有哪些家長教育孩子的方法

  每個人面對孩子,都想把孩子教育好,成為一個合格的負責任的好父母,但是很多時候任憑我們怎麼努力,孩子好像總是不太 “領情”。那麼家長怎麼教育孩子呢?下面小編為你收集了家長教育孩子的有效方法的資料,希望對你有所幫助!

  家長教育孩子的有效方法

  一、做人比技能教育更重要

  學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力,而家庭從小對孩子的人格和品質進行影響。

  培養孩子守信的習慣,對孩子許諾要慎重。許諾後我們都要履行諾言,這樣既保護了孩子的自尊心,也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾,說了就要負責。

  二、關注孩子的傾訴,因為孩子喜歡對家長說話,是對家長無條件的信任。

  經常與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,願意聽子女談知心話,真實地瞭解自己的子女,教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言,尤其是孩子在學習上遇到困難時,切忌使用“笨蛋”、“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步。要讓孩子正確面對挫折,培養孩子健康人格。

  發明家愛迪生,幼年求知慾很強,喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什麼等於4”的問題,因此闖下大禍。剛進校3個月的他,被勒令退學。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講文學、物理和化學,培養他愛學習,愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長,最終成為舉世聞名的發明家。可見成功源於自信,自信心的樹立,來自於周圍的人們的賞識。

  三、培養和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣:消除家長由於急功近利對子女造成的恐懼,認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表,實現自我控制,達到自定目標從而激發孩子自動自發學習的態度和意願。

  有時間表的指引,孩子顯得更加自覺。定時地彈琴、休息、鍛鍊、學習。

  四、正確認識電腦、電視的作用:要滿足孩子合理的要求和願望;要有正確的教育方法

  孩子都有玩的天性,孩子的一舉一動都受到監控和約束,孩子的生活空間成了無形的牢籠,這不利於孩子的健康成長。學電腦、玩QQ起碼要會打字,一些操作技巧,這對孩子沒有壞處,而且如果用電腦是用來查資料,玩QQ是用來溝通訊息,方便聯絡,這些都是好事。看電視如果看的是《科教頻道》、《百家講壇》或者新聞,這也是好事。

  可怕的是電腦遊戲或電視的動畫片,一旦上癮、著迷,就控制人的大腦神經,讓人興奮,不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時間。規定一定的學習時間和方式,到了學習的時間,無論什麼事情都要給學習讓道。

  五、恩威兼施:家長要及時發現並放大孩子的優點。多一些鼓勵,少一些責備。

  對孩子應恩威兼施,一味地嚴格要求,是苛求,一味地寬容是溺愛。寬鬆有度對孩子成長是非常必要的。過分的批評會給孩子造成過度的內疚和羞愧,而不批評又會使他沒有責任感,無法達到讓他改正錯誤的願望,所以,有的放矢的管教格外重要,關鍵就是掌握好這個度。

  培養孩子的意志,適度的挫折教育。幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越俎代庖,要留有餘地。如:孩子問某字怎麼寫,有的家長會隨口報出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫,倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查檢視,再來告訴爸爸媽媽。”這樣的引導,孩子會欣然去查字典。這樣不僅省卻了家長的許多時間,更重要的培養了孩子的自己動手獲取知識的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。

  六、鼓勵孩子湧躍參加各種文娛體育和社會交往活動:

  大自然、大社會是我們知識的寶庫,是我們的活教材、活教師,每一個人都應當向它們領教,向它們探討。

  有個故事:威爾遜要到山裡參加為期兩天的野營,學校向他們介紹了營地的情況,為他們的準備工作提出了建議。媽媽問威爾遜是否需要幫忙,威爾遜說自己能夠照顧自己。在他出發之前,媽媽檢查了他的行李,發現他沒有帶足夠的衣服,因為那裡要比平原冷得多,顯然威爾遜忽視了這一點。媽媽還發現他也沒有帶手電筒,這是野營時經常需要帶的東西,但媽媽並沒有給他更多的提示。大家反思一下,如果是你,你會怎樣。我敢保證,很多父母會立即動手給孩子塞進去,不僅如此,恐怕還會放進更多的東西了。這位媽媽的做法就是為了給孩子一個機會,讓他在嘗試中獲得經驗,運用已有的經驗解決問題。這種經驗對孩子來說,可能是成功的,也可能是失敗的,但這些經驗卻會在他今後的生活中起重要的作用。因些,我們的家長如果要鍛鍊孩子解決問題的能力,就應該多給孩子體驗的機會,讓他們自己面對各種問題,時間長了,機會多了,他們就學會了解決問題的方法。

  家長教育孩子的錯誤方法

  ★當著孩子面吵架

  對孩子來說,父親是天,母親是地,而當“天地大碰撞”時,留在孩子心中的是永恆的“天塌地陷”般的恐懼記憶。

  ★對孩子說謊

  黑夜給了我們黑色的眼睛,但黑夜並不能染黑我們的心靈,而謊言卻是世上最高效的心靈“染黑劑”。

  ★帶孩子橫穿馬路

  那看似不起眼的“冒險”,埋下的卻可能是將來突破一切人間規矩的衝動。

  ★對孩子的愛不穩定

  忽冷忽熱的態度和行為,所導致的是孩子極不穩定的情緒和性格,從而也就註定了孩子極不穩定的命運。

  ★硬讓孩子說更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽

  這種玩笑所付出的高昂代價,有可能是孩子終身無法修復的失落感和疏離感。

  ★對自己孩子與其他孩子不平等

  這一看似無私而高尚的行為,實際上是另一種殘忍。

  ★拿自己孩子與別人孩子比

  毀掉一個未來天才最有效的方法:就是“削足適履”地盲目與別人比較,它剝奪了孩子最寶貴的財富---上天賜予的獨特權。

  ★忽視孩子的優點

  我們怎麼看世界,世界就怎樣呈現在我們面前。忽視孩子的優點,那麼孩子就無法向你呈現優點,由此失去的可能是孩子今後人生髮展的優勢。

  ★當著其他孩子面批評指責自己的孩子

  所謂“優點不說跑不了,缺點不說不得了”---這一貌似哲理的警句,在成人世界裡都難以行得通,對孩子來說簡直是混賬邏輯!它打擊的不僅是孩子的自尊,而可能是其一生的自信心。

  ★父母相互"理所當然"互不謙讓

  針對這種家庭,首先家長要把和孩子的溝通交流納入日程,利用吃飯時間、睡前時間和孩子聊聊學校的事,談談自己的見聞;其次要了解孩子的興趣、特長,儘可能抽時間參加孩子的集體活動;再次,家長要正視自己的心理狀態,必要時諮詢心理或精神科醫生。