商務禮儀重要性論文

  隨著中國經濟的快速發展,我們的商業活動越來越全球化,商務禮儀也扮演著越來越重要的角色。學習一定的商務禮儀知識,會讓我們減少失誤和誤會,贏得更多的商機和利潤。下面是小編為大家整理幾篇,希望對你有幫助。

  篇一

  摘 要: 隨著經濟的發展,商務活動也日益增多。商務談判作為商務活動的起點,對交易的成功發揮著重要作用。在國際貿易與經濟高速發展的今天,對從事商務談判的人來說,學習掌握其理論知識與技能策略是極其必要的。商務禮儀是在商務活動中體現相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是這種行為的準則,用來約束我們日常商務活動的方方面面。商務禮儀的核心作用是為了體現人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀,它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。 本文從商務談判和禮儀的涵義和原則出發,著眼於商務活動和禮儀教學,闡述商務禮儀在商務談判中的作用,從而為更好地進行商務禮儀課程教學提供幫助。本文旨在說明禮儀對商務談判的作用,以提高商務人員在商務活動中的禮儀意識,希望為商務人員在談判中注意禮儀問題提供借鑑。

  關鍵詞: 禮儀 商務談判 作用

  一、禮儀和商務談判的定義

  禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程式方式來表現的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣

  做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,用於表示尊重、親善和友好的首選行為規範和慣用形式。可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。

  商務談判,是國際商務活動中不同的利益主體,為了達成某筆交易,而就交易的各項條件進行協商的過程。可以說,商務談判是一種對外經濟貿易活動中普遍存在的一項十分重要的經濟活動,是調整和解決不同國家和地區政府,以及商業機構之間不可避免的經濟利益衝突的必不可少的一種手段。

  二、禮儀在談判準備階段的作用

  人際關係是公司的重要財產,與客戶會晤時留下的第一印象,往往影響到日後兩者之間的關係。如果客戶來你的公司拜訪,你應儘量到接待室迎接客戶,再一起走到辦公室,如果有可能,儘量派人到機場或車站去接。如果是初次見面,在一步之距時,以握手錶示歡迎。握手之後立即遞上名片。身為主人你應先遞上名片表示急於認識的誠意。在收下對方的名片之後,應看一遍對方的姓名、職稱以示尊重,看完後應將名片慎重地放進皮夾或名片夾中。

  商務談判之前首先要確定談判人員,雙方談判代表的身份、職務。談判代表要有良好的綜合素質,談判前應整理好自己的儀容儀表,穿著要整潔、正式、莊重。男士應整潔乾淨,穿西服、打領帶,顯得莊重大方;女士穿著應穩重,宜化淡妝,切忌花哨豔麗。佈置談判會場宜採用長方形或橢圓形談判桌。

  三、禮儀在商務談判中的作用

  1.有利於建立合作關係。

  說話時期望受話人的贊同是人類交際過程中共同的心理需要。在利益攸關的情況下,說話人可能會表達強烈的思想情感,從而破壞雙方貿易合作關係。這時人們要儘量避免觀點不一致導致的矛盾。禮貌語言可以幫助談判雙方在意見相左時,避免矛盾產生。

  2.有利於策略變通。

  在表達方式上和使用功能上,語言交際是多變的。對於言語策略來說,同樣,有多少種情景就有多少種謀略。比如模糊語言是一種“消極禮貌”策略,但在商務談判中它還可以是一種談判策略,促成談判的順利進行。在被問及無法精確回答的問題時,一種有效的策略就是用寬泛的模糊語言來回答。模糊回答可以減少對對方面子的威脅,又給自己留出餘地。

  3.創造良好氛圍,拉近雙方距離。

  一個企業,如果能夠熱情周到、大方得體地接待客戶,想對方之所想,幫助對方解決困難,解決疑問,尊重對方,就會使客戶感到你是有誠意的,樂意同你打交道。在一個寬鬆和諧的氛圍中談判,就會自然地縮短雙方的距離,容易找到一個雙方均能接受、彼此都可受益的結合點。

  4.塑造良好形象,推動交易成功。

  在商務談判中,交易雙方可能並不瞭解,而個人形象往往是企業形象的代表。有這樣一種常見的現象:在商務活動中,一方往往通過對方的儀容儀表、舉止言談來判斷對方,並通過對方來分析他所代表的企

  業的可信程度,進而影響與其交往的程度。由此可見,在商務活動中,雙方人員高尚的道德情操,彬彬有禮的言談舉止,淵博的知識,得體的禮遇,都會給對方留下深刻的印象,並對企業產生好感,減少談判阻力,推動交易成功。

  5.加深理解,促進友誼。

  在商務談判中,雙方都要維護各自的經濟利益,難免會發生一些衝突。企業與企業、人與人之間因商務活動而產生的衝突不是對抗,更不可把交易中的矛盾變為對某個企業或個人的攻擊,而要把人和事區分開來。在商務談判雙方相持不下的時候,也要注意禮儀規範,通過理解和溝通,找出雙方都能接受的方案,通過交易,雙方建立友誼,成為長期的合作伙伴。即使交易不成,由於待人真誠,禮儀有加,雙方也會溝通感情,建立友誼,日後會尋找其他的合作途徑。商務談判是在人與人之間進行的,因此談判的過程又是一個人際交往的過程。

  6.有利於提高商務人員的個人素質。

  市場競爭最終是人員素質的競爭,對商務人員來說,就是商務人員的素質修養和個人素質表現的競爭,有助於建立良好的人際關係。交往中不懂禮貌、不懂規矩有時會把事情搞砸。再就是用於維護形象。商務人員的形象設計很重要,因為商務人員的個人形象代表的是企業形象、產品形象、服務形象,在跨文化交往中還代表民族形象、地方形象和國家形象。

  四、簽約階段的禮儀

  1.簽字廳的佈置。

  由於簽字的種類不同,各國的風俗習慣不同,我國一般在簽字廳內設定長方桌一張,作為簽字桌。桌面覆蓋深綠色臺呢,桌後放兩把椅子,作為雙方簽字的座位,面對正門主左客右。座前擺的是各自的文字,文字上端分別放置簽字的文具。國際商務談判協議的簽字桌中間擺一個旗架,懸掛簽字國雙方的國旗。

  2.簽字儀式的程式。

  以我國為例,雙方參加簽字的人員進入簽字廳。當簽字入座時,其他人員分主方、客方,按身份順序排列於各方的簽字人員座位之後。主籤人在簽完本國儲存的文字後,由助籤人員互相傳遞文字,再在對方儲存的文字上簽字,然後由雙方簽字人交換文字,相互握手。有時簽字後備有香檳酒,共同舉杯慶賀。

  總之,隨著社會的發展,商務禮儀已成為現代社會經濟交往的必需,對於商務談判商務交往等具有重要的作用,已成為我們在商務交往中對傳統文化禮儀的繼承與發展。著名禮儀專家金正昆教授說:“禮是尊重別人,儀是尊重的形式。”為了更好地進行現代商務來往,我們必須重視商務禮儀培訓與教育,從而更好地發揮其積極作用。

  參考文獻:

  [1]金正昆.職場禮儀[M].北京:中國人民大學出版社,2008.

  [2]金正昆.商務禮儀[M].北京:北京大學出版社,2005.

  [3]金正昆.現代商務禮儀[M].北京:中國人民大學出版社,2008.

  [4]呂維霞,劉彥波.現代商務禮儀[M].北京:對外經濟貿易大學出版社,2003.

  [5]金正昆.商務禮儀簡論[J].北京:北京工商大學學報社會科學版,2005.

  篇二

  摘 要:生活中,社交禮儀已經成為我們必不可缺的一部分,掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。本文主要分析了當代大學生社交禮儀現狀、產生的原因及其對大學生的重要性。

  關鍵詞:大學生 社交禮儀 重要性

  我國素以“禮儀之幫”著稱於世,源遠流長的禮儀文化是祖先留給我們的一筆寶貴遺產。講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的美德。而今天,社會的和諧發展,需要的是更多的全面發展的高素質人才,這就對新時代的大學生提出了更高的要求。掌握正確的社交禮儀,不僅可以提高學生們在校生活的質量、促進個人的全面發展,更能使莘莘學子在踏人社會、走向新的工作崗位時,可以充分展示自身有禮、自信的良好風貌,從而邁出事業成功的第一步。

  社交禮儀是指人際交往中人與人之間相互尊重、聯絡感情、增進友誼的文明行為,也是個人文化、品德、思想修養等精神內涵的外在表現,是一個人發展自我、體現自我所應具備的基本素質之一。

  一、大學生社交禮儀現狀及其產生的原因

  今天,部分大學生的交際困難已成為一個不爭的事實。主要表現為不會獨立生活和為人處世;不善交往,不知道如何與人溝通;不懂交往的原則;有的有自閉傾向,不易被人接觸;有的為交際而交際,不惜犧牲自己做人的正確原則而隨波逐流。這些現象的產生,主要有以下幾個原因:

  1、家庭教育的欠缺

  當代大學生的父母一輩,大都在對孩子的教育方式上,缺乏理性,缺乏科學和正確的引導。將孩子視為掌明珠,百般呵護、使孩子逐漸養成“以我為中心”的意識,這同禮儀自律、敬人、寬容、平等的做人原則是格格不入的。在教育內容上,則存在一定的片面性、盲目性、從眾性,急功近利。

  2、學校教育的偏失

  考試成績好就是教學效果好,教育的主要任務就是應付考試,這是當今社會相當一部分人對教育和學校的認識。由此忽視了對學生個人禮儀的教育和培養。由於禮儀知識的欠缺,交際能力的低下,當他們離開父母獨自進入大學生活時,疏於自治,我行我素,一些不良行為逐漸顯露出來。有些人在一些不良社會風氣的影響,禮儀知識的缺乏轉化為現實的失禮行為,一失足成千佔恨。

  3、社會的負面影響

  由於市場經濟大潮的衝擊,當前社會文化價值和倫理價值正處於無序性向有序性重新構建的過程中,一些傳統的思想觀念正受到形形色色的“新思潮”、“新事物”的挑戰。倫理和道德領域出現了某些紊亂,社會上存在的各種不道德、不文明,有悖於禮儀的現象無不對正處於各種觀念初步形成的大學生帶來負面的、消極的影響。部分大學生對傳統的社會倫理價值標準的認同度降低,禮儀修養的缺乏,必然導致他們道德困惑、認知失調和心態失衡,表現出反社會規範的行為。

  4、自身素質修養的匱乏

  當今社會是一個高度重視組織及個人形象的時代。當今的大學生對自身的形象也非常關注。他們強化各種能力的培養,如專業技能的多元化、高水平的外語,追求時髦、名牌服飾,但部分人卻認識不到用禮儀規範的方式表達自己的學識、內涵的重要性。

  二、社交禮儀對當代大學生的重要性

  美國成功學大師拿破崙〃希爾說:“世界上最廉價,而又能得到最大收益的一項特質,那就是禮節。”當代大學生社交禮儀教育,有下面幾方面的重要作用。

  1、有助於思想道德修養的提高

  從某種意義上講,禮儀即教養,教養即素質。一名大學生在日常生活中的一言一行,一舉一動,通常都會被人們與他的個人素質相聯絡。社交禮儀反映了人們在共同生活、彼此交往中最一般的道德關係,是保證交往活動順利進行和社會生活正常秩序的基礎性因素。系統的社交禮儀知識可以豐富他們的禮儀知識,他們明確掌握符合社會主義道德要求的禮儀規範,並指導他們在實際生活中如何按照社交禮儀規範來約束自己行為,真正做到“誠於中而行於外,慧於心而秀於言”,把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來,成為真正名副其實的有較高文明表現和道德素質的現代人。

  2、有助於建立良好的人際關係

  古人認為:“世事洞明皆學問,人情練達即文章。”這句話,講的其實就是交際的重要性。曾任美國總統的西奧多〃羅斯福也曾說:“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關係。”禮儀是人際交往的前提條件,是人們交際生活的鑰匙。任何社會的交際活動都離不開禮儀,人類越進步,日常生活越社會化,越需要禮儀來調節社會生活。講究禮儀可以建立良好的人際關係。《禮記〃禮器》說:“君子有禮,則外諧而內無怨。”在人際交往中,一個人如能懂得一點不同場合交際禮儀的知識,就能夠更容易地與交際物件打成一片。洛克認為禮儀的作用就在於“使他敬重別人,和別人合得來”。相反,如果一個人不懂得有關的禮儀知識,就有可能被某些社交場合隔離開來。

  社交禮儀在協調人際關係中起著非常重要的作用。它是人際關係的紐帶和調節器。由於社交禮儀的基本原則是敬人律己,真誠友善,因而它能聯絡人們相互間的感情,架設友誼的橋樑,協調各種人際關係;也有助於建立和發展人與人之間相互尊重和友好合作的新型關係。即使在人與人之間發生了某種不快、誤會和碰撞時,通過一句禮貌用語,一個禮節形式,便會化干戈為玉帛,重新獲得彼此的理解和尊重;初次相遇的陌生人,只要禮節周全,也會成為一見如故的知心朋友。唐人羅隱曾說:“敬一人,則千萬人悅;慢一人,則千萬人怨。”

  3、有助於促進大學生的身心健康

  部分大學生由於缺乏社交的技巧而導致人際交往受挫或交際範圍狹窄。長期發展的結果就是感到孤獨寂寞,缺少朋友,形成一些心理障礙,不利於心理健康發展。社交禮儀是一種特殊的語言,大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規範,能順利地開啟各種交際活動大門和建立和諧融洽的人際關係。這樣,加強社交禮儀教育不僅是形成良好的和諧的社會心理氛圍的主要途徑,而且有助於促進大學生的身心健康。實踐表明,良好的人際關係有助於提高大學生的自信和自尊,降低挫折感,緩解內心的衝突和苦悶,宣洩憤怒、壓抑和痛苦,減少孤獨、寂寞和空虛等。這些都十分有益於大學生身心健康,而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產生,即使產生了不良情緒也能夠得到有效的排遣。

  禮儀教育對大學生的心理除錯作用主要表現在以下三個方面:第一,消除自卑心理,增強自信心。講究儀表美將不再只是一種外在的東西,更多的是使人不斷地獲得一種精神上的振奮,這樣久而久之,自卑心和羞怯心會逐漸消失,自信心會相應增強。第二,禮儀教育能使大學生養成良好的行為習慣。因為禮儀教育是從日常生活、社交場合等方面指導學生,從小事中養成良好的行為習慣。第三,禮儀教育可提高大學生的社會適應能力。禮儀教育指導學生怎樣尊重別人、關心別人、處理好自己與他人與社會之間的關係,提高自己對社會環境的適應能力。

  4、有助於大學生更好地走向社會

  大學生最終要走向社會,在社會化的過程中,需要學習的東西很多,社交禮儀教育則是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容,因為禮儀是整個人生旅途中的必修課。“不學禮無以立”。對於即將走向社會的大學生來說,將面臨著自主擇業、競爭上崗的挑戰 在求職擇業中,人們不僅重視其專業知識,職業技能,還將更加重視包括職業道德、思想水平禮儀修養等在內的綜合素質。禮儀修養是大學生修養中的一個薄弱環節。他們處世之道的學習,多是依賴對有限的人際環境有限時間的耳濡目染以及家長的言傳身教,零散而又容易失之偏頗。這就要求在大學針對學生實際進行禮儀教育,系統全面地加以正確引導,使他們在校期間掌握必要韻社交禮儀知識,克服各種心理障礙,彌補其修養的不足,提高自

  身的素質,從而擁有一張通往任何地方的“自薦書”。

  對大學生進行社交禮儀教育,讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規範,不僅滿足大學生成功地走向社會的需要,更好地促進大學生社會化,而且還可以培養大學生適應社會生活的能力,提高他們的社會心理承受力。我國正處於改革開放的大潮中,大學生們要想立足於競爭激烈的社會,要施展自己的抱負,就必須認真學習做人的禮節和規矩,瞭解如何與人相處的法則和規範,把禮儀作為與人交流的潤滑劑,使自己在社會中游刃有餘,輕鬆自如。

  5、有利於促進社會文明

  一般而言,人們的教養反映其素質,而素質又體現於細節。反映個人教養的禮儀,是人類文明的標誌之一。一個人、一個單位、一個國家的禮儀水準如何,往往反映著這個人、這個單位、這個國家的文明水準,整體素質,整體教養。禮儀是一個民族,一個國家文明程度的重要標誌。隨著市場經濟的迅速發展,人際交往的日趨頻繁,特別是我國加入WTO以後,禮儀、禮節、禮貌不僅是我國人民走向世界、與世界交往的名片,也成為投資環境、國家形象的組成部分。

  禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容,因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現。普及和應用禮儀知識,是加強社會主義精神文明建設的需要。通過禮儀教育,讓大學生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關係到自己的形象,同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。如果人人講禮儀,我們的社會將充滿和諧與溫馨。