名人教育孩子的故事有哪些值得借鑑

　　?不管是古代還是現代，很多名人都有一些自己的教育方法，也有很多方法是值得我們借鑑。以下是小編分享給大家的名人教育孩子值得借鑑的故事，希望可以幫到你!

　　名人教育孩子值得借鑑的故事

　　一、陳景潤育子有方

　　陳景潤不僅是數學奇才，在教育孩子方面也有獨特的見解。

　　兒子名叫陳由偉。“陳由偉”這個名字是陳景潤起的。陳由是他與夫人各自的姓，偉則希望其對人類有偉大貢獻的意思。陳景潤也望子成龍。

　　陳景潤對獨生兒子的培養方法是：民主對待兒子。家庭民主，父子民主，母子民主，使孩子能自由自在成長，使他的思維方法更具有個性。陳景潤認為，孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學家都靠個性的發展才獲得成功。

　　陳景潤希望兒子將來也當科學家。陳由偉天生聰明，每當他拿玩具，便好奇地把玩具解剖──拆開看個明白。一個玩具幾十元，當母親的便拉下臉來嚴肅批評兒子。這時，陳景潤總是樂呵呵地站在兒子一邊說：“孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知慾望，能研究問題。當父母的要支援他才對。”

　　兒子上小學後，常常向陳景潤談自己的事，學習、勞動或與同學的往來。陳景潤認真聽著，然後為孩子當參謀，或表揚或批評糾正。很快，他就獲得了孩子的信任，和兒子成了朋友。

　　陳景潤認為，教育培養孩子，要因人而異，不同環境、不同性格，教育的方式方法也要不同。這正是這位舉世聞名的數學家的過人之處。

　　現在他兒子小學快畢業了，學習成績好，品行也優良，正準備考中學。陳景潤與由昆欣慰地講，教育孩子要靈活，要分階段。孩子的成長與教育方法分不開。

　　這是經驗之談，值得廣大父母借鑑。

　　二、崔永元和父母

　　中央電視臺"實話實說"節目主持人崔永元，有人這樣概括他的形象：潛藏在冷峻外表下犀利的批判，時常有"不經意"而來的經典妙語，縝密的思維和不動聲色的引導，從容自信瀟灑的風度，這就是新一代TALKSHOW主持人最佳的詮釋。除了這些，崔永元還有他另外珍貴的一面，就是做個實實在在的人。他的工作間裡有著這樣一幅對聯："說天說地莫若說真，話東話西不如話實。"真實和坦誠地做人，是崔永元一貫遵循的準則。崔永元的背後，是父母對他深刻的潛移默化的影響。

　　提起他的父母，崔永元感慨頗多。崔永元告訴筆者，這一生對他最具有影響力的是他父母的愛。他把這愛打了一個精彩的比喻，他說：父愛就像日出，那樣光明磊落，真摯情深;母愛就像月亮，那樣溫柔無私，慈愛無邊。崔永元1963年生於天津，3歲時，全家跟隨父親所在的工程兵部隊遷往北京良鄉，小時候許許多多難以忘懷的故事就發生在那片鄉村裡。記得是讀小學三年級的時候，每次逢年過節學校都要組織文藝演出，節目豐富，獨唱、合唱、表演、舞蹈一應俱全。

　　崔永元有一次排練的是群舞《地道戰》，構思很巧，二十多個學生手拉手在旋律中變換隊形，忽而是地道的牆壁，忽而是運動的民兵，通過手與胳膊的組合，還出現堡壘和洞口等等。由於表演難度過大，只好不斷調換演員，最終崔永元落選了。崔永元很難過，回家後一直悶悶不樂。當他的父母知道情況後，拍著崔永元的肩膀笑著安慰他：小小挫折算什麼呢?並鼓勵他說今後有的是機會。其實，生活中坎坎坷坷的事情總會發生。最後經過努力，崔永元出演了壓軸節目的主角，在歌舞劇《野營路上》中扮演部隊指導員。

　　當時崔永元穿的是他父親借來的軍裝，他父親在部隊當政委，借來的軍裝大概是小文藝兵的演出服，帽子太大，帽沿經常和眼睛不呈一個方向。戲的結尾是高潮，群眾讓戰士吃甜瓜，戰士不肯吃，互相推讓，僵持不下時，崔永元所扮的指導員邁上臺階，和戰士們一起唱起一首歌：軍隊和人民/魚水不能分/發揚好傳統/永遠記在心……　　演出格外成功，於是第二輪就到附近的大隊、部隊、家屬院巡迴演出。到崔永元父親所在的部隊演出結束時，他的父親作為政委走上臺逐一和演員們握手，祝賀演出成功，當然也握了"指導員"的手。

　　在崔永元的印象中，他們父子正式握手只有這麼一次。崔永元記得，父親握他的手，感覺父親的手好重也很暖和，並從父親的讚許的目光中感受到了強烈的父愛，這愛是那樣熾熱，那樣深沉……崔永元還對筆者說："我們家庭環境很正規、很正統。父親是部隊軍人，做政治工作的。父母對我的教育，我印象最深的就是誠實。他們認為這是第一位的。不能說謊，不能騙人，不能去占人家的便宜。這些要求非常嚴格，直到現在，父母依然這樣要求我。"

　　父母的一言一行都深刻影響著崔永元。他們家曾經養了一隻大花貓，一天早上，發現大花貓守著兩條大黃花魚自鳴得意。崔永元就把這事告訴了媽媽。全家人順著腳印一查，知道黃花魚是大花貓從屋後牆外的國營菜市場叼來的。崔永元他媽媽二話不說，就帶著黃花魚和崔永元直奔菜市場，說明情況後，把黃花魚的錢付給了營業員。

　　崔永元還告訴筆者，他的父母非常善良。記得有個鄰居，脾氣非常古怪。她今天和你很好，明天就可能罵你，罵一些非常難聽的話。甚至她兒子考試沒考好而崔永元考好了，也會令她不滿，亂罵一通。為此，崔永元的母親常常唉聲嘆氣，但從來不會去和她爭辯一句。通常是過了兩三天以後，那個阿姨又來找她聊天，就好像什麼事也沒發生過。崔永元講，他母親還經常做與人為善的事情。70年代初，崔永元剛開始上學，他父親在團裡做政委，部隊上經常有家屬來探親，有時候沒地方住，他母親就把他們接到家裡來住，給他們做飯。弄得崔永元他們兄弟姐妹都有一種做好事的衝動感，看見媽媽那樣，他們也學著幹。媽媽把熱湯麵端過去了，他們就把自己藏的蘋果獻給客人。

　　父母的榜樣，使崔永元養成了善待他人、坦誠處世的好性格。但崔永元也有心情不舒暢的時候，跟同事也會有矛盾，但他有一個原則，有話當面說出來，決不會在背後鼓搗。對你有意見，什麼事兒看不摜，直接告訴你。現在，崔永元的父親早已離休在家，母親原在部隊的家屬工廠，如今也退了下來。但他們對待子女依舊像從前那樣經常進行教育。他們都喜歡看崔永元的"實話實說"節目，也還經常給兒子提一提有關主持節目的意見。

　　三、陳毅家教點滴

　　陳毅的博大胸襟、高貴品質、偉岸人格備受世人敬仰。而他對子女幾近“求全責備”的言傳身教，也為人們所推崇。

　　首先，在思想政治上，他對子女提出了嚴格的要求。“汝要學馬列，政治多用功”;“應知重理想，更為世界謀”。要求子女學習政治理論，樹立遠大理想，著眼世界，高瞻遠矚，言簡意賅，高屋建瓴。

　　其次，他教誨子女努力學習科學文化知識，及時規劃，珍惜時間，爭分奪秒，學以致用，接好革命班。他說：“生命世代續，知識無盡頭，科學重實踐，理論啟新猷”;“接班望汝等，及早作劃籌，天地最有情，少年莫浪投”。

　　其三，在生活上，他教育子女艱苦樸素，不當紈絝子弟，而且身體力行，以身垂範。“汝是無產者，勤儉是吾宗”;他要求子女“老大新，老二舊，老三補，老四破”;“勿學紈絝兒，變成白痴聾。少年當切戒，阿飛客裡空”。他身為國家副總理兼外交部長，卻異常簡樸，除開會接待外賓外，夏天一身舊布衣，冬天一身咖啡燈芯絨罩衣;袖口上早打了補丁。他要求子女謙虛謹慎，嚴於律己，加強修養，足踏實地，放眼長遠。他語重心長地說：“火性烈，死於火者極少;水性柔，死於水者比比皆是。”他警告子女：“不要空言不事事，不要近視無遠謀。”其不放縱、不溺愛的拳拳之心，溢於言表。

　　名人教育孩子的方法

　　林語堂勸女“不必上大學”。

　　大多數家長，都希望孩子能上大學深造，求得一紙文憑，以便將來在社會上立足，林語堂先生注重的卻是對孩子們自學習慣的培養。

　　林語堂從孩子們很小的時候就教他們讀書、學中國文化，為他們打下堅實的中文基礎，他還鼓勵孩子們寫日記，以此來鍛鍊孩子們的寫作能力。正因為如此，當女兒林太乙中學畢業要考大學的時候，林語堂先生卻勸林太乙不必上大學，他說：“你已經養成了自學的習慣和能力，有了這一點，什麼學問都可以學得到。”這是一種難能可貴的務實精神，作為大學者的他，清楚地知道，真正的學問，不是由一紙學歷來證明的，而要有真才實學，與其浪費那麼多時間去求得一紙文憑，不如用這些時間來好好做一番學問。

　　林太乙聽從了父親的建議，沒有考大學，中學畢業後就去耶魯大學應聘，因紮實的文化功底被錄用為中文系教師，以後還擔任過總編輯，並相繼出版了多部作品，在文學史上打拼出了一片屬於自己的天地。

　　魯迅不輕易否定孩子。

　　關於魯迅先生和海嬰還有這麼一個故事。

　　有一回，蕭紅到魯迅先生家吃飯，許廣平從街上的一家福建菜館要了一碗魚丸子，吃飯的時候，海嬰最先夾了幾個丸子放到自己碗裡，然後開始吃，吃了一個後就說：“不新鮮，不好吃。”許廣平就夾起來一個吃，感覺很新鮮，於是就批評海嬰，並又給海嬰夾了一個，海嬰吃了這個以後，依然說不新鮮，許廣平就生氣了，更嚴厲地斥責海嬰。

　　見此情形，魯迅先生便把海嬰碟子裡的魚丸夾起來嚐了嚐，發現果然不新鮮。原來，這碗魚丸中，有一部分是新鮮的，還有一部分是不新鮮的，海嬰吃的是不新鮮的，而許廣平吃的恰恰是新鮮的。魯迅先生於是說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以檢視就抹殺是不對的。”

　　許廣平事後感慨地說：“周先生的做人，真是我們學不了的。哪怕一點點小事。”

　　楊蔭杭的“無為而治”。

　　作家楊絳出身於書香世家，她的父親楊蔭杭早年曾做過教師。和天下所有的父親一樣，楊蔭杭也望女成鳳，希望楊絳將來能學有所成，但他並不像大多數父親那樣天天督促楊絳學習，而是採用了一種無為而治的方法。

　　楊絳小時候，學習成績並不突出，但楊蔭杭從來沒責備過她。上高中的時候，她還弄不懂平仄聲，她自己很著急，但楊蔭杭卻安慰她說：“不必急，到時候自然就懂了。”

　　有一天晚上，楊蔭杭考問楊絳，讓她回答幾個字的讀音，楊絳答對的，他就很高興，沒答對的，他也不責備。

　　楊絳考上東吳大學一年後，涉及到分科問題，她拿不準主意，不知道自己應該選擇哪一科，就問父親，楊蔭杭說：“什麼該不該?喜歡什麼就學什麼，喜歡就是自己的興之所在，就是自己最相宜的。”於是，楊絳便認真分析了一下自己的情況，選擇了文科，後來終成一代文學大家。