人教版小學升初中語文複習要點

　　六年級的同學距離小升初考試不遠了，那麼在這個關鍵的階段，同學們應該怎樣做好語文科目的複習呢?六年的語文知識該怎麼有效掌握?下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

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　　***1***文言文

　　小學文言文只有小六下冊語文課本第一單元的《文言文兩篇》，《學奕》和《兩小兒辯日》。這兩篇課文分別都只有六七十字，篇幅很短，知識點很少，只是作為開胃小菜讓孩子大體認識一下文言文。但是到了初中，學生正式起步學習文言文，文言文從每單元一課，到一整個單元甚至整整兩個單元的量出現，而且根據現在中高考改革的趨勢以及前陣子教材改革的新聞，古詩文的量還將繼續增加。由此可見，文言文是初中語文學習的重點內容，這也決定了它是考試的重點，不管是單元考還是最後的中考，它的分值有20-30分，部分城市比如上海中考，文言文分值甚至接近40分。

　　***2***古詩詞

　　還沒上小學前，孩子們就開始搖頭晃腦背“唐詩三百首”了，一直背到小學六年級。小學生學習古詩詞是為了在反覆誦讀中培養語感，感性認識古詩詞或者古典文學的魅力。到了初中，初中生要在感受古典美的同時，能夠理性賞析古詩詞的美，比如鑑賞古詩詞的主題思想，賞析千古名句所使用的藝術手法等。

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　　***3***現代文閱讀

　　小學生通過有趣味性、故事性的簡單記敘文學習閱讀，主要在故事中學習字詞，但是初中生學習閱讀，不僅要學習記敘文，還要學習說明文、議論文等多種文體。記敘文不再只是以學習字詞為主，而是更強調文學性。說明文強調科學性，比如學習“天上的雲”，小學生學習的是“天上的雲朵奇形怪狀，有的像大象，有的像棉花糖，有的像奔跑的小綿羊。”而初中生會學習天上的雲是如何形成的，晴天的雲和陰天的雲有什麼區別，如何通過判斷雲朵而判斷天氣等等這些科學原理。這些牛逼又實用的說明文，可以調動學生探索科學的興趣。學習議論文是為了培養孩子的邏輯性。比如，爸媽喜歡跟孩子說“做人要有骨氣”，那我們就來“談談骨氣”，學習“骨氣”是什麼?為什麼做人要有骨氣?怎麼樣做才是有骨氣的人?如此“是什麼、為什麼、如何做”地講解課文，就是在學習議論文表達的邏輯性。

　　***4***作文

　　小學生的記敘文寫作只要能講清楚發生了一件什麼事情就可以，也就是隻要清楚地“記流水賬”就可以了，但是初中生的作文除了要講清楚一件事，還要表達出寫這件事的目的是什麼，是想表達什麼想法或者情感，也就是要有明確的中心思想。同時，中學生的作文還要有精彩的描寫，描寫人物、描寫場面、描寫環境等，而不是枯燥地記流水賬。