兩學一做學習教育黨員個人問題清單

　　“兩學一做”學習教育，具體指的是：“1. 學習共產黨黨章黨規，2. 學習貫徹系列重要講話精神，3. 做合格黨員”。下面是小編整理的，歡迎借鑑。

 

　　

　　強調：“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。”這就啟示我們，要想真正搞好“兩學一做”學習教育，就必須強化問題意識、突出問題導向。而認真剖析這些年來黨的建設方面存在的系列問題，我們不難發現，至少有六大問題是我們必須認真面對和徹底解決的。

　　1一些黨員黨性意識淡漠，缺乏問題意識、危機意識

　　由於一些黨員在堅持黨性的問題上立場不堅定、態度不鮮明，有的黨員不講甚至淡忘了黨性，不僅脫離組織，不向黨中央看齊，不守政治紀律和政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，而且組織紀律散漫，不參加黨的組織生活，不繳納黨費，不完成黨組織交代的任務，對黨的宗旨意識淡化，成為一個不可迴避的嚴重問題。而隨著黨性意識的淡漠，一些黨員幹部越來越缺乏問題意識、危機意識，其背後的本質就是缺乏責任意識、沒有使命擔當。

　　2部分黨員理想信念模糊動搖、意識形態能力薄弱

　　一些黨員之所以推崇西方價值觀念，組織、參加封建迷信活動，以及出現拜金主義，安逸享樂，追求物質生活，精神空虛，逐漸對共產主義理想信念缺失，對中國特色社會主義缺乏信心，對黨的理想信仰動搖等，最根本的原因就是理想信念出了問題。

　　3一些黨員忽視個人修養，行為不端、道德失範等問題嚴重

　　在多元、多樣、多變的價值觀念影響下，尤其是西方錯誤思潮的衝擊和侵蝕下，一些不能嚴格要求自己的黨員幹部沒有意識到加強道德修養、堅定理想信念的重要性和緊迫性，精神迷茫、信仰迷失導致其很容易失去方向、腐化墮落，極易出現行為不端、作出道德失範的行為，甚至走上違法犯罪的道路。有一些黨員不願給自己年邁的父母一些最基本的關愛，更別說愛人民了。還有一些黨員不講組織紀律，不注意個人形象，違反社會公德、職業道德、家庭美德。更有個別黨員個人品質敗壞，貪圖享樂，奢侈浪費。

　　4部分黨員不喜歡、不認真學習，本領恐慌問題不容迴避

　　由於本領不足問題嚴重，尤其是不重視理論學習、忽視思想建設，一些黨員對工作思想消極，不思進取，不作為、不會為、不善為，逃避責任，起不到先鋒模範作用，有甚者還作繭自縛。更有的黨員忘記一個共產黨員的職責，沒有將黨的事業挺舉起來，畏首畏尾，得過且過。這些黨員的行為都在群眾中間造成了惡劣影響，是“兩學一做”學習教育必須直面和解決的問題。

　　5一些黨員不能正確對待改革開放中出現的問題，看不清道路

　　有的黨員因為黨內出現了一些腐化現象、腐敗分子，就對黨的先進性、共產主義理想產生懷疑，放鬆了對自己的要求;有的黨員因為看到改革開放中出現的信仰迷失、道德滑坡、權錢交易、貪腐橫行、兩極分化、環境汙染等不少問題，就動搖了對社會主義制度的信心;有的黨員因為受西方的憲政民主、新自由主義、民主社會主義、“普世價值”論等錯誤思潮影響，錯誤地將中國特色社會主義解讀為“國家資本主義”、“權威資本主義”、“新官僚資本主義”甚至“中國特色資本主義”等，造成了一定的思想混亂;更有的黨員將改革開放前後的兩個30年對立起來，認識不到這是兩個相互聯絡又有重大區別的時期……這些問題都是應該引起我們高度重視和警惕的。

　　6部分基層黨組織紀律渙散，對不合格黨員不處理甚至放縱

　　近年來，一些黨員之所以無視黨紀黨規，屢屢違反黨的政治紀律、破壞黨的政治規矩，更有的黨員公然發表反共反社會主義言論，一個很重要的原因就是其所在基層黨組織存在紀律渙散、組織渙散等問題，對不合格黨員不敢處理或者不願處理，甚至放縱一些謠言“大V”、無良“大V”等問題黨員屢屢挑戰政治底線、社會底線，造成了非常惡劣的影響。明確要求：“開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員”，“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。”

　　

　　按照中央和省委、市委統一部署，今年要在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，“兩學一做”學習教育被確定為今年黨建工作的首要任務。

　　武漢市委要求，各級黨組織和廣大黨員要始終堅持問題導向，把端正思想作風、解決突出問題作為學習教育的重點。黨員要主動把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己，著力解決“不在組織、不守規矩、不起作用、不像黨員”，以及履行崗位職責中“不敢為、不善為、不會為、不作為”等問題。黨組織要找準自身“痛點”，著力解決黨員教育管理失之於寬鬆軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題。

　　嚴守換屆紀律“九嚴禁”要求

　　領導班子集中換屆突出選優配強“一把手”

　　今年是市區鄉領導班子換屆年。我市將通過換屆，大力選拔經過艱苦複雜環境考驗和關鍵崗位鍛鍊的優秀幹部。突出選優配強黨政正職這個核心，換屆重點是選優配強區、鄉鎮黨政領導班子，優化市、區政府組成部門領導班子，重中之重是選優配強班子的“一把手”。

　　昨日會議就嚴肅換屆紀律作出強調，要求嚴格落實中紀委機關、中組部加強換屆風氣監督《通知》中提出的“九嚴禁”要求，把紀律和規矩挺在前面，堅持抓早抓小抓現行。凡是違反換屆紀律的，發現一起，查處一起。對風氣不正、監督查處不力、造成惡劣影響的，嚴肅追究黨委和有關部門主要領導責任，情節特別嚴重的，追究上級黨委和有關部門責任。

　　深化“年輕幹部成長工程”

　　“四個一批”突破性培養選拔年輕幹部

　　深化“年輕幹部成長工程”，我市將著力實施“四個一批”計劃，力爭在年輕幹部培養選拔工作上取得新突破，更好地適應國家中心城市建設需要。

　　積極儲備一批，讓源頭活起來。當前重點要從三個方面拓寬幹部來源：擴大招錄公務員、選調生和選聘大學生村官規模;繼續保持適度規模招錄專項選聘生;充分發揮國有企事業單位培養後備人才的功能，著力打通“三支隊伍”間的流動渠道，大膽選拔優秀企事業單位人員和技術骨幹，充實黨政幹部隊伍。

　　擇優掌握一批，把隊伍建起來。堅持五湖四海，拓寬選人視野，及時發現、動態掌握一批優秀年輕幹部。

　　培養鍛鍊一批，使素質強起來。選派優秀年輕幹部到各級黨校和國內外高校進行培訓，派優秀年輕幹部到基層一線和艱苦困難地區掛職鍛鍊。

　　選拔任用一批，將導向樹起來。抓住今年換屆的有利契機，大膽選拔使用一批優秀年輕幹部。

　　幹部能上能下細則今年出臺

　　每年“下”了多少幹部要盤點報賬

　　貫徹落實中央去年下發的《推進領導幹部能上能下若干規定》，我市今年將制定《武漢市推進領導幹部能上能下實施細則》，進一步強化“下”的擔當、細化“下”的情形、明確“下”的標準，通過平時考核、年度考核、換屆考察等，確定和及時調整不適應擔任現職的幹部。每年“下”了多少幹部，不作為的是誰，全市各級組織人事部門都要盤點報賬。

　　除了幹部能上能下具體辦法，我市今年還將研究制定實施幹事創業正向激勵、改革創新容錯免責的兩個具體辦法，為幹事創業的幹部撐腰壯膽、保駕護航，讓為官不正、為官不為、為官不實的幹部及時受到懲戒。

　　“三個清單”深化履職盡責管理

　　領導幹部將建突出業績清單和負面清單

　　進一步創新和完善幹部履職盡責管理辦法，我市將推行“三個清單”管理模式：建立領導幹部年度工作專案清單，並通過日常跟蹤管理、定期分析研判，建立領導幹部突出業績清單和負面清單，讓幹部的成績和問題一目瞭然，為幹部教育培養、選拔任用、監督管理提供依據。

　　強化考評結果運用，每年評選表彰一批履職盡責、幹事創業先進個人，提醒誡勉一批存在不嚴不實問題的幹部，調整一批不適宜擔任現職的幹部。

　　持續整頓軟弱渙散基層黨組織

　　按5%—10%的比例倒排確定後進基層黨組織

　　持續整頓軟弱渙散基層黨組織，全市按照5%—10%的比例倒排確定後進基層黨組織名單，嚴格落實各級領導包保聯絡責任，層層建立臺賬，掛牌督辦、分類施策、持續整頓，使每個基層黨組織都真正強起來。

　　

　　黨員個人整改措施

　　通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻認識到作為一名黨員 肩負的使命和責任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學習中的問題，特制定如下整改措施。

　　一、整改問題 通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一理想信念方面存在的問題

　　1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公僕意識。

　　2、黨員模範的帶頭作用不夠，對於紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

　　3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

　　4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯絡實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

　　二“四風”方面存在的問題

　　1、工作上有重視領導佈置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把佈置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

　　2、業務能力有待提高。對常態化工作處於一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

　　3、業務知識學習不夠。日常工作中常用的統戰政策與理論較為熟悉， 最全最熱最專業的文件類資源，文庫一網打盡但是準確性和系統性的把握還不足。

　　4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

　　5、對我院發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。

　　6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不願意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

　　7、勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。

　　8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂髮牢騷，放鬆了自我要求。

　　二、整改目標

　　通過認真學習習講話和黨的群眾路線教育相關資料，我深刻 地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：

　　1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，並將學習貫穿始終。

　　2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

　　3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

　　4、模範執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

　　5、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程式、法律法規。

　　6、思想進一步解放，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。

　　7、增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。

　　三、整改措施

　　針對自己存在的問題和不足，我將在以後的工作和學習中認真反思，做到善於學習、敢於創新、勇於奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放鬆學習，全面提高自身的整體素質。今後我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

　　2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查詢和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

　　3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今後的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鑽研，愛崗敬業，勇於擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善於總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。

　　4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢幹、敢為人先、敢於擔當的勇氣和膽略，不 等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。

　　5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今後的工作生活中，充分發揮黨員幹部的模範帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。

　　6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措並舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

　　7、提高科研能力，增強創新意識。多到閱覽室和上期刊網閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。 總之，今後我將在領導和同志們的幫助支援下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我院的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力。