蘇七塊五年級閱讀理解答案

  閱讀是語文考試中的重中之重,所佔分值也多。提高語文閱讀題的方法是多讀多練。小編在這裡整理了供大家閱讀,希望能幫助到您。

  蘇七塊

  馮驥才

  蘇大夫本名蘇金散,民國初年在小白樓一帶,開所行醫,正骨拿踝,天津衛掛頭牌,連洋人賽馬,折胳膊斷腿,也來求他。

  他人高袍長,手瘦有勁,五十開外,紅脣皓齒,眸子賽燈,下巴兒一綹山羊鬚,浸了油似的烏黑鋥亮。張口說話,聲音打胸腔出來,帶著丹田氣,遠近一樣響,要是當年入班學戲,保準是金少山的冤家對頭。手下動作更是“乾淨麻利快”,逢到有人傷筋斷骨找他來,他呢?手指一觸,隔皮截肉,裡頭怎麼回事,立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥,上下翻飛,急如閃電,只聽“咔嚓咔嚓”,不等病人覺疼,斷骨頭就接上了。貼塊膏藥,上了夾板,病人回去自好。倘若再來,一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

  人有了能耐,脾氣準格色。蘇大夫有個格色的規矩,凡來瞧病,無論貧富親疏,必得先拿七塊銀元碼在臺子上,他才肯瞧病,否則決不搭理。這叫嘛規矩?他就這規矩!人家罵他認錢不認人,能耐就值七塊,因故得個挨貶的綽號叫做:蘇七塊。當面稱他蘇大夫,背後叫他蘇七塊,誰也不知他的大名蘇金散了。

  蘇大夫好打牌,一日閒著,兩位牌友來玩,三缺一,便把街北不遠的牙醫華大夫請來,湊上一桌。玩得正來神兒,忽然三輪車伕張四闖進來,往門上一靠,右手託著左胳膊肘,腦袋瓜淌汗,脖子周圍的小褂溼了一圈,顯然摔壞胳膊,疼得夠勁。可三輪車伕都是賺一天吃一天,哪拿得出七塊銀元?他說先欠著蘇大夫,過後準還,說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽,照樣摸牌看牌算牌打牌,或喜或憂或驚或裝作不驚,腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去,使手指指門外,蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號就表現得斬釘截鐵了。

  牙醫華大夫出名的心善,他推說去撒尿,離開牌桌走到後院,鑽出後門,繞到前街,遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來,打懷裡摸出七塊銀元給了他。不等張四感激,轉身打原道返回,進屋坐回牌桌,若無其事地接著打牌。

  過一會兒,張四歪歪扭扭走進屋,把七塊銀元“譁”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快,蘇大夫已然站在張四面前,挽起袖於,把張四的胳膊放在臺予上,捏幾下骨頭,跟手左拉右推,下頂上壓,張四抽肩縮頸閉眼呲牙,預備重重挨幾下,蘇大夫卻說:“接上了。”當下便塗上藥膏,夾上夾板,還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款,蘇大夫只說了句:“這藥我送了。”便回到牌桌旁。

  今兒的牌各有輸贏,更是沒完沒了,直到點燈時分,肚子空得直叫,大家才散。臨出門時,蘇大夫伸出瘦手,攔住華大夫,留他有事。待那二位牌友走後,他打自己座位前那堆銀元裡取出七塊,往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道:“有句話,還得跟您說。您別以為我這人心地不善,只是我立的這規矩不能改!”

  華大夫把這話帶回去,琢磨了三天三夜,到底也沒琢磨透蘇大夫這話裡的深意。但他打心眼兒裡欽佩蘇大夫這事這理這人。

  19.閱讀全文,概括蘇七塊這一人物形象的特點。3分

  答:

  20.小說介紹蘇七塊“格色的規矩”有什麼作用?4分

  答:

  21.小說中多處運用細節描寫刻畫人物形象,任選一處加以賞析。4分

  答:

  22.批註是一種常用的讀書方法,它可以對文章的語言和內容等進行分析點評。試給文中畫線語句加批註。4分

  答:

  23.就本篇小說的構思和情節寫一段鑑賞性文字。6分

  答:

  蘇七塊閱讀答案由查字典語文網小編整理,僅供參考:

  19.醫術精湛,行醫規矩奇特,性格倔強但不失善良。 評分:共3分。意思對即可。

  20.能突出蘇七塊行醫的這種特

  別的個性,鮮明地塑造人物形象,並推動情節的發展。 評分:4分。意思對即可。

  21.示例:蘇七塊贈送藥物這一細

  節描寫,突出地表現了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性。 評分:找出細節描寫得2分,賞析得當得2分,共4分。

  22.運用

  傳神的動詞和生動的比喻,表現了蘇七塊精湛的醫術。 評分:共4分。意思對即可。 23.示例:①小說構思精巧。作者先從整體上勾勒人物,然後通過具體事件展現人物個性,將概括交代與細緻描寫有機結合,相得益彰,使人物形象栩栩如生。

  ②小說情節曲折。作者運用伏筆和照應,先寫車伕求醫無錢,再寫華大夫暗中相助, 最後寫蘇七塊贈藥退錢,可謂一波三折,引人入勝。 評分:每個要點3分,共6分。

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