騎上單車去學習相關作文20篇
騎單車去旅行 篇1
國三作文 ,783字清晨，細雨濛濛，像織了一張輕而薄的網，把整個城市籠罩在潮溼，灰暗之中，原來計劃清晨坐車去爬雲山的計劃，被這突出其來的一場雨打亂了。我和匡梓瀾只好撐著把傘先去我家。一路上，心情就像一顆被淋溼的糧，連說話的語氣都透露著失落與不甘。
時間無聲地流逝著，我抬頭望向窗外，陽光透過烏雲，一點點傾瀉而下，我們頓時興奮不已，準備好東西，騎單車開始我們的旅行。
我們騎著單車，穿過洶湧的人潮，穿過繁華的街道，穿過擺著早餐的店鋪的門口。城市的浮華喧囂被我們甩在背後，鄉村特有的樸實清新撲面而來。由於早上下過一場雨，樹木顯得特別青翠，天空像玻璃彈珠裡的一抹藍，空氣都像被水洗滌過，冰涼，清甜，還帶著鄉村特有的青草與泥土混合的味道。離城市越遠，道路兩旁的房屋就越少，廣闊的田野，有青綠的禾苗在風中曼舞，也有未被收割的金黃色的麥子在風中低頭搖擺。每駛過一段距離，就會看到別樣的風景。
有時會看到田野邊上生長著一大片粉紅色的小野花，像散落在綠色宇宙裡的小星星。有時看到一兩座廢棄的小屋的斷垣殘壁上攀爬著一大片綠色的牽牛花藤蔓，一朵朵喇叭狀的紫色牽牛花在微風中低吟淺唱。有時會看到一兩隻小牛在低頭吃草，有時會看到它們悠閒地散步。它們的眼睛一望向你，就會有一種被電觸到的感覺。那種自然和純淨的美好，讓我不由為之動心。
騎單車去雲山，路途十分遙遠，我們騎過蜿蜒的道路，上了無數個坡。在經過半山水庫的時候，我們都不由得放慢了速度。水庫裡的一汪水就像一條項鍊上碩大的一顆藍水晶，在陽光的照射下折射出耀眼的光芒，一座山有兩個位置：一座傲然聳立於大地，一座沉靜地睡在水底。不時有一兩隻鳥掠過水麵，攪碎這一汪平靜。風颳過，我們聽到了樹葉的低語。喃喃訴說著這裡的美好。車輪軋過樹葉的聲音都清晰可辨，我們很默契地不說話，不願意打撓這些精靈們的寧靜。
當我們騎車進入“國家森林公園”時，另一番美景正等著我們去發現。
學騎電單車 篇2
國小五年級作文 ,478字暑假我回爺爺家，感覺好無聊便躺在沙發上，爺爺看我沒事做，就說：“子君，你要不要學騎電單車呀？”我高興地說：好呀！”爺爺從家裡推出一輛電單車，我高興地坐上電單車的後座。
不一會，爺爺把車騎到了公園的小路上，在那裡教我騎車。我坐上電單車，爺爺叫我按下鑰匙開關，我按下鑰匙開關就把手放在車頭上，眼晴看前面，腳放在腳踏板上，爺爺扶著我慢慢地向前走。走著走著，我往後一瞄，咦？爺爺什麼時候偷偷地放開手了？我都不知道。
我練了兩個小時，繞著公園綠道轉了幾圈，我騎電單車騎得越來越好了。爺爺又教我倒車，跟我說眼晴要看前面還有後面，爺爺還是要扶著我，我一邊看前面一邊看後面，慢慢地我就可以一個人倒車了，不用爺爺扶了。
爺爺教了我很多，有剎車，說我下坡的時候一定要剎車，不然我就會飛出去；有按喇叭，有時候我會在很多很多人裡面按一下喇叭，立馬人群就散開了；還有開燈，有時候我不小心在白天開燈了，我都不知道，“哈哈”我可真笨呀！
暑假裡，我向爺爺學會了騎電單車，我也很喜歡騎電單車！但就是要注意安全，不要開得太快。
我用心去學習 篇3
國二作文 ,703字陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。
剛過去的多天裡，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。
一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子裡，一上午我沒有想別的，我就想我怎麼又……唉，這到底是怎麼了，我在屋子裡不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什麼，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪裡，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以幹成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。
坐上火車去西藏——我上的一節旅遊課 篇4
國一作文 ,2034字記得有一次班會課，小學班主任楊老師說讓我上講臺分享西藏見聞，為了這次班會課，我做了很多準備工作。首先整理出了在西藏拍的一些照片以及西藏途中記的一些筆記，再讓媽媽公司的凱莉姐姐按我的要求做了PPT。
班會課終於來到了，上臺前還有一些小小的緊張，不過看到PPT上我熟悉的場景，我就覺得放輕鬆了，想著自己肯定能講好西藏，現在就開啟我們的西藏之旅吧。
大家好！我是何宇攀，今天我給大家帶來了西藏的見聞，希望你們能喜歡。
首先來看看PPT，沒有到西藏前，我對西藏的瞭解，就是知道西藏在我們中國的西面，古時候稱為是“西域”。大家都知道張騫出使西域的故事吧，還有文成公主和松贊干布的故事就發生在這個地方，現在讓我們來看看地圖。我們來找找浙江、北京、西藏各在什麼地方；
說西藏前先給大家講兩個概念，一個是高原，高原是指高度一般在海拔1000米以上，面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界，比較完整的大面積隆起地區，就稱為高原地區。另一個概念是說海拔，海拔是指地面某個地點高出海平面的垂直距離。我們現在所站立地方的海拔就不到100米，不過武義有浙江中部海拔最高的山—牛頭山，它的海拔有1560米。
這次我去西藏是武義車子開到杭州蕭山機場，從杭州飛雲南的昆明，再飛西藏的拉薩，拉薩是西藏自治區的首府，就相當於杭州是我們浙江的省會，拉薩海拔3650米。到拉薩後，酒店裡很多人產生了高原反應，知道高原反應嗎？這是由於登上空氣稀薄的高原地區而發生的反應。一般健康人在海拔四千米以上有頭痛、頭暈、噁心、呼吸困難、心跳加快等症狀，也叫山暈，是缺氧的一種，缺乏內源氧。看看PPT上食物的高原反應，真空包裝的食品是不是感覺膨脹得要炸開一樣。
第二天我們去了布達拉宮，這是世界上海拔最高，集宮殿、城堡和寺院於一體的巨集偉建築，最初為吐蕃王朝贊普松贊干布為迎娶尺尊公主和文成公主而建。後來成為歷代達賴喇嘛居所，以前西藏政教合一的統治中心。外圍的女牆（古代也稱這個為女兒牆），用一種深紫紅色的灌木壘砌而成。
我們還看了由藏王松贊干布建造的大昭寺，以及適合發呆的色拉寺，那兒最有特色的是辯經，他是一種佛學知識的討論，也可以說是喇嘛們的一種學習方式。辯論者往往藉助於各種手勢來增強辯論的力度，他們或擊掌催促對方儘快回答問題，或拉動佛珠表示藉助佛的力量來戰勝對方。色拉寺的喇嘛也如我們學校般分年級。
這次去西藏的最高點是米拉山口，海拔5013米，很多人有了缺氧的反應，在那兒，如烏龜般走路，如狗般呼吸。
我們還去了林芝，林芝是西藏植被最好的地方，稱為是西藏的氧吧。剛好趕上桃花盛開的季節，漫山遍野的桃花依偎在雪山腳下，爭相鬥豔，與內陸的桃花相比，這兒的桃花略帶幾分羞澀與安靜。
雅魯藏布江是中國最長的高原河流，也是世界上海拔最高的大河之一。在藏語中，“雅魯”指的是從天上來，“藏布”的意思是江。如果親眼看過這裡，很難想象的到，這是一條枕著雪山、蓋著白雲的江，它是自然的饋贈，而我有幸坐在旁邊，吹一吹這裡的風……
看看藏民住的房子，以前藏民房子的屋頂是用木板的，每年都必須換一次，現在每家每戶都換上了採光板，房子上都有祈福的經幡。
再給大家講講高原地區的植物和動物，我有拍很多照片，我們一起來看PPT上這些動植物的照片，冷杉、白刺、蟲草、藏羚羊、藏獒、犛牛等。
藏民的信仰：在離天堂最近的這片土地，宗教和信仰可以說是藏民的氧氣和水。信仰對於生命的意義，就像是生活中不可或缺的青稞酒和酥油茶。而我們一路最常見的，就是朝拜和轉經了。
藏民們的虔誠令人敬佩，他們口唸六字真言，雙手合十，高舉過頭，邁第三步時，雙手與地面平行前伸，掌心朝下全身俯地，額頭輕叩地面。我們在去往林芝的路上遇到幾位朝拜的青年，問他們這樣到布達拉宮要多久……回答說要4個月。
不論你到沒到藏區，也一定從其他途徑見到過類似“彩旗”一樣的顏色很規律的這種布，這就是“經幡”。一塊塊紅色、藍色、白色、綠色、黃色的布印滿經文串聯起來，像一把大傘，支撐著人們的信仰，風一吹，彷彿就能聽到有人在讀經。
這兒也有獻哈達的習俗，哈達是藏民任何階層的人物，在來往時最通行的一種禮物。藏文的“哈”是“口”的意思，“達”是“馬”的意思，“哈達”兩個字直譯出來：口上的一匹馬，即是說這種禮物相當於一匹馬的價值。因為一般人在會見的時候，不可能隨時隨地帶著馬匹來送人，但又不能只是用口說，就以這種絲織品的“哈達”來代替一匹馬了。
在西藏的所見所聞有很多，這兒只是收集了一小部分，有機會再和大家說說其他的，如藏族的活佛、達賴喇嘛的地位權威、藏族的婚姻及喪葬習俗、那邊出遊都有警察護航等等。
我講完後同學們還紛紛提問，有問那兒的小朋友上學嗎？學些什麼？你講的蟲草山上很多嗎？那邊的人吃什麼？學校裡有體育運動嗎？等等問題，有些問題問得非常深奧，連我都難以回答，只好和同學們說，讀萬卷書行萬里路，希望同學們自己出去走走看看，瞭解各地的民俗風情，用心發現世界的美。扎西德勒！
帶著思考去學習 篇5
國小二年級作文 ,785字閱讀，對我來說就像呼吸一樣自然。我無論走到哪裡，身邊總是要帶一本書，在地鐵裡、在餐廳等餐、在外旅行，我都會見縫插針地看看書。閱讀給我帶來了很多好處，比如讀書讓我感到愉悅，識字比小朋友們輕鬆，我的知識面也很廣，我非常感謝這一屋子的書籍！
爸爸媽媽都很支援我看書，常常帶我去書店選書買書，也會帶我去圖書館閱讀。從繪本到橋樑書，現在媽媽又推薦我看一些古今中外的名著，我看過的書有上千冊之多。有一天，媽媽問了我一個問題：“孩子，你那麼喜歡看書，那你知道學習最重要的是什麼？”我一時回答不上來，媽媽就推薦了幾本書給我《勸學》、《漢書》、《論語》，陪著我一起閱讀。
書裡講了我們先人許多發憤圖強努力讀書的故事，《勸學》裡講：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”可見，勤學苦讀自古就是大家提倡的一項優秀品質。《漢書》裡也有勤奮學習的故事：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至睡眠疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”和蘇秦的“錐刺股”合在一起，便有了“懸樑刺股”這個成語。這種刻苦學習的精神值得我們學習，學習就是要“兩耳不聞窗外事”。
“學而不思則罔、思而不學則殆。”這是《論語》中記載的。孔子這句話講得非常好，只學習而不思考，就會因為迷惑而無所得；只思考而不學習，就會精神疲倦而無所得。《論語子張》中也提出：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”也告訴我們要懇切地提出問題、多思考眼前事物，才能從中實現仁德。我看後恍然大悟，儘管我看了很多書，閱讀量很大，但我並沒有帶著思考去學習，更沒有提出過問題，很多時候就是在走馬觀花，這樣知識就很難消化吸收。
我現在明白了，學習除了刻苦認真，更要帶著思考去學習。習爺爺在我們浙江工作的時候就提出，“主動來一場‘學習的革命’，思考是閱讀的深化，是認知的必然，是把書讀活的關鍵。”我們要刻苦學習、善於學習，努力成為新時代好隊員！
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇6
讀後感 ,434字這個週末我讀了《騎著單車環臺灣島》，這本書寫的是騎行愛好者章大鈞騎11天自行車環臺灣島的故事。
章大鈞在出發前，他騎單車去了31個省（直轄市、自治區、特別行政區)。在出發去臺灣前幾天，他買了一個大包。因為自行車要摺疊起來，所以買了一個大包。在旅遊公司的幫助下，辦好了臺灣通行證，去往杭州蕭山國際機場，開始了11天的臺灣騎行。前幾天在幾位臺灣騎友的幫助下他騎行非常順利，可是，後幾天天氣大變。連續下了好幾天的暴雨，可是他對臺灣一點也不熟，只得在一個牌子下躲雨。最後他還是找到了旅館。
章大鈞這種堅持不懈的精神值得我們學習。雖然他遇到過許多困難，如：內胎破裂、找不到酒店或飯館、剎車不靈等。但他沒有放棄過這段旅程。他騎行旅行20多年也沒有放棄過一次族程。同樣，在我們生活中也會遇到一些困難，但是我們也要向章大鈞這樣，堅持不懈！有許多名人曾說：“只要你一生都堅持做這件事，那你一定馬到成功！”一位67歲的老人都能堅持不懈，優秀的我們為什麼不行呢？
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇7
讀後感 ,725字我今天讀了《騎著單車環臺灣島》，這本書的作者叫張大鈞，書中講的是他騎著一輛帶他走過幾千萬千米的自行車去環遊中國各地。
他把自行車拆了，打包好後坐上飛機去了臺灣。到了臺灣台北的松山機場，又把拆了的自行車安裝好，找了一家旅館住下。第一天，他騎車從臺北經過桃園、中壢、關西。竹東、竹南來到苗粟，全程一百三十二千米。第二天。他騎車翻了兩座山，中午到達了臺中市，下午乘公交車去日月潭遊覽，全程一百八十七千米。第三天，他騎車經過彰化到達嘉義，因為天氣炎熱，就近找旅館住下休息，全程兩百八十三千米。第四天，他準備休息，乘公交車去了阿里山遊覽，全程兩百八十三千米。第五天，他中午來到臺南，參觀赤嵌樓，全程四百零一千米。第六天，他騎車經過大鵬灣、恆春、鵝鑾鼻（最南端），到達了滿州，全程五百三十八千米，第七天，翻山（最難騎行），一路到達大武，全程六百一十一千米，第八天，他騎車經過臺東，鹿野，關山、池上、富里到達玉里，全程七百五十六千米。第九天，他騎車經過瑞穗、光復、壽豐、花蓮、新城到達和平，全程八百九十八千米。第十天，他騎車經過南澳、蘇澳、宜蘭、遇到了大雨，坡陡路滑是非常驚險的一段路程最後終於到達頭城，全程九百八十八千米。第十一天，經過福隆、基隆、富貴角（最北端)、淡水到達了臺北，全程一千一百五十千米。他在臺灣騎行了一圈，最後，他又回到了松山機場，找了一家賓館住下，待到第二天，他把自行車拆了裝好一起返回了杭州。
通過看這本書，我深深地感受到了作者在騎行中遇到的空難，但他都一一克服了，最終實現了騎著單車環遊臺灣島。這讓我想到了，我們做任何事都要堅持，只有堅持才能成功，每一個人都有自己的夢想，而每一個遠大的夢想都必須經歷艱難困苦，通過努力奮鬥才能去實現。
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇8
讀後感 ,478字這個週末，我讀了章大鈞的《騎著單車環臺灣島》一書，通過讀這本書，我強烈地感受到了作者是多麼的熱愛生活和大自然。同時也體會到作者為實現自己的夢想而堅持不懈，頑強拼搏的精神，當然也領略了臺灣人的熱情好客。
因為作者熱愛生活，所以對自然中的一花一草一木一景觀察地特別仔細，當然描寫的也就很真實，具體。比如：”太陽從海面上露出臉來，一開始似乎有點害羞，太陽升得很慢，一部分臉還藏在薄薄的雲層後面。”作者在臺灣島騎行時，雖然遇到很多困難，但是他從未放棄。尤其是上山時，山路蜿蜒；下山時，如果颳風下雨更加危險，尤其是在死亡公路上，下坡時不好掌握重心，容易側翻，甚至發生生命危險。作者在臺灣時，臺灣人民經常把水果或美食贈送給作者，甚至還特別熱情地與作者拍照合影，並且主動介紹臺灣當地的風土人情。
讀完這本書，我受到了很大的教育和啟發，那就是要實現自己的夢想就得堅持不懈，克服困難，爭取通過學習取得更大的進步，同時也讓我領悟到同學之間需要團結，友愛，互幫互助，尤其是同學遇到困難時，一定要主動去幫助同學，力爭做一個既刻苦努力學習又樂於助人的人。
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇9
讀後感 ,450字每個人都有自己的夢想，而每一個遠大的夢想都必須經歷艱難困苦，通過努力和奮鬥才能去實現。這是我讀完《騎著單車環臺灣島》最大的收穫。
這本書是章大鈞在經過十多年的單車騎行後寫的，他先後騎著單車到達了哈爾濱、烏魯木齊、昆明、拉薩、南寧和臺灣島，經歷了種種難關才完成了這六次遠行。這本書講的是他在臺灣島克服了各種困難，最終完成目標，欣賞到壯麗景色的歷程。
在這段旅途中，最艱難也最危險的地方是在蘇花公路，因為上山的坡非常陡，公路很彎，兩側還經常會有落石。下坡路也很陡，而且天還突然下起雨，雖然風雨給炎熱的天氣降了溫，騎車涼快很多，但是下雨會增加騎車的難度和風險。作者的剎車系統陳舊，剎車效果不好，所以雨天下陡坡更為驚險。但作者沒有被困難嚇倒，而是想出推車下山的辦法，最終跨過了東澳、南澳、蘇澳這三座大山，欣賞到了蘇花公路周圍壯麗無比的景色。
有夢想不要放棄，要儘自己最大的努力去實現這個夢想。我從小就有一個成為數學家的夢想，讀完這本書，我更加相信只有經歷住風雨才能堅持看到彩虹，要堅持到底，不能輕言放棄。
騎著單車環臺灣島讀後感 篇10
讀後感 ,2050字【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
楊睿哲
4月19日，舒老師給我們每人發了一本《騎著單車環臺灣島》，一拿到書我就迫不及待地看了起來。
環臺灣島
這本書主要記錄了作者章大鈞騎著單車環遊臺灣島發生的事。我最喜歡的章節是—到臺灣最南端。作者騎車經過大鵬灣、南灣、恆春、鵝鑾……因為騎車時間太長，磨損厲害，鞋底斷裂了，腳掌都露了出來。可是這些困難並沒有難住作者，他把鞋帶解下來，把斷裂的地方給困了起來。後來，在路人的指導下，作者到達恆春才買到了鞋。
克服困難
作者在騎行途中爆胎三次，鞋底壞了一次，可是這些困難都沒有把作者難住，他通過自己的努力，把遇到的種種困難都解決了。作者這次的騎行是真正的騎行，不管颳風還是下雨，都沒有放棄自己的願望，沒有因為一些小事就不騎自行車而乘坐汽車。
學習榜樣
讀完這本書，我發現作者是一個堅持不懈、有智慧的人，不管遇到什麼樣的困難，他都自己想辦法克服。以後在學習方面我也要向作者學習，遇到難題，要自己努力思考，想出解決辦法。
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
四。13班閆安
這個週末，我讀了《騎著單車環臺灣島》這本書，書的作者是張大鈞。看到題目時，我驚訝了。環行臺灣島有1100多公里，作者是怎樣騎單車環島的呢？
臺灣騎單車
2013年9月9日登上臺灣島
11天環島
在此前，作者已經完成了5次單車遠行，但是為了臺灣環島遊，做了大量的工作，付出了許多的努力。終於在2013年9月9日登上臺灣島，開始了臺灣環島遊。他從臺北出發，通過11天的騎行，一路經過桃園、苗栗、臺中、高雄、新竹、花蓮等各有特色的城市最終回到了臺北。
“死亡公路”
旅途中，讓我印象最深的一段是從蘇花到頭城市，他途中遇到大雨，坡陡路滑，這條蘇花公路被稱為“死亡公路”，可是他並沒有放棄，堅持不懈，翻過了幾座大山，多個陡坡，內胎爆裂了多次，克服困難努力的修不好。最終“雨過天晴，化險為夷”到達了目的地。
堅持不懈
我想，騎行和學習是有共同點的，不僅要堅持不懈，還要有規劃、有方法。1100多公里不憑著一口氣就能騎完的，掌握方法，提高效率，才能順利的完成任務。我們應該向作者學習堅持不懈、勇於克服困難，把這種精神用於學習中。
期待我的臺灣之行
作者騎著單車環遊了寶島臺灣，通過作者的筆觸讓我感受到了臺灣的美，瞭解了臺灣的風土人情，彷彿品嚐到了那裡香甜的水果和美味的小吃。有機會，我也想到祖國的寶島臺灣去欣賞那裡的美景。
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
李靖嘉
這一週我讀了章大鈞寫的《騎著單車環臺灣島》這本書。他說：每個人都有自己的夢想，而每一個遠大的夢想都必須經歷艱難困苦，通過努力奮鬥才能去實現。
我也有一個計劃想要實現：我計劃用40分鐘的時間爬到香山的頂峰。為了實現這個計劃，我每天堅持參加學校組織的晨跑。章大鈞的騎著單車環臺灣島的故事，給了我許多的啟發。他每次都按照自己的計劃行動，路途中遇到了無數高山和險路，高溫和寒冷的天氣，還有持續的逆風，沙塵暴等等。他沒有動搖過，堅持騎車前進，每次都成功到達終點。他有一個宗旨，凡能騎車上的，他一定騎車而上，坡很陡，實在騎不上去，他才下車推行而上，不達目標，不會中途乘車或放棄騎行。途中摔跤和生病他都沒有停止騎行，只是減慢騎行的速度繼續前進，他通過自己堅持不懈的努力，圓了自己的騎行夢，完成了單騎臺灣島的計劃。經過長期單騎遠行，他鍛鍊了身體，磨練了意志，陶冶了情操，還積累了豐富的閱歷。
讀了這本書，我最大的收穫就是，在騎行的路上，他流了許多汗，吃了不少苦，但章大鈞卻說：痛苦只是一時的，而精神享受卻是終生的。
【讀《騎著單車環臺灣島》有感】
作者：王稚欣
今天，我讀了一本書，書名是《騎著單車環臺灣島》。讀完後，我有很大的收穫，很多的感受。
這本書的作者是章大鈞。他是以日記的形式寫的。書中講述了他獨自一人，騎自行車環臺灣島的旅行的故事。臺灣是個美麗的島嶼，他給自己做了時間計劃，打算在十二天之內走完整個臺灣島。他先來到了日月潭，日月潭分兩半，北邊的像太陽叫日潭，南邊像月亮的叫月潭。他又去了阿里山，阿里山景色壯觀，有許多樹木。有句話叫，“不到阿里山，不知臺灣美麗”。接著他又來到了臺灣島最南端的鵝鑾鼻燈塔，燈塔高十八米，有“東亞之光”的美稱。在路上，他遇到了一些熱情的臺灣朋友，還遇到了一些困難，車胎爆裂，天氣炎熱……但他克服了這些困難，繼續前行，最終取得了勝利。
這本書讀完之後，給了我很大的啟發。我覺得，在學習中，我們也應該學習作者這種堅持不懈、永不放棄的精神。有句話是這樣說的，“辦法總比問題多”，遇到再難的問題，我們也應該自己去想辦法解決，不能因為問題很難而輕易放棄，這樣對我們沒有什麼好處。只有自己去想辦法解決問題，才能取得最終的勝利。
騎著單車環臺灣島讀後感 篇11
讀後感 ,965字【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
周霽青
讀了《騎著單車環臺灣島》這本書以後，我有最感興趣的幾段。
一個素不相識的人，又在這麼炎熱的天氣，他卻騎著摩托車追上來為章大鈞指路，讓章大鈞很感動。所以從旅行包中取出一張自行車遊大陸各省的碟片送給他，他以為是什麼貴重禮物，開始不肯收，章大鈞向他說明這是他自己製作的碟片，給他留個紀念，他才收下。章大鈞遇上了這樣的熱心人，一輩子都忘不了。章大鈞在當天的騎行日記裡詳細的記載了這件事，並作詩一首，當天釋出在自己的網站上。
臨近中午，汗水已經溼透了襯衫，路越來越難行，體力消耗很大，章大鈞就下車休息一會。遇上實在陡的坡，章大鈞有下車推行一段，氣溫一步升高，在太陽下騎車爬山，汗珠從額上接連淌下，人特別累。在臺灣第一天騎行時有人對章大鈞說：“你不怕中暑嗎？”那時章大軍不擔心會中暑。
《騎著單車環臺灣島》，這本書使我知道了如果別人幫助你的話，那麼你就要給別人回報。還有我們都要學習章大均的堅持不懈。臨近中午的時候，天氣酷熱，但是章大鈞沒有回家，而是推著自己的自行車繼續向前走。
【騎著單車環臺灣島讀後感】
趙禹森
我前幾天讀了一本書，名叫《騎著單車環臺灣島》，作者叫章大鈞，書中講述了他騎著一輛普通的自行車環遊臺灣的故事。
章大鈞環騎臺灣的第一站是天然湖‘’日月潭‘’，那裡不僅風景優美，還有各種當地的美食：紅茶，麻薯香菇，茶葉蛋等。後來又騎到臺灣著名的阿里山，還看到了阿里山的五木。將來要是有機會，我也要到臺灣去旅行，去欣賞那裡的美麗風光，去品嚐那裡的各種美食。
書中我印象最深的一章也是最驚險的一章。章大鈞在途經和平溪下山時，天上下起大雨，坡道又陡又滑。他想了個辦法，就是推著自行車下山，如果稍不注意就會出現意外，但是由於他堅持著心中的夢想，後來闖過了這一關，最終完成了環臺灣島的騎行。
讀完這本書，我懂得了，為了自己的夢想，就要堅持下去，不論有什麼困難。只有這樣才會實現自己的夢想。還要學會享受完成夢想的過程，其中不只有困難，還有美好的一面。作者在騎行中，身心放鬆，沿途欣賞美景，付出辛苦是暫時的，精神享受是長期的。學習也是一樣，雖然有時候辛苦，但從不識字到會讀整本書，我的內心和作者完成環遊臺灣島一樣的充滿了成就感。
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇12
讀後感 ,1040字【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
作者：陳??楨
今天，我讀了一本有趣的書《騎著單車環臺灣島》。這本書的作者章大均，是一名醫生，也是自行車運動的愛好者。
這本書的內容，主要介紹作者騎著自行車，用了6天時間，環遊臺灣島的故事。書中從行程規劃、生活保障等方面進行詳細介紹，說明作者是一個細心、有毅力的人。
期間，發生了很多故事。有一次，自行車爆胎了，但他沒有放棄，換上新胎後繼續騎行。還有一次，作者在遊覽日月潭時，他寫了一首詩，給我留下很深的印象。他在詩中這樣寫道：“群山環抱姐妹湖，形似日月巧妝梳；風吹激起萬波浪，飄來白雲水上舞。”這首詩太美了，把日月潭的風景寫得惟妙惟肖，彷彿把我帶到了那個地方。我以後也要學會用作詩的辦法來記錄生活的點滴。
群山環抱姐妹湖，形似日月巧妝梳；
風吹激起萬波浪，飄來白雲水上舞。
讀完這本書以後，給我最大的啟示是，不管做什麼事，堅持最重要。章大均在騎行過程中，雖然遇到過很多困難，但他沒有放棄，而是一直堅持下去，最終環遊了臺灣島。聯想到我自己，我最初練毛筆字時，連最簡單的字都寫不好，但我堅持練習，現在有了很大的進步。
以後不管遇到什麼事，我都會堅持，不會中途放棄。
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
上個星期我認真閱讀了《騎著單車環臺灣島》一書。這本書寫的是作者章大鈞是怎樣通過他不懈的努力，實現了自己的夢想。這本書共分為九個部分：進入寶島、炎熱的第一天騎行、遊覽日月潭、遊覽阿里山、到臺灣最南端、環臺最難行的一天、最驚險的一天、單騎華夏行小鎮、答騎友問。
這本書主要介紹了章大鈞騎著一輛破舊的自行車環遊臺灣島的經歷。其中，他先後去了臺灣唯一的天然湖—日月潭，美麗的阿里山，在騎行中，他遇到了數不清的困難。由於他在出發前做好了充分的思想準備和物質準備，所以，這些困難都沒有嚇倒他，他始終保持了堅強的毅力，最終，實現了他的夢想。
我最喜歡的一章是“最驚險的一天”。這一天他騎行在蘇華公路上，這條公路驚險難行，被趣稱“死亡公路”。就在這條公路上，騎車非常困難，不巧，偏偏又下起了雨，這樣，又給騎車增加了難度和風險。他面對陡峭的山坡，騎行一段推行一段，累了，就休息一會兒，餓了啃一個麵包充飢，車子出現問題，及時修理。就這樣，完成了自己整個華夏行的計劃。
讀了這本書，我收穫了許多關於騎車遠行的常用知識，懂得了自己的夢想是應該奮鬥出來的。我應該刻苦學習，這樣才能達到目的。
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇13
讀後感 ,1442字【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
邵鵬博
週末，我看了《騎著單車環臺灣島》，它彷彿把我帶入了臺灣。
日月潭位於臺灣省南投縣魚池水社村，是臺灣唯一的一個天然湖。由玉山和阿里山之間的斷裂盆地積水而成，湖面海拔748米，面積7。73平方千米，湖周長35千米，平均水深40米。湖中央有一個美麗的小島，叫拉魯島。日月潭之美在於水域遼闊，一年四季，有不同的色彩變化。
阿里山森林公園中的樹木與其它樹木與眾不同，這裡全是參天大樹，普遍高達四十五米。許多古樹年齡，全在幾千歲以上。香林神木高45米，樹圍12。5米，歲數約2300年。這樹正是“第二代阿里山神木”，第一棵有3000多年，高53米，樹圍32米。
據說，阿里山原有千年古紅檜30萬株，遍及整個阿里山區市。紅檜是扁柏屬大喬木，樹幹挺直，枝幹濃密，四季常綠，樹形優美，鬱鬱蔥蔥，是制船的好材料。
看了它，我瞭解了臺灣的許多風景名勝，也瞭解了臺灣的相關歷史，我們可以深入的閱讀，發現有趣的事！
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
王牧國
這周我讀了章大鈞寫的《騎著單車環臺灣島》。
書中描述了章大鈞為了圓他的騎華夏行之夢，克服重重困難，最後完成了臺灣的騎行，並獲得了“最佳體育達人”獎、“第二屆騎遊天下中華騎遊達人”。
對我印象最深的一段是環臺最難行的一天。它之所以危險，一是因為在太和溪爆了三次胎，這三次連續爆胎都在太和溪那裡。在人生地不熟的地方，他自己完成了修理。二是在太魯閣公園經常發生落石現象，章大鈞離開太魯閣的第二天，太魯閣公園就發生了落石現象，造成了一死兩傷的悲劇。三是在隧道里面沒有自行車道，凹凸不平的石頭，狹小的空間，昏暗的燈光。更不利的是如果在隧道里有大型沙石車經過，會引起一團塵埃，對騎車影響很大。章大鈞經歷了坎坷，終於完成了一天的騎行。
讀完這本書，我深刻的理解了騎行的意義。一是可以自我挑戰，磨練意志；二是迴歸自然，邊騎邊看，欣賞迷人的景色；三是增長知識，接觸新的事物及新環境，豐富了人生閱歷；四是無論遇到什麼困難，都不可以輕易放棄，努力過才不後悔。戰勝困難，達到目的。
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
孫博巖
這個週末我讀了章大均寫的《騎著單車環臺灣》，這本書講述了作者騎著單車臺灣島的經歷，騎遊著名的日月潭、阿里山，直至臺灣南部，書裡還記錄了不少騎車的經驗，是一本很實用的騎行寶典。
蘇花公路
我最感興趣的是作者“我最艱難的一天”，2013年作者到達臺灣，經過幾天后他來到蘇花公路。蘇花公路坡陡道彎，騎車上山非常的困難，但是19號超強颱風“天兔”在南部已經形成，在上坡的時候下著大雨，自行車的剎車系統陳舊，效果不好。作者小心翼翼的翻過一個大坡，繼續前行，暴雨越來越大，翻山一次比一次困難。
最後作者經歷了騎行中最驚險的一次，作者起到一半下山時，剎車突然失靈，一隻往下猛衝，作者急忙跳下車，跳到水裡，才逃過一劫。最後作者終於翻過了松花公路，完成了目標，其實松花公路也叫死亡公路，曾經有一輛觀光車翻了，導致26人全部遇難。
堅持夢想
作者是一個68歲的老人、醫生，騎車遠行，不在於車的好壞，而在於作者本人堅持不懈的堅毅品質，成功實現了自己的夢想。我在想，如果換做是我，我能不能堅持下來，會不會半途而廢呢？
今後，我要向章大均學習，學習他挑戰自我，通過挑戰自我來磨鍊自己的意志，做一個堅持、堅定、堅強的人。
《騎著單車環臺灣島》讀後感 篇14
讀後感 ,2012字【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
張恩澤
今天，我懷著好奇的心情，讀了《騎著單車環臺灣島》。這本書講述了作者騎著他已騎過30000公里的自行車不畏艱險，渡過重重難關。歷時十一天，完成環遊臺灣的故事。
最讓我記憶深刻的是——去頭城的路上。騎著普通自行車去頭城，可不是一件容易的事。章大鈞一會兒騎著單車爬上幾百米的山口，一會兒又下山到平地過大河，體能消耗很大。但他還是沒有放棄。在心中為自己打氣：“完成臺灣環遊還差一點兒，為什麼不堅持呢？”。過蘇花公路時，更是驚險。天上下著小雨，而接下來的路卻是陡峭的下坡。最重要的是，由於剎車系統損壞，使勁剎車才保持住。章大鈞騎行一段，推行一段。累了就休息一會兒，餓了就啃一個麵包充飢。到南澳溪時，雨終於停了。跨過南澳溪，新的爬坡開始了。就在這時下起了暴雨，雨披不管用，無奈之下，不得不躲在一個牌樓下躲雨。
通過長期單騎遠行，作者遊覽了各地風光，豐富了閱歷，鍛鍊了身體，磨練了意志，陶冶了情操，還積累了豐富的精神財富，我佩服他這種堅持不懈的信念。騎行路上流了許多汗，吃了不少苦，但痛苦只是一時的，而精神的享受卻是終身的。我們學習也是如此，學習中的辛苦付出是暫時的，我們從中汲取的知識是長期的，懷著這種學習態度，我相信我們也會越變越好的！
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
蒲怡霖
這個週末學校發了一本書—《騎著單車環臺灣島》，內容很精彩，我一口氣把它讀完了。
本書作者是章大鈞，記述了他在2013年曆時11天騎單車環遊臺灣島的經歷。書中沒有太多華麗的詞藻，作者用平實的語言娓娓道來，特別是有很多心理活動的描寫，讓讀書的人感同身受，像是與他一起騎上了單車，一起感受騎行的快樂與自由，也體會其中的緊張與驚險。
我最喜歡的章節是“最驚險的一天”，講的是作者在蘇花公路騎行，本來道路就艱險難行，在攀石壁右鄰懸崖，結果？還遇到大暴雨，這時單車剎車又失靈了。作者先是想用腳增加摩擦力，但發現不安全，又試圖在單車前頭擋一塊布，可沒過多久布就破了。作者臨危不亂，最終用推行的方式下了山，安全地度過了這個難關。
這本書不僅僅是一本簡單的遊記，他給我們傳遞的更多是勇氣和力量。我最喜歡作者說的一句話：每個人都有自己的夢想，而每個人遠大的夢想都必須經歷艱難困苦，通過努力奮鬥才能去實現。
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
關皓元
這個週末，我讀了老師發的《騎著單車環臺灣島》，我很喜歡這本書。
書裡寫的是2013年，作者章大鈞騎著一輛單車環臺灣島的遊記，他每一天都會騎一百多公里。我最喜歡的一章是“最驚險的一天”，因為作者形象的寫出了天下著雨、路不好走、閘不好使、山很危險和大車很多的驚險。
我知道了如果一個人沒有夢想，就沒有目標，沒有目標，就沒有計劃，沒有計劃，就沒有執行，所以，夢想很重要，執行也很重要。
我知道了有了目標要堅持。因為章大鈞如果有夢想，也執行，可就是不堅持，那也就是不可能環臺灣島了。就像他如果騎幾分鐘，累了，就在路邊、草坪上……休息幾小時，那環臺灣島的時間如果原來只需一週，那如果這樣就可能一個月，大大浪費了時間、精力和金錢。
“不積跬步，無以至千里”。要想幹一件事，那就要一步一步的堅持下去。
【《騎著單車環臺灣島》讀後感】
於子?
這幾天，我讀了《騎著單車環臺灣島》。書裡的主人公章大鈞面對困難勇於挑戰、堅持不懈，他有夢想並且為他的理想而奮鬥，這著實令我欽佩。但是比起這些我更欣賞臺灣人民的熱情好客。
章大鈞騎著老式自行車來到臺灣後曾發生了3次車胎爆裂，第一次爆胎有三個原因，但主要是新配的外胎質量有問題。充氣太多和中午氣溫升高也是爆胎的原因，在這裡人生地不熟，章大鈞自己花了半個小時才把車胎換好。第二次和第三次後輪外胎滑出內胎爆裂，所處之地前不著村後不著店，它推著車走了500米到了一家大企業公司前，但是這裡不修自行車，他沒有氣餒。別人告訴他前面小鎮有修車的，他修好車後繼續向前走，我非常欽佩他。還有一次，他騎行時鞋底斷裂，這裡沒有買鞋的，只有解下鞋帶，把鞋底暫時捆起來，他騎行了七八千米來到了楓港鎮卻沒有賣鞋的，再行10千米來到了恆春鎮，這裡只有賣涼鞋的，他也可將就。
臺灣人的熱情好客令我十分欣賞。今天計劃到高雄，他知道從臺南赤嵌樓去高雄的大致方向，但具體在那條路轉彎不是很清楚，就向收門票的女士詢問，張大鈞向她道謝，沿著所指方向前進，當他向東經過第二個十字路口遇紅燈停車等待時，有位騎摩托車的中年男子追上來叫住他，跟張大鈞說他的同事說錯了，並給他指明瞭方向。一個素不相識的人，張大鈞人也走了，又在這麼炎熱的天氣，他卻騎著摩托車追上來為張大鈞指路，讓我非常感動。
每個人都有自己的夢想，為著自己的夢想而努力，一定要堅持下去。
上學的單車 篇15
國二作文 ,751字秋天的大雁飛去了，春天在成長；厚重的冰雪融化了，苗兒在成長，步入中學的我，也在成長。面對那個新的社會，我用我那顆無知跳動的心來面對著學習的酸甜苦辣，體會著成長！
回憶以往的小學生活，真的是逍遙：上學“專車”導航，放學漫步回家，不必理會時間是否與你競賽，不用在乎作業是否將你拘束，悠哉，悠哉，這不風光嗎？任你不問世俗與成就，掃好地便是成長，背好書就是成長；而現在，步入了初中的我，對成長的認識就是那“上學的單車”，就是自己騎著自行車上學去。
清晨的風啊，不露聲色地在空氣中穿梭，將大地的溫暖變得那樣的吝嗇。周圍的一切：大樹，道路，電線杆，人們的腳步。生活的色彩彷彿都被著上了淡淡的透明色，只有那細細的輪廓讓你的雙眼察覺。啊！入秋了，天跟著開闊了，可這天，也跟著冷了。駛向前方的單車的車輪轉動著，在此刻彷彿一切都靜止的畫面成了唯一的希望。朋友生病了，我一個人騎著車，孤單地前行在秋天的道路上。空氣中夾雜著一絲涼氣，“侵略”著我的身體。我的手僵硬了，雖然已經不是第一次騎車上學了，但是旁邊沒有人陪伴，我只好孤立地前行。凹凸不平的道路讓我上下顛簸，讓我感到像是失去了一切可以交流的東西，讓我感到這個開放式空間的空靈。我沒有什麼可以想象，只有怯生生地向著前方望去，怯生生地騎向學校。因為，以這樣陌生的方式上學，在這樣陌生的環境上學，這對於習慣了6年的另一種方式的我，不覺得對那中學的校園有了距離感。我不願意輕易地打量任何的事物，就像它們離我都很遠。突然間覺得自己好軟弱啊，即使披著堅強的外衣，我上學的單車也只是顫顫地前行……
也許，這是走進一個新環境的必經之路，這是我走進新學習的必經之路。我想我一定會克服的，那輛上學的單車會給我方向，我會穩穩地抓著龍頭，騎向遠方……
啊！清晨的風啊，弱了，東方的太陽升起來了。
學習騎自行車 篇16
敘事作文 ,666字今年我已經15歲了，但是我還是不會騎自行車，說起來有點汗顏，所以在今天我一定要學會騎自行車來滿足我的夢想。
地點就定在了我家下面的院子裡。因為這裡人比較少，騎車子比較方便，如果定在集市上的話，可能會出危險人比較多，也可能會把人撞倒，所以定在這裡還是比較合適的。我配備了一輛黃色的捷安特牌自行車，這輛車子是一款山地車，它的保護效能以及各項效能都非常的完善，所以我便開始了我的學騎自行車之路。
剛開始的時候騎自行車非常的不順手，車子如同過山車一般，東晃西晃，根本掌握不了方向，所以我也有幾次差點就跌倒在了路上，但是我絲毫不灰心，不放棄，然後抓住車把緊緊的抓住，一刻也不放鬆。雖然說這樣，但是車子仍然都東倒西到，而且差點兒，還有幾次把我也帶到，這是為什麼呢？我有很深的疑惑。
這時媽媽說：“其實這樣做是不對的，騎車子的時候時候應該放鬆，只有放鬆才能舒展開方向。而你這樣總是抓著車把一直不放，這有可能還會把你帶著摔倒了，輕輕的抓住車把，把握好方向就行了！”我聽了之後連連點頭。在媽媽指導下，我這樣，試了幾次，果然效果非常見顯著，我甚至漸漸的感覺摸出點門道了。但是就在這個時候，一個不留神，我不小心從車子上就摔了下來，摔的膝蓋都磕破了，我有點灰心了，但是一想到我的夢想，所以我又站了起來，重新騎到了車子上，就這樣一來二去，堅持不斷的刻苦練習，我終於慢慢地能掌握了騎車子的一些技巧，也能在院子裡繞著彎慢慢的緩緩的騎行了。騎車子乘著風，是一件很有樂趣的事。
其實人生中有許多的第一次，第一次學騎自行車，讓我感受到一定要堅持不懈，這樣才能達到理想！
第一次騎自行車上學 篇17
國小五年級作文 ,532字從小到大，我經歷過許多第一次，第一次坐火車，第一次捉知了，第一次做飯……很多第一次在腦海裡已經模糊，可是第一次騎車上學讓我怎麼也忘不了……
那是一個春天的早晨，我急不可耐地推著我心愛的小自行車和媽媽一起出門去上學。
出了小區的大門，我左右觀望，正是上班上學的高峰期，人可不少。媽媽叮囑我要左右看，注意速度，要及時剎車等等。我銘記在心，向學校的方向騎行。拐過幾個路口，就到地下道了，這對我是個考驗，因為這個路段坡度很陡，我默默記著媽媽說的要領，放慢速度下坡，及時剎車，雖然速度很慢，但是坡度越來越陡，車速加快起來， 我適當的剎著左手的車閘，適當用腳點地，順利到了坡底，這時候又是一個大上坡，好！開始加速！我使勁地蹬著，感覺腿部肌肉越來越緊，越來越酸，真是太累了，快到坡頂時，腿沉得都快抬不起來了……不能放棄要堅持！我咬牙堅持著…… 哇 終於騎上來啦！
到了學校門口，我終於長舒一口氣，媽媽看到我因緊張而蒼白的臉笑著摸摸我的頭問：“感覺怎麼樣？很累吧？” 我長長地舒了一口氣說：“還行，真是緊張又刺激呢！”
揹著書包走進校園，回憶著一路的驚險，我感受到很多，感受到爸爸媽媽平時騎車接送我上學的辛苦，也感悟到只要認真、用心、鎮定我就能自己騎車上學，也有能力做好每一件事！
學習騎自行車的苦與樂 篇18
國小四年級作文 ,648字每個人都有遇到困難的時候，自信與堅持就是最好的辦法。只要相信自己，堅持到底，就能克服困難，取得成功。
去年暑假，我去姐姐家玩。看到姐姐自行車騎得很好，我真是太羨慕了！於是，我讓姐姐教我學習騎自行車。
姐姐剛要給我講騎自行車的動作要領，我心想：這還不簡單，不用聽我也能騎。我擺擺手，說：“不用說了，看我的！”我學著姐姐的樣子“嗖”地一下騎上自行車，車子還沒走，我就“撲通”一下摔了下來。我起來拍拍褲子上的塵土，不服氣地說：“這次發揮失常，下次請你見證奇蹟。”第二次，我小心翼翼地騎上自行車，兩腳用力一蹬，車子沒倒。我欣喜若狂地大喊：“姐，快看，我會……”話還沒說完，只聽又是“撲通”一聲，我還沒反應過來是怎麼回事，就重重地摔在了地上。“真難騎，我不想學了。”我不高興地說。姐姐過來說：“剛遇到這麼點困難，你怎麼就能退縮呢？你不會騎的原因就是你沒有掌握動作要領，下面你認真跟我學，一定能學會的，加油！”
姐姐開始給我講騎自行車的動作要領：“首先雙手握好車把，然後跨上自行車，目視前方，保持平衡，雙腳用力向前蹬，就可以了。”我按照姐姐教的方法，經過多次練習，我一點一點的進步了，終於會騎自行車了。我對姐姐說：“現在你可以驗收了。”我熟練地跨上自行車，平穩地向前方騎去，騎了很遠，都沒有摔下來，我終於成功了。忽然，我看見我的膝蓋已經磨破了皮，滲出了血水，雖然很疼，但是很值得。
通過學習騎自行車這件事，使我明白了一個道理：成功是需要付出代價的。如果你肯付出努力並相信自己，無論做什麼事，一定會取得成功的。
共享單車——讓更多人愛上騎車 篇19
國小六年級作文 ,656字科技發展日新月異，現在世界迎來了“共享時代”：共享單車、共享書店、共享籃球——越來越多的共享資源與我們每個人產生密切的關聯，也在逐漸改變人們的生活，今天我就挑大家熟知的共享單車來介紹。
共享單車使用價格低廉、方便借還，解決了人們上班回家“最後一公里”的問題。據瞭解，“最後一公里”是從地鐵站或公交站回家的距離。從前，人們為了上班後早點回家，只得開汽車並把車停在地鐵站附近，如此，一整天下來，必然會造成影響交通（或停車場收費高）的缺點，且這最後一公里開車，日積月累，一年下來，造成的汙染也很多。而共享單車，只需在手機上下載個軟體，掃碼解鎖就可以使用了，即方便快捷又價格低廉，可謂十分實用。還車也不用擔心，只需把車停在路邊畫白框的公共停車區裡就可以了，後來還會有人再次使用。
共享單車已逐漸走進人們的生活，比如我家，因為只有一輛自行車，於是每週去臨近的鎮上學習書法都會由爸媽開著家裡的汽車去。現在有了共享單車，只要在小區門口找一輛共享單車一解鎖，加上家裡的那輛，爸爸就可以和我騎車去上課了。像我和爸爸一樣，很多人因為“共享單車”的出現而改變了自己的出行方式，騎自行車出行的人越來越多了。騎自行車不僅很環保而且很健康，這一舉兩得的出行方式又重新被人們喜愛，都是共享單車大力推行的結果。此外，共享單車還給中國即將倒閉的自行車工廠帶來了大量的訂單，使自行車產業獲得了新生。
最近，隨著“ofo小黃車”走出國門，“共享單車”的文化也傳播到了國外。
希望共享單車能運用的越來越廣泛，讓更多的人愛上騎車！
我學會了騎單車 篇20
國小二年級作文 ,411字我學會了很多東西，比如下面條、打乒乓球、收拾房間，但我最難忘的是騎單車。
記得上學期期末考試，我的總分全班第一，外公送了我一輛山地車：白色的車體，紅色的坐椅，流線型的車身，非常漂亮。收到這份禮物後，我開心極了，山地車一到家，我就迫不及待地想騎了，我在原地騎了上去，左腳放在踏板上，右腳剛離地，車子就往左猛的一偏，我還沒有反應過來，就摔了個狗啃泥。扶起車子，揉揉摔傷的膝蓋，心想：別人怎麼就騎的那麼輕鬆，我就不相信，我連單車都騎不會？
於是，我鼓起勇氣繼續練習，這次，我在原地騎上坐椅，緊緊地抓著車把手，左腳放在踏板上，右腳用力往後一蹬，順著這股衝勁，我趁機把右腳放在踏板上，雙手努力掌握著平衡，雙腳用力的踩著，開始車頭還東倒西歪的，慢慢的，我覺得只要我保持車頭不亂晃，車子就能保持平穩的直行，漸漸地我學會了騎單車。
騎著單車，那飛速前進的感覺，爽快極了！同時這件事也告訴我，任何事情只要不放棄，努力去做，就一定能獲得成功。