起死回生相關作文20篇
吊蘭“起死回生”的啟示 篇1
國小四年級作文 ,676字生活總會帶給我們許多啟示，讓我們從中領悟到許多道理。我家陽臺上吊蘭們頑強的生命力就給了我一個啟示，讓我至今難忘。
去年暑假，我們全家打算去北京和天津遊玩。出發前，我擔心吊蘭們承受不住十多天的炎熱，就給它們澆足了水。之後，我和爸爸小心翼翼地把它們搬到陽臺陰涼處，這才放心地離開。旅程結束回到家，我卻意外地發現大大小小的吊蘭全都蔫了。小吊蘭的葉子都縮成細細的一條，黃黃的耷拉在盆沿上。大吊蘭的葉子雖然還有一絲綠色，但也沒有了以往的生機。我趕緊把奄奄一息的吊蘭搬進開著空調的客廳，細心地給它們澆足了水。吃完晚飯後，我才把它們再次搬到陽臺上，它們依舊蔫蔫的樣子。直到晚上睡覺，我心裡都一直很忐忑不安！
第二天一早，我滿懷心事地走到陽臺上，生怕它們緩不過來了，卻發現吊蘭們喝飽了水，葉子和莖已經比前一天滋潤了一些。看著雖有溼潤的泥土，但吊蘭卻還是那樣無精打采，我一籌莫展。媽媽彷彿看出了我的心思，柔聲安慰我：“你是為這些吊蘭傷心嗎？你看，它們已經恢復很多了，這些泥土中的水分還會被頑強的根莖慢慢吸收，最終它們一定會挺過來，重新煥發生機和活力的！”聽著媽媽的話，我頓時不那麼難過了，心裡再次充滿了期待。
果然，第三天早晨，我驚喜地發現這些勇敢的吊蘭一夜之間煥然一新，葉片全都舒展開來，飽滿地挺立著，看不見一絲蔫兒樣，每一盆都生機勃勃，我簡直不敢相信自己的眼睛。連最小的那盆吊蘭，都綠油油的。我被吊蘭那頑強的生命力震驚了，它們抓住一絲希望，頑強地活了下來。
這就是吊蘭給我的啟示：在困難面前要堅強不屈，哪怕只有一絲生機也要緊緊抓住，才能獲得新生的力量，頑強地活下來。
蘭草“起死回生” 篇2
國小五年級作文 ,584字我在第一個學期的時候養了一盆植物，名字叫蘭草。剛開始它生命力很頑強，蘭葉特別的多、茂盛，可經過我的培育後，映象一個生病的孩子一樣，弱不禁風半死半活。
後來繆老師看到這後，想可能是土的問題。一天中午老師叫陳彬妍了、趙稼楊和我去小花園裡把我這個土換一下。在倒出泥土後，我把原先盆裡的泥土倒了出來，陳彬妍這時候說：“這盆植物對泥土要求特別高，它一定要用鬆的泥土，而且倪子晴這盆的根有些已經斷了，就更需要鬆的泥土了。”
我們用手把泥土給捏碎了，可是這樣工作效率太低了，我們就在想：怎樣才能既效率高，又能讓泥土很碎呢？突然，趙稼楊跳了起來，出來說：“我們不如用托盤弄吧！”“好的，這個方法好。”我應聲答道。我們終於弄好了，把土裝進去後，陳彬妍對我說：“以後一定要細心照顧了！”“哦，我明白了。”我說道。可是過了幾天，我卻沒見到有好轉……
這種情況一直延續到期末，拿回家後，我把它放到了陽臺上，給它澆了一點水，就沒有再看它了。到了要回溫州過年時，我才想到要給它澆水，去看它時，發現它比以前茂盛了很多。在回去的這幾天，蘭草一直都是一個人在陽臺上自生自滅，經歷過大雨，晴天，大風，大雪等各種環境。
2月14日回來後，我並沒有想到它，直到今天我去陽臺上才發現。當時我被這盆蘭草驚訝到了，原本像一個生病的孩子一樣，現在就是一個生命力，頑強活潑的孩子，它的蘭葉非常的茂盛，簡直都快數不清了。
一張照片引起的回憶 篇3
國二作文 ,618字偶爾一次，我在翻閱相片冊時，看到了一張照片。看著這張陌生卻有點熟悉的照片，我久久凝視著，陷入了美好的回憶之中……
記得有一次，我趁爸爸媽媽外出時，立刻從冰箱裡取出白菜、雞蛋、豬肉等材料，然後馬上開始了我的“工作”—學做飯。
要知道，媽媽平時和別人聊天時，每當說起誰會做什麼時，她順手也會將我扯入話題中。例如，不會做飯就是我本身的一個弱點，媽媽竟然也不留情面地捅了出來。為此，讓我覺得十分尷尬啊！
因此，今天我未經媽媽的“批准”，便私自開始行動。
首先，我把鍋頭擦得乾乾淨淨。然後，我便開了火，敲了一個蛋放在裡面，接著把鍋蓋蓋上。過了一會兒，從鍋裡傳來一陣很糊的味道。我忙揭開蓋子一看，哎喲，不得了，蛋都變成黑色了。我一看不行，忙往鍋裡倒些水，可這不能解決問題。結果，我只好把它倒掉了。結果，我白白浪費了一個雞蛋。不過，我還是不會放棄的。
緊接著，我把鍋洗乾淨，擦乾，在裡面放了一些白菜、豬肉和水。我又開了火。之後，我便置之不理，回到屋子裡看電視。
不知不覺，燒菜的事我早忘了，我只沉醉於電視之中。
不一會兒，往外傳來開門的聲音。“怎麼老是聞到一陣很糊的味道？難道是……”一聽聲音，我就知道爸爸媽媽回來了。我連忙向門那邊跑去。
媽媽一看我的模樣，哭笑不得，問道：“你幹什麼了？”
我頑皮地眨了眨眼，說：“我學做飯呀！”
誰知爸爸竟然趁我說話的時候，給我拍了一張照片，然後遞給我照相機，說：“你看看。”他說著的時候也不禁笑起來。
小抽屜引起的回憶 篇4
國小六年級作文 ,891字我有一個小抽屜，它是屬於我的。裡面的許多東西都記載著我童年的故事。把抽屜拉開，只見小抽屜外面的地方，有一隻橘紅色的小盒子，盒子裡面有一隻摔破了筆桿的的鋼筆。這，使我想起了童年時期的難忘的往事。
鄰居家有個小男孩，和我一般大。一天，我想跟他玩，正巧那男孩正用一支黑色的鋼筆在白紙上畫畫。我要他跟我玩，可他不願意。我就衝著他大喊大嚷，他忍無可忍，用手拉了一下我的頭髮，我疼得哇哇大哭，任性的我抓起桌上黑色的鋼筆就往地上摔，結果，鋼筆摔壞了。爸爸媽媽忙向男孩的父母道歉，幸好他父母寬巨集大量，沒有要我賠鋼筆。後來，男孩搬走了，留給我的只有無限的懊悔和那支摔壞了的鋼筆。幼年時代的我就是這樣任性，幼稚。
小抽屜的中央，有一個黃色的小圓盒，盒子裡有一張小獎狀。每當我看到這張獎狀，心裡就會有說不出的快樂，它能勾起我對兒童時代、對勝利喜悅的回憶。
從我上幼兒園開始，爸爸就教我打羽毛球。後來，我和弟弟進行了一次羽毛球比賽。前兩局我和弟弟各勝一局，最後一局也到了白熱化的程度。現在場上比分是14平。弟弟掏出手帕擦了擦額上的汗水，然後做了一個深呼吸，舉起拍子發了一個高球。我一看是高球，不禁喜上眉梢，馬上舉拍扣殺，沒想到扣的球從網下穿過去了。14比15！我定了定神，發了一個低球，弟弟接起了球，不過出乎意料，出界了。15平！我沉住氣又發了一個低球，弟弟把球挑的高高的，我立即扣殺，結果弟弟沒有接起來。16比15！我反敗為勝。接著我發了一個高球，弟弟把他擋了下來，我又來了一次扣殺。弟弟沒能反應過來，輸了這場球。贏了！我高興的又蹦又跳，接過了爸爸發的小獎狀，還向戰敗的弟弟做了個鬼臉。童年時代的我，就是這樣天真、好強。
小抽屜裡面還有一本厚厚的本子，每當我看見它，心裡就既有幾分高興，又有幾分失落感。
那是以前評獎的事。我只得了一個進步獎，很不高興，在這個本子上寫出了我的委屈，我的心裡話。我傾瀉了自己所有的痛楚，對有的同學評上獎表示異議。我為這種倔強好勝而感到煩惱。
幼年時代的我，任性、幼稚；童年時代的我，天真、好強；少年時代的我，倔強、敏感；將來的我是怎樣的呢？我帶著這個問題思索著，思索著……
一張照片勾起的回憶 篇5
國小六年級作文 ,648字翻開泛黃的相簿，一張張泛舊的照片映入眼簾，但一張完好如新的照片卻格外顯眼。抽出照片，一個可愛的小男孩坐在兩位風燭殘年的老人旁邊，身旁站著一對恩愛夫妻。這便是我、爸爸媽媽和爺爺奶奶的合影。看著這一幅和諧美好的畫面，看著一張張甜蜜的笑容，昔日幸福美滿的親情畫面又在眼前，可又被淚水浸溼……
走在鄉間的小路上，踏著金秋的旋律，和爸爸媽媽一起來到爺爺奶奶的住所。心裡想又能回到老家看望爺爺奶奶了也，又可以和爺爺奶奶歡樂融融地在一起，別提有多快樂了。
爺爺奶奶住在大山裡面，想看望爺爺奶奶，需乘一小時車，再徒步四十多分鐘翻一座山，可對爺爺奶奶的盼望驅散了路途的疲勞。金秋的色彩、歡樂的笑聲、輕快的步伐、無盡的喜悅，在路途中激情張揚。火熱的楓葉將天空映紅，果樹上豐碩的果實為你呈獻。金秋，美好的季節，令人留戀，但對爺爺奶奶的思念還是佔據著整個心靈。
終於，回到了家鄉。爺爺早已在路口處等著我們。看到我，爺爺笑著叫著我的名字，我也應著，開心地跑到爺爺身邊，和爺爺一起回家。
來到家中，奶奶正在廚房中做著午飯。爸爸媽媽把給爺爺奶奶買的東西放好後，也去了廚房幫奶奶做飯。飢腸轆轆的我看著餐桌上不停的新增著香味逼人的飯菜，早已垂涎三尺，只等著爺爺的一聲“開飯”。“吃飯吧”爺爺笑著對我說，八成是他看出了我想吃飯的心思。餐桌周圍，一家人其樂融融地吃著豐盛的佳餚，親切的問候，歡樂的笑聲，處處洋溢著幸福……
但是現在，這一切都變成了回憶，爺爺奶奶去世了，淚水淹沒了昔日的畫面，無盡的思念，也只能寄託在這珍貴的照片上罷了。
與風在一起感悟生命 篇6
國三作文 ,878字時間匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的滔滔長河，左岸是我無法忘記的回憶，右岸是我值得珍惜的花季，而中間則是疾速流淌的或深或淺的感悟
—題記
中午，在淡淡夏日下，我獨自一人騎著自行車走在那條林蔭小道上。天真熱呀，連禪也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不過是方式不同罷了，輕輕哼起了：“……風靜靜吹過……”以此希望有些涼意。不料騎了一會，真的拂面而來了一陣風。雖然很少，但也夠解燃眉之急了，感覺十分的愜意，在愜意之餘思緒萬千。
四季的風到底哪個好呢？風你能告訴我嗎？忽然風變大了，夾來一陣陣清香，一個甜甜的聲音柔弱的告訴我：“此機不可洩也，待你我慢慢用心去悟吧。”說完，那一陣大風便也隨她去了。我不覺若有所思。
風，太溫柔，太溫柔。宛若嬰兒的手撫摸著你的臉。它悄悄地送來梅的清香，捎來春的綠意。“吹面不寒楊柳風”，不寒是假的吧，至少有點寒意，才不至於讓人們在這陽光燦爛的春日中怡然睡去，而忘卻了“一年之計在於春”。
夏天緊張而熱烈，炎炎夏日裡，你吹走了夏的炎熱，拂來了涼爽，使人怡然自得。有時想：在月明風清的夏夜中乘風攬月，在遙遠的海邊踏浪堆沙，在險峻的高山上高歌一曲，在此時此地感受你的清爽。
秋風則有些淒涼了，要不然怎麼有“秋風秋雨愁煞人”之說。可能是因為它的瑟瑟吧？在我看來蕭瑟恐怕是一種生命的絕唱吧，一種悽楚之美。沒有春風的生機盎然，也沒有夏風的那種熱烈，卻也不像冬風的那種凜冽，有的只是如蝶的枯葉，對生命靜下來的思考。
我曾害怕過冬天，害怕刺骨的風會毫不留情地扼殺生命中的那一點綠，狂暴的它會毫不顧及地刮滅屬於萌發生命的那盞燈。但是，我錯了，它只不過是履行那份屬於自己的職責罷了。試想如果沒有經過刺骨、狂暴的冬風毫不留情的考驗，如果沒有經過嚴寒的冬天的洗禮，那欣欣向榮的春景和春天又何以而出？
啊！我感悟到了你，生命！春風，生命之開端，告訴我們要抓緊；夏風，告訴我們生命之美好；秋風，教會了我生命中應有所思考；冬風告訴我們生命中是有磨難的，促使我們拼搏向上。
啊！與風一起感悟生命，在風中我依然騎著自行車，在那條小路上哼著屬於自己的生命之歌。
一張照片引起的回憶 篇7
國小五年級作文 ,556字前幾天，我在家幫媽媽收拾東西時，看到了一張照片。照片上，外婆和我在公園裡，身後是一盆盆美麗的菊花。
看著看著，我的思緒飄回了7年前……
7年前的一天，爸爸媽媽和外婆帶我去龍亭公園看菊花。那時候的外婆，健健康康的，有時還騎自行車帶我去放風箏。在公園裡，外婆抱著我和我照相。外婆說，她喜歡菊花，菊花多好看啊，五顏六色、奼紫嫣紅的。所以，在我模糊的記憶中，那天在公園，外婆一直是笑著的。我喜歡外婆笑，她笑起來真的很好看。
不料，幾天後，外婆被查出得了絕症。
在醫生宣佈結果的一瞬間，我看到媽媽哭了，從不掉淚的爸爸眼角也滑落了幾滴淚珠。那時候，小小的我也不懂什麼，只知道爸爸媽媽哭了，便安慰爸爸媽媽。但我不知道爸爸媽媽哭的原因，他們也不告訴我。
一天清晨，我和爸爸媽媽去醫院看望外婆。當時陽光很淡，青色的晨曦照進窗戶，鳥群呼啦啦從屋頂飛過，翅膀在空中發出金屬般的聲響，醫院裡氣味刺鼻。病房裡，我看到了昏迷不醒的外婆。聽舅舅說，外婆一直在喊我的名字。
外婆住院不久後便去世了。我還不明白“死”是怎麼一回事，只知道外婆不再與我們生活在一起了，而是像水一樣，升騰到了一個叫天國的地方……
我看著照片，眼淚不由奪眶而出。親愛的外婆，您在天國過得還好嗎？您的外孫女已經長大了，我好想您，我永遠都會記住您—我慈祥的外婆。
一張照片勾起的回憶 篇8
國一作文 ,777字隨著時間的流逝，我們慢慢的長大，對於小時候的事，我們只能看著那些陳舊的照片，去追憶那過去的一切。一次，我開啟影集的第一頁，一張照片滑落在手中，而我，也慢慢的墜入了回憶的長河。
照片上的我是一個頭扎馬尾辮的小姑娘。粉嘟嘟的小臉上掛著微笑，炯炯有神的大眼睛顯示出無比自豪，一手捧著獎狀，另一隻手打出“v”的勝利符號。這便是我第一次靠自己努力取得的成功照。
記得那是小學一年級的事，學校舉辦了一次講故事比賽，沒辦只派出一名同學參加比賽，我們班這個重擔就落到我的肩上。老師給了我兩份材料，讓我任選一份。我看了看，選擇了著名童話作家安徒生的一篇《醜小鴨》。老師對我說：“這篇故事篇幅比較長，如果要一字不漏地背下來的話，時間肯定不夠。所以，你拿回去和父母一起討論研究一下，抓住中心思想和作者所要表達的情感，並整理一下，再拿給我看，你就可以嘗試著演講了。”
回到家中，我快速的瀏覽了一遍，隨後跟爸爸媽媽一起整理並縮短了一些。第二天，我把這份材料交給老師，可老師還是說：“太長了。”然後老師和我一起修改稿子，我們將故事的內容提煉的更準確，語言修飾得更生動，更優美。接著，老師還教給我許多演講的技巧。
從此，我脫離了追逐打鬧的人群，去到了專心苦讀的群體。在那一個星期裡，我從早到晚腦子裡只有一個念頭：講好故事。因為我知道，這不僅能豐富我得課外知識，還能鍛鍊我的膽量。所以，我一定要好好表現。
比賽的一天終於到來了，望著臺下的評委老師和同學們，我充滿了信心。拿著話筒流利而又生動的向大家講述了一隻醜小鴨變成白天鵝的成長曆程。功夫不負有心人，我的演講贏來了大家頻頻的掌聲。我成功了！
在我的印象裡，我是一個很內向的女孩，我原本以為不可能完成的任務，卻成功了，就是那一次的成功，讓我看到了我不同的一面。從此，我堅信：世界上沒有不可能的事，只要你努力了，用心了，就一定會取得成功！
凍不死的生物 篇9
國小四年級作文 ,709字去年冬天，媽媽帶我去河上滑冰。在回來的路上發現地上堆積著許多“凍死”的蛾子，於是我準備拿幾個回去做昆蟲標本。因為當時已經很晚了，所以就放在桌子上，想等到明天再做。可是到了後半夜，房間裡傳來一種奇怪的聲音。我起來一瞧，媽呀！一群蛾子在屋子裡飛呢！這下，我來了精神：為什麼蛾子凍不死呢？
上個星期天，媽媽帶我去捉蝴蝶。結果蝴蝶沒捉到，倒是捉到許多蛾子。我回想起冬天的事，就帶了一些回家準備做實驗。
我一連做了好幾個實驗，發現蛾子在第一次凍過後，都可以復活，但是第二次凍過後，就很少有復活的了。這一奇怪現象使我迷惑不解，我去問媽媽，她也不知道。我猛然想起那本塵封了很久的《十萬個為什麼》。經過查詢，噢，我知道了！
原來蛾子體內含有少量的抗凍蛋白（一種能讓生物在0攝氏度以下的環境中長時間睡覺，一遇熱度就可以讓生物甦醒，而且用一次之後會變成液態流出體外的物質）。就是這種物質讓蛾子在被凍一次之後可以“復活”。為什麼蛾子在第二次被凍之後有的可以甦醒，有的為什麼沒有“復活”呢？原來有些蛾子體內不光血液裡有抗凍蛋白，而且器官裡也有抗凍蛋白，所以有些蛾子在第二次解凍後也可以甦醒。
現在，我已經對這本書很著迷了，便忍不住往下看。“哇”！我驚喜不已，這不是困惑我‘多年’的謎嗎？我又知道了為什麼冬眠動物可以凍個許多次了：原來冬眠動物都有一種專門“生產”抗凍蛋白的器官。這種器官一般都被其它器官“保護”著，因為它很重要，稍有破損就難保動物的小命了！但是為什麼蛾子不到冬天就死了呢？原來這種物質在體內不能存放的時間太長，存放時間長了就變成一種活躍並繁殖快的物質，就會脹破血管，導致動物內出血死去。
啊！一天我竟解出了那麼的謎，又長知識了！
一張照片引起的回憶 篇10
國小五年級作文 ,581字春天過去，秋天過去，冬天又來了，可是我的童年卻一去不復返了，小時候撕日曆的事我也不會再做了，可是我多麼想念童年的美好時光啊！
在我家的抽屜裡有一張照片，照片上：滿地被撕掉的日曆和一個在一旁高興得比劃著手腳的小女孩。每當我看到這張照片，總會引起我對童年的回憶。
記得在上幼兒園的時候，我經常沒有按老師的要求完成作業，常常受老師的批評。因此，我很不喜歡上學，恨不得天天都是週末。
有一天，我回到家發現牆上的日曆，有的畫紅圈圈，有的畫黑圈圈。充滿好奇心的我，為了弄清楚這是怎麼回事，我連續觀察了好幾周。我發現：畫紅圈圈的日子要讀書，畫黑圈圈的則是我最喜歡的週末。
頓時，我的腦海裡萌發了一個鬼主意：既然畫紅圈圈的日子要讀書，那我如果把它們都撕掉，不就都不用讀書了嗎？我馬上搬來一把椅子，站在椅子上，踮起腳尖，偷偷地把日曆拿下來，我像開了掛似的，一頁一頁地撕了起來，不一會兒就滿地都是了。看了滿地的日曆，我為自己的“聰明”高興得哈哈大笑。
這時，媽媽聞聲趕來，看到滿屋子那被撕掉的日曆，滿臉疑惑地問：“你怎麼把日曆都撕掉了呢？”“媽媽，你看，畫紅圈圈的都要讀書，我把它們都撕掉了，以後我可以很長時間不用去上課了。媽媽，你說我聰明不？”我得意地邊說邊比劃著手腳。忽然“咔嚓”一聲，原來是媽媽用手機把這一幕給拍了下來。
現在我每看到這張照片，都會引起我對童年生活美美的回憶。
一張照片引起的回憶 篇11
國小五年級作文 ,524字一天，陽光明媚，我在找剪刀的時候無意間發現了一個相簿，我一頁一頁地看，不知不覺地進入了照片的海洋裡。
當我翻到七歲的我時停了下來，那時的我身穿一件藍色泳衣，腰裡有一個游泳圈。正當我撲向北京的北戴河的那一刻，爸爸以迅雷不及掩耳之速，抓拍到了那一瞬間。
這是我七歲幼年時代的照片。記得那次，我和爸爸一起去北京，到北戴河去玩。那裡碧水藍天，風景優雅，讓你去了後流連忘返。
和我同行的不只是爸爸，還有許多叔叔阿姨，特別是那位小妹妹，十分乖巧，特別討人喜歡，我們一起打打鬧鬧。大約用了一天半的時間就到了北戴河。
第二天，我們跟著導遊一起來到北戴河。到了那裡，我舉目四望，對我來講，與其說這叫“北戴河”，不如說這叫“北戴海”。
我換好衣服，從沙灘上一下跳進了北戴河的懷抱裡。正當我跳進北戴河的一刻，鬼知道爸爸在幹什麼。我玩了一會兒後，就在原地休息了一下。不幸的是一隻大龍蝦一下子夾住了我的腳，讓我叫苦連天，狼狽不堪。一氣之下，我抓起它，從大袋子裡拿出了一個小袋子，把這隻龍蝦裝進了袋子裡。又過了一會，我們上了岸，發現龍蝦不見了，袋子也不見了。我們又換好衣服去吃飯去了。
我又看了一下這張照片，重新把它放進相簿裡，放在了一個顯眼的地方，然後高高興興地寫作業去了。
什麼引起的回憶 篇12
國小六年級作文 ,505字我有一個本子，它引起了我在上二年級的回憶。
一天，我坐在沙發上看著電視，覺得無聊，就翻我屋子裡的本和書。我翻到了一個有微微破損的本子。咦，這不是我上二年級時用的本子麼？我翻開本子看了看，腦海中湧出那時的畫面。
那天，我買了一個本子，高高興興地去上學。到學校了，我坐在自己的座位上，用別的本子寫早自習。為什麼不用新買的本子呢，因為我不捨得用。下課時，我拿起那個新買的本子欣賞起來，我的同桌小明看見了說：“這個本子這麼漂亮，借我看看。”說完了，他也拿走了本子。我說：“我還沒同意呢，我都沒看夠，不借你。”我和小明扯起那個本子來。本子出現了破損了，顯然這是我們兩個拉扯出來的。小明居然還不放手，我下意識的打了小明一個耳光。小明終於放手了，他哭了起來，我心想，幸好老師不在，要不然我就被老師打一頓。屋裡的同學來湊熱鬧了，小張來問事情怎麼樣，我詳細的跟小張說了個明白。小張說：“他要看，你借他就是了。”我說：“我怕他不還了，這是我買的本子。”小張說：“你給他道歉就可以了。”我剛開始時還不願意，經過小張的一番勸告，我給小明道了歉，小明不哭了，和我和好了。
我看到了那個本子，我想起來那件事，我悟出來一個道理，友情很重要。
一張照片引起的回憶 篇13
國小四年級作文 ,804字【篇一：一張照片引起的回憶】
周子洋
昨天，我偶然看到了那張照片，照片有金黃的沙灘，那裡波濤洶湧的大海上，我感到了人間仙境的感覺。這張照片引起了我的回憶。
那張照片是2016年在大連星海公園照的，那裡真是美極了，妙極了，簡直QK頂呱呱。
那天，我很開心，因為這是我和姐夫第一次去旅遊。那裡有浩瀚的大海，豪華的遊輪和刺激的快艇。
在快艇上的感覺真是妙。比爽歪歪還爽，簡直是驚心動魄。那種感覺在艇上面的尖叫還有後面的浪花蹦到天上去了。
還有在大海上一望無際，心情也是一樣的。波濤洶湧像身體裡的血一樣，海上海鷗飛翔，我也想飛，綻開自己。
在大海上，加上快艇的刺激是“沒誰了”！
這張照片引起我的回憶，看見這張照片彷彿又看到了金黃的沙灘，浩瀚的大海，又回到了人間仙境。
【篇二：一張圖片引起的回憶】
張雲鵬
每當我看見一張圖片的時候，那一張圖片便會把我帶進回憶裡。只要我一想起這張圖片，我便能想我和爸爸媽媽愉快的時光，就是因為那一次很愉快，所以那一次便深深地印在了我的回憶裡。
在那一天裡，我和爸爸媽媽一起去公園玩耍，我看見公園裡有小河，小河裡有小魚小蝦，還有大山等景象。每當我喜歡上了什麼東西，我的爸爸媽媽就會給我買，如玩具汽車，機器人等東西。而且每當我不快樂的時候，我的爸爸媽媽就會逗我開心。所以，我一看見那張圖片，我便會想起那愉快的回憶。
就因為那一張圖片，我便能想起那愉快的回憶。
【篇三：一張獎狀的美好回憶】
尹詩慧
我在冠橋教育學英語，那次考了一張捲紙得一張獎狀，一張獎狀的美好回憶，我喜歡學英語。
那張捲紙考了98分，上了探眼，我是第三名，是英語標兵獎。我知道了這件事，很高興。
媽媽總是說我美的鼻涕泡都要出來了，結果還真是這樣。這件事情我高興了好幾天，我喜歡這張獎狀。
我比過年和過生日還快樂了，我非常喜歡這張獎狀。
我通過努力和一點點進步，才上探眼，我喜歡這張獎狀。
啊，我喜歡這張獎狀的美好回憶。
荔枝引起的回憶 篇14
國小五年級作文 ,569字傍晚的微風吹在臉上，舒服極了。我走在夜市的街道旁，看到一邊擺在攤子上的荔枝成熟了，我就想起了和媽媽一起摘荔枝的那段記憶。
那天，媽媽帶我去農場摘荔枝。我們坐了半個小時的車程終於到達了農場，媽媽給我們買好票後我們就一起進去了。
走進去一看，到處都是荔枝樹，上面還結著一些荔枝。我和媽媽走進林子裡，媽媽給我摘了一顆說：“你看要摘這樣的，果實又大又紅，表面沒有棕色的斑點，而且要飽滿才行。聽懂了嗎？”我迫不及待的說：“聽懂了”，說完我便抬頭在樹叢中尋找。我摘下一顆一看，這個雖然表面上是紅的，但背面卻是綠的，完全沒有熟。回頭看見媽媽已經摘了很多，而我卻只摘了一兩個。我有一些失望，但我還在繼續摘。
我給媽媽看了看，她說：“你摘得的這些完全不好，還是讓我來吧“！我堅持著：“不！我要來”！
又開始了，穿梭在一片荔枝林子裡嗎，我有一點想放棄了。但轉念一想，剛剛自己還在媽媽面前逞能，不，我不能放棄！後來我找到了方法，先看顏色，再用手輕捏一下，如果太硬些許就是沒有成熟。通過這樣的方法，沒有過多久我就摘了許多荔枝。過了一會兒，我把我摘的荔枝交給了媽媽，她仔細看了看說：“不錯，這麼摘就對了”。
夕陽灑下餘暉，我的心裡暖暖的。
媽媽把我們摘好的荔枝拿去稱了一下，之後付錢就回家了。摘荔枝雖然事小，但我明白了凡是都要親自嘗試，唯有熟能生巧才能把事情做好。
向死而生 篇15
國二作文 ,544字“易水湖”大概是個聞名的景點罷。我未去過，想來便只是一個不大的湖，豎起“易水“的牌子招攬人氣。去過的朋友也只道無趣。
話題哈哈一笑就過去了，可細細思考，就算這小湖真是當年荊軻經過的易水，又有誰能辨別呢？那年那日的那份悲壯，此時此刻還有什麼能重現？渡過這易水簡單，渡過這易水又太難。
那天的風很大，那天的水很涼，那天的小舟像在捲雲中流浪。那天的夕陽很紅，像一朵開在水裡的野薔薇。那天的歌聲很美。
也曾不解荊軻的固執，不解他為何向死亡鼓帆而行，不解他為向要追尋如此渺茫的希望。你的家人呢？你的好友呢？你的生活呢？你的生命呢？你輕輕一笑，看夕陽染紅了水面。
向忠義而生。向死而生。
不，那不是夕陽，那是一輪正在升起的，散發著嶄新的光的朝陽。你向咸陽前進，迎著朝陽。每走一步，天空便變得亮一些。太陽升起來了，太陽再也沒有落下。
“人一共有三次死亡。第一次是沒有了呼吸，是從生物角度的死亡。第二次是舉行葬禮的時候，這一刻你的身份將被抹除。第三次是世界上最後一個記的你的人忘記了你，從此，不會有人知道你來過這個世界……”
荊柯一共有兩次死亡。直至現在，我們還銘記著他，立下了易水湖的牌子崇敬著他。
他向死而生。他得到了永生。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。無論歸去亦或重來，只向死而生，便是永恆。
一張照片引起的回憶 篇16
國小六年級作文 ,971字【一張照片引起的回憶】
王璇
一張張照片，是我們回億起以前幸福生活的最好見證，它可以記載著一件件快樂的事，可是，我每每看到那張照片，就會想起我的曾老祖……
我四歲時，我的曾老祖就九十九歲了，雖然她已年過九旬，可我每次都會去找她玩兒。
我每次去找我曾老祖，她都會給我講故事，在我哭泣時安慰我，有件事我記得最為清楚。
我的外公很愛喝酒，喝酒完之後，會為一些雞毛蒜皮的小事打人。那一次，我不小心把湯勺打壞了，外公氣得火冒三丈，追著我打，我就跑去了曾老祖家。
曾老祖看見我外公要打我，就顫抖地走到我前面，擋著我，不讓外公打我，我外公看我曾老祖那麼老了，怕一個不小心就……所以，只好氣呼呼地走了。
外公走後，曾老祖就對我說："你不要這麼調皮了，以後我走了，誰護著你？″
我天真地問："走？你要到哪兒？你不要走，以後我長大了，就帶著你去玩……”
現在，我長大了，可是，曾老祖卻走了，我和曾老祖那段快樂時光也回不去了，有時，我還忘了她的模樣，都是靠那些泛黃的照片，記起來的，記起我和曾老祖的點點滴滴……
【一張照片引起的回憶】
林欣怡
週末的一天早上，我正在整理書桌。忽然看見了一張我和爺爺的合照，小時候和爺爺玩耍的畫面又浮現我的腦海裡。
那時，爺爺還健在，我作業一做完總喜歡鑽進爺爺的屋子裡和他玩。！爺爺見了總會說：“喲，淘氣鬼來了，快來快來，到爺爺這邊來。”而我每次都喜歡一直撒歡的小狗一樣撲到爺爺的懷裡，用頭不停蹭著爺爺的衣服。
爺爺佯裝被我撞疼的樣子，呲牙咧嘴地說：“哎呦，疼死我了，你把我的肚子撞壞了，我不跟你玩，哼。”那模樣，活脫脫一個老頑童。接著，爺爺把我放到他的腿上，用下巴那些小鬍渣來扎我的手，以示懲罰。我被癢得笑出了眼淚，爺爺則用手指頭點我的鼻，臉上一稜裝著一副生氣的樣子，說：“還笑還笑，看我的‘老鼠爪’！”說著撓起了我的癢癢，這一折騰，我笑得更歡了，笑聲充滿整個屋子。
過了一會兒，玩累了，爺爺拿出他的零食箱，開啟零食箱，裡面有許多零食，如餅乾、麵包、薯片、巧克力等……我看了眼睛直冒光，貪婪地拿了許多，捧在手上，吃了起來。奶奶見了，笑著搖搖頭說：“一對老鼠爺孫，竟然揹著我藏了這麼多零食……”
現在，爺爺去世了，老鼠爺孫散了，零食箱也不在了，也不知爺爺在另一個世界過得好不好……我對著那張合照想道，幾滴滾燙的淚珠也順著臉頰滑落下。
新起點新生活 篇17
國一作文 ,824字詩一樣的年齡，夢一樣的人生，把我們聚集在一起，讓我們站在初中這個新起點開始新生活。
有人說生活就是一條泥濘不堪的路；有人說生活就是一杯先苦後甜的茶，有人說生活就是一件樸素的衣服，生活就是這樣在不斷地變化。
我說初中生活是一個新起點，如果你掌握不好，今後將苦不堪言，如果你掌握好了，你會覺得生活是甜甜蜜蜜的。
新的初中生活開始了，就要開始學會新生活，你將不能再當你的“小皇帝”“小公主”，衣來伸手，飯來張口的日子將一去不復返了，在這裡，你將要學會自理，學會生活，學會自律。
起先，我不習慣，班裡的同學都積極主動幫我適應，時間在一點一點地流逝，我也在一點一點地適應、成長。
說到生活，就先從生活委員說起吧。他每天在食堂進餐時都是看著我們一個個把飯吃完，把椅子疊好，他才離去。同時他也管理我們班上的基金，當他看到哪個同學亂買零食吃時，就會記下名字，叫他（她）向班級捐錢，幫其改掉亂吃零食的毛病。這樣一來，我們班的學生就養成了一個良好的生活習慣——不吃零食，多吃糧食。他一向很負責，從不包庇誰，真不愧是我們班的好生活委員。
在初中，每個老師都很負責任，總是耐心教育我們，幫我們改正身上不好的東西，特別是班主任，還編班歌勸誡、教育、指導我們生活、學習——“學習事，自己事。無老師，要自覺。在寢室，不吵鬧……”他這樣做是希望我們個個都能成為品學兼優的好孩子，好學生，同時老師們又像父母一樣輔導、照顧、關心著我們的學習、生活、身心。在這裡，我們逐漸學會了新生活。
初中的生活，我結交了許多新朋友，認識了許多新同學，他們各有各的優點，讓我欽佩不已。
有時我也會埋怨初中生活太苦太累，但我更喜歡初中生活的快樂。因為它讓我受益匪淺。
初中生活是一個新起點，讓我們一起好好珍惜它，適應它吧！讓它為我們美好的將來奠好基。
一張照片引起的回憶 篇18
國小五年級作文 ,786字這天，我翻開厚厚的相簿，慢慢的欣賞我的照片。一張張充滿回憶的照片引入我的眼簾，突然，我的眼睛被一張照片給吸引住了，看著照片我開心的笑了。
這張照片是我和強舅在老家柏山山頂照的。照片上的我洋溢著燦爛的笑容和勝利的喜悅。記得去年暑假我和強舅吃完晚飯，強舅提議去登山，我欣然的同意了。我家鄉最高的山叫柏山，來到山腳下，我就迫不及待的飛奔上去，強舅說：“慢點，別摔了。”我說：“沒事。”但是沒登一會我就累的氣喘吁吁，滿頭大汗，我心想，算了吧，這也太累了。可又一想不行，要是在半山腰放棄的話就看不到美景了，堅持！在堅持！我一定可以的。我放慢速度，一步步地走著，我發現不那麼累了，也許是我的腳步裡帶著自信的原因吧。沒過多一會，我到了山頂，回頭看看強舅，離我還有一段距離，我擦著額頭上的汗，對著強舅喊：“強舅，你快點啊，我都到了。”強舅說：“還是你厲害啊，馬上就來。”我座在一塊大石頭上，向家鄉望去，難道這就是我的家鄉嗎？大樹像小草一樣，遠處的水庫像一顆明亮的珍珠，樓房像精緻的火柴盒，還有那嫋嫋的炊煙。這時強舅也到了山頂，他說：“哇塞，原來家鄉這麼美啊！”我說：“是啊，簡直就是人間仙境啊。”強舅說：“在這樣的美景下我們合一張影吧。”我說：“太好了。”之後我們又在山頂轉了半天，直到太陽落山了，我們才依依不捨的下山了。在登山的過程中我明白了堅持的道理，半途而廢的人是永遠看不到美景的。
時間一去不復返，但是美好的回憶值得一輩子回味。金色的童年也一樣，的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動，給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的，金子一般的色彩，讓我們永遠品味它……
那年勾起我回憶的照片 篇19
國三作文 ,1533字記得那年暑假，我們在第六小學盡情的揮灑汗水，可就在一次突如其來的考試，把我們這群笑得合不攏嘴的都考散了，將那美麗的回憶永遠定格在一張幾寸大小的照片上，每當我不開心的時候，就看看小學的畢業照，想起我們以前做的事，我都會情不自禁的笑出聲來。
其實我小學的時候學習不怎麼好，只知道玩耍，當然，我還有幾個“出生入死”的好朋友，下面我就說一下，我們六小六（3）班的趣事。
“賈煜澤、羅旭、任瑞星，上來！”就在上課鈴剛打完的時候，班主任一聲怒吼，正興高采烈的說笑，一聽心想，完了，被發現了！班主任怒氣衝衝的走了過來，說：“把你們抓回來的東西拿出來！”只見，羅旭嗖一聲，扔到老師面前，“開啟”，聽後，我便把盒子打開了，班主任定睛一看，“哇，蜘蛛，你們這群臭小子，居然還敢抓蜘蛛！”“這有什麼不敢的，我們都抓了好幾天了”，羅旭一副英勇就義的表情，這回可把班主任氣壞了，“你們給我蹲馬步，誰先把蜘蛛吃了，誰就能坐下！”完了，那就蹲吧，蹲了半節課，班主任說“唉，你們怎麼把蜘蛛抓著了？”這就吊死了全班的好奇心，我清了清嗓子說：“這可是一門藝術，沒有好方法是抓不到它的。那天，我們三個結伴去廁所，羅旭抬頭一看，發現有一隻蜘蛛在結網，我們互視一下，立馬用疊羅漢的方式把羅旭抬上去，羅旭用一支木棍，把蜘蛛引過來，隨後再放到盒子裡面，上課了，我們三正聚精會神的觀察這隻小東西，可不知怎的，讓它一溜煙跑了，這可吧女生嚇壞了，驚叫聲跌宕起伏，我們趕緊就找，我眼睛一看，蜘蛛在那，為了不引起太大麻煩，我直接用手抓了起來，哎吆，當時都怕死我了，我一緊張，給捏死了，就這樣，我們每天都去抓蜘蛛……”“好，我知道了，我看你用哪隻手抓的？”班主任問，於是我便伸出了左手，最後，幾聲清脆的“啪啪”聲在我們手中唱歌。
還有那麼一件事，很搞笑，我的同桌叫張睿，好學生，平時不怎麼出去玩，可他卻十分有幽默感，下課鈴聲響起，我們三個一個箭步出去——打籃球，我們六小的籃球架不規範，只比我高大概十釐米，所以很好往進投球，我們一群人正玩的開心，我一轉頭，
發現張睿剛從廁所裡出來，也沒多在意他，等我搶到球，在離籃球架很遠的地方準備投球，瞄準，發射，我以為正中靶心，沒想到，正扔到了張睿面前，再一反彈，就砸到了他，同學們看見後鬨然大笑，說張睿喝個水都能塞牙縫，唉，又闖禍了，等著“法律”的制裁吧！
還有，快畢業的時候，我們在教室後面祕密準備開派對，只有我們後排的同學知道，正逢一位女同學過生日，我們就把時間定到週末上午，一上午我們弄了氣球、綵帶、蛋糕……在女同學許完願以後，我們就開始互相抹蛋糕，一聽戰事開始了，我就躲起來，幾分鐘後，我以為沒事了，不料，耳邊剛聽到一聲“任瑞星”，一轉頭一堆蛋糕就被拍到了我的臉上，我到衛生間洗臉時，發現同學都被抹的不像個人了，見狀，我笑的都出不上氣了，他們見我笑得很得意，就聯合起來往我身上抹蛋糕，不一會兒，我的臉上、頭上都是奶油，賈煜澤開玩笑說，任瑞星那麼高的頭髮都不用弄髮膠了！我又笑又氣。
好了，不說了，雖然趣事有很多，但分享三條就夠了。
一張照片，勾起了我的回憶，現在也已是回憶了，時間飛逝，轉眼各奔東西，繼續為自己的學業和未來而努力奮鬥。
祝願我的小學同學一切安好，尤其是我的損友們！
一張照片引起的回憶 篇20
國小五年級作文 ,676字照片上的我身穿休閒服，旁邊站著一群大人，身後是氣勢磅礴的萬里長城，那是我去北京爬上長城時，拍下的一張照片，至今我還珍藏著。
那天風和日麗，六歲的我在父母的陪伴下跟隨導遊團，開啟了征服長城之旅。溫暖的陽光照耀在長城的古磚上，這雄偉的建築是古代勞動人民的汗水與智慧的結晶，不由得使我們產生無限敬仰之情。
我們開始攀登長城了，用了一上午的時間，我們才爬了好漢坡的一半，已經累得精疲力盡了。那時正值夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，讓大家對爬上好漢坡這個目標不抱有希望，一位阿姨已經開始抱怨起來，不滿地說道：“這是什麼鬼天氣，太陽這麼毒，我們費了好大的勁兒才爬到這，怎麼可能爬到坡頂？”那阿姨的話剛說完，一大群人便隨聲附和起來，“就是、就是，怎麼可能爬到坡頂？”抱怨、洩氣的聲音越來越多，我們本來就已疲憊不堪，聽他們這樣一說，無疑是雪上加霜，退縮的念頭更加強烈了。
這時，我用充滿童稚的聲音說：“大家跟我學，弓著腰，像貓一樣一步一步地爬上去。”我的話一出口，便引起大家哈哈大笑，氣氛也變得輕鬆活躍起來，先前的抱怨情緒早已被拋到九霄雲外了。
我好像變成了大家的開心果，一路上大家有說有笑的，還時不時地逗我，不知不覺中，大家爬到了坡頂。俗話說“不到長城非好漢”，我不但到了長城，還到了坡頂，那我就是好漢中的好漢了！我高興得一蹦三尺高。一位叔叔架好了他隨身攜帶的相機，拍下了這歡樂的一幕。
我把這張珍貴的照片儲存在我的相簿裡，這張照片的故事給了我永久的回憶和終身的激勵。