雨季裡的執拗相關作文20篇

雨季裡的執拗篇1

國三作文 ,627字

它，生長且成熟著未來。而我卻侏儒於往昔。要多少的時間，才能長成這樣一片鬱鬱蔥蔥的森林？要多少的堅持和隱忍，才能成熟的看待未來？

—題記

逃避了青春的困惑，逃避了那本該早早降臨的憂傷，卻逃避不了雨季的失望。

真正的大雨隨著雨季的降臨傾盆而下，揉碎了花季所有的燦爛。學會在流淌鹹澀的汗水的日子裡，埋首於堆砌的書本中，可試卷上的分數總不盡人意。雖然不會因此成為“眾矢之的”，但免不了奚落與嘲諷。源於日益增重的學習負擔，也源於“以分數高低論英雄”的社會現象。

終於，我被人言所淹沒。“眾口鑠金，積毀銷骨”，流言吞噬了我所有的自尊，蜚語隱去了所有的真相。我茫然，困惑卻束手無策，年輕的本已不再放鬆，卻無法逃避生活的那些窒悶與鉛壓，令我在雨季的沼澤裡淪陷。我只能讓傷感如蠶，心如桑葉，任稠稠得憂鬱爬上額角，我只能獨自望向窗外。

窗外，雨揮灑著。在一片樹葉上，蠕動著一條毛毛蟲。任憑風吹雨刮，任憑無數次的滑落，它仍然趴在樹葉上，等待著做繭，等待著蛻變成蝴蝶。最美的海岸線，總是會很遙遠。珍貴的東西不正是要慢慢成長的嗎？

是呀，只有在逐漸化蛹的過程中，它才變成美麗的蝴蝶；只有在經歷過許多困難之後，醜小鴨終於變成了白天鵝；也只有在風雨過後，那道彩虹才是最美麗的……青春是很用力的奔跑，華麗的摔倒，然後再勇敢的站立，這不才是青春嗎？

雖然冰冷的雨滴恣意要打溼我思想的風箏，希望的纜繩卻始終被我抓的緊緊地。雨中的毛毛蟲很執拗。因為它相信，珍貴的東西總是慢慢成長。

雨季裡的故事篇2

高二作文 ,620字

在睡意朦朧的早晨，嘀噠嘀噠的雨聲拉開了我的夢簾，春的味道從窗的縫隙裡滲延到我的心裡，溼潤潤的感覺，就像泡在撒有玫瑰花瓣的溫泉中，滲到骨子裡的一種幸福，透有小女人撐起一把粉紅小傘的調調。

沿路悠悠地跺步而行，哼著小調，真是別有一番滋味。屋外的世界，瀰漫著生機和希望的春，眼前的一切似乎如夢境一般美好。眼前出現這樣一個場景：一對男女漸漸映在眼簾，像樂譜的彈音，衝擊到心靈的每一根弦。隱隱約約聽到一些：我們還是…分手…吧…。從他們的行為舉止中也能看出彼此的掙扎。只見男孩氣憤地轉身離開了女孩，想必那女孩早已被雨水和淚水淹沒，眼眶紅腫的她蹲在湖邊，伊人憔悴，一串串淚珠不斷注入湖中……

看到這裡，我再也忍不住了，想上去問個究竟，可我不敢這樣做。於是我就假裝一個路人在湖邊漫步。過了許久，她還是不停地哽咽著，似乎那時全世界只有她的存在。臉上的妝被雨水和淚水沖刷乾淨，顯得格外清純，可以看得出是個長相不錯的女孩，經歷感情挫傷，或許是她倦了，累了，她無力地坐在溼溼的地上，縮著身子顫抖著……

我還是忍不住遞了一張紙巾給她，問了一句“沒事吧？”她只是微微抬起頭，慌張地站起，用衣角擦乾淚，勉強地微笑著搖頭，我順手將雨傘留在她身旁，不經意地離開了。第二天夜裡，我和往常一樣經過這，女孩洋溢著燦爛的笑，手中撐著我送給她的傘，慢悠悠地在湖邊走著，走著……

有時候生活中一個不經意的動作是那麼神奇，它或許能改變一個人命運。它只是一把傘，卻是雨季故事，是幸福的見證。

雨季裡唯一的雨篇3

國二作文 ,575字

夏天，本來是一個雨季，卻仍然沒有南方下得多，既是盼望又是失望。

我喜歡濛濛細雨，如果下雨永遠是傾盆大雨。

一個下午，天空是陰天，一直沒有下雨，只是能感應得到要下，連出個門都要擔心著。夜晚時，本來是要散步，卻下起雨，我沒有聽見雨聲，也沒跑到窗戶上看，和媽媽、弟弟玩起鬥地主。

二十分鐘後，沒有聽見雨聲。和家人再次出門，雖然感覺出來雨珠落在身上，沒看見地下的雨珠。媽媽說：“又下雨了，”卻都沒有返回，因為根本就下不大。路上的行人有一兩位，沒有往常夜晚散步的人多，畢竟下雨。

到小廣場，一個人都沒有來。我和媽媽轉悠圈圈，有一個男人來到，和我們並不認識。他鍛鍊的場地我卻非常熟悉，有很多人在那鍛鍊過。這種鍛鍊不放棄的人，和爸爸一模一樣，風雨無阻。

我還是沒有看見雨珠落地，而且，還像有的散步人走得慢似的，不緊不慢的下。很奇怪的感覺，問媽媽，到底是否在下雨。“下著呢！是濛濛細雨，”媽媽回答著，我也不再說話。

這是我成長以來第一次見隱形雨，忽然我想起來什麼。我在圖片上看過下雨的圖片，不管下什麼雨，我永遠也看不到雨線。很多的是，落在地上的雨珠。

還很好奇攝影師是怎麼拍下“嘩啦啦”的雨線，更何況，還是第一次見隱形雨。

回到家後，聽到樓下有人喊：“下雨啦！”不知道還是不是隱形雨，反正自己永遠記住那一刻的美好。

隱形雨，是我最滿意的雨。隱形雨，是雨季裡唯一的雨。

夏季裡的第一場雨篇4

國一作文 ,607字

前一天還是烈日當頭，太陽烘烤著大地，路邊的花草和樹木都無精打采地低著頭，就連吹來的風都有了溫度，沒有了往日的涼爽，一切都顯得那麼浮躁。然而，過了一夜後，天空暗了下來，太陽被烏雲吞默了。一陣大風掠過，樹葉被吹得沙沙作響。風吹動了我的校服外套，好涼爽啊！我正享受著這涼爽的風，一顆雨滴滴落在我的手上，我抬頭一看，豆大的雨點兒向我打來，我急忙跑向教室，坐到課桌前，拿出教科書後便望向了窗外。透過窗戶，我聽到了樹葉被風吹的響聲；看到了雨珠在玻璃上滾動著，一行又一行，一片又一片佈滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹、房屋、道路……都彷彿沉浸在水瑩的世界裡，伴著大風，翩翩起舞。

也不知道什麼時候，雨停了，只有風還在微弱的演奏著樂曲。我急忙拉著同學跑到教學樓外，貪婪的呼吸著雨後清新的空氣。這時我突然蹲下身子，發現牆角的一隻蝸牛正往一片水窪爬過去，好像也期待著這涼爽的天然冰泉呢！一顆顆晶瑩剔透的小水珠，在嫩綠的葉子間滑著滑梯，眨眼間就滑到了葉尖。“天啊！好美啊，快拍下來！”我被一群同學的尖叫聲吸引住了，站起身來一望，原來是一株花上正從上到下滴落著一滴晶瑩的小雨珠，在淡淡的陽光下，閃閃發亮，我不由得沉浸在了雨後的世界裡……

說到雨，其實很多人都不喜歡下雨天，因為下雨多少都會帶來一些不必要的麻煩但是我很喜歡雨，尤其是夏雨，每次雨後，回想起來，夏雨中總是夾雜著韻律，韻律中又伴隨著色澤，色澤中又顯示出夏季的柔和與勃勃生機！

藏在花季裡的祕密篇5

國三作文 ,917字

人生，如同一個四季的輪迴，春天裡的花季，夏天裡的盛季，秋天裡的收穫季和冬日中綿軟的修養季，當一年過完了，一個人的生命也隨之凋零了，大自然不斷地經歷著這樣的迴環往復，並見證著我的花季，雨季，知曉我藏在花季裡的點滴祕密。

日記忧鬱之花

處於這個多雨的花季，心中總有莫多苦悶，惆悵要記載，須傾訴，我愛寫隨筆，寥寥數筆便寫出我心中之感，勾勒出一幅多情畫，渲染出一片片我的情感天地。這一頁頁文字中，有關於考試失利的心痛，有關於人際摩擦的苦惱，更有關於離別不捨的情傷。這點點滴滴，都是我的祕密，是我不願告人的祕密，我屬於我花季裡不一樣的祕密。這些憂鬱都在我日記本中開出了美麗的花朵，展示著別樣的情懷。

音樂快樂之花

成長中有惆悵，亦有歡笑，這部分記錄在我的音樂列表中。每每逢到開心事，我的心總有按捺不住的幸福，這時，各種音樂又陪伴著我，那動人的旋律縈於我耳畔時，心裡便會歸於平靜。每一首歌都有不同的感覺，這些曲子裡同樣蘊含著我讀出的關於我的祕密：《青花瓷》像在給我寫下的愛國的作文配樂，充滿中國風；《少年說》像在為我們90後加油鼓勁兒；《夢女孩》像在歌唱我幻想的內容……音樂總是那樣奇幻，曲子使人忘憂，使人平靜，歌詞使人浮想聯翩，每一首歌曲都能給我帶來燦爛的好心情。

公仔—孤獨之花

我是一個害怕孤獨，渴望陪伴的女孩，可生活中的不盡人意總那麼多。當我怕黑時，卻是一個人在家度過黑夜；當我怕無人聊天時，卻是暗自躲在房間發呆；當我需要朋友安慰時，卻又是獨自在床上哭泣。這些孤獨時分，寂寞難耐，幸運的是我有熊為伴。躺在我床上的一隻毛絨絨的1。4米來長的熊，它的肩膀足夠寬厚以賴我依靠；它的身體足夠柔軟以讓我擁抱；它的眼睛足夠有神以使我相信。似的，當我獨自在家或是無聊時，總會抱著它，對它說心裡話，有些祕密若是不願對旁人提起，只要告訴它了，我就會有一種如釋負重的快樂，它在我孤獨的那個角落一直陪伴著我，一直……

花季，青春裡總有許多的煩惱，許多的祕密，這些日記，音樂，公仔就如同花季中的裝飾物點綴著我的青春，並綻放出不同的美麗。但，花瓣上卻印著同樣的字跡—花季，是的，這，畢竟是，藏在，花季裡，的祕密。

雨傘裡的父愛篇6

高一作文 ,789字

有人說：“父愛是慈祥的，因為他無論做什麼事他都很認真。”有人說：“父愛是嚴厲的，因為父親總是對子女的要求偏高。”我說：“父愛是親密的，因為他會一直伴隨著你成長，不會有怨言。”

父愛如山，高大而雄偉。小時候每當聽到《世上只有媽媽好》時，我就會很鬱悶，為什麼不寫《世上只有爸爸好》呢？作者的爸爸對他不好嗎？

父愛如水，悠久而永遠。回到家，將94分的英語試卷遞到父親的面前看，父親看了看，用手指指著試卷對我大吼：“你怎麼這麼沒用，得這麼點分還好意思讓我簽字，簡直是出醜。“對，我是沒用，你女兒永遠比不上別人，那你就不要給我做父親。”我哭著應他，他站起，給了我一個耳光。我向門外跑去，當時，外面下起了雨，被打紅的臉站在雨裡，還是有些痛，但是再怎麼痛，也比不上心痛。

我站在雨裡，低下頭，回想到父親的話，一句一句是那麼的狠毒，小時候他對我的冷漠還在繼續，雨裡，我看到離我不遠處，也有一對父女，那父親問女兒：“冷不冷？”女兒答：“不冷。”看著眼前的一切，自己的心裡是有多麼的羨慕，如果父親對我有那位父親對他女兒的一半好，我就會心滿意足。

看了看手錶，已到了7：05分，雨還在一直下，反而下的更大了，像是父親一樣，那麼無情。我坐在地上，雙手抱著雙腿，頭低下，大聲的哭著。許久後，聽見了一個熟悉的聲音，“女兒，我們回家好不好？爸爸錯了，以後不再那樣。”“父親，還會有下一次嗎？下一次有多久？一輩子？一生一世？你知不知道我多少次眼淚流到眼角，又被瞥回去，你只知道工作，工作，有沒有想過我，僅僅一次，一次就好了。”我還是低著頭。父親聽後，什麼都沒說，把傘收起，坐在我旁邊，喝著煙，雖然我沒有看到，但是我知道的，父親的樣子一定是很狼狽。父親哭了，第一次見他哭，我抬起頭抱起父親，父親說：“那我們回家好不好？”我點了點頭，父親站起，扶著我，撐著傘，就這樣父親用他的愛感動了我。

那種愛，不特別，卻唯一。

雨季中的向日葵讀後感篇7

讀後感 ,1538字

掃盡陰霾，讓花朵重新綻放

雖然無法避免挫折與痛苦，但我們至少可以改變自己的心態，讓自己樂觀、堅強、勇敢地面對成長路上的一切坎坷崎嶇。

—題記

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”《雨季中的向日葵》告訴我們：活著就得學會面對，面對生活中的各種喜怒哀樂，面對現實中的風風雨雨，因為，崎嶇挫折是生命的本質。我們只有正確地面對，努力地拼搏，勇敢地超越，把它們當成墊腳石，才能搏擊長空。反之，如果只是爭強好勝，缺乏韌性和耐力，不懂得百折不撓，一味地選擇逃避，迎接你的將是失敗帶來的灰心喪氣，你會在錯誤的泥潭中越陷越深陷入迷途而不知返。

書中16歲的少年周雨就是後者。他因為生活在爸爸殺人後畏罪潛逃的陰影裡不能自拔，不被社會和生活中的人所接受，受到了不平等的待遇，心中的罪惡感油然而生，最終由一個原本成績優異的好學生變成走上盜竊之路的犯罪嫌疑人。他的結局是可悲的。

而在周雨陷入茫然時，身邊的人不是同情他，幫助他，而是有意無意地諷刺他，冷落他。幾乎沒有人願意理解他那顆無法放鬆的心。周雨不幸地承擔了那些重負—他的心一直徘徊在烏雲間。他需要理解，需要信任，需要幫助。可是，沒有人在乎他。

周雨陷入迷途而不知回返，我們都認為是周雨自己控制不住內心的慾望，自甘墮落，咎由自取，與周圍人無關。他墮落到這一步，難道真的與周圍人無關嗎？其實不然。父母不負責任地指責他別瞎操心大人之間的事，他目前唯一該操心的事是自己的學習。周雨的爸爸殺人後畏罪潛逃的事情在全校傳開後，女同學們懼怕他，碰到他就會嚇得吐舌頭，學生的家長更是對周雨嫌棄的不得了……這種種的職責、嫌棄、譏諷點燃了周雨心中仇恨和慾望的火苗，他像頭被束縛倦了的困獸，開始了對社會瘋狂野蠻的報復。他對金錢的慾望和犯罪的膽量在幾次盜竊成功後不可抑制地增長。依附在他身上的貪婪變得不可收拾。他恨透了這個冷漠的社會，他被複仇的烈火烤得心焦難安，忽略了小姑媽對他一如既往的愛和期望。

16歲的周雨正如雨季中的向日葵一般，只要有人願意掃除他天空中的陰霾，讓陽光重新照進他的心房，我相信，他一定會重新燦爛綻放。周潤發的故事就充分說明了這個道理。

周潤發年輕時家境貧寒，十幾歲就綴學打工。一次，他給人送貨被騙，不僅賠光了錢，還被老闆趕出門。無路可走的他決定鋌而走險。在昏暗的街道上，他攔下了一輛車。上車後，他拿出模擬槍抵住司機的脖子，另一隻手拿著匕首對著後面的那個人大叫：“搶……搶劫！”司機看他慌張的神情知道他是個新手，大笑道：”哈哈，範先生，又被我猜中了。"周潤發莫名其妙地看著他，他接著說：”無線電視臺在招收藝員，範先生是主考官。剛才有個老人攔車，上車後才知道那是個小夥子裝的，他想讓範先生看看自己的表演才能。現在，你是不是也想在範先生面前露一手？這時，周潤發清醒過來：”範先生，你覺得我演得怎麼樣？”範先生讓他拿著名片去電視臺找他。

第二天，周潤發來到電視臺。範先生為了教訓他，先讓兩人假扮警察，周潤發被嚇得魂飛魄散。這時範先生出場了，問他昨日為何搶劫，他把自己的遭遇和盤托出。範先生建議他當演員。就這樣，周潤發走進了演藝圈。

周雨的經歷告訴我們，當身邊的人誤入歧途時，我們要收起鄙視、指責、奚落、嫌棄的目光，放下懲罰、欺負的言行，少添一些點燃仇恨的舉動，用理解、信任等激起他們內心深處的善良，把他們從罪惡的深淵中拯救出來，從而引導他們走向光明，走向美好。我們要平等對待身邊的人，傳遞正能量！

人之初，性本善。我相信，每一個人的心靈最初都是很純潔的。上帝給一個人關上一扇門時，我們能做的是在這個人的身邊開啟一扇窗，讓他看到陽光，看到希望。只要我們全都去努力，陰霾都將被掃盡，花朵在陽光的沐浴下，會重新綻放，成為一道亮麗的風景。

藏在四季裡的精彩篇8

國二作文 ,902字

春回大地，透露出一片生機與活力；夏日炎炎，致使心中開明豁達；秋風颯爽，吹來開心與喜悅；冬雪皚皚，給予的是世間的純淨與透亮。

四季輪迴，美不勝收。各有各的精彩，靜待人們鑑賞。

春的精彩

春天，萬物復甦的季節。

沉眠了一個冬天的動植物，揉一揉睡眼，伸一伸懶腰，活動活動身體，抖擻抖擻精神，就都精神煥發地迎接春的到來，一起享受春的恩澤，領會春天的精彩。

地上，雖然殘雪未消，但小草已爭先恐後地觀望世間萬物，為大地鋪上了一件白綠相見的毛毯；路邊，勤快的迎春花早已利索地穿戴整齊—白色小帽、黃色禮服飾以點點綠色。

到處都散發著春的氣息生機與活力。

這，就是春的精彩—充滿生機與活力，萬物生機勃勃的美麗景象。

夏的精彩

夏天，陽光明媚的季節。

寬敞明亮的大道上，陽光穿過萬里無雲的天空，透過棵棵挺拔且鬱鬱蔥蔥的大樹間的間隙，灑下一地的碎金子。反眼望去，樹葉彷彿已被陽光刷了一層金色的光暈。

陽光是那麼的明媚。沐浴在陽光下，陽光彷彿直照入心田，照亮了心田每一寸地方，使人開明豁達。

這，就是夏的精彩—能照亮人心，帶與人心中開明與豁達。

秋的精彩

秋天，碩果累累的季節。

涼爽的秋風帶來豐收的資訊。

果園中，各種各樣水果都熟透了，發出陣陣誘人的果香讓秋風送往各地，吸引人民前來觀賞、採摘、品嚐；農田中，農作物整齊地站在田地中，秋風吹過，便猶如海浪一般，豐收的資訊湧向各地。

人們在秋風的吹拂下，感受到了秋的豐收，更感受了豐收的喜悅。

這，就是秋的精彩—涼爽的秋風吹來的豐收資訊所帶來的開心與喜悅。

冬的精彩

冬天，銀裝素裹的季節。

紛紛揚揚的雪花匆匆忙忙地落入人間。漫天飛舞，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真是描寫得一點也不錯。放眼望去，到處都是一片白茫茫的世界。目光所及，白雪像濃郁的牛奶般撒在各處，又像一床厚厚的純白色大棉被蓋在大地上。

潔白的白雪透出世間的純淨和透亮，擦亮了人心，帶給人心理上的洗禮。

這就是冬的精彩洁白的雪景帶給人純淨和透亮。

這，就是四季的精彩，藏在四季中的精彩。只要你細細評味，仔細觀察，四季，便無處不是美景。

寫在冬季裡的感悟篇9

高二作文 ,848字

又是一年冬季，寒冷一如既往，只是今年下了雪。

今年的元旦假期來的比以往早。這是第四次踏上回家的路，我默然彳亍於林蔭大道，車、人擁擠在一塊。天上，飄著雪，下著雨，不過雪落到地上之後，又化成了水。很惋惜那漫天白羽前赴後繼的擠到地面，最終消失於深深淺淺的窪塘中。窪塘，可以說是近乎於汙濁。驀地，心一顫：莫非這就是同流合汙？仔細想想，又不盡然。雪，是自然的造物，落地為水，即便他想阻止也阻止不了。忽的，我又想到了自己，想到了周圍的人。

人不就像雪花一樣麼？

起初，人呱呱墜地如同雪花的誕生。而隨著時間的推移，那新生的嬰兒學會了爬、走、跑、跳，而雪花也學會了隨風旅行、恣意蹁躚在無垠的天空。他們，都無憂無慮、自由自在。

而後，這個孩子逐步掌握了說、唱、學、思等技能。且學習的思想被灌輸的淋漓盡致，導致學習成了暫時唯一的話題。那雪花，也是如此。自由落體的加速度使得他下落的速度越來越快，越來越接近這個塵世。此時，他們又有一個共同點，就是—被動。

之後，那個小孩長成了少年。於是，青春開始萌動，開始叛逆，開始傾醉於這世界的花花綠綠。那飛雪也開始凌亂了。有的落於枝頭，有的棲在房簷……

等到已成青年，他開始涉足入社會，失去一切庇護，自己闖蕩時，他發現，不知何時他變得無比圓滑，“阿諛奉承，溜鬚拍馬”成了為人處世的原則。而那雪花也落入了那墨色窪塘。

倏然，有幾絲冷意飄入脖頸，傳來一陣透入骨髓的寒。“嘟嘟嘟—”身後傳來一陣陣車鳴聲。我沒有轉頭，只是向路邊靠了靠。擁擠的林蔭道依舊被大大小小的車輛充斥，零零星星的行人穿插於其間，竟看不到多少罅隙。我知道，周圍的人—歸心似箭！遠處的球場上，穿梭在風雨中的學生絡繹不絕。我想，他們的此刻的目標是一樣的—走出校門；而下一個目標也是一樣的—回家。我不知道，周圍的人會將這兩個目標實現多少次，但我卻知道，一定會有不間斷的人在此地重複實現這兩個目標。我也不知道，到了那一天，不用再在此地實現這兩個目標是，又會去做什麼。

冬季裡的戀歌篇10

高一作文 ,1039字

灰胸脯的麻雀成群的飛，冬季裡的稻田沒有了供它們享用的食物，可不知為何，越是這樣寥落的季節，越可見數不清的灰麻雀—田埂中，樹枝間，電線上……每每享食這鄉村獨有的冬季時，都會激起心中的漣漪，不知是欣喜若狂，還是愁緒慢慢滋生。

我等得急，江南一隅的村落，不知在此年的冬季是否迎有一場大雪呢？飄在空中的潔白的雪片，翻轉、飛舞。我漫步大自然的小徑中，地上早就鋪蓋上了一層厚厚的被，一腳踩下去，留下自己尋野的蹤跡。是上天刻意的安排，還是無意的邂逅呢？終不會覺得寂寞了吧，一路上有他，有她，還有它，歡聲笑語傳遍了山間的每一個角落裡，走進了大自然的心窩裡。它似乎也在對我們笑呢，它笑得歡快，笑得開懷……

恍惚之間，一切都幻化得極快，然後扭曲成了現實。下著淅淅瀝瀝的小雪，溼滑的水泥地，灰白色的天空下，成群的麻雀飛舞，忽起忽落，像一群自由音符，譜了首看似雜亂實則悠揚纏綿的曲，闖進我的心房。風襲來時，身上寒意倍增。入夜了，我喜歡一個人在靜謐裡，感受這股莫名的寒。天空下著蛛絲般輕柔的雨，飄在臉上，涼涼的，我從不願撐開一葉傘擋了這絲絲的寒，躁動也因為夜的靜謐、雨的微涼而得以平息。

我等的毫無理由、毫無目的，只為了實現一個關於雪的小小心願。田野的草橫生了許多，綠茵茵的，那樓下一棵我不知名的樹卻褪了葉子，只剩下交錯突兀的樹枝。一牆之隔，但生命卻都在以不同的方式成長、守候……江南的雪來的晚，但雪一來，我也會用自己的方式去迎接她。我更會像個自然精靈，不管草綠樹枯，只知道在茫茫雪地暢快地奔跑，和北風一起嬉鬧，和剔透的雪花一起舞蹈。大自然啊大自然，你可明白我等待四季只為了一場雪罷了，只為了回憶起小時候我們的模樣。

我盯著路燈下明亮的空地，只在頭腦中憶起一個空白，記不清那年的雪中我們一起站了多久，如今雖還是當年那般的景，可這景裡卻少了雪，少了你。隔得近了，雨的模樣被光遮住了，我停頓了幾秒後便快步離去，待走遠了，可又忍不住回頭。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的夢幻也許會成為現實呢。傻傻得望了一眼，留下無盡的遺憾。然後一臉無所謂地安慰自己：是因為雪還沒來，雪來了，該來的人也會來……

靜靠在走廊邊，呆看不遠處樹枝搖曳的樣子，天空暗的只見它們的輪廓。我問自己：“它們也和我一樣在等雪吧，這樣它們可就有了新裝了呀！”它們似乎懂了我的喃喃自語，更加拼命地點頭回應，這讓我感到欣喜，找到一個可以一起等雪的夥伴。

雪，你到了哪兒呢？可知我在等你，等一場無意的邂逅，等一個依舊如故，等一首冬季戀歌！

雨天裡的一絲感動篇11

國小五年級作文 ,571字

記憶長河裡，經歷過許許多多的事。除了酸、甜、苦、辣、鹹，更有感動。

這是一個雨天。雨，悄悄地下，像一條條細細的絲帶，從天而降。聽著外面“嘀嗒”的雨聲，我的心也不禁陣陣發涼。

發燒了，頭很燙，身子卻一直髮冷。媽媽開車帶我來到華舍醫院掛針，意想不到的是，腿腳不便的奶奶竟也在。

“奶奶，您也來看病啊？”我不禁問道。

“不是的，我聽你姑姑說你生病了，所以就從安昌趕過來。噢，對了，華舍醫院好久沒來了，剛才還走錯了呢，問了好幾個人才找到這兒。真是老了。”奶奶邊摸著我的頭，邊嘮叨著，“好點了嗎？還難受嗎？”

聽了奶奶的這番話，再看看奶奶渾身溼漉漉的衣服和手上沉甸甸的水果，眼前彷彿出現了奶奶來時的畫面：獨自一人，公交車上沒有座位。下了車，因為醫院旁邊道路改造，大門換了方向，她不認識字，也不知道這是哪兒，到處問人。奶奶撐著傘，拎著水果，她的腿因為風溼行走不便，可為了我，竟……我的心裡真不是滋味。

奶奶將水果遞到媽媽手裡，和藹地說：“這是我特意買的，在掛鹽水時別忘了讓盼盼吃哦！”媽媽說要送奶奶回去，奶奶擔心我，硬是拒絕了。我看著她的背影漸漸遠去—背有點駝，走路有些不便。這樣一個七十歲的老太太，獨自一人坐公交車來回奔波，只為了來看看我，給我送水果！我的眼眶不禁佈滿了淚珠。

奶奶，您對我的牽掛，對我的愛，您為我做的一切，我永遠不會忘懷。

冬季裡的“泥濘” 篇12

國小六年級作文 ,539字

不曾記起冬季的寒冷，

寒冬本是如此。

冬季的“泥濘”，

卻成為我“憶海”中抹不去的符號。

冬季，慵懶的陽光來到了屋內，一切都很自然。

八點，我準時起床。奶奶交給了我一個簡單的任務：把一籃雞蛋送去六奶奶家。我滿口答應，就百十米的距離，這件任務真的很簡單。但奶奶卻苦口婆心地吩咐：“昨晚剛下了小雪，小心路滑！慢點兒走！”“知道了！”我有些不耐煩。

屋外，陽光清新了許多，雪花並不多見，只留在屋簷的一角。佈滿薄冰的路面在陽光的照耀下，溼漉漉的，閃爍著點點的白光。

我一個勁地朝六奶奶家走去，先還有些小心翼翼，之後便大膽了許多，心中暗喜：呵呵，還不就是走路的事情！

正當我得意洋洋之時，腳下突然一滑。哎呦—我大喊一聲。緊接著，“啪”的一聲，我的整個身子仰倒在路面上，硬生生的疼。雞蛋—我的雞蛋—我連忙試圖爬起，尋找那籃慘遭厄運的雞蛋。雙手一下子撐在了冰冷的路面上，刺骨的寒，幾乎到了心尖。

雙腳踩實之後，我艱難地站起，滿臉的痛楚，心有說不出的委屈。衣袖、褲腳、頭髮……處處沾滿了泥巴，像一個死裡逃生的士兵，狼狽而壯烈。

雞蛋七零八落，滾在了路上，裹滿了黑黑的泥土。籃子停在了更遠的地方。暈—

冷冷的冬，裹著“泥濘”的我，心中生起恨恨的悔。

《四季裡的科學—秋天》讀後感篇13

讀後感 ,574字

金秋十月，我讀了一本有趣的書《四季裡的科學秋天》。這本書有趣在哪裡呢？下面我給大家介紹一下吧：

一開始是昆蟲音樂會，“知—了，知—了”，這是蟬在唱歌，“嘻嗚—哧哧哧哧”是法師蟬在和聲，“嘰哩哩哩”、“吱吱吱吱”、“嘶仑”，這是其他昆蟲在用各種樂器伴奏呢！還有一個遲到大王叫毛蟪蛄，在其他的蟬都消失以後，才在涼風陣陣的秋天鳴唱。

接著我們去看一下泥土裡的昆蟲吧，不要嚇到哦！一小鍬泥土裡有數量驚人的微生物和小動物，小蚯蚓、跳蟲、線蟲、蟎蟲、馬陸……它們是“地下的農夫”，就像在耕田一樣，不斷地分解動物的排洩物、屍體、落葉等，使土地變得更鬆軟，更透氣。它們的數量越多，泥土就越有營養，樹木和花草就會長得更茂盛。

秋天的植物也不甘示弱，結出了各種各樣的果實，在路邊找一找。蒲公英的種子毛茸茸的就像降落傘；蒼耳的果實有彎彎的鉤子，粘在衣服上就很難扒下來了；商陸的果實有毒，千萬別吃；松樹上結滿了松球，松球幹了會裂開，松子落在了地面上，松子可以吃，非常香哦！

讀了這本書，你會忘掉電腦遊戲，忘掉五花八門的輔導課，引導你在大自然裡仔細觀察，用眼睛和心去感受大自然的奇妙之處，去愛護大自然，學習到許多五彩繽紛的科學知識。我太喜歡這本書了，我下定決心把《四季裡的科學》春、夏、冬都看完。

四季裡的厚蓮皮篇14

國小三年級作文 ,493字

我的陽臺上種了一株厚蓮皮，它的葉子厚厚的，深綠的。莖的大小差不多像筆一樣粗。而且它也是很高，15釐米左右，是一株又高又粗的觀賞植物。

春天裡，陽光溫和的時候，它的葉子顯得很嫩，就連它的莖也嫩了，下過一陣雨後，它的葉子的顏色一天比一天淺了，一陣風吹過來，它就翩翩起舞，就像一個穿著淺綠色裙子的小姑娘在和風中跳舞。

夏天，陽光照在它的葉子上，葉子綠油油的，摸上去滑溜溜的，像誰在它的葉子上抹上一層油。它的葉子不但光滑，而且葉子的顏色又變深綠色了，它的莖也變得硬了，腰挺直了，就像一位站立在原野的哨兵，威風凜凜，神氣極了。

秋天，樹葉飄落，它也被涼風吹彎了腰，一片片葉子變黃了，還有的老得已經掉下了，但過不了幾天之後花盆裡又長出了幾棵小厚蓮皮，這是為什麼呢？根據我的仔細觀察，前幾天掉了的葉子不見了，這事因為它的葉子有超強的繁殖力，這些葉子的葉柄觸著土地的時候就又可以長出一株小小的厚蓮皮。

冬天，雪花飛舞，一去看它，厚蓮皮全被冰雪覆蓋了，白銀銀的好像一種名貴的藥材—雪蓮。

厚蓮皮擁有頑強的生命力，又有超強的繁殖力，這種植物真是天下無雙，我真的佩服這種植物—厚蓮皮。

我眼裡的執著篇15

國小六年級作文 ,705字

望著那灰濛濛的天空，聽著那“刷刷”的雨聲，看見那劃破天際的閃電，不禁又憶起了那次……

“轟隆隆……”雷公敲起了大鼓，“嘩啦啦……”雨姐姐唱起了歌，“呼……”風婆婆鼓起了腮。“哈哈……”同學們的笑聲響徹雲霄。“唉！下雨了，老師不會……”一位同學嚷著，我們立馬會意，果不其然—老師撕扯著嗓子，大聲用她的“獅吼功”吼著：“集—合！”回教室！我們為了不讓老師用“降龍十八掌”轟我們，只好灰溜溜地向老師奔去。還沒玩夠呢！待會兒繼續喲！“哎！剛才是我贏了！”同學們一個個不滿地叫道。“安靜！還沒玩夠是吧？我讓你們玩個夠！要不跑個1000米？”“No……”同學們一個悲哀地叫道。“那就回教室—”老師一聲令下，同學們此時個個化身“劉翔”往教室飛奔。我也正準備化身為“劉翔，但是一個同學把我絆倒了。”

我趴在地上，操場上的地面把我的腿“折磨”得十分痛，雨也毫不留情地打在我身上，望著同學們漸行漸遠的背影，我不禁覺悟—沒有人會幫我了，只有靠自己了！我嘗試著爬起來，但腿疼痛不已，只好用手撐地了！我用手撐地，可手因為太用力，被操場印出一道道痕跡，無可奈何之下，只好放棄第一種辦法，我嘗試著，一次……兩次……三次……不知試了多少次，頭上也不知道是汗珠還是雨水了，臉上不知是絕望還是堅強了。正當我準備放棄時，我想到了—我要執著地嘗試下去，任何事情總會有結局的，我不能在這兒坐以待斃，我要逆襲！我進行著一次又一次的嘗試，彷彿一股力量牽引著，我顫巍巍地地站了起來，搖搖晃晃往前方走去……

我望著天邊殘缺的彩虹，正印證了那句“雨後總會有彩虹！我眼裡的執著一直刻在我心中！”我成功啦！

雨傘裡的父愛篇16

國小五年級作文 ,822字

一把雨傘，這代表著什麼？我覺得，代表著那在煙雨中出現的身影，那爸爸對我滿滿的父愛。每當我沒帶雨傘的時候，爸爸總會出現在我的面前。

一天放學，窗外下著傾盆大雨，天上黑壓壓的，像玉帝打翻了墨水瓶似的，雨像鞭子似的抽打著窗戶。我卻沒有帶傘，我只好在校門口等著。過了十幾分鍾，學校裡已經沒幾個人了，而我還在校門口徘徊。當我正準備冒雨回家的時候，一個熟悉的身影出現了，是爸爸！他手裡握著一把雨傘，對我說：“對不起啊，爸爸來晚了。”他又用那寬大的臂膀摟住了我。可是，雨太大，傘太小，雨透了進來，我感覺有點涼。爸爸見狀，把雨往我這裡斜。“爸，雨傘斜了。”說著我就把雨扶平了。“沒有斜啊。”他又把雨往我這裡斜。

只要下雨的時候，爸爸總會把雨傘送到我手裡，但是，送傘的過程可是十分艱難的。

一次，窗外陽光明媚，鳥兒在枝頭歌唱，柳樹在為它伴舞。爸爸出去工作了，我在客廳看著電視。過了一會兒，也不知是誰惹老天爺生氣了，天色大變，雷聲陣陣，下起了傾盆大雨。我望著窗外，不禁擔心起了爸爸，他出門時是晴天，鐵定沒帶雨傘。我拿上兩把雨傘，穿上雨衣和雨鞋，出門接爸爸了。

我先來到了家門口的公交站，準備接坐公交車再去接爸爸。但今天的公交車也不知怎麼的，等了幾分鐘也沒有公交車過來，我只好走去爸爸的公司。我撐著傘走著，起先還好，但後來一不小心踩到了一個小水坑，滑倒了，我重重地摔在了地上，背後一陣刺痛，我慢慢地站了起來，雨水打溼了我的衣服，泥漬髒了我的臉蛋。我繼續走著，終於看到了父親的公司。我走到公司門口，一位叔叔問我：“小朋友，你找誰啊！”地“我找我爸，他叫張金鋒。”“哦，他還沒下班呢，你等一會兒。”我便坐在一旁的長椅上等著。風吹了過來，涼颼颼的，我苦澀地等著。“咦，張源？”一個熟悉的聲音傳來了。我回頭看看，爸爸！“你怎麼在這兒？”他問。“您沒帶傘，我給你送來了。”爸爸一驚，然後緊緊抱住了我，我也抱著他，暖暖的。

那一把傘，我一直保留著，不敢扔掉，因為那是你愛的象徵。

冬季裡的天空篇17

國小四年級作文 ,342字

冬季，是特別的，也是冷漠的，更是無情的，天空，只是一片燦爛的景，令人陶醉，也令人孤單。

天空之日

一團火球，一團令人溫暖的火球—太陽，讓冬天不再單調。

它發出的光，令人溫暖，不刺眼，不燥熱，照亮了人間，也照亮了我們那被寒冷與黑暗籠罩著的靈魂。

它的外表，更是華麗。淺黃色的外皮顯得它是個高貴的生物，也顯得了它不驕傲，內心是和藹的，只不過是外表華貴罷了。

天空之夜

有時是玉鐮刀，也有時是碧玉盤。不管變得怎樣，它也總是默默地散發著幽幽的光。

它不像太陽那樣華貴，二十個樸素的生物，儘管它怎樣樸素怎樣低調，還是會令人感到孤單，空虛。

天空之星

一開口鑽石，鑲在黑夜上，猶如一枚華麗的鑽戒，美麗得動人。

它們的美麗之中蘊含著親切，把人們孤單的心靈融化了。

冬季的天空，美得沉鬱。

雨天裡的成長篇18

國一作文 ,608字

雨果曾經說過人間如果沒有愛太陽也會死而愛和與交織在一起便形成了感動學會感動那便是成長。

那件事大概是我三年級時發生的……

那時的我十分頑皮根本不願去聽媽媽的話。“天氣預報說今天有大雨嘍，快把傘和外套帶上吧”媽媽她一邊說一邊將傘和外套的給了我。“媽媽你看外面天氣那麼好哪裡會下雨呢”說完我便跑了出去，生怕媽媽會把傘和外套硬塞給我。

到了早上第三節課，我看了看外面心想：還好，這下回去便可以好好跟媽媽洋洋得意地說上一番了，可誰知這天氣翻臉比翻書還要快，就在第四節課剛上課時，外面烏雲滾滾，不一會兒便電閃雷鳴，等我出了教學樓時，傾盆大雨傾瀉而下，好似脫韁的野馬一般，頃刻間，我便變成了一隻落湯雞。可我沒有辦法只能一邊跑一邊讓雨水盡情地衝刷著我，此時的我落魄又好笑。

出了校門我看見別人的父母都來接他們了只有我一個人站在校門口尋找著爸爸或者媽媽的身影，看了一會兒我想，真活該早知道就聽媽媽的話了。

“媽媽”，正當我失望之時，我看見了媽媽的身影，趕緊跑過去一把抱住了媽媽，媽媽輕輕推開我後，用紙巾給我擦掉了水，然後趕緊給我我穿上雨衣，打著傘，牽著我的手回家了。

第二天早晨，平常忙著準備早餐的媽媽卻換成了爸爸，我正納悶呢，爸爸說：“你媽媽發燒了，讓她睡一會兒吧”你先過來吃飯。我轉身悄悄走進媽媽的房間，我知道是因為我……

那一次之後，我覺得自己長大了，我明白了一個人的成長，便是要多聽聽他人的建議，雨天裡的成長，令我刻骨銘心。

雨季中的思念篇19

國小六年級作文 ,620字

雨是透明的，夾雜著泥土的芳香，總能勾起我內心的美好回憶。

她是溫暖我心靈的一顆種子，是她告訴剛記事的我天空中的水滴是雨。那是一群活潑的小精靈，從幼兒園的滑滑梯上溜下來，滴在綠葉上，給植物帶來生機。那晶瑩的水珠滴在我的臉上，是她溫柔地為我擦乾淨，她—就是我最親愛的奶奶。

八歲那一年的雨季，上帝帶走了她，她永遠離開了這個世界，像雨滴一樣悄無聲息地溜走了，我的日子也逐漸變得空虛了。就像落在地上的雨滴就再也回不到空中，留下的只是深深地思念罷了。我最親愛的奶奶，我再也不能和你一起看雨了。

又是一個下雨天，我放學了，拿著傘緩緩走出了校門。天氣預報說今天有雨，我提前帶了把傘放在書包裡，因為我知道如今沒人會在門口為我送傘了。我的口袋裡沒有帶紙巾，調皮的雨水滴在我的臉上，我也絲毫不在意，隨意的用手拭去。我沒有穿雨鞋，就這樣匆匆趕回家，踩到水窪時也沒有人嘮叨。我頓時無比懷念那溫暖的嘮叨，可惜如今卻再也享受不那嘮叨了。

以前奶奶還在的時候，每到下雨天，我不用考慮帶不帶傘。因為奶奶總是會拎著傘，口袋裡裝著紙來接我回家。在路上，傘上的雨水滴在了我的臉上，奶奶總會一邊幫我打傘，一邊從口袋裡拿出紙巾，溫柔地幫我擦拭。她在校門口找到一塊位置，讓我把雨鞋換上，如果我調皮地踩了水窪，她總會嘮叨我，怕我腳打溼，怕我生病。如今想起來真的是百感交集，傷心不已！

又是一個下雨天，雨水打溼了我的臉，可我已經分不清，這是雨水還是因為過於思念奶奶的淚水了……