開啟心門的密碼相關作文20篇
開啟心門的密碼 篇1
國二作文 ,703字我是一個花季少年，正讀八年級。我希望取得好成績，也想嚴格要求自己，比如遵守學校的各項規章制度。但是，我太貪玩了，又天生具有逆反心理。
爸爸、媽媽、老師，在你們的心中，我成了“問題少年”。你們經常給我“白眼”，還瞅準機會挖苦諷刺我。我也不是一盞“省油的燈”，我以牙還牙唄，讓你們傷透腦筋，我不禁偷著樂。
其實，我也想成功，我也想求上進做一個人見人誇的好學生。我多麼渴望家長、老師開啟我的心門，讓愛的瓊漿滋潤我的心田。
開啟心門的密碼是換位思考、理解、尊重和信任。我告訴你們吧，我的父母、老師大人！
先來說說換位思考吧。你們總是盯住我的缺點和不足，總是教訓我，你們的眼神中滿是失望甚至鄙視。將心比心，你們被別人判定為“不合格”的時候，你們會好受嗎？“己所不欲勿施於人”，你們的出發點再好，用心再良苦，也要設身處地想想我們的感受。
理解萬歲。我們有我們獨特的思想、個性，我們有一片和你們大不一樣的天空。比如，我們不但要學習書本知識，更推崇健康、快樂、時尚，我們還對歌星影星如數家珍，我們的自尊心特別特別的強。學習不是生活的全部，分數也不是我們的命根子。爸爸、媽媽、老師，你們可要與時俱進哦。
不錯，孩子應該尊重父母，學生應該尊重老師。反過來，難道不可以嗎？我們處於青春期，渴望尊重。我們最反感毆打、謾罵、羞辱、挖苦諷刺還有嘮叨。我要大聲說：人格上人人平等！
爸爸、媽媽、老師，你們總是不信任我，總是用懷疑的眼光注視我，你們知道嗎？這嚴重挫傷了我的積極性。你們不信任我，我就給自己消極的心理暗示，否定自己，甚至想破罐子破摔！我多麼想鼓起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
我把開啟心門的密碼都告訴你們了，你們可要記住哦。
開啟心門的鑰匙 篇2
國小四年級作文 ,654字都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。
那一天，最後一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什麼回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之後，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的回答問題啊，沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。
從那以後，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊！
這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。
開啟心門的鑰匙 篇3
國二作文 ,526字每一個人都有一扇心門，裡面都隱藏著他們的祕密與苦惱，要想開啟這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。
故居的鄰村有一個八九歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內向，父母在她兩歲時就離婚了。照理說，八九歲的小女孩應該是最快樂，最富有想象力的時期。然而，她卻總是鬱鬱寡歡，總是獨來獨往。她沒有朋友，只有一個蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動去幫小憂，可小憂卻不領他們的情，不接受他們的憐憫。
當我從母親口裡得知這件事時，不由得心裡一顫，小小年紀竟如此倔強，我還真有點佩服她呢！母親又開始說了下去。
後來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她捨不得小憂。是呀！有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢？經過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終於破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……後來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終於打開了，而開啟這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭並進，才能在愛的海洋上，平穩的航行。
開啟你心靈的密碼 篇4
國三作文 ,764字每個人的心靈都有不同之美，只要你找對了密碼，心靈之門將會向你敞開。
——題記
每個人對每個人的印象是不一樣的。有人覺得他溫文爾雅，而有的人則覺得他率直直爽。為什麼呢？這是因為我們的密碼不相同，有的密碼正確，有的密碼相似，有的密碼完全錯誤。
那麼，何為密碼？這當然是理解能力和溝通能力，刀子嘴豆腐心的人你會覺得不解，難以接近甚至厭惡。但他表達事物的方法就是這樣。這時你需要換位思考和溝通，找到成功相處的密碼，你就可以感受到他的心靈之美了。
找到心靈的密碼，不需要像做函式題那麼困難。不可以永遠使用刻板印象來看人。遇到矛盾或糾紛，從自己身上找原因。如果是他人不正確，你要幫助他改掉並糾正。這樣他也能感受到你的心靈之美。
正值青春期，可能大多都和家裡的“更年期”鬧的正歡，作為子女，也要找到和父母心靈開啟的密碼。體諒父母的良苦用心和難處，不理解時多坐下來溝通談心，父母也會成為你的知心朋友。
和老師溝通也要找到開啟心靈的密碼。老師是最關心你學習狀態的人，一旦發現你不對勁會馬上與你談話。這時，不要一味地埋怨，老師像家長更像密友，會因為你的進步而高興，退後而生氣，他不求回報，只為你以後不後悔自己的青春年華。多聽老師的話，遇到不會的問題多指教，你也可以找到老師的密碼。
和朋友相處時，要學會適度，關心適度，玩笑適度。與他交流時多學會聆聽，有困難就幫助他，在學習之路上，一起加油，一起進步，一起為一個目標而競爭，努力，這則是最好的密碼。
密碼，要尋找最適宜的方法，以心對心，學習對方的優點，感受心靈之美。包容，諒解美好的“缺點”，“去讓這個充滿著勾心鬥角的粗糙世界溫潤一些”，世界也盡是心靈之美。
希望你樂衷於找到人類心靈最美好的密碼吧！
開啟心中的門 篇5
高二作文 ,882字當你駐立在十字路口徘徊難決的時候，當你受到外界的侵擾心情鬱悶的時候，當你看到自己的目標離現實越來越遠而失去自信的時候，你不妨開啟你的心房，你便會豁然開朗起來，覺得生活如此美妙。
細細品味身邊的事物，你會豁然開朗起來。眾多螞蟻聚攏抱成黑團，像雪球一樣飛速滾動，逃離水海。
看到此景，心中莫名地顫動了一下。在我們從未看在眼裡放在心裡頭的螞蟻，竟活得如此滋潤而有秩序。面對災難，毫不畏懼。生命的渺小並不可怕，可怕的是忽視了微薄的力量，懈怠了潛在的精神。所以當你自卑的時候，可能會想：像細針般小的螞蟻，潛在著偉大，我還有什麼理由自暴自棄呢？
聆聽生活中的小事，也會有另一番啟發。老太婆有兩個兒子，一個兒子賣傘，一個兒子賣扇。不管是晴天還是雨天她總是嘆氣，生活得很不快樂。但經過一個人的慰問，使她換位思考，從此開啟心扉快樂生活。
聆聽身邊的事情，仔細揣摩其中的道理。恍然大悟時，會發現原來自己生活在陰影中，只能看見自己的影子。
其實，讓朋友成為你的聆聽者，有了友誼的支撐，朋友的祝福，相信我們的心態一定會更加好！
我記得季羨林與林庚互贈“相期以茶”的一幕。季羨林先生在世的賀信：從我們友誼之久，之篤來看，克家一走，唯兄獨佔鰲頭矣。在清華時，你寫過一首詩—破曉時天旁的水聲，深林中老虎的眼睛。你我都是老實人，不喜作驚人之談，弟乙酉春三零一醫院。
這封信語言樸實，有深厚的七十年的情誼，令人感動！季先生雖身在醫院，心裡卻充溢著青春的回憶。他們攜手共度七十載春秋，友誼如此寶貴。在生命的盡頭季先生還能樂觀的面對生活，這著實令人欽佩。
開啟心中的門樂觀的看待生活，你會擁有一顆寬容的心、不朽的心，你的圈中將會進入很多的朋友，你將會是一個幸福的人。
在我身邊守候著、陪伴著我的一位朋友，她是一位快樂天使，她有何祕決呢？坦然面對生活，以自信溶化生活中的冰冷，以真誠的心對待身邊的每一個人。更重要的是，毫無顧慮地向別人坦誠自己的心。
到這裡一定會對生活有所感悟吧！誰不願意快樂，無憂無慮，輕鬆的生活呢！這隻需為自己開啟心中的那一扇門，敞開心扉，暢所欲言，便可擁有有價值的生活。
開啟心中的那扇門 篇6
國一作文 ,1110字“咔噠”。門在我身後關上，身心俱疲的我如同被抽乾了空氣的氣球癱軟下去。我聽這牆上鐘錶的滴答聲，將頭埋在雙膝中，淚水就那樣靜靜的流出，滴在我的心湖上，泛起一陣漣漪。
我認為親情什麼的早就不屬於我了，在我看來沒錯的事情，我在他們眼中就是惡不設了呢？我不明白，也不想明白，就這樣也挺好的。
“這是我的權利，我的自由，我有權利決定這件事，這對我沒有任何的壞處！”“我告訴你，你趁早打消了這個念頭吧，我也是為了你好！”。我不服，我大聲回嘴：“可我已經十四了，我已經長大了！”。四十也不行！”。我爸爸大步走到我面前俯下身來“好了，聽你媽媽的乖。”“不！我絕不！”……
可惜我不是商鞅，我沒有那一張三寸不爛之舌，更無法舌戰群儒，我最終敗了，如喪家之犬般回到了臥室。
無聲地流淚，化作小聲的嗚咽，最終化作嚎啕大哭，我再也無法心如止水，波瀾不驚，我突然覺得我是一個小孩不完美的小孩，可我也想擁有幸福的懷抱，可我面前有一扇門，門內是我，門外是親人，可我始終沒有勇氣去敲開那扇門，直面我的內心。
就這樣，這無聲的冷戰，一直持續著。我們互不交談，可就算是這樣三餐也並沒有少掉我的那份，聽寫背誦的簽字，也始終貨真價實，老師要買的資料，第二天也會出現在我的書桌上。我的心裡好像有什麼正在改變。
我突然意識到我就像那被關在玻璃瓶中的蝴蝶，隔著玻璃，小心翼翼的觀察著這個世界，我後悔了，我多麼想打破我面前的玻璃撲入大自然的懷抱，可我退卻了，我始終沒有勇氣。有多少次我看到爸媽時，動動嘴角挑挑眉毛，可那到嘴邊的話，卻怎麼也說不出去。
冷戰終結了，那天我在學校裡遇到了不順心的事，這彷彿是壓死駱駝的最後一根稻草，我再也忍不住了，將房門反鎖後倒在了床上，任淚水打溼枕頭。我，就要崩潰了。
等我醒來時房門已經開了，門鎖整個被拆了下來，扔在地板上，我抬頭對上父母關切的眼神，淚水奪眶而出，我撲入她們的懷中任淚水肆意流淌，隨著那聲對不起，我心裡的大石頭轟然落地，天很藍，雲很白，父母的笑容很溫暖
小蝴蝶終於打破了關著自己的玻璃瓶肆意沐浴陽光中享受光與熱帶來的快樂。而我終於打開了那扇門，擺脫了深厚的孤獨與黑暗步入了那愛的港灣，那天我們談了很多，但心中卻充滿了愉快，這種愉悅如同漂泊多日的輪船找到了港灣，外出學習的遊子找到了家臺港澳回到了祖國的懷抱，在那之後，我們雖然有時吵架，但心中倍感溫暖，誰能說這不是愛的一種表現形式呢？
開啟心中的那扇門，美好就在不遠處，願親情與你相伴。
開啟心靈的牢門 篇7
國小五年級作文 ,796字心靈的囚牢，困住了那時的我。
那個深秋，於我而言是格外的寒冷。我的泡泡——陪伴了我十一年光陰的薩摩耶，因心臟病永遠離開了我。我當時抱著它逐漸僵冷的身軀，撕心裂肺地哭著叫它。我不願相信它已離開，不願相信早上還在衝我搖尾巴，親暱地拿腦袋蹭我的褲管的泡泡已經永遠的去了。
之後很長的一段時間，我還是會給泡泡的食盆裡加糧，給它買玩具，每天下午放學回來大叫一聲：“泡泡，二狗子，鏟屎官回來啦！”然後望著空落落的狗窩暗自傷神。我並不神經質，只是單純地自欺欺人，我失去了做任何事的慾望，甚至不願意吃飯。媽媽看我一天天萎靡不振，便決計帶我去小公園——泡泡最喜歡的溜腿區——散散步。坐在公園的長椅上，媽媽看著我無神的雙眼，心疼地說：“媽理解你，知道你失去了陪你出生陪你長大的泡泡，但是你再傷心，它也回不來了，你這樣頹廢下去，泡泡知道了也會難過。”媽媽撫摸著我的頭，頓了頓接著說：“你看著地上的落葉，它們都曾經點綴了綠樹，它們和大樹的關係那麼密切，但現在依舊飄零，它們沒有真正離開，而是變成養分滋養大樹。泡泡的魂靈會伴著你成長，它可不希望你那麼憂鬱，希望你能高興快樂地生活！”我仰起頭，閉上早已溼潤的眼睛，陽光照在我的眼皮上，暖融融地，恰是泡泡的溫度，這暖意融化了我心中的堅冰，打開了心靈的囚牢；睜眼，眼前一片清明。
回家後，我默默地將泡泡的東西收拾好，來到後院裡它小小的墳前放下。我將手掌放在土地上，告別著一段友情。回頭時，我彷彿看見泡泡一身潔白的毛，蹲在陽光下帶著微笑看著我。再見了，泡泡，我會替你好好享受生活。
走出悲傷，走出執念，擦乾臉上的淚水，開啟心靈的牢門，重新邁上少了它陪伴的人生之路，凝視前方的時候，定然也有鮮花盛開……
開啟心靈的窗戶 篇8
國一作文 ,378字“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。
從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。
請開啟心牆的窗戶吧 篇9
國三作文 ,953字牆的產生使人類對自然多了一層防禦能力。城牆能抵禦外敵，屋牆能抵擋風雨，人牆能團結力量。世間有了牆，人類才有了更多的生存空間。然而人類最不該是在內心也築起一面面牆。
因為猜疑，人與人之間總存在許多隔閡，漸漸地，一面無形的牆在彼此間產生了。
心靈的曠野上，我們本可以坦誠相見的。但這一面隱形的牆把我們的視野隔絕，使我們相互看不透彼此的心。
那也許是一面用璀璨的珠寶鑲嵌起來的牆，支票與價碼把它塞得密不透風；那也許是一面用嫉妒仇恨封閉起來的牆，佈滿血絲的雙眼把它瞪得血腥；那也許是一面用自私所掩蓋起來的牆，祕密與謊言把它粉飾得神祕莫測。
自古以來，牆就是以防禦為具作用而被“任用”的，然而在這個物慾橫流的世界，人最初那份純真早已不復存在，一堵堵心牆將心靈間的溝通抹殺堵塞得僅剩些許縫隙，隨著年輕的增長，縫隙越來越小。人們也早已習慣從縫隙中看人、看天、看世間萬物。在這個世上，任誰的心中都有祕密。這些祕密就連最親的人也無從得知，只能自私地留給自己。那麼，為了守住這些只屬於自己的祕密，自己勢必會築起堅實的牆，當有人想試著敲碎這面大牆時，卻有人不知不覺裝起了一道門，一道打不壞，搬不走，砸不爛，炸不掉的堅實的門。
如此堅實的門，我們該如何去開啟？如此精心製作的神祕大門，我們拿什麼道理說服自己開啟呢？這是社會普遍存在的矛盾！
確實，我們沒有能力，沒有理由去開啟這一道道門，突破這一道道牆。但即使這樣，我仍不願意相信，心與心之間，只有無數的牆在阻隔。因為心靈不可能在封閉的牆體裡生活到永遠，他也需要陽光，需要雨露，需要一扇通向光明的窗戶。所以，請讓我們攜手開啟這扇窗戶，接受陽光的沐浴，接受雨露的淋浴，接受他人走進我們最真實的世界。
你可否知道，當我自私地將祕密埋進心牆裡的時候，我的心該是多麼沉重；你可否知道，當我殘酷地將祕密封閉在大門裡的時候，我的心該是多麼糾結。所以請讓我們開鑿出一扇窗戶，讓陽光，讓雨露溫飽我那孤獨的心，與世界暢懷心胸，釋懷所有的祕密與煩惱，就算只有那一剎那，我也希望能重回那段單純，無憂無慮的童年。那時候，我的心將與世界融為一體。
我相信，這個世界總會有因為某些原因，人與人的交流出現的障礙。但我更願意相信，只要我們願意給予對方機會，適時開啟心靈的窗戶，它會使我們更加釋懷，綻放出奪目的光彩！
讀書開啟心靈的天窗 篇10
國一作文 ,688字“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的悽婉與憂傷；
“採菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄淨與怡然；
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。
讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。
生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。
讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的嚮往與追求。一字一句，都動人心絃。
讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，芸芸眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身於汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”
當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫凯勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，於是，我拾起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。
海倫凯勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”
我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”
開啟心中的窗 篇11
國二作文 ,679字曾經聽人說過，樂觀的人分為兩種型別：一是，與生俱來就有的樂觀；二是，經歷過一些事情後明白了一些道理而變得更加開朗。我則屬於後者。
曾幾何時，我會面壁“思過”；曾幾何時，我會淚湧如泉；曾幾何時，我會心亂如麻；曾幾何時，我會……但這卻與如今的我截然不同，這要從五年前說起了。
三年級時，又矮又黑的我被同學們稱為“小黑妹”，面對大家的嘲諷，我很想反抗卻又無能為力，於是便有了自閉心理，不與同學們一起玩耍，回答問題時也總是很害羞靦腆，唯一的願望就是希望所有人都不要關注我。
已經是初春了，卻還是有些冷。這天課間操，同學們都在操場玩遊戲，而我卻獨自坐在座位上，班主任在後面的辦公桌上批閱作業。太陽升起來了，這溫和的陽光對我來說卻是如此強烈。我受不了這刺眼的光線，關上了窗戶。雖然相隔十萬八千里，但還是能感到老師炙熱的目光。老師緩緩地走到我身邊，看著我凍得通紅的雙手，心疼地說：“冷嗎？”我低下了頭，不敢與老師直視，也沒有說話，只是點了點頭。老師還是問了那個令我無言以對的問題：“那你為什麼不開窗戶？”我仍沒有說話，但頭低得更深了，不由得產生了莫名的恐懼感。在那幾十秒裡，誰也沒有說話，我似乎感覺空氣都瞬間凝固了，簡直比看鬼片還可怕！終於，我看見老師伸出雙手，我知道老師要幹什麼，本能地說了一句：“不……”老師什麼都沒有說，看了我一眼，對我微微一笑，那慈祥的笑容竟令我不可抵擋。窗子被打開了，溫暖的陽光照射在我的臉上，向遠處看去：呀，我看到了什麼！青翠欲滴的小草從土裡鑽出來，嬌嫩的鮮花也競相開放。原來，春天已經來了！
……
開啟心中的窗，你就會看見一番別有洞天的美景！
開啟心靈的另一扇窗 篇12
國二作文 ,509字馬路昏暗的角落裡蹲著一個男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長髮都遮住了眼睛。一群孩子經過馬路，看見了角落裡的這一幕，帶著嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……
其實人與人之間，並沒有什麼尊卑之分，平等對待每一個人，每一件事，上帝才會為你開啟另一扇窗。
在校園裡，平等對待花花草草，它們有生命，它們也會哭、也會笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌豔的花朵，組成了一片花海，美麗而優雅，構成一幅畫卷；它們如此可愛，你怎麼能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？
在教室裡，平等對待牆壁和地板。它們也要乾淨，它們也要得到別人的認可。你看，那潔白如皙的牆壁，像一條流動的白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫著一條條精美的花紋。它們如此惹人喜歡，你怎麼能忍心再去傷害它們的身體呢？
在生活中，平等對待每一條公路。它們也要尊嚴，它們也需要一個應有的回報。你看，那石子與泥土交錯的柏油路，像一幅油畫般富有想象力，給予人無窮無盡思考的空間。它們如此漂亮，你怎麼能忍心再去破壞它們的家族與親人？
我們應平等對待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對生活，對壞習慣說再見，讓屬於自己的光芒越來越耀眼。這時，你會發現，原來上帝已經打開了你心靈的另一扇窗。
開啟心扉的鑰匙 篇13
國一作文 ,722字遇見它之前，我的世界一片混沌，如同被包裹在層層霧霾之中，混亂、惶恐、焦灼，我揉揉雙眼，前方依舊煙霧瀰漫。我用力揮打，試圖掙脫迷霧，迷霧卻依舊如影隨形，於是我的靈魂只好沉睡，機械而麻木地重複著一天又一天。直到有一天，一束陽光衝破了這層迷霧……
我清楚地記得：那天，天空陰沉沉的，就如同破了一個大口子，壓抑的心情纏住了我，怎麼也甩不掉。我眼神迷離地看著天空，好像只有黑和白。拖著沉重的腳步進了家門，一如既往地坐在書桌前，發現桌上有一本書。我隨意瞟了一眼，看到上面寫著“西遊記”三個大字。這三個字寫得巨集偉莊嚴又不缺清秀之美。我隨手翻了翻這本書，發現裡面的內容很奇幻，講的都是神話中的東西。決定看看這本書的想法，讓我的人生髮生了巨大改變。
我的心沉迷在這些情節裡，眼神從迷離變成了堅定，腦海裡如同過電影一樣。看到孫悟空斬妖除魔，我熱血沸騰；看到孫悟空被捉住，我抱拳嘆息。心中有一種莫名的情緒，不知是崇拜還是佩服。孫悟空的勇於承擔和敢於反抗權威的精神深深地刻在了我的心裡。就這樣，我越看越入迷，時間在鐘錶的滴答聲中悄然流逝，但我卻一無所知。不知不覺中翻到了最後一頁，看完後又覺得意猶未盡，於是我又找來《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》閱讀。
看完這些名著後，我又開始看小說和名人傳記。這時候，我才發現我整個人好像脫胎換骨了一樣，原本的樣子消失了，做任何事都更有精神，學習也突飛猛進。我知道，書既是我的朋友，又是我的老師，還是我最厲害的武器、最強大的護身符。它可以讓我放鬆心情，消除煩惱。
再抬頭，那包裹我的迷霧已經消散了，我能感覺到，我的靈魂已經甦醒了。我環視這個五彩繽紛的世界，是那麼精彩、那麼奇妙。陽光不僅幫我衝散了迷霧，還為我鋪就了一條嶄新的大道！
開啟心靈的“鑰匙” 篇14
國小六年級作文 ,462字心靈，是人與人之間的共鳴。—題記
嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。—笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍於幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記於心中。回到家裡，父母的嘮叨迴旋耳邊。—言語便是開啟心靈的“鑰匙”。
少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，於是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什麼在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治癒你內心的傷，給了你最暖心的微笑。—懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心裡……
開啟心靈的枷鎖 篇15
國小五年級作文 ,473字在籠子裡，有三隻鳥。一隻白鳥渴望自由，飛向高空是它的夢想，兩隻黑鳥呢，不想飛出去。一天，門開了，白鳥迫不及待地衝出了籠子，飛向了世界。兩隻黑鳥卻原地不動，過了許多年，它們還一直在那兒。
有的時候，束縛住自己的往往不是別人而是自己，不敢邁出那一步，那些黑鳥怕外面的規規矩矩，一直呆在籠子裡，但我們需要的是勇於開創的精神。有時，我們遇到了困難時，往往會選擇退縮，不敢上前。但是，我們只要勇敢地邁出這一步，那麼我相信，你一定會有許多意想不到的收穫。
外面的規矩許許多多，有人怕繁瑣，有人怕雜多，可是，你們有沒有想過：沒有規矩，不成方圓。
奧運會上的體育明星創出佳人的成績令人佩服，但是殘動會的體育健兒們更是讓我們震撼，命運的殘酷沒有困住他們，沒有成為他們了一種動力，一種前進的動力。
很多時候，困住我們的不是眼前這個籠子，不是別人，而是自己心靈上的一把枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心裡，讓我們一起開啟這一把心靈的枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心裡，讓我們一起開啟這一把心靈的枷鎖吧，給心靈一雙翅膀，讓它自由飛翔在空中，不受約束，只為綻放。
開啟心靈的開關 篇16
國三作文 ,843字記憶像是一灣永不枯竭的泉水，人生中的點點滴滴正如紛紛揚起的花瓣，撒落在時光的長河中。面對未知的磨難與挑戰，朋友，請踏上一條充滿花香的小徑，去開啟心靈的開關吧！
朝陽躍出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，湖面頓時浮光躍金，空明澄澈。伴著流水潺潺的引導，踏著青色的石板，我漸入林裡。因為，在密林的深處，棲息著一個恬淡的靈魂。
空氣中夾雜著草與泥土混合的清香，這片綠林便似世外桃源般吸引著我。我的心就隨著草色一起沉澱，開明，也暫時忘卻了一切世俗的煩擾。
那兒是一片桃林。鮮豔的花朵不斷映入眼簾，大概是剛經歷過風雨的洗禮，那片璀璨的輝煌卻毫不客氣地鋪成了暮春的歸路。我輕撫著這片落紅，心裡滿是感嘆與惋惜。
“哦，小姑娘，瞧你眼生，是初次來到這兒吧？”
不知何時，身後，一位褐色面板，揹著竹筐的中年男子一臉笑意地走來。他淳樸的臉上充滿了陽光與溫暖。
我有些不知所措，摸了摸頭，紅著臉，輕輕答應了一聲。
他竟放下了手中的竹筐，俯下身，虔誠地捧起一掌心的落花，深深吸了一口氣。
他恨不得把整張臉都埋進去。神情樸實，就像眼前這片靜靜的密林。
“難道不是嗎？我的確不太明白生活中為什麼總是會有數不盡的煩惱，即使我已經拼盡了全力去面對，但結果總是不明朗……”我低下頭，不無傷感而又失落地說著。
“不，孩子，你仔細看看這些落花，它們的凋零是他們生命的終點嗎？那可是另一個生命的起點啊！當人生遇到挫折時，你為什麼不試著開啟心靈的開關，去尋找一條充滿幽靜與花香的道路呢？”他的眼神開始變得堅定，深邃。
我埋下頭，沉浸在那一片醉人的清香中……
抬頭望著天空，晨霧已全然不見蹤跡。
聆聽耳邊潺潺的水聲，望著他遠去的背影，我的內心充滿了感激。
我不禁吟誦起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。是的，連落紅都能開啟它們新的生命，我們這些正行進在青春路上的中學生，怎能因為一點小小的挫折或磨難，就失去了前進的動力和信心呢？
請開啟你心靈的開關，走進那片充滿水聲和花香的小徑，或許，一切的一切，都是生命的另一種芬芳！
開啟心靈的窗戶 篇17
國二作文 ,754字我不明白“愁”字為何以“關閉在心中”而形成，也不懂心中到底是怎樣的。心在我的心中並不冰涼，也不冷淡。它是那麼的溫暖，如同一幅幅油畫編織的優美旋律。
比如說秋天吧，人們傷秋恐怕是傷的秋之落葉吧！而落葉在我眼中卻如春天一般地美麗，秋風吹過，一夜間樹葉都泛了黃，在微風的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風中的櫻花一樣飄了下來。那柳葉，翻著頎長的身子，打著旋從枝頭落入泥土中，彷彿是一個嬌小的芭蕾舞演員；而楊樹葉，正如流連戲蝶時時舞一般，在空中翻著跟頭，忽上忽下，恰似玩皮的孩子與母親玩著捉迷藏的遊戲。細觀那落葉飄逸，細聽那落葉沙沙聲，這正是不加任何修飾的自然之韻啊！
開啟心中的死結，不要悲傷秋天的落葉，因為他們下落以後，又有新的生命長出來，難道這不是一件開心的事情嗎？人是各種各樣的，所以每個人的命運、前途、心靈世界就有了不同的色彩。比如有的人心中的窗戶緊緊的關閉著，不容一絲一毫的風兒通過，這樣會使得自己的內心變得內向，使自己的思想和情感慢慢地冷淡，為什麼不去把它開啟，完善一下自我呢？又比如有的人，心中的窗戶半開半掩，為什麼不開啟完，去欣賞生活的美好呢？這樣的人生才會有真正的意義，真正有存在它的價值和利用的餘地，要努力做到把心中的窗戶完全敞開。
偉人之所以能夠成為偉人，是因為他們能把心中的窗戶全部開啟，而且很有可能敞開到了最大程度。比如說我國的一個偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，當年不棄醫從文，用筆桿子拯救中國，哪有我們現在的美好生活。他在學醫的過程中，把心裡最多的一個死結打開了，棄醫從文是他的一個正確選擇。
人生不管是怎樣的凹凸不平，只要把心中的那一扇無形的窗戶打開了，你就能真正地體會到生活的價值所在及人生的意義。你人生的舞臺就會演繹出不相同的故事，走向正確的選擇，從而充實自我，達到最高的境界。
開啟心靈的窗戶 篇18
國一作文 ,706字人人都說心靈的窗戶是眼睛，但是我可不這麼認為，我覺得心靈的窗戶是我們的心扉。打開了我們的心扉就等於打開了我們心靈的窗戶。我小時候曾經在電視上看過一個關於打假的故事，其中的主人公他打開了我的心扉，打開了我心靈的窗戶。
在一個炎熱的下午，陽光籠罩著大地，真有點叫個吃不消。小明和他弟弟在家裡一個勁地喊熱，希望他媽媽給點錢買冷飲喝。他媽媽見他們熱得難受，於是從口袋裡拿出一張十元錢給小明和他弟弟。他倆開心地騎上自行車直奔小店而去……
到了小店，小明大聲說：“買兩瓶雪碧！”老闆娘熱情地從櫃檯裡拿出兩瓶雪碧。小明剛要開啟時忽然想起了老師的話，買東西時要多向多看。他連忙看了看外包裝，只見瓶上的“雪碧”變成了“雪闢”，而且還是過了期的。他又馬上拿過弟弟的飲料一看，也和他的一樣。他生氣地說：“這是過期的！”“小鬼，你胡說什麼呀？當心點啊！”老闆娘的臉上立馬晴轉多雲。“我要的是‘雪碧’不是‘雪闢’。這瓶飲料上寫的生產日期是2002年8月6日了。”老闆娘見他說得頭頭是道，一時也不知道，一時也不知說什麼好，可她還是不肯就此承認。他見老闆娘還想抵賴，就打出了最後一張王牌說：“你再不認賬我可就要打12315了！”說完，便拿起她那裡的公用電話。老闆娘見小明動真格的了，就軟了下來：“行，行……我不跟小孩子計較。”小明說：“你這種行為是不對的，不僅會傷害到別人，最終也會傷害到自己。”後來老闆娘將他們的雪闢換成了可樂，然後他就高高興興的回家了。
這個故事雖然是一個小故事，但是其中的道理很多。比如，做人不能做老闆娘這樣的人，要做像小明這樣，勇敢的和老闆娘做對的人。做生意不能賣給顧客過期的食物，飲料等；不能賣給顧客假冒偽劣的產品。
敲打心靈的密碼 篇19
國小六年級作文 ,913字從小到大，我好雨，喜歡在雨中漫步，喜歡透窗看雨，喜歡臥床聽雨，更喜歡雨天時在屋內讀書曉理品人生。
今天，又是一個雨天。媽媽擦得一塵不染的書桌上，攤著一本談家楨著作的《生命的密碼》。
這本書裡的每一件事例，都是作者談家楨親身經歷的，我看了以後頗有感觸，也思緒萬千。深刻記得，文中有一件令我記憶猶新的事例—《母愛》。作者的母親楊梅英懷過12胎，其中六胎在出生不久就夭折了，作者是剩下六個孩子中排名第三的孩子，在作者12歲的時候，隨哥哥去離家十多里路的寧波斐迪中學讀書。那段日子裡，即便是在週末，家人也很少團聚。有一次回家時，母親就做了很多飯菜，來慰問他們這兩個學子，度過了一個充滿天倫之樂的夜晚。
一家人其樂融融，也十足地體現了母愛何處不在—
記得有一次，但是在一個夜黑風高的夜，媽媽要出一趟門，我卻死活不肯讓它獨自一個人離家，硬拉著媽媽。但聰明的媽媽只是用了一點點“調虎離山”之計，就把我給甩開了，我卻不甘心，就哇哇大哭起來，可根本就沒人能聽得見。夜很靜，只有星星眨巴著眼睛，空蕩蕩的房子裡，只剩下我一個人孤零零的了，我依舊哭鬧著。後來，我累了，就停止了，但心裡依舊不是滋味。我打算去尋找媽媽了，外面的聲音很重，像是下雨了，我有點不敢輕舉妄動。過了一會兒，我鼓足了勇氣，披上了一件外衣，出門了，我躲在一個亭子旁，四處張望著有沒有媽媽的身影。弱小的我，禁不住風吹雨打，就自覺地趴在椅子上睡著了……雨依舊下著，待我睜開眼時，眼前的一番景象盡收在了我的眼中。我覺得肚子上有什麼東西壓著，抬頭一看，原來是我慈祥的媽媽呀！我坐了起來，一眼望去，床邊放著許多藥盒，我的頭上還敷了一塊冷毛巾。看著情景，貌似我發燒了，可伸手去摸頭時，不燙，又看看身邊的媽媽，她倒是憔悴了不少，隱隱的細紋今天是那麼清晰，一定是為我操勞太多了。看著這一切，我“醉”了，“醉”在了濃濃的母愛之中……
記得那一場雨不大，但那一場雨的每一根雨絲，如小芽都植入了我的心田。在以後的日子裡，每逢下雨，我就懶懶地趴在窗邊候雨，同時也在等待著母愛的歸來……
滴答—滴答—敲擊在心底的，那是一段音符，一支小曲，更是一道生命的密碼……
開啟心門 篇20
國一作文 ,1193字“請問，到布萊克街怎麼走？”偶爾在書中讀到這樣一句話，我的心頭不禁一顫，那件事又浮現在腦海中。
那天，我和媽媽在商場裡閒逛，走著走著，媽媽提出要上廁所，於是，我坐在廁所旁的長椅上等她。我安靜地坐著，有些無聊地打量著來來往往的人群。忽然，一個蒼老的身影印入我的眼簾。那是個老奶奶，她佝僂著背，一頭亂髮已是花白，紅配綠的棉衣和繡著花朵的布包袱將她鄉下人的身份顯露無疑。她邁著蹣跚的步伐，見到一個人，便拉住，與他說著什麼。我好奇地張大耳朵，想聽她在說些什麼：”哎，到……咋走？“哦，大概是在問路吧。可是，她拉住的幾個人，要麼搖搖頭離去，要麼一言不發，轉身就走。老奶奶拉住了一個又一個人，可沒有人回答她。
儘管如此，老奶奶並未洩氣，又慢慢走向一個正在我旁邊的服裝店門口玩耍的小男孩。這次，我聽清了她的問話：”娃娃，你曉得到解放路咋走？“男孩似乎聽不懂那濃重的方言，睜大了澄澈的眼睛，問：”奶奶，你說什麼？“老奶奶似乎也意識到了，她很努力地，儘量用普通話把話複述了一遍。“嗯……”小男孩想了想“我也不知道，我去問問媽媽。”他跑進服裝店，拉出一位穿著米色長裙，長髮披肩，打扮得很優雅的女人，對她說：“媽媽，這個奶奶要問路呢！可是我不知道，你告訴她吧。”見狀，我想：啊，老奶奶終於遇到了一個好人，這位母親一定會告訴她怎麼走的。我正想著，卻不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身後，充滿敵意地說：“問什麼路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶話還沒說完，就被女人一下子打斷了。“理我兒子遠點！”老奶奶一驚，不知所措地後退幾步，朝我這邊走來。
我並不贊同那位母親的做法，見老奶奶走過來，便想：我來給她指路吧！可是，那位母親的說話聲突然鑽入了我的耳朵，她似乎是在教育那個小男孩，“寶寶，你要會保護自己。萬一那個老太婆是騙子、是人販子，把你拐走了，你就再也見不到媽媽了……”我恍然醒悟：是啊，萬一她是騙子呢！想著，我皺起眉頭，瞪了老奶奶一眼。她本已離我很近了，一見我瞪眼，慌忙改變了方向，向別處走去。走著，還喃喃自語著：“俺就是想問個路啊！”
她蒼老的背影顫抖著，是哭了嗎？是被城市裡的麻木與戒備寒了心嗎？我的心靈也不禁顫抖起來。我注視著她那花白的亂髮，我想，那應該是一輩子的辛苦折騰得雪白了，是在城市灰暗的天空下，才又染上了幾分灰色啊！我心中一陣酸澀，我衝上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎麼走！”
我詳細地告訴她去解放路的路線，她仔細地聽著。等我說完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地說：“謝謝你呀，女娃子！俺是來找俺兒子的哩，他在城裡打工，過個年，也就寄些錢回去，俺就瞞著他進城來了，是想給他個驚喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地說著，佈滿皺紋的臉上綻開了一個大大的笑容，雖不能說漂亮，但是很美。我感覺我的心裡，頓時充滿了溫暖與快樂。
把心門開啟吧！丟掉心中的戒備與猜疑，讓溫暖充滿心房！