高考生物規範解題方法

　　生物學是以實驗為基礎的學科,實驗題是近幾年來高考生物試題中給分最高也是失分最多的題目,因此教師在指導學生複習的過程中,應當重視實驗課的教學和實驗能力的培養。當然，對於分分必爭的高考而言，其它題目也是一樣重要的，以下是小編對於的一些整合，歡迎參考閱讀!

　　：（總體）

　　生物後階段複習的目標是：夯實基礎，過好教材關，形成初步的知識系統和提升知識綜合運用能力。

　　最近有不少學生反映：對於課本上該記的知識點都記牢了，可考試就是拿不到高分。原因有三點：一是審題能力不足，不能從題幹中獲取有效的資訊;二是邏輯思維能力和分析推理能力較差，不會根據題意做出合理、科學的判斷;三是語言表達能力較差，答題不規範，專業術語常寫錯。

　　分析近幾年高考理綜生物卷的非選擇題發現，邏輯思維能力、對比分析能力和語言文字的表達能力的考查已顯得越來越突出。因此，後階段複習一要審題準，要學會從題目中找關鍵詞、主次分明，抓住其中的主要矛盾;二是進一步夯實基礎，理清知識結構，挖掘知識內部的邏輯關係，通過知識網路的構建加深對相關知識的理解;三是加強對書面表達能力的嚴謹性與準確性的訓練，平時訓練時要儘量使用規範實驗術語和生物學專業術語，不能用含糊的口語。問答題應掌握答題的基本步驟，首先，草擬解答問題的提綱，然後作答。答卷要層次清晰，言簡意賅，邏輯嚴密，語言規範，文字工整，卷面整潔，最後檢查答案。
 

　　：（具體）

　　1、選擇題最好按順序做

　　做題的速度不宜過快對於沒有把握的題要隨時標記，以便複查。

　　①讀題，標出關鍵詞

　　②讀完各選項

　　③不確定的先隨意選一個

　　④做完所有選擇題，就轉塗好

　　2、非選擇題建議採用先易後難的方法

　　先把自己有把握的題儘量一次做好。認真閱讀時要看見、看懂每一句話，關鍵的提示可做簡單的勾畫。在做好會做的題的基礎上，還要處理好半會半不會的試題，儘量爭取多拿分。

　　高考失分的主要原因：

　　①專有名詞寫錯，書寫不規範、用詞不準確

　　②答題條理件不清，缺乏解題方法和技巧

　　③卷面不整潔，字跡潦草，不在規定區域答題

　　④時間安排不合理、考試心理不佳

　　從高考的網上評卷得到的啟示：

　　網上閱卷：學生答卷經掃描變成影象，進入計算機資料庫，評卷人從封閉的區域網上調閱試卷。

　　啟示之一：按試卷要求規範答題

　　①塗選擇題要用正規的2B鉛筆，答非選擇題時，要用規定的水芯筆***0.5mm***，墨要濃點，卷面要整潔，字跡要清晰，字距要適當，不可太擠、太滿。否則掃描影象可能不清晰。

　　②不能超框答題!答題框外的部分不會被掃進計算機，是無效答題。

　　啟示之二：用專業術語答題、堅決不留空白

　　①強調基本概念、原理、規律。

　　②儘量熟悉理綜試卷的特點：生物題容易得分，要合理安排答題時間，保證生物題有時間做。

　　非選擇題的答題技巧啟示：

　　***1***用生物學專用術語回答，或用推理計算得出的符號或資料等回答

　　①聯絡中學知識，找到適合的專用術語，或推理計算得出符號、資料等填空，力求準確、全面。

　　②當不知填什麼或填多種情況都行時，不妨揣摩出題者的出發點，是為了考查中學裡的什麼知識點。

　　③當心不準時，在不離題和不影響科學性的前提下，可用括號補充。如生產者***第一營養級***， 腐生生活的細菌和真菌***分解者***。

　　***2***自己組織語言回答***回答為什麼***

　　①要明確其考查的知識點，答題時才能答準。

　　②要多角度，多方面考慮問題，才能全面。

　　③答案宜簡潔，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹。

　　④若可能，儘量用課本中的“原句”回答問題。

　　⑤若課本中沒有，自己要精心組織語言，但要注意話要說完整，不要“詞不達意”甚至“答非所問”。

　　⑥寫好後要讀一遍，注意科學性。

　　3、生物科得高分的關鍵點

　　***1***拿下選擇題***共36分***

　　生物科的選擇題放在最前面，一般來說不會太難，否則會影響整個理綜成績，所以應爭取拿滿分，最多失分不能超過一題。

　　***2***選做題儘量不失分***共15分***

　　選修一以教材為本，識記為主，故只要考得不偏，拿13分或滿分是可能的;為了平衡難度係數，選修三的題目也不會出得難。

　　***3***必做的非選擇題儘量多得分***共39分***

　　這個部分有四道大題***29、30、31、32***，往往有兩道是比較簡單的，甚至一看得答案，無疑這個分數是要拿下的***18分左右***。

　　另兩道題中有一道為壓軸題***一般是遺傳題***，往往也有兩空比較簡單，就儘量得分吧。

　　一般的同學制勝分：36+15+25=76分。

　　***4***記憶是生物拿高分的基礎

　　要讀書、背書，熟記教材原字原句，反對死記硬背，但不記不背，是不可能讀好書的。

　　考前：迴歸課本

　　把教材上的原句原話製作成填充，填寫;

　　把教材上重要知識點歸納出來，點選關鍵詞;

　　列出教材上的圖解、反應式等，默寫;