湖南省長沙市中考語文試卷

　　在即將到來的中考考試，同學們要對學過的知識一定要準備中考語文試卷來多加練習，這樣才能進步。接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一.語言積累與運用***共29分***

　　1.閱讀下面的文字，按要求答題。***4分***

　　茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi 力，召喚棲*** ***身於地球的人類，讓他們滿懷熾*** ***熱的情感，世世代代燃燒著奔向它的渴望。從“嫦娥奔月”的神話到“嫦娥一號”的升空，中國人以lǐn 然之姿，向茫茫星空邁出了堅實的一步。

　　***1***給加點的字注音。熾*** ***熱棲*** ***身

　　***2***根據拼音寫出漢字。 mèi 力 lǐn 然

　　***3***請用正楷字將“嫦娥一號，中國的驕傲”工整地寫在田字格內。

　　2.結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項【】

　　A.俱往矣，數風流人物，還看今朝。***風流人物：指能建功立業的英雄人物。***

　　B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重汙染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。***白色垃圾：指對環境造成汙染的廢棄塑料及製品。***

　　C.他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣衝斗牛，聲震天地!

　　***氣衝斗牛：形容氣勢之盛，可以直衝雲霄。鬥牛：指牛的脾氣很大。***

　　D.不言而喻，在創造的宇宙裡，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

　　*** 不言而喻：不用說就可以明白。***

　　3.下列句子沒有語病的一項是【】

　　A.通過這次社群勞動，使她更喜歡參加青年志願者活動。

　　B.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。

　　C.長沙市文明辦、城管局、綠化委聯合開展、策劃的“我給星城添抹綠”大型愛心志願活動，得到了市民很多的響應。

　　D.北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內致力於構建和諧社會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。

　　4.請你為長沙的名勝古蹟選擇合適的對聯，將序號填入對應的橫線上。

　　【溫馨提示】：麓山寺，位於嶽麓山，是佛教入湘最早的一所寺院，至今已有1700多年。嶽麓書院，位於嶽麓山下，是我國古代四大書院之一，號稱千年學府。天心閣，位於城南，今天心公園內，是舊長沙的制高點，可俯瞰全城。杜甫江閣，位於湘江邊，為紀念杜甫晚年漂泊湘江而建。

　　A.惟楚有材於斯為盛 B.四面雲山皆入眼萬家燈火最關心

　　C.江流楚韻閣駐唐風 D.漢魏最初名勝湖湘第一道場

　　①嶽麓書院 ②天心閣 ③麓山寺 ④杜甫江閣

　　5.請從《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫一個句子。

　　我來到俄羅斯，彷彿聽到高爾基在敘說自己苦難童年的種種坎坷;我來到　　　　，彷彿聽到 ;我來到英國，彷彿聽到斯威夫特在講述格列佛航海中的種種奇遇。

　　6.閱讀下面的材料，按要求答題。***8分***

　　在四川地震災區，活躍著一支特殊的志願者隊伍——“宋志永愛心救援小分隊”。小分隊的13位成員，都是河北唐山市玉田縣東八里鋪村村民。他們曾因在年初自發奔赴湖南郴州，支援當地抗擊冰雪災害，被人們親切地稱為唐山“十三義士”。5月12日，汶川大地震的訊息傳來，帶頭人宋志永坐不住了，當天晚上，他一個人心急火燎地先出發了。經過兩天時間，輾轉北京、鄭州、西安等地，終於到達了災區。“十三義士”趕赴災區後，僅在北川一地，他們直接搶救出傷員23人，協助搶救傷員20人，引領出受災群眾300多人，運送遇難者40多人。

　　帶頭人宋志永說，唐山經歷過大地震的苦，也感受過全國的愛，如今正是唐山回報這份愛心的時候。

　　***1***請用下列詞語連成一段話，表達你對“十三義士”的敬佩之情。***3分***

　　義無反顧知恩圖報樸實無私中國的脊樑

　　***2***在“十三義士”完成任務將要離開時，災區人民為他們舉行了熱烈的歡送會。請你以記者身份設計兩個問題採訪“十三義士”。

　　①

　　②

　　□□□□□□ 中國人民郵政明信片收信人地址姓名***略*** 寄信人地址姓名***略*** □□□□□□

　　***3***宋志永曾對採訪他的記者說：“這裡隨處能看見滿眼血絲的人在找親人，隨時都能聽到女人的尖叫聲和哭聲，他們在呼喚親人······”地震給人們帶來巨大的心理創傷，失去親人的孩子更需要從心理上給予幫助。在這裡請你以朋友的身份給災區同齡人寫一張明信片。***只寫正文，50字左右******3分***

　　7.填空***9分，填對9空得滿分***

　　***1***子曰：“ ，思而不學則殆。”

　　***2*** ，月有陰晴圓缺，此事古難全。，千里共嬋娟。

　　***3***王勃在《》中用“ ， ”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。

　　***4***8月8日，第29屆奧運會將在北京開幕，請你引用《論語》中的“

　　， ”來表達我們對世界各國嘉賓的歡迎之情。

　　***5***殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅信，像陶淵明筆下所描寫的“土地平曠，，有良田美池桑竹之屬。，雞犬相聞”的美好家園必將重現在美麗的天府之國。

　　二.閱讀下面文段，按要求答題***共41分***

　　***一******12分***

　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?

　　若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫□予嘗求古仁人之心□或異二者之為□何哉□不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　8.解釋下列加點的字。

　　***1***薄暮冥冥*** *** ***2***多會於此*** ***

　　***3***春和景明*** *** ***4***不以物喜*** ***

　　9.將下列句子譯成現代漢語。

　　***1***此則岳陽樓之大觀也。譯文：

　　***2***微斯人，吾誰與歸? 譯文：

　　10.給文中畫線句子加上標點。***依次標在下面的方格中***

　　11.《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，譬如形容景色和事物多種多樣，非常壯觀的 ;形容心境開闊，精神愉快的。

　　12.請根據上句，聯絡《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成為一組對偶句。

　　上句：岳陽樓壯美雄奇下句：

　　13.下則連結材料與《岳陽樓記》所表現的胸懷抱負有什麼內在聯絡?

　　【相關連結】：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面;食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。

　　***二*** 鳥巢 ***10分***

　　“鳥巢”是國家體育場的形象稱呼，是2008年北京奧運會主體育場。它坐落在北京奧林匹克公園中央區平緩的坡地上。整個體育場結構的元件相互支撐，形成網格狀的構架，外觀看上去仿若樹枝織成的鳥巢。它造型獨特，簡潔典雅，成為2008年奧運會一座歷史性的標誌性建築。

　　“鳥巢”外形結構主要由巨大的門式鋼架組成，共有24根桁架柱。建築頂面呈鞍形，長軸為332.3米，短軸為29***米，最高點高度為68.5米，最低點高度為42.8米。體育場外殼採用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達到完全防水的要求，陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內草坪的生長需要。

　　“鳥巢”鋼結構所使用的鋼材厚度可達11釐米，以前從未在國內生產過。另外，在“鳥巢”頂部的網架結構外表面還貼有一層半透明的膜，它不但有為座席遮風擋雨的功能，而且使用這種膜後，體育場內的光線通過漫反射，使光線更柔和，由此形成的漫射光還可解決場內草坪的維護問題。滑動式的可開啟屋頂如同一個容器的蓋子，不管屋頂是閉合還是開啟，它都是體育場結構中必不可少的一部分，當它合上時，體育場將成為一個室內的賽場。

　　許多鳥巢”的人這樣形容：那是一個可容10萬人的溫馨鳥巢!用來孕育與呵護生命的“巢”，寄託著人類對未來的希望。整個建築通過巨型網狀結構聯絡，內部沒有一根立柱，看臺是一個完整的沒有任何遮擋的碗狀造型，如同一個巨大的容器，賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。這種均勻而連續的環形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動他們的興奮情緒，並激勵運動員向更高、更快、更強衝刺。在這裡，人，真正被賦予中心的地位。 ***根據有關資料編寫***

　　14.國家體育場為什麼被稱為“鳥巢”?

　　15.文章從四個方面對“鳥巢”作了介紹，請在空格內填上恰當的內容。

　　16.本文主要用了列數字、打比方的說明方法，請選擇其中一種，舉例說明其作用。

　　說明方法：例子：

　　作用：

　　17.下面兩則材料體現了北京奧運的理念，請把它探究歸納出來，並從本文中找出一則相應的材料補充在後面。***4分***

　　【材料一】國家體育場是一個不完全封閉的“鳥巢”，這樣的設計既能使空氣流通，又能為觀眾和運動員遮風擋雨。

　　【材料二】在北京奧運會網球比賽上，網球運動員將可以使用“鷹眼”挑戰裁判員的判罰，這將是奧運會歷史上首次引入這一技術。

　　理念：

　　【補充材料】

　　***三***天才就是非凡的傻勁 ***9分***

　　①關於天才，大小詞典有相仿的釋義：有卓絕聰明才智的人。不知從何時開始，我漸漸質疑甚至厭煩起這種說法來。

　　②古今中外無數事例幾乎都與詞典上的釋義相左：李時珍寫《本草綱目》用了30年時間;托爾斯泰寫《戰爭與和平》用了37年時間;歌德寫《浮士德》用了60年時間;諾貝爾研製無煙***，屢敗屢試，煎熬8年才出成果;陳景潤為證明歌德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，於斗室之中、油燈之下埋頭演算……真令人感嘆!

　　③ 。然而，我讀他們，非但沒有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們的傻勁。寫一部書，有的幾乎用了畢生精力，能說不傻?有的除了瘋狂地埋頭於自己的選擇，簡直不知世上還有其他可愛的事物，能說不傻?我們的世界豐富多彩，人生可享受的美妙也數不勝數。許多聰明的人，有條件享受的，就去享受;沒有條件享受的，也挖空心思創造條件享受。哪像他們，糊塗到這般地步，不僅連常人最基本的享受都隨便放棄了，而且千方百計自找苦頭來吃。

　　④這些人物取得傑出的成就，究竟是憑傻勁還是靠聰明?

　　⑤一生擁有1300多項發明專利的天才發明家愛迪生肯定地說，天才是1%的靈感加99%的汗水!現代人才學家也開始關注這一問題，他們研究得出：一個人事業上的成功，其專業知識或技術只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。這其他方面都與“傻勁”有關：執著、正義感、責任感……這個結論同樣把聰明才智放在第二位。

　　⑥如此看來，詞典裡的天才釋義有些偏頗，建議對“天才”的釋義重寫，儘量強調有益於人類的成就，儘量突出“傻勁”的意義，淡化聰明才智的作用。***作者柯登地***

　　18.請在下列段序間用“‖”將本文分成三部分。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥

　　19.聯絡上下文，為第③段開頭寫一個句子，使上下文連貫通暢。

　　20.對本文理解分析有誤的一項是【】

　　A.文章標題就是中心論點，觀點鮮明。

　　B.作者認為“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聰明才智且取得傑出成就的人。

　　C.文中“傻勁”是不會享受、糊里糊塗的意思。作者認為“天才”需要這樣的“傻勁”。

　　D.作者列舉了不少典型事例來證明自己的觀點，具有較強的說服力。

　　21.請簡要談談對作者觀點的看法。***3分***

　　***四***火車6年不到站 ***10分***

　　我到武警醫院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫院。

　　“你弟弟住院多久了?”

　　“六年。”

　　“六年?”我震驚。

　　他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。

　　半夜，我聽到弟弟說：“哥，什麼時候下車，別忘了喊我起來。”

　　“知道了。”

　　這樣的對話，一晚上至少有五次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在6年前春節回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來後，一直以為自己還在火車上。

　　他總是趁弟弟睡著的時候，默默地踱到外面抽會兒煙。他從25歲到現在，把自己最美好的青春全耗在這個醫院。

　　這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街?”我驚訝地問：“這裡有街嗎?”他興沖沖地說：“我帶你去。”

　　從醫院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這裡是開發區，很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那裡只有十幾家商鋪，他卻來來回回逛了好幾趟。最後，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。

　　準備往回走的時候，他看著手錶驚呼：“下午4時了，弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑，到了江邊，發現一隻船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢?”旁邊的商店老闆說，那人回家吃飯去了，要一個多小時才能回來。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的。”他不聽，開始脫衣服。

　　我驚呼：“你幹嗎?”

　　“我游過去。”

　　“天這麼冷，你會凍壞的!”

　　他掙脫我的手，跳進河裡。那可是冬天啊!

　　街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了……”

　　我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上，一點一點地向對岸游去。直到他上岸，我才鬆了口氣。他在對岸向我揮揮手，然後一邊穿衣服一邊向醫院跑去。

　　兩小時後，我回到醫院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。”

　　“怎麼會呢?要下車，我一定會喊你一起的。”

　　弟弟點點頭：“那我們大概什麼時候可以下車?”他肯定地說：“明天就到了。”

　　我轉過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年……

　　***作者魏嵐***

　　22.有人認為將題目改為“那車一開，就是6年”更貼切，簡要談談你的看法。***3分***

　　23.文章重點描寫了哥哥擔心弟弟醒來，著急趕回醫院的情形。請從文中找出相應的動作描寫，依次填寫在橫線上。***3分***

　　驚呼—→ —→脫衣服—→ —→向對岸游去—→

　　24.文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對話，試分析第二次對話描寫的作用。

　　25.對本文分析鑑賞有誤的一項是【】

　　A.本文采用第三人稱進行敘述，線索明晰，情節簡單。

　　B.本文運用了對話、動作等描寫方法，人物形象生動感人。

　　C.文中的“哥哥”非常善良，富有責任感，令人油然而生敬意。

　　D.本文通過刻畫“哥哥”這個人物，讚美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。

　　三.作文***50分***

　　題目***一*** 讀完《火車6年不到站》一文，也許你的心靈會受到強烈的震撼，請以“心靈的

　　‘地震’”為題，聯絡社會生活實際，寫一篇文章。【溫馨提示】不要寫成讀後感

　　題目***二***明天的太陽是新的

　　要求：***1***以上兩題，請任選一題寫作。***2***文體不限，不少於600字。***3***文中不得出現真實的人名、校名、地名。***4***卷面整潔，字跡清楚。

　　題目：

　　答案：

　　一.語言積累與運用***29分***

　　1.***4分***

　　***1***chì qī ***2***魅凜 ***3***略***準確無誤1分，工整美觀1分。共2分***

　　2.C 3.B 4.①A ②B ③D ④C

　　5.示例：我來到法蘭西，彷彿聽到羅曼·羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程;我來到英國，彷彿聽到笛福在敘述魯濱孫漂流荒島的歷險經歷;我來到俄羅斯***或蘇聯***，彷彿聽到奧斯特洛夫斯基在敘述保爾成長為無產階級戰士的人生歷程。***要求：對名著內容表述準確，句子通順，與例句構成排比即可***

　　6.語文實踐活動***8分***

　　***1***.***3分***示例：蒼生有難，義無反顧;抗災救困，責無旁貸。十三個血性的唐山漢子，一群知恩圖報的淳樸農民，這就是中國的脊樑。義士義舉，義薄雲天，他們以樸實無私的行動詮釋了“義”的內涵。***開放題。用兩個詞得1分，用3個詞得2分***

　　***2***.示例：①感謝你們的無私奉獻，請問，你們在救援過程中感受最深的是什麼? ②請問，在這離別的時刻，你們想對災區人民說點什麼?***開放題。符合採訪要求、語言得體即可***

　　***3***.***3分***示例①：我親愛的朋友，陽光總在風雨後，災難可以壓垮我們的身軀，但是壓不垮我們的信念。讓我們心手相連，在災難中磨練自己，在堅強中放飛理想。

　　示例②：朋友，放心吧!我們同出生在這個堅強的國度，一起生長在這片美麗的藍天下，讓我們一起分擔憂愁和痛苦，一起攜手創造美好的明天!

　　***開放題。措辭得體，較精練，能以平等的身份表達出安慰、鼓勵的意思即可***

　　7.默寫***9分***

　　***1***學而不思則罔 ***2***人有悲歡離合但願人長久

　　***3***《送杜少府之任蜀州》海記憶體知己，天涯若比鄰 ***4***有朋自遠方來不亦樂乎?

　　***5***屋舍儼然阡陌交通

　　二.閱讀***41分***

　　***一******12分***

　　8、***1***迫近 ***2***在，到 ***3***日光 ***4***因，因為

　　9、***1***這就是岳陽樓的雄偉景象。 ***2******如果***沒有這種人，我和誰一道呢?***或“除了這種人，我和誰一道呢?”***

　　10、! ，， ?

　　11、氣象萬千心曠神怡

　　12、示例：醉翁亭清幽秀美桃花源恬靜優美小石潭悽清幽邃***抓住景物特點，符合對聯的基本要求即可***

　　13、范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負，是與他“少有大志，每以天下為已任”“刻苦自勵”分不開的。***答案中抓住了“少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀”、“ 每慷慨論天下事，奮不顧身”、“ 刻苦自勵”等關鍵語句來談與《岳陽樓記》中的胸襟抱負之間的聯絡即可***

　　***二***鳥巢***10分***

　　14.體育場網格狀的構架，使它從外觀看上去像樹枝織成的溫馨鳥巢，它像一個孕育與呵護生命的“巢”，寄託著人類對未來的希望。***只答出外觀像鳥巢計1分***

　　15.外形結構人文意義***答“人文內涵、文化內涵、象徵意義”均可***

　　16.示例：①列數字，例如第二段用一連串精確的數字說明了建築頂面呈鞍形的具體情形。②打比方，如“滑動式的可開啟屋頂如同一個容器的蓋子”，“蓋子”的比喻準確、形象地說明了屋頂可開啟的特點。***舉出的例子和說明方法正確對應1分，指出作用1分***

　　17.奧運理念：科技奧運***涉及“科技”“人文”均可，2分***

　　【補充材料】示例：①“體育場外殼採用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達到完全防水的要求，陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內草坪的生長需要”。或②“‘鳥巢’鋼結構所使用的鋼材厚度可達11釐米，以前從未在國內生產過”。或③“在‘鳥巢’頂部的網架結構外表面貼有一層半透明的膜。光線通過漫反射，使光線更柔和”等。***引用原文或歸納概括均可。2分***

　　***三***天才就是非凡的傻勁 ***9分***

　　18.①‖② ③ ④ ⑤‖⑥ ***劃對一處得1分***

　　19.示例：以上的人物，都為人類社會的進步做出了巨大的貢獻。按通常的理解，他們都有卓越的聰明才智，都屬於天才。***意思對且能連貫上下文即可***

　　20.C

　　21.示例：贊同。一個人要取得傑出的成就，關鍵不是其天賦，而是後天的努力***非凡的毅力、執著的精神、高度的責任感等***，也就是說，要有一股子“傻勁”。如果答“不贊同”，言之成理也適當給分。***開放題。3分***

　　***四***火車6年不到站***10分***

　　22.示例：①原標題好，因為對弟弟的照顧並未完結，強調這種責任的永續性，突出了哥哥對弟弟的手足深情和高度的責任感。②改後的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強調“不容易”，難能可貴。***答①好，3分;答②好，2分。開放題。共3分***

　　23.***3分***飛快地往回跑***或“跑”，或“扯開喉嚨喊”*** 跳進河裡***或“跳”*** 一邊穿衣服一邊向醫院跑去***或“跑”***

　　24.內容上表現出哥哥對弟弟的悉心呵護，不離不棄，突出人物品質，使文章主題更鮮明;結構上與前文第一次對話相呼應***或前後照應***。***答對兩點即給滿分;答對其中一點，理由充足，表達流暢也得滿分***

　　25.A***第一人稱，“我”是“哥哥”行為的敘述者、見證人***

　　三.作文***50分,分五等評分***

　　***一***寫作範圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能綜合運用兩種以上表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分以上直至滿分。