名人教育孩子的事例
說的就是家庭教育的重要性，因為父母是孩子的啟蒙老師，他們的言傳身教對其子女的影響是很大的。下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助
：斯特娜的教子
美國的斯特娜夫人是一位享有盛名的早期教育家，她在教育女兒維尼夫雷特的過程中，曾經發生過這樣一則故事。
有一天，孩子問斯特娜夫人：“我想到同學家裡去玩，可以嗎?”母親說：“可以，但必須在12點半以前回來。”可那天孩子比預定的時間晚了20分鐘才到家。斯特娜夫人見孩子回來了，她什麼也沒有說，只是指了一下牆上的鐘。孩子知道回來遲了，馬上歉疚地說：“是我不對。”吃完飯，孩子趕緊換了衣服，因為她每到星期二就要去看戲或看電影。這時，斯特娜夫人又讓孩子看看鐘，並說：“今天時間來不及了，戲和電影是看不成了。”孩子難過地流下了眼淚。斯特娜夫人並未就此止步，而是說了一句十分惋惜而又耐人尋味的話：“這真遺憾!”
“這真遺憾”，面對孩子的過錯，儘管斯特娜夫人只說了這寥寥幾個字的一句話，並未採取其他任何處罰手段，但是使孩子明白了一個簡單的道理：母親的要求如果是正確的，那就必須絕對照辦，否則你就得為此付出代價。
：姚母教子
姚樑1736—1785慶元縣鬆源鎮姚家村人。自幼好學，23歲保舉優貢，清乾隆三十年1765順天鄉試考取舉人，三十四年登進士，官至內閣中書，歷任禮部主事、刑部員外郎、順天鄉試會試同考官、山東學政、饒州知府、川東分巡備道、江廣按察司、河間府知府等職，所至皆有政績。三十五年後封奉直大夫、中憲大夫、通議大夫，世稱“三大夫”。
姚樑為官清廉，政績累累，備受尊敬。這得益於姚樑從小受家庭誠信教育。慶元地方上流傳著姚母教子的故事。
有一年，朝庭賜封姚樑為察司，要他去各州府查辦貪官汙吏。這事被他母親知道了，她老人家深怕兒子勝任不了這樁大事，決定要試他一試。
一日黃昏，姚樑剛從外面回家，他母親劈頭便問：“樑兒，我中午煮了一大碗香蛋，好端端地放在櫥內，晚上開啟櫥門一看，竟少了三個，莫非是給媳婦偷吃了，你要替我查一查，我要對家賊施行家教呢!”姚樑聽了不覺好笑，心想家人吃幾個香蛋，也值得這麼認真。於是便對母親說：“幾個香蛋吃了便算，不必追究吧。”不料他母親卻認真地說：“你連家中小事都分不清，還敢上州下府去查案?”姚樑一聽明白了母親的用意，隨即找來幾個臉盆、牙杯，盛上清水，叫攏母親、妻兒等全家人，分給每人一個臉盆，一隻牙杯，吩咐大家一齊漱口，並把口水吐入各自面前的臉盆水中。
姚樑一個個地觀察過去，別人臉盆的口水都清清的，唯有母親臉盆的口水漂著一些蛋黃碎。姚樑發覺吃蛋的不是別人正是母親自己，他正在犯難時，而他母親卻在旁一味催促，問他：“查到了嗎?”。姚樑說：“查是查著了，不過……”他母親緊逼著說：“不過要徇私對否。”這時，姚樑實在無法只得壯著膽指出：“蛋是母親吃的。”
姚樑媳婦直怨他不該當眾讓老人家難堪。誰料，他母親卻哈哈大笑，說：“你能遇事細心，判事無私，我便放心了。”不久，姚樑奉旨到各州府明查暗訪，根據查到的實情，嚴辦了一批貪官汙吏。傳說姚樑“為官清廉耿直，毫不徇私”，取信於民，是與母親的家教分不開的呢
：安妮教子
熟悉中國股市的人，尤其是投身於中國股市的人，很少有人不知道安妮這個名字的。從股評家到投資家，安妮在十年間走出了一條屬於自己的成功之路。安妮是一個很專業的人，同時安妮也是一位與眾不同的母親。
安妮三十歲那年才當上母親，她這個母親當得真有點驚心動魄。 兒子好不容易出生了，初為人母的安妮卻因大出血又一次上了手術檯。 兒子打一出生就體弱多病，一次又一次地住院搶救。生下來半年了，依然終夜啼哭，瘦得皮包骨頭，連安妮的母親都失去信心了。老人難以自控地反覆說著一句話：“這孩子養不活了!這孩子養不活了!”可安妮決不輕言放棄，隨即毅然決然地請了長假，全心全意地侍弄孩子。白天好說，難的是晚上，孩子一生病放到床上就拼命地哭，安妮和丈夫只能徹夜不眠抱著他在屋子裡來回踱步。前半夜六點到十二點安妮負責，後半夜十二點到凌晨六點丈夫負責，這種輪流值班的辦法整整堅持了一年，由此可見父愛與母愛的力量。
病弱的兒子終於轉危為安了，安妮的心中有著說不出的喜歡，可理智告訴她：對孩子來說，父母所有的喜歡都應該有著一個明確的方向，那就是把孩子培養成為一個優秀的人。 安妮有一個獨特的教育理念，她認為培養一個優秀的人的關鍵是注意培養他的性格，而並非培養他的學問。在培養性格時最重要的一點是培養孩子的獨立性，培養孩子的生存能力。她常常對兒子這麼說：“學習是你自己的事，為什麼要父母督促你呢?生存也是你自己的事，父母更是無法替代，今後你背叛父母都沒關係，但是千萬不能背叛自己。為自己負責是一個男人最起碼的責任。”
安妮和丈夫約法三章，讓孩子從小就接受一種發達國家的開放式的教育，決不像大多數的中國家長一樣把孩子的一切全都包下來。 兒子進幼兒園時，安妮的事業再度起步，整天忙得不可開交。身為作家的丈夫又在北大進修。兒子下午五點離園回家，家裡天天是鐵將軍把門，媽媽在哪兒都不知道。可媽媽早就留下指示了：你自己想辦法到任何可以去的地方去，無論是吃飯還是求宿，等媽媽回來後會一一去還情的。 安妮之所以會這麼做，大概和她童年所受的家教有關。她的父母對她的管束極少，他們聽任她自由自在地長大。因此，她覺得在當今社會，這不失為一種好方法。 兒子進小學了，作為母親，安妮第一天陪著他一起去學校報到，然後把他送到教室。這樣的母子作伴上學堂的經歷在兒子的記憶中僅此一次，以後就再也沒有了。當天晚上安妮就認真地對兒子說：“今天你已經認識去學校的路了，從此以後爸爸媽媽再也不會來接送了，一是沒有時間，二是沒有必要。”安妮說到做到，哪怕是順路經過兒子學校門口，哪怕是颳風下雨，她都堅持讓兒子獨自回家。江南的天氣常常會莫名其妙地下起雨來，小小讀書郎也真能自己想辦法，下小雨時，他會赤著腳自己跑，下大雨時，他會躲在別人的傘底下。 安妮從來不輔導兒子的作業。小時候兒子做功課時遇到困難，她讓他自己去問老師，去問同學，她對兒子說：“你應該從小學會怎麼向人學習，怎麼向人求助，這也是一種很重要的生存能力。”
安妮對兒子的要求也有點特別，她自己從小到大學習永遠是班上第一名，可偏偏對兒子說：“不用費勁費力考100分，有60分就可以了。但在回答問題時必須有點創新精神，不能人云亦云。”在兒子的各門功課中，安妮惟一關心的是他的作文，問她緣由，安妮說得很實在：“我和我丈夫都是搞文學出身，我們家可不能出一個文理不通的人。還有，文為心聲嘛，從中還可以捕捉到一點孩子的真實思想，否則怎麼能和他有效地溝通呢。” 在安妮的眼中，兒子是這樣一個人：按照目前流行的好學生的標準，兒子只能算得上一般，但在同學中間，兒子絕對是一個呼風喚雨的中心人物，這種狀態比較符合安妮的心願。 兒子小學上了沒兩年，安妮南下深圳開始了她的股市生涯，兒子自然也跟著媽媽轉學廣東。安妮按照她一貫的做法出高價把兒子送進一個好學校便撒手不管了，因為她需要全身心地開始自己的人生二次拼搏。兒子可是第一次遠離家鄉，又聽不懂同學們的廣東話，那份孤獨和寂寞之感可想而知。 有一天，兒子一本正經地對安妮說：“媽媽，你知道嗎，我曾經想過要自殺。”安妮聽了大驚失色：“現在還有這個想法嗎?”兒子輕鬆地笑了：“當我能坦白和你這樣說時，就證明我早已過了這一關了。” 這次對話對安妮的觸動極大，她開始反省起自己的教育方法來：是不是過於理性了?是不是有點失之偏頗?正當她陷入自責時無意中看到了兒子的一篇作文，內容正好是關於“母愛”的，安妮原以為兒子會在作文中有所抱怨，沒想到兒子卻在文中寫道：“在我年幼時，媽媽為了養育我忍痛放棄了自己的事業，如今媽媽為了能讓我受最好的教育又毅然開始了二度創業，我覺得我的媽媽是所有的媽媽中最不屈不撓的人。”安妮釋然了。
安妮的兒子薛非，這個少年留學生如今正在英國求學。遠涉重洋留學也是父母和孩子共同商議的決定。父母出錢，孩子出力，從申請到簽證居然是薛非單槍匹馬自己一手搞定。 薛非說：“媽媽從小對我的教育主要是精神上的，其他方面她儘可能地讓我獨立，所以我現在出國後適應起來並不困難。”
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