高一單元作文關於挫折議論文範例4篇
高一單元作文關於挫折議論文範例一
914年12月深夜,愛迪生的製造裝置被一場大火嚴重毀壞,他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨,他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發明家說:“災難有災難的價值,我們的錯誤全部燒掉了,現在可以重新開始。”愛迪生的成就實在令人佩服,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。人生旅途,難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。
面對這些,你可以傷心,你可以悔恨,但重要的是不能喪失面對它的勇氣,要有勇氣戰勝自己。消沉有什麼用?悲哀有什麼用?雨打梨花,飄零滿地,但落花不會因為你的憐惜就重上枝頭。滔滔江水,一往無前,它也不會因為你的痛苦就停止流動。坎坷也好,挫折也好,對於一個人來講,要戰勝它首先要戰勝自己。困難算什麼?痛苦算什麼?不幸又算什麼?一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之後,仍不忘告誡自己:要扼住命運的喉嚨。海涅生前最後8年,手足癱瘓,視力微弱,躺在被褥的“墳墓”裡,但生命之火不滅,吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。義大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災,但他沒有一蹶不振,他就是在熱那亞的監獄裡口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅遊記》。
他們的勇氣產生於鬥爭中,產生於同困難的頑強抗爭中。直面挫折,戰勝自我。這是對毅力的磨鍊,是對勇氣的考驗。只要我們擁有鍥而不捨的毅力,便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣,就沒有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經過心血與烈火的鑄煉才會鋒利無比,絢麗的彩虹只在風雨洗禮之後才出現。讓我們笑對挫折,笑對磨難,用挫折和磨難來砥礪自己、提高自己,為自己的人生寫出壯麗的篇章。
高一單元作文關於挫折議論文範例二
人生歷程,大抵逆境居十六七,順境居十三四;南明順逆兩境又常相間經送乘。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前,倒下了,甘心於失敗與屈服,但更多的人在緩慢的人生長河遊弋,泰然自若,即使遇到了驚濤駭浪,也無所畏懼,仍然昂著頭,挺著胸,始向那成功的彼岸。
“天將降大任於斯人也,必先苦
其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”在人生的旅途中,難免要遇到一些挫折,要想有所作為,就不應屈服於命運的安排。不要抱怨,不要消沉,因為挫折能磨練一個人的意志,挫折能鍛鍊一個人的品行。由此可見,挫折是通往成功的第一條道路。回首中華歷史五千載,成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的,挫折是勾踐卑事夫差三年,臥薪嚐膽,成功是越國滅掉吳國,成就了一代偉業;挫折是司馬遷含冤被投入獄中,遭受腐刑,成功是一部《史記》,留偉數千載;挫折是劇作家曹禺三次落榜,從醫夢破滅,成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。試問,如果沒有挫折,他們都生活在安逸的環境之中,他們都過著平靜的生活,他們能否成就輝煌,名垂青史,千古流芳?可見,平靜的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環境,選不出時代的偉人,惟有挫折是通往成功的第一條道路。
沿著成功的一條路上,有許多事先無法預料的挫折排列著,最後的成功是在能用堅毅的精神、伶俐的眼光,從挫折中汲取營養,從失敗中吸收教訓,利用他們,向前猛進。
挫折不僅成就了中國的偉人,同樣為外國名人成功奠定了基矗。
面對耳聾的折磨,德國著名音樂家貝多芬喊出:“我要扼住生命的咽喉,決不能讓命運使我屈服。”直到現在,他仍作為我們崇敬的物件活在我們心中。
面對貧困和屈辱,英國傑出現實主義批判作家狄更斯,不懈地學習和鬥爭,一部《雙城記》豐富了世界進步文學的寶庫。
作為一名高中生,我們要學習先輩們的精神,在挫折面前,永不退縮,堅持不懈,攀登知識高峰。
在人生的旅途中,我們難免會滑落、跌倒,甚至會摔得頭破血流,但當我們戰勝了自己,繼續攀登、前行,才會發現成功的彼岸就在不遠處。
永遠相信,挫折是通往成功的第一條道路。
高一單元作文關於挫折議論文範例三
你看到寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反覆磨礪的結果;你聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才散發出來的。人也是這樣的,凡在歷史上有作為的人物,都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫說的好:“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環境造不出時代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒,使人衰聲嘆氣,退縮不前;也可使人精神振奮,經受磨練,增長才幹,增強意識。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的熱,才能到達成功的頂峰。德國有一位藥物專家,為了發明一種專治梅毒的藥物,雖然連續經歷過605次挫折和失敗,但他並沒有氣餒,而是不斷總結經驗,直到第606次才試製成功,因此人們都把這種藥物成為“606”。青少年想要有所成就,一定要有這種不怕失敗,不怕挫折,百折不撓的頑強戰鬥精神。
當然,認為目標堅持下去、百折不撓的精神,與靈活應變、及時調整目標、及時改變行為方向的做法並不矛盾。因為人對自己和外界環境條件的瞭解往往有一個過程,當碰到挫折時,經過冷靜分析,如果確認原定目標不很符合當時的主客觀條件,也可以將目標作適當的調整。許多成功人士也不乏這面經驗。例如,明代著名的醫學家李時珍,曾三次考舉人,三次失敗,後來立志學醫,終於寫成流傳千古的《本草綱目》。漢代傑出史學家兼文學家司馬遷本來是做官的,初任郎中,後繼父之人太史令,終因為投降匈奴的李陵辯解兒得罪了漢武帝,不僅被關入監獄,而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下,他轉而發憤著書,終於寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學巨著。
在人生的道路上,殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦,在這種情況下,弱者消沉了,只有強者才能挺立。
我國著名科普作家高士祺,23歲因患甲型腦炎留下了嚴重的後遺症,從此全身癱瘓,頭部僵直,動作艱難。1978年,一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他並沒有被自己的殘障所征服,他頑強的克服了冰蠶帶來的無數困難,堅持用顫抖攣縮的手,忍痛一筆一劃地寫作終於完成了百餘萬字的創作。
張海迪的史記幾乎是眾所周知的,她由於高位癱瘓,喪失了胸部以下的全部肢體的感覺與運動功能,只能坐在輪椅上。但她說:“人就像一部機器,殘疾人就像部分零件損壞一樣,不能因此就把整部機器毀掉,那些能用的部分還是大有價值的。”於是她練習唱歌、寫作、學外語,很快就提高了自己的文化知識水平,終於成為世界上唯一的一個高位癱瘓坐輪椅的研究生。她不僅攻下碩士課程,還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請,去做報告,贏得無數鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險阻,不怕困難的都是才能享受到成功的喜悅。
在人生的道路上,那裡沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折?我們應該時刻準備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰,加強對挫折的承受力,在困難與挫折面前永遠做個強者。而要能正確對待困難和挫折,還得從思想修養、性格和文化修養著手,從鍛鍊意志著眼。
高一單元作文關於挫折議論文範例四
在我們必經的人生道路上,不時穿插崇山峻嶺般的起起伏伏,時而風吹雨打、困頓難行;時而雨過天晴、鳥語花香。不可能一路平坦,一帆風順,這樣的人生枯燥乏味、寂寞無趣。有了這些困難和挫折的伴行,又將是另一番充滿刺激、五味俱全的景色了。
面對困難與挫折,許多人選擇逃避,沒有挑戰他們的勇氣,而是低下頭做一名地道的懦夫,甚至把自己逼進死衚衕。其實困難只不過是帶刺的玫瑰,只是貌似尖銳的荊棘花,與之接觸,難免會被鋒利的針刺狠扎幾回。但這並不妨礙我們採花的熱情和勇氣,因為被針刺扎著的教訓本身就是一筆寶貴的財富,它將為我們積累必不可少的閱歷和經驗。我曾閱讀過一本雜誌裡的一個故事,故事說的是一家有名的企業公司將招聘優秀的人才,在眾多應聘的人當中,有一位非常優秀的青年,表現得很出眾,眾人都向他投來稱讚的眼光。在他非常自信地認為自己能成為這家公司的一名職員時,他被告知被淘汰了,這無疑是一個沉重的打擊。然而半個月過去了,這家公司的負責人說:“由於面試那天的電腦軟體出了點問題,那位優秀的青年的資料弄錯了,造成他被淘汰的後果,他們對此感到很抱歉,希望重新招聘這位優秀的青年在他們公司擔任職員。”可是他們寄出去的通知書被退了回來,並被告知在半個月前,那位被淘汰的青年由於經受不住那沉重的打擊跳水身亡了。公司的負責人惋惜地說:“人生在世,不能因一時的挫折退出戰場,如果半途而廢,將會懊悔一生!雖然那位青年很優秀,但他是那麼的不堪一擊,受到一點點挫折就站不起來了,我們公司也不願招收這樣的職員。”
面對挫折,有的人以它為友,勇敢地接受它的挑戰,體驗它的魅力;而有的人卻以它為敵,面對強大的敵人,他們放下自己的武器,向敵人投降。人生就像走路,抬頭是陽光,低頭是陰影,不必在意一些個人得失、過錯或失敗,它們只是人生成長路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇,失敗了不再與命運進行下一個回合的較量,那才是大悲劇。與它們不期而遇,應當面帶微笑地與它們打招呼,接受它們的挑戰,體驗那段回味無窮的插曲,你會感受到它們的無窮魅力!