初中物理液體壓強教案

  初中物理液體壓強這部分知識是教學中的難點,也是歷屆中考的熱點,下面小編分享了,供你參考

  初中液體壓強教案

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  初中物理液體壓強教學反思

  1.教學目標方面

  本節課教學目標側重讓學生經歷探究式學習過程,但因考慮到學生實際實驗操作能力、基礎程度、認知能力等方面因素,在設計過程中並未能落實好探究式學習的過程,應爭取將演示實驗改進為分組實驗,加強學生親身體驗,從而更好調動學生積極性。

  2.教學時間方面

  本節課因液體壓強大小的關係式推導環節而影響了時間的把控,主要原因是班級學生基礎程度差異性大,兩極差距大,因此導致課堂進度難以達到預料效果。

  二、教學過程反思

  針對整個教學過程,我認為在課堂匯入環節做得有所不足,主要表現為:學生對該視訊匯入反應沒有預期熱烈,部分同學認為匯入環節中涉及的問題過於簡單而不感興趣等。

  三、存在問題反思

  整節課應該說是嚴格按照所預想的環節順利結束,只是時間把握上有所偏差,學生活動時間偏少,未能充分突出學生自主掌握課堂的特點,課堂效果沒有預期中的好,學生反映沒有預期中的熱烈。對學生積極性的調動還是有發展的空間,對整個課程的知識點推進遞進性有待進一步加強完善。

  四、改進措施反思

  1.教學設計應更嚴密、更科學。尤其要預留出學生活動的時間。

  2.應儘量將演示實驗改為分組實驗,寧可將一部分應用知識留於課後學生鞏固過程中掌握,也要使學生在課堂上通過教師指導而經歷充分感知和探究式學習。

  3.提高自己的教學素養,提高自己教學語言表達能力,進一步簡潔課堂語言,在設問、提問語言方面多下功夫。