羚羊木雕預習練習題

  羚羊木雕主要學習什麼內容?同學們又要掌握什麼樣的知識點?同學們可以做做練習題預習一下。下面是由小編整理的和答案,希望對您有用。

  第一部分

  1.給加點字注音:

  犄***  ***角  怦***  ***  藏***  ***刀  臉頰***  ***  攥***  ***著

  2.下列括號中的句子是對句中加點詞語的解釋,不正確的是***  ***

  A.我們倆形影不離,語文老師管我倆叫“合二為一”。***形容彼此關係密切。***

  B.我媽是婆婆嘴,她要是知道,早晚也會讓你媽知道。***老太婆的嘴。***

  C.萬芳是個多麼仗義的好朋友。***講義氣。***

  D.她卻滿不在乎地說:“算了吧。”***完全不放在心上。***

  3.選擇恰當的詞語填空:

  ⑴爸爸的聲音一直很***  ******A.沉靜 B.平靜 C.安靜***,不過帶著一種不可*** ******A.違反 B.抵抗 C.抗拒***的力量。

  ⑵我是世界上最***  ******A.傷心 B.悲傷 C.傷感***的人!

  ⑶“你現在就去把它要回來!”媽媽***  ******A.堅強 B.果斷 C.堅定***地說。

  4.奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”奶奶這樣說是因為***  ***

  A.奶奶的話是批評兒子和兒媳重財輕義的行為。

  B.表現奶奶忍無可忍。

  C.表現奶奶對孫女的疼愛。

  5.讀下面一段文字,然後做題:

  忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裡說:“你拿著吧,咱倆還是好朋友……”

  如果你是萬芳,你此時想些什麼呢?請描繪你的心理活動。***不超30字***

  第二部分

  ***一***

  ①不知什麼時候,奶奶站在了門口。她一定想說什麼,可是,她沒有說。這時,媽媽從櫃子裡拿出一鐵盒糖果對我說:“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的朋友……那隻羚羊,就是爸爸媽媽媽媽也捨不得送人啊!”我從媽媽的眼睛裡看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什麼。我知道事情已經無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子裡靜極了。奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”媽媽站起來,一邊遞過糖盒一邊說:“您不知道那是多麼名貴的木雕!”

  ②我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。

  ③我手裡攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎麼說呢?她還會像以前一樣和我要好麼?一定不會了。

  6.第一節中媽媽說的話是什麼意思?

  7.第一處劃線句子的含義是 。

  8.劃線第二句是奶奶的話,你同意奶奶的觀點嗎?為什麼?

  9.從描寫方法角度看第二、三節屬於     和     。表現出了我的 。

  10.寫奶奶的目的是什麼?

  11.第一節中寫奶奶“一定想說什麼,可是,她沒有說”,此情此景,奶奶會說些什麼呢?為什麼又沒有說?

  ***二***

  喬遷新居,還沒收拾完畢,突然停電了,室內一片漆黑。

  “篤、篤、篤”,小薇剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來了敲門聲。

  開啟門一看,原來是一個小男孩,仰著小臉,揹著手,“阿姨,你家有蠟燭嗎?”

  怎麼?剛搬來第一天就支使孩子來借東西!是欺負新來的嗎,這怎麼行!今天借給他家蠟燭,說不定明天又來借蔥、姜、蒜之類的。不,不行!小薇的腦筋急速地轉著。

  “哎呀,真不巧,阿姨剛搬來,也沒有蠟燭。”說完就準備關門。

  “阿姨,你看,我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背後抽出手,高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。

  面對孩子澄澈的眼睛,小薇一下子驚呆了,繼而無力地倚著門,雙手捂著面,不敢與孩子對視……

  12.文章刻畫孩子的神情動作,說說它們表現了孩子的什麼特點?

  13.寫小男孩“揹著手”有的作用是 。

  14.最後一段寫小薇驚呆了,不敢與孩子對視,其原因有二:⑴ ⑵ 。

  15.本文與課文都製造了誤會,先抑後揚,都在篇未揭示了人物的 。

  ***三***

  少留些遺憾

  ⑴春節前夕,我去郵局取稿費,站在我旁邊的一位老人戴著老花鏡一邊填寫匯款單,一邊自言自語地念叨:“真是眼花了,咋寫也寫不成。”老人喊了我一聲:“同志,請你幫我填一下吧。”他一邊說,我一邊填“××市××路××號××收,伍佰元整。”隨後老人又囑咐我在附言單上寫上:“祝媽媽新好!”我一陣驚異,不禁抬著打量他,老人已有六十多歲年紀,滿頭白髮,滿臉的皺紋刻滿歲月的滄桑。我的心頓時湧上一陣感動的潮水,顫抖著把匯款單遞給他。

  ⑵誰知他又拿出一張,“麻煩你再給我填一張吧。”這回的附言上卻寫著“寄去伍佰元給岳父、父母過年,祝春節愉快!”我寫著寫著,眼前一陣模糊。看著眼前的老人,已是做爺爺的年齡了,也許正享受著兒孫的孝敬,卻不忘盡一份人子之孝,這裡麵包含著怎樣的一種對養育之恩的深厚答謝啊!

  ⑶老人一再地感謝我,並對我說:“俺老伴腦血栓,走路不方便,我就自己來了,替她也寄點錢給老人過年,俺倆想回去看看,可也走不動啦。”老人說著眼眶裡竟有些溼潤,那神情完全像一個想家的孩子。莫非一個人只要有父母健在,無論多大的年紀都還是孩子?望著這位“永遠的孩子”,我的眼淚不禁流了下來。

  ⑷是啊!人在青壯年時期,先是執著地追求一份屬於自己的愛情與事業,後又為家庭、孩子不停地奔波操勞,等到進入人生之秋時,才驀然發現自己多年來對父母的一種最不該有的疏淡。待自己想報答父母的養育之恩時,自己已身牽著千絲萬縷的事情,想去父母身邊,也去不成了。那是多麼沉重的一種愧疚和自責啊!

  ⑸走出郵局,在我心裡翻騰著一種強烈的願望,今年春節,無論多忙,無論有多大的事情,我都要回家看看,回家陪年老的父親過年,到母親的墳前放聲器一場:“母親,您生前女兒不孝,沒有常回家看看,沒有常回家聽聽您的嘮叨,女兒真後悔啊!”可是如今,子欲盡孝,而母已不在了……

  16.解釋下列詞語在文中的意思:

  驚異:

  驀然:

  愧疚:

  17.第一段交待的記敘要素中:人物: ,時間: ,地點: ,事件: 。

  18.“我的心中頓時湧上一陣感動的潮水……”我為何而感動?

  19.對第三節畫橫線一句是怎樣理解的?

  20.從表達方式上看第四節屬於 。

  21.“我心裡翻騰著一種強烈的願望”是指 。

  22.讀了本文後你有何感想?

  答案

  1.略 2.B 3.BC;A;C 4.A 5.略 6.羚羊木雕很貴重,不能送人,一定得要回來。 7.這裡巧妙地透露出:奶奶深知兒子、兒媳的為人,左右為難。 8.同意。奶奶知道羚羊貴重,可她更懂得孩子的心情,執意讓孩子取回羚羊,傷害孩子心靈,對兩家大人之間的關係也不好。奶奶更懂道理,把情義看得比財物重。 9.心理;動作;被逼無奈 10.反襯爸爸媽媽,批評他們的不良行徑,奶奶當不了家,使事情無可挽回。 11.不要逼孩子去要回羚羊木雕。深知兒子、兒媳的為人,自己也不需要說什麼。 12.天真.純樸.玩皮.機靈 13.為下文小男孩拿出蠟燭作鋪墊 14.誤解了孩子;暴露了自己自私的性格 15.內心世界 16.驚奇詫異;不經心地,猛然;慚愧內疚 17.“我”和一位老人;春節前夕的一天;郵局;“我”替老人填寫匯款單 18.為老人的孝敬之心所感動。 19.人不論年齡多大,只要有父母在,自己永遠是父母的“孩子” 20.抒情和議論 21.回家看望父母,和父親一起過春節。 22.能答出尊敬父母、孝敬父母的內容,文通字順即可。