小學語文課題組計劃

　　小學語文課題組計劃對語文教師的重要性不言而喻!我們螢愛怎麼樣去制定這麼一份計劃呢?以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

　　一

　　一、提高課題組成員的意識，提高研究的成效。

　　課題組是課題研究的重要陣地，為了確保課題研究的經常化、制度化、深入化，課題組活動必須正常、高效。課題組成員要提高意識，充分認識課題研究的重要性，要帶頭開展課題研究工作，並撰寫課題研究論文，及時總結課題研究的經驗與成果並進行推廣。結合本鎮資源而開展的研究實際，有針對性、有計劃地開展研究並定期進行階段總結與彙報。及時收集整理課題研究資料，並進行分類彙編，注重研究資料的原始積累。

　　二、以課題為抓手，創特色品牌。

　　本學期，首先繼續營造良好的研究氛圍通過課題研究這個平臺，營造科研的氛圍，督促課題組教師堅持理論學習，豐厚每一位教師的理論積澱。這是課題進展的基礎和前提，並且每月進行一次讀書沙龍。其次、善於觀察、思考、總結和積累，把課題研究當作日常教學的習慣。每位課題組成員都要在日常的教育工作中，練就一雙慧眼，善於把教學工作中的各種資源納入研究的範圍。做一個教學的有心人，把撰寫教學心得變成一種習慣。

　　本學期課題研究進度表。

　　1.進行“培養留心觀察習慣促進學生自主學習的研究”課題研究階段小結。

　　2.分學段進行觀察活動。做好記錄。

　　6.做好課題研究的各項工作，積極參加鎮級評比活動。

　　7.組織教師評優課評比。

　　8.課題彙報活動。

　　三、預期效果

　　通過本階段的研究，轉變教師教學觀念，樹立以人的發展為目標的教育思想。改變以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學模式，培養學生具有自主意識、創新精神，培養他們探索發現、自我教育的能力，實現以學生主體學習活動為基礎的課堂教學，鼓勵全體學生參與學習活動;教師要適應學生的個別差異和不同的興趣，經常提出開放性或發散性的問題，引導學生思考，鼓勵學生嘗試，養成學生獨立探索、研究的習慣，切實提高學生的習作水平。

　　四、具體措施

　　1、召開課題組工作會議，佈置任務，明確具體研究內容。

　　1落實任務，腳踏實地、事實求實地開展研究;

　　2注意第一手研究資料的收集;

　　3及時整理研究資料;

　　4積極書寫相關論文，注重成果的轉化。

　　2、繼續加強課題理論的學習，蒐集課題的資訊，提高研究水平。開展課題研究講座，對實驗教師進行專業的引領。

　　3、通過採用談話、問卷、抽查的方式，對學生的留心觀察習慣進行一次量化的調研。

　　4、要求實驗教師上好每一節研究課，學校要組織人員對實驗課進行評議，全方面進行歸納、分析和總結。

　　5、組織教師開展優質課競賽、優秀教學論文和教學案例的評選活動和階段性研究成果展示會。