小學語文八角樓上教案
一、教案的定義 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教
小學語文八角樓上教學設計
什麼是教學設計？ 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。 小學語文八
八角樓上教案設計
一、教案設計的特徵 第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。 第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設
課文《八角樓上》教學設計
什麼是教學設計 “教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。” 課文《八
人教版小學語文四年級上教案設計 作為一名人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的人教版小學語文四年級上教案設計，歡迎大家分享。
人教版小學語文四年級上教案設計1
統編版小學語文二上八角樓上教學設計
什麼是教案？ 教學設計是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實
部編版二年級語文上冊八角樓上教學設計
一、《八角樓上》課文主題是什麼 課文寫毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，讚揚了先輩們公而忘私的奉獻品質。 二、
八角樓上教學設計
教案設計的特徵 第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。 第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以
公開課八角樓上教學設計一等獎
一、什麼是公開課 公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。公開課主題鮮明、任務明確，除了學生參加聽課外，還有領導及其他老師參加，是老師展示教學水平，交流教學
小學語文《棉花姑娘》教案設計 下面為大家整理了小學語文《棉花姑娘》教案設計，歡迎大家前來瀏覽。 設計理念： 1、以動畫課件為背景： 課文以童話的形式出現，根據這一特點，利用多媒體輔助教學，體現課堂教學的直觀性、形象性、趣味
小學語文園地二的教案設計 教學目標: 1. 學會用加一加、減一減的方法來認字。 2. 知道同一個字在不同語境中具有不同的意思。 3. 鞏固以前學習的字詞，會背詩歌《鞋》。 4. 口語交際,懂得從小要做些力所能及的家務事。
小學語文三年級下冊《語文百花園七》教案設計 【內容簡析】 “語文百花園七”的五個欄目共安排了七項內容。“語海暢遊”安排了兩項，一是“漢字真有趣”，二是補充句子的練習。“積少成多”要求讀、背愛國名言和積累帶有“國”字的成語，使學
小學語文《火燒雲》的教案設計 一、複習舊知、創設情境： 這節課我們繼續學習第8課《火燒雲》霞光照耀大地時，小孩子的臉變成( )紅公雞變成( )黑母雞變成( )小白豬變成( )老爺爺的白鬍子變成( )，大地上的一切都變成了［板
小學語文《找春天》的教案設計 教具準備 多媒體識字課件。 ①三維動畫《找生字》：以課文插圖為背景設計春天萬物復甦的動畫片，把生字藏於花草樹木之中，以教材中卡通人物形象為教材代言人，讓兩個小人互相幫助把生字一個個找出來，讀正確
小學語文《失物招領》教案設計 第一課時 一、情境匯入 1、創設情境：小朋友，我班的值日生撿到了兩塊橡皮。請丟失的同學到我這兒來認領。 2、揭題。剛才這叫失物招領。（出示，練讀，注意讀準失的字音。）誰知道什麼叫失物？那麼借給
人教版小學三年級語文《女媧補天》教案設計 一、教學目標： 1、有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫面，受到課文中思想感情的薰陶。 2、習女媧為了拯救人類，不怕危險，不怕困難，甘於奉獻的精神。二、教學重點：學習女媧為了拯救人
小學語文《我和企鵝》教案設計 教學目的要求： 1.讀懂課文，瞭解作者在南極洲觀察到的關於企鵝的一些情況，激發熱愛科學的思想感情。 2.自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思。3.學習作者細緻觀察的方法。 教學重點難點： 1
小學語文《雷雨》優秀教案設計 【課前透視】 本文以簡煉的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨後的順序，清晰地展開陳述，三部分特徵鮮明，寫景細緻逼真，引人入勝。激起了學生對大自然的深刻體驗，培養學生觀察生
小學語文《麋鹿》優秀教案設計 教材分析： 這篇課文介紹了我國珍惜動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。全文共7個自然段，語言簡潔，條理清晰，內容豐富，層次清楚，在樸實的說明中注入濃濃的情趣
小學語文《黃山奇石》教案設計 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的小學語文《黃山奇石》教案設計，歡迎閱讀與收藏。 小學
小學語文捅馬蜂窩教案設計 教學要求： 1、正確認讀本課十四個生字，會寫田字格里的十二個生字。能借助工具書或結合語境與生活經驗理解“樂園、冒險、復仇、痊癒、罪孽、舒心”等詞語的意思。體會“爬滿青苔”的“爬”，“闖進屋來”的“闖”
小學語文《亡羊補牢》教案設計 一、教學目標 1、認識九個生字，學寫“窿、叼”兩個生字。正確認讀“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、勸告、後悔”等詞語。 2、有感情地朗讀並背誦這則寓言。 3、理解《亡羊補牢》這則寓言故
小學語文玲玲的畫教案設計 一、教材分析 很多事情，有時並不能如我們心中所想地發展，但也不是所有的“糟糕”，都是壞事，看，玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄髒了，已經沒有時間重新畫一張，玲玲著急地哭了。可是在爸爸的啟發下，她開動腦筋
小學語文《絲綢之路》教案設計 教學目標 1.認識“矗凹”等九個生字，理解相關詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.引導學生理解絲綢之路的偉大意義，激發民族自豪感，從而產生為祖國騰飛而努力奮鬥的信念。 4.鼓勵學
小學語文最大的書教案設計 教學目標：會認10個生字，會寫12個字。 教學重難點：認字寫字 教學準備：生字卡片 教學過程： 一、抓課題特點，引讀激趣 1、依題激疑：你們讀過書嗎？你們知道最大的書是什麼樣嗎？ （板題）課
小學語文《安塞腰鼓》教案設計 教學目的： 知識與技能： 1、學習朗讀課文，理解文章內容。 2、理解文中一些句子的深刻含義。 過程與方法： 品味排比句式的節奏、氣勢與激情。 情感態度與價值觀： 感受安塞腰鼓所宣洩的生
小學語文《河中石獸》教案設計 【教學目標】 1、 閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關係，理解課文的中心意思。 2、 藉助多媒體手段，幫助學生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關語句的意思。訓練閱讀淺近文言文的能力
部編版二年級八角樓上教案
一、教案的內容是什麼 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定
小學語文玲玲的畫教案設計 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的小學語文玲玲的畫教案設計，希
小學語文園地三的教案設計 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學語文園地三的教案設計，希望能夠幫助到大家。
小學語文園地三的教