人教版小學升初中語文複習資料

　　六年級的孩子距離小升初考試已經不遠了，那麼在這個關鍵的階段，同學們應該怎樣做好語文的複習準備呢?應該怎樣歸納重點知識呢?下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　第一部分

　　一、漢語拼音

　　1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j qx z c s zh ch sh r y w

　　2、掌握24個韻母：

　　***1***、單韻母：a o e i u ü

　　***2***、複韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie üe

　　***3***、鼻韻母分為前鼻音和後鼻音。

　　前鼻音為：an en in un ün 後鼻音為：ang eng ing ong

　　3、特殊韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。

　　4、整體認讀音節16個：zi ci si zhi chi shi ri yiyu wu ye yue yin yun yuan ying

　　5、標調：a o e i u ü，標調時按順序，iu並列標在後，i上標調去掉點;ü 與j q x y相拼時去兩點，如ju qu xu yu 。

　　6、字母表：

　　A B C D E F G H I J K L M

　　a b c d e f g h i j k l m

　　N O P Q R S T U V W X Y Z

　　n o p q r s t u v w x y z

　　7、隔音符號：以a o e 開頭的音節緊跟在其它音節後面時，音節的界限容易發生混淆，因此音節間要用隔音符號***'***隔開。如海鷗hǎi 'ōu

　　二、查字典的方法

　　1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音節索引”中找出音序***D***，再查詢音節***dǐn***及所對應的頁碼。

　　2、部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到***扌***，再找到部首所對應的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應部首下及剩餘筆畫數***6畫***下找到要查的字及正文頁碼。

　　3、數筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應筆畫數下找到該字，再開啟所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查***1***畫。

　　第二部分

　　三、理解詞語

　　1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯絡整個詞語的意思來理解。如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。

　　2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：***近義***“焦急”就是“著急”的意思。***反義***“熟悉”就是“不陌生”的意思。

　　3、聯絡上下文來理解。如《養花》一文，從“到院子裡看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“迴圈”是“不斷重複”的意思。

　　四、詞的感情色彩

　　1.褒義詞：形容好的，如“頑強”;

　　2.貶義詞：形容不好的，如“頑固”;

　　3.中性詞：形容不好不壞，如“環視”“桌子”。

　　五、選詞填空：

　　先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感情色彩上的區別，然後聯絡所給的句子進行判斷選填。

　　如：正確準確

　　1、勘測地形必須十分***準確***，不能有半點馬虎。

　　2、這個意見提得非常***正確***，我應該接受。

　　六、常用關聯詞使用列舉：

　　1、她***既***是個三好學生，***又***是個優秀隊幹部。

　　2、他***一邊***聽音樂，***一邊***畫畫。

　　3、***因為***今天是六一節，***所以***不用上學。

　　4、武松***不但***勇敢，***而且***非常機智。

　　5、小明***不僅***學習刻苦，***還***是個樂於助人的好學生。

　　6、***只有***敢於向困難挑戰的人，***才***能取得非凡的成功。

　　7、***只要***你肯去鑽研，***就***一定能克服這個困難。

　　8、***無論***颳風下雨，我***都***按時到校。

　　9、***雖然***今天放假，***但是***小花還是呆在家裡認真學習。

　　10、***如果***明天天氣好，我們***就***去爬山。

　　11、***即使***你這次數學考了滿分，***也***不能驕傲。

　　12、凡卡心想：***與其***在城裡受罪，***不如***回鄉下爺爺那裡。

　　13、劉胡蘭***寧可***犧牲自己，***也不***向敵人屈服。

　　14、這道題***不是***你做對了，***而是***我做對了。

　　15、他***一***讀起書來***就***廢寢忘食。

　　第三部分

　　七、變換句式

　　1、“把”字句或“被”字句。改寫時可這樣思考：什麼“把”什麼怎麼樣;什麼“被”什麼怎麼樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一隻老鼠。應改為：我把一隻老鼠打死了。不能改為：一隻老鼠把我打死了。

　　2、轉述：把一句話通過你的口轉告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據句意及通順與否可對個別文字作適當改動，但不能改變句意。如：王老師對小明說：“我下去買水，你在這裡好好練習。”改為轉述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那裡好好練習。

　　3、陳述句和反問句：轉換特點：陳述句反問句

　　***肯定***------ ***否定***

　　***否定***------ ***肯定***

　　如：馬跑得越快，離楚國就越遠。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎?

　　4、肯定句和否定句。如：***“肯定句”改為“否定句”***街上的人很多。—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然後將“不”“沒有”後面的詞換成反義詞。

　　八、擴句和縮句0

　　1、擴句：首先找出句子的主幹詞，再在主幹詞前加上合適的修飾詞。擴寫後的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：　　小明　　去看

　　電影《　　》。　不能擴寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

　　2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什麼”或“什麼”“怎麼樣”兩部分，然後找出每部分的主幹詞，再去掉修飾性的詞語，把主幹詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨裡聽到鼓聲和吶喊聲。應縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。