難以割捨的愛相關作文20篇

難以割捨的愛篇1

國小三年級作文 ,985字

今天語文課上老師微笑著對我們說：“今天我們不上語文課，大家來做個遊戲好不好？”老師話音未落，同學們聽了跳起來，異口同聲地叫道：“好！”

老師先在黑板上寫了一個“愛”字，然後又在“愛”字前面寫了一個“割”字，“割愛？”同學們面面相覷，不知道老師葫蘆裡要賣什麼藥。

這時老師神色凝重地說：“請同學們先在紙上寫下你最愛的五個人，然後依次在名單中劃去一個人，並想想這樣劃的理由。”

這是什麼遊戲呀？同學們一時不知所措。算了，還是按老師的要求做吧。我愛的人很多，久久難以選擇，最後我在紙上鄭重地寫下了爸爸、媽媽、外公、外婆和奶奶。

“同學們，我們先進行第一個環節，請你在紙上先劃去一個人。”要在五個人中捨去我親愛的人，這真是超級大難題，我要捨去誰呢？這五個人哪個對我來說都是不可或缺的，我無從下筆。猶豫再三，最後想到了爸爸，就你了，我拿起筆把爸爸給劃了，劃完之後有點後悔，心裡十分痛苦。爸爸雖然在我成績考不好時會打我，但是他老會帶我出去玩。

遊戲繼續進行，在剩下的四個人中，老師讓我們繼續劃去一個人，這讓我更加為難。我第二個捨去的人是奶奶，她老去打牌，總是把我往房間一放就走了，但是她燒的菜特別好吃。劃掉她以後我非常的後悔。

現在紙上只剩下三個人了，我盯著這三個人看了許久，我犯難了。老師繼續要求我們再劃去一個人，無奈之下最後我劃掉的人是外公。他每天送完、接完我以後就不再問我，晚上睡前就只問一聲：“作業寫好了嗎？”不過外公總會買東西給我吃。劃完他後我感到非常愧疚，反正心裡不滋味。

現在還剩下兩個人了，我看了前後左右的同學，他們和我一樣都在猶豫。我感到自己手足無措，深思良久，這兩個人對我都很好。老師說：“遊戲就差最後一步了。”我終於下定狠心，咬了咬牙，把外婆捨棄了。外婆雖然燒飯不好吃，但她包的包子很好吃。我劃掉外婆以後很後悔，猶如下了地獄一般。最後紙上留下的是媽媽。

這時我淚如泉湧，彷彿萬箭穿心。同學們和我一樣終於感受到親情的可貴，親情的無價。從這個遊戲中同學們和我懂得了世上最難以割捨的就是親情！沒有了親人的愛，就沒有了世界！

難以割捨的情愫篇2

國二作文 ,573字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”直到昨晚，我才真正領會了詩句的含義。

幾個星期前，我們的數學老師兼老班要離開我們，去別的地方工作。在告別的那節課上，他平靜地告訴我們，我們可能是他教的最後一屆學生了。在那節課上，班裡一片寂靜，沒有人說話，同學們早已泣不成聲，連平時最堅強的小明也落淚了。老師安慰我們說：“我其實也捨不得你們，但我要服從領導安排。”哼！不要再為自己尋找藉口了。自私就是自私，幹嘛還要找那麼多富麗堂皇的理由？我憤憤想著，我恨他的狠心，眼淚漫出了眼眶。為何流淚？生氣，還是依依不捨？我自己也說不清。

隨著時間的推移，對老班的恨也退化了，取而代之的是對他深深的敬愛之情。當再次看到他時，才發覺自己有多麼興奮。昨天晚自習時，同桌叫我給他講題目，講得正興致勃勃時，不經意間抬起頭，看見教室門口站著一個熟悉的身影。他！我們敬愛的老班！戴著眼鏡，眼神是那麼溫暖，那麼慈愛。他站了一分鐘不到，又悄悄離開。我愣了半晌，忽然想起月考之後的那個晚自習，老班對我的期望，對我們這些學生的關心是那麼沉甸甸的，為了那份沉甸甸的期望和關心，我只有在考試中取得好成績，才可以報答他。

那一刻，我突然明白，他一直把我們當作孩子，當作他自己的孩子。儘管我們有時令他失望，儘管他已經不再是我們的老師，但他仍然關心我們，就像還是我們的老班一樣，我們就是他難以割捨的情愫！

難以割捨的情懷篇3

國一作文 ,1050字

那清爽的風迎面撲來，吹去一身風塵僕僕和滿懷燥熱，環顧四周那簌簌作響、未經任何修剪的樹木，心中泛起些許熟悉和親切。這是曾經陪伴我整個童年的地方！現在，我終於又和她相見了。

還未來得及再細細打量周圍景色，年過七旬的姥姥便拄著柺杖，蹣跚地迎出來，臉上滿是欣慰的笑，皺紋堆積在一起，更顯和藹。說起來，這次重回老家，主要是回來探望才痊癒的姥姥。姥姥剛做完手術就吵著鬧著要回老家，父母也沒辦法，誰讓姥姥已經成“老小孩”了呢，無奈之下只好送她回她那心心念唸的老屋，不過姥姥畢竟年歲大了，大舅、舅媽也忙，很多照顧不到，便決定讓我來陪陪姥姥，順便體驗一下農村生活，和那些“舊友”打個招呼。我無奈的看了一眼熱情迎出來的姥姥，說：”姥姥，你不用出來，外面多晒，快進去，別晒著。”姥姥不說話，也不進去，伸手來拿我拎著的大包小包，從喉嚨裡擠出一句沙啞的話：“別累著。”我急了，姥姥才做完手術沒多久，喉嚨還沒好，怎麼能說話呢，會留下創傷的。我只好把分量最輕的一個袋子遞給姥姥，她這才滿意地、顫顫悠悠地和我進了屋。

姥姥在白天都是住在大舅家，到了晚上不管是誰阻攔都一定要回她的老屋，對此，大舅他們也很無可奈何，而我來這兒還有一個任務—把姥姥請回家，不過，大舅他們都對此無計可施，我……唉，還是到時候再說吧。一進屋姥姥就忙裡忙外，把我帶來的各種東西放好，又忙著做飯，我看著姥姥這麼忙，心頭湧上萬般思緒，既然在這兒有這麼多活，為何不跟我回家呢，什麼都不用幹，閒來無聊還可以別的老人嘮嗑，多輕鬆啊！當我和姥姥一起在桌前擇菜時，我終於忍不住了，小心地向姥姥說道：“姥姥，跟我回去吧，好不好？”姥姥不言語，手上動作絲毫不減慢。我沉默了一會兒又小心地說：“這兒有什麼好的，什麼都變了。”姥姥仍舊不說話，“那條小土路沒了，石橋沒了，西河沒了，姥姥，這兒全都變了，您還懷念什麼呢。”“沒變。”沙啞的聲音低低響起，“”沒變，老屋沒變，我住了幾十年的老屋，還沒變。”我愣了，姥姥做完手術後，第一次說這麼多話，也是第一次，這麼固執。我的心，因為姥姥的話竟然有些疼，有些酸，那個老屋竟成了姥姥唯一的回憶，唯一的執念。姥姥還真是個懷舊、戀舊的人啊。我不再言語，我知道，我從心酸的那一刻起，“請姥姥回家”這個任務就不可能完成了。

要回家了，我剛要搖上車窗，姥姥從屋裡急忙走出，幾步走近車窗，小心地、認真地遞給我幾個果子，“老屋的樹上結的，你以前可愛吃了。”看著那幾個圓滾滾的果子，我笑了，鼻尖酸酸的。真的，有些東西，還沒有變，有些東西，從沒有變。

難以割捨的那份情愫篇4

國一作文 ,1049字

祖父家屋後小園子裡，有棵白棗樹。大約是這麼叫，因方言中是叫白什麼棗，不知什麼翻譯。年年夏至，年年不同，但始終不變的是那青蔥繁茂的棗樹，那樹上結滿的甜津津的棗，和那份始終難以割捨的情愫。

這棵白棗樹，從小就出現在記憶中。結出的白棗，也是每個盛夏必不可少的美味零食。

小時候的那個夏天，我第一趟陪著父親去摘棗。比拇指大些的白棗壓低了枝頭，藏掩在綠葉中，有些已羞紅了臉。父親向鄰居借來梯子，腰上繫著有大口袋的布兜，麻利的一步步爬到了梯子中間。祖父雙手牢牢扶住梯子的兩邊，大聲囑咐了好幾句當心。他耳朵不好，所以嗓門響亮，笑聲更是格外爽朗。我在一旁看著，樹上時不時會掉下幾個白棗，真是“天上掉餡餅”——白來的不是？於是我興高采烈地從這頭跑到那頭，一有掉落的，我便立馬撲過去，拾到我的小筐裡。撿了整整一筐，我才樂呵呵地消停下來。父親也摘了一布袋，從梯上下來了。祖父走到我身旁，看見小筐裡的棗子，不禁咧嘴發出了一陣爽朗的笑聲。“小囡啊，你撿的棗子都是熟透了爛掉的”祖父從中拿起一個皺巴巴的放在我眼前，指著上面大大小小的裂紋，“這種是不能吃的，你還是去倒在樹底下吧。”他的大掌輕輕拍了兩下我的腦袋，走進了屋。我只得失落地將白棗丟到樹底下。不過，我又興沖沖地蹲在地上看起了螞蟻。

“小囡，你在幹嘛呢，樹上有刺毛蟲，不要在那，快進來吃兩個棗子！”我連忙站起來，跑進屋洗手，然後一把接過爺爺遞來的兩個白棗，迫不及待地咬下去。甜絲絲的，脆脆的，青裡泛出紅色的棗子味道絕佳。三下五除二，稍一會兒兩個就被我解決了，我又將小手伸向裝滿棗的籃子。“今年的棗子比往年的還要甜??外頭風挺大，搬了凳子去院裡乘涼吧！”父親握著一手的白棗，喊我們到外面。於是搬了小板凳來到院中。

夏日傍晚最是愜意，道路旁高大香樟的清香與微涼的晚風融混在一起，拂過臉龐讓人微醺。蔥鬱的棗樹搖曳著樹影，橘紅的落日餘暉撒在葉子上。我醉倒在晚風中，醉倒在白棗的清甜裡，醉倒在那美好童年……

斗轉星移，似水流年。

夏日灼熱陽光傾瀉時，祖父便會送來一筐白棗。摘棗人已經不同。再品味白棗的清甜，難以割捨的那份情愫又在心中蔓延。白棗帶我跨越時光長河，釋懷心中往事，再回到那盛夏傍晚，祖父爽朗的笑聲，父親溫和的笑容，以及棗樹、白棗、晚風……難以割捨的一切重又駐我心間。

難以形容的愛篇5

國小六年級作文 ,523字

在生活中，我得到的愛最多，媽媽的愛、爸爸的愛、朋友的愛、老師的愛……媽媽的愛是溫暖的，她無微不至地照顧我；爸爸的愛是富有力量的，當我遭遇困難，他總是告訴我要堅強勇敢；朋友的愛是真誠的，她們給我關心和快樂；老師的愛是與眾不同的，像媽媽那樣溫暖又像爸爸那樣有理還像朋友那樣真誠，那是一種難以形容的愛。

還記得在我讀三年級的時候，一天上午，我突然感到頭疼，沒有精神又不好意思和老師同學求助，只好硬挺著，好不容易早上的課程結束了，在吃完午飯後，我覺得更難受了終於忍不住“哇”的一聲吐了。頓時，教室裡瀰漫著難聞的氣味，同學們都捂著鼻子跑出教室了，這時，老師聽說急忙進教室來看我，她走過來摸摸我的額頭說我發燒了，然後一邊安慰我一邊組織同學幫我打掃吐出來的汙物，還在想辦法聯絡家長，看著老師忙碌的身影，我的心裡真不是滋味。打掃完了，老師把我帶到了辦公室休息，過了一會兒我媽媽來了，老師把我交給媽媽後又反覆叮囑我在家好好休息，按時吃藥，課程落下的不用擔心等等。當時我的淚水不禁就流出來了，我對媽媽說“媽媽，我得到的愛是最多的！”媽媽笑了，抱著我向醫院走去。

我在愛的世界裡，健康、快樂的成長著，感到幸福和驕傲，我要把愛送到每個人的心裡，給他們送去溫暖，帶去希望。

那份難以忘卻的愛作文篇6

國二作文 ,1525字

【篇一：那份難以忘卻的愛作文】

說到愛，我不得不想起我的爺爺，因為當年他給予我的那份愛，直接刻在了我心上。

那年過年，我們一家人高高興興地回到了家鄉。那時，爺爺快60歲了。臉上佈滿了“歲月的滄桑”，頭上已是滿是白髮了。

爺爺最疼愛的就是我。在我玩耍時，他總在旁邊說：“小心點啊！”真煩！在我寫作業時，他總在旁邊說：“專心點啊！”真是煩！在我休息時，他還會在旁邊說：“累了吧！”我真嫌他煩。

對於他那樣的“愛”，我那時並不“領情”，我覺得他就是個糟老頭，整天羅羅嗦嗦，真煩。

在爸爸家旁邊，有個水池，還挺深的。小時候的我，很調皮，總喜歡去玩水。就這樣，不幸的事發生了。

“撲通！”我掉下水了。我在冰冷的水裡掙扎著，兩手高舉，拍打著水面。一會兒，水淹過了頭，嗆了一口水，又浮起來，水裡響起了“咕嚕咕嚕”聲。“我不是要死了吧！天啊，不要啊！”“咳咳！救命啊！”我大聲呼救。

這時，我隱隱約約好像聽到：“孩子，別怕，爺爺來了。”爺爺毫不猶豫地跳下了水。上到岸，我身子一直髮抖，不過爺爺抖得更厲害。“爺爺就快60歲了，還跳下來救我，天氣那麼冷，爺爺恐怕凍著了吧。”這時父母跑來了，趕快扶我們入屋，我看了爺爺一眼，臉色發青，嘴脣發白，身體一直在抖。爺爺似乎發現了我的目光，說：“孩子—爺爺沒事。”突然，有一股暖流，衝上我心頭。我淚水不禁流了下來。並不是怕，而是深深地感動了。

這一刻，我意識到錯了，我真的錯了。原來爺爺在一直關心、愛護著我。可我以前卻老是嫌他煩。我的眼睛不禁又紅了，淚水流進了我嘴裡，淚水原來是“酸”的。

本以為時間可以抹去一切，再多的東西也能忘記。但爺爺對我的愛，已深深地刻在我心上，時不時浮上我腦海，讓我難以忘卻。

【篇二：那份難以忘卻的愛作文】

愛，無處不在。有一種愛，是我有生以來難以忘卻的。

小學遲到，是一件見怪不怪的事了。小孩子嘛，難免也會遲遲到，但遲到次數多了就不一定是好的咯！

我想那是我第三次遲到吧！

在一個冷到鼻涕都快結冰的早上，還沉浸在夢鄉中的我被刺耳的鬧鈴聲震下了床。遲到的第一反應就是：趕快起床刷牙，馬上穿衣走人。當然，早餐也顧不上吃了。對遲到的恐懼，似乎壓制了飢餓的感覺。我一路狂奔到學校，停都不停。

到了學校，為時已晚—已經開始上早讀了。

“報告！”我站在門口，低著頭，稍微大聲地喊了一下，一抬腳準備溜進教室。“站住！”陳老師嚴厲的聲音把我定格在門口，我瞬間感覺有股重重的殺氣向我迎面襲來。遲到的下場很慘，被“唾罵”“審詢”了一頓，終於可以坐下了，但我心中的火卻燃燒起來了，我又不是故意遲到，餓著肚子跑到學校，這樣罵我，是人都會生氣啦！

下課了，同學們都出去玩了，就我坐在課室，無力地趴在課桌上。一邊生悶氣，一邊聽著肚子在“咕嚕咕嚕”地叫。啊！好餓啊！誰來救救我呀！我心中痛苦地喊著。

這時，陳老師從教室外經過，看見我這個“衰樣”，停了一下，似乎在想些什麼。但什麼都沒說，徑直回辦公室去了。

一會兒，老師進了教室，手裡提著個塑料袋，向我迎面走來。我還以為老師還要懲罰我，於是立即起來，想以去洗手間為藉口去躲一下。沒想到老師把塑料袋遞給了我。我接過來，熱熱的，開啟一看，是三個叉燒包。他對我說：“吃吧，就知道你沒吃早餐。”說完就走了。

拿著這三個熱熱的包子，我足足發了5分鐘呆。我瞬間有點慚愧了，感動了。

三個包子，我吃了兩個，還有一個我還給老師吃，順便道一下歉。老師欣慰地看著我，說：“你吃飽了就好，這樣才可以好好用功讀書呀！”

那三個包子，我至今不會忘卻，兩個包含著老師對我們的愛，一個飽含著我對老師的歉意和承諾。

熱熱的叉燒包的味道，是濃濃的愛的味道。那份愛，我始終不會忘記，到死也不忘。

難以說出的愛篇7

國小六年級作文 ,581字

愛是一種讓人解釋不通，變化莫測的東西。朋友的愛給人快樂；老師的愛給人家一般的感覺；而家人的愛則是讓人溫暖，感動……

今天，老師佈置了一個讓人很難為情的作業—對爸爸或媽媽說“我愛你”。下課了，同學們沒有像以前那樣洪水般的衝出教室，而是一個個愁容滿面。而我更如寒冰，自小爸媽離異，爸爸在外地打工很少回家，而我一直是跟著爺爺奶奶的。

到了晚上，奶奶串門還沒回來，爺爺獨自在看著電視，我腦子裡突然閃現出了作業。怎麼開啟話匣子呢？我思索了片刻，衝到爺爺面前調皮地說：“我要告我奶奶，你看電視上的的老奶看得目不轉睛。”爺爺瞪了我一眼，反而笑笑說：“看老奶麼是聽歌嘛。”我心裡暗暗自喜，心想機會來了，於是毫不猶豫地看著爺爺大聲地說：“我愛你！”爺爺頓時目瞪口呆，措手不及，眼淚溢滿眼眶。他轉過頭擦乾了淚激動地說：“只要你好好學習，我就滿足了……”爺爺的一番話觸動了我的心。雖然我的任務圓滿完成，但心裡還在“撲通撲通”的跳，它讓我感受到了爺爺不同的一面。“慈母手中線，遊子身上衣！”爺爺的養育之恩我終身難忘。我沐浴的愛，如泰山一樣重，如大海一樣深。我在想：如果哪天有機會我也跟老爸說一聲“我愛你。”

有愛才有家，有了那些感人的話語才會有一個個和諧、幸福的家。一句“我愛你”叫出了難以掉下的淚，敲開了家人的心靈，請不要讓“我愛你”這一句普普通通的話成為我們彼此的遺憾。

難以言說的愛篇8

國小六年級作文 ,662字

到底是說還是不說？我的心咚咚地跳著，站在門口遲遲不敢推門而入。

原來，老師在課上佈置了一項奇怪的作業—向父母表達愛。訊息一出，教室裡就像炸開了鍋似的，嘰嘰喳喳亂成了一團，同學們一個個臉上帶著驚疑與不可思議的表情，彷彿剛才發生的一切都不是真的。“這怎麼可能？誰敢啊！”幾個同學說著說著，就喊了起來。“不會吧，真要啊？”我的心中無時不刻，都在祈盼老師取消這一作業，可惜，就在這時放學了。我只好哭喪著臉，一步一步挪到了家門口。

“反正遲早要說的，還不如早點說呢！”心中的一個聲音蓋過了我先前憂慮忐忑的心情，我鼓起勇氣，“吱呀”一聲，推開了沉重的家門。聽到了動靜，爸爸從房間內走了出來，疲憊地笑著說：“你回來啦！”我僵硬地笑了笑，一個“我”字剛說出口，便又卡住了。“你怎麼了？沒考好嗎？”爸爸關切地問道。“呃、呃，不是，沒有什麼啦！”我慌張地回答道，然後轉身跑到了房間裡，留下爸爸愣在了哪兒。我跑進了房間後，立即撕了一張字條，在上面寫道：“爸爸，我像‘老鼠愛大米’般地愛你喲！”我笑了笑，把它放進了口袋裡，我又靈機一動，對爸爸說道：“爸爸，我們來玩抽烏龜吧！”嗯，爸爸隨即拿來了一副牌，理好牌，我偷偷地把紙條夾在最左邊牌的後面，不出我所料，爸爸先抽了那張牌，也抽到了字條，“你長大了，爸爸也愛你！”爸爸先是愣了一下，然後喜笑顏開，我趁機撲倒他的懷裡，大聲喊道：“爸爸，我愛你！”終於，我說出了這一句話，如釋重負的長呼了一口氣。

其實，想要表達愛，還有千千萬萬種做法，一句溫馨的話語，一個甜蜜的微笑……

都是愛！多麼簡單！

無法割捨的愛篇9

國小六年級作文 ,1087字

“噔噔噔……”看著溫老師抱著一疊紙走進教室，我頓時興奮不已：肯定要做遊戲了！

果然沒錯！溫老師給每個人發了一張白紙，一本正經地說：“今天我們要玩這個遊戲。請在紙上寫下這個世界上你最愛的、最割捨不下的五個人。”唉，這溫老師搞什麼鬼呀！不過，寫就寫吧！“爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，妹妹。”我滿懷敬意，在紙上工工整整地寫下了這排字。

“我們現在模擬和假設。”老師有意地頓了一下，臉也變嚴肅了。“假設什麼？模擬什麼？老師，你倒是快說啊！”察覺到老師的異樣後，我漸漸坐立不安了。“一次意外，你失去了其中的一位，請劃掉其中一個人。”話音剛落，同學們紛紛叫了起來。“什麼？！”“老師，你這就在詛咒他們！”……我也呆住了。這種事，我可從來都不敢想。在老師的再三逼迫下，我只能無奈地劃掉了“姐姐”。

“人生是有盡頭的，請大家……”老師話還沒說完，同學們便哀聲連連了。老師呀老師，一日不見，你怎麼變得那麼殘忍了呢？我也只好低下頭，咬咬牙，抱著歉意地劃去了“妹妹”。

“老師，剩下的這三個，我真的沒勇氣繼續劃了。”我聲音甚至都有些顫抖。“對呀！”啟諾他們也異口同聲地回答。“請繼續……”唉，老師！你，你這分明就是在刁難我！這三個人，我真的難以選擇！即使只是假設！我的眼淚都在眼眶裡打轉了，心和手，都在顫抖。“一定要做出選擇嗎？”我猶豫不決，反覆在心中問著自己。禁不住老師一催再催，我只能痛苦地選擇了劃去“爸爸”。劃完後，我甚至有想一頭撞牆上去的衝動！

“你們的紙上，還有兩位最愛的人，請你們再一次痛苦的選擇。人生就是這樣，終有一天，他們都會離你而去，你必須面對。”老師，你讓我也死了算了！早知道這節課那麼可怕的話，我就不來了！這算個什麼遊戲？真是慘無人道！我眼淚都快湧出來了，就差沒跪地上，給老師磕頭了！

每劃去一個人，我的心就如刀絞，就好像心碎了一次又一次！可當他們真的離開了人世呢？我們的心碎幾千次，幾萬次都算少了！突然，我明白了：我要珍惜我最愛的人，不要等失去才後悔！