如何在解題過程中找尋新的靈感

　　“名副其實的牛娃啊! ”“全才一個!”……昨天，當羅輝翔的成績在網上出現，不少人都投來羨慕的目光。月浦實驗學校並非牛校，在很多人眼中還很陌生，卻走出這樣一位高分考生。允許特長學生個性化發展，學校的“開明”、“寬鬆”給了小羅很大的發展空間。

　　學校量身定製個性化作業

　　“真沒什麼經驗，第一就是保證充足睡眠，只有休息好才能學習好，保證孩子的睡眠大於一切，作業也要讓步於睡眠。 ”羅爸爸堅決這樣做，碰到作業比較多的時候，他會主動與老師溝通協調，適當減免部分作業。

　　“我們非常感謝學校的 ‘開明’，在提出減免作業的申請後，老師不但採納了家長***微博***的意見，還為孩子量身定製作業，我們很感動。”羅爸爸的說法也在班主任劉婷婷那裡得到證實，“這個孩子基礎紮實、學有餘力，我們減免了部分基礎性作業，每天挑選少量難度拔高的練習，幫助他拓展思維。 ”相比於其他同學，羅輝翔的作業量減少一半，效率大大提高。“每天老師佈置的數學拓展題不會超過三道，都是經過精挑細選，且有一定難度。”羅爸爸告訴記者，正是這樣的訓練，給了孩子更大的發展空間。

　　初中從未在外補課

　　羅爸爸的第二條育兒經是不參加校外補習。羅爸爸表示，如今，不少教輔資料都是機械的重複勞動，他們不願把時間浪費在教輔書的題海中，希望做得“少而精”。除此之外，他們還儘量為孩子創造適宜的學習環境。每天晚上，兒子在學習時，父母從不在旁看電視。

　　在採訪過程中，記者感到，羅爸爸是位非常“開通”的家長，在兒子小升初時，他本來可以選擇區內一所一流初中，考慮到路程太遠，羅爸爸果斷放棄這所人人羨慕的學校，選擇了家門口的普通中學。“每天步行到校只需5分鐘，學校教學管理、環境設施都不錯。”在羅爸爸看來，家長其實不必把學校名氣看得如此重要，在普通學校也一樣能出好成績。

　　“一題多解”鍛鍊思維

　　羅輝翔中考數學取得滿分。小羅說，這得益於他平時習慣一題多解的思維方法。 “很多同學都在數學倒數第二題中卡殼，我想出了兩種解法，稍微複雜的寫在考卷上了，驗算時，找到了一種更為巧妙的解法。 ”小羅說，他做題時，首先要把條件仔細看一遍，防止遺漏任何細節，只有把所有條件組合在一起，才能產生靈感。其次，他喜歡嘗試一題多解，可能花的時間會多一些，但可以尋找一種最巧妙的解題方法。此外，上課認真聽講也是得高分的法寶之一，小羅還會利用寒暑假提前預習新課。