人教版第五冊語文期中試卷及答案

　　對於小學三年級的語文教學來講,其重點在於對學生學習能力的培養,更好地幫助學生收穫知識,為未來奠定紮實的語文基礎。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　人教版第五冊語文期中試卷

　　一、讀拼音，寫詞語。***12分***

　　xiōng pú wán shuǎ yǎng wàng liáng shuǎng

　　*** *** *** 　 *** *** *** *** ***

　　jiāo juǎn zhǔn bèi jiāo nèn yí jì

　　*** *** 　*** *** *** *** *** ***

　　zhēng qí dòu yàn zhǔn què wú wù

　　*** 　 *** 　 *** ***

　　二、比一比，再組詞。***8分***

　　評*** *** 瓣*** *** 驕*** *** 釣*** ***

　　坪*** *** 辮*** *** 嬌*** *** 鉤*** ***

　　三、多音字組詞。***6分***

　　朝ch o*** *** 扇shàn*** *** 調diào*** ***

　　zhāo*** *** shān*** *** tiáo*** ***

　　四、填上適當的詞。***8分***

　　*** ***的國旗 *** ***的操場

　　*** ***的電腦 *** ***的玩具

　　*** ***地離開 *** ***地學習

　　*** ***地照相 *** ***地奔跑

　　五、照樣子，改寫下面的句子。***6分***

　　例：國旗像一片鮮豔的紅雲在空中飄揚。

　　1、雪花像。

　　2、楓葉像。

　　六、把句子補充完整。***6分***

　　1、，每逢佳節倍思親。

　　2、，夜深籬落一燈明。

　　3、聰明在於學習，。

　　七、選詞填空。***5分***

　　溫暖　　　　溫和

　　1、聽了他熱情的話，我心裡感到一陣***　　　***。

　　2、李老師說話時態度親切，語氣***　　　***，大家都喜歡她。

　　耐心　　　細心　　　虛心

　　1、做算術題特別要***　　　***，不然容易出錯。

　　2、幫助別人要有***　　　***，聽取別人意見要***　　　***。

　　八、將下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號在括號內標明。***6分***

　　*** ***一隻小螞蟻發現了，立刻爬到蟲子的身上，一下子咬住了蟲子。

　　*** ***有一次，我抓了一條蟲子，放在螞蟻窩前。

　　*** ***疼得蟲子滿地打滾，但它毫不鬆口。

　　*** ***大家齊心協力，終於把蟲子咬死了。

　　*** ***又慢慢地把它拖進窩裡。

　　*** ***又一隻螞蟻來了，兩隻，三隻……

　　九、閱讀樂園。***12分***

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的......美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。

　　1、按要求，寫句子。***4分***

　　***1***秋天的雨把紅色給了楓樹。***改為“被”字句***

　　***2***美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。***寫一個擬人句***

　　2、仿仿寫寫。***3分***

　　一把把一枚枚

　　、、

　　3、這段話是圍繞哪個句子寫的?請用“ ”在短文中畫出來。***2分***

　　4、這段話寫得真美，我要把一個最喜歡的句子抄下來。***3分***

　　十、閱讀短文，回答問題。***11分***

　　牛頓的傳說

　　世界著名的大科學家牛頓是英國人。1642年生，1727年去世。他一生中有許多重大發明，特別是對物理學又很大的貢獻。有人問他為什麼能***發現發明***那麼多東西，他回答說：“我沒有什麼***特別特殊***的本事，只不過是對於某一件事能很熱心地長時間去考慮，去鑽

　　研罷了。”

　　關於牛頓專心致志、埋頭思考問題的有趣傳說很多。

　　據說，有一次牛頓一邊讀書，一邊煮雞蛋，等他以為雞蛋熟了，開啟鍋一看，原來煮的*** ***雞蛋，*** ***它的懷錶。因為他但是注意力全部集中到書上了。

　　還有一次，牛頓請一位朋友吃飯，他家裡人把雞、魚等菜餚擺在桌上，等候客人。當時朋友還沒有來，牛頓又回到實驗室去工作，他想等客人來了再出來。朋友來了，等了很久，也不見牛頓出來。他的朋友知道牛頓準是為謎語工作又忘記吃飯了。於是，就自己動手吃了起來。吃完之後，他想和牛頓開個玩笑，就小心地把所有的骨頭都放回盤子裡，用蓋子蓋好，然後一聲不響地離開了牛頓的家。

　　過了幾個小時，牛頓來到桌邊，看到桌子裡的骨頭，自言自語地說：“我以為我還沒有吃飯，原來已經吃過了。”說完，又回到實驗室，***繼續連續***工作起來。

　　1、劃掉括號中不恰當的詞語。***3分***

　　2、選擇適當的關聯詞語填在括號裡。***2分***

　　既是……不是…… 不是……而是……

　　3、你覺得牛頓是個怎麼樣的人?***3分***

　　4、讀了這個故事你有什麼啟發?***3分***

　　十、習作。***20分***

　　材料：一天，森林裡的兩隻小松鼠不小心掉進了小河裡，動物朋友們想盡了辦法，也沒能救出小松鼠。最後大象聞訊趕來，小松鼠得救了。

　　***溫馨提示：關鍵要注意寫清楚小動物是怎樣救小松鼠的過程，注意語句要通順。***