大學生禮儀素養教育的重要性

　　提高當代大學生在道德和禮儀方面的素養，更有利於促進溝通和交流，更早的被社會所接受，成為社會的棟樑之才。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。

　　道德與禮儀

　　道德是調整人與人以及人與社會與國家之間的行為準則規範的總和。一個有道德的人，必然對於自己就有著一定的規範與約束。禮儀是衡量一個人文明程度的根。有道德才能高尚，有教養才能文明。禮儀是由道德決定的，沒有內在的修養，外在的形式就失去了根基。

　　禮儀是一個人內在的外化，而這種內在更多的則體現在人們學習、工作的與人交往中。禮儀是一種由心而生的道德規範，是一種典範表率，更表現為一種容貌和風度。禮儀是社會、道德、習俗、宗教等方面人們行為的規範，所以它是人類文明程度和道德修養的一種外在表現形式。德是自我的教育，禮儀的核心是尊重，尊重他人，不僅僅能使自己在社會上擁有一個平等交往的機會，更是健全人格的表現。對於社會來說，徳比智往往更為重要。

　　禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容

　　講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現。禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容，普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過社交禮儀教育，讓人們明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。而且每個人的文明程度不僅關係到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神面貌乃至整個社會的精神文明。對於當代大學生來說，接受禮儀教育，提高大學生的禮儀素養，有利於更好的促進與社會的溝通和交流，更早的被社會所接受，成為社會的棟樑之才。

　　當代大學生的禮儀素養教育

　　大學時期正是步入社會的重要時期，想要在未來實現自己的夢想，實現自我的價值，就不能放棄禮儀教育。社會是一個存在教育，而進入社會的基石便是“成人”。“成人”，便要懂得禮義廉恥，便要學會尊重寬容。社會需要交流，沒有對自我的梳理，就很難融入社會。

　　禮儀是一個人思想水平、文化修養、交際能力的外在表現，禮儀更是人際交往的前提和藝術。在當代社會，交流的成功與否在很大程度上決定了事情的最終走向。

　　科技日新月異的急速發展，人們之間的距離看似越來越近，但是正是由於各種媒介的不斷更新與發展，使得即時的交流和溝通被人們所忽視。手機簡訊代替了問候與祝福，網路文學也衝擊著人們的眼球，交流與溝通似乎更多了機械化的冷漠。生長在新媒介下的大學生們，或許早已習慣了面對電腦螢幕，對撲面而來的小社會感到迷茫和手足無措。

　　在大學期間建立一個良好的人際關係，是至關重要的。學習禮儀有助於大學生保持一個良好的心態，能夠在不同的環境中表現出最好的一面。禮儀作為人際交往中適用的一種藝術，能夠讓大學生在面對問題時正視自己和他人，能夠正確的表達自己的情感，得當的表現出自己的需要，建立良好的人際關係從而更快的融入新的社會。如若不能順利的與人溝通與交流，則有可能會對自我認識造成不好的影響，從而對生活和學習失去信心。

　　大學生禮儀素養教育現狀和原因

　　大學生忽視、輕視禮儀教育自身修養

　　大學生的成長是伴隨著時代的鉅變的，當中西方文化不斷碰撞，大學生們在自我意識中便有意識的對中國傳統文化抱有一種排斥的傾向，取而代之的是追求個性和放蕩不羈。這就使得大學生們進入大學校園後就會進入一個誤區，覺得大學就應該是一個隨意、散漫的環境，在大學裡就無所謂校規校紀，甚至覺得放蕩不羈才是大學生的特質。在課堂上，大聲喧譁，隨意進出，把和老師頂撞當做是個性。

　　由於學校與家庭教育的缺失和當代大學生自身修養不高等等的原因，造成了大學生禮儀素養低下。

　　長期的應試教育過多的強調成績，而忽略了禮儀的重要性

　　可以說，學校一直在潛移默化的向孩子灌輸著“禮儀”的營養。從小學到初中的課本上更多的是禮儀的典範。由於進入了初中以後，升學的壓力使得學校不得不把中心放到應試教育上，在中學的6年，學生們由於學業的壓力也不得不把精力投入到課本知識的學習中去，對於人與人之間的溝通和交流並沒有過多思考和感悟。在大學生的成長道路中，長期的應試教育忽略了禮儀素養重要的核心教育。

　　父母的溺愛，忽略了對孩子的正確教育

　　我國現行的生育政策下孩子多為獨生子女，獨生子女的確使得社會的資源得到了進一步的優化利用。但是也正是因為此，父母多把孩子視為“掌上明珠”，對孩子無理由的溺愛，導致孩子的成長缺失。驕縱的獨生子女，往往以自我為中心，不懂得尊重他人，家庭是啟蒙教育的搖籃，它遠比學校的教育要重要。但是正因為父母的溺愛，忽略了對孩子的正確教育。