鬥蟋蟀相關作文20篇

鬥蟋蟀 篇1

國小三年級作文 ,343字

地上堆著幾個罐子，罐子裡是嘰嘰喳喳的蟋蟀。開啟罐子，一隻黑乎乎的東西，也就是蟋蟀在我面前嘰嘰喳喳地叫著。它的頭似乎塗了一層油閃閃發光，它的胸部像一顆黑色的珍珠似的，兩對前足幫助它在地上爬行，最後一隻後足幫助它跳躍。它們群體叫的時候，哇，那感覺很吵鬧呀。

比賽馬上要開始啦，我和阿邦用竹籤趕著一隻蟋蟀到另外一隻蟋蟀的旁邊。兩隻蟋蟀分別用它們的大牙撕咬著對方，一旦被咬住，那隻蟋蟀就會翻一個跟頭，爬起來又繼續撲向對方發起攻擊。連續幾個回合，漸漸的，其中一隻蟋蟀開始撐開翅膀，發出嘰嘰的叫聲，這是勝利者的吶喊。而失敗的那隻蟋蟀在四處逃竄，似乎它想找到一個出口；即使你再用竹籤去逗它，它也不會再跟另外一隻蟋蟀鬥了。

決鬥場裡，勇猛的蟋蟀相互咬牙切齒地決鬥，我真想抓一隻野外的蟋蟀跟它們鬥一鬥啊。

鬥蟋蟀 篇2

國小二年級作文 ,353字

我家有四隻蟋蟀。它們有著橢圓形的身體，六隻腳和半圓形的頭，頭頂兩條細長的須。它們前面的腳和中間的腳細長，後腳粗壯有力，我想這就是為什麼它可以跳得很遠的原因吧？

今天，我和爺爺鬥蟋蟀。比賽開始了，我挑了一隻我認為最厲害的，爺爺也挑了一隻。我們把蟋蟀放到鬥盆邊。我的蟋蟀像支箭似的跑進鬥盆，而爺爺的蟋蟀卻呆若木雞似的站在那裡。過了一會兒，它也衝進鬥盆。張大嘴巴，撕咬我的蟋蟀。我的蟋蟀也急了，不甘示弱。它們的腿都死死地蹬著地，牙齒相互咬著，戰鬥陷入膠著。突然，我的蟋蟀後腿一蹬，把爺爺的蟋蟀壓在身下，狠狠地咬住，爺爺的蟋蟀拼命掙脫，幾個回合下來，爺爺的蟋蟀落荒而逃。我的蟋蟀像個戰勝的將軍，抖動著翅膀向我“邀功”。爺爺把自己的蟋蟀從鬥盆裡救出來，說：“輸了，輸了！”我非常高興。

鬥蟋蟀真是一件好玩有趣的事呀！

鬥蟋蟀 篇3

國小五年級作文 ,588字

到了夏天，農村裡邊最好玩的就是吃完晚飯出去看夜景，而最有趣的當是鬥蛐蛐（也叫做蟋蟀），三五個小朋友帶著各自的“常勝將軍”互相約起來，到村口的大石臺上開始一場“比賽”。贏了的可以換一根棒棒糖。那是最得意的獎品。

我們北方的蟋蟀又叫做中華蟋蟀，南方的蟋蟀叫做兩廣蟋蟀，又稱“油葫蘆”，跟北方蟋蟀的區別在於，油葫蘆的尾部中間多了一根翅形成的棒，而北方的中華蟋蟀則沒有。我們村子裡大多數是油葫蘆這一品種。而且只要是潮溼的牆角處都有，怎麼抓也抓不完。

我手裡有一隻“常勝將軍”，它的個頭十分大，兩根鬚子特別長，嘴巴上的尖牙能看得很清楚，兩隻後腿十分有力，它的背部是黑亮色的，整個感覺十分強壯，也很漂亮。在這麼多次的比賽中，從來沒輸過。今天來了一隻“竄天猴”的蟋蟀，想要跟我的“常勝將軍”一決高下。我自然是胸有成竹，把我們兩隻蟋蟀都放進一個盒子裡，剛開始我的“常勝將軍”一直處於防守狀態，而那隻“竄天猴”果不其然，在盒子裡跳來跳去，十分靈活，我的“常勝將軍”按兵不動，過了一會“竄天猴”的動作變慢了，應該是體力下來了，我的“常勝將軍”抓住機會一上去就咬住了“竄天猴”的大腿，一口就咬下來了，“竄天猴”不動了，我勝利了！大家都為我歡呼，果然是“常勝將軍”，名不虛傳。

當然我也獲得了贏得的獎品，十分開心，帶著我的“將軍”回家了。這種樂趣是其它的不能取代的，這裡邊有勝利的喜悅以及拼搏的精神。

鬥蟋蟀 篇4

國小四年級作文 ,1122字

一天早上，我正在草叢裡散步，突然，我看到鄰居號稱“江湖蟋蟀王”的小肥正在捉蟋蟀。他看見我，不屑地說：“喲！是小黃呀，我正在捉蟋蟀，敢不敢和我比一比？”我聽了，也不落後地說：“比就比。”

我蹲在草叢裡，用這雙銳利的眼睛尋找，屏住氣息，用耳朵注意聽蟋蟀的叫聲。過了一會兒，忽然，聽見“唧唧唧”的叫聲，我隨著叫聲的地方輕輕地走過去，看見一隻全身烏黑，體形龐大的蟋蟀從我眼前經過，我對它“一見鍾情”。就在我用籠子罩住它的一剎那，一個震耳欲聾的聲音叫道：“我抓到了！”害得我一個踉蹌，摔倒了，就在這一刻，我的籠子隨著我快速下降，不經意間，竟罩到了蟋蟀。我這運氣也太好了吧！

我提起籠子向小肥走去，我得意地說：“看，我抓到了一隻‘將軍’。”他也向我炫耀道：“我也抓到了一隻！我給它取名叫‘四不像’。”我想了想，對小肥說：“我的這隻就叫‘波霸’吧！”我們倆在那兒打“舌戰”，說自己的蟋蟀更厲害。鬥了很久。那些在圍觀的人中，有一個小孩子提議：“你們來用鬥蟋蟀的方法一決高下吧！”我們倆聽了，四目交接，異口同聲地說：“沒問題。”

我們倆把各自的蟋蟀放進一個盤子裡，它們就像兩位身經百戰的老將軍一樣，在盤子裡對視。許多圍觀的人都喊：“‘波霸’加油！‘四不像’加油！”為我們助威。我心急如焚，想發起“首攻”，但看看小肥，他一副冷靜沉著的樣子，使我也按壓住心中的急躁。我用一支小樹枝，輕輕地抽了它一下，它好像知道了我的用意，用最快的速度衝向“四不像”。可小肥也不是吃素的，他用樹枝操控著“四不像”靈巧地躲開了。我們就這樣“對戰”了一會兒，不相上下，在最後一個回合時，我碰了碰“波霸”的“鬍鬚”，只見它突然站直身子，張開翅膀，衝到“四不像”後面，把它狠狠地推了一把，“四不像”被推了後，連滾帶爬地跑走了，小肥看了目瞪口呆。

在小夥伴的見證下，我成了首屆鬥蟋蟀冠軍，獲得了“江湖蟋蟀王”的稱號，這件事還讓我得意了好久呢！

聆聽自然的聲音，感受心靈的旅程——讀《時代廣場的蟋蟀》有感 篇5

讀後感 ,1194字

讀一本好書，如同在飢餓時的一頓盛宴；讀一本好書，就像在沙漠中的一滴水；讀一本好書，好似在你無助時的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學習中的煩惱與不快，還會舒展你的身心，陶冶你的情操。

去年暑假，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時候，我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨後，我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特，是一隻，具有音樂天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉下的草場，可卻因為貪吃跳進了一個野餐籃。然後就被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優雅忠誠的亨利貓，同時還遇到了它的主人—男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運之神籠罩著瑪利歐家的報攤。可當柴斯特的事業剛剛達到頂峰的時候，它卻滿心失落，想念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。

讀完這本書後我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們三人的友情深深的震撼了。同時也為柴斯特感到高興，因為它有一個深深地愛它、關心它的主人瑪利歐。有時，我也會想：在故鄉晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐狸追殺兔子的腳步。對一隻蟋蟀來說，這應該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。

在這本書中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎？記得四年級，我剛轉來這個學校的時候，很難融入這個班級裡，整天腦子裡只想著放學。所以，在期中考試時，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看著那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎麼了？我不斷地問自己。此後我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心裡，耐心的找我談心，還有意的經常提問我問題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個叫陳妍的好朋友，我倆無話不談。回家吃飯時，我的嘴裡從新學校怎麼怎麼不好，變成了新的班級怎麼好，老師怎麼好，陳妍怎麼樣。然而，命運弄人，上六年級的時候，也就是今年，校長要在學校裡重新組織一個小班，是想從我們三個班裡選四十名好學生進入那個班。聽到這個訊息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績依然不錯肯定能進那個小班。不過，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒有進那個重點班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學，懷念陳妍。不過，事實並沒有那麼壞，偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師，見到原來的老同學，我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級裡又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。

《時代廣場的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可裡面卻蘊含著情和義。我相信只要我們人人都能成為朋友，那我們這個地球村就會變成充滿愛和溫暖的家園。

蟋蟀 篇6

國小四年級作文 ,430字

我在家裡養了一隻蟋蟀，那是從我家鄉地裡抓來的，它十分凶猛。它長著一雙像紅寶石似的眼睛，兩顆小而鋒利堅硬的牙齒可以輕鬆把我們的面板咬破。它的前兩雙腿用來“爬山”，後面的腿長長的，像兩把帶著尖刺的鋸子。

我把蟋蟀放進一個透明的瓶子裡，在周圍紮了許多小洞洞，把它愛吃的嫩草也放到瓶子裡。只見它先爬到嫩草上，用前面雙腿夾在上面，這樣可以確保自己在吃食時不會掉下來。再用兩顆鋒利的牙齒把草葉撕成碎片，放到嘴裡咬，最後吞到肚子裡。不一會兒，蟋蟀就把草給吃光光了。

吃飽了，它就會嬉戲。它用頭使勁撞瓶身，利用尖刺腿跳幾下，把瓶子都撞倒了。它還拍拍翅膀，粘在瓶的兩側爬上爬下。這就是它簡單的遊戲。

玩累了，它就站在瓶底睡大覺，不像我們會躺著。

有一次，我準備去上學的時候，忘記把瓶蓋關上，下午放學回來，它把我可憐的小紅豆給吃了，還在我的書桌上拉屎，那時我花了九牛二虎之力才把它從天花板上掃下來。

這就是我家的蟋蟀，我們要保護好蟋蟀，不然，太多的野草會影響我們的生活。我愛蟋蟀！

一隻蟋蟀的自述 篇7

國小五年級作文 ,474字

大家好，我是一隻小蟋蟀，大家都聽說過我嗎？如果還不認識我的，就請聽聽我的自我介紹吧！

我們蟋蟀又名促織，蛐蛐，蟈蟈，是直翅目的昆蟲。我的歷史可悠久了，至少有1。4億年的歷史了。

我們蟋蟀可是個小警鐘，我們一叫，就進入秋天，天氣漸涼，叫人們該準備冬天的衣服了。所以，古話有‘促織鳴，懶婦驚’之說。

我們不僅會唱歌，還會建造洞穴呢！我們和其它昆蟲不同，不肯隨遇而安，一定要選擇排水優良，並且有溫和陽光的地方進行建築。我的家有九寸深，一指寬。你們知道嗎？它可是我用我的鉗子、後足，前腿一點一點挖出來的，很佩服吧！不過，不要誇獎我，我會臉紅的哦！

我們的“住宅”大多是在十月，秋末初冬的時候開始修建。每當我修建住宅累了的時候，就會在未完工的家門口休息，頭朝著外面，觸鬚輕微的擺動。當住宅修建差不多的時候，餘下的是長時間的整修，住宅還可以隨著天氣的變化和身體的增長而加深、加寬呢！

我的洞穴，不對，是“住宅”門口有一叢草，我就算餓了也不吃那叢草，因為那是為了我隱蔽用的。

聽完我的自我介紹，大家是不是也覺得我們蟋蟀是一種很奇特，很聰明的動物呢！為我們點贊吧！

時代廣場的蟋蟀讀後感 篇8

讀後感 ,1147字

一看到這本書的書名，你也許會覺得這本書十分平常。其實這本書很不平常。它講的是三個動物小夥伴們之間的友情，到底是哪三個動物呢？讓我來告訴你，這三個小夥伴是老鼠、貓、蟋蟀。啊！難道貓不會吃老鼠嗎？這之間會不會有什麼陰謀呢？想知道的話就翻開這本書吧！

在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子裡，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主--塔克老鼠把難以割捨的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一隻非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學會經典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時，所有的人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當蟋蟀柴斯特的“事業”處在巔峰期的時候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉—大草原。

讀完這本書，讓我想起了《出版社週刊》曾經說過：一隻蟋蟀、一隻老鼠和一隻貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界。是的，正是有了友情，世界才更加真實，更加美好。友誼是可以跨越時代，友誼是不會被時間帶走的。一個世界充滿了友誼，就等於人人之間充滿善意；一個世界沒有友誼，必定是充滿了邪惡的。

友誼=忠誠、信任。一個人的一生決定於他的朋友，更決定於他的友誼是否長久。一個人若有了好的朋友，等於多了一面鏡子，讓自己對此反思，假如這個友誼不是長久的，那這個人一定不行；假如友誼是長久的，那這個人一生肯定都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而後行。友誼同樣可以增強你的團隊精神，可以讓你更好地跟別人合作。一個厲害的人，他肯定和品德高的人有長久的友誼，這也正所謂物以類聚，人以群居。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西，他會帶給你無窮的益處。

我覺得，友情是最珍貴的，我們每個人都應該向這三隻小動物學習，懂得關心別人。帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對待每個人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時，自己也得到了快樂。《時代廣場的蟋蟀》這本書中三個小動物的友情感動了世界，成為了20世紀全球五十本最佳童書之一，是令人感動的一本書。我喜歡這本書，因為它的故事妙趣橫生、繪聲繪色，更因為這真摯的友情令人感動。

這本書是《塔克的郊外》的姐妹篇，書中的友情感動了世界，成為了20世紀全球五十本最佳童書之一，是令人感動的一本書。我喜歡這本書，因為它的故事妙趣橫生，更因為這真摯的友情令人感動。

時代廣場的蟋蟀讀後感 篇9

讀後感 ,631字

森林的呼喚，是大自然的主調。柔美的主調飄逸而出，彷彿在述說著情話，一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處，緩緩拂去著靈魂的不安，靜靜洗滌去靈魂的戾氣；萬物的輕吟，是大自然的伴曲，以韻輔聲，音韻相成，韻味悠長，彷彿能讓人融入那沉醉的靜謐，如痴如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色，沉迷於中。

《時代廣場的蟋蟀》這本書講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事，從默默無聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益，只因它不快樂。在大自然誕生的蟋蟀是特別的，它無拘無束，自由自在。它不受榮耀的誘惑而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂的事情—為大自然歌唱，為快樂歌唱，為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的，不受貪婪的擺佈，也不受慾望的控制，它只做一隻平凡快樂的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純淨而淡然的，也是千變萬化的，如風般清爽，如雲般飄渺，如水般清涼，如月般朦朧，還帶著一股屬於大自然的不墜入紅塵的優雅、尊貴與傲然。

可是，在如今的社會上，又有誰會像蟋蟀柴斯特一樣聽到自由的聲音。面對喧囂吵鬧的世界，是誰被金錢遮擋了雙眼，是誰被利慾擾亂了雙耳，是誰被妒恨矇蔽了心靈。榮耀是件好事，但是太累，太孤獨了。因為要出名，所以付出了自由；因為要出名，所以付出了一切。值得嗎？貪婪、慾望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。

大自然的聲音如甘竹般雅緻清幽、竹影悠悠，碧錦漣漣；大自然的聲音，如火蓮般傲然赤熱，灼瀲妖嬈，邪肆逍遙；大自然的聲音如水晶般雲蒸霞蔚、瀅彩若幻，??星隱曜。

時代廣場的蟋蟀讀後感 篇10

讀後感 ,711字

我在書店的書架前來回踱步，考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮，《時代廣場的蟋蟀》，這本書的書名真是有意思，就決定買這本書了！

一回到家，我變迫不及待地開啟書本，並且一鼓作氣把它看完了。合上書本，我情不自禁地感嘆這部獲得過國際大獎小說的精彩內容，隨後便陷入了對作者寫這部作品原因的思考……

這本書講的是一隻極富有音樂天賦的蟋蟀—柴斯特，因為貪吃跳進了人類的野餐籃之中，結果在自身無意識的情況下離開了康涅狄格州鄉下的草場，來到了美國紐約最為繁華的時代廣場地鐵站。在這個人來人往、舉目無親的世界裡，不幸的柴斯特幸運的遇見了兩個朋友—聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！

但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂，它思念它靜美的家鄉。最後在兩個朋友的幫助下，它回到了它的家鄉，過上了曾經平靜的生活……

這本老少皆宜的書的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂”的東西。對於自由而言，快樂是無憂的生活，平淡的友情，溫暖的關愛。而對於名利的快樂，恐怕無非就是財富和榮耀，其它的還有什麼？

的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設這個社會是一個天秤，一個物慾縱流的天秤，誰輕誰重很快揭曉。

我想，人應該多些原始的快樂，至少不是全部，能多一些友誼與關愛，這也是好的，世界能更美好一些。人類在快樂方面何去何從？我不知道。但是和真正的快樂相比，名利的光芒算得了什麼？

蟋蟀一生 篇11

國二作文 ,1041字

關於蟋蟀的故事，歷史悠久，一是它那溫馨、舒適的住所。二是它那優美的歌聲。有的人說：蟋蟀雖然智力不高，但在建築方面的天分十分出眾。這令我百思不得其解，那麼它到底是用了什麼方法呢？於是我一直想親自觀察一下。

我問了幾個當地的農民，知道了蟋蟀一般住在田野中陽光充足，排水方便的地方。只要有耐心，那麼蟋蟀的洞就一定能找到。但是，這個小傢伙感知能力非常好。無論你的腳步有多輕，它都能察覺到。當我走到它的房子前時，早已經人去樓空，想要捉一隻蟋蟀更是難上加難。

找了一會兒，我又找到了一個洞口，這次我並沒有靠近它，而是找一根長長的草，慢慢伸進洞，逗逗它。這樣一來，可把它惹怒了，氣沖沖地走到門口，用觸角探測安全，才出來。

我趕忙把袋子拿了出來，小蟋蟀，快進來吧，我不會虧待你的，但是也要為我解開心中的疑惑吧。

我把它帶到我家旁的那一小塊地上，四周用塑料板圍起來，那塊地陽光充足，很適合蟋蟀生活，真希望見到它建築房子的樣子，聽到它的聲音。天氣一天比一天冷，蟋蟀先生終於要開工了，他先把田地逛了一圈，挑好“風水”，確定位置，那地方可別說，還不錯，四周有草掩護，排水方便，即使下了傾盆大雨，也不會被淹沒，很快就會變乾的。

之後我拿放大鏡觀察，原來建築也不是很難。只見蟋蟀先生雙腳蹬地，先用嘴把大石塊咬掉，再把灰塵推到後面，最後鋪開，有規則，有方法，有目的，一清二楚。

我每次每次去看他，要不就是在洞裡辛勤勞作，要不就是在洞外休息，觸角都無力地耷拉著，看著蟋蟀先生這每天高強度的工作，我真想勸他，彆著急，慢慢來。

一天天過去了，轉眼間寒冷的冬天，已經變成了溫暖的冬天，房子已經造好了，門口用草半掩著，並從來不吃門口的草。這與“兔子不吃窩邊草”是一樣的道理。

蟋蟀先生到了該享樂的時間，可他還是不肯歇息，就是一個勞碌命。

夏天到了，曾經的小蟋蟀已經變成了一隻老蟋蟀了，開啟了整天歌唱的帷幕，與蟬一拼高低。

它總是站在門口中，把門口當成了它的大舞臺，使泥土、小草為之搖擺，與蟬的歌巧妙地相呼應，時而緩，時而急，從天上傳到地下，穿過花叢，穿過湖泊，是那麼震撼，這彷彿是大自然最好的禮物。

漸漸地，我對蟋蟀的歌聲很熟悉，這聲音很柔和，夾雜著顫音，非常悅耳。如果沒有外界的干擾，它們將一直保持一種聲音，只要有一點點動靜，就會立馬轉變腔調，唱另外一首歌。蟋蟀隨它的聲音消失而一起隱匿了。

這就是蟋蟀的一生，看似短暫卻過得很充實、精彩。認真去完成每一件事，勤勤懇懇，老老實實，腳踏實地地走好每一步，我們人類也應該如此。

《蟋蟀還鄉》續寫 篇12

續寫改寫 ,885字

演出結束了，震撼人心的時刻也到了，蟋蟀切斯特該離開了他與塔克、哈里還有馬里奧一家人依依不捨得告別然後踏著沉重的腳步走上汽車。切斯特透過窗戶對他們說：“總有一天我會回來看你們的”。然後汽車就開動了。

切斯特坐了一天一夜的車終於到了家鄉，可眼前破爛不堪的家鄉，讓他無法相信，這就是自己的家鄉。過了一會兒，一隻螞蟻走了出來，對切斯特說：“前幾天我們這裡颳了一陣極其強烈的風，把許多村民都颳走了，你的媽媽也在其中”切斯特大吃一驚，他心想一定要把媽媽和村民們找回來。

於是切斯特走上了尋找親人的旅途，他四處尋找，突然切斯特看見了一隻受傷的小鳥，它馬上為小鳥包紮傷口，還為它塗上了紐約最名貴的藥，這藥是他臨走時，老鼠塔克送給他的，他自己都捨不得用，然後又為小鳥找了一個養傷的地方，小鳥為了報答切斯特的救命之恩，就答應切斯特等它傷好了幫他尋找親人。突然，小鳥的好朋友飛過來告訴切斯特，他曾在大山的另一邊看見過切斯特的媽媽。這使切斯特高興極了，但令切斯特煩心的事又來了，要翻過大山，至少要好幾個月這樣，什麼時候才能找到像媽媽呀？於是小鳥召來了自己的好朋友，它們齊心協力地把切斯特帶過來了大山。

切斯特過了大山又到了一片荒涼的沙漠，剛走了幾步就看見了一個奄奄一息的螃蟹，切斯特馬上把自己剩下的唯一一口水給了螃蟹，他心想要趕快把螃蟹帶的有水源的地方，不然這麼一口水是救不了他的，於是他揹著螃蟹四處尋找水源，一路上跌跌倒倒走了幾天，終於找到了水源，切斯特把螃蟹放入水中，螃蟹一下子就變得生龍活虎了，螃蟹十分感激切斯特救了他的命，到處打聽他媽媽下落，終於在一條小魚的口中得知他的媽媽在大海對面的一座森林裡，可煩惱的是，這麼寬的海，切斯特怎麼過去呢？螃蟹知道後立刻召集同伴，他們排成了一條長長的隊，為切斯特搭成了一座橋，切斯特輕鬆地走了過去。

切斯特來到了這片森林，四處打聽、尋找，歷經千辛萬苦，終於在一個小草叢裡找到了媽媽，接著又見到了許多的親人，他開心極了，於是他就在這片森林裡生活了下來，但是他從來也沒有忘記過他在紐約的那些朋友，他相信總有一天他和他的那些朋友會相逢的，她一直盼望著盼望著。

捉蟋蟀 篇13

國小四年級作文 ,482字

我家門前有條小河，跨過小河，再走上幾里路，便是一片片的稻田。風和日麗的天氣，稻田蕩著綠苗，時不時還會傳來幾聲蟋蟀的叫聲。

炎炎夏日，我和小夥伴會相約去稻田邊捉蟋蟀。我們一人拿了一個蟋蟀罐，先去小河邊把蟋蟀罐洗乾淨，然後順著蟋蟀的叫聲，在河邊、稻田旁尋找。說來也奇怪，明明聽著聲音就在腳底下，等我停下來去捉的時候，蟋蟀卻不見了。小夥伴開玩笑地說，蟋蟀是被我的聲音嚇跑了。終於又聽到更多蟋蟀的叫聲，這回我們學乖了，先是默不作聲地停了一小會，然後屏著呼吸彎下腰，輕輕扒開禾苗。聚精會神地在禾苗根部尋找。啊！看到了，一隻黑色的大個蟋蟀，正靜靜趴在土地上，翅膀一張一合，發出響亮的鳴叫。我小心翼翼伸出手，對準蟋蟀，迅速出手，連同禾苗一把將蟋蟀捂住。抓住啦！我將蟋蟀捉進罐中，它隔著玻璃“氣沖沖”瞪著我，似乎要跟我“決鬥”。

有了我成功的經驗，小夥伴們都受到鼓舞，每人順利捉到了蟋蟀。真正決鬥的時刻到了，我們把各自的蟋蟀倒出來，蟋蟀相見，分外眼紅，它們“一言不合”就彼此“搏擊”起來，我們在一旁見證了一場來自蟋蟀界的“激烈廝殺”。

原來蟋蟀這麼可愛、勇猛，下次我還要去捉蟋蟀。

蟋蟀的自述 篇14

國小四年級作文 ,71字