送給數學老師的一封信
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!下面小編整理了,供你參考。
篇一
敬愛的老師:
您好!
感恩的心,感謝有你。
是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!
您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財富給了我們
謝謝您!
有時,您很“善良”——
一次數學課上,你正講著題目,同學們都很認真地在聽,您講了一半,便掃視了全班一眼,說:“這道題目我請一位同學來解!”這時
,班裡鴉雀無聲,同學們都不舉手,忽然,班裡傳出了一陣笑聲,“來,×××!你來解這道題目!”那同學嚇得連忙站起來,大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班裡的同學都捧腹大笑。原來,他是在看漫畫,當時,他或許會想“我死定了!”可是,您並沒有批評他,而是笑呵呵地說:“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學連忙答應,您就讓他坐下了。
有時,您又很“嚴厲”——
有一次,您做了一次單元考,那天,您走進教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個呼吸,您生氣地說:“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個,別班……”您把考卷發了下來,班裡瀰漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發了:“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什麼還有那麼多人做錯?”這岩漿一噴出,便點燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。
老師,您似柔風細柳,撫慰我們懵懂的心,謝謝您!
篇二
敬愛的陳老師:
您好!
三年的時光匆匆流過,它是那麼充滿生機,充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優秀的少先隊員,您是多麼和藹,是多麼親切,我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻,用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室裡留下的一面嚴肅,你在校園裡留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!
在一年級時,你讓我擔任學習委員,我那時還是個小丫頭,對於數學來說一無所知,只會整天腦子裡想1+1=2,2+2=4……但經過你的教導,我慢慢地在你的指導下開始探索數學王國的奇妙,不過我有時候還是覺得數學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時,我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數的奧妙。課堂上的作業也完成得越來越好。這時的我好像並不是在上課,而是在欣賞外面的風景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數學王國。
隨著時間的變化,我開始學習你教我們的小數、兩位數乘法,分數,除此之外,還有奧數。在這裡遨遊是多麼的有趣呀!在三年級的數學考試,我得了97。5分,雖然這成績沒一、二年級好,不過伴隨著時光的樂曲,我的音樂會更加動聽。
當然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發言,不過您並沒有不管我,而是給我許多的機會,來充實這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發言,讓我在國旗下演講,讓我當英語才藝秀的主持人,讓我成為學校文學社的成員……。。這些小小的機會,背後藏著多少的關愛,也給我增添了不少的信心。
我知道,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不捨的心情離開美視學校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以後的人生道路中,展翅高飛。
祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!
此致
敬禮
篇三
親愛的老師:
您好!本人是一班中無名小卒,得知您將要接替我們的班主任,我代表全般同學歡迎您的到來,為了使我們的合作能夠更加成功,小女子斗膽向您提幾個小小的建議,望採納。
首先,我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑,有時甚至過頭一點,希望您不要見怪和生氣,其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這麼膽大妄為;
其次,我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經上了初三,但我們在國際上依然是屬於“兒童”***國際上將18歲以下都稱為兒童***我們需要別人的照顧;
最最重要的是:請您不要和我們討論關於“早戀”這一話題,我們還是孩子,朦朧之中有一點模糊的痕跡,連政治書上都說了,這很正常,並不是壞孩子的的表現,如果您有眼線,您就會發現,尖子生中不乏有這樣的早熟少年,起碼我的個人的觀點是這個樣子的;
還有,請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生,那樣既回傷了差生同學的心,也會使您的好學生受到負面影響,您的聲譽也會大打折扣;最後希望您能夠時不時表揚一下差生,他們也需要關心和尊重。
希望您讀後不會生氣並仔細考慮一下。
祝:
身體健康,萬事如意,事業有成!