電子核心期刊論文
隨著科技的不斷髮展,電子產品的更新日新月異,電子工程在社會的進步與科技水平提高上佔據越來越重要的地位,起到的作用也是越來越關鍵。下文是小編為大家蒐集整理的關於的內容，歡迎大家閱讀參考!
篇1
淺析電子秤感測器零點輸出異常故障與檢修
摘要：隨著人們生活的水平越來越高，對各種電子裝置的使用也不斷增多。電子秤已廣泛使用在人們生活中的各個方面，在營銷論文" target="_blank">市場，幾乎所有的商店現在都使用電子秤進行稱量。隨著電子秤大量地使用，對電子秤的修理和電子秤的零點的校正等也開始被人們重視，尤其是電子秤的零點，這直接關係到人們買東西時的重量和價錢。
關鍵詞：電子秤;感測器;零點輸出異常;故障分析
電子秤感測器零點輸出異常的原因有很多。但是，目前針對這方面的技術卻不是很完善。目前，電子秤的普遍使用和電子秤是否準確很不平衡。因此，電子秤感測器零點輸出異常的維修有很大的市場，對電子秤感測器的零點輸出故障修理的技術要求越來越高。本文針對電子秤感測器零點輸出異常故障進行簡單的分析，並就此提出一些針對性的檢修。
1電子秤常見故障及分析
電子秤作為一種精密的電子儀器，經常會出現一些故障，需要校正。電子秤的感測器是容易出現問題的地方之一，而感測器的故障最容易出現的問題就是感測器空載時，感測器的零點訊號的電壓訊號輸出過高或者過低，直接會導致電子秤不能正常的顯示零點。如果對電子秤的感測器進行一定的壓力或者向上進行一定的抬起之後，電子秤就可以正常顯示零了。發生這種故障後，要更換電子秤的感測器才能修復。但是，在實際的操作中，更換電子秤感測器的操作很複雜，用修理的方法可以節省時間和一些資金。隨著近年來電子秤的使用的增多，現在已經有很多種修理方法可以選擇，最簡單的修理方法就是隻需要更換電路板上的幾個電阻就可以進行修復。
由於電子秤的感測器在出廠時，感測器上面的測量電橋是處於平衡位置的。因此，在不加任何的負載時，橋路的電壓輸出應該是零。但是，電子秤在經過了一段時間的使用之後，由於電子秤的工作性質在被其頻繁的使用，或是長期受到物品的壓力，甚至經常還會受到過大壓力的負載，這樣就會使電子秤的感測器在發生了變形，這樣會對電子秤感測器上面的各種電子器件造成影響，直接使橋路不再平衡了，電子秤的感測器的零點電壓訊號也產生不平衡，導致電子秤的零點顯示不正常，甚至不能顯示。
2電子秤感測器零點輸出電壓過高的分析
通過對電子秤感測器修理的總結髮現，電子秤的感測器導致的零點輸出的異常故障中，電子秤感測器的零點輸出電壓過高，佔到了感測器問題的很大一部分，而且據相關人士統計，電子秤感測器零點輸出電壓過高的問題幾乎佔到所有問題比例的80%以上，而根據電橋測量電路的工作原理分析，如果要使電橋測量電路的訊號輸出呈線性關係，電子秤感測器上面的四個電阻應該是電阻應變片每相鄰的兩個應貼成互補形的，但是感測器零點輸出電壓過高時，電子秤的彈性體發生了形變，使相應的電阻的阻值變大或者變小了，導致了感測器輸出的正訊號的輸出端的電位變大了。這時，如果在電橋的正向輸出端和負激勵電源之間或者在電橋的負向輸出端和正激勵電源之間，通過並聯上一個電阻的方式，來降低正向訊號輸出端的電位，就可以使電橋的測量電路恢復到平衡的狀態，電子秤感測器的工作就恢復正常了。
在電子秤的實際使用過程中，電子秤的感測器的空載輸出不是嚴格的零，而是一般維持在-3mV～2mV之間。所以，並聯在電橋的正向輸出端和負激勵電源之間或者在電橋的負向輸出端和正激勵電源之間的電阻的阻值只需要是一個估算值就可以了，不需要使感測器的橋路嚴格地平衡，只要將它恢復在一個正常的範圍內，就可以使電子秤的感測器進行正常的輸出零了。
通過觀察我們發現，一些電子秤的廠家檢修人員在對電子秤檢修的時候，不帶檢測的電子儀表，從理論上講應該沒辦法精確地測量出橋路的具體引數，但是，他們還可以很好地完成檢修的工作。通過對電路的分析發現，根據對電子秤的瞭解和維修的經驗，可以知道需要聯在電橋的正向輸出端和負激勵電源之間或者在電橋的負向輸出端和正激勵電源之間的電阻的阻值的一個範圍，這樣，就可以對電子秤的感測器進行修復了。
3電子秤感測器零點輸出電壓過低的分析通過以上對電子秤感測器的零點輸出電壓過高的分析可以知道，採用與其相同的分析原理進行處理。當電子秤的感測器的輸出電壓過低時，彈性體產生的塑性形變，把反向變化的應變片進行壓縮，使這個反向的應變片的電阻阻值減小或拉長正向變化的一對應變片，使這對正向變化的應變片的電阻阻值增大，這樣會使電子秤感測器的輸出正訊號的電位降低，可以通過在電橋的正輸出端和正激勵電源之間或者在電橋的負向輸出端和負激勵電源之間，並聯一個電阻使輸出的電位被中和，將原本不平衡的電橋平衡，使電子秤的感測器訊號輸出正常。對這樣的情況進行修理時，也可以不用電錶就可以進行，根據上面的電子秤感測器的零點輸出電壓過高時的分析方法，可以得知在電橋的正輸出端和正激勵電源之間或者在電橋的負向輸出端和負激勵電源之間並聯電阻的阻值的大致範圍。
因此，這個並聯的電阻的阻值可以當作一定的，根據修理的經驗，通過實驗幾次就可以進行電子秤感測器的零點輸出電壓過低進行修復。
根據相關的修理經驗可以知道，把後加的並聯電阻焊接在電子秤電路板的背面，並且在對電阻進行焊接之前，一定要先對電子秤電路板有一個整體的瞭解，認清上面的元器件和對相應的元器件的工作原理，在實際的焊接過程中主要是對電子秤的感測器的插座方向進行確認，認清輸入和輸出的位置，還要對電子秤感測器工作的一些引數進行測量，通過這些測量獲得引數並知道輸入和輸出等，首先對電子秤感測器上面的阻抗進行測量，通過阻抗的引數區分出哪個阻抗是輸入的、哪個是輸出的，測量電子秤電路上面的線路，得知激勵電壓和輸出電壓的正負。因為電子秤的感測器上面加的電阻要比原來的電路板上面的電阻大很多，因而對整個感測器的電位的線性輸出沒有影響。實踐證明，通過這種方法進行檢修後的電子秤，在相關的引數上完全符合規定的標準。但是，這種方法也有一定的侷限性，只有在單隻電阻的應變片式的電子秤的感測器的情況下，此方法才可以對其進行修復，而對一些電子秤使用了多個感測器或者一些大型的電子秤就不適合此方法進行檢修。
4總結
通過對電子秤的感測器的零點輸出異常故障進行分析發現，感測器的故障一般只是零點輸出的電壓過低或者過高的問題。當電子秤的感測器出現問題時，很多情況下都不需要對其進行更換，只需要對其進行簡單的修理就可以使電子秤繼續正常地工作，這在時間和資金上都可以進行一定的節省。這種簡單並聯電阻的電子秤感測器的修理方式是目前電子秤感測器修理的主要方式之一。隨著科學技術的發展，電子秤修理手段也不斷更新，相信將有更加簡單的對電子秤的感測器零點輸出異常故障進行修理的方法出現。
篇2
論聲控電路示教裝置在實習教學中的應用
摘要：為了搞好電子實習教學，我將我校電子實習模組中電源電路、放大電路和雙穩態實習電路結合一起，設計製作了聲控電路示教裝置，利用掌聲來控制燈光等。這樣極大地提高了學生的實習興趣，收到了良好的實習效果。
關鍵詞：聲控電路、實習教學
一、聲控電路示教裝置實物圖和原理圖1、聲控電路示教裝置實物圖2、聲控電路示教裝置原理圖二、聲控電路示教裝置原理1、本電路由電容降壓橋式整流直流穩壓電源、訊號轉換放大電路、雙穩態觸發電路、功放推動電路等組成。
2、由電容C1、電阻R1、二極體D1～D4、濾波電容C2、穩壓管D5組成電容降壓橋式整流直流穩壓電源，將220V交流電變為12V直流電，供電路使用。由駐極體電容傳聲器MIC、三極體VT1和VT2、電阻R2、～R7、電容C3～C5組成訊號轉換放大電路，R2、.C3將電路頻響限制在3kHz左右，使其對掌聲玲敏;由三極體VT3和VT4、電阻R8～R13、二極體D6和D7、電容C6和C7組成雙穩態觸發電路;由二極體D8、電阻R14和三極體VT5組成功放推動電路。
當拍手擊掌聲被駐極體電容傳聲器MIC轉換成電訊號，經VT1、VT2放大後，這個放大脈衝訊號又通過電容C6、C7耦合到晶體三極體VT3和VT4組成的雙穩態觸發器的計數輸入端CP端，使觸發器翻轉。此時如晶體三極體VT4截止，其集電極電位升高，促使晶體二極體D3正向導通，給晶體三極體VT5加了正向偏置，於是VT5飽和導通，則繼電器K得電吸合，常開觸點K閉合，接通交流接觸器J的線圈電源，再由交流接觸器J的常開觸頭去控制各種電器裝置，以實現聲控。本示教裝置控制220V的燈泡，使之發亮。
三、聲控電路示教裝置的除錯
1、元件選擇V T1～V T2選用9014高增益三極體，其穿透電流要小，β>150，晶體三極體VT3～VT4選用9011，β≥100，要求VT3和VT4配對使用，其β值誤差不超過5%，VT5選用8050，β≥80，其它元件按電路圖選擇。
2、選擇出元件後在電子萬能板上焊接好，經仔細檢查即可進行除錯。
第一步：測量電容降壓橋式整流直流穩壓電源，用萬用表直流電壓檔測量穩壓管D5二端電壓為12V，電源電路正常。
由於本電路使用220V交流，因此在測量除錯時必須注意安全，為了安全起見，以下步驟可以斷開電容降壓電源，在除錯時用12V直流電源代替。
第二步：除錯雙穩態觸發電路。用萬用表直流電壓檔，分別測量VT3和VT4管的集電極對地電壓，飽的時應為0.3伏左右，截止時應為7～9伏左右。然後用小起子快速碰觸CP端，這時電路應翻轉。
第三步：除錯訊號轉換放大電路。斷開VT2的負載，用萬用表直流電壓擋測量VT2的集電極電壓為12V，當MIC接收到聲控訊號，電壓很快下降到6V左右，並又回覆到原來12V即為正常。調整R3的阻值可以改變VT1、VT2的工作點，一般選在200～500KO範圍內，阻值太大電路對掌聲反映遲鈍。
第四步：末級除錯時在VT5集電極串入100mA直流電流表，調節R14，使吸合電流達到繼電器的額定值。
四、聲控電路示教裝置在實習教學中的作用1、通過演示聲控電路，讓學生用掌聲來控制電燈，激發了學生的學習積極性，極大地提高了學生實習興趣。一旦學生對學習發生了濃厚興趣，就會充分發揮自己的積極性和主動性，就能收到事半功倍的效果。
2、通過講解聲控電路，學生掌握了聲控電路的組成和各部分的作用。本示教裝置由電容降壓橋式整流直流穩壓電源電路、訊號放大電路、雙穩態觸發電路等組成，而對這些單個電路學生都已安裝過了，將這樣簡單電路巧妙地結合在一起組成聲控電路，學生的思路更清晰，學習興趣更能厚。
3、通過安裝聲控電路，首先學生學會了電子元器件的符號、作用和識別方法，並能與實物一一對應;其次學生掌握了電子元器件的檢測方法判斷方法，能選擇電子元件;第三學生學會了焊接電子元器件的方法和步驟，會使用電烙鐵焊接電子元器件;第四學生學會了電子線路的佈局和安裝。
4、通過除錯聲控電路，學生學會了常見電子線路的測試方法及故障檢修方法和檢修步驟。在實習教學中可以提出以下問題供學生選擇和實際安裝操作：電容降壓橋式整流電路如何改為電容降壓半波整流電路?電阻R3用電位器來代替如何調節聲音放大電路的工作點?改變R2或C3電路會有什麼現象?雙穩態電路二種穩態如何測量?如何將電路改為有掌聲來繼電器得電延時一段時間又矢電?參考文獻：全國中等職業技術學校電工類專業通用教材《維修電工技能訓練》第三版序號要因專案現狀對策與措施目標1座面磨損座執行週期中座面磨損佔30%;
在座面上加工保護
臺階座面非正常磨損為02組合件多一件由四部分組成叉、座仿對夾閥筒體設計加工結構優化緊湊3纏麻密封麻密封質量差叉、座設計法蘭線，改為對夾式石棉墊密封徹底解決絲扣洩露問題6、對策與措施措施1：針對座面磨損問題，在座面上加工保護臺階。在座上設計加工高5mm-3mm寬的沿，以阻擋彈子在上水過程中不規則撞擊對座面的破壞。
措施2：針對組合件多，對叉、座閥進行仿對夾閥筒體設計加工。把座的臺階部位拉寬設計加工，臺階上加工法蘭線。同時，把叉的臺階按相同尺寸拉寬設計，取消叉的結構，筒狀設計，平面開孔。原理為球形的彈子對平面孔不能形成堵塞，可以使水順利通過。
措施3：針對纏麻密封問題，將叉、座設計法蘭線，改為對夾式石棉墊密封。把叉、座的兩端絲扣加工為平面，取消絲扣，加工法蘭線。同時，對安裝管線進行改進，加焊法蘭盤，四條螺桿緊固，7、應用效果在大慶鑽井二公司鑽前分公司保養站加工改進逆止閥20件，分別安裝在5臺煤爐和15臺柴油爐上，50天執行週期中損壞11件。設61件，則損壞量為33件，實現了較好的應用效果，進過密封面損壞的逆止閥座面進行重複加工，其使用時間可以延長一倍。
8、認識
1.叉、座式逆止閥改進和使用都取得了成功，在改進過程中重新認識了逆止閥，掌握了大量密封結構的使用資料，為以後的工作奠定了堅實的基礎。
2.改進自主加工的產品以其成本低、結構簡單而更適宜在野外鑽井惡劣的環境中使用，但是改進後的逆止閥在結構尺寸的把握上還顯的粗糙，很多尺寸還可以進一步精化，爭取繼續精化改進該產品，以便成為成熟產品，更加廣泛地應用到鑽井生產。
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