開玩笑的懲罰相關作文20篇
開玩笑的懲罰 篇1
國小六年級作文 ,696字開玩笑每個人都曾經有過，但引來的後果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來的是玩笑的懲罰。
那是一個晚上，我們下了晚自習，正當我們要離開教室時，老師突然叫住了我們說：“因為我們是低年級，所以我們早下晚自習10分鐘，所以在下樓時要注意不要大喊大叫，以免打擾其他級部學習。”說完，同學們就“飛”出了教室，也不知聽沒聽清老師的話。
就在同學們“飛”回宿舍的同時，我看見有兩個女生還在走廊中，不敢下樓。我很奇怪，便上去問了問她們：“喂，在後面幹嘛，還不快走。”“我……我們不敢，我……我們怕……怕有鬼。”只見其中有個女生哆哆嗦嗦的說。聽到這話，我暗喜：什麼，怕鬼，太好了，正好跟你們開個玩笑，哈哈。“別怕了，這世上沒有鬼，那都是編出來嚇人的，沒什麼好怕的。”我對她們說。雖然嘴上這麼說，但心裡想的是怎麼嚇她們。
我在前面走，她們倆在後面跟著，走著走著，到了一個很暗樓梯轉角，我看了看，心想：這裡沒有燈，而且一個人也沒有，真是一個嚇唬人的好地方。想到這，我就開始了我嚇唬人的計劃：我突然猛地一回頭，伴隨著猛的回頭，我嘴中還發出鬼的叫聲。就這樣，我學著電影中鬼的樣子來嚇唬他們。他們一看，嚇得連魂都沒了，就在樓道中大叫起來了，那聲音很尖，全校的人都可以聽見了。
她們兩個在大叫，而我卻在旁邊大笑。我看著她們害怕的樣子，在一邊笑得氣都快喘不上來了，可沒過一會，我聽見了一陣倉促的腳步聲，這才想起老師的話，可現在跑也跑不及了，唉，沒辦法，只有“束手就擒”了……
開玩笑，每個人都曾經有過，但引來的後果卻有不同，有的只是一陣笑聲而已，而有的卻引來的是玩笑的懲罰。所以以後我再也不開這種損人不利己的玩笑了。
愛開玩笑的餃子 篇2
國小五年級作文 ,450字冬至了，按照習俗，今天應該包餃子，吃餃子，我們家也不例外。但我們家的餃子，真是超amuse！
“媽媽，我快餓死了！飯好沒？”我在房間裡大聲喊道。一想到今天是餃子，就有點小激動呢！
“來嘍！餃子來嘍！”媽媽說，“去洗手，馬上就好！”
我扔下寫了一半的作業，朝客廳奔去。只見茶几上擺滿了香噴噴的餃子。我興奮地兩眼放光，抄起筷子，往餃子上一插，緊接著，就被送進了嘴裡。一股香味頓時瀰漫開來。
“咦？怎麼回事？”爸爸叫了起來。隨即，我也發現了：不對勁！嘴裡除了餃子，什麼也沒有！
“媽媽，餡兒呢？”我質問道，“沒有餡的餃子，是餃子嗎？”餃子居然沒餡！這對我猶如五雷轟頂，原來的好心情頓時煙消雲散，只剩下沮喪。
“不可能沒餡！瑩瑩你不也包了嗎？”媽媽從廚房裡走出來。
我筷子一挑，挑開了一個餃子的皮。確實，餡的確在！我滿腹狐疑地又吃了一個餃子。嚼嚼，呀！真沒餡！可我明明看到餡了！這時，奶奶揭開了答案：“瑩瑩，你媽餡剁的太碎了，入口即化，都沒點餃子味了！”
我立刻接了一句：“媽媽，你做了一鍋愛開玩笑的餃子！”
愛哭愛笑愛開玩笑的我 篇3
寫人作文 ,896字她，一個一米五七的身高，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，像天空中閃爍的星星；一張能說出甜蜜的話語，有時也有一些小情緒，鬧彆扭地會說一些不好聽的話的嘴巴。經常扎著馬尾辮，前面還會留一點頭髮，自我感覺酷酷的。穿著藍色牛仔外套，黑色的褲子。哈哈，你們能猜出來這是誰嗎？她就是我——李昱瑤。
我是一個愛哭、愛笑的小學生，有時候也是一個愛開玩笑的學生。
愛哭，愛笑是我的一大特點。先來說愛哭吧，一次，我考試沒考好，回家的路上，我心裡一直忐忑不安。到家了，我把試卷給了媽媽，媽媽看了一眼我的成績，就大發雷霆，說：“為什麼沒有考好？”我心裡感覺到了委屈，眼淚正準備從兩個眼眶自己跳下來。“哭哭哭，哭有什麼用！沒考好就是沒考好，哭又頂什麼用！”我剛開始還沒有哭，現在越想就越想哭，忍不住的就開始大聲哭。媽媽看見我大哭小叫的樣子，就有點心軟了，就安慰我，讓我不哭。這就是愛哭的我。
再來說一說愛笑吧。一天，我正在興致勃勃地看手機。突然，我看到了一個搞笑視訊，這讓我不禁哈哈大笑。這樣一笑，好像所有的煩惱都消失不見了。媽媽不知道我為什麼要笑，就問我：“你笑什麼啊？”我讓媽媽看了一下視訊，媽媽看完也哈哈大笑起來，我和媽媽一起大笑。這就是一個愛笑的我。
我也是一個愛開玩笑的學生。有一次放學前，有一個同學問我：“用不用把數學書帶上？”“不用帶了。”我對他開起了玩笑。他還是不確定，就問了一下我的朋友——李暢宇，她對他說：“帶數學書啊！怎麼能不帶呢？”他對我說：“你為什麼不說帶書，偏說不帶？”“我……我只是想和你開一個玩笑……”我結結巴巴地說。“玩笑可不是這樣開的。”他惡狠狠地看了我一眼就走了。這個愛開玩笑的毛病，我也覺得應該改一改了。
這就是我的性格，愛哭，愛笑和愛開玩笑，你們記住了嗎？
都是開玩笑惹的禍 篇4
國小三年級作文 ,347字還是在我一年級的時候，快要考試了，我和我的朋友打賭——誰考的分數低，誰就得用小型玩具刀捅三十下。
結果，成績出來了。他考了一百分，我考了八十九分，我輸了，他就來追打我了。因為是開玩笑，所以我沒辦法跟他解釋。
他追著我，我趕緊跑，我跑啊跑，跑了好久也沒有把他甩掉。之後我想到一個辦法，躲到水缸裡他就過不來了，不行，我又想起來我不會游泳，哇，糟糕了，我會溺水的。我還是躲了進去，結果我朋友沒找到我就自己走了。水缸裡水不深，但好冷啊，我感到快要被凍僵了一樣，我不管了，趕緊爬出來，用毛巾擦乾，再穿上衣服。我自己走回家，皮都凍硬了。
第二天，我發現我發燒了，肯定是昨天凍的。不能去上學，我很開心，但要打針掛點滴，我又很不開心。
最後我知道了開玩笑，會出大事，也會出生命危險。
媽媽的懲罰 篇5
國二作文 ,695字在我繁瑣的記憶裡，最難忘的就是媽媽揪我的耳朵，每每想起，耳朵都隱隱作痛。
小時侯，在那段天真幼稚的歲月裡，我幹了許許多多的傻事。那一次，媽媽在一旁洗菜，我瞅著那棵棵碧綠的青菜，真想摸摸它嬌嫩的臉龐。媽媽說要出去一會，並且再三叮囑我，不要碰水盆，我連聲答應。媽媽一走，我立刻把手伸向水盆，把玩著嫩綠的菜葉，一不小心，手撞到水盆，水盆正好倒向我，水傾在我身上，菜滾到了地上。媽媽正好回來了，看到我略顯滑稽的樣子，不禁無奈地笑了起來，“不是說不讓你碰嗎？你看看你。”媽媽邊說邊向我走來，我知道媽媽要幹什麼，我急忙用手護住耳朵，母親隨即將手伸向我的腋窩，我一發笑，用手去阻止媽媽，母親見狀，另一隻手一把揪住我的耳朵，用力一提，我立刻喊起了疼，母親邊笑邊說：“誰讓你不聽話……”
母親每次都是笑著揪著我的耳朵，可有一次卻截然不同。
那天中午，我用手撫摸著小貓，不小心踩到貓尾巴，貓叫了一聲，立刻躥到了房頂，又順著跳到另一個房頂上。我也從這個屋頂小心翼翼地爬向另一個屋頂，可一不小心跌落下去。母親聽到外面有動靜，出來檢視，看到我倒在地上，還流著血，母親慌忙地從包裡掏出手機，可因慌亂掉到了地上，又慌忙撿起手機打電話叫救護車。
我住了院，在朦朧的意識中，我清楚地感覺到，母親的淚滴在我的臉上，我的心中起了陣陣漣漪。我清醒了過來，看到母親被淚水浸溼了的臉龐，我的眼圈紅了起來，心裡湧出一股酸楚。母親見我醒了，急忙用毛巾擦乾了眼淚，可那眼圈依舊紅紅的，母親笑道：“多大了，還哭鼻子”母親用手輕輕地捏住我的耳朵。
在我繁瑣記憶的深處，“媽媽揪著我耳朵”的影象牢牢地銘刻在那裡，因為使我難以忘懷的不僅僅只有疼痛。
即將到來的懲罰 篇6
國小五年級作文 ,491字秋風孤獨地在操場上打轉，落葉在反覆打轉後，輕輕悄悄地就落了地。
轉眼間五年了，但心智卻不像果實，沒那麼成熟。與同學過了五個春秋冬夏，始終還是會鬧不愉快。
六年級才剛開學沒幾天呢，這不，就把班級鬧了個底朝天。由於衝突，我將同學打傷了。經過幾番折騰，雙方總算是平息了下來。
怒氣剛平息下來，我又得擔心另一件事了。固然是他有錯在先，但是我動手打人，那就是我的不是了。
坐在他對面，望著他通紅的臉，明顯的傷，眼角的淚痕。我不由得全身上下緊張地哆嗦起來。
想著待會要站在辦公室被罵，被訓斥，被旁邊同學圍觀……那些老師同學臉上可怕的神情，要被以唾棄的眼神數落很久，站在辦公室門口被人像動物一樣“圍觀”。
說不定要抄美文，老師定會說：“你身為班幹部，還打架，豈不是罪上加罪，多抄點美文，讓頭腦清醒清醒。”那我不就完了。
我還想到，那同學的家長知道後，會不會來學校找我，把我罵個狗血噴頭。甚至粗暴地把我打成“國寶”。更有可能他爸爸媽媽找到我媽媽訴說我的“惡行”，那我又得被老孃教育一番了。
我心中充滿忐忑和不安。聽到了同學叫自己去辦公室時，心情和腳步都沉重起來，直到跨進門那一刻，感覺末日降臨了……
別拿生命開玩笑 篇7
國小五年級作文 ,651字以前，我很喜歡玩大開型的遊樂設施，可昨天發生在溫州平陽的一則觸目驚心的新聞，讓我深感害怕。
這是一件始料未及的事情。事故發生的主要原因是工作人員的失誤。這是第一天開業的遊樂場，工作人員明顯沒有足夠的工作經驗，也有可能是五一長假人太多，他們也忙暈乎了。我不禁感嘆：哎，這是兩條鮮活的生命，就被粗心大意的工作人員一不小心給毀了。雖然他不想，但是悲劇已經造成，後悔也無濟於事，時間不會倒流。像我這樣的人，聽到這樣的訊息，以後去遊樂場玩都要提心吊膽了，心想還不如在家裡，別拿自己的生命開玩笑。我想一定會有很多人跟我有一樣的想法。
每逢節假日，中國人都會成群結隊地到外面去玩，彷彿不趁著這個時候出去玩玩，就好像吃了什麼虧似的。高速公路上也人滿為患，到處排起長隊。到了景區更是人頭攢動，讓人都不知道到底是去看景的還是去看人的。我們家每個假期都計劃出去玩，但是，一想到這麼堵的車，這麼多的人，就總是打退堂鼓。
其實，我們的身邊也有好多美麗的景色，有意義的玩樂場所，用不著一定要去某個遠遠的地方湊熱鬧，但是話說回來，這一切還是因為我們中國人口太多了，雖然有960萬平方千米的土地，但是還是容不下這麼多的人，自然資源不夠用，連公路也不夠用，似乎什麼都不夠用。
如果我們能多一些放假的時間，比如每年有春假、秋假，那麼外出遊玩的人員可能會分散些。
奉勸那些愛湊熱鬧的人，有經濟實力可以去國外玩，沒經濟實力可以喝喝茶，聊聊天。現在網路這麼發達，要去哪看看欣賞欣賞圖片也可以。實在想出去玩，一定要牢記以自己的生命為重，娛樂為次。
衝動的懲罰 篇8
國小六年級作文 ,516字衝動是解決不了問題的，往往會面對意想不到的懲罰。
“啊！”突然，我聽到了一聲大叫。這不像是看到老師來，馬上要做的是座位上恐慌的叫聲，更像是憤怒的嚎叫聲，原來是因為有人把李明朗惹怒了，他當時就像是一隻憤怒的野狼，眼神很恐怖，像是一隻野獸在捕捉獵物時的眼神，我知道他現在無比的生氣，似乎想要衝過去打惹怒他的那個人。
朱繼強上去阻止了他，但他還是拼命的掙脫。我又趕緊到他身邊去勸阻，可是李明朗他卻掙脫了，狠狠地撞上了我。我也怒了，狗咬呂洞賓—不識好人心。我一手把他按在地上，本以為他不會再動手了，誰知他一拳頭就向我打過來，雖然我躲過了，但我真的被他激怒了—那是我唯一一次被激怒的，我是來勸架的，也沒有想過要打他，只是用腳在地上把他絆了一下，他摔在了地上。
我並沒有想到我們身為同學居然能在學校這樣打架，還打的這樣起勁。
好在朱繼強把這事快速的告訴了老師，最終老師讓我們都到辦公室去。我本以為應該沒有什麼事了，可手臂一個傷痕清晰可見，流了血，血淋淋。
經老師的教育我也明白了，為什麼不可以好好講呢？用語言就可以解決了的事，幹嘛非得要動手呢？就算動了武也不一定可以解決問題呀！反而會變得火上澆，讓事情的結果變得更糟糕。
大自然的懲罰 篇9
國小五年級作文 ,1152字在一片遼闊的森林裡，有一間小木屋，屋裡住著一位農夫，他每天以伐木為生。
一天清晨，農夫磨好斧子，正準備出發去林裡砍樹，忽然看到不遠處的小路上站著一位西裝革履的人，似乎在四處觀望，他很好奇，便走了過去，只聽到那個人自言自語道：“嗯！不錯，不錯，樹木高大粗壯，百年美人鬆都成林了………如果有個人能長期給我提供這裡的木材就好了……”
“你是來幹嘛的？”農夫右手擰著斧頭，對這個人的來歷有了懷疑，要知道，這年頭，森林裡幾乎沒什麼人走動的。
“您是住在這裡的嗎？看您我拿著斧子，您應該是這裡以砍樹為生的農夫吧？”那個人也打量了一下農夫，笑著說道。
“是啊！”農夫驕傲地說，“我家世世代代在這裡生活，主要以砍樹為生，我一天能砍兩車木材呢！”
“真是太好了！看來我找對人了，我是一家木材廠的老闆，現在急需木材，如果您能給我源源不斷地提供木材，我會每車木材付給你1金幣。”
“好像是筆不錯的買賣”農夫開始在心裡盤算著，“我每年大約砍樹300天，每天砍兩車木材，一年就能砍600車，能賺600金幣。看來，一年下來，我就成為有錢人了，可以搬出這個破地方了……”
“好的，成交了，不過要說話算話哦！”農夫似乎有點激動。
“行！每天下午5點，我在路口等你送貨，一手交錢，一手交貨！”老闆說完，跟農夫打了聲招呼，便轉身離開了。
說幹就幹，農夫邊大搖大擺地走向了森林深處，不一會兒，林中就傳來了“嘿呀，嘿呀……”的聲響，這天晚上，農夫按時到路口送木材，他果然得到了兩枚金幣，他高興不已。
之後，農夫更有幹勁了，每天雞一叫，他便磨好斧子出發去砍樹，一整天下來，都能聽到森林裡斧頭撞擊樹幹的巨大聲響和大樹轟然倒下的聲響。一個樹倒下了，兩棵樹倒下了……一小片樹林消失了，隨著一棵棵樹的倒下，老闆每天都笑盈盈地迎接農夫，農夫家裡的金幣也越積越多，生活也越來越好了。
慢慢地，農夫買了電鋸，工作效率也提高了3倍，一個月過去了，兩個月過去了……半年過去了，一年也終於熬過來了，農夫已經賺到了足夠的金幣，而整片森林，幾乎已經看不到高大粗壯的樹了。
沒有大樹了，老闆終止了和農夫的合作，雙方都心滿意足。這天晚上，農夫給自己擺了一桌酒席，一邊大口吃肉，一邊大碗喝酒，開心不已。他準備第二天就搬家，到大城市裡買棟房子，過上富貴生活，越想他越開心，越喝越起勁，：“哈哈！明天……明天我終於可以離開這個鬼……鬼地方了……”夜深了，農夫喝得酩酊大醉，躺在床上大聲地打著呼嚕。
就在農夫睡著的時候，屋外狂風大作，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，大雨很快使地面積滿了水，由於沒有樹木的阻擋，積水卷著泥沙，變成了洶湧的洪水。很快，洪水不斷推進，如咆哮著的猛獸向小木屋襲來，“轟隆”一聲巨響，小木屋被洪水吞沒了，可憐的農夫，還有那一堆金幣也一同消失在了洪水中……
才華是上帝的懲罰 篇10
國二作文 ,503字如果才華是上帝的懲罰，那麼，我想上帝的懲罰也是極為珍貴的，畢竟有很多人連懲罰也得不到。
似乎所有有才華的人並不會有一個美滿的人生，每一件充滿才華的作品背後是支離破碎的痛苦和黑暗，貝多芬失去聽力，茨威格是生在二戰期間的猶太人，受希特勒迫害，連列夫托爾斯泰也有一個不美滿的婚姻更不用說連愛情都沒有的米開朗基羅。吳曉波說的才華是上帝的懲罰竟然迷之貼切。
才華是上帝的懲罰一文中所提到的臥談會，我也有過，不過是如老鼠一般悉悉索索交換著各自的小祕密也體現不出什麼才華來。偶爾有打著手電開夜車也是如空氣一般寂靜。我的室友並不是普通人是一個學霸，目前為止已經學完了初中所有內容正在衝刺中考，每天總見她嘻嘻哈哈，並沒有像班長（班一兼段一）那樣埋頭苦學，整天撲進習題中，她的能力確實在班長之上，但她只能是第二，也許真就是才華在作祟，班長的文科處於無人超越的位置，妥妥的段一，二我的室友雖說她是女生但她的文科並不是很好反而理科會好一點每次的反差都在理科這，他們兩，學起來很輕鬆，問過祕訣，沒有一聽就懂，可能這就是他們有些微的偏科的原因。
才華並不是上帝的懲罰而是上帝的嫉妒，而最好的解藥是甘於平庸，偶爾露出才華，震驚全場。
奇葩的懲罰 篇11
國小五年級作文 ,754字數學捲上的分數讓我觸目驚心——93。一個鮮紅的93。
“93……還能再差點嗎？老是粗心……”老媽開啟碎碎念模式，我趕緊灰溜溜地下樓騎自行車去也。
回到家裡，沙發上靜靜地躺著那張試卷。總覺得空氣中充滿了緊張——不祥的預兆。
老爸在陽臺上澆花。老媽見了我，神祕兮兮地說：“你老爸生氣了，他說要揍你。你……”
老爸走了過來，我如臨大敵，嚇得腿直抖。老媽突然說：“吃飯去吧。”
我真是怕了，埋頭吃飯。老媽湊了過來，說：“我有個招，包你不被打。”
老爸狠狠地瞪了我一眼，一把搶過我喝完的養樂多空瓶。“咔吧！咔吧！”空瓶被老爸掐得咔吧響，爆了！我嚇出了一身冷汗。
“怕什麼？”老媽悄悄地對我說，“我保護你，你只要寫一篇作文……”
“啪！”老爸站起身，把筷子重重地往桌上一拍，離開了。我的小心臟都快要蹦出來了，拼命點頭：“嗯嗯，只要不被K，幹啥都OK！”——怎麼，總感覺有點兒像黑社會。
“就這樣。”老媽拍了拍我的背，“好，我去跟他通融通融。”
我寫著作文……不對呀！哪有數學考不好寫作文的理兒？難道英語考不好還可以唱歌一首？老爸老媽這唱得是哪一齣啊？難不成我被忽悠啦——我中了他們設的局。唉！誰叫我老是粗心呢？認吧！
開玩笑要有度 篇12
國小五年級作文 ,877字“你怎麼可以這樣侮辱我呢……？”同桌皺著眉頭，眉宇間現出一條深深的摺痕。目光咄咄逼人，像閃著寒光的利劍，彷彿要把我刺穿。“我，我只是開個玩笑，你何必較真？”見他認了真，我心虛起來，說話結結巴巴。
這是週四中午，在食堂吃完了飯，我直奔教室，老師還在吃飯，沒進班。教室裡只有稀稀拉拉幾位先吃好的同學。“山中無老虎，猴子稱霸王。”我十分放鬆，就大聲和同桌聊了起來。“你說十遍月亮，再說十遍月餅。”同桌首先開了口。我想：這有啥難的？倆人就一先一後說了起來。我倆剛說完，他突然發問：“后羿射的是什麼？”“月亮。”受了前面連續念“月亮”的影響，我不假思索，脫口而出。“哈哈。，后羿射的不是太陽嗎？”他差點把中午吃的飯笑噴出來，我也尷尬地笑了，但內心很不爽：“竟敢坑我，我也坑你！”
“我來講一個故事，非常好聽。”我狡黠一笑。“好的，我最愛聽故事了。”他進入了我預設的圈套。“一天從動物園裡逃出一隻豬，你知道那隻豬在哪兒嗎？”“不知道。”“就在我旁邊聽我講故事！哈哈哈……”
我本以為他也會大笑起來，不料他生氣了，臉漲成了番茄色，目光裡似有一團火焰在燃燒。他大聲質問我：“你竟然把我比作豬，真是太過分了。”說完便向我揮拳。我不甘示弱，也動起了手。這時老師來了，急忙喝住我們，瞭解情況，得知真相後，狠狠地批評了我：“同學之間開玩笑要有‘度’，不能侮辱人格……”
聽著老師的批評，我十分後悔，心想：以後無論做什麼事情都要把握好一個‘度’，不能隨意逾越。
天空開的玩笑 篇13
國小四年級作文 ,443字下雨，是司空見慣的，是習以為常的，而今天的雨，天空卻像開了個玩笑。
教室裡，我們正玩得歡暢，可談笑間，天空好似在玩京劇變臉，一下子，把臉變成了暗灰色，就好像到了傍晚一樣。正在窗邊吹著涼風的同學感到風變強了，不由得驚了一下，睜開雙眼，才發現天突然間變暗了。窗戶旁如同我們的歡樂小劇場，不一會兒又擠滿了人。
接著，天空又變了張黑臉，緊跟其後，雨好似早已準備好的一盆水，一下子傾翻，估計是哪個頑皮的小童子不小心把盆掀倒了，雨滴嘩啦啦地直倒。吹風的同學趕緊手忙腳亂地把窗戶關了起來。
學校中，一片混亂。天黑了，校園黑了，遠處的景色黑了，眼中也黑了，視野變得模糊，心中好像也是黑的，溼漉漉的，渾身感覺無精打采，腦袋裡一股睏意襲來。
雷神電母也來了，那些還沒到教學樓中想同學，殺雞宰猴似的，在雨中狂奔著。
天空好像玩夠了，又變回了原來的樣貌；小童子看盆裡的水倒向了人間，慌忙地把盆扶好；雷神電母看雨停了，停留了一會兒，也撤了。
雨停了，天亮了，心中又充滿了活力。
今天這下雨的天空，好像開了個玩笑。
奶奶的玩笑 篇14
國小二年級作文 ,506字休學式前一天，奶奶跟我和弟弟開了個玩笑，她說如果明天沒有人接你們，你們自己回來好了，回奶奶家的那條小路弟弟認識。
第二天休學式結束了，我和弟弟走出校門，左看右瞧，真的沒有找到爸爸的車，於是，我跟弟弟商量，“我們自己回奶奶家吧？那條路你熟，你帶路好嗎？”弟弟看了我一眼，點點頭答應了。
我們手牽著手，聊著天，很快就到了奶奶家，奶奶正在家門口的小菜園裡割菜，看到我們從遠處走過來很吃驚地說：“你們怎麼自己回來了？沒找到爸爸嗎？”
“沒有。”我跟弟弟異口同聲地回答。奶奶連忙掏出手機，給爸爸打電話，告訴爸爸我們已經回到家的訊息。原來啊，休學式結束後學校附近馬路上都是家長接孩子的車，爸爸的車在那裡堵了一個小時，錯過了接我們的時間。奶奶問：“你們兩個是誰出的主意說自己回家的？”
“奶奶，是你昨天說的呀，沒等到爸爸就自己回來。”弟弟搶著回答道。奶奶尷尬地笑了笑說：“我跟你們開玩笑的，你們也當真，還好，你們安全到家了，否則我怎麼跟你們爸爸媽媽交代啊。”我想：如果奶奶不跟我們開這個玩笑我和弟弟一定不會自己回家的。不過，這次也算是對我們的考驗吧！
親愛的奶奶，你的玩笑話，我和弟弟當真了，以後真的不能這麼跟我們開玩笑了哦。
都是玩笑惹的禍 篇15
國小五年級作文 ,689字“噝—”我的右肩膀還在隱隱作痛呢！特別是一提手，甚至會讓我痛得抽氣。可我卻是啞巴吃黃蓮，有痛無處訴啊！唉，這事還得從今天下午說起。
唉！誰叫我多嘴，愛開玩笑呢！這下好了吧，自討“痛”吃了。下午課間活動時，我在教室裡和大家玩老師以前教我們的一個“拼句子”遊戲：就是每組4位同學，分別寫一個表示時間、地點、人物和事情的詞語，然後再拼成一句話朗讀出來。我把遊戲規則簡單地告訴了我們小組的同學，剛好湊成4人就興致勃勃地玩了起來。
遊戲開始，第一個同學說“在恐龍時代”。
第二個同學大叫“姚明”！
“在樹邊”，我說完自己寫的詞語，有所期待地想象著拼成句子的效果，我開心極了，開始不規則地手舞足蹈。
最後一位同學竊笑著說：“笨死了！”
“在恐龍時代，姚明在樹邊笨死了！”我們異口同聲地說。
話音剛落，“哈哈哈……”我們爽朗的的笑聲在教室裡迴盪。
第二輪開始，第一個同學笑著說“2015年10月29日4點37分22秒”。
第二個同學看著旁邊正在看書的趙耀說：“趙耀同學。”
“在家中”，第三個同學也笑著。
“拉臭臭！”我為了添點氣氛故意說得搞笑點。
誰知，第一位同學馬上大叫：“趙耀同學，夏凡說你在家中拉臭臭！”趙耀聽了，臉“嗖”地變紅了，一下子把同桌推倒，氣憤地走過來，掄起拳頭朝我打來。因為本能我用手抱住了頭，他那力大無比的拳頭打在我的肩上。好像一拳還解不了他的怒氣，他又掄起另一隻拳頭向我打來，這次我躲開了，他氣沖沖地回了座位。他同桌也生氣地瞪了我一眼。
哦—我好冤啊！哪有男生打女生的呀！
嗚—我開的玩笑是不是太過分了？
“噝—”好痛！
兒時的“玩笑” 篇16
國小六年級作文 ,1477字青春無極限。沒錯，青春是無極限的，每個人的青春都會有挫折，但，只有經歷過挫折，才會茁壯成長，那就是所謂的“玩笑”。
第一站：真情，乃可貴
小時的我不懂什麼叫“真情”，最多算一知半解，總愛鑽牛角尖，看不得別人好，但很講義氣，那是一個寒風呼嘯的冬天，我和夥伴們在家附近玩，後來越走越遠，進入了一個偏僻的盡頭，一開始渾然不知，直到夕陽西下，小夥伴們才發覺此地，有人試著打探回家的路，有幾個人在組織清點人數，有些膽子小的女孩就哇哇大哭起來，心細的大家排除了這些隱患，只顧照顧比自己小的孩子，大概試著尋路兩三個鐘頭了，忽然，一個大哥哥跑來向我們引路，我們很團結，一個個拉著別人的衣角，排隊向前走去，忽然，我被一個小石塊絆倒了，膝蓋磕出了許多血，皮也破了，這時，大家馬上回過神來，趕緊幫我扶了起來，一遍一遍的問我有沒有事，那時我早就已經被淚水咽得說不出話來了，只能裝“啞巴吃黃連—有口說不出”了，但大家並沒有嫌棄我，還很細心的照顧我，我很感動。
第二站：匆匆那年
在小學門口，聚集了我們50個同學，2009年命運把我們連在一起；2015年，命運又把我們分開了，我不禁感嘆：即將分離的我們，面對這畢業的困難，居然不敢抬頭！記得我們這些人，有笑有淚，有喜有悲，在一起經歷了許多風雨，每屆的校運動會，展示出過風采的自己，許多同學也拿起了相機拍過精彩的瞬間，留作紀念。在此，我按下一個個鍵盤字母，記錄了生活的點點滴滴，記錄了同學間的患難之交。將來還得告別母校，換新課桌，想起這些，就已經知道有多難了……。
儘管有第一站和第二站的敘述，但這些遠遠不夠表達，因為在這人世間，有許許多多令人捉摸不透的感情，而這些也同時無法用手上的文筆表達出來！兒時的“玩笑”數不勝數，值得記錄……。
兒時的“玩笑”
青春無極限。沒錯，青春是無極限的，每個人的青春都會有挫折，但，只有經歷過挫折，才會茁壯成長，那就是所謂的“玩笑”。
第一站：真情，乃可貴
小時的我不懂什麼叫"真情"，最多算一知半解，總愛鑽牛角尖，看不得別人好，但很講義氣，那是一個寒風呼嘯的冬天，我和夥伴們在家附近玩，後來越走越遠，進入了一個偏僻的盡頭，一開始渾然不知，直到夕陽西下，小夥伴們才發覺此地，有人試著打探回家的路，有幾個人在組織清點人數，有些膽子小的女孩就哇哇大哭起來，心細的大家排除了這些隱患，只顧照顧比自己小的孩子，大概試著尋路兩三個鐘頭了，忽然，一個大哥哥跑來向我們引路，我們很團結，一個個拉著別人的衣角，排隊向前走去，忽然，我被一個小石塊絆倒了，膝蓋磕出了許多血，皮也破了，這時，大家馬上回過神來，趕緊幫我扶了起來，一遍一遍的問我有沒有事，那時我早就已經被淚水咽得說不出話來了，只能裝“啞巴吃黃連—有口說不出”了，但大家並沒有嫌棄我，還很細心的照顧我，我很感動。
第二站：匆匆那年
在小學門口，聚集了我們50個同學，2009年命運把我們連在一起；2015年，命運又把我們分開了，我不禁感嘆：即將分離的我們，面對這畢業的困難，居然不敢抬頭！記得我們這些人，有笑有淚，有喜有悲，在一起經歷了許多風雨，每屆的校運動會，展示出過風采的自己，許多同學也拿起了相機拍過精彩的瞬間，留作紀念。在此，我按下一個個鍵盤字母，記錄了生活的點點滴滴，記錄了同學間的患難之交。將來還得告別母校，換新課桌，想起這些，就已經知道有多難了……。
儘管有第一站和第二站的敘述，但這些遠遠不夠表達，因為在這人世間，有許許多多令人捉摸不透的感情，而這些也同時無法用手上的文筆表達出來！兒時的“玩笑”數不勝數，值得記錄……。
老天爺的一個玩笑 篇17
國小四年級作文 ,684字風雨雷電、陰晴圓缺，這些都是我們身邊再熟悉再平常不過的現象。但是，這次國慶節我去海南，卻見識了平常中的神奇……
海南的氣候和杭州可不一樣。在那裡，上午晴空萬里，熾熱的太陽像是鑲嵌在藍色天幕上的金球，金光閃閃；白雲像是被太陽晒化了似的，在藍天慵懶地飄遊。天藍得那麼純潔，沒有一絲的雜絮，好像雜色都被過濾掉一樣。
可到了下午，一瞬間就風雲突變。天上的烏雲黑沉沉地壓下來，香蕉樹葉亂哄哄地擺動，發出沙沙的聲響；地上的花草頻頻地點著頭，像是笑得渾身發抖。很快，傾盆大雨就瓢潑而至，豆大的雨點像斷了線的珍珠歡快地砸在大地上，拍打著椰子，彷彿在演奏著美妙的樂曲。屋頂掀起團團薄霧，屋簷的水滴成了高山上的瀑布，直洩而下。雨越下越大，落在地上很快便彙集成“小溪”，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向著大海奔去……
每天午後的雨，一般二十分鐘也就停了，總是來得那麼突然，也總是去得那麼幹脆，每天總是這樣不停地重複，在暴晒和暴雨間自由切換。接著，太陽又出來了，大地恢復了雨前的模樣，就像老天爺和我們開了個玩笑，彷彿什麼都沒有發生過一樣。只有大地在默默地吸吮著雨水，接受大自然給予的滋潤，植被因此而變得更加生機勃勃，格外耀眼。
我疑惑極了，帶著疑問，我查閱了資料。原來海南就在大海邊上，上午溫度高，海水經過蒸發很容易在海洋上空集結，並隨著海風飄向海南島陸地的上空。下午，當蒸汽聚集到足夠多，就變成了雨滴落下來。而當雲層中的雨點都落下來以後，海南島便又恢復了晴朗。
這真是一個奇妙的世界。即使身邊最普通的事物、最常見的現象，只要用心去發現，用心去感受，用心去領悟，一樣可以領略生活的真諦和美好……
歡笑中帶著懲罰 篇18
國小六年級作文 ,482字懲罰都是在歡笑的後面悄悄的來。
星期五，第二大課間時，我來到教室門口。看見九班的人在玩一種遊戲，我十分好奇，。就走過去看了看，。原來是今年流行的揹人大戰，。我十分興奮，。馬上加入這個團隊。
比賽快要開始了，現在局勢非常有利。雖然人數不同，我們是十他們是二十。但是我們發揮的十分好，。沒有一點兒鬆懈的感覺。九班的人改變了戰術，他們五個人一組。四個人背，一個人踢。他們向我們衝了過來，我們臨危不亂，馬上迎戰，一個側踢，踢到了別人的腳，。將它們的祕密武器打敗。他們沒有一點灰心，反而鬥志昂昂，分成四組，我們馬上迎戰。打了個平手，突然，副校長走了出來，我們馬上跑回教室，才逃過一劫，副校長走了以後我們又跑了出來，真是太驚險了，過了一會兒九班，又出來迎戰。打得十分激烈，可好景不長，一會兒就上課了，那時的興奮，直到上課還未停歇。
單老師走進教室，開始講課。就像這個時候，九班的老師把單老師叫了出去。和他說了，下課的情況。單老師十分生氣，他問，是誰幹的？我十分誠實，第一個站了出來，後來，參與的人也站了起來。老師就罰我們寫作文。
看來“懲罰”這個傢伙，都是在歡樂之時偷偷出擊。
時光的玩笑 篇19
國二作文 ,616字光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，就到了寒假，作為中學生，伴隨寒假來到的，還有作業。
剛考完期末考試，從繁重的複習中解脫，又要面臨寒假作業，為了有一個輕鬆的假期，我從第一天就開始寫作業，面對著看似“不可能完成的任務”，我的信心一下子就消減了大半。
不過憑著我七年多的經驗，一切盡在掌握之中。為自己加加油。筆便如龍似風地動了起來，沉浸在答題的海洋中。一題接著一題，一頁接著一頁，就這樣，慢慢的，隨著時間的流逝，完成了兩本，已經是下午了。“今天寫的差不多了，該放鬆一下了”我自言自語道。
四天後，我完成了六本寒假作業。只剩下了一小本分的額外作業。我心想：反正就只剩一點了，過幾天再說吧。
到了除夕夜，我心想，大過年的，再等幾天吧。隨後，出門，拜訪親戚，接待客人等等一系列過年的活動。不知不覺，離開學就剩七天了。而我卻想：那點兒作業，兩三天完輕輕鬆鬆，不著急。
誰知，隨著時間的流逝，轉眼竟只剩兩天了。這下我著了急，急急忙忙開始寫，從中午一直到了晚上兩點，作業比我想象中的還要多，出乎了我的意料。原本的還有七天，因為不在意只剩下了兩天。
時光給我開了一個玩笑，讓我體驗到細節的重要，說起來覺得又可笑又諷刺，過度的自信使結果出乎意料。就像當你手機電量是百分之百時，也許你不會在意百分之一電量的流失，但當它只剩百分之五而你又沒法充電時，才開始焦急起來。
細節決定成敗，無論何時都應懂得珍惜，別讓時光跟自己開了玩笑，別讓懶惰毀了自己應有的美好未來！
懲罰愛惡作劇的小狗皮皮 篇20
國小三年級作文 ,846字森林中住著一隻名叫皮皮的小狗，他非常喜歡惡作劇，搞得大家提心吊膽。這使得所有的動物，都恨透了他。
終於，森林國國王小貓再也忍受不了了。他便召集手下大臣一起來商量對付皮皮的辦法。一位大臣不緊不慢地說：“大王，我們要不以牙還牙，也做一個惡作劇。”“不行！小貓反駁道，“那樣他會重重地報復我們的。”“那就挖個坑讓他掉進去，懲罰一下他。”另一位大臣講道。國王聽了高興地說：“好，就這麼辦！”
於是，那位大臣派人去小狗的必經之路上挖了一個圓形的大坑，並堆上了一層薄薄的土，最後派松鼠大臣在樹上看著。終於，皮皮來了，他靈敏的鼻子聞到了鐵和泥土的氣味，便知道前面有一個大坑，所以，他嗅著味道，小心翼翼地繞了過去。松鼠大臣看了，匆匆忙忙地跳回王宮。氣喘吁吁的說道：“小狗沒掉進去！”“沒關係，只要在另一條必經之路上照原來的步驟再挖一個長方形的坑就可以了。”那大臣說。話音剛落，大家馬上跑到了另一條路上，接著便挖了一個長方形的坑，仍舊蓋上了一層土。同樣，松鼠大臣待在樹上看著。這次小狗以為坑跟上次繞過的一樣，是圓形的。所以，他不假思索，沿著圓弧得意地小跑起來：我真是比愛迪生還聰明。就在這時，他腳下一空，“撲通”一聲掉進了坑裡。當他在坑裡看見坑非常得深時，絕望了：我肯定爬不出去了。這時，松鼠帶著王宮裡的人來了。皮皮見了，哀求道：“放我出去吧！”“放你出去可以。”國王說：“但你要向天發誓，我不再惡作劇了。”皮皮趕緊回答：“好，我向天發誓，我不再惡作劇了！”聽了這話，國王叫人用繩子把他拉了上來。皮皮上來以後非常高興：“耶！自由嘍！”他喊道。
自從這次受到懲罰以後，皮皮再也沒有惡作劇了，森林又恢復了平靜。