關於少兒圖書館論文
少兒圖書館是幫助少年兒童提高智力、開闊眼界、培養情操的一個重要機構，少年兒童可以在閱讀過程中搜集資訊、認識世界、獲得知識，少兒圖書館在未成年人的教育中佔有舉足輕重的地位。下面是小編為大家整理的，供大家參考。
範文一：關於少兒圖書館開展少兒閱讀活動的思考
[摘要]少兒圖書館是少年兒童進行課外閱讀的重要場所，是少兒的科技文化活動中心，對於促進少兒的素質教育開展發揮著十分重要的作用。少兒圖書館在少兒閱讀活動的開展方面有著獨特的優勢，能夠指導少年兒童在閱讀中強化自己的知識水平，在閱讀中培養學生養成良好的閱讀習慣。少兒圖書館的工作人員應積極發揮少兒圖書館的職能，促進少兒閱讀活動的有效開展，促進少年兒童素質能力的提升。本文就少兒圖書館開展少兒閱讀活動的相關內容進行分析和闡述。
[關鍵詞]少兒圖書館;少兒閱讀活動;思考
當前，社會快速發展，文化以及思想認識逐漸發生變化，社會環境也發生著深刻的變革，給少年兒童的健康成長以及思想道德教育帶來一定的問題，少年兒童是國家社會的未來，他們的健康成長需要學校、社會以及家庭等共同努力，少兒圖書館是社會力量中十分重要的組成部分，對於豐富少年兒童的文化生活，滿足他們的實際需要，培養少兒的閱讀習慣以及能力具有積極的意義。
一、少兒圖書館的職能
1、少兒圖書館是課外閱讀的重要場所
少兒圖書館中擁有豐富的少年兒童的閱讀文獻、科普讀物、中外古今民主、名人傳記、校園文藝等各類圖書[1]，是為了讓少年兒童獲取各種課外知識，滿足不同層次以及不同興趣愛好少兒的實際閱讀需求，少兒圖書館的工作人員應保持熱情的服務，為少兒讀者提供溫馨的環境，圖書館利用計算機技術進行外借管理，為少兒讀者提供便捷的服務。少年兒童的年紀比較小，閱讀的目的性不強，對書籍的閱讀大多依靠興趣，所以少兒圖書館應為少年兒童營造良好的閱讀範圍，讓少年兒童多讀書，強化他們對知識的渴望。
2、少兒圖書館是少兒文化活動的重要基地
少年兒童是祖國的未來，他們的教育和培養將直接關係到國家未來的發展與建設，少兒圖書館應加強對少年兒童健康發展的關心，為他們的成長提供良好的環境，少兒圖書館應多為少年兒童開展形式多樣的文化活動，寓教於樂，使少兒圖書館成為兒童文化活動的重要基地。
3、是培養少年兒童素質的重要課堂
當前，少兒圖書館在少兒培養方面取得了一定的成績，並實現了良好的發展，已經成為少年兒童素質教育的重要課堂，並得到了社會的廣泛關注與認可。少兒圖書館的教育宣傳職能更好的適應了當前社會對知識型人才的實際需要[2]，我國要在世界中實現良好的建設，就應努力提高人才培養的效果，不僅需要依靠學校的力量，社會也應積極參與其中。
4、促進家庭教育的實現
少年兒童的健康成長中，家長是起著至關重要的作用的，家長是家庭教育中決定性的因素，少兒圖書館中可以開設家長圖書角，舉辦各種家庭教育的講座，讓家長參與到少年兒童的教育中，將學校、家庭與社會教育有機結合，促進少年兒童的健康成長。
二、少兒圖書館開展少兒閱讀活動的現狀
當前，學校對學生課外閱讀的數量以及內容都有明確的規定，但是由於受到應試教育的影響，學生的學習壓力比較沉重，為了提升自己的學習成績，完成學校的各種作業，參加各種課後輔導，學生沒有時間和精力進行課外閱讀，學校的閱讀課以及閱讀室形式化比較嚴重，閱讀的書籍比較陳舊，學生不能做到每天都進行閱讀，閱讀時只是匆匆的瀏覽，閱讀的數量以及質量並不高。還有些學生的家長認為課外閱讀就是在浪費時間，會影響正常的學習，限制學生的課外閱讀。少年兒童的判斷能力不強，在閱讀時缺乏一定的目的性，閱讀時容易走彎路。
三、少兒圖書館開展少兒閱讀活動的措施
1、營造良好的閱讀環境
為了促進少兒閱讀活動的順利開展，少兒圖書館應為少年兒童營造良好的閱讀環境，促進少年兒童閱讀活動開展的順利進行。少兒圖書館中應為少年兒童佈置優雅的環境，營造良好的文化氛圍，吸引更多的少年兒童進行閱讀。保證閱覽室的寬敞明亮，利用一些比較柔和的顏色，在書架上製作一些以植物、動物、名勝古蹟等小圖示，書架的高度應與兒童的身高相適應，同時保證桌椅的安全、舒適，為少年兒童的閱讀提供良好的環境。
2、開展形式多樣的閱讀活動
為了更好地促進少兒閱讀，少兒圖書館應開展多樣化的閱讀活動，可以開展課本劇表演、閱讀比賽、少兒科普比賽、書畫大賽等。在閱覽室中開展小小故事會活動，讓少兒進行講故事，鍛鍊他們的口語能力，同時根據不同的節日開展有主題的閱讀、演講、徵文等活動，有目的的促進少年兒童閱讀效果的實現。有條件的少兒圖書館可以邀請一些比較作家到圖書館與少兒見面，並進行專題講座。
3、根據不同階段的少兒開展針對性的活動
幼兒階段小朋友的閱讀活動應以日常生活為主，通過一些帶有色彩的影象、文字等開展閱讀活動，對於一些已經具備一定語言能力的幼兒，在開展閱讀活動時，應充分考慮他們的心理需求，選擇合適的書籍，由專業閱讀推廣人為幼兒進行閱讀，保證閱讀的聲情並茂，吸引幼兒的興趣。還可以讓幼兒參與表演和實踐活動，拉近幼兒與圖書館之間的距離，使他們對圖書館的感情更加深厚，願意經常到圖書館中學習。
小學階段的學生閱讀量以及閱讀目的開始明確，但是對閱讀書籍的判斷以及鑑別能力還是不高，閱讀的方法並沒有掌握，這時應注重培養學生養成養好的閱讀習慣，根據小學生的心理特點，開展專題活動，強化小學生的閱讀興趣。組織學生進行經典童謠的改編與創作工作，開展“連環畫裡看世界”活動，開展少圖公益小舞臺，為小學生帶來兒童芭蕾《快樂波爾卡》、現代芭蕾《生命之樹》、芭蕾變奏《仙子》、舞蹈《茉莉花》、兒童舞蹈《快樂的童年》、親子舞蹈《蟲兒飛》等節目表演。播放少兒電影，例如《藍精靈2》、《海綿寶寶曆險記：海綿出水》、《豚鼠特工隊》等，還可以為小學生推薦相關的書籍資料，使小學生的閱讀更加廣泛，定期開展有獎問答活動，給予有效地小讀者一定的獎勵，提高小學生的閱讀積極性。
4、與社會聯絡，開展閱讀活動
少兒圖書館應走出圖書館，走向社會，加強與社會各界之間的聯絡，開展精彩的閱讀活動。圖書館應加強與家庭之間的配合，開展親子閱讀活動，教會家長怎麼與孩子一起進行閱讀。加強與學校的聯絡，在學校裡設定圖書閱讀的流通點，並提供所需的實際，與學校協作促進閱讀課的開展，可以與學生合作開展主題班會、讀書節等活動。同時，少兒圖書館還可以與社群聯絡，建立社群少兒圖書館分館，滿足更多少兒的閱讀需求，對於一些比較偏僻的農村，可以通過各種圖書募捐活動，為偏遠地區的孩子建立簡單的圖書館，讓他們接觸到更多的知識與資訊，強化學習的意識。少兒圖書館應將自己的公共服務意識發展到最大，將閱讀的種子灑向全社會，促進閱讀效果的實現。
結束語
當前社會經濟快速發展，科學技術以及資訊更替頻繁，每個人都應養成終身學習的習慣，閱讀能夠幫助少年兒童瞭解社會，獲取知識。閱讀是一項比較系統的工作，要促進少年兒童閱讀興趣以及閱讀能力的提升，需要堅持不懈的努力，少兒圖書館作為少年兒童閱讀的重要場所，應加強對少兒閱讀活動的重視程度，促進少年兒童閱讀活動的開展，培養少年兒童養成良好的閱讀習慣以及能力。
參考文獻
[1]孫勇.少兒圖書館開展少兒閱讀的實踐研究――以揚州市少兒圖書館為例[J].科技情報開發與經濟，2013.912：93-94.
[2]秦珏，王晴，陳霞.江西省圖書館開展少兒閱讀活動的實踐與思考[J].圖書館研究，2013.65：63-64.
範文二：關於少兒圖書館網站建設的幾點思考
摘 要 結合加強未成年人思想道德的重要性，提出了為廣大少年兒童建設專業性的服務網站是適應時代要求的標誌之一。從少兒圖書館的實際出發，做好定位，建設具有少兒圖書館特色的網站。
關鍵詞 特色網站建設;網路技術應用
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597201321-0154-01
少兒圖書館網站做為社會主義精神文明建設的視窗，不僅展示了少兒圖書館的特色;更體現了少兒圖書館工作者在新時代參與社會服務、社會競爭、對外交流的視窗。因此，少兒圖書館在網站建設上，要結合本國國情，本著認真考察、慎重行事、合理規劃、講究實效的原則，從而使建設起來的網站內容豐富、具有吸引力，這樣才有助於推動少兒圖書館事業的發展。目前，我館的網站也正在建設中，筆者根據自己在網路部工作的實際經驗，提出了以下網站建設的想法，供同仁參考。
1 網站的內容上要有特色
建設少兒圖書館網站不能單一的只把服務搬到網上，而是依託網際網路絡這個平臺，打破原有傳統服務的模式，開拓適應新時代發展資訊特色的嶄新服務模式。所以在網際網路站的建設和規劃中，主要利用網際網路傳播速度快的優勢，開展特色網路服務。
現在的網際網路覆蓋面積廣，傳播速度快，沒有區域和時間的限制，傳統的圖書館都比不了的。有了網路服務後，網上可以隨時預約或續借。並可以在網路論壇裡交流借閱和瀏覽的心得，給小讀者一個傾訴的視窗。在網站建設的初期，要求網站建設者要多調查研究，結合自身特色和優勢，杜絕重複建設，專注於某個專題，以獨特的資源內容吸引訪問者。
2 網站上的技術應用
2.1 建設獨具特色的少兒圖書館網站的要求
建設獨具特色的少兒圖書館網站需要具備以下幾點。
1網頁的訪問速度快。
2頁面的首頁設計美觀、合理，吸引人的眼球。
3及時對頁面進行更新和整理，反饋讀者需求。
4合理有序的安排網站的整體結構。開始建立網站的時候，要收集整理所有的網站建設資料，並進行整合和分類，合理有序的對網站結構建設進行規劃，建立頁面的層次性連結。筆者根據自己的實際工作經驗，認為用“web”結構建設少兒圖書館網站比較合理，瀏覽者可以從任何一個網頁出發，瀏覽遍佈所有網頁。
2.2 選擇合適的設計方法，運用好的程式設計語言對網站進行建設
建站之初，要準備一個動態的網路軟環境，並對網站現設上所應用的設計軟體做好歸類和準備。主要有Dreamweaver8、Frontpage、Flash、fireworks、Notepad、Photoshop、WindowsXP、HTML編輯器等。
1ASP是動態伺服器頁面，是簡單方便的程式設計工具之一。利用ASP可以使資料庫和其他應用程式進行互動，突破單一靜態網頁的一些功能限制，它簡單易於測試和修改，它包含在HTML檔案中。
2HTML語言可以把存放在電腦裡的文字或者圖形與另一臺電腦裡的文字和圖形連線起來，形成有機的整體，人們不用考慮具體資訊是在當前電腦上還是網路的其他電腦上。它可以說明文字、圖形、聲音、表格等。它是網路的通用語言，一種簡單通用的全標誌語言。
2.3 主頁的設計和導航系統的建立
開啟頁面的第一眼要有足夠的震懾力，吸引小讀者的眼球，這樣需要好的創意網頁設計。所以就要求版面設計者具有一定的美術功底，融合文字與圖形，利用各種圖形軟體工具，打造最理想的網頁視覺效果。每頁網頁對視覺的要求也各不相同，如訪問量資訊量非常大的少兒圖書館網站，主頁力求新穎而簡潔。
2.4 圖片的處理和動畫特效的應用
網頁的圖片體現著設計者的理念，它豐富了網頁視覺效果，所以建設過程中要保證它和網站的整體風格一致，選圖上由一個人獨立完成比較好。在不影響圖片的整體效果下，圖片的檔案應該儘可能的小，以便不影響圖片的網路下載速度，在網頁的合理位置上新增一到兩個動畫效果，給網頁以動感性的展示。
3 走聯合建設網站之路
建設和維護網站需要有充足的經濟作為後盾，更要有高科技的人才，對於很多少年兒童圖書館來說，這些支援都十分棘手。所以走聯合建設網站之路，不失為一種實際而又經濟的方法。爭取外部力量的支援，加快網路建設的步伐。和具有先進網路經驗的公司或者圖書館共同建設網站，通過合作鍛鍊了自己網站工作者的工作技能，並通過合作解決了建設和維護上的經濟來源和技術問題。
當然聯合建站的方式也有些不足，因為網路公司沒有服務少兒的服務經驗，很多少兒需求的東西網路公司不知道，所以我們要和網路公司做好溝通，傳達出少兒的需求。網路公司也是為了效益和我們合作建設，網路公司與我們合作的目的就是創造利益，商業因素會影響網站整體發展方向。
還可以採取另外一種方式建站。就是聯合兄弟圖書館，共用一個站點，根據自身特點分別建設網站的各個板塊，中心館統一進行管理和規劃。這樣就集中力各個成員館的優勢專案，並且減少了重複建設，在人力和物力方面做到了節省，並使網站的內容豐富多彩。所以要求中心館要做好佈局合理，展示各自特色。
4 儲備人才 樹立長遠發展的思路
網站建設是一項龐大的系統工程，不是某位領導或者幾位技術骨幹的工作任務，它需要全館員工和小讀者的共同參與，徵求大家的意見和建議。建設網站最重要、最不可少的就是人才。策劃建設之初就要考慮儲備建設人才。要有了解少兒圖書館的專業知識，達到一定的美術功底，熟練操作電腦、駕馭網路。引進多元化複合型人才，並爭取上級部門的支援。從員工內部挖掘培養人才，他們熟悉本館的業務流程，瞭解讀者需求，經過培訓後能把新技術和本館工作結合起來。並培養全館職工對電腦和網路的興趣和操作能力，為建設網站做好儲備人才。
在建站問題上應高瞻遠矚，更多的是要為以後事業發展著想，不斷探索新的發展思路，不與時代脫軌，用發展的眼光去謀求網站的發展。網站的建設雖然有政府經濟的支援作為後盾，但是若只靠向政府伸手要錢，會造成政府的一大負擔，所以網站上也要懂得經營，要社會效益和經濟效益並存。
對網站維持生存與辦的有聲有色都是一種挑戰，在實踐中要不斷的探索總結加以完善。
參考文獻
[1]張紅燕.對我國圖書館全球資訊網站內容的分析[J].圖書館情報工作，199811.
[2]王智勇.七天網際網路技術趨勢.
[3]楊宗英.再論數字圖書館的實現模式―談上海交通大學數字圖書館的雛形[J].現代情報技術，19971.
[4]李遠.圖書館網站的可訪問性[J].情報雜誌，20002.
[5]張曉源.因特網特點與網上圖書館服務功能初探[J].中國圖書館學報，19995.