致最好的我們相關作文20篇
致最好的我們 篇1
國小六年級作文 ,1602字“你們是我教過最差的一屆！”這句話，我們聽了差不多六年了，從剛進小學，再到畢業。進入初中，詫異地發現，我們耳邊已很少響起這句話。
記得從前，一下課就像兔子竄上躥下，一會兒不知道是哪個粗心鬼撞上了木桌，“哎喲”一聲叫了起來，一會兒不知道是誰向大家扔了一團橡皮屑，把聊得正歡的同學嚇一跳，似乎每次下課教室都沒有安寧過，如果說這是孩子的天性，那這天性也太頑了。或許也只是因為我們那時的不懂事吧，教室裡也總是環繞著“有種你別跑！”“把東西還給我！”“我去告老師！”這幾句話，這也難怪班主任不停說著那“流傳千古”的“名句”了。
小學應該是我們最快樂的時光了吧，那時沒有太多顧慮。也不得不承認，那時的我們，調皮到超乎你的想象。最常見的是有人趁別人不注意，偷偷拿走別人的文具盒，等上課了，在一旁竊笑著看別人把頭深深埋進桌肚裡找文具盒，找不到，又往地下的書包裡翻，緊皺眉頭小聲嘀咕著：“文具盒去哪了……”等那同學快放棄尋找，拿文具盒的同學就悄悄把文具盒放回他的桌上，當那人直起腰來，就看見躺在面前的文具盒。“誒？我眼睛沒毛病啊，怎麼一開始沒看見？”一邊撓頭，一邊盯著文具盒看，這時，忽得從講臺上飛來一顆白色“子彈”，不偏不倚砸中那同學的腦袋。“那個……一直翻東西，翻完還發呆，不認真聽講的那個同學，站起來。我說同學啊，你不學習可以，但也不要影響其他同學啊，你看看你同桌，人家多刻苦……”“老班又開始嘮叨了”“噗！哈哈哈哈哈！”之前拿文具盒的同學再也憋不住，大笑起來。“那個笑的同學也站起來。”“啊？哦。”全班鬨堂大笑。
也有人說過小學是刺激的。學校不讓帶零食，但同學們心中的那隻小饞貓總砸吧著嘴，就有許多人偷偷帶零食到學校來。上課的時候，老師在寫板書，背過身看不見臺下，同學們就迅速抽出桌肚裡沒吃完的方便麵。因為擔心老師轉身，他們就總抓一把塞進嘴裡，然後坐端正，盯著老師，輕聲快速地咀嚼起來，當發現老師快轉身，不管口中的面是否嚼碎，都整口吞下去。有些同學反應慢，老師轉過頭來還沒下嚥，只能假裝剛剛在聽講，靜靜把面含在口中，頭上直冒冷汗，連眼睛都不敢眨一下，低頭看著自己的作業本，心裡一個勁地默唸：“不要喊我回答問題，不要喊我回答問題……”也有同學天生和老師默契十足，剛準備把面塞進口裡，老師就轉過身來：“哎哎哎！那個吃麵的同學站起來！上次吃麵被我抓到就算了，現在又被我抓到，下次再吃就請家長了啊！”被抓的同學傻眼了，默默把面倒回方便麵包裝袋裡。“老師，都說冤家路窄，你我前世定有過‘深仇大恨’，哎……”同學無奈地嘆了一口氣。
跟老師在一起時，確實有喜有愁。在我們成功時，老師是會祝賀我們的：“大家辛苦了，今天老師請你們吃東西。”有時激動了，甚至會跳過來抱住自己的學生。當然，考試沒考好時，老師是這樣的：“你們怎麼考的？這道題我講了多少遍了？都說了要考到你們還不背！還有這題，這是一道送分題！”老師氣得臉通紅，一個勁指著試卷，緊咬嘴脣。最後，還有我記得最清楚的：“那位同學等一等！為什麼把紙扔到我們包乾區？我的學生打掃不累嗎？下次再讓我看見，我可要告訴你們班主任了！”那個學生羞紅了臉，向班主任點點頭，隨後就低著頭跑走了，我們班鴉雀無聲，所有人都呆呆地看著門口的班主任。“哎，我說你們都看什麼呢？我身上有字嗎？看書呀！我不說你們，你們就不知道要看書嗎？真是的，這群學生啊……”
在老師的嘮叨聲下，我們就畢業了，我們走出看了六年的校門，離開陪伴了我們六年的老師們，離開一起打鬧了六年的同學。不是說現在的生活不如從前快樂，只是似乎少了些什麼，許是因為我們在不斷成熟吧。
“老師說我們是最差的一屆，真的嗎？”
“激將法啦。”
在老師心中，他們的學生是最好的，但他們從來不說。我們都有一個美好的曾經，但我們都曾把它忽視了。也許哪一天，我們會偶然翻出藏在抽屜深處的畢業照，說一句：“時光，請善待我的老師和同學，他們是我最美的曾經。”
拼搏過就是最好的我們 篇2
高一作文 ,896字無論上帝給不給你開那扇窗，只要你敢於嘗試，突破自己，結果並沒有經歷更重要。
—題記
我的心兒告訴我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任他向東流。這也是一曲悲苦嘆惋的歌，總以暴風雨作主調，以感動來收錄最美的尾曲。
用清水打溼了面龐，瞧瞧鏡子裡的自己，無奈地對著裡面的小短腿搖頭，要速度沒速度，要耐力沒耐力，這就是我一直以來為何總羨慕那些在運動賽場上健步如飛的同學的原因吧。記得臨中考之際，迫於體育中考的要求，學校一直對我們的長跑嚴加要求，日日訓練，而我卻總也跟不上大家的節奏，眼睜睜地看著大家把我甩了一圈又一圈，自己卻無能為力，低下頭，任汗水肆無忌憚的從臉頰滑過，夾著淚，砸在跑道上。沮喪、灰暗、失落的陰霾緊緊地籠罩著我。
那時，體育中考日益迫近，我的成績卻仍然只在及格線上徘徊，遠達不到優秀的要求。有一天，我開始問自己：難道中學三年的訓練沉澱下來只能收到一個不及格的回報嗎？難道我只能永遠用著這短小的身板作為擋箭牌，泰然自若的安慰自己說：“我不行，天生就不是這塊料？”
不！不！不！我不想後悔，即便結果註定了失敗，我也得在初中的末尾留下一抹屬於我自己的色彩。我攥緊了拳頭，仰天長吼：“我不相信！”我開始發了瘋似的練習，不停的逼著自己進行了幾個月魔鬼般的訓練。毒辣的陽光聚集在我身上，跑道上空空如也，我的身影微微有些搖晃，汗漬在透明的白衣上愈發刺眼，小小的汗珠越來越多，將我的白衣分割成一塊又一塊，我什麼都沒有想，只知道邁開如灌了鉛的小短腿拼命的往前跑，風兒吹過我早已溼透的髮梢，親吻著我的臉頰，似乎也在鼓勵著我。
那耳根的疼痛和喉嚨的乾涸讓我的確有些受不住了，我獨自一人躺在足球場上，默默的回憶著這幾個月來自己的進步，閉上眼睛，面著斜陽，揚起了嘴角。
體育考試的時候，我用上了自己的“洪荒之力”，現在不跑，更待何時？這一次，我成功了，不看成績，我也知道我成功了。
如今，我跨進了高中的大門，再苦，再累，我都已經做好了準備。青春的我們是張揚的，我們的青春是美麗的。不要讓嬌美的青春成為昨日黃花，後悔一生，要用我們的拼搏與汗水去遇見最好的我們。
最好的六年最好的我們 篇3
國小六年級作文 ,630字回想，新入學的場景記憶猶新，轉眼，同窗的日子如白駒過隙。教室裡仍迴響著我們朗朗的讀書聲；課桌上還有我們暗自寫下的話語；操場上還留著我們奔跑矯健的身影。畢業，既是結束，也是開始……
剛入學的場景刻在我的腦海。我們拉著家長的手又哭又鬧，還有淘氣的男孩跑遍了整個學校。剛安排好座位，大家一刻也坐不住，互問叫什麼名字。開學幾個月了，班上同學還是認不齊，老師管也管不住。剛入學的我們，就像踏入了個新的世界。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了……”教室裡迴響著我們朗朗的讀書聲。屬於我們的聲音，在教室裡迴響著。
安靜地在教室裡站著，不用細細觀察。牆壁上、課桌上、講桌上、抽屜裡，到處都是我們暗自寫下的話語：“加油！”“大愛BIGBANG！”“再見母校。”“我們不分開”“討厭數學！”每次換座位，都要看看前主人留下的話語。那些，教室裡我們隨處可見的痕跡……
“加油！加油！加油！”一邊是我們賣力地吶喊，一邊是運動員矯健的身影。贏了我們會歡呼雀躍，敗了我們會一起互相加油！我記得拔河比賽時，每一位隊員都繃緊神經地拉著大繩。裁判一吹響口哨，所有人使出渾身的勁兒往後倒。班上沒參加的同學全部圍到一起加油，那聲音還在我耳邊迴盪。那一幕幕的畫面，一個個矯健而充滿力量的身影，浮現在我眼前。
六年寒窗，幾張試卷，就把我們分離。我們開心、放肆、搞怪的笑聲。都在校園裡迴盪。校園內的每一朵花，都變成了我們最美好的回憶。不必為它傷感，因為我們還會再見。
最好的時代，最好的我們 篇4
國三作文 ,730字還飄著零落的細雨，時間久了，便逐漸打溼了她的衣襟。她甜甜的笑容，編織在甜甜的桂花香裡，乘著秋風，散入心底，驅散了那一片迷惘……
不知從何時起，幾輛黃色的“怪物”闖入了我們的生活。以環保出行，便捷出行為任，迅速在我們身邊“繁衍生息”。
“我騎共享單車來。”週末約上三兩好友出行，不難聽到這樣的話。我也覺它的出現確實合適，既使人們的出行更為方便，又為環保做出來貢獻，何樂而不為呢。
常言“人滿為患”，或許車亦是這般？
近些日子，太多太多的情景，讓我對它的肯定有所動搖。
走出家門，常有幾輛單車隨意停放在小區裡，如同離群的牛羊；踏上街道，成排的單車佔據著人行道，行人不得不繞道而行……明明小區入口都豎立著“共享單車不得進入”的警示牌，明明不遠處就有集中停放點。
或許我們不該怪罪於車。
那一天清晨，我照例去上學。一夜驟雨，天空陰沉沉的只給人壓抑的感覺。途中看見十幾輛單車，在昨夜大風的摧折下，散散落落地倒在地上，很不像樣。不斷看見有人扶起一輛車騎走，任其同伴躺在地上繼續等待。急於趕路的我並沒有在意，欲繞道而行。不經意間回首，一個小女孩驟然闖進我的視線。
那大概是個七八歲的孩子，面上還掛著幾分稚氣，只見她手握把手，試圖將單車扶起，眉頭稍皺，似是使盡了全身的力氣。
此情此景，我似是有所感悟。
曾以為“患”在於人，不曾想過是人釀成了“患”。
這是最好的時代，也需最好的我們。這是共享的時代，或許我們亦需將那份責任共享。
我走到她的身邊，伸手替她扶起那輛車。她回頭看我，眼底流露這三分詫異，更多的是喜悅。空中飄起了小雨，卻擋不住腳步，澆不滅熱情。
一旁的桂花不知何時已飄香，稍有微風，便四散入鼻。她用她的舉動，用她的笑容，詮釋著在最好的時代裡：
我們，便是最好的我們。
最好的時代，最好的我們 篇5
國三作文 ,941字那一天，騎著小黃車獨自上路，腳下賣力地蹬著，手心已是汗涔涔的了。車水馬龍的街道，每個人都不停歇地忙活著，那是繁華都市的一角，那是這個時代的縮影。
沒有人會注意到，我正注意著一切。
騎程幾公里，沿途的都是風景。
路邊有少許孩子，約摸7，8歲的樣子。騎車經過時，他們正在連網打著新款遊戲，雖然不那麼在行，但多少知道點遊戲人物和技巧，紅燈停下時，看到他們綻放著的笑容，也不是不能理解打贏一局比賽之喜悅。
畢竟，我們活在同一片藍天下，共享著同一個時代。
路邊是一個賣烘山芋的小攤，夫妻兩人生意做得很好，總是有顧客在排長隊等候。那一天，妻子正好要外出，小黃車上的我依稀聽得丈夫在對她說：“要不我幫你拼一輛滴滴吧，省得你再擠公車，怪不方便。”妻子點頭示意。綠燈之後，我便又騎車上路。
多好啊，就是賣烘山芋的夫婦都和我們共享時代。
耳畔是呼呼的風聲，梧桐的葉子隨風飛落於柏油馬路，悄然睡去。一隻帶著金邊的蝴蝶在每一朵花尖處都停留了片刻，那時，自然與人類，人類與這個共享的時代是這樣美的融合在了一起。越來越多的人湧進了“共享時代”的懷抱，這個懷抱足夠大，足夠溫暖，足夠讓人萬分親睞。
想至此處，越發認為時代之美好。
下一個路口，也是這幾公里騎行的最後一個路口，街邊坐著一個老者，花白的頭髮，眼角深深的紋路，一張破破的板凳，她凝視著遠方，是在等老伴，等兒女，還只是片刻的休息？那個紅燈格外之長，老者的無所事事與大馬路街頭的繁忙似有些格格不入。不知是多久之後，她緩緩地從衣服內袋中掏出一個按鍵手機，手機那麼小，她隨意按了幾下，注意到我在關注她之後，便很快收了起來，繼續著空洞地注視。
拿著那個被視若珍寶的手機，騎不了共享單車，拼不了出租，也上不了包羅萬眾的網際網路。
這麼一個美好的時代，傾盡了它的所有，卻還是遺留了幾個人沒有來得及帶走。它的懷抱那麼大，卻離他們那麼遠；它的懷抱那麼溫暖，他們卻一點都不知道，或者，一點都接近不了。
時代，已是最好的時代。時代中的我們，也一定要是最好的我們。
此刻，時代中的愛應悄悄地被蔓延，被傳遞，讓那一些可能永遠不會與我們共享時代的人，輕輕地觸控到。
他們，是真正需要關注，需要愛的人。
我停下了那一段騎程，真摯地望著那一張有些滄桑的臉，試圖給她一個孩子最美的笑容。
最好的我們 篇6
國一作文 ,645字天氣溫暖的令人沉醉，恰好是櫻花落盡的時節。細沙的人行道上散落著狼籍的粉色花片，還有的粘掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花上還留著白色殘瓣。林風四起，湖光微斂，採擷一束鮮花，捧起一串清流，凝潔青春的芳香。
青春是一場旅程，不會太長，灑滿了陽光，掛滿了希望，同時也埋藏著青澀和迷茫。就像這裡，就像我們的初一四班。
它或不完美，或不堅強，裡面有五十個“傻”孩子。
有一個能文能武的班長，有一個好脾氣的黑黑副班和一個萌萌的"學妹"副班，有一個傻傻的紀委，有一個十全十美的宣委，有一個可愛的學委，有一個漂亮的文娛，有一個不男不女的體委，有一個美遍全年級的勞委，還有一個生委，和一個把我們當朋友的班主任“老王”。
或許這個班不是全年級最好的，或許它只有一間小小的教室，但它確確實實的存在著，每天陪著我們歡笑。就像是命運的安排，每一個屬於黑暗的人都找到了只屬於自己的陽光。
一年下來，這裡有太多美好的回憶，以至於我很恨它。因為就算我不坐在裡面，它還能把我的給思念拉回去。
還記得曾經的那些外號，什麼小學妹啊，蔡巴豆啊，大頭啊……還記得從全班跟老師們挖老班的八卦啊，一起吐槽四號小同學和五號小同學啊，一起模仿老師喊“上課”啊，一起學“歐嘟”跳操啊，一起坐老司機開的“車”啊，一起為比賽努力過的驕傲啊……
渴望那個班裡的一切，這是從來沒有人給我的。
慶幸遇見你們。初中真的很短，它只給了我們三年—1095天，用考試讓我們相遇，再用考試讓我們分離。
老師說了很多假話，但他們唯一沒騙我們的是，三年真的很短。
最好的我們 篇7
國一作文 ,677字陽光輕撥衣裳，白色襯衫上點點金光。混著風兒，和著花香，我們開啟了野炊的快樂時光。
步行兩個多小時，我們到達了江海風情園。這裡雖掩蓋多年，但樹木花草依舊往日的生機勃勃。抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之間，悠閒的遊著片片雲朵。淺藍的天空好似一望無際的大海，神祕而高遠。溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒暢，漫長。低頭望去，野花的香味，瀰漫在夏日，把天地間一切空虛填滿。
我們找到一片空地，老師家長便開始忙碌起來，為我們準備野炊的東西。有噴香濃郁的茄子餅，有五彩繽紛的水果沙拉，還有香甜可口的壽司……食物的味道在空中醞釀，慢慢也浸入這詩情畫意的風景中了。
午餐過後，我和幾個“沒心沒肺”的女孩躺在野餐布上，嬉笑怒罵，暢所欲言。抬頭，嫩綠的樹葉替我們覆蓋了刺眼的陽光，綠蔭下，是幾個微眯細眼的女孩，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。談笑間，不再是開學時的生硬冰冷，而是多了一份朋友間的調侃與關心，舉手投足，竟有了幾分相似，那甜甜的幾許味道盪漾在心頭……
接下來便是大家期盼已久的趣味運動會了。在塵土飛揚的大操場上，同學們都在為自己所參加的專案拼盡全力。在女生“巨人的腳步”時，一開始發生過很多分歧，汗水浸透衣衫，塵土掩蓋了清秀的面龐，燥熱的天氣讓人忍不住想發一場火。但是大家還是堅持練習，漸漸地，氣氛融合，大家心中多了一份集體意識。更加勤奮練習，白鞋子變髒了，手變黑了，女生像一群黑貓兒，相互一視，竟開懷大笑起來。還有在“同心鼓”中大家同心協力，最終取得了年級第二的好成績。
那時，多希望時間定格，給最好年齡的我們留下最好的回憶……
最好的我們 篇8
國小六年級作文 ,401字最好的我們，它沒有多一分，也沒有少一分，一切都剛剛好。
那天，寒風在空氣中呼嘯著，吹打在人們的臉上，天空中還不時下著小雪。我與往常一樣，揹著沉重的書包向學校走去。
風，真的很冷，沒戴手套的手漸漸沒有知覺了。我不停向我的手哈著氣，可是沒有一點作用。從家到學校明明就隔了一條馬路，怎麼像隔了一整個冬天呢！
突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎麼了？”我板著臉，緩緩轉向了聲音傳來的方向，原來是和我同窗四年的小張。我和他說過幾句話麼？他見我不說話，卻不停地搓著手，二話不說脫下手套塞給了我。“不用你的手套。”我說完便低著頭準備繼續往前走，他對我大笑了一聲，我一時愣了神，他便從我身邊一溜煙跑進了校門。我看看他遠去的背影，又捏了捏手裡溫暖的手套，一時無語，真不知他是怎麼想的。我戴上了手套，嗯，真暖和。我的世界一下子好像有了陽光，整個人都暖洋洋的。
這就是最好的我們？我偷偷抹了抹眼角。
這就是最好的我們。
最好的我們 篇9
國小六年級作文 ,399字試問，什麼是最好的我們？在我眼裡，就是你！
也許是我太粗暴，那一腳把他踢哭了，可是我從來沒有想過會有任何人替我打掩護。事實也是這樣，從沒有任何一個人曾為我站出來過一次。
我習慣性地回了頭，你滿臉通紅，一次又一次用口型對我說著“對不起”。嗯，確實是為了你才狠狠給了他一腳，但畢竟是我踢的嘛。我努力擠出微笑，向你說“沒關係”。可我那不爭氣的眼淚卻在轉身的一刻，悄悄劃過我的臉頰。
我不想讓人看到我脆弱的一面，偷偷摸摸眼淚，向廁所跑去。我總是把自己偽裝成一個堅強的人，平時大大咧咧，好似不在意一切，把最軟弱的地方深深藏在某一個角落。可是不知道為什麼，我一碰到你，內心的枷鎖便自動打開了，再也無法成為那個鐵骨錚錚、無所畏懼的女漢子了。
我從未讓人走進過我的內心，只有你，會發現我內心的波瀾。我不後悔今天做的事，我知道，再給我100次機會，我也會這麼做的。
堵子林，你知道麼？在我眼裡，你加我等於最好的我們！
最好的我們 篇10
國一作文 ,993字天還是一如既往的晴朗，晴空萬里，有些事，卻已成為過往雲煙。……
那一年我們學會了很多事，那些年那裡教會了我們很多道理，但那些年，又都去了哪裡……
那裡曾經給過我們歡笑也給過我們憂傷，那裡曾經給過我們失敗的無奈也給過我們成功的喜悅，但最後的最後，那裡卻只給了我們無盡的不捨和留戀。
在那裡我們曾有過一句句玩笑，如今卻成了最寶貴的回憶；在那裡我們曾被起過一個個外號，如今卻成了再也等不到的名字；在那裡我們曾陪伴過一張張熟悉的面孔，如今卻已經各奔東西。
在那裡，永遠的在那裡，那裡送走了一批又一批的人，那裡卻還在老地方，等著我們回去。
那裡，就是母校，曾有一批批的人在那裡度過了最懵懂的六年，度過了72個月，度過了2190天，度過了52560個小時，母校無私的奉獻著一切……無論是硬體軟體，在我們眼裡，都是最好的一切。
6月25日那天，我們畢業。結業式結束後，我們各自帶回班裡進行最後的總結。那是第三節課，剛打完上課鈴，下面是眼保健操，英語劉老師本來想要說點什麼，但是聽到鈴聲，要說的話戛然而止，只是說了一句：“做眼操吧，這是你們在小學的最後一次了……”我的淚水差一點就奪眶而出，但是被我死死地壓制住了，我死死地閉著眼睛，讓眼淚不要流出來，把眼淚逼回去。
之後，我偷偷睜開眼睛，看了看周圍的同學，這大概是同學們做過的最認真的一次眼操了吧？正是因為最後一次，所以才格外珍貴。我又偷偷地去看老師，劉老師的眼眶裡蓄滿了淚水，大概是因為太不捨了吧……
那天之後的第二天，早上6點，我一下子就從床上蹦了起來，嘴裡嘟囔著：“慘了，慘了，要遲到了，怎麼沒鬧鈴呢？”突然我停下了手中的動作，對啊，我們已經畢業了。我們已經不在那所學校上學了，昨天是我們在學校的最後一天了。淚水突然止不住的從眼裡流了出來，自從考完試，我就知道遲早會有那麼一天，但是每一次想要流淚的時候我都會忍住，我不停的告訴自己，還有時間還有以後，儘管不多，也要珍惜。直到今天，那壓抑已久的淚水終究還是爆發了出來，因為沒有以後了：沒有下一次了，沒有那親切的稱呼了，沒有那天天和你拌嘴、惡作劇你但如果其他班欺負你就會氣的跳腳的同學了，沒有那一次次原諒你犯著同樣錯誤的老師了，沒有那小包子般萌萌的學弟學妹了……他們都走了，他們都消失了……
我們是所有老師中口中最崩潰的一個班，卻是對下一屆同學講起時老師口中最好的一個班。
我們就是我們，最好的我們。