那已流逝的歲月相關作文20篇

悄然流逝的歲月 篇2

國一作文 ,866字

時間像一位老朋友，靜靜地踏過了無數個日月……

冬日間的陽光下，稀稀落落的樹影散漫在冷灰的地上，有些霸氣又有些顯得淒涼。雖然太陽掛在天上，但感覺還是冷的，冬天就像一位老人，走向生命的盡頭。

每天走在路口時，依然會聽見熟悉的廣播，依然會嗅到小吃攤前的香氣，時間就這麼一天一天的走著，走著。從綠樹如茵的夏日到滿地落葉的秋日，從金色的秋日再到銀色的冬天，隨之路邊的花也在一朵朵的開放著，再慢慢的凋謝，時間，就這麼留下了自己的痕跡。

時間，悄然流逝的時間，在春夏秋冬的季節裡走過了許多人的年華。每天有許多人在悲哀中離去，又有許多稚嫩的娃娃在期盼中誕生，一陣寒風吹來，或許我們都會微微一顫，有的人或許只是表面，有些人卻微微顫了一下心靈。注視著路邊蒼翠的冬青，似乎很多年前它們就在了，它們挺拔著，沒有憂傷。但看著這個比往年溫暖的冬天，我卻陷入了思緒萬千的世界，心底的深處似乎瀰漫著一層淡淡的憂傷。

時間，時間，為什麼我總是抓不住你，為什麼當我醒來，總是看不到你的身影？

那一夜，下雪了。雪滿天的飛舞，逆著風，雪，它像一位母親清澈的眸子，靜靜的注視著萬物。一朵雪花，那麼安寧的落在了手上，安靜的夜晚，安靜的小巷，人們都睡了，睡了，迎著新春的到來。時間，我找到你了，你在寧靜的雪夜中。

小時候總是與時間賽跑，與時間玩耍，長大後，隨著一摞摞書與重重的書包的約束，便沒有與時間交談過，美好的記憶總是如此短暫，在時間流逝的歲月裡，課本上僅僅是有限的知識，時間在課本上悄然的離去。有時，似乎能聽出時間輕輕的嘆息。

總會夢到雨後，與時間的散步，或許那只是我的猜測與幻想，與時間坐在草地上，聽著古老的樹對我們說：“你瞧，他們又來了。”但幻想總是與現實是有天壤之別的，當我一覺醒來時，我似乎聽見時間的失望。

而在長大後的某然一天，我忽然意識到，時間並沒有離我而去，它像一位朋友，無時無刻的陪伴著我，在某個午後，或許我會牽起你的手，再次坐在草地上，笑呵呵的與你敘述童年的往事。在你踏過的這些四季中，或許你總是抬起頭，路過我家的窗前，嘆息著說：“悄然流逝的歲月喲……”

悄然流逝的歲月 篇3

國三作文 ,872字

“飄忽的花香中，我們是虔誠的看花人，站在時光的邊緣，等著回憶一點一點明亮。”

—題記

“青青子佩，幽幽我思，縱我不住，子寧不來……”兒時，耳畔總會響起這首歌謠，媽媽在我床頭邊上，那樣輕輕地哼著，卻把我帶入了一個甜蜜的夢鄉，那時，對於我來說，每天晚上聽著媽媽唱歌謠入睡是我最大的幸福。歲月的年輪一圈圈增大，我長大了，學業繁重了，再也不可能像小時候一樣，緊緊依偎在媽媽身旁，聽媽媽唱那兒時的歌謠，童年的回憶對於我來說是如此的難忘與可貴，這些悄然流逝的歲月，在我心裡的樂章中，永遠是那個跳動的音符。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，陣陣悅耳的歌聲從教室裡傳來，在小學裡，和同學一起唱過歌，比過賽，也有過爭執，有過淚水，有過摩擦，有過心痛，在小學畢業的那一天，我們都哭了，為這五年的過往，為這五年的成長，回首這五年，從一個什麼都不懂的孩子成為一個青少年，我們彼此幸福的生活著，只為那青蔥的朦朧歲月，歲月如歌，那些悄然流逝的歲月，在我的心中，一路幸福的歌唱。

“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些輕狂……”現在，我已上初三了，回首這初中的三年，也曾有過迷茫，也從有過退縮，也曾叛逆，也曾張揚，喜歡以90°的視角仰望星空，喜歡以孩童的眼光觀賞自然，也曾想過仗劍天涯，獨闖江湖，獨闖世界，也曾想過執卷一本，遨遊書海，悠然自得，我每天都生活在學習與幻想的世界裡，只是未曾發現，時間，就這樣悄然流逝，這初中三年，這些悄然流逝的歲月，又多了一份成熟，又多了一份心情。這些悄然流逝的歲月，在我心中，竟是這樣的難割難捨，難捨難分，我想，不管將來的結局如何，這些悄然流逝的歲月，都會在我心中銘記，在我心中，永遠都會佔有一席之地。

就這樣，我就這樣一直沉浸在自己的構思中，不知不覺中，早已淚流滿面，原來，那些悄然流逝的歲月，雖說那麼的微不足道，對於我來說還是那樣的歷歷在目，不會讓人忘卻。

誰的年華，悄然流逝？那些悄然流逝的歲月已逝去，只成追憶，驀然回首，逝去的青春將定格在回憶裡，繼續在歲月中浮沉，尋覓那歲月的痕跡，只為那悄然流逝的歲月！

已消逝的歲月 篇4

高二作文 ,597字

來不及回頭望一眼，生命已染然走過了十六個年頭。我那已經消逝的歲月，真的，就這麼過去了。

時間，真的是一個很奇妙的東西。她會領著我們姍姍走過，或許是歡快的，又或許是緩滯的。我有時會想，她帶給我們什麼？沒有。卻帶走了我們的歲月。

窗外，飄來了那帶著思念的歌聲，我聽見那沙啞的聲音略帶懷念與惋惜的味道。曾幾何時，我也跌進過無限的思念中，無法自拔。為此，我掙扎過，努力過，每天的每天，我努力地埋頭於繁重的學習中，努力地剋制自己不讓思緒跌回到歲月裡。只是有時候，還是忍不住了，想到以前的人和事，想到那一首關與承諾的歌。

有一天，朋友對跟我說，千萬別在繁重的學習中迷失了自己啊！想想初中吧！我回了他一句：人，不能活在過去。那一刻，我覺得我好像釋懷了，我終於，從歲月裡無限的記憶中逃了出來，終於，出來了。

然而，這一切並沒有那麼簡單。我發現，在歲月的長河中，有些東西鐫刻了，就難以磨滅了，這個暑假，我最最親愛的奶奶離我而去了。在這痛切心扉的日子裡，我發現，歲月在奶奶的生命劃過一道道深壑，而奶奶在我的歲月中也鐫刻了一道道的疤痕，那是永遠也無法磨滅的印記，多久以後在我的夢裡浮現，醒來以後，仍淚流滿面。

也許，我錯了，我仍然衝不破歲月的痕跡。我們都活在深深的思念當中，自哀自傷。算了吧，那個誰誰誰說：時間是治癒傷痛的最好良藥。那就這樣吧，也許不會忘記了，也許“明天”就忘記了呢。

時間匆匆，歲月就這麼被拐走了。

悄然流逝的歲月作文 篇5

國三作文 ,1700字

【篇一：悄然流逝的歲月作文】

“飄忽的花香中，我們是虔誠的看花人，站在時光的邊緣，等著回憶一點一點明亮。”

—題記

“青青子佩，幽幽我思，縱我不住，子寧不來……”兒時，耳畔總會響起這首歌謠，媽媽在我床頭邊上，那樣輕輕地哼著，卻把我帶入了一個甜蜜的夢鄉，那時，對於我來說，每天晚上聽著媽媽唱歌謠入睡是我最大的幸福。歲月的年輪一圈圈增大，我長大了，學業繁重了，再也不可能像小時候一樣，緊緊依偎在媽媽身旁，聽媽媽唱那兒時的歌謠，童年的回憶對於我來說是如此的難忘與可貴，這些悄然流逝的歲月，在我心裡的樂章中，永遠是那個跳動的音符。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，陣陣悅耳的歌聲從教室裡傳來，在小學裡，和同學一起唱過歌，比過賽，也有過爭執，有過淚水，有過摩擦，有過心痛，在小學畢業的那一天，我們都哭了，為這五年的過往，為這五年的成長，回首這五年，我們從一個什麼都不懂的孩子成為一個青少年，我們彼此幸福的生活著，只為那青蔥的朦朧歲月，歲月如歌，那些悄然流逝的歲月，在我的心中，一路幸福的歌唱。

“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些輕狂……”現在，我已上初三了，回首這初中的三年，也曾有過迷茫，也從有過退縮，也曾叛逆，也曾張揚，喜歡以90°的視角仰望星空，喜歡以孩童的眼光觀賞自然，也曾想過仗劍天涯，獨闖江湖，獨闖世界，也曾想過執卷一本，遨遊書海，悠然自得，我每天都生活在學習與幻想的世界裡，只是未曾發現，時間，就這樣悄然流逝，這初中三年，這些悄然流逝的歲月，又多了一份成熟，又多了一份心情。這些悄然流逝的歲月，在我心中，竟是這樣的難割難捨，難捨難分，我想，不管將來的結局如何，這些悄然流逝的歲月，都會在我心中銘記，在我心中，永遠都會佔有一席之地。

就這樣，我就這樣一直沉浸在自己的構思中，不知不覺中，早已淚流滿面，原來，那些悄然流逝的歲月，雖說那麼的微不足道，對於我來說還是那樣的歷歷在目，不會讓人忘卻。

誰的年華，悄然流逝？那些悄然流逝的歲月已逝去，只成追憶，驀然回首，逝去的青春將定格在回憶裡，繼續在歲月中浮沉，尋覓那歲月的痕跡，只為那悄然流逝的歲月！

【篇二：悄然流逝的歲月作文】

2009級7班王小梵

暮然回首，心中是否有一絲惆悵？展望未來，是否又多了一份期待？

—題記

不知不覺，我已度過了14個春夏秋冬，有太多太多人、太多太多事，已經從腦海中忘卻，依然忘不掉的，是那些隨著成長而慢慢流逝的歲月。這些歲月雖已無法挽回，但我們可以用心去記錄這成長路上點點滴滴的美好！

在我剛剛一歲時，還在用並不清晰的發音，咿呀的叫著：“爸爸、媽媽。”想象那時爸爸媽媽的表情，我覺得這便是一份純潔的感動。對於家裡的每一個人來說，這是我的第一步，從這一刻開始，便註定了一個新的生命將要開始的一個新的未來。

五歲半了，我提前半年上了小學。我像一個剛剛萌芽的種子，開始看這個世界。而當我看到一張張陌生又親切的臉時，我感到忐忑不安，不知道自己要面對的是一條怎樣的路，我很迷茫，可依然要堅強面對。想想那個時候，真覺得自己幼稚，總擔心一些不該擔心的事，可在那個時候，誰又會像現在的自己一樣成熟呢？我想，沒有人……

十一歲時，我小學畢業，來到了實驗中學。又接觸了很多同學，那時的我，還沉浸在小學的回憶中，有太多忘不了的東西，可我又不得不忘掉那些去接觸新的人和事。這對於我來說，是一次人生的轉折，一次人生的飛躍。那一刻，我學會了放下。

十三歲了，轉眼也2012年了，我提筆寫下這篇文章，心中也隨之湧現出一張張面孔，記錄下這悄然流逝的歲月，這時的我，成熟了很多，也明白了很多，對於人生的解釋，也更清晰了，這一刻，我又學會了面對自己的人生！

寫下這篇文章，紀念那些歲月，也為了紀念這十三年的風風雨雨，對於過去，我也已經釋然了。沒有必要再為過去而斤斤計較，這些事已隨風而逝了。對於未來，更應該去努力拼搏，創造下一片屬於自己的天地。現在的我已經長大了，以後的路大多數要自己走了，對於這，我想對它大喊一聲：“我已經準備好了，加油！”

回望那些流逝的歲月，心中不免升起一份惆悵，現在更多的，些許是期待……

流逝的歲月不變的溫暖 篇6

國三作文 ,1166字

“交織著開心與不開心的歲月已過去了多少年，你擁有了什麼失去了什麼可曾細細想過？正如有的人說我們什麼都沒有，我們最孤獨。是不是人的眼睛長在前面就看不到四周”播音員清冷的嗓音讓燥熱的心變得平靜，午後的陽光把大地烤得微微甜香，我躺在桌子上眼睛出神地望向奶奶忙碌的身影，視線開始分裂模糊，眼睛閉上。

小時候的溫暖是奶奶織的花毛衣。記憶中小時候奶奶為了讓我聽話，總是用她那一手的好針線活為我織一件又一件的花毛衣。有回去幼兒園，老師教我們“什麼是溫暖”我學過後回到家為奶奶唱了首兒歌，我拍著手笑道：“我為奶奶唱兒歌，奶奶很溫暖，我穿著奶奶織的花毛衣，我也很溫暖。”奶奶聽過後，眼睛晶亮亮的，她跟著我一起笑。

小學時的溫暖是父親的手臂母親的懷抱。父親的手掌很大很暖和，他總是喜歡摸摸我的頭，把我舉得很高。當我跟別的小朋友玩得盡興了，他就笑著走過來拿著毛巾給我擦汗，他拍拍褲子發現掉落了一地的沙子，他搖搖頭：“嘖嘖，瞧瞧你這一身的沙子都快比你重了。”他將我抱到他脖子上：“走嘍！回家吃飯。”夕陽下，一大一小兩個影子是那麼溫暖。記憶中母親總是在每晚端給我一杯熱熱的牛奶，可我不喜歡喝牛奶，又不好拒絕，就趁她走後悄悄倒在花盆裡，終於，在我有次倒完後轉過身，發現她站在門口，燈光打在她身上是那麼瘦小，我看不清她的表情，她也什麼都沒說，轉過身關上了門。我慚愧地望向花盆，還沒滲透下去的牛奶像是母親的血液，那杯子裡裝的可是母親滿滿的愛啊。後來，每一杯牛奶都乖乖地進了我的肚子，再也沒浪費，她總是滿足地看著我笑。

現在的溫暖是自己一個人，一個人聽歌、一個人看書、一個人坐在窗臺上呆呆地看著天空，漸漸喜歡一個人呆在自己的世界裡。通向父母的門早已被我拷上了萬重枷鎖，自己不過去也不讓他們過來，沉悶、刻薄代替了所有，與家人的話越來越少。心靈似乎已漸漸麻木。驀然回首，卻發現過去的歲月有我五彩繽紛的記憶，卻忘了家人的歲月裡逐漸消耗殆盡的年輕。什麼時候，父親的手不再溫暖寬大，而變的厚重粗糙，母親已不再年輕美麗，她眼角的皺紋像是在宣告這是對她美麗的終結，奶奶的頭髮開始慢慢花白，不再烏黑油亮，像是冬季的草原。我的成長——他們的衰老。我看到自己似乎離他們越來越遠，他們在呼喚著我，我不要離開他們，我不要，我不要！

我睜開眼睛，有那麼多人記錄著我的成長，我卻從來沒注意，逐漸忘記了他們的愛，沉浸在自己的世界裡，也漸漸忘了最初的溫暖，像是明白了什麼一般，我要找回最初的幸福，珍惜自己身邊的人。

時間飛輪不停的轉，我們大家都在變，這漫長的歲月數不盡的改變，漸漸地，我明白了這變化的歲月裡有個不變的世界，它陪伴著我們走過一年又一年。

流逝在歲月裡的溫馨 篇7

國二作文 ,1054字

夜，昏黃的燈光下，悄悄地開啟這學期的日記。繁星滿天，閃爍著這段難忘的的歲月。窗外，呼嘯而過的寒風攜帶著幾片枯葉而去，而時間卻帶我再次享受著這段歲月裡的溫馨。取一絲月光披在身上，駕馭時間的雲朵倘佯在流逝的歲月中……

在這段時間裡，溫馨的畫面總是無處不在無時不有。

湛藍的天空上隱約地飄浮著幾縷白雲，寬闊的馬路上留下了我奔跑的足跡今天是我的生日。隨著鐘錶的滴答聲，我幻想著生日場面的熱鬧非凡。上課時，老師在上面講著課我在下面樂了個合不攏嘴。透過教室的門窗，我看見白雲在漸漸的向太陽靠攏。伴著下課的鈴聲，陽光漸漸被雲擋住了。在鈴聲的響起中，在不斷地上課下課裡，上午結束了，可是我連一句簡短的祝福也沒有收到。我抽泣了一下，懷著難過的心情走在冰冷的空氣裡。中午，我滿懷希望的走向學校，希望可以帶來好運。抬頭望，雲漸漸散了，明媚的陽光溫暖著空氣，天漸漸晴了。穿過學校東主路，遙遙望去，我們班門前居然一個人也沒有。空氣中卻傳來了一陣陣嬉笑的聲音，我把眉頭一皺，心想：這樣的同學再也不交了，真是討厭，居然還有心思笑。我加快了腳步，急匆匆地衝過去剛要張口質問，話到了嗓子眼卻改變了味道。本想破口大罵可轉眼間卻變成了無盡的感謝，事情出現了戲劇化的一幕。“我…”好一會才回過神來。我睜大了眼睛，眼前的一幕讓我無話可說。耳邊響起了一陣歡快的音樂聲，隨之而來的是“生日快樂”。我接受了這份祝福，慢慢的走向我的座位。猛然間，天上的雲一下子消失得無影無蹤，強烈的陽光照射進我的心房。驀然回首，君豈知我所望為何。正前方的黑板今上午還是滿滿的粉筆字，而如今卻是一張代表著我們班同學對我深深祝福的賀卡。那是多麼美，凝聚著我們的友誼。彩色的水果蛋糕，各種各樣的花邊紋飾，同學們的心願…一切一切。我閃爍的淚花晶瑩剔透，為我自豪。風起了，樹葉嘩嘩的響起像是為我祝賀；雲散了，溫暖的陽光與這份溫馨相交合；點綴著校園。

寂靜的操場上響起了雷鳴般的掌聲，運動會開始了。戰前的訓練工作是必不可少的，早上運動員們早早的起床訓練，而我們剩餘的人承包了打掃衛生、打飯、抬水等雜務。有的人甚至到場地上為運動員們服務，和他們一起訓練。今天，比賽開始了。臨戰之前，我們班的同學正圍著運動員們，為他們加油鼓勁。比賽進行時，一些人甚至在終點為運動員吶喊。我們班的同學人雖未在跑道上心卻隨著運動員一起衝刺。當運動員衝過終點的那一剎那，我們不僅僅是歡呼，更多的是緊緊地擁抱和淚水。

溫馨的畫面在眼前閃過，晶瑩的淚水在眼中閃爍。流逝在歲月裡的溫馨，讓我們輕輕地撿起。

那些走過的歲月 篇8

高一作文 ,853字

恍惚間，眼前依稀浮現出當年那對溫暖的背影。大手牽著小手，悠悠的巷子裡灑落一地的銀鈴……

只是如今，那個懵懂的小女孩已經長大了。她開始學著緬懷過去，只是一切都回不去從前……

然而，曾經的歡聲笑語，那些關於成長的快樂，卻依舊瀰漫著她的整個世界，讓她的背影不再孤獨。

永遠都忘不了五年前的那個秋日。在那個古老，永不回來的秋日，她的世界春暖花開。

那年，本是十月中旬，天氣有點兒微微的涼爽。奈不住性子的我吵著鬧著要爸爸帶我去吃火鍋，沒辦法，爸爸只好帶我和媽媽出去吃火鍋。火鍋上來了，我搶著和媽媽在一旁涮著羊肉，一家人其樂融融的。可意外就在此時發生了，鄰桌的客人不小心踢到了我們的桌子。霎時，一盆滾燙的，冒著泡的湯料全倒在了我的身上。

那一刻，我嚇傻了。刺痛瞬間席捲了我的周身，眼淚像珠子一樣掉了下來，可我卻無法喊出聲來。“孩子，怎麼了？”媽媽在一旁焦急地叫著，爸爸立馬把一瓶的植物油倒在了我的身上。“啊！怎麼了？”在倒下去的前一刻，我依稀看見媽媽那失色的容顏和撕心裂肺的大叫。

等我醒來已是深夜，我下意識地動了動手指。“好些了嗎？”原來我那不經意的動作觸醒了媽媽。“恩，好些了。”望著媽媽那疲憊的眼神，我的心生生地疼著。“醫生說，你身上燙傷很嚴重，這幾天不能下地走動……”媽媽在一旁絮絮地說著。說罷，她用藥輕輕地抹在我被燙傷的地方。“啊！”隨著我的一聲抽痛聲，媽媽嚇得停止了手中的工作，“沒事，沒事，您繼續。”媽媽小心地在傷口上塗著藥。隱隱約約的燈光，模模糊糊地映照出媽媽鬢間的白髮。那白暫如蔥根般的指頭不知何日把已染上了歲月的痕跡，我的心忍不住抽痛了起來。“媽媽，對不起，謝謝你這麼多年陪我走過的風風雨雨……”媽媽的手指忍不住一顫，臉上露出了溫暖的笑意，我的手不小心，竟觸到了那溫熱的淚水……

直至多年後，回想起那個永不回來的秋日，我的心仍不自覺地快樂。也許，在那所謂的成長中，我失去了很多，但更多則是，我收穫了其中的快樂。

感謝成長，感謝它能讓我重新領略親情的美好，讀懂成長的快樂……

那份深情，將陪我至永遠。

那些流逝的沙礫 篇9

國三作文 ,783字

時光荏苒，在向前走的路上不知不覺間就遺忘了很多，好似沙漏中的沙礫，隨時間的流逝而流失，一層蓋過一層，但是流完了，就倒頭看看，看看曾經流逝的沙礫也是那麼……

再回母校，看見校門口那兩顆松樹，不禁驚呆了，原來我離開這麼久了，曾經的小樹也已長大了許多，走到花壇邊坐下。黃昏，金色的餘暉灑在紅白相間的瓷磚上。不由得往邊上看了看，空蕩蕩的好像缺了什麼，原本被塵封的記憶如潮水般湧來。

黃昏，斜暉脈脈。吃完晚飯的我們總會在這裡談天說地，嬉戲打鬧。我調侃你膚色好像佛像都是古銅色，你笑嘻嘻地說，那我代表神來懲罰你。說完你給了我一個栗子馬上跑了。我來追你卻總是追不上。你跑累了，就躺進花壇裡。我義正辭嚴地說，你壓壞了了花草樹木，老師會對你進行“愛的教育”，你求我，我就不舉報了。你白了我一眼，依舊我行我素，回了句：“這是對它們的抗壓訓練，沒準老師還要獎勵我呢。”你總有那麼多理由讓我無言以對。我也躺了下來，不過躺在了你身上，一聲慘叫從下面傳來，“啊……”

那年盛夏，我們心願許的無限大，從此說過不分離，要一直一直在一起……

可現實並不像童話那麼美好。那段美好的記憶—尚湖初中九年級習作一組那個下午，我們就靜靜地坐著，直到夕陽西下。你站了起來，凝望夕陽，嘆了一口氣，說：“唉，這夕陽見證我們的相逢，陪伴我們躲過了那麼多美好時光，如今，卻要看著我們分別。”“分別只是暫時的，它以後會見證我們的重逢。”我心有不甘反地駁道。我們在樹上刻下雙方的名字，約定要在那個灑滿金色餘暉的地方相逢。

從眼眶而出的熱流將我拉回，流到嘴裡，鹹鹹的，甜甜的。我知道那裡有對曾經的懷念，分別的傷感，也有幾分找回的“曾經的喜悅”。

我們無法阻止沙礫的流逝，只能珍藏那些流逝的沙礫，那些記錄了我們美好時光的沙礫。以後，當你再次翻看的時候，你會發現，原來，我們曾經擁有過。

明月夜送君千里，等來年秋風起。

歷史將記住那段沉重的歲月 篇10

高一作文 ,773字

‘以史為鏡，可以知興替’。祖國的光輝歲月，如夜晚最明亮的星，黯然淡去。迎來的卻是黑暗的，不能再黑暗的歷史……

翻開那沉重的史冊，八十年前的中國戰亂不斷，時局動盪不安。遠方的硝煙瀰漫，看這又是一個不幸的地方。驚叫聲，哀號聲，吶喊聲，從地面傳到上空。那一個個英勇的日本飛行員就如同獵犬聞到食物的香味般興奮，擲下一顆顆炸彈。"轟"，"轟"，聲音久久的傳播到了整個中國。這裡還是中國的土地，即使，它剛剛經歷過炮火的洗禮；即使，它變得滿目瘡痍……

沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。

不久中國人民走上了抗日民族戰線的統一。在抗日救亡運動中，我看到了英勇無畏的遊行示威學生；我看到了拋頭顱，撒熱血的革命戰士；我看到了勇往直前的戰地記者……幾乎全中國人都在抗戰。"苟利國家生死以，豈因禍福避趨之"。遠方寒冷的朔風，傳來了有史以來最令人興奮的訊息，一一五師在平型關取得全民抗戰的第一次勝利。這是多麼令人激動的事情。在寒冷的冬夜，流亡的人們唱著歡樂的歌，可是在歡樂的氛圍中總有幾人默默地呆坐一旁，表情落寞。

們相互看對方一眼，點頭示意，又默默的底下了頭。他們都知道他們每個人都有著不可說的祕密。

十多年過後，陽光依然懶懶散散，但空氣卻急速的流動，因為這裡發生了驚天動地的大事。日本在中國南京簽訂投降戰書，中國人民在這一天，歡呼，大笑，那一個個笑臉竟如同綻放的花兒般，明亮奪目。中國沸騰了，到處洋溢著喜氣洋洋的氣息。因為這不僅僅代表中國抗戰勝利，更洗雪了鴉片戰爭以來民族的恥辱，捍衛了民族尊嚴。七十六年日本從海上來，十四年後又灰敗的去。

七十六年後的我們，看到陳跡在博物館內，關於日本人犯下的滔天罪行的證據時。我們應感謝祖國的繁榮昌盛。歷史不會忘記，我們更不會忘記！那血淋淋的教訓告訴我們：落後便會捱打打。我們要為祖國之復興而努力，為中華之崛起而讀書！

致飛逝的歲月 篇11

國小六年級作文 ,724字

敬而畏之的歲月先生：

您好！

也許我打擾了您的閒致，也許您也會視之不顧，但我想，對我來說，這很重要。

恕我直言，您對我們人類來說，是一個神祕莫測的物體。您無聲，但卻從初春的小溪融化時，感受到您的存在；您無影，但卻在初陽變成霞陽時，看到您的飛掠；您無味，但卻在秋節時那飄香的瓜果中，嗅到您的香味。您好似有種魔力，在不經意間，扭轉輪迴，將將來變成現在，將現在變成過去，將過去變成更遠的過去。

您在我們人類眼裡，可能是無情的。

您的無情，讓武侯諸葛亮六出祁山無果，七星燈續命失敗，只落得個“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”；讓滿心都是抗金北伐的辛棄疾最後在命運的戲弄下，只能嘆道：“可憐白髮生！”；您讓岳飛那《滿江紅》在那十二道金牌下化作幻想，在鳳儀亭慘遭奸臣秦檜毒手。大家把您當做教材，朱自清先生還寫了一篇關於您的散文《匆匆》，抒發自己的看法：要珍惜您的存在。

其實，我知道，你也像我們一樣，茫然過、傷心過。但您可能也與我一樣，不善於表達。有志氣者，你送他“有志者事竟成”，反之，則贈他你的放棄。您從來都沒有放棄過我們，在我們還在抱怨那滄桑時，你卻一笑而過，將我們當成小毛孩，捉弄我們。您這不是惡意的，如果沒有這樣的關懷，人哪會有成長。您不是永恆的，可大家都忘卻這一切，他們不知，終有一天，您，終將離開！像一位老人，面對兒孫，那相顧無言，卻淚下千行。

讓我們更好的珍惜您的存在吧！您像一首歌，人類社會只是一個小插曲。您經歷過無數次滄海桑田，那可否，與我們這存在短暫的人類並存一世。那時，我們會珍重您的存在。我的時間還剩三萬多天，我也希望我能給這個世界留些許遊絲般的痕跡，望那時您也可以像平日一樣逗弄我，讓我成長。

請賜教！

茫然無措的凡間書童：陳卓駿

那些流逝的時光 篇12

國一作文 ,559字

那些流逝的時光、時間就像海綿裡的水，只要願擠，總會有的！今日復今日，明日復明日。大好時光就在此時。青春年少，就在現在！如果失去了將會是永遠消失！如果消失了，將永遠都不會得到！有些事情，是時間無決定的！因為時間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒有了往後餘生。不必談風花雪月！那些流逝的時光。相信有快樂，也將會有傷心！會有眾多的遺憾！那些年，那時都已過去。只求忘記所有。做好現在！

遺憾

曾經的年少時光，流逝的時光裡。包含著太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過錯！來時的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個過程，又是一個經歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現在。做最好的自己。人生在即，不要充滿太多的遺憾！這樣會感到後悔！失去了，仍舊是失去。大好時光，請懂珍惜！做好一切，讓心歸零！

珍惜

趁現在大好時光，趁現在的風花雪月。為了自己，為了命運！抓住時間的腳步，不斷前進。不斷飛翔。從現在做起。把我心態。讓心歸零。相信自己一定會有所成功！相信未來的未來，以後的以後！都將會更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我願意放棄一切。就想找回你！

那些流逝的時光，相信，遺憾已經成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現在！讓青春無悔，讓人生無怨！

作者；劉俊麗

那些流逝的時光 篇13

國一作文 ,892字

時間的患得患失都將會深深地觸動於心！而每一次的不辭而別。如果我堅定一些，不曾將你忽略！那些流逝的時光也許還會陪伴著我更久一些！流逝的時光卻早已不在了。經過了歲月的洗禮之後，變得更加的成熟穩重！而那心中的初心依舊卻不曾改變！只願自己還有那最初的熱忱！溫暖了我的心房！做到此時，做到現在。也許以前的遺憾都會變成回憶！現在的付出都變成了未來的回報！相信，這個社會還會等著你，至少沒有放棄過你！抓住這命運的腳步，明天的明天會是最精彩的！超越自己，展現未來！青春之旅，一路前行！

流逝

生命的長河又在何方？青春又將在何處？命運的非凡再與此時？歲月的流逝又會是漸行漸遠！這對於現在來說，都將會是一個奮鬥目標。難道青春就這樣，命運就如此！做到現在，活成自己想要的樣子。生活還要上演，生活不要為我們而改變，試著不為明天，試著抓住這成長隨想！此時的決定才是最好的。所有的流逝都會是人生中的一大遺憾！做到成功，做到收穫！人生之中都將會有不如意的時候，但是千萬不要一時的衝動就縱然的放棄自己。成長之路，還需要靠自己！因為自己還是獨一無二的！選擇相信自己，才是最好！沒有流逝的歲月，卻只有不知珍惜的自己！

珍惜

生活中又有多少年可以度過！歲月的流逝又會有幾個青春可以消逝！面對這一切，我們又同樣做到了哪些？奮鬥中成長，奮鬥中成熟！而此時的我們又造就了最初的信念。選擇珍惜，選擇擁有。相信著歲月我們曾走過，那將會是無悔青春的！不要讓我們走出了成長的軌道1那樣只會讓我們迷失方向！方向的重要性對於現在的我們來講，就是一個指明燈！這個方向燈，一旦消失了，我們也同樣會丟失！更應該珍惜現在來之不易的生活！不要讓這生活消失時，因為一旦消失了，就再也不復存在了！選擇擁有，明天的明天會更加的精彩！

命運的非凡造就了現在的我們，此時的擁有才會更加重要的，沒有了最初怎會有以後的收穫？沒有了守護怎會有信念的開端？選擇奮鬥，選擇拼搏，為了此生，為了今後，更為了未來的命運！做到不讓時光所流逝，做到珍惜才是最好，時光匆匆，尚且珍惜，命運非凡，現在做起！

那些流逝的時光卻早已不在，那就懂得珍惜！

流逝成為消失，珍惜成為未來！

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇14

國三作文 ,1262字

深夜，我跟所有的燈光乾杯。

我想起了顧城的詩句，我的心是一座城，安安靜靜，安安靜靜，只有一團薄霧，只有一陣微風，還悄悄依戀著—童年的純真。我即將遠去的腳步呵，想要抓住的，也是那份三年的深情，他是珍藏在我歲月裡的溫馨與感動。

我珍藏的那雙眼睛，並非傾人城、傾人國，卻是我日日對視過千百遍的普通明亮的大眼，那麼熟悉。這扇心靈的窗戶，蕩著一條小船，讓我看到一片亮眼的綠色，一汪叮咚的泉水，一簇鮮花的彼岸。凝眸時如波瀾不興的黑海，流動時如空中飛走的星星，雀躍時如彎彎月牙，無不親切溫暖。但我知道，那對精靈，一直都在注視著我的遠方，與我一直共同駕馭拼搏。當擁有這雙美麗眼睛的美麗女人站在講臺上時，70位同學像星星一樣一個不落地滑入她那片遼闊的天空。講課時，流動的光彩再也溢不住，一點一點，跑出來。

“三分鐘跑八百米”

“三分鐘跑八百米”，這句話，在我心中比任何一位名人的話都要深刻。“同學們，快點快點，加油爭取時間。”當我們一本一本地刷題時，她也毫不疲倦地圍著教室一圈一圈地走。當有些同學還在慢吞吞地偷懶時，“三分鐘能跑八百米！同學們，我們要好好運用我們的三分鐘！”響亮在我耳邊。最開始聽到這句話時，我們都覺得不可思議。但後來，當我們被一場場考試打倒時，被題目纏住時，我都會想起這句話，都會對自己說：“加油，三分鐘能跑八百米！我還有時間奮鬥、拼搏！”這樣，我們便重新有了打倒無數小怪獸的力量。

“同學們，想當年我可是跑八百米只要三分鐘的女漢子！還是學校女子籃球隊的主力呢！但是現在啊，身體不行啦……”像這樣的感慨、回憶，經常會在她不經意的時候，從故事匣子中流出來，鑽進我們的耳朵裡。是啊，鄧老師的從前，又會是什麼樣子的呢？讀書時代的她，定會是勤奮刻苦，潛心鑽研的學霸。身體強壯時的她，定是運動場上的一道靚麗風景。剛走上工作崗位時的她，定會有些緊張，但還是會在課堂開開玩笑……

“做事如山，做人如水”

她是極其注重身體的，養生方面的事情她也經常與我們說說。“同學們，春天到了，這也是個細菌多發的季節，千萬要記得勤換衣襪……”我記得剛入學時，我們便已接受過莫大的“考驗”。軍訓第一天，鄧老師便要求我們每天晚上洗好腳再上床，並囑咐“我是會要查的！”哪怕是仔仔細細聽的，也未曾把這句話放心上。晚上，我們磨磨蹭蹭地搞個人衛生，忽然聽見外頭急促有力的腳步聲，我們趕緊飛溜地鑽進被窩。“都洗好腳了沒有？寢室長？”未見其人先聞其聲。“洗好了—”我們齊聲答道。“那我要來查查。”只見她放下包，站在床邊，微微掀起被角，頭往前下方微傾。“摸摸腳”，這幾個字在我頭腦炸開，多麼原始卻有力的方法啊！“這個不行，有異味，快點去重洗，腳上細菌最多了，這可是有關身體健康的事，可不能耽擱！”鄧老師走到我床邊，我緊張得縮起腳丫。她的手一摸，一股熱氣噴灑在腳板，癢癢地像羽毛一樣拂過，心中泛起點點漣漪。

當我想起她時，我的嘴角會往上翹。我們只此一生，最平凡的情感是最珍貴的幸福，最平淡的事溫暖我的一生。那些流淌在我江聲歲月裡的溫馨會感動我一輩子。

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇15

國三作文 ,846字

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣，日子慢慢地流逝著，那麼在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？

開啟記憶的匣門，把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備衝刺初中的小學生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂趣。

那時我讀的是私立學校，同學們家離學校都比較遠，必須在學校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準備著呢！一個個把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的後面，猜他們分別是誰，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個人好受的了，肚子不止是疼一時半會兒。

這還不算什麼。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門口看月亮，只見一個男生從男寢室出來，我忙叫姐妹們出來看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見那人“飄”到操場上，跑了五圈，便回來了。起初我們還沒怎麼在意，只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢遊症。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因，姐妹們愣是嚇得個半死。

天知道本小姐是什麼人，為了讓那半夜神經似的夢遊人不出來“製造噪音”，便發動姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關燈後，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。

第二天，班主大人對我們說：“昨天，男生寢室不知被誰上了鎖，我問過生活老師，他說沒有。如果是我們班的同學乾的，我希望他自覺承認。因為把男生寢室鎖了，他們無法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶裡。”（“譁”鬨堂大笑！）幾個女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說明了原因，做好了捱罵的準備，幸運的是，老師竟然沒有罵我。

逝去的日子真的好快樂，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。

流淌在逝去歲月裡的溫馨作文 篇16

國三作文 ,5368字

【篇一：流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

相遇，是生命裡極難得的事情。

佛說前生五百次回眸才換回今生的一次擦肩而過，那麼我們的相遇、相識，直至不可思議的相知，又是多大的緣分呢。

因此我始終堅信著這世界是有緣分這東西存在的，它無影無質，虛無縹緲，就如無形的繩子，千絲萬縷讓我們緊密拴在一起。每個人都是一顆星，按自己的軌道執行。這軌道有曲線有直線，有迴圈有往復。軌道間有同向，有反向，有交叉，有平行。

親愛的你，是否也驚歎於我們相遇的奇蹟。

當年的我稚弱無知，什麼也不懂，難過了只會哭哭啼啼。是你把哭得淚眼紅腫的我帶回家，爸媽上班，你看我大冬天只穿了件T恤，腳下趿著鞋很不齊整，哭完了便瑟縮成一團。你默然，什麼話也沒說，將大衣披在我肩上掖了掖，我體味到大衣裡的熱氣，之後摸了摸我的額頭，清淺地笑道：“暖和些了嗎？”那時我便發現你雖然是副少言少語，任何人都無法接近的清傲涼薄模樣，笑容卻溫暖得攪渾了我胸腔內的一池心水。

窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流雲，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與牆落交輝層疊，千迴百轉地照進來，映在你的臉上。黑色頭髮，如海藻般蜿蜒，睫羽的蝴蝶形狀翩飛在深邃的眼下，瞳仁晶瑩，眉山目水間是萬般從容。

我這時多希望成為像你一樣的人，永遠這樣鎮定地應付所有，似乎無慾無求，不理會塵世紛擾了。但你說，你也做不到。你安撫著還在哽咽的我，告訴我：“每個人都辦不到永遠的冷靜、坦然，但是你一定要成為堅強的人。”我那時還感受不到這句話，但心裡只想著你是怎樣的強大，感念著你的好，好像在我面前，你永遠都是以無所不能的姿態出現。

你陪我說很久的話，問我肚子餓不餓，叮嚀我被子不要亂踢要蓋好。那夜冷雨決堤了一宿，溼寒入骨，但有你足以忘記那樣的寒冷與難過。那是一種流淌在流逝歲月裡的溫馨，就像一雙手，輕輕覆在我心裡的那片水澤，手掌上的溫度牽引我走出黑暗，延伸到光亮空間。

然而時光是多麼地倥傯難系，讓你徐徐移出我的生命。人走人留，物是人非，你要去遙遠的地方，論我是如何也留不住的。沒有黯然，沒有話別。但人走了，逝去了，記憶卻是一輩子在心底，走不掉，逃不了。記著你的清冷，記著你的淡然，你的善良，你的堅強，你的敏感，你的所有給予我的關懷。我都會記著，然後在很多年以後，甚至下一世，越過執鎖的城池，尋覓你玉琢的容顏，然後道一聲謝謝。親愛的姐姐，這一年的伊始，我終於開始讓自己做一個讓人省心的小孩子。謝謝你給我的一個關於你的世界和一個關於我的世界。

【篇二：流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

流火的三年即將逝去，每個人都執起自己的畫筆，在自己的人生痕跡裡畫上一筆，或濃墨重彩，或雲淡風輕。但是因為有了美好的回憶，所以不管是怎樣的一筆，都顯得溫馨。

—題記

環顧四周，仍舊是熟悉的環境，可是現在，有極多的感悟擁擠在心頭。

初中六個學期未滿，我當了四個學期的班長。雖說是班長，可我從來沒有過任何架子，其他班幹部也一樣。也正因如此，我們班才會沒有“幹部”與“群眾”之間的代溝。平淡才是真。

對於我們班，一個極其美好的詞：團結。其實也就是“一起腦殘”。我們瘋瘋癲癲地走過每一分每一秒，用過去的所有時光為未來添磚加瓦。老師說我們不安靜，父母說我們不安分，可我們並沒有太大的改變，我們的相處依然和諧，我們的星光依舊燦爛。

雖然平時小矛盾不斷，雖然平時常鬧得不歡而散，雖然平時總沒個正經……但是，我們的體內有堅固的友誼與信任，在遇到問題，困難時，就一定會毫不猶豫地伸出援手，團結作戰。沒有一個矛盾會持續很久，也沒有一段友誼會消失不見。

我們總是這樣：小錯不斷，大錯不犯。我們有張揚的青春，有肆意的美好，有跳躍的朝氣，但是我們沒有叛逆的行為，沒有瘋狂的舉動，沒有衰敗的年華。就算是一切都不合時宜，但我們的青春依舊飛揚，思想依舊活躍，心靈依舊美好。

我們班的大部分同學成績都不好，說不定大半的同學將會在中考前一個月離開我們。對於這些同學，沒有人會嘲笑他們。耐心的輔導與熱心的幫助，是我們除了友誼之外能給予他們的唯一。可是僅僅是這樣的唯一，卻能讓彼此的友誼更加堅固，讓心靈更加貼近。

當我們正在時間的激流中快速上前時，沒有意識到任何東西；可是當我們站在時間的夾縫中觀賞時，才會發現時光流淌的速度那麼快，留下的痕跡那麼深。但終究經不起時間的一再衝洗，最後只留下淺淺的一彎痕跡。當多年後回頭張望時，會對著那道淺淺的痕跡發呆，思考：這究竟是什麼事呢？是春遊？還是燒菜？還是籃球比賽？還是……

突然發現過去的回憶原來那麼多，豐盛到不敢想象，憶不起的，只能縮在時間的夾縫裡暗自垂淚，然後就毫不留情地被時間捲走，空留一地遺憾，無人觀望。

腦海裡的記憶多到無處安放，可是，每一段回憶都清晰的烙印在我的心裡，每當想起，都泛起淡淡的溫馨。逝去的歲月裡，這樣的溫馨並不少有，每一段都無比豐盛。歲月靜好，流淌的溫馨永遠都不會少。

【篇三：流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

時光轉瞬即逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。暮然回首，記憶裡的縷縷溫馨，仍在心頭緩緩盪漾，一股熟悉的溫暖自心底蔓延開來……—題記

“媽，別送了，不用擔心我！”我不耐煩地抱怨道。

“那怎麼行呢！我不會放心的。”媽媽硬是要把我送到車站。

“媽，你看，前面就到了，我自己去就行了，不用你送！”我迫不及待地想從媽媽的手心裡接過我的行李箱。可媽媽並不放心，擔心又焦急地看著我，最後，僵持了一會兒，又“戀戀不捨”地把我的行李箱遞給了我。

我的手剛接過行李箱，我便大吃了一驚：啊！這行李箱竟那麼重！那媽媽剛才提了將近二十分鐘的路程，她怎麼都不嫌累呢？我吃驚地抬頭看媽媽，竟發現她的額頭上佈滿了密密的汗珠，幾顆大的汗珠，甚至順著臉頰滑了下來。

媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，“去吧！”表面輕鬆的她，口氣裡全都是對我的擔心，接著，媽媽縮回手的時候，可我卻看見她的手心上有一道又長又紅的勒痕，我的心不禁猛得一顫。我看著媽媽，卻說不出一句話來。“快去！待會兒要遲到了！”她催促我道。我愣愣地與她揮別後，轉頭跑向了車站。不知怎地，那道勒痕一直在我的心頭纏繞。“媽媽不會還在等我吧。”我停下了腳步，轉頭。果然，媽媽還站在那個地方，那雙眼睛一直在牽掛著我。媽媽見我回頭，嘴裡不知在念著什麼，大概是叫我別看了，趕緊過去。她的手也在空中揮了兩下，我隱隱約約又像是看到了那鮮紅的勒痕，不禁鼻子一酸。

我飛快地跑回了原處，媽媽疑惑地看著我，接過了我手中的行李箱，“是不是太重了？”她緊張地問道，“你看你，不讓我拿，心都紅了！”媽媽心疼地搓著我的小手，她滿是責備的口氣中又隱含著絲絲心疼。

聽到媽媽的這句話，我的心也隱隱地疼。其實我的手只是紅了一點點，遠遠不及媽媽手心那道紅的那般刺眼。我想到這裡，不禁為自己之前說出的那幾句抱怨而懊悔不已。這一次，我認真地看著媽媽，用力地揮手：“媽媽，再見！”

坐上去樂清的車，我回望車站，卻已看不清了。明明只有一個多小時的路程，媽媽卻緊張了一個星期；明明只有六天的學習生活，媽媽卻為我準備了一個星期；明明已是初中生的我，卻還要媽媽這般擔心……

儘管這件事已經過去將近一年了，但我仍舊記憶深刻。這種溫馨，溫暖得使其它燦爛的詞彙“貧血”，像是作為一枚葉脈書籤別進了我的生命裡，葉的濃綠和草的芳香……

【篇四：流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

我睜著眼躺在床上，聽黑暗如同潮水此起彼伏，像是與內心的隔絕。

一陣踢踏踢踏的腳步聲傳來，在黑夜均勻的介質中傳播。我眯起眼，似乎能想象到父親踩著拖鞋的摸樣。

腳步聲漸遠。緊接著，開水壺注水的聲音便如香氣瀰漫開來，由清脆到沉悶的過程。過了幾秒，再是玻璃杯與水晶茶几碰撞的聲音。我知道，父親已喝完水。那麼接下來—我肯定—他要去陽臺上關窗了。

漸漸響亮的腳步聲行至我房間門口，微微頓住，似是帶著小心的試探。但也只是小會兒的功夫。不久，陽臺便傳來風箏線軸轉動似的嘩啦響聲。

人的聽覺在其他感官毫無用處時總顯得靈敏—年復一年，日復一日，每夜，這些聲音總是如此清晰。

思緒漸遠，帶著主人的默許海藻般遊曳。假期初幾日，父親像是頑童硬拉著我去看電影。

影片中的情節流水般淌過。驀地，我心中一動，不禁微側過頭。螢幕上變幻的燈光打在父親臉上，彷彿逝去歲月的回放。父親鬢旁的細小白髮，針尖般微微疼痛。

電影講的是一個很平常的故事，一家三口，柴米油鹽。影院裡頗冷清，父親進廳時還跟我說，來得真是時候。

有女兒真好啊！父親微嘆，不知說的是熒幕上的女孩兒，還是我。但我寧願相信是兩者兼有。為此，我的心漲得像有什麼東西要噴湧而出，持續很久。

還記得那天要幫父親剪去雙鬢的細小白髮。

父親正襟危坐，一臉期待，眼神亮晶晶地盯著鏡子裡的男人，似乎在想象我“揮刀”後的模樣。

大功告成後，父親十分開心。我讓他轉頭給我瞧瞧，他乖乖照做。我看了看自己的傑作，大失所望，不禁感到抱歉—父親的兩鬢更不協調了，簡直有毀形象。然而父親卻沒有露出惱怒的神情，反而極其誇張地一摸腦門，驕傲大聲地說：“真帥！從今天開始，我要聘用你成為我的‘御用理髮師’！”

我輕輕笑出聲，思緒戛然而止。怕是無法入睡了，我微嘆。便索性從床頭抽出一本日記，慢慢回味曾經的喜怒與哀樂。

日記中，有爺爺病危時操心得連鬍渣都忘記刮掉的父親；有和妻子女兒春日郊遊領頭帶路的父親；有減肥時天天稱體重又抱怨連連的父親；有嚴肅的父親，有耍賴的父親，有吹牛的父親，有執著的父親……

歡樂的淚水溼花了我的臉—這個男人有廣闊的胸襟，這個男人有偉岸的肩膀，這個男人疼愛他的女兒—這個男人是我的父親呵！

如今，我在外求學。心裡唸的，想的，是那流逝於時間罅隙中歲月沉澱的溫柔。

我從不曾質疑，這些，都將伴我度過無人訴說的漫漫長夜。

—呀，父親，即使觸不到永恆，但回憶如詩呢。

【篇五：流淌在逝去歲月裡的溫馨作文】

一個下午的時間，可以做什麼？

一杯紅酒配電影，一支檀香伴佛經？但我更願意，用時間追憶。

木製棕紅的匣子，沉重而欣喜地承載著祕密；桌上淡香的清茶，古樸而優雅地冒著氤氳。我，就在這麼一個時刻，發現了你—我兒時的相簿。封面上粉色的花朵散落一地，娟秀的英文寫著“追憶似水年華”，我伴著陽光走進回憶。

第一張是我一週歲大時在溫州大學坐小推車裡的樣子，雙手倦著，雙眼迷濛，對於這個世界我覺得陌生。這就是我，一個剛來到世上不久的小生命，對於前方的路前方的風景我都一無所知。但我定是充滿希望的，我定是以最純粹的心去看待這個世界。這樣一想，頓時又覺得照片裡的我眼神清澈了起來，像湧著一股奮進的細流，像初綻的花蕾，在清風中徐徐律動。

第二張是在一片粼粼的湖水和青蔥的樹木旁，和風習習輕波微漾。我們一家人就這樣靜靜地站在湖邊。爸爸那時還年輕，身姿挺拔，雙目也炯炯，帶著若隱的笑；媽媽那時頭髮還長，雖沒有如海藻一般濃密，幾綹髮絲垂在耳邊，但也顯得頗為動人。我還挺小，大概五六歲的樣子，用手頑皮地擺弄一株小草，嘴角是舒心的笑。我凝視了許久，眼前竟模糊了。原因我也說不上來，只是想著夜裡爸爸洗腳時略帶臃腫的背影和疲憊的眼神，只是想著媽媽半夜發出的咳嗽聲和日漸稀疏的頭髮，只是想起我肩上沉重的書包和難以自由舒展的笑容，有些傷感和無奈罷了。

翻過一頁，是小學五六年級和同學在派對上互抹奶油的一幕。不知是哪位高明拍到了這樣的畫面：我被抹得“面目全非”卻仍對著鏡頭傻笑，邊上的人也都笑著看我，同樣帶著天真的表情。我看著不禁失笑，回想起那些曾在菁菁校園與我有過共同回憶的人，如今卻已不知身在何方，只有少數還在身邊。“他們都老了嗎？他們在哪裡呀！我們就這樣，各自奔天涯！”何時心底翻湧起這歌。記憶裡那些和同學們朝夕相處的場景影片似地放映過眼前。有聚有散，好聚好散，彼此擁有美好的回憶就夠了，被歷史車輪滾過的，還有多少情感不被夷為平地？願我們都有美好的一生，美好的憧憬。這樣想著，心裡竟也不傷悲了。

繼續映入眼簾的是一張淡綠色的小卡片，上書：“初中加油！”幾個大字，旁邊還畫上一個笑臉。這定是爸爸趁我不注意時拍的，這本是我的“小隱私”但在這樣看來竟顯得這麼光明而正大。我仔細研究著畫筆，筆筆有力，收筆頓筆樣樣不差，可見我當時的欣喜和認真。現在進了初中一年半了，剛開始的新鮮漸漸變成了枯燥和乏味，彷彿置身於一個大蒸籠，被壓得喘不過氣來。我這樣想著，突然念出一句話：“人生若只如初見。”清風帶來清醒。人生若只如初見，如果對待每件事物都像第一次對待一樣，始終保留新鮮感和欣喜，那麼每件事定能夠做得很好。我暗下決心，這樣想到。

待我要繼續往下翻時，一陣狂風把相簿吹起，我竟無力反抗，任憑著大風將我帶進另外的世界……

當我清醒時，發現自己正躺在家中的小床上，周圍是熟悉的空間。門外傳來了媽媽的叫聲：“起床了”樓下又傳來了爸爸做早飯的聲音。我頓時明白，一切都是夢境。人需要回憶沒錯，但不可活在回憶中。人生總需要向前進。回憶中那些人、事，那些喜怒傷悲只不過是歲月的饋贈罷了。我應該壓縮所有回憶繼續向前走下去，我始終相信，前方燦爛千陽，前方芬芬馥郁！

人生亦如夢境，再如何美麗亦只是空虛。我願當我睜開雙眼所看見的，是另一片美好而高尚的世界！

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇17

國小六年級作文 ,718字

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗，讓我們透過窗櫺感受明媚的陽光；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈，讓我們在迷茫中找到方向。而我認為，關愛是風雨中伸出的援助之手，雖然隨著歲月的流逝已停留在我的記憶裡，但是每當想起他，我的心裡都會感到無比的溫馨。

記得那天下午放學後，天上烏雲密佈，刺骨的寒風颼颼的刮，穿著衝鋒衣還有點冷。烏雲壓得很低，似乎要下雨啦。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。姥爺帶著我急急忙忙的往家趕。走到六裡山大坡的時候，車子沒電了。眼看著天上有塊烏雲往這邊飄了過來，我和姥爺齊心合力一起推車子。我在前面掌著方向，姥爺在後面推，車子像烏龜般的速度向前爬，我已經能聽到自己如擂鼓般的心跳了。姥爺帶傷的腿使不上勁，看著姥爺揉揉腿繼續推車，我有些心疼。我心想：要是我現在長大了該多好，姥爺也不用風裡來雨裡去的接我了。

天上的烏雲黑壓壓的飄了過來，小雨滴也來湊熱鬧，眼看我和姥爺就要挨雨淋了，這時候旁邊過來一位六十歲左右的爺爺，他把車子停到路邊，擼起袖子對爺爺說：“老哥你前面扶著車把，我在後面推。”還沒等姥爺說話，那個爺爺已經弓著身子做好推車的準備。真是一個熱心腸的爺爺啊！有了爺爺的幫助我們一會了就到了山頂的房簷下。回頭看看那位爺爺，已是滿頭大汗。雨滴越來越密，那位爺爺又跑回去推自己的車子，我和姥爺要去幫忙，被爺爺硬推了回來。

雨越下越大，爺爺的衣服淋溼了，而我卻躲到了屋簷下，謝謝爺爺給我們的幫助，可能這位爺爺不會記得我，不會記得他為我們做的一切，但是每當想起他，我的回憶裡都是滿滿的溫馨。

正如歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。因為有了愛，我們的家園才會更加美好。

流淌在逝去歲月的溫馨 篇18

國一作文 ,748字

春天，小區的小路上。小推車、小被子，還有我和爸爸。爸爸推著車，車上躺著我。爸爸時不時地用手指著路旁的小店，說：“這是茄子。”“這是蘋果。”我好奇的雙眼朝它們望去，又看爸爸，似乎不知道爸爸的用意。這時，風颳起來，帶來了一片淺綠色的小葉子，落在小車裡。我笑了，仔細地左右翻看，認真地玩了起來。爸爸見了，便停下腳步，把小推車推到旁邊，“休息一會兒吧。”他笑著說。

盛夏，幼兒園門口。奶奶笑著說：“來，我們一起進去。”我拉了拉她的手，使勁地搖搖頭。“不要啦！我不去！”我眯著眼撒嬌。“乖，快點兒進去，快點兒。”奶奶不斷催促著。我的眼睛紅潤起來，“不要！不要！”一抹不慍的神色悄然爬上奶奶的眉眼，她沒有再說什麼就一把吃力地把我抱起來，託到胸前，一小步，一小步地走了進去。我哭著、鬧著，直到她把我抱到教室裡，直到我感受到教室裡的冷氣，我才止住了眼淚。奶奶把我抱到椅子上，笑了笑，仔細地用手帕擦擦我的眼淚，溫柔地說：“好好上課吧！”然後，她就邊捶著肩膀邊扶著桌子離開了。

一年級，家中。“媽媽，我不去！”我躺在床上，動也不動。“你趕快給我去上學！”媽媽邊說著邊拽著我的手，生拉硬扯地將我扯到了客廳裡。來到客廳，我一屁股坐在椅子上，撅著嘴，擺出一副滿不在乎的樣子。“哼，我就是不去。”我心想。只見媽媽提起書包：“趕快去吧！”又把書包套在我身上，拍拍我的肩。我依然一動不動。媽媽氣急敗壞，一把將我揪起，硬往車上塞。就這樣，滿腔怒火的我被送到學校門口。正當我企圖大鬧一場時，我看到了學校門口的掛鐘，一下子就呆住了。原來，媽媽已經遲到20分鐘了，可她卻……

“叮……”隨著一聲鈴響，我的思緒一下子被拉了回來。想起以往的這些事兒，真是覺得既溫馨又感動。歲月在前進，在逝去，這些溫馨卻在我心中流淌，永遠。（指導老師/秋燕）

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇19

國三作文 ,919字

時間，一分一秒的逝去。“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……”的聲音。似乎是在努力喚起我遺忘在逝去歲月裡的溫馨回憶。

記得去年，期末考試的前一個週末。由於考試臨近所有的同學都如飢似渴的“啃”著課本。當然，我也不例外，十二點的鐘聲將要響起，我卻絲毫沒有一點睡意。盯著滿書的重點，卻一點也沒有頭緒，只是覺得心裡很煩。這是隨著“嘎吱”一聲，門開了，媽媽輕手輕腳地走進來，給我披上了一件外套說“不早了，睡吧，明天再看。”心情煩躁的我聽著這句話分外的刺耳，所有的不悅象連珠炮般沒有一點保留的“射向”媽媽。媽媽看看我，一聲不吭得出去了。又呆了一會，感覺有點冷，就睡了。

夜裡，感覺很冷，便打算起床倒杯熱水喝。可能是腳步聲吵醒了媽媽，我剛倒上水媽媽就出來了。問道“怎麼了？口渴了嗎？”因為剛剛對媽媽的態度是我有點不好意思，就低聲說“有點冷，喝點熱水暖和暖和”。“冷？不會是著涼了吧！”說著走過來摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭。又說“有點熱”便起身去拿溫度計，三十九度二，事實證明我發燒了。媽媽拿出了我家應急用的退燒藥，可是藥瓶裡空空如也。媽媽急了，把我扶到沙發上，給我蓋上被子，說去買藥。暈暈乎乎的我睡著了，等再起來的時候媽媽已經一隻手拿著水杯，一隻手託著藥再叫我了。

這時，莫名的自責和感動湧上心頭，是淚水蔓延到了眼眶。我低聲說道“媽，剛才的事，對不起，我心裡很煩，一時失控就”。媽媽笑笑說“沒事，先把藥喝了吧，你還發燒呢！”我點點頭，不爭氣的眼淚流了出來。“怎麼還哭了，這也太不像你了”“哪有哭啊，是藥太苦了”我解釋道。“好了好了，快歇著吧你就，都成這樣了還這麼能說”我很聽話的點了點頭。閉上眼，感覺沒有剛才那麼冷了，不知道是吃的藥起了作用還是心理上的作用，總之感覺很溫暖很溫暖。

此刻，不由得想起了幾天前和媽媽吵得那一架，細細的回想，發現自己總是在給媽媽提意見，卻忘記了反省自己。古人云“兒行千里母擔憂”哪有媽媽不愛自己的孩子的呢？只不過是“望子成龍”心切罷了。難道我們不應該理解嗎？與其對我們的愛相比，這又算得了什麼呢！

回想起以前的一個個溫馨的畫面，一團火不禁湧上臉頰，後悔……我明白了，是我錯了。對，主動認錯吧，不知道“對不起”能不能彌補我的過錯呢？

流淌在逝去歲月裡的溫馨 篇20

國一作文 ,753字

溫馨—這說的不就是我對家的感受嗎？逝去的歲月—這不就是我小時候嗎？流淌在逝去歲月裡的溫馨—這不就是小時候爸爸對我的愛嗎？

小學三年級以前，我因為父母親工作的原因，被送到一位婆婆家住，婆婆對我要求很嚴格，所以我一直都很聽話。直到某一天—那個夏天很熱，而我們班下午仍要上體育課，那個時候我不怎麼懂事，就知道玩得開心就好。本來跑得不亦樂乎，突然覺得好熱，但我沒在意，接著和朋友玩，可過了一會而後渾身發麻，緊接著腿就麻了，然後我兩眼一暈就倒在了地上。

當我醒來時，已經在醫院裡了，可令我沒想到的是爸爸也在我的床前，但爸爸是用手撐住了頭，身體較傾斜地靠在我的床前。我當時太開心了，不由自主地就叫大叫了聲：“爸爸！”或許是聽到了我的聲音，爸爸連忙抬起頭來，但當看到爸爸抬起面龐的那一刻，我又後悔了，因為爸爸的雙眼裡佈滿了紅血絲，頭髮亂糟糟的，鬍子也冒了一點出來，想到平時在我面前常常臭美的爸爸現在卻是這幅模樣，我的心似乎被什麼東西撥了一下。但爸爸完全沒在意自己，只知道我醒了便趕忙問我這樣那樣，突然爸爸似乎想到了什麼，就說：“餓了吧，爸爸下樓給你買吃的。”說罷，爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中，婆婆便告訴我我在上體育課的時候中暑了，把我送到了醫院後就通知了我爸爸，爸爸一聽說是我病了不由分說就放下了手中的工作請了假來看望我。我聽後心中再次不知被什麼東西撥了一下，然後深深地低下了頭。過了一會爸爸上來了，看見我低著頭以為我不舒服便連忙找醫生問了我的情況，在醫生再三確認下，爸爸才放心帶我出院。

在回家的路上，爸爸一直緊緊地牽著我的手，爸爸的手很寬大但又有些粗糙，我第一次希望路可以再長一點，爸爸的腳步可以再慢一點，然後讓我把這段溫馨儲存下來，等長大了，再和爸爸一起回味……