致數學老師的一封信優秀作文

  數學老師教會我們算數,教我們認知數字世界,寫一封信給我們的數學老師吧。下面小編整理了給數學老師的信,供你參考!

  寫給數學老師的一封信範文篇1

  敬愛的老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你。

  是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!作文

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財富給了我們

  謝謝您!

  有時,您很“善良”,一次數學課上,你正講著題目,同學們都很認真地在聽,您講了一半,便掃視了全班一眼,說:“這道題目我請一位同學來解!”這時,班裡鴉雀無聲,同學們都不舉手,忽然,班裡傳出了一陣笑聲,“來,×××!你來解這道題目!”那同學嚇得連忙站起來,大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班裡的同學都捧腹大笑。原來,他是在看漫畫,當時,他或許會想“我死定了!”可是,您並沒有批評他,而是笑呵呵地說:“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學連忙答應,您就讓他坐下了。

  有時,您又很“嚴厲”,有一次,您做了一次單元考,那天,您走進教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個呼吸,您生氣地說:“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個,別班……”您把考卷發了下來,班裡瀰漫這一股硝煙味,您看考卷,火上爆發了:“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什麼還有那麼多人做錯?”這岩漿一噴出,便點燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

  老師,您似柔風細柳,撫慰我們懵懂的心,謝謝您!

  xx中心小學六

  年月日

  寫給數學老師的一封信範文篇2

  尊敬的數學老師:

  你好!

  我代表我們班的同學向你提點意見,請您別生氣。

  最近,期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張,您總是把我們最喜歡的課改成數學課,我們特別苦惱,也知道,你想是想讓我們考個高分,但是,你不應該連我們的看課餘時間都拿去給我們複習數學吧?你為了給我們上數學課,經常槍課,還有時和其它科的老師發生一點小矛盾……

  數學老師,我們還是兒童呀!兒童要有自己的自由,就算是世界競賽也好,我們有我們的權利,我們可以自己複習。那下課呢?別人不要休息嗎?同學們經常在背後說你的壞話,就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師,我們應該像一群活潑可愛的孩子呀,我們不能整天關在那教室裡,聽著你那“煩人”的知識長大……作文

  數學老師,希望你能體諒別人!

  20xx年1月1日

  您的學生 xx

  寫給數學老師的一封信範文篇3

  LMJ老師:

  您好!轉眼間一年多過去了,你也和我們一起學習了一年多的數學知識。春風暖懷,歲月如水,光陰似箭,日月如梭。時間一年年過,青春一點點消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生,要把一個個陌生人組成一個新的集體。這個集體是一個溫馨的大家庭,這個大家庭有一個響亮的名字——六1班。

  老師,在通往成功的路上,是您帶領著我攻克一個個難題堡壘,學習生活中的我,曾經是一個迷失方向的路人。是您在黑暗的背後,為我插上天使的翅膀,舉起那微不足道的燈盞,為我指引前進的方向。數學學習好比一杯苦茶,在開水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嚐,才能知道它芬芳的氣息。1+1像無色無味的白開水,但是有了其它符號,有了2、3、4、5……它不再是白開水,添上學習方法和積累,才能成為一杯茶。完美是人為追求的,這杯茶的完美是辛勤,這杯茶的代價是無窮的汗水。

  老師,在一年多的時間裡,在您的幫助下,我通過自學和聽課才有優異的成績。可正比例和反比例,它們像“惡魔”一樣讓我感到困惑,我真的不懂怎麼辦。我什麼方法都試過了,使出渾身解數,可還是覺得好難好難。認真的表面隱藏著無知,我沒有像您一樣的親和力,沒有熟記於心的訣竅,這使我那信心的燈蒙上了一層灰。老師,在這個知識點,我還有好多地方不明白,真的一點都不懂。唉,讓該去的都去吧。加把勁!我相信自己還能行。老師,您一定會再次幫助我戰勝這兩個“惡魔”,登上堡壘的最高層。在成功的路上,相信老師會支援我,相信老師仍然為我舉著導航的燈盞。

  相信,老師您會點燃六1班的勇氣,會讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”,會讓六1班的每一個天使的光環更加閃亮,會讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。 六1班加油!老師加油!大家加油! 祝老師,工作不辛苦,面容常顏歡。 此致 敬禮!

  您的學生:HYR

  20xx年3月 22 日

  寫給數學老師的一封信範文篇4

  親愛的老師:

  您好!本人是一班中無名小卒,得知您將要接替我們的班主任,我代表全般同學歡迎您的到來,為了使我們的合作能夠更加成功,小女子斗膽向您提幾個小小的建議,望採納。

  首先,我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑,有時甚至過頭一點,希望您不要見怪和生氣,其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這麼膽大妄為;

  其次,我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經上了初三,但我們在國際上依然是屬於“兒童”國際上將18歲以下都稱為兒童我們需要別人的照顧;

  最最重要的是:請您不要和我們討論關於“早戀”這一話題,我們還是孩子,朦朧之中有一點模糊的痕跡,連政治書上都說了,這很正常,並不是壞孩子的的表現,如果您有眼線,您就會發現,尖子生中不乏有這樣的早熟少年,起碼我的個人的觀點是這個樣子的;

  還有,請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生,那樣既回傷了差生同學的心,也會使您的好學生受到負面影響,您的聲譽也會大打折扣;最後希望您能夠時不時表揚一下差生,他們也需要關心和尊重。

  希望您讀後不會生氣並仔細考慮一下。

  祝:

  身體健康,萬事如意,事業有成!

  xxx

  年月日


給數學老師的信