踩高蹺相關作文20篇
踩高蹺 篇1
國小三年級作文 ,334字今天，我和媽媽學踩高蹺。
媽媽扶住高蹺讓我踩上去。我小心翼翼一步一步走。“啊”！我的腳一下沒走好就踩空了。媽媽笑著說：“讓我試一下。”我看著媽媽踩上去後，身子一下往前，一下往後，哭笑不得。“再來一次。”媽媽站上去說，“你看，湘湘我會了！”媽媽沒走幾步，又掉下來了。把我笑得肚子都痛了，真的。因為媽媽像個木頭似的在走。
後來，我自己一個人在練習怎麼學好踩高蹺？一開始我踩上去就掉下來了，反覆練了好久，終於可以踩著高蹺走幾步了。可是走了幾步後我又掉下來了，我心想一定是某個地方沒做好。之後，我就在想可能是自己沒控制好平衡才會一直沒法走。
我一直在不停練習，沒錯，經過我的努力我會踩高蹺了，之前笑我的人也不笑了，我又開開心心走了起來。
學踩高蹺，讓我知道一定要有耐心來做事。
踩高蹺 篇2
國小三年級作文 ,587字【篇一：踩高蹺】
魯藝政
這週五學校俱樂部課程是趣味體育。本來是打羽毛球的，後來因為有風，就變成了踩高蹺。踩高蹺是要有很高技巧的運動。
老師讓我、任凌皓、胡???B等人去拿高蹺。高蹺是由一根棍子和一個用腳踩的正方形組成的。老師給我們做示範並告訴我們踩高蹺的技巧，然後就讓我們自己練習。我拿到高蹺很興奮，就迫不及待地來到鐵絲網旁邊，把高蹺放到洞裡練習平衡，這是為了踩高蹺打基礎。練了一會平衡，我來到一片空地練習走路。我發現陳睿走了幾步就摔倒了，有很多同學還要人扶著，我一直也走不好很想放棄，呂鎧毅看到後對我說：“慢慢來不要灰心，我們一起練。”功夫不負有心人，我終於學會了。
後來我們還進行了踩高蹺比賽，想不到我得了第三名，我真開心。我想只要功夫深鐵杵磨成針，真有道理。
【篇二：踩高蹺】
呂鎧毅
上星期五，我們玩了踩高蹺。
踩高蹺就是人踩在兩根木棒的橫板上行走。
踩高蹺時，老師說我們可以一個人走，一個人扶。可我還是固執地認為自己走比較好，因為兩個人很有可能配合不好，反而掌握不好重心；就算配合好了，也學不會一個人自己走。
剛開始，我經常雙腳一踩上去，就像一個從酒吧裡出來的醉漢一樣，不是往前倒就是往後倒。漸漸地，我發現雙腳踩上去以後，只要邁出一隻腳就可以保持平衡。我按自己總結的經驗走了走，發現能走十幾步了。我走了一次又一次，最多的一次還走了將近50步呢！
踩高蹺真好玩呀！
第一次踩高蹺 篇3
國小三年級作文 ,364字今年運動會上，我以八秒八二的成績獲得了三年級男子組高蹺的冠軍，拿到了人生中的第一枚金牌，這多虧了媽媽給我買的高蹺，我每天都有踩。
當初剛買過來的時候，我還不知道怎麼踩，一踩上去就連身體帶高蹺側翻了，我試了好幾次，怎麼也上不去。我沒有灰心，我叫我的姐姐在後面扶著我，讓我走，我想這回應該可以上去了，但是腿總是抖。“哐！”的一聲，這次人沒摔倒，高蹺卻倒了。過了一會兒，我有一個小小的竅門：就是一隻腳先踩上去，另外一隻腳也要飛快地跟著踩上去，屁股不要翹，背要挺直，眼睛要注視著前方，手緊緊地握住高蹺，要一小步一小步的慢慢走。心急吃不了熱豆腐！我一次比一次踩得好。
就這樣，我一天天認真地練習，到了運動會那天，我爆發全能量，奪得了第一名。
雖然得到了第一名，但是我還要好好練習，爭取四年級的運動會上打破紀錄。
踩高蹺 篇4
國小三年級作文 ,548字寒假裡，最高興的事是我學會了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來說，他小時候會踩高蹺。我說：“爸爸，你能幫我做個高蹺嗎？我也想玩。”於是，第二天早晨，爸爸拿來了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個上午，終於完成了。
這時候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來。我興高采烈地說道：“爸爸，讓我試試看。”爸爸說：“行，給。”我拿過高蹺，可是怎麼也站不上去，站上去就掉下來，最後還是靠爸爸扶著的，才能上去，我有點洩氣了。看著爸爸走來走去，可是我一個人還是不能上去，心裡有點著急了。
爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說：“淑悅，你的手要這麼拿。”我照爸爸說的拿好高蹺。“你先把一隻腳放上去，然後借力快速地將另一隻腳踩上去！”我點了點頭，剛將兩隻腳都放上去，一個搖晃，我嚇得又跳了下來。“不急，不急！”爸爸微笑著說，“你上去後一定要馬上走動，這樣才會穩，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點會了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心裡有種說不出的喜悅。
原來做一件事看起來簡單，做起來很難。這也是我寒假裡最難忘的一件事。
學高蹺 篇5
國小六年級作文 ,1116字近年來，我校開展趣味大課間活動。有跳繩、打陀螺、踢毽子、擲飛碟、滾鐵環、轉呼啦圈……半個學期輪換一次專案，我們興趣盎然。
開學初，我班分到了踩高蹺。男生早就盼著踩高蹺了，一個個喜出望外。他們不到兩分鐘，就像機靈的猴子，爭先恐後地踩了上去，像模像樣地走了起來。我們女生膽小多了，硬著頭皮來到操場上，才踩上去，就一個個尖叫著溜了下來。勉強試了幾次，都敗下陣來，拄著高蹺棍發愣，看著男生們得意地表演，只有羨慕的份。
若是跳繩或踢毽子，我是行家。可踩高蹺，我一向膽小如鼠，從來沒有試過。可轉念一想，我是班長，決不能讓那些男生小瞧了。
於是，我只好拖過一副高蹺，給自己暗暗鼓了鼓勁，一用力，踩了上去。可剛一站上去，高蹺馬上往前一傾，我嚇得趕緊溜了下來。我扭頭一看，見好多人都眼睜睜地瞅著我，還指指點點著：“看，班長也不會！”
“班長剛才差點摔跤了。”
“連班長都不會，我們……。”
“好難，我看還是別學了。”
……
聽著這些議論，我不禁有些臉紅。是啊！我總認為自己協調能力太差，一直不愛運動。現在怎麼辦？繼續學吧？學不會怎麼辦？萬一摔跤了怎麼辦？摔疼事小，掉面子事大。還是放棄吧！免得出洋相。我在心裡做著激烈的思想鬥爭，悄悄地打著退堂鼓。
這時，調皮鬼劉雯濤踩著高蹺大搖大擺地走過來，向我炫耀：“羅綺諾，看我走，怎麼樣？”劉權更是駕輕就熟地在我面前公然地表演起上下坡來。
我的臉不由得一陣陣發燒。挑釁！真是赤裸裸地挑釁！怎麼辦？沒兩把刷子，被他們看扁了吧？我的倔勁一下子上來了，不行，我決不能認輸。都說世上無難事，只要肯攀登。我一定要學會！於是，我咬牙切齒地說：“你們等著瞧好了。我肯定能學會！”
說出去的話，潑出去的水。狠話一說出口，我咬緊牙關，又站了上去，依然如故，我又滑了下來。高蹺並不因為要照顧我的虛榮心而有所偏袒，上去、下來、下來、上去……我機械地重複著這個不變地旋律，一會兒就累得大汗淋漓。我用眼角的餘光發現，其它女生見我埋頭苦練，也三三兩兩地跟在後面效仿。
很快，上課鈴響了，我們只得悻悻地歸還了器材，回到教室去上課。
第二天、第三天……接下來每天的課間，我都埋頭苦練。功夫不負苦心人，終於，一步、兩步……我能站在高蹺上，穩穩地邁步子了。我就像一個蹣跚學步的孩子，搖搖擺擺地邁出了艱難的第一步。我心裡一陣狂喜。一個星期之後，我雙手的手板心都磨出了泡，換來的結果是，我能輕鬆自如地踩著高蹺在學校水泥場上漫步了。
其他女同學也很給我長臉，現在全班同學都學會踩高蹺了。於是，一到課間活動時，我們全班就邁著整齊的步伐，口裡喊著一、二、三、四，得意洋洋地表演著踩高蹺的絕活。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。我班的高蹺隊很快成為了校園一景。
高蹺表演 篇6
國小三年級作文 ,366字接到台州電視臺的邀請，我們這些走高蹺的小夥伴們參加走進山前文化禮堂春節文藝晚會。
一早，我們這些小夥伴們就來到山前村，開始排練，分好角色，我扮的是武將—趙子龍，還有扮穆桂英、楊文廣、孟麗君、劉備的……
不知不覺，時間過得真快啊，一下子到了下午化妝、穿衣服的時候了，我們一切準備就緒了，就等晚上的精彩表演。
夜幕降臨了，整個禮堂就成了燈的海洋。那裡人山人海，座無虛席。隨著總導演阿波一聲令下，演出馬上開始。第一個節目是《歡樂中國年》，那裡面的內容有唱歌、跳舞、打腰鼓，還有我們的走高蹺。隨著音樂的響起，我們排著整齊的隊伍，從後面緩緩地走了上來。觀眾們響起了熱烈的掌聲。他們竊竊私語道：“這些小孩真棒，站這麼高都不怕。”走完了，大人們幫我們一個個都放了下來，繼續觀看下面的精彩節目。
我們的高蹺團可以上臺州電視臺了，真開心！
高一軍訓日記 篇7
日記 ,608字早上起床，我們要按照軍人的方式整理宿舍內務，一是要將被子疊成正方形，四角要正，我疊了兩次才能基本達到要求；二就是宿舍環境要優美，地面、桌面要乾淨，牙刷杯子要整齊，衣服要分類掛好，諸如此類，大約半個小時我們才搞好。
八點正，軍訓準時開始，莊教官帶領我們跑步熱身，我發現我班的口號喊得最響亮，我為此感到驕傲。接下來練習踏步行走。我們先練擺臂，教官要求做分解動作，我們擺得手十分痠痛，可能是昨天訓練太累的結果。擺臂時，我們的手時常碰撞到旁邊的同學的手，疼痛極了。我的手開始紅腫起來，但我們沒有停止訓練，一個多小時後，我們的動作終於贏得了教官的表揚。
稍稍休息了一下，開始練習踏步行走，每一排要對齊，腳要稍抬高，步伐要一致，隊伍要整齊，這是比較難練的，我們不停地走，教官認真地示範，糾正我們的錯誤。天氣挺炎熱，我們練得又渴又累，衣服溼透了，但是大家都堅持著，我們按教官的指示一遍一遍地練，又是一個多小時過去了，我們走得也越來越規範了。
在列隊回教室的過程中，大家都走得認真整齊，喊的口號震耳欲聾，其他班的同學也投來敬佩的目光，我們每個人都覺得十分自豪。
兩天的軍訓就是這樣平凡而單調，每一個簡單的動作都要練上百次，每一次都能準確到位卻也不易，我們的教官做到了。“將每一件平凡的事做好就是不平凡！”老師的話猶在耳邊。解放軍為我們展示的鋼鐵般的意志，頑強的作風不就是通過這些平凡的動作訓練出來的嗎？我明白了：鋼鐵就是這樣煉成的。
回顧高一 篇8
高二作文 ,824字高一就這樣過去了，覺得時間過得很快，讓人心神不定。
高一最有意義的事就是擁有高一這段時光，這讓我在溫暖中成長，留下美好的回憶，讓我成為C班的一員，讓我有值得保護和奉獻的集體，也讓我知道了分離的滋味。
這段時間讓我在溫暖中成長。經歷了苦悶的初中生活，彷彿一切都沒有了光和力量，感覺自己已經厭倦了學習和成績的角逐。但是周圍總是會有很多充滿正能量的同學好友，擁有著充滿集體榮譽感和歸屬感的兄弟姐妹，感覺真的很舒服，就像每次累的時候，總會有人扶你一般，用無形的語言告訴你一切都會過去。擁有這樣的集體，讓原本就有些叛逆，冷漠，孤獨的我能夠向著更加成熟，陽光，快樂的方向生長。
高一生活留下了美好的回憶。在過去的高一年級中，我們一同經歷了籃球賽，排球賽，足球賽，大考小考，聚會吃飯，各種課堂，我也不停的記錄，記錄著逝去的時光，抓住當時的心情，留下當下回味的日記。
高一讓我成為C班的一員。與同學們經歷的每一分鐘都會促進自己內心的感動。初中考前的複習工作，我都是自己複習自己的，從來不會去管別人。來到高一，我就覺得自己願意去做一名班內的學生，就想要為這個集體做出貢獻。我是覺得自己都覺得自己的無所謂了，為什麼不讓別人過得更好？也不知道是什麼時候的想法了。
高一也讓我懂得了分離的滋味。相對於普高，我們對離別的滋味更加的深刻。在題海和成績中麻木了的話怎麼會在離別的時候有這麼深的理解？我們參加學長學姐的畢業典禮，開過有意思的家長會，每次都會有照片的回放，勾起人心回憶的慾望。正是因為如此，我們才跟珍惜與同學一起的日子，和老師一起的日子還有和父母一起寶貴的時光。我們變得比我們所知道的更加善良，寬巨集，成熟，更有責任感。正因為如此，離別不是結束，而是奔向另一個新的開始。
高一的這一年的時光，我感到自己的變化很大。有一位同學說過自己在這一年裡什麼都沒有收穫，完全是混日子。或許人各有所異，但或許這一年也教會了我們怎樣將乏味的生活過得有滋有味，也教會我們如何感恩生活。
人品高於金錢 篇9
高一作文 ,1099字世間有萬事萬物，有芸芸眾生，有物質形態的東西，也有精神形態的物質。金錢、權勢、房子、車子都是當下人費盡畢生精力所追求的物質，而精神形態上的物質卻往往容易被人所忽視。最近在電視上熱播的某檔相親節目，女嘉賓在節目中說了這樣一句話：“我寧願坐在寶馬裡哭，也不願意坐在單車上笑。”此語一出，立刻引起了廣大觀眾及網友的熱議，也不禁令人深思，當今部分國人的價值觀念以及擇偶觀念。對於我而言，金錢固然重要，但比金錢還要重要的事情還有許多。對於選擇終生伴侶這樣重大的人生問題上，我認為金錢的重要性遠不及人品。
一個人的道德品質是自其出生以來受到環境薰陶及所接受到的素質教育而形成的。這樣的品行性格是難以改變的。就如同《詩經》中的那位負心郎—氓，在婚前總在姑娘面前裝作一副笑嘻嘻的樣子，把並沒有識清其本性的姑娘騙娶回了家，婚後姑娘才真正看清氓那虛似忠厚實則暴躁的真面目，遭到粗暴對待的她這才真正看出氓的道德品行。若如那位女嘉賓所言只顧及金錢而不顧及其他，那麼婚後遭受粗暴對待的人將會是她們這些過分追求物質的女子。就會在一個並不值得的人身上，浪費自己的青春年華，即便處於富貴之境也會終日鬱郁，這般不顧及男方人品就匆忙下嫁的婚姻，大多都會與痛苦一生為伴。到那時又能怨誰？在別人眼中是麻雀搖身一變變成鳳凰，可是其中的辛酸只得自己一一品嚐。
在生活中，有許多父母干預兒女的婚姻理由大多都是嫌棄對方家境貧寒，害怕其不能提供相應的物質基礎。亦有許多女子不顧父母反對毅然下嫁。因為她們敢於憑藉雙方長期的相處，充分了解對方的人品，相信對方能帶給自己快樂。剛開始，可能會因為沒有錢，生活會變得有點緊張，但因為相愛因為相信對方，生活就會在兩個人的努力下漸漸變的好起來，而又因為曾經一起吃過苦才擁有如今財富，感情會變得像磐石一般不可動搖。同樣擁有物質基礎，與上文一對比明顯是兩種截然不同的生活。經過長時間的相處，瞭解對方的品行，所以願意與他坐在單車上笑。就這樣簡單純粹的快樂又是多少有錢人所沒有的？即便是生活貧苦，兩個相知相守的人也會是快樂的；即便有再多的錢，兩個人互相算計，也會是哭泣的。
現實生活中，有很多女生渴望著愛情與經濟基礎一步到位，卻沒有考慮到一段真正幸福的感情不一定是要立足於金錢之上。金錢，重要；一個人的品格，更重要，它是一段美好婚姻的奠基石。
每一個人的價值觀，婚姻觀都不盡相同。有的人認為平平淡淡才是真；有的人卻一直在追求自己的意中人；有的人認為金磚玉樓是生活必需；而我卻仍然固執地認為一個人的人品遠比物質基礎重要。
什麼樣的觀念正確？什麼樣的觀念有偏失？這些都要等到紅了櫻桃綠了芭蕉之後，交由時間去評判。
不識青春真面目——觀《全城高考》有感 篇10
觀後感 ,672字正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它的時候，它一文不值，只有將它耗盡後再回過頭去看，一切才有了意義。
—辛夷塢
如果說愛情是一杯美酒，那麼回憶便是一場宿醉。
所謂青春，花也朦朧月也朦朧，自然會有個朦朧的名字，朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的心裡。你曾經有過在明媚的陽光下撞見衣衫潔淨飄揚、笑容燦爛溫潤的他而小鹿亂撞吧；你曾經有過在慵懶下午痴醉於長髮披肩、細碎劉海的她吧；你也曾在深夜無數幻想，無數對鏡子表白而又裝作若無其事；你也曾在教室長廊與她擦肩而過悄悄盪開的笑顏。不管未來如何，不管你去了哪，不管未來與你並肩攜手的人是否是此刻魂牽夢縈的人，那又如何？在細碎柔軟的青春裡，有這樣一個人真好。
我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成溫暖的春天。
方年少，夢幾何，不識離別滋味。你體會不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情，你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷，但在你生命中，一定有這樣一個人：與他臭味相投，你們喜歡著同一首歌，同一本書，甚至在同一堂課也會留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的祕密，但是時光如流水一般把你們衝向了不同的方向。而他，即使多年不聯絡，再一次意外會面，也會露出一如當年初見你的那股熱情。
青春是一趟列車，乘客是我們所有人，司機是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中範老師詮釋的摯情一樣，正如秦鵬叛逆的率性一樣，正如任雪、林葉的徘徊一樣，他們身上都能找到我們曾有過的痕跡。影片結束時想起的音樂，唱響我們熱血中的青春。是的，像他們一樣奔跑前進吧，還有困惑嗎？那是因為只緣身在青春中。
高中生活的冷與熱 篇11
高一作文 ,1028字細雨打在玻璃上，發出“嗒嗒”的聲響，走進臥室，沒有開燈，懶懶地坐在椅子上，開啟電腦，播放器仍照舊播放著最愛的歌曲，輕聲哼唱，冰冷的指尖開始敲擊鍵盤。
大腦一片空白，原本期待已久的小長假突然變得空洞，安靜的空間總會讓人思維運轉的很快，換句話說，一個人的時候，總喜歡胡思亂想。翻著好友列表，卻找不到一個可以聊聊天的人，我開始回憶在學校與新同學新朋友在一起歡笑、苦悶的時候。
自己的性格是大大咧咧，交到的朋友自然也都不是文靜的小女孩，每晚下了自習，別的同學都在匆匆收拾書包，想要趕緊趕回宿舍，畢竟時間總是緊迫的。而我們卻總是一面歡笑一面聊著天走在回宿舍的路上，秋天的夜晚總是有涼風侵襲，沒有間隔的冷風吹著寬大的校服，不禁讓人裹緊衣袖，蜷縮身體。而我們的笑聲壓過了別人的交談聲，歡樂彷彿抵禦了寒風，好多人常對我們投來異樣的目光，可我們從不在意，繼續沉浸在屬於我們的歡樂中。冷風侵襲的夜晚，有你們相伴，也總讓我有一絲絲的暖意，你們看到我時露出的那些大大的笑容也總讓我會忘掉一天的煩惱。冷與熱的交融，從來都不會矛盾。就像寒風中朋友的熱情會將我纏繞。
回到宿舍—我們在這所管理嚴格的學校唯一可以放鬆的場所後，免不了要嘻嘻哈哈說一陣子再入眠。我不太喜歡宿舍內的一位女生，原因很簡單，她喜歡炫耀，不懂得低調，而且從來都只會用嘴說，拿不出真本事。我對她的態度一直都是冷冰冰，直到有一天早晨，她的一個舉動令我改變了對她的看法。
那天清晨五點，秋季的太陽總是像我一樣，懶懶的不願早早起來，窗外還是一片黑。我蜷縮在床上，睡意仍包圍著我的全身，但還是感到了絲絲的涼氣。在這時，我隱約聽到有人在輕聲叫我的名字，身上也好像披上了一層保護膜，使冷氣與我隔絕，隱約中還感到有人在為我掖被角，我翻了個身，發現她正站在我的床邊。原來是我晚上睡覺的不安分使被子有一大半都掉到了地上。我迷迷糊糊看著她衝我微笑的臉龐，心中一股暖流淌過，我不再覺得冷，也從睡意中清醒過來。從那一刻起，我對她不再有異樣的看法，我告訴自己，她並不是壞姑娘，每個人都會有缺點，每個人都有被原諒被包容的權利。從對她態度冰冷到成為朋友，這也是冷與熱的過渡，冷與熱並非只是溫度，它包含更多的應該是情感的內涵。
人生中最美的珍藏，正是那往日時光。我的思緒又回到了這間小屋，回憶終止。雖然衣服穿的少，身體卻已不覺得冷。享受著瑣事中的暖意，窗外的細雨也停了，開啟窗戶，有秋風拂面而來，但此刻，這微寒的秋風給我的卻是十足的溫暖。
高中，那個伴隨我一生的夢 篇12
高二作文 ,885字成功的花，人們只驚羨她現時的美麗，而她當初的芽，臨近了奮鬥的淚泉，散滿了犧牲的血雨
—題記
生活如一杯澀苦的咖啡，沒有味蕾在苦與澀的糾纏，又怎會一陣沁人心脾的美妙。生活如一場絕筆之戲，沒有那一招一式千錘百煉，又怎會一番美妙絕倫。
昨夜西風凋樹，獨上西樓，望盡天涯路
當滿懷激情的我們走進高中校園，即將走向成熟的我們也有了些憧憬高中。可當自己跨了進去，現實也彷彿如一把利刃將我所幻想的一一挑破，我說它無情，我厭它殘酷，它卻用一個個行動告訴我下場的“慘烈”。軍訓的苦誰又明白，挺著胸膛筆直面對太陽，心中充斥著多少個不情願。生活的嚴格，撥開了多少日夜夢中遨遊，學習的繁重，又切斷了多少快樂的奔跑。
高中，似乎與我格格不入。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
睡床上的我，卻絲毫沒有了睡意，呆呆的看著天花板。走廊裡的嘈雜，讓自己絲毫無法入睡，似乎心中盼著那讓我避之遠去的老師，我心中默默期待著。也奇怪的想著，規矩有時也沒有那麼糟。
課堂上的疑問讓自己苦不堪言。當看到試卷上點點紅叉，不禁低下了頭。見老師向我走來，自己也做好挨訓的準備，老師耐心的問著我不會的，同學們到後來也幫我解答，我像雨後春筍一樣滿足的笑了。
高中，似乎與我親近許多。
眾裡尋他千百度，驀然回首，伊人卻在燈火闌珊處
又是一晚，又是一晨，生活漸漸沒有那麼糟。熙熙攘攘的人流伴鈴聲消散，朗朗的書聲催人奮進，學習上的比拼讓自己又滿了勁頭，規律的作息讓自己精力充沛。同學們的友愛，老師的幫助，自己也溫暖了許多，許多……
高中，似乎與我有了感情。
雨後那炫目的彩虹背後，誰又明白那是天空凝結多少水汽才構成的。扇貝那奪目的珍珠背後，誰又知道那是多少日夜的蠶食才形成那小小一枚
軍訓苦，軍訓累，但你收穫了多少。規矩嚴，規矩壞，但你養成了多少好習慣。別總想自己失去了什麼，自己所得的遠比自己付出的要多上許多。高中裡，我哭過，悲過，煩過，但也樂過，沒經過荊棘小路的磨礪，又怎知康莊大道的美好。
怎奈何時間飛快逝去，同學們與其荒廢三年光陰還不如活出一個自我，每天做更好的自己，做不一樣的自己。
高中，那個伴隨我一生的夢。
高三這個坎兒 篇13
高三作文 ,748字梭羅說，許多人在平靜的絕望中度過一生。
曾經的我那麼的想去逃避規則生活，做一個與眾不同的人。自以為是的說著高考還遠青春還多就肆意揮霍時間。直到現實把無知的稜角漸漸磨平，失望讓幼稚的心靈慢慢成長，挫折將衝動的自己變得理性。終於發現橫衝直撞的自己原來走上了一條佈滿荊棘的小路，遍體鱗傷。再回首也早已物是人非。現在想來，當時的我也許是有些後怕的吧，畢竟也只憑著一腔熱血，等到熱情耗盡悔意就油然而生。世事如同夢一場，人生幾度秋雨涼？
“夜色黯然燈火闌珊生活還依然。”而有些事確實只有停下來才會看得更清楚，那些更加重要的事賦予我們打敗恐懼的力量，堅持一往無前的動力。遠方，荒野裡隱藏著的一個黑影向我越靠越近。讓我驚慌甚至恐懼。而現在卻不再想要去逃避。既然已經決定了去做的事，為什麼要在精神上又逃避。我們都明白的是，高考，只能面對。
有人說年輕時不懂的道理，到了某個時刻會突然醍醐灌頂。不管彷徨了多久，浪費了多少時間，最終只用幾個瞬間成長。經歷了幼稚衝動才明白生活是終究不可能與眾不同，我不過就是我。經歷了淺薄無知才懂得只有羸弱的靈魂擺脫了那平靜的絕望，才能快樂迎接明天升起的太陽。
經驗說高三靠的是毅力而不是熱情。確實，我們可以失望可以沮喪可以因為暫時的苦難流一流無法抑制的淚水但是不能絕望更不能放棄。就像那掉到水裡的人，掉下來淹不死，一直呆著才會淹死，所以只能往前遊，不停地遊。絕對不能平靜的呆在那裡任憑水沒過眼耳口鼻，一旦說著順其自然聽天由命的話絕望的放棄自己了，那麼被淹死就是必然的。而光想不做，你永遠也不能讓時光倒流。
最後，願平靜的絕望中的人看到春風搖曳著的希望，願為希望拼搏的人得以擁抱夢裡的太陽。還留下的這段特別好的青春時光，願我們都能夠用來創造價值。
最後的最後，願走過現在我們以後都會好。
感悟高中生活 篇14
高三作文 ,720字時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，彷彿過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，彷彿青春就是揮霍與享樂的標誌。桃花又豔了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩裡慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的瞭解，我適當放下了初中不離手的遊戲，丟開了初中藏於課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什麼，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該儘自己全力使自己流的更高更遠。
展翅高飛 篇15
高一作文 ,666字我要高飛，不畏艱難，拓展我的視野；我要高飛，不畏艱險，豐富我的歷程；我要高飛，經歷種種磨難，達到最高點，實現我的夢想。我要高飛！我要堅持！我要實現我的夢想！
偉大的發明家愛迪生，為世界帶來了光明，他做了無數次的實驗，失敗了無數次，可他從來沒有放棄過。無論前方有多大的艱難險阻，他都毫不畏懼，向前衝，最終成功發明了電燈他不畏困難，堅持、努力，實現了他的夢想，飛到了世界的最頂端！
享譽世界的音樂家貝多芬，音樂就是他的生命，可是殘酷的現實使他雙耳失聰。這對於他來說，無疑是失去了生命。令人想不到的是，他在無聲的世界裡也未曾放棄對音樂的追求，依舊在堅持，用心感受音樂，創造了《命運交響曲》《田園交響曲》等無人匹敵的作品。在他音樂夢想的道路上，雙耳失聰的他，無所畏懼，依然用生命的溫度烘焙出最觸動心靈的音樂作品。
耳熟能詳的大衣哥朱之文，家境貧寒，卻對音樂始終不放棄。每天早早起來去山上練歌，買光碟學唱，自己畫音符。對於他這樣一位農民，沒有任何知識，單憑的就是對音樂的熱愛，對夢想的不懈堅持，努力向前飛，最終以一首《滾滾長江東逝水》成為了大明星，成為了婦孺皆知的草根明星，實現了自己的音樂夢想，擁有了屬於自己的天空。
在生活和學習中，我們遇到困難時，不要輕易放棄，要直面困難，戰勝苦難。為了實現自己的夢想，就要勇敢的飛翔，不畏懼沿途的荊棘，揮動夢想的翅膀，慢慢飛向天空，到達屬於自己的最高點，擁有屬於自己的湛藍天空。
擁有一顆向上的心，擁有一顆為夢想奮鬥的心。不經歷風雨，怎能見彩虹，今天你在為夢想奮鬥，明天的燦爛陽光、晴朗天空定將屬於你。
走入高中生活 篇16
高一作文 ,1031字經過了轟轟烈烈的初中四年，經過了中考的浴血奮戰，經過了中考後漫長的等待，終於，在金風送爽，瓜果飄香的九月裡，我也收穫了一份喜悅，成為一中的一名高中生。
在我心中，高中生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。儘管聽人說，高中生活，怎一個“累”字了得？可我依舊信心百倍。“不經一番風徹骨，哪得梅花撲鼻香？”因此，我懷著激動的心情，踏進了夢寐以求的高一等學府。看著身邊新奇而又陌生的環境，周圍高大林立的“尚德樓”，“致遠樓”等等，不由得使我豪情萬丈：在這片土地上，將會留下我挑燈夜戰的身影，拼搏奮鬥的足跡，揮汗如雨的奔跑。它會記錄我們成長的點點滴滴，我暗下決心，為了夢想，我會努力的。
開學後，便是為期十天艱苦卓絕的軍訓。每天齊步，跑步，擺臂，站軍姿……個個累得筋疲力盡。還要整理內務，學習疊被子，將被子疊成“豆腐塊”，這對於我們這些溫室裡長大的花兒來說，的確是一個不小的挑戰。但我並沒有被這些困難打倒，而是咬牙堅持了下來。通過入學的軍訓，不僅鍛鍊了我的體魄，更讓我與同學們互相熟識、互相學習並逐漸融入了這個班集體。高中的生活就此拉開了帷幕。
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學，不一樣的環境，不一樣的早晚自習，不一樣的作息時間，還有難度和數量都增加的課本。每天，似乎千篇一律：早自習、早飯、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老師強調了又強調的三角形—好穩定！開始當然會有些不適應，覺得這種生活枯燥乏味。再加上各門學科深度和難度的延伸，什麼“加速度”，什麼“喀斯特地貌”，什麼“阿伏伽德羅定律”，還有彙集在一起的同學中高手如雲……種種原因使我第一次月考的成績並不出色，曾一度動搖了我剛入高中時的信心。後來，在老師的鼓勵下，在同學的幫助下，我懂得了“人難我難我不畏難，人易我易我不大意”，我懂得了創造性學習的重要性，也懂得了競爭還需要智慧和能力。於是我又重新找回自信，堅定了信念。現在步入高中生活兩個多月了，我發現自己的視野是多麼的狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。於是我走向自信，走向自覺，走向主動。也使我懂得了只有學好知識，我們才能放飛自己的夢想。
走入高中，或許預示著選擇了付出與辛苦，選擇了汗水和淚水，但是我覺得這是一次讓我綻放青春的機遇，至少它也是一次讓我放飛夢想的機會。高中三年的經歷與體會，將會使我的人生旅程變得更加靚麗多彩！
那次，我真高興 篇17
國二作文 ,607字漂亮的煙花，慢慢在空中綻放；孔明燈緩緩的飛向浩瀚的天空。開始了它們的快樂旅程。
那一次，我真高興。因為那天是八月十五元宵節，所以為此爺爺買了許多的鞭炮和許多過節放的小玩意。其中，就有我最喜愛的孔明燈。
孔明燈不像煙花那樣絢麗多彩；但它卻可以成為天空中最耀眼的一點亮光可以和星星相媲美。
到了晚上，我迫不及待的拉著爺爺去放孔明燈。我和爺爺來到家門口，爺爺幫我拿著孔明燈，我先把底下的那個類似泡沫的東西點著，然後把它放到地上，等它的“大肚子”鼓起來的時候，鬆開手，它便飛了起來。
我正得意的時候，剛剛飛起來的孔明燈忽然又落了下來，我和爺爺趕緊跑過去把它扶起來，小心翼翼的把它放好，等它把“大肚子”鼓起來，他再次飛起來的時候，我真是又擔心又高興，高興的是它飛起來了，但我又擔心它又一次落下來。於是我便目不轉睛的盯著它，而爺爺則是一幅更加擔心的表情。
果不其然，它又落下來，我和爺爺再次將它放起，我又是一副擔心，而爺爺卻一臉的輕鬆。
我問爺爺，這次他能飛起來麼？爺爺告訴我：“孔明燈很頑強的，只要沒風它便會飛起來！”爺爺的話彷彿給我吃了一顆定心丸。
果然，孔明燈飛起來了，我高興的看著他越飛越高，忽然吹來一陣風，他緩緩地向下滑落，可它好像又不甘落下，風小一點的時候，它便逮住機會，又向上飛。孔明燈像一位不屈不撓的戰士，擊敗了敵人，獲得了勝利，成了一位使人敬仰的大英雄。
孔明燈，你旅行到哪了？我相信，你的旅程一定很快樂吧！
大紅燈籠高高掛 篇18
國小六年級作文 ,646字那被掛起的燈籠是老人的一顆心，只為後輩好的心，不為自己著想的心。
踏著鞭炮的聲音春節悄然而至。滿臉歡喜的眾人趕往爺爺家，唯獨我一個人苦喪著臉。不為何事，單為了會被爺爺叫去掛燈籠而煩惱。我怎麼想也想不明白為什麼一定要掛燈籠？
“這邊一點，再右一點，不對……”果不其然，剛到爺爺家我便被叫去做“苦力”。我一臉不耐煩地說：“到底要怎麼樣，怎麼掛都不對，再說了掛了燈籠也不見亮了多少，你看，這燈籠還是舊的呢！”爺爺不知怎麼的，愣住了，隨後叫我下來，並把我牽進裡屋。
坐在椅子上，我的心有點愧疚。怎麼說爺爺也是老人啊，我竟然這樣對他，平時的尊老愛幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，連孫女都不想理我了！”爺爺重重地嘆了一口氣。此時的我不知如何是好，只聽爺爺語重心長地說：“孫女啊！掛那紅燈籠不為別的，就是希望借這節日的紅火，把你們的前途照亮……”。爺爺哽咽了，沒再說下去。往事一幕幕閃現：去年，也是春節，全家坐在椅子上吃團圓飯，只有爺爺一個人忙進忙出。媽媽讓爺爺坐，可爺爺回答：“以前你們有人說速凍餃子不新鮮，這不，這回我親自做給你們吃！”回想起來，爺爺做的每件事都是為了我們。心中似有萬千只螞蟻吞噬著我的心，難受極了。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起！我們去掛燈吧！”聽了我的話，爺爺笑了，他知道我明白他的心意。
“這邊一點，再過去一些……”爺爺的話語顯得格外親切，我百聽不厭，甚至希望他能年年對我這麼說。
掛好的燈籠在門前搖晃，就算陳舊不堪，卻勝過頭頂上盛放的絢爛煙花，因為他飽含著爺爺的期望……
“水果味”的高中生活 篇19
高一作文 ,428字高中生活，就像不同種口味的水果，用心品味，就會品出其中的酸甜苦辣。
新鮮的草莓味
清晨的第一縷陽光毫不吝嗇的照耀著我們，晨風吹拂著大地，我們像小鳥一樣飛進校園。琅琅的讀書聲是校園的主旋律，攻克一道道難題。這便是“新鮮的草莓味”甜中有酸，酸裡帶甜。
清香的蘋果味
課外激烈的討論，課上積極的發言。銀鈴般的笑聲傳遍校園的每個角落，音樂課上分外清脆的歌喉，給我們增添了“清香的蘋果味”。
綠皮葡萄味
我們嘗試著去挑戰自己，積極參與課外活動，不放過任何提高自己的機會。但努力並不一定會成功，失敗的淚水晶瑩而鹹澀。正如綠皮的葡萄，苦苦的，澀澀的。
成熟菠蘿味
體育課上，跳高跳遠。一次又一次的嘗試，但一次又一次的失敗，即使汗水沾溼了衣服，也毫無怨言，因為成功近在咫尺。終於，我們贏得了自己，歡樂，驕傲與自豪灑滿大地，成功的汗珠給了我們“成熟的菠蘿味”甜甜的，爽爽的。
在拼搏與收穫，汗水與淚水中，我們嚐到了高中生活裡酸甜苦辣各種味道只要我們勇於付出，一切都可以成功。
我眼中的高中生活 篇20
高二作文 ,909字有時候，感覺高中生活就像不斷按下“複製”與“貼上”鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時候，感覺它不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發呆與傻笑中溜走。—題記
就這樣開始了我的高中生活之旅。
我就這樣心情複雜地走進了高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼雲煙，未來更遙遠，而挫折、壓力、挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期的帶向我的生命。
儘管如此，我還是選擇了它。蝶的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什麼比這更痛苦？就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄的磨練，才能擁有創造天堂的力量嗎？
有人說高中是灰暗的，也許，我更應該讓他變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。儘管未來的路迷茫無知，我都不會迷路，因為我有“愛”的火把，支撐我走完全程，像白雲將自由託付給藍天，所以才能無拘無束；河流將目標託付給大海，所以才能堅定不移；花朵將希望託付給春天，所以才能奼紫嫣紅……
喜歡簡單的生活，擁有最純粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要讓自己在雨中也擁有情定萬里般璀璨的心情。在心情低落的時候給自己一個溫暖的笑容，告訴自己，一切的挫折和不如意都是暫時的。明天也許不美好，但是美好的明天一定會來到，正如雪萊所說的，冬天來了，春天還會遠嗎？命運也許可以決定我的境遇，去無法左右我的心情，即使悲傷的時候，也要努力讓自己的嘴角上揚。讓未知的命運儘管嘲笑我，戲弄我，折磨我就好了，他唯獨無法奪去我的笑容；讓他瑟瑟發抖，百般糾結，驚恐無奈好了，我就要快樂地活著。用歡笑稀釋悲傷，用樂觀走出低潮，但這份樂觀不是盲目與無知的，而是清醒地認識現狀後依然抱有的豁達情懷。
高中，這一片笑淚交織的海洋，像是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
高中，不是綻放的終點，而是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！