致數學老師的一封信範文三篇

  很多同學們有許多話語想要對數學老師說,寫一封信給數學老師吧。如何寫信給數學老師呢?下面小編整理了,供你參考。

  之一

  親愛的老師:

  您好!

  因為這周放月假,原本安排在週六的周測只能取消,但周測的各科試卷都發給我們回家啃了。我剛啃完了數學試卷,想您了,於是想到給您寫這封信。其實也沒有什麼好寫的,您就當作是我剛啃完數學試卷太飽消化不良,寫信就如散步,助於消化吧。呵呵,您不用羨慕我們學生哦,不用羨慕我們放月假也還有試卷啃。

  這周的數學周測是空間幾何體測試,說起幾何體,我就想到幾何體的三檢視。

  其實畫三檢視挺“麻煩”的,尤其是圓柱、圓錐這樣的三檢視。它們的主檢視和側檢視都是相同的,課堂練習上畫還真的挺“浪費”時間的呢。於是,我們規範地畫了主檢視,在應該畫側檢視的位置上標註“同上”或“同左”。結果呢,當然是要被您“批鬥”一番啦。但是,在您批評我們的同時,您笑了,笑得可好。後來,遇到圓柱、圓錐的三檢視,您問我們各檢視形狀時,我們回答了主檢視的形狀後,到回答側檢視的形狀時就回答“同上”。您說,不要給您“同上”這個答案。我們全班同學的腦子都很“靈活”,不約而同地大聲回答道:“您懂的!”那節課,基本上是笑著度過的。

  還有,老師一定還記得書本的一道習題吧?那道題是要求根據幾何體的三檢視畫出相應的幾何體。記得第三小題像實物倒放的圓錐,上面是一個圓,下面是一個頂點向下的等腰三角形,看上去和甜筒的形狀十分相似。那節課正好是上午的第四節課,當時大家都餓了,我們就說那是雪糕,是甜筒。您一邊笑,一邊給我們糾正錯誤,但我們仍然堅持我們的最初觀點。課後,您和班主任說,我們看到幾何體就只知道說吃的。

  老師,在您的眼裡,我們18班的學生都是“調皮”的吧?其實,我想,我們“調皮”的原因是想令您開心,看見您笑吧?說句真心話,我很希望能夠經常看到您的笑容,我也不知道為什麼,總之,看到您笑,我就會覺得很幸福。

  這個學期還有不到兩個月的時間就要結束了,下學期就要重新分班了,不知道您還會不會繼續教我數學,繼續當我的數學老師呢。想到這些,我不由地傷感起來,鼻子有一種小於pH7的感覺。

  接下來的日子,會過得很快。天空從黑到白,不停地轉換著。人生微妙圓潤地變化,但我相信真情永在。就如我們的師生情,它是實實在在存在著的。

  這封信就到此擱筆,而我卻不知所言。老師儘可以把這些文字當作是雜亂無章的濫文來讀,但願這些字能給老師的工作之餘帶來快樂!

  祝身體健康,生活康樂!

  之二

  敬愛的數學老師:

  您好嗎?算算我們有兩年多沒見面了,老師現在可好?又一個教師節即將來臨,這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日!這是一個多好的節日啊!老師,好久不見,學生有好多好多的心裡話想對老師您說,老師,學生忘不了,忘不了老師的目光,老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人充滿力量……老師,您有一雙會說話的眼睛,您自己知道嗎?我猜您肯定沒察覺吧!老師,您-聽-我-說……片斷1教室裡靜悄悄的,只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。我們正進行著數學考試,卷子很簡單,我早早就完成了。突然,旁邊的同學向我發出了“求救訊號”,我回頭看老師離我還很遠,又朋友一場,我怎麼忍心“見死不救”呢。便把卷子移了過去。作賊總會心虛,當我再次回頭,一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光,我不敢正視老師的目光,趕緊把卷子抽了回來,老師您知道嗎,您的目光,多嚇人啊!片斷2發數學卷子了,我提心吊膽地坐在座位上,忐忑不安地等候老師宣讀“聖旨”,“瑩瑩,95分——”老師微微略頓一下,和善的眼睛立刻向我投來讚賞的目光。“她是全班最高分!”呀,我高興極了,飛快地從老師手中接過卷子,老師笑了,我也笑了。看,老師,您的目光,多好看呀!老師,您的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛。老師的目光,時刻教育著我。老師的眼睛,是閃爍著智慧光芒的星星。它,就是我心中的航標燈。老師,我想對您說,我忘不了您的目光。片斷4老師,您的目光讓我難忘,您的笑,也同樣印在我的腦海中。我絕對,您就像是一位德高望重的長輩。笑起來,不僅慈祥,而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小學的每一天,回首與老師相處的每一天,真的很快樂。時間不等人,我已經成為初三的學生了。老師,您知道嗎?這麼久了,有一個缺點我一直都改不掉——做簡單的題目粗心大意。我也很煩惱,很心急,但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調也”。就此收筆。

  順祝:身體健康!工作順利!

  您的學生:XXX

  之三

  尊敬的數學老師:

  您好!

  你是否還記得,在一次全校公開課上,你把我叫起來回答一道不算太難也不是很簡單的數學題了嗎?我本不是個愛舉手回答問題的小女孩,怎麼也沒想到吳老師你會叫到我,我戰戰兢兢地站起來,低著頭,臉漲得通紅,一聲不吭,緊張得不知所措。教室裡靜極了,連一根最小號的針掉在地上也能聽得見,可就是聽不到我回答問題的聲音。吳老師,是你,面帶微笑,用甜美的聲音,一遍又一遍地啟發我、引導我,終於讓我在眾人面前,將那道令人可怕又令人怨恨的數學題解答了出來。你美美地表揚了我,還獎勵我一個棒棒糖。從此以後,我變了,變得積極思考了,變得勇於發言了,變得即使有再多的人聽課也不會有一點緊張了!吳老師,我好想大聲說:謝謝你!是你的那份陽光般的愛心改變了我,讓我走出自己編織的自卑的陰影,走向了燦爛的自信樂園!

  吳老師,現在你是我們的班主任了,你比以前更忙了。每當看你匆匆的腳步、疲憊的身影,我總是在內心裡對你說:老師,你歇會兒吧!我們一定好好學習,不辜負你的期望的!

  今天我滿懷感激的心情,寫下了藏在內心已久的這段話,當你收到這封信的時候,希望你快樂、幸福!