高一語文現代文閱讀試題及答案

  現代文閱讀題在高一語文考試中十分重要,為了幫助同學們練習語文閱讀能力,下面小編為大家帶來,歡迎考生閱讀練習。

  高一語文現代文閱讀原文

  常香玉原名張妙玲,生在河南鞏縣,家貧如洗,只有半畝薄田。父親張鳳仙是民間藝人。九歲那年,香玉去密縣土煤窯小窩班學練武功。一年後,一家人開始走村串鄉跑高臺,香玉邊演邊學墊戲。後來張鳳仙去鄭州投奔了周海水的太乙班。香玉在戲班先當丫鬟,跑龍套,漸漸才演起重要角色。

  1936年元月,太乙班走進開封,演出在醒豫舞臺。初來開封,弱小的香玉,只能演墊戲。第一場墊戲名叫《曹莊殺妻》,常香玉主演好吃懶做、對母不孝的妻子焦氏,是個彩旦角色。香玉演得幽默活潑,生動有趣,贏得了觀眾陣陣喝彩。見香玉是可造之材,戲班前輩都把絕活妙招都傾囊相授,周海水催促張鳳仙趕快學新戲。張鳳仙請來教書先生張丙運,

  為香玉改編了《秦雪梅弔孝》。憑唱此戲,香玉不久就和戲班頭名演員分庭抗禮了。

  但戲班的戲沒有幾部,觀眾漸生厭倦,於是周海水去了陝西。張鳳仙沒有同去,他說服張同慶留下,還請來了“小火鞭”王金玉,又請來了演小生的馬天德、演武生的徐雙槐、演淨行的韓小丹等優秀演員,湊夠一個戲班,自己當了掌班。眾角之中,香玉最受歡迎,自然成了頭牌主演。

  豫聲劇院的陳素真,聲名最響。大筆桿子樊粹庭連續給陳素真編新戲,惹得戲迷像發狂不止。張鳳仙垂涎欲滴,抓耳撓腮,不料王鎮南竟然主動上門,那這令張鳳仙喜不自禁。王振南學識淵博,名噪開封。他痴迷戲曲,熱衷戲曲改良。樊粹庭的成功讓他技癢欲試。他相中了香玉的天賦,提出要為香玉編寫新戲。王鎮南為戲班起名“中州戲曲研究社”。劇社成立不久,王鎮南和史樹明根據王實甫的《西廂記》編寫了《六部西廂》。

  王鎮南深諳京劇,讓香玉的表演揉進了京劇方法,觀眾看得如痴如醉,尤其《紅娘》唱段,更是讓常香玉輝煌一生。文人的加盟,使得劇社日益紅火,香玉迅速成為名動省城的紅角。

  陳素真唱的是“祥符調”,藝壓群芳。陳素真搖曳多姿的表演,香玉就想想學“祥符調”的唱法。豫劇大致分兩類腔調:“豫東調”和“豫西調”。這兩大唱腔以往是“各吹各的號,各唱各的調”,門禁森嚴。可是香玉每當唱完戲,都要趕快卸裝,跑去看“祥符調”、“豫東調”和京劇。但“偷戲”難窺堂奧。於是,父親請來“祥符調”名旦聶良卿。這讓他們背上了“豫劇叛徒”的罵名。但是學了“祥符調”之後,香玉的唱腔、表演漸入新境,人生也向大師跨出了一步。1938年春天, 醒豫舞臺門庭若市,十四歲的香玉顯出勢不可擋之勢。

  1938年戲社離開封,不就戲社返回。當時開封已近淪陷,市民外逃避難,演員也四散而去。張鳳仙一家逃到密縣。三年後的秋天,常香玉就去洛陽搭班,不久戲班奔向西安。一路上,香玉邊走邊唱,演唱回響在三秦大地。

  1942年,河南大旱,發生嚴重饑荒。災民流徙西安、寶雞。寶雞河南同鄉會建設“河聲劇院”,香玉以義演入股。她還自設“難民營”,提供居住,購糧舍粥。次年元宵節,香玉

  在西安成功演出黃自芳為她寫的《燈節緣》,慶祝會上,香玉芳心春動,愛上了寶雞三青團書記陳憲章。一年後,夢縈魂牽。1944年6月,兩人在西安喜結良緣。婚後,陳憲章毅然辭職,為香玉服務。他改編了《花木蘭》、《拷紅》、《白蛇傳》等名戲。

  個人的天分只是火花,讓它成為熊熊火焰的是銳意求進。演出的同時,香玉廣採博納,終成一代大家。她的唱腔藝術,以豫西調為基礎,與祥符調融合,相容其他,形成了獨特風格。

  回開封再演《西廂記》時,《國光月刊》評論說:她的豫劇之歌,“攝取了秦腔的低音,洛陽調的柔音,評劇的尖團音”。

  1948年,河南受災,難民再次向西安流動。香玉舉辦了災童豫劇學校,培養豫劇演員。 “香玉劇校”剛一掛牌,就吸引了大批災童。劇校教學正規,包吃包住,很有吸引力。為適應演出需要,“香玉劇校”改為“香玉劇社”。香玉在蘭州演出引起轟動。此時進軍西北的號角吹響,政府要員紛紛西逃。香玉離開蘭州,途徑武威、張掖,來到酒泉。在那裡,常香玉迎來了解放。

  抗美援朝期間,香玉決定捐獻一架戰機。陳憲章僅用了四天,就改編了京劇《木蘭從軍》。

  “香玉劇社號”在西北、中南、華南各地巡演,僅用半年時間,成功捐獻了一架戰鬥機,香玉也成為名震全國的藝術家。***期間,常香玉受到迫害,遠離了舞臺,2004年6月,常香玉與世長辭。

  高一語文現代文閱讀題目

  ***1*** 下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是【 】【 】***5分***

  A.常香玉走上豫劇舞臺,一是因為家裡一貧如洗,謀生艱難,二是因為父親是個民間藝人,願意讓她走向這條人生道路。

  B.常香玉學了受到開封人欣賞搖曳多姿的“祥符調”之後,她唱腔、表演進入了全新的境界,從此走上了豫劇大師之路。

  C.常香玉在開封與“獅吼”的陳素真、豫聲的司鳳英唱“對臺戲”,說明她與另兩位豫劇名家有著很深的矛盾,水火不容。

  D.常香玉舉辦災童豫劇學校,是用新的方式救助災民,這種方式讓他們有吃飯的地方,更重要的是給了他們一種謀生手段。

  E.常香玉是個德藝雙馨的豫劇大師,她不僅為家鄉人慷慨解囊,修堤保護村莊,而且為支援抗美援朝,捐資購買戰機。

  ***2***常香玉的舞臺演唱持續受到觀眾歡迎,主要與哪些客觀因素密切相關?請簡要回答。***6分***

  ***3***作為一篇以記事為主的傳記,在敘述上有什麼特點?請簡要回答。***6分***

  ***4***“人的天分只是火花,讓它成為熊熊火焰的是銳意求進。”這句話有什麼含義?請結合常香玉的成長經歷,談談文章這樣說的理由。***8分***

  高一語文現代文閱讀答案

  ***1***A、D***選D得3分,選A得2分,選B得1分,答C、E不得分。B項原文是“漸入新境”。C項“有著很深的矛盾,水火不容”,歪曲文意。E項“保護村莊”應為保護農田,“捐資購買戰機”應為用演出獲得的錢購買戰機***

  ***2***①家人的無私幫助。父親張鳳仙請人為她編寫新劇本,請名師聶良卿向她傳授。丈夫陳憲章辭去自己職務,為她改編質量上乘的劇本。②文人加盟,為她編寫高質劇本。先後有張丙運改編《秦雪梅弔孝》、鎮南和史樹明編寫《六部西廂》、黃自芳寫《燈節緣》。③先輩指點。戲班內先輩、名家都向她無私傳授絕技。④對手激勵。對手技高一籌,激勵她不斷進取。***每點2分,答出3點即可,意思對即可得分***

  ***3***①以人生經歷為主線,串聯不同時地的經歷、事蹟。②敘述主次分明,詳略得當。傳文以香玉的藝術成長曆程為主,穿插募捐事蹟,表現她進取、愛國、濟困的品格。③敘事生動自然,增加了作品的可讀性。***每點2分,意思對即可得分***

  ***4***含義:天分隨時會泯滅,把天分變成自己的輝煌事業要靠積極進取的人生態度。***2分***理由:常香玉靠積極進取的精神,成為了豫劇大師。①常香玉主動向徐雙槐學習雙搶絕藝。②常香玉偷學“祥符調”、“豫東調”和京劇。③常香玉自覺攝取了秦腔、洛陽調、評劇唱腔藝術。***每點2分,意思對即可得分***