，併成立專門安全管理小組，對網路中軟體、硬體進行定期檢查，及時更新網路安全執行中的軟硬體，保證軟硬體的安全效能，進而為計算機資訊管理技術的有效執行創造一個安全的環境[4]。

　　4把作業系統安全防護工作做好

　　在計算機資訊管理技術的執行過程中，作業系統扮演著及其重要的角色。受各方面因素影響，使得作業系統中很容易出現一些漏洞，存在著很多的安全隱患。所以為保證網路的安全，就應該重視對計算機作業系統開展安全防護工作，提升網路的安全性，比如，可建立一個安全防護系統，這樣能夠及時發現作業系統中所存在的漏洞,當然還應採取科學有效的措施來修復作業系統，最大限度地預防黑客、病毒的入侵。此外，還應該將網路中所存在的防火牆、與入侵檢測等安全性產品進行統一管理，最終建立一個完善的作業系統，以有效分析與預防網路中存在的安全隱患，維護網路的安全。

　　5對相關人員的安全防護意識進行加強

　　在網路中，安全隱患問題是很普遍的，出現這種情況的主要原因是管理人員缺乏安全防護意識，在思想上不重視網路的安全問題。並且使計算機資訊科技在維護網路安全中有效應用與增強人員的安全防護意識是不可分割的，所以，首先相關人員需要認識到計算機資訊管理技術對維護網路安全的重要意義，並不斷提升自身安全防護的意識，從自身做起，理解好計算機資訊管理技術在維護網路安全中應用的作用;其次，要從深層次展開資訊管理技術在維護網路安全應用的研究，不斷進行研究探索，發現網路的安全問題，並採取科學有效的措施對問題進行有針對性的解決，促進資訊管理技術在維護網路安全中的有效應用，提高網路安全的水平，促進我國資訊化的縱向發展。

　　6對資訊加密演算法進行有效應用

　　我們為保證計算機網路的安全，需要加強對資訊加密演算法的有效應用，進行積極的資訊加密，以防止出現資訊不安全的情況。密碼演算法本身是保障資訊保安的重要環節。當今社會，科學技術不斷更新，以往使用的加密系統已不能滿足時代需求，無法充分發揮其在維護網路安全中的作用，因此，我們要學習國內外相關優秀經驗，對機密方法進行創新。加密系統在其發展過程中，又出現了一種非對稱的加密方法，別稱公開金鑰，其中主要包括RSA公開金鑰密碼技術、DSA數字簽名技術與單向雜湊函式密碼等，加密者與解密者所擁有的金鑰不同。在當今的資訊通訊中，RSA公開金鑰密碼技術演算法、PGP混合加密演算法與DES演算法的應用最廣泛，在實際工作中，管理人員要靈活選用加密演算法，加強網路的安全。

　　3結束語

　　現階段，計算機資訊管理技術與網路快速發展，網路的應用領域也隨之不斷擴大，滲透到了各行各業中。所以，加強網路的安全，除了能保護網路資料傳輸、儲存的安全，還可降低計算機資訊出現問題的風險率，維護計算機使用者的權益，我們要採取積極的防護措施，比如防火牆技術、查殺木馬技術等，根據實際需要有效選用這些技術或將它們進行整合，同時，還要提升計算機資訊管理技術水平，加大風險控制，增強相關人員的安全防護意識，使計算機資訊管理技術在維護網路安全中能夠有效應用，因而保護人們自身的權益。

　　參考文獻：

　　[1]楊曙光.計算機資訊管理技術在網路安全中的應用[J].網路安全技術與應用,20154:40-41.

　　[2]陳永.計算機資訊管理技術在網路安全中的應用[J].資訊科技與資訊化,20149:176-177.

　　[3]裴學武.解析計算機資訊管理技術在網路安全中的應用[J].科學與財富,20147:164.

　　[4]葛曉凡.計算機資訊管理技術在網路安全中的應用[J].數字技術與應用,20155:188.

　　二：計算機應用專業網路技術教學研究

　　摘要：計算機應用教學專業網路技術是當前的熱點研究的客體,計算機應用專業人才也是社會所需求的。計算機應用教學專業中的網路技術能夠更好地為計算機專業進行服務，其有助於培養專業的技術人員。本文對計算機應用專業網路技術教學中存在的一些問題進行了分析,並且分析了計算機應用的重要性。所以，需要加強計算機應用教學專業網路技術的教學工作,提高教學的效率，為社會輸送更多的計算機專業型人才。

　　關鍵詞：計算機應用專業;網路技術;教學

　　1計算機應用專業的網路技術教學概述

　　計算機專業是一個發展前景非常好的專業,其能夠在社會不斷髮展的過程中注入更多旺盛的生命力。計算機的應用、技術和操作型的人才是社會所需要的，人才型別也是多層次、多型別的。計算機網路是在新的社會形勢下發展十分迅速的一門學科,計算機的應用範圍也非常廣泛,幾乎涉及到人們生活的方方面面。計算機應用的專業人才需要擁有紮實的專業知識,其是包括計算機網路知識和操作技能。對於計算機網路教學，其需要實現的功能是非常強大的，需要讓學生能夠掌握一些基本的網路技術。一般來說,我們可以利用計算機網路進行研究，利用計算機網路來進行工作和交流,最常見如傳送和接收電子郵件、通訊、資訊收集等。

　　2計算機網路技術應用教學中存在的不足

　　計算機應用專業網路技術教學在高校中開展相對比較晚，其發展的歷程比較短，發展比較緩慢，因此需要認識到計算機網路技術教學中存在的不足。而且，一些高校的裝置條件也是非常有限的，對於很多的課程設定都存在不合理的現象，難以體現出課程的專業化和技能化。對於計算機應用專業，和網路技術相關的課程開設的比較少，這樣就會使得學生的技能水平難以達到相應的標準。隨著教學水平的不斷進步，其中的一些問題得到了改善，然而，其中還是存在一些較為明顯的問題。第一，培養學生的軟體和硬體能力為主的培訓目標強調單一，很少涉及到培養學生人文素質和經濟管理能力,這其中沒有指定人才素質的培養要求,沒有建立培養學生的綜合素質的科學知識結構;第二，計算機專業人才的培養缺乏特性,學生之間的區別很小,而且其培訓模式比較單一;第三，課程體系設定採用的是學科專業對口的方式,其涉及的知識面比較窄,缺乏人文學科和社會科學的內容的教學;第四，在教學內容上,教師主要強調計算機工程和技術教育兩個方面的單一內容,沒有能夠很好地考慮到學科和課程之間相互進行滲透,教學的內容比較落後,這樣就會難以讓學生形成良好的知識結構,不能夠很好地激發學生的積極思維和創造力。顯然，需要培養社會需要的綜合性人才,必須根據我國高等教育的發展趨勢,並且有效結合當地經濟建設和社會發展的需求,改變一些比較傳統的計算機應用專業人員培訓專業特點，採用創新的培養模式，確定新的人才培養目標和培訓模式。

　　3計算機應用專業網路技術教學的有效措施

　　根據計算機應用培訓目標來進行分析，要使得高校計算機應用專業的培養目標能夠實現，就需要在計算機應用專業的培養目標、課程設定、師資隊伍等方面來進行合理規劃和實施。

　　3.1明確計算機應用專業的培訓目標

　　高校需要建立面向新時代計算機應用專業的人才培養目標,建立一套新型的人才培養模式，將計算機專業知識、能力和素質進行合理地劃分比重,科學重組課程體系,深化教學內容和教學方法的改革,從而有效提高教學質量，這樣才能夠培養社會需要的專業人才。他們不僅需要有紮實的專業技能,還要擁有良好的職業道德和職業精神。其業務知識和能力都需要達到一定的水平，掌握必要的計算機硬體和軟體的知識和技能，這樣才能夠將他們所學到的知識和技能應用到計算機應用與維護當中,使其能夠做好計算機系統安裝、除錯、維護等技術工作，為社會和企業創造一定的效益。

　　3.2確定科學的知識體系結構

　　計算機應用專業也需要開設一下計算機輔助課程,培養學生能夠製作三維動畫和使用多媒體工具的能力,藉助這些工具來處理計算機資訊,並且還需要學會如何進行維護。還可以增設一些公共基礎課程,這樣能夠有助於計算機教學的開展,還能夠提高學生的綜合素質。對於一些常用的三維動畫、圖形等課程,需要根據實際情況也可以做出適當的調整。

　　3.3構建優良的師資隊伍

　　當然,對於專業能夠良好地進行建設,優秀的師資也是必不可少的。在實際的情況下,學校可以安排教師進行計算機相關專業技能的定期培訓,為了達到提升教師的專業能力，這可以使得教師個人的能力能夠得到提升，還能夠有效達到更好的教學效果。實踐表明,只有在經過了實際的培訓與學習以後,教師才能夠掌握教學的真正本質,並且能夠取得良好的教學效果。學校還可以積極引進計算機專業的專業人才，用他們的專業技能來提高教學的專業水平，這樣能夠使得計算機應用專業的教學水平得到有效的提升。

　　4結論

　　計算機應用專業的網路技術教學是計算機教學中的重要組成部分。為了能夠適應社會發展的需要，培養社會需要的專業性人才。高校需要認識到計算機專業教學中存在的一些問題，積極採取有效的措施來解決。在計算機應用專業網路技術教學中，可以採用制定明確的培養目標，科學設定課程結構，構建良好的師資隊伍等方法來促進高校計算機應用專業的發展。

　　參考文獻：

　　[1]濮永仙.高職院校計算機網路技術實踐教學的思考[J].福建電腦,2011,3:17-19.

　　[2]孫守雙.對計算機應用專業網路技術教學的一些認識[J].資訊與電腦理論版,2011,10:212-213.

　　[3]陳年華.基於計算機網路技術專業理實一體化教學改革的問題及對策[J].網友世界,2014,5:16-17.

　　[4]賈嫻.計算機網路技術課程教學實踐與思考[J].黑龍江科技資訊,2015,19:169.