培養孩子好的學習習慣的策略
孩子不認真學習,成天顧著玩,導致成績下降,這些情況讓家長很是揪心,那麼家長應該怎樣培養孩子良好的學習習慣呢?跟著小編看看培養孩子好的學習習慣的方法,希望對您有用。
如何培養孩子好的學習習慣
首先,要知道,良好的學習習慣主要包括哪些內容?良好的學習習慣主要包括:
1、學習時精力集中,專心致志,不做小動作,不邊學邊玩;
2、獨立完成作業,知難而進,樂於思考,自己動手查閱資料解決難題;
3、熱愛學習,樂於學習,主動學習,不是被逼著被動的甚至委屈的學習;
4、具有自覺學習態度,自律性強,不用家長“陪讀”,不過分貪玩。
其次,要知道,兒童的心理和生理特點,主要包括:
1、兒童的好奇心特別強烈,性格處於初步發展的萌芽階段,還沒有形成固定的性格;
2、心理和行為可塑性強,但易受外界影響;
3、對大人依賴性強,特別是對父母崇拜;
4、注意和情緒不穩定,只對具體形象的事物感興趣,而對抽象的東西很少能夠理解;
5、是智力開發的最佳時期,也具有了初步的道德行為和道德判斷。
第三,要調查研究自己的孩子究竟有哪些不良學習習慣,做到心中有數,根據兒童時期的身心特點,清楚其中的原因,然後分析找準培養孩子良好學習習慣的起點。一般要先選擇較易糾正的細小的不良習慣入手。例如,針對孩子的學習畏難情緒和懶惰習慣,鼓勵孩子自己動腦動手完成遇到的難題,可以指導孩子查閱相關資料,而不要一味指責孩子蠢笨,甚至以“笨蛋”、“蠢豬”等劣詞評價,這會更增加孩子的厭學情緒,也不要嫌麻煩將現成答案直接告訴孩子,這會助長孩子的依賴性,孩子解決問題後,要適時表揚,讓孩子“嚐到”成功的喜悅。並可以結合日常生活習慣的培養加以輔助,孩子能夠自己做到的事情,父母不要因為溺愛和嫌棄孩子做事差勁而包辦,進而引導到孩子的學習當中去,潛移默化,久而久之,形成習慣。例如,家長可以有意識地要求孩子,每天料理能夠做得到的個人衛生,鍛鍊孩子的耐性,克服惰性,形成勤勞的性格;解決不了的,看看如果經過家長指導,是否能解決的了,儘量讓孩子自己做,鼓勵孩子克服畏難情緒,培養孩子的獨立意識和獨立能力,甚至形成孩子的創新意識和創新能力。
第四,家長要根據孩子的不良學習習慣總量,和意圖達到的良好學習習慣的目標,制訂一個糾正不良習慣和培養良好習慣的計劃。制訂計劃,首先要注意切實可行,目標不能過高,措施要符合兒童的身心特點;其次要注意循序漸進,具有梯度性,由易到難,由低到高。例如,要糾正孩子的學習精力不集中的不良習慣,可以先讓孩子集中學習15分鐘,進而25分鐘、35分鐘、45分鐘,但要注意不能過長,否則不符合兒童時期的身心特點,也不利於孩子的身心健康,並可以拿一個鐘錶放在桌旁以警示,孩子能做到的話,要加以表揚,甚至給以物質獎勵,好吃的啦,好玩的啦,讓孩子充分感到成功的喜悅,激發孩子的努力情感,讓孩子自願去做,變被動為主動,形成良好習慣。
培養孩子好的學習習慣的方法
1.做事專心,不懂就問的習慣
在孩子學習時家長儘量不要去打擾他,讓他專心致志的去做自己的事。在他走進自己房間準備學習時,可以輕輕的跟進去看看他準備做什麼,問問孩子,瞭解清楚以後,輕輕地關上門去幹自己的事,給孩子創造一個良好的學習環境。這時儘量在家不要大聲喧譁,到處走動,看電視儘量關小聲音,以免影響到孩子。當孩子遇到困難或不會的問題,可以及時去輔導一下,或建議他去查字典或上網查詢,教給孩子一個解決困難的辦法。
2.做事講求效率、效果的好習慣
平時在家裡,可以給孩子佈置一些力所能及的家務,比如讓他把自己的書桌整理一下,然後及時檢查收拾效果,並給與一定的肯定和建議。帶孩子一塊打掃衛生,教他怎樣去掃地,然後專門給他留一塊,讓他去打掃乾淨。在家裡父母要幫助孩子形成比較固定的學習時間。父母要引導孩子在規定的時間內專心致志,高效率地完成學習任務,以培養孩子講求學習效率的良好習慣。比如我們的孩子每天放學一回到家第一件事就是寫作業。然後每個時間段該幹什麼我們都給他有規定,他自己按照要求去做就行了。
3.認真閱讀的好習慣
細心的家長就會發現,每過一段時間孩子就會喜歡一本新書。這也許就是最近班裡流行的大家正在看的書,或是熱播的動畫片,那麼家長要和孩子及時的進行溝通,交流書中的情節,抓住有些情節教育孩子應該怎樣去做,或建議孩子認真去讀一遍然後和家長交流讀後感。去年班裡就流行《查理九世》,孩子回去跟我講,然後我就去給他買了一本,並建議他看完後和其他同學交換著看,他每天晚上睡覺前就在讀這本書,偶爾還能聽到一些經典句子,一問他就說是從書上學到的。我們做家長的,從小要教育孩子多讀書,讀好書,因此家長要多接觸兒童讀物,可以給孩子買,也可以從學校圖書館去借,或同學間去借,或從網上下載讓孩子去讀。因為孩子小,所以大多時候家長和老師的推薦很重要。
但是,光給孩子推薦書、買書還不行,關鍵是引導他們自覺去讀書,如何讀書,養成愛讀書,會讀書的好習慣。一開始父母可以和孩子一塊讀,讀完後交流讀後感和閱讀時遇到的好詞好句,慢慢的,逐漸轉化成要求他作讀書筆記,將一些好詞好句摘抄下來,並鼓勵她在寫作文時加以應用,等孩子學會讀書後,家長有空了晚上可以和孩子一起讀書,給孩子做好表率。這也許比你一天喊著讓他去讀書、去學習效果好的多。所以,家長要做好孩子讀書路上的引路人,同行者,孩子信任的夥伴。久而久之,孩子的閱讀習慣自然就養成了。
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