視線裡的那一幕相關作文20篇
視線裡的那一幕 篇1
國小五年級作文 ,643字走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾今視線裡的那一幕。
漫步在公園，微風拂過，空氣中瀰漫著沁人心脾的清香，幾株桃花悄然綻放，落一地殘紅，有誰知，一樹舞盡傾城。遠處傳來一陣笛聲，悠揚悅耳，餘音嫋嫋，恍若一首田園詩歌，和雅清淡，恬靜悠遠；
隨著那笛聲，我看到了遠處難忘的那一幕。
不遠處的石凳上有兩位老人，白髮蒼髯的老者捧著陶笛，他面色紅潤，精神抖擻，而旁邊的老奶奶面色蒼白，眼睛深邃，滿口的牙掉的只剩了幾個，宛若被砸碎的玻璃窗。
“還是早晨的空氣好啊！”老爺爺將老奶奶從石凳上扶起來，他一手扶著老奶奶的胳膊，一手攔著老奶奶的腰，動作格外嫻熟。
“是啊。”老奶奶無力地應著。
“等你的病好了，腿也好了，我就帶你一起去遊覽各處的風光，咱們去爬黃山，去登長城……現在，我陪你多鍛鍊鍛鍊。”老爺爺又輕捧起了陶笛，笛聲緩緩流逝，婉轉低沉，迴響天際，似雨打芭蕉，遠聽無聲，至今猶在耳畔，老奶奶陶醉在這低沉的笛聲裡，蒼白的臉露出一絲笑容。
老人的身影已經互相攙扶著越來越遠，他們之間的愛，已經化成了一股相濡以沫的親情。
過去，多少的日子裡他們不離不棄，多少的日子裡他們風雨同舟。現在，在人生的最後時刻，依然攜手同行，面對病魔，他們還是一起戰勝。
儘管他們的身影已經在我的視線中消失，可那股親情的暖流，卻在我的心中蕩起層層漣漪。
那一幕，在我心中常常浮現，每每想起，心中都彷彿有一縷陽光溫暖著我。
牛肉店裡的那一幕 篇2
國小六年級作文 ,670字在這個陽光明媚又充滿喜慶的國慶節，媽媽帶我去東鼓道大吃一頓。
進入東鼓道，那裡人潮湧動，我微微搖了搖頭，還是和媽媽逛起街來。路過一家牛肉麵店，迎面撲來的香味令我饞涎欲滴，我趕忙拉著媽媽找了個位置坐了下來。突然，一陣嘈雜聲傳來，原來是一個鬧事的客人，他剛才嫌等待的時間太長，這會兒吃到了面又嫌面不好吃，便起來鬧事，而那服務員便手足無措站在旁邊。
周圍鴉雀無聲，誰也不想做出頭鳥，為了一個不認識的服務員得罪人呢？何況那人身強體壯、皮膚髮黑，再加上他在椅子上翹著二郎腿和那明晃晃挑釁的眼神，活脫脫一副小混混的樣子，就更沒有人為服務員出頭了。我也只能冷眼旁觀，雖然我和很多人都不滿他的所做作為，但是又有什麼辦法呢！
就在我認為沒有人會為服務員挺身而出時，一位老人蹣跚地走了過來，那個老人兩鬢斑白，眼角處依稀的可以看出歲月的痕跡，他雖然年紀很大，可腰桿依舊挺著筆直，柺杖重重地敲擊著地面，“咚咚……”這聲音在這鴉雀無聲中顯得愈發響亮，老人開口：“小夥子，得饒人之處且饒人。更何況這面沒有不好吃啊……”老人的話還沒有說完，那青年就一腳踢了過來，嘴裡還惡狠狠地說：“你以為你是誰啊？一個老頭，還敢管我的事？”說著揮起了拳頭。
周圍的人心中的不滿爆發出來，一位中年男子一把抓住了那隻握緊拳頭的手臂，周圍的人也義憤填膺：“這小青年是誰啊？一點也不講道理！”“這世道還有沒有王法？”逐漸向青年圍成了一個圈……那青年面上露出了怯意，悻悻地瞪了老人一眼，走了。
人群漸漸散去，可剛才那一幕深深地印在我的腦海裡。我想：要是社會上多一些這樣的老人，社會正氣將生生不息。
留在心裡的那一幕 篇3
國一作文 ,491字暑假剛過沒幾天，心還未完全收起。在夏日暴躁陽光的照射下，不免感覺得心裡十分焦躁。
那段時間，生活匆忙而枯燥，再加上燥熱和心情不好的重壓，我巴不得那時候自己可以瞬移到北極去。
在和老師同學們道了別後，我總是拖著步子走向公交車站，再拖著步子上公交車。
可這一天，這不平凡的一天，改變了我總是焦躁的毛病，讓我對夏日的印象美好起來…。
這一天，當我來到公交車站時，公交車一直不來，於是我從書包裡抓了本書，津津有味地看了起來。可是我卻沒注意公交車已經開過來了，正打開了門，讓人進去。
一會兒後，我才反應過來，可是，公交車已經離我有一段距離了，我跑上去追著它。但是，跑著也跟不上公交車。突然公交車停下來了，於是，我奮力一跑，一躍，跳上了公交車。
在公交車上刷卡時，我注意到公交車司機叔叔那張樸實的臉，他對著我，微笑著，眼睛望著我。那種笑容，是我從來沒有見過的，是陌生的，但是，它卻像夏日的一陣清風，讓我無比感動，就是它，改變了我日積長久的焦躁。
平日裡，一焦躁，我眼前就會浮現司機的笑容……
是誰，令你感動，他或她就是你這一生中某方面最明亮的路燈！
冬日裡的那一幕 篇4
國小四年級作文 ,784字北風呼嘯，隆冬來臨。下車的人絡繹不絕，只剩下我那雙瞪得驚恐、卻無力阻止的空洞洞的眼睛，路旁凍死的樹和結冰的湖彷彿互映著那件使人厭惡、弔詭的事。
冬日裡的一天，天色陰暗，寒風正緊。我發顫地走上了公交車，捂著自己的兩隻冰手，設想著今天可能發生的事。想著想著，忽然從遠處傳來幾聲令人心底發毛的烏鴉叫，真是掃興，偏在我想事的時候叫。
汽車發動了，向著前方的路行駛。
“嗵——”，汽車忽然一個緊急剎車，一車人都被晃得東倒西歪。我當然也不例外。可是，我在前後的搖擺中，卻看見了一件令人細思極恐的事！
一位女士從車座上滑了下去，結果，旁邊的黑暗中，一隻黑黑的手，一隻陌生的手，一隻惡魔的手，一隻貪婪的手，悄無生息地伸進了女士的挎包中……
我驚呆了，我從來都沒有看見過這樣的場面——一隻小偷的手去拿錢包的場景，簡直不能用語言形容。我的心裡五味雜陳，憤怒、憂傷、驚奇、害怕無不佔據著我的內心，心裡甚至還在想：天啊，我不過乘車出來一下，不至於遇上這麼重大的事情吧？他……他一定會被繩之以法的……我……我的錢呢，幸好，還在我的衣袋裡，別人的事我……我可不管……
就這樣，整個過程可能只過去了幾秒鐘，我卻覺得比一刻鐘還要漫長得多。在車上，我一直沒有出聲，只靜靜地看窗外的景。可我深知，這樣的景，在我的內心中，是永遠都不能問心無愧地去接受的。
沒錯，這樣的人，這樣的事，幾乎每天都在發生。“公平正義”這樣的呼聲，有時實踐起來是那麼的艱難。於是，我只能自我安慰說，等我再長大一些，我再去做“好的故事”吧！
綻放在記憶裡的那一朵花 篇5
國三作文 ,711字忽然發現我們都生活在一個過於繁忙的世界裡，在來去匆匆中，也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛，任思緒紛飛，重拾那些綻放在記憶裡的花朵。
你知道世界上最遙遠的距離嗎？那就是遇到難題，老師就在你身邊，你卻不敢問。物理課上，老師讓我們自己做題，不會就問。哈哈，中遇到了展示自己做題速度的時候了，於是，我的大腦便像喝了興奮劑一般飛速運轉了。可好景不長，很快就有一塊大石頭堵在我的去路。
此時，物理老師一次又一次從我身邊經過。每一次經過，我的心都哆嗦一次。問還是不問？心裡如沸水翻騰，忐忑在大腦中來回晃動，想叫住老師，話到嘴邊又咽了回去。躊躇了許久，終於鼓起勇氣舉起了手。“報告老師”，“有事嗎？”“我想問個問題”。同學們所有的目光齊刷刷地射向了我，我的臉似乎有點微紅了，不知害羞還是激動……在心裡默唸：我已經成功了。那些緊張不安瞬間消逝地無影無蹤，老師耐心地給我講了那個題目，我聽得格外認真，也算給自己的勇氣一個獎賞。石頭終於搬走了，心中的花兒開了。
回憶起初二學期結束時，心情是那麼的複雜：一邊是父母的叮囑、嘮叨；一邊是老師的安慰、鼓勵；一邊是自己的叛逆、糾結……淚水、歡笑充滿了整個校園。記得一次，在我月考成績不佳，情緒低落時，我最好的朋友送給我一本本子，上面寫滿了許多祝福的話語，每一句都溫暖如春，暖流心田。於是，腦海中縈繞起著名詩人海子的詩句：明天，我想……面朝大海，春暖花開！
漸漸地，美好的回憶如春暖花開。我重新戰勝自己：不再內向、不再自卑，從組長、課代表、委員、班長，在每個班幹部的職位上，我都一直努力著，我希望美好的回憶像綻放的花朵，我更希望自己也像一朵花在昌安中學這片沃土上綻放，留給自己的是自信，贈與他人的是芬芳！
村裡的那一條小路 篇6
高一作文 ,803字如果人生是一個大花籃，那麼腳步就是用來編織這花籃的竹藤。用的竹藤越多，花籃就織得越大，裝載的花就會越繽紛。
—題記
不知什麼時候起，村口的那條幽靜小路被大家認為是回村的捷徑。漸漸地，這條路上留下的腳印越來越多。而這條路，見證了我十幾年的成長曆程。
快要上小學時，父親高興地把我帶到這條路上，一本正經的告訴我說從這條路一直走下去就是學堂，你要用心學習。於是，在我幼稚的心靈上增添了一些美好的憧憬。等到第一次上學，在這泥濘的小路上我一步三回頭，始終邁不開步伐，以至於摔了個四腳朝天，我哇哇大哭起來。在遠處一直默默守候我的父親快步走到我的跟前，將一根棉花糖遞給我，並鼓勵我說這點困難算不了什麼，要堅強，要學會吃苦。從此，接下來的六年時間，我與這條小路逐漸朝夕相處，融為一體。
上初中了，回家的次數也少了很多。那個時候，我也很樂意選擇從這條小路回家。因為我急著回家看奶奶的身體怎麼樣了，父親有沒有給我買回牽掛已久的運動鞋，家裡的小黃狗有沒有生下小寶寶……。可每當踏進家門的那一刻，我或多或少都有一些失落感，又總是暗暗下定決心要搞好自己的學業，改變家庭的現狀。離家上學的日子到了，此時再也沒有了父親站在路口目送我的身影。我知道我長大了，我應該學會獨立和堅強，走在這條熟悉的小道上，我有了新的動力……
兩年後，我順利升入高中。就在這個漫長的暑期，一場大雨將山坡上的泥土衝了下來，小路被全部掩埋了。知道訊息的鄉鄰紛紛撐起雨傘趕來觀看，人群中不時發出惋惜之聲。我也習慣性的站在路口，只是一直默默無語。守望著陰沉沉的天，目睹不成形狀的路，我早已潸然淚下。
高中的學習很重，我已很少回家了。父親來學校看我，並且告訴我說政府決定在村裡那條被掩埋的小路旁修一條水渠。到時候回家，可以從水渠上通過。
聽到這個訊息，那天晚上，我睡得特別香，還做了一個夢：村裡的小路已經變為一條水渠，而我正在渠上慢慢走著，尋找著自己的足跡。
冬日裡的那一縷陽光 篇7
國二作文 ,607字那是去年大年三十的早上，爸爸把我從美夢中喚醒，開車帶我去靈官殿街上接從株洲回來的姑姑。過年就是不一樣啊，街上商品琳琅滿目，人群熙熙攘攘，車輛更是多得像成群結隊的螞蟻。
當我們的車駛向街邊的一個十字路口時，這裡的車就更多了。可奇怪的是，這裡既沒有紅綠燈，也沒有交警叔叔的指揮，一輛輛車子竟井然有序的駛向前方。正當我納悶時，一位特殊的老爺爺映入我的眼簾：他只有一條腿，頭髮被風兒吹得很亂，古銅色的臉上佈滿了皺紋，個子不高，身體微胖，穿著一身藍色的衣服，大約有60來歲了吧，正坐在一條長長的板凳上，拄著柺杖做著各種手勢。呀，他正在指揮來往的車輛呢！
當時的天空陰沉沉的，北風呼呼地颳著，路上的行人們一個個都把自己包裹得嚴嚴實實的。我雖然坐在車裡，也能感覺到冬天的寒冷。可是那位老爺爺任憑凜冽的的寒風肆虐，依然精神矍鑠地坐在路中央，揮舞著手中的柺杖，指揮著街上的交通。
他是誰呢？為什麼不回家去過年？為什麼一條腿還艱難地出來指揮交通？為什麼……“真是一個好人啊！”爸爸激動的說話聲打斷了我所有的思緒。是啊，老爺爺真是一個好人，他為了大家能早點回家過年，享受家庭的溫暖，自己卻站在風中挨凍！
中午時分，金色的陽光透過厚厚的烏雲灑向大地，我頓時感覺暖暖的。這時，我突然想到了那位只有一條腿的老爺爺，他不正像冬日裡的這一縷陽光嗎？給予人們溫暖，照亮我們的心靈，引領我們前進。
謝謝您，老爺爺，我長大了也要做一個像您這樣的熱心人。
春遊中難忘的那一幕 篇8
國一作文 ,668字週五，我參加了企盼已久的春遊，早就聽說是去靈山大佛，順便去瞻仰一下烈士陵墓。
本想在靈山大佛尋找難忘的那一幕，可留給我印象最深的，卻是那一座革命烈士陵墓碑。
陰雨濛濛，給歡快的春遊平添了一絲神祕，當我打著雨傘行進在淅瀝的雨中，吃力地邁完那九十八級臺階，心中又多了些莊重與肅穆。
“革命英雄永垂不朽”，八個用鮮血染成的大字飄逸卻不乏剛韌地映入眼簾，我們收起傘脫下帽，任憑冷冰的雨珠打落在身上，我們一聲不吭，在雨中為烈士們默哀……
那一幕，空氣霎時凝結了，只聽得沉重的呼吸聲和沙沙的雨聲，同學們剛才歡樂的情緒煙消雲散，取而代之的是為犧牲的烈士們而嘆息和傷心……
突然，一個老人的聲音打破了寂靜，把我們從幻想拉回現實，他用不標準的普通話和那飽經風霜的喉嚨向我們講述著抗日戰爭時馬山烈士們與敵人奮勇廝殺的故事。連長冒著生命危險與荷槍實彈的日本鬼子周旋讓我們感動，排長在最後關頭拉響了最後一顆手榴彈和日本鬼子同歸於盡讓我們敬佩；烈士們在被日本兵逮捕後受盡敵人的嚴刑拷打卻還死守祕密寧死不屈，最後英勇就義讓我們心頭一震。
我內心湧起一陣暖暖的波瀾，那冰涼的兩點彷彿被蒸發了，內心熱血沸騰。我不禁感慨我們來之不易的生活竟是用這些捍衛馬山的烈士的鮮血換來的，那面高高掛起的五星紅旗也定是用他們的鮮血染成的吧。
“革命英雄永垂不朽”現在看來是多麼耀眼，刺痛了我的心，當然也給了我正能量，給了我一腔奔流不息的熱血。
我最後回來瞻仰了那一幕，然後踩完了九十八級臺階，內心不禁跌宕起伏，與我來時的截然不同。
隨後玩靈山，遊梵宮，抱佛腳，再沒有比這更難忘的一幕。
留在心底的那一幕 篇9
國三作文 ,691字漫漫征途。
秋風依舊蕭瑟，操場依舊熱鬧，熱鬧中卻多了幾分肅穆，跑道上，一千五百米起跑處，各式各樣的衣衫上套上了清一色的綠色號碼布，一號到十六號，分成兩排，一字擺開，她們都嚴陣以待，只等裁判一聲槍響，開啟她們的漫漫征途。跑道旁。同學們裡三層外三層，愣是把跑道圍得水洩不通，大家的眼睛都注視著賽場上的她們，為她們鼓勁。
“嘭”，槍響，她們似一匹匹脫韁的野馬，在跑道這個遼闊的草原上展現她們的實力。賽道旁，加油聲此起彼伏，此消彼長，給賽道的她們無限力量。
一圈、兩圈、三圈……“嘭”，槍響，最後一圈。
跑道上，熊雨格的身影從眼前掠過，她似有一些不舒服，我叫上劉菡蓮，兩人一起，伴她跑最後一圈。
“熊雨格，我們陪你跑！”我和劉菡蓮異口同聲。熊雨格微微側頭，紅得像熟透了的蘋果一樣的臉上露出了艱難的笑容。
她在賽道上，我們在賽道邊，一同奔跑。“熊雨格，加油！”“熊雨格，步子邁大一點！”“熊雨格，堅持！”“熊雨格，最後一圈了，加油……”我和劉菡蓮的聲音此起彼伏。
熊雨格邁著沉重的步伐，一步一步向前，離終點只有一百米了，這時，一個一直落在她後面的女生趕了上來。
五米、四米、三米、二米、一米、並排……
心中不禁惋惜：“哎，熊雨格要被她超了！”
這時，我眼前一亮，那個女生沒有馬上超過熊雨格，她的頭轉向熊雨格，醞釀了很久，似是用自己僅剩的力氣，大聲地說：“加油！”這加油與身後的聲音比起來微不足道，但它卻深深地印在我心中，心中一片溫暖。熊雨格的步伐似乎快了幾分，她也被這“加油”聲感動了，激勵了吧！
這才是真正的對手，鼓勵你，激勵你，與你一同前進。那個女生，那句加油，深深，深深地留在了我心底。
觸動心靈的那一幕作文 篇10
國二作文 ,2601字【篇一：觸動心靈的那一幕作文】
人生就像一部電影，你是這部電影的主角亦是導演。可你永遠也不知道何時何地會在你的電影裡出現一個配角，賜予你觸動心靈的一幕，一幅令人難以忘懷的畫面。
“五一”放假，在家陪著外公觀看“遠方的家”五一特輯—《危險的職業》，介紹了四川樂山大佛的一位工作人員，節日加班，每天冒著生命危險在懸崖絕壁之間清理垃圾和雜草，維護文物。
他在工作時雖然有安全繩保護，但那是在刀削般的崖壁上工作，凌冽的山風吹得他懸空的身子盪鞦韆般來回擺動。他戴著手套的手緊緊抓住繩索，動作小心謹慎。看得出工作多年的經驗讓他動作嫻熟穩定，但在這18米高空工作，還著實令我為他捏把汗，他的一舉一動都牽動著我的每一根視覺神經。
他緩緩降落到陡峭懸崖上的一小塊石頭，上面的青苔令他有些站不穩，我目不轉睛地盯著電視，屏息注視著。他拉著繩索，緩緩挪動著步伐，彎下腰，拾起那掉落在崖邊的紙片與礦泉水瓶。他上上下下，來來回回地攀爬翻越懸崖峭壁，卻只為那一片紙屑或一個塑料瓶。這令我深深震撼，令我心靈深深地觸動。這拾起的每份垃圾，都是他冒著生命危險完成的，人們的不文明扔垃圾可能會讓他付出生命！
他這種甘於奉獻的精神真觸動了我。假如，在景區遊玩的人們，都遵從“遊覽之禮”、“觀賞之禮”，那他們這些工作人員便不會有危險，我們的環境也不會如此糟糕！
想到這裡，我的心裡無形中有一種對他們工作人員的崇敬。當今社會，無論做什麼，都要有一種敬業感，要盡全力去完成。我們學習亦是如此，學習要敬業，迎難而上，儘自己所能去完成任務。
一個人可以平凡，但絕不能平庸。任何一件平凡的事情都可以做出不平凡的成就。
【篇二：觸動心靈的那一幕作文】
生活就像一粒粒瓜子，紛紛的歲月已過去，瓜子仁一粒粒嚥了下去，其中的滋味只有自己知道，留給大家看的只有滿地狼藉的瓜子殼，還有觸動心靈的那一幕。
人總要等到失去時才知道後悔，總覺得自己的時間還很充裕，孰不知，身邊的人的時間已遠遠不如你的充裕，你的承諾他已再也等不了。也許只有失去時才懂得珍惜？
我站在空蕩蕩的靈堂中，遺像中爺爺笑得還是那麼慈祥，眼角疊起了一道道皺紋，時光在他臉上留下了歲月的痕跡，匆匆的歲月又永遠地把他從我們身邊搶走，唯一不變的，只剩下滿滿的回憶，眼淚從父親的眼眶滑落，“啪嗒”一聲打在地板上。在印象中父親從不曾流淚，他總是嚴肅的對著我，我從不曾看過他哭泣。隱約記得父親曾提起過，爺爺住院前總是說想要再回老家看看，父親答應他等到暑假就帶他回去，暑假來了，爺爺走了。這時我突然發現，父親的背已不再挺拔，他的鬢角不知何時填上了縷縷白髮，他的腰何時變得像現在這樣佝僂。他老了。
我永遠忘不了那天父親的側影，他的眼角盈滿了悲傷，他的嘴脣止不住地顫抖，他的膝蓋重重的撞在地上，他的指縫間褲子被折出了許多褶皺，我永遠忘不了那一幕，觸動心靈的那一幕。
莎士比亞曾說過：“時間會刺破青春的華美精緻，會把平行線刻上美人的額角，它會吞噬稀世珍寶，天生麗質，沒有什麼能逃過它橫掃的鐮刀。”我們無法讓時間停止流逝，也無法讓自己回到過去，我會牢記觸動心靈的那一幕，在失去前學會珍惜。世界上沒有後悔藥，也沒有回頭路，所以不要為自己留下後悔。
【篇三：觸動心靈的那一幕作文】
總有那麼一些瞬間，烙印在心中揮之不去；總有那麼一些瞬間，感受到了溫暖；總有那麼一些瞬間，觸動了心靈。
前些日子，閒來無事和父親打了一個賭，我堅持說自己養花照料植物比他心細，他卻像個孩子一樣固執地和我打賭，誰能讓花盆裡的植物先發芽就算誰贏，我自覺這不是難事，就答應了他。
起初那幾天，我天天給它澆水，陽光充足時就將它搬到屋外，下雨天又冒雨將它挪進屋內，而父親卻像往常一樣，可以地澆水、晒太陽也很少，每天看著他的行為，我覺得又距勝利近了一步，可幾日後，我的花絲毫未動，父親的花已經發芽了。
我本著懷疑的心態撥開土壤，果然，根已經爛掉了。
我知道勝負已分，但驕傲的心提醒我不能提前認輸。可是，一個月光溫潤的夜晚打破了所有的事情。
我隱約地聽見屋外有動靜，現在才九點半，會是誰呢？我躡著手腳微微提起窗簾，一個影子在忙碌著什麼，再一看，那人撥開了我花盆裡的土，看了看已經潰爛的種子，嘆了口氣，從地上拿起一顆花苗，替換掉了原先那顆爛掉的種子，澆了一壺水，凝神看了一會兒花道：“唉！我女兒那種見不得輸的脾氣我又怎麼不知道，她要是輸了我，心情又要低落好一會兒了吧。”
月色似水，靜靜溫暖出一個男人的背影，他靜立在那裡，盯著一盆小花，隱約透過窗，我看見他有皺紋的面龐如平常一般笑著，那一刻，那一幕深深印入我的心，心中似乎漏了一拍，已經不知該展露怎樣的面容，眼角微溼，但我卻努力地笑著，心裡有溫暖之感，卻有一滴眼淚流落面龐。
【篇四：觸動心靈的那一幕作文】
清晨，整個世界彷彿籠著一層柔和的光暈，一切都剛剛甦醒，寧靜、慵懶。
又是一個早起的早晨，我斜倚在窗邊遠眺—不遠處有兩個身影正緩緩地走著。多少次了呢？不知道，只是記得似是每天這個時候總能看見他們。一個老人，和他的妻子，每天如一日的堅持。
他走得很慢、很慢，小心翼翼地攙扶著他身邊步伐不穩的人。我眯起眼，仔細地瞧著他身邊的老婦人。她看上去有些臃腫，那種病態的臃腫。她亦看上去很虛弱，像那種大病初癒後的弱不禁風。她每走一下，身子便像失去平衡般的向一邊斜去。這時，我注意到，她的丈夫便會有力地穩住她，並用自己的雙腳來阻止她腳下慌亂的步伐。簡單來說，便是以自己的腳作為墊子，來減小她行走不便造成的傷害。他們一步一步地走著，她練習走路，他默默地陪著她。
我沉默地望著，心中翻流過無數次的感動與觸動又一次在心中湧動。“死生契闊，與子成說；持子之手，與子偕老”，莫名想起這一句話，一生的攜手與追隨便是如此了吧？哪怕你紅顏不再，哪怕你年老體衰，但他從未離開。
陽光不知不覺地鋪滿大地，透過街邊枝葉漏下一地碎光，晃晃地映在那對身影上，勾勒了一個漂亮的剪影。她輕顫，彷彿下一步就會堅持不住，他停下步伐，溫柔地說著什麼。他們又開始走開，遠了些；她一個踉蹌，他伸出空閒的那一隻手臂環住她，擔憂地輕輕穩住她。他們逐漸走遠，漸漸地只能看見兩個溫馨的背影；一個身影側過身，拉了拉身旁的人，而後兩人一起坐在街邊的長椅上，時間在這一刻彷彿靜止。
“地動山搖的瞬間，我們為彼此撐起一片天空；愛不是花前月下，而是生死與共。”
觸動心靈的那一幕 篇11
國三作文 ,723字批評的話語一波接著一波向我衝來，如潮水一次又一次將我覆蓋。剛開始演講的自信蕩然無存，只留下一絲來證明我的愚蠢。心靈已被老師略顯失望的神情凍僵，凍，封冰千里；僵，硬如堅土……
這次演講是我從緊張的學習生活中硬抽出時間，盡最大努力完成的，為什麼老師不能理解呢？
帶著沮喪與委屈，我猛地倒在椅子上，一動也不想動。歪過頭，一個小花盆吸引了我的視線。唉—和我一樣慘得也只有它了吧？
那是一個裝有寒意絲絲的泥土與栽著單薄蒜瓣的花盆。爸爸把冬天食用新鮮蒜苗的希望全部託付於它。
我不禁苦笑起來。硬如石塊的泥土，寒冷無比的天氣，咱們也算是同病相憐吧？
之後幾天，我常去看它。毫無變化是在意料之中，於是，漸漸將它淡忘。沒想到，幾天之後，令人觸動的那一幕出現了。
在那硬如石塊的泥土裡，在那寒冷無比的天氣裡，蒜苗鑽出來了，那白裡透著新綠的顏色，以無比堅定的姿態，在那一瞬間觸動了我的心靈。像一個毅力頑強的戰士，衝破了重重的困難、層層的障礙，只為展現那生命的美麗。
像一股暖流緩緩淌過心田，載著希望，滋潤了乾涸的泥土，溫暖了寒冷封冰的天氣。心中似乎也有一株白裡透著新綠的小蒜苗，抱著雷打不動的信念，生長著、生長著……
新的力量蔓延到四肢百骸。我長呼了一口氣，一種感覺在心中逐漸成形，堅定起來。一個人和一株小小的蒜苗？
我開始瘋狂地把時間像牙膏一樣，硬是從空空的盆中擠壓出來。經過一段時間的練習，我又一次站在了演講臺上。這一次，我要贏。
令評委老師驚訝的是一名上次斷斷續續說話卡殼的選手，不知受了什麼刺激，這次行雲流水，自信而熟練地完成了演講。
回到家，看到又有幾株綠色探出頭來。這也許是它微笑的方式吧？
我笑了起來，謝謝你，觸動了我的心靈，也教會了我成長。
記憶中的那一幕 篇12
國一作文 ,727字知了在窗外不停地叫，太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發生了一件令我永遠難忘的事情。
去年暑假的一天，我和媽媽去海邊玩，路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，這是一曲美妙的樂章中，我聽到了一個很不協調的聲音，沙啞、淒涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。他蓬頭垢面、滿臉滄桑，雙眼緊閉，好像沉浸在音樂的天堂中。但仔細觀察後，感覺有點不對勁。他的面前是一個開著蓋的鐵盒，裡面零零亂亂亂地扔著幾個硬幣。原來是一個浪子人。天橋上人來人往，卻沒有人願意同情他，他是多麼無助。獨自一人呆坐在那裡，像是對天空傾訴著什麼……
這時一個六七歲的小女孩拉著媽媽的手走了過來，腳步停留在那個老人面前。看了一會，小女孩對媽媽說：“給這位爺爺點錢吧！”她晃著那位婦女的手臂說：“媽媽，您看他那麼可憐。”那位婦女說：“裝什麼可憐，你看那盒子裡有多少錢！”
“別人不幫助老爺爺，我們為什麼要和別人一樣？這位爺爺太可憐了，如果我們是他，就這麼幾毛錢，會吃飽飯嗎？”媽媽想了想便給那個老人二十元錢，順便讓那個老人吃了一頓飯。那位老人非常感謝，並連聲對那位婦女道謝。
社會中的這一幕讓我感觸很深，兩相對比，我覺得我們的生活比那位老人的生活好一百倍。我們就像在天堂上活著，我們現在幸福、舒適的生活全是父母的勞動換來的，我們比那位老人好過一百倍，不，是一千倍、一萬倍。
如果現在我們走出了校園、離開了家人，我們的生活就會和那個老人一樣，沒依沒靠，清貧孤苦，我們將會變得不堪一擊，難以生存。父母是我們的守護神，我們有父母生活才會變得更加精彩。
知了還在窗外不停地叫，太陽依然火辣辣地炙烤著大地。而幸運的我在爸媽為我精心編織的愛巢中快樂、幸福地成長著。
暴雨中的那一幕 篇13
國小四年級作文 ,618字今天，我站在窗子邊上往下望，看見雨“嘩啦嘩啦”地下著，聽見大風不停地用他強有力的身子頂著窗戶玻璃，而發出“咯啦咯啦”的響聲。
正當我看得入神的時候，電話鈴響了。原來是爸爸讓我下去幫他拿蔡呀！我立刻乘著電梯來到了一樓的大堂。但是，大堂裡空無一人。我等了一會兒就有些不耐煩了。於是我推開大門，一陣大風朝我撲了過來，我被大風又逼回了大堂裡。透過門上的玻璃，只見外面一大片一大片的樹葉被猛烈的大風從樹上拽了下來。路上的行人撐著傘，艱難地往前行走著，還有一個花盆從花壇邊的凳子上摔了下來，在地上粉身碎骨。
這時，我看見了一個熟悉的身影出現在了垃圾桶旁。我伸出頭，將臉兒貼在玻璃上，仔細一看：原來是我們小區的環衛女工啊！
只見她彎下腰，手伸進垃圾桶裡，先摸出了一些有用的物品，比如：塑料瓶，繩子等等。然後她將這些物品放入了一個事先準備好的麻袋裡。接著她又將桶裡的其他垃圾整理好，放進了另外一個麻袋裡，並用力地將他們搬上了身旁的三輪車裡。接著她又從車後抽出了掃把和畚斗，走到打碎的花盆邊上，先用手將碎片一片片撿了起來，放進麻袋裡，又用掃帚把地上的泥土和花草清掃乾淨，最後倒進了旁邊的花壇中，把掃帚掛回了三輪車後。
她艱難地爬上三輪車，趟著水，用力地踏著，漸漸消失在了路的盡頭。
我頓時改變了對她的想法。原先我一直認為，她做這份工作僅僅是為了謀生，可見到今天暴雨中的這一幕，我想：她不僅用雙手養活了她自己，還為我們美麗整潔的小區環保工作一直默默努力著！
難忘的那一幕 篇14
國一作文 ,718字那一幕，我嚐到了成功的喜悅；
那一幕，我得到了掌聲的陶醉；
那一幕，我明白了不管暴風雨後是彩虹還是更猛烈，都要勇敢的迎接。
想在我的記憶海洋裡徜徉嗎？我有一段用五彩繩編織的回憶：2010年11月3日的演講比賽。
記得那時學校裡有一個演講活動，班上好多人蔘加了，經我深思熟慮後，決定參加，我是最後一個演講的，那是演講被一推再推，11月3日比賽終於開始了！時間再慢慢流過，輪到我了，激動和害怕猶如海浪一般向我撲打來，在上臺時，不知哪位老師拍了一下我的肩膀說：
“好好表現，加油。“
我邁著堅定的步伐穩穩地站在了話筒前，我一抬頭，好多的人啊！我覺得第一排的人都能聽見我的心跳聲！
“咳！”我的喉嚨發緊，不料卻引起了下面的鬨笑。我頭上沁出粒粒汗珠，眼睛也不知道看哪，腳不安地挪動著，頭髮根有種異樣的感覺，我豁出去了！
“大家好，今天我演講的題目是……”
漸漸的，嘈雜聲隱去，大廳裡迴盪著我清脆、洪亮的聲音，我越說越自信，演講稿好像生來就刻在我腦子裡似的。演講很快結束了，不瞞你說，最令人厭惡的是等評分！在無聊中我不禁望向窗外：凜冽的寒風吹颳著樹葉，枯萎的雜草孤獨的隱沒在角落裡，橙紅色的磚牆好像把我包圍的快要窒息，那一棵棵光禿禿的樹更點綴了這淒涼的景象……
“你獲得三等獎了！”
不知哪冒出的一句話把我的思緒拉了回來，我仔細一聽，呀！我慌慌張張地跑上前去，一個陌生人把獎品塞進我手裡，眼睛不經意瞥了一眼窗外：落日的餘輝灑在白雪上，白雪看上去像鋪滿了碎金一樣，天空上的雲，絲絲縷縷，薄如蟬翼，遠方紫紅色的霞使景象更加絢麗。
“獲獎的同學到這來合影。”
我樂顛兒的過去了，隨著掌聲、歡呼聲還有那一道閃光，我知道我成功了，如果時光定格在那一幕多好呀！
記憶深刻的那一幕 篇15
國三作文 ,983字烈士之魂已沉泉，吾輩發奮應向前。
莫悲往事憤鉤沉，但看祖國換新顏。
—題記
1911年4月27日下午5時30分，黃興率領義軍直撲兩廣總督衙門，並分兵攻者督練公所等處，可孤軍作戰，最後以失敗告終。喻培倫，方聲洞，陳更新，林黨民等約百餘人死難，起義失敗後同盟會會員潘達微冒著生命危險把散落的七十二位烈士遺骸收殮安葬於黃花崗……
2012年7月16日，跟隨著夏令營的部隊，我步入了坐落於廣州市先烈路的黃花崗七十二烈士陵園。剛踏進去，便感到了莊嚴，肅穆，腳下的青石板已變得凹凸不平，好像一個象形文字，默默訴說著那一段段染著熱血的故事。站在大門口處舉目望去，道路兩旁綠樹成蔭，在青蔥的樹蔭中隱隱約約可以看到掩映的墓碑，高低錯落。
邁步在通向陵墓的道路上，步伐牽動著呼吸，每一步都是如此的沉重，陰霾的天空適時地飄落起絲絲雨滴，像人的眼淚，輕柔的洗滌著陵園中的一切，似乎在洗刷仍然沾滿鮮血氣息的土地，又似乎在撫慰烈士們的靈魂。
墓碑在眼前不斷放大，陵墓以麻石切成方形墓基，四周繞以鐵鏈欄杆，上有四柱方形鐘頂碑亭，樹“七十二烈士之墓”。紀功坊上半部以72塊舉行方塊，上面簡述烈士們的生平和墓誌銘，雖然很艱澀，卻也洋溢著一股動盪時代中才有的英雄豪氣。方塊砌疊成金字塔形，坊頂上矗立一高舉火炬的自由女神像。我注視著走道兩旁的石碑，上面刻著“殺身成仁，捨生取義”還有墓頂那四個遒勁大字“浩氣長存”。靜靜地凝視著這字，冰涼冰涼的雨沾溼了衣領，沾溼了臉龐，也沾溼了我的思緒。遙看起烈士們的現身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。不由得彎身深深地給烈士們鞠上一躬，抬頭望著這葬有七十二位中華英雄兒女的陵墓，雖然曾在歷史課本上看到過有關他們的圖片，然而此時，我內心的震撼卻比任何時候還要激烈，我彷彿能感受到烈士們的氣息在纏繞著我的靈魂，那為國“拋頭顱，撒熱血”的精神熾熱了我尚且年幼的心。
環視陵園周圍，在優美的環境中不少老人小孩在悠閒地逛著，臉上掛滿安然幸福的微笑。我在心中感慨：就是烈士們，他們用自我的犧牲換取他人的幸福，以至現代：有抗洪抗土為保護人民財產的生死不顧，有白衣天使誓死挽救病人的碧血丹心……這些不是七十二烈士精神的繼承與發揚嗎？
放心吧！烈士們，我們雖不身處戰爭年代，不能去打仗，但我們依舊可以用知識去報效祖國，請相信，我一定不會讓你們失望。
仰望天空，雨，似乎下得更沉了……
記憶中的那一幕 篇16
國三作文 ,664字放學回來的路上，一路上靜悄悄的，只有汽車駕駛過的聲音，突然“嘭”的一聲，打破了這份安靜……
一位紅色小轎車裡的女司機在玩手機，結果前面十字路口正好是紅燈，別的車都停了下來，但那位女司機在玩手機沒注意到，於是撞上了前面一輛載客的女司機。
計程車司機受到這突如其來地一撞，當然嚇了一跳，於是下來找女司機理論。而女司機似乎覺得這一撞，打擾了她看手機的興致，於是也下車來。計程車司機原本以為女司機會道歉的，但女司機反而先叫了起來。這樣一來，計程車司機也和她吵了起來。兩個人一個比一個嗓門大，就這樣在馬路中央吵著。路上站了很多駐足觀看的行人卻沒有誰去勸架。
兩個人吵得越來越凶個個都吵得面紅耳赤。後來那位女司機說要報警，讓警察來處理出租車司機根本不怕，說趕快報警吧。兩輛汽車就這樣停滯不前，而此時正值下班高峰期，來往的車輛都被堵在了後面，一個勁的按喇叭，十分的吵鬧，兩位司機壓根兒沒注意到這場面還在激烈地爭吵。
不一會兒，交通堵塞引來了交警。交警讓兩位司機先把車開到路邊上，然後開始整理交通。等交通恢復正常後，他又去調節兩位司機間的矛盾。最後在交警的協調下，女司機賠了計程車司機幾百塊才了事，兩人都十分不開心地把車開走了。
這就是現在的社會面貌，每個人都斤斤計較，只關注自己的得失，也因此把很多原本是很小的事，最後鬧得大家都不愉快。社會上存在著很多這樣的人，之只要維護自己的利益，卻不知退一步海闊天空。如果每個人都願意退一步的話，那這個社會會變得更美好、更和諧，而這是所有人都希望的。
記憶中的那一幕，教會我成長，提示我們做人要懂得謙讓。
校園裡的那一棵樹 篇17
國二作文 ,655字合上了那本作業本，放下了那手中的筆，抬起頭，望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠，頓時，滿目的辛酸和勞累都已煙消雲散。
我總是喜歡這樣做，在面對繁重的學業而渾身疲倦之餘，放下手頭的工作，望一望窗外的那一棵樹。和枯燥的學業相比，看樹似乎成了一種精神上的愉悅，它不僅能使我暫時擺脫作業的束縛，更多的是教會我一些道理和啟示。
和別的樹相比，這棵樹似乎顯得太過於普通。一樣的葉子，一樣的樹枝與樹幹。它沒有像石榴那樣豐碩的果實，也沒有像桂花那樣幽香的花朵。春天，它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀望，然而換來的只有不屑一顧；夏天，任雨打芭蕉，它顯得柔弱不堪；秋天，北風蕭瑟，吹黃了那翠綠的葉子，殊不知，接下來等待它的將會是最嚴酷的考驗；冬天，屋外嚴寒，而它只剩下了光禿禿的樹幹，失去了外表的那層光鮮，它顯得略微有些頹唐，在風雪中靜默著。可是，不管怎樣，它依舊在那靜靜的站立著，不被世俗喧囂所幹擾，永遠保持著那份寧靜與淡然。任歲月侵噬生命，它卻依舊以積極向上的姿態生長著。無聲之中為學校增添了一道風景。它用它的行動向人們詮釋了生命的真諦：並不在於那層外表的光鮮，而是以寧靜、淡然的心態在那屬於自己的某個角落盡職盡力。
靜是一種生命的狀態，就像山，就像土地，就像莊稼、湖泊和海洋，它們用比人類更長久的生命在證明，它那不肆張揚的個性和自我堅守的生存方式就是最好的證明。內斂是更長久更有力量的。
很希望自己是一棵樹，守靜，向陽，安然，敏感的神經末梢，觸著流雲和微風，竊竊地歡喜。腳下踩著最卑賤的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱祕成長。
雪地裡的那一抹橘色 篇18
國小六年級作文 ,547字雪，紛紛揚揚地下著，落在地上，象鋪上了一層厚厚的“地毯”，到處都是白茫茫的一片。我望著窗外，不禁擔憂起來，爸爸明天還要上班，這麼厚的積雪，萬一打滑就不好了。躺在床上，想著想著，我進入了夢鄉。
大約凌晨四點的時候，我起來上廁所，目光不禁意地撇向窗外，雪還在下，白茫茫的大街上隱隱約約的有人影在晃動。藉著路燈發出的光，我定睛一看，一群穿著橘色上衣的人正在路上忙碌著，噢，原來是環衛工人！只見他們有得拿著鐵鍬，有的拿著掃帚，在大雪中不停地勞作著。我的心為之一顫，這麼冷的天，這麼早，整個城市還在睡夢中，而環衛工人們早就起來了，在為大家的出行而努力著！
我看見一個年長者，他的手一上一下的握著鏟子，用力一鏟，將一鍬雪鏟起，拋向路邊，有時鏟不動，還要多鏟幾下，才能鏟走。每一下，彷彿用盡他全身的力氣，他的嘴裡呼著熱氣，汗水順著他的臉往下淌著，我猜想，他的衣服應該溼透了。這麼冷的大雪天，如果認寒風一吹，那他說不定就會感冒了！可即便如此，他們仍在大雪中忙碌著。為了大家的出行安全，而犧牲自己，不顧一切地工作著，這是多麼可貴的精神！
雪，鏟完了，道路上不再是白茫茫的一片，遠遠望去，象一條黑色的帶子通向遠方，給人帶來無盡的希望！在這個大雪紛飛的夜裡，因為這一抹亮麗的橘色，我的心暖暖的，致敬辛苦的環衛工人們！
客車上的那一幕 篇19
國二作文 ,928字但丁說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。—題記
伴著習習的清風、和煦的陽光，媽媽陪我一起去新華書店看書。乘著公交車到了那，隨後我就沉浸在了書的海洋中。午飯過後，我與媽媽準備乘公交車回家。
在公交車站，我和媽媽靠著圍欄，等待公交車的到來。突然，一個頭發凌亂，臉上髒兮兮，穿著一雙破拖鞋以及一件已經看不出原來顏色的衣服的中年男子出現在我們眼前，當他靠近時一股臭氣混夾著菸酒氣撲面而來，周圍的人們不禁捂住鼻子往後退了幾步，媽媽拉了拉我，示意我不要與那人站得太近。
汽車終於到站了，我與媽媽坐在一個靠窗的位子。我把目光向那個邋遢男子的方向投去，發現他沒從前門上車，而是去了後門處，我越發感到好奇，只發現那個男子拼命地擠上車，卻沒有交車錢，還若無其事地坐下，車發動後一個抱著嬰兒的婦女對那個邋遢男子說：“不好意思，請問你能讓個座嗎？”“我憑什麼給你讓座，你以為你是誰啊！”那個邋遢男子嚷道。隨後那個婦女愣了愣，便默不吭聲了，我的目光投向了剛才那個男子，他好似注意到了我，轉過頭來：“小屁孩你看什麼看！”說著便用惡狠狠的眼光瞪著我，我忙反駁：“你不給老弱病殘讓座，不交車票錢。難道就不準別人看、別人說了嗎？”他揚起拳頭像是要衝過來，可是周圍人的目光被我們剛才的喧鬧聲聚集了過來，無奈之下，他只好又放下了拳頭，從眾人的目光中悻悻地站起，在車靠向下一站的時候一躍下車，但還是沒有補交車票錢。
下了車在回家的路上，我問媽媽那人為什麼要這樣，媽媽說：“有些人有修養，有些人沒修養，兒子你可要做個有修養的人！”回到家後，我不禁想：連兩元錢都不肯交的人還大搖大擺的不給人讓座，林肯曾說過：法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。現在社會上到處都發生著不遵守道德規範的事，如大街上亂扔垃圾，景點被刻上名字，圖書被撕頁，水電浪費等，這些雖然都是小事，但是我們許多人都對他人的不文明行為視而不見甚至見怪不怪。
親愛的同學們，我們是祖國的未來，我們在學習知識的同時，要注意道德上的規範，要做一個有良好道德規範建設的人，去捍衛自己的道德影響乃至影響身邊的人。讓我們一起努力，做一個有高尚道德修養的中國人，以積極向上的心態去改變世上的無道德、不文明行為。
公交車站的那一幕 篇20
國小五年級作文 ,744字這是一個下著瓢潑大雨的夏日，一條條雨水從窗上滑落，我趴在窗前，望著樓下亂哄哄的公交車站，不禁想起了前不久出現在公交車站的清潔工人……
飄雨的週日，淅淅瀝瀝的小雨一直下個不停，讓人覺得心裡有些壓抑。即使這樣惡劣的天氣，我依然要雷打不動地去補習班上課，我和媽媽一起去公交車站乘車。小小的站點因為下雨的緣故擠滿了人，有形色匆匆趕著上班的青年人、也有和我一樣去上補習班的小同學、還有悠然自得不慌不忙的少男少女們。在這小小的公交車站上，沒有因為天氣不好而安靜，反而多了一份嘈雜和熱鬧。
此時，我注意到一位身著筆挺西裝、身材健壯的青年，他一手捧著一杯豆漿，一手拿著一個漢堡，在那狼吞虎嚥地吃著，幾分鐘的時間兩樣東西就被吃光了。我正為他吃東西的速度如此之快而想著媽媽每天催促我的情景時，卻看到他將漢堡紙和豆漿杯隨手扔在了站牌柱子邊，突然心裡生出異樣的感覺。我正猶豫著，想過去拾起，又想看看他是否能改錯。我期待著……一分鐘，兩分鐘，可他旁若無人、視而不見。
正在這時，一位步履蹣跚的清潔工人走過來，迅速地用夾子拾起那兩樣垃圾放進了手中的垃圾袋子裡，動作輕快而又熟練。他沒有馬上離開，倚著柱子站在那兒。我仔細的打量起這位清潔工人：他看起來有六十多歲的樣子，身披一件草綠色的雨衣，下身穿著清潔工服裝的褲子，腳穿黑色的靴子，黝黑的臉上已經爬上了許多皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛卻透射出善良的目光。他表情平和地看著乘車的人們，嘴角掛著一絲微笑。公交車一輛輛的開來又開走，上下車的人們總會不自主地扔些小垃圾，而那位清潔工人就不厭其煩的拾起，沒有絲毫的抱怨……
我等的公交車終於來了，在乘上車的那一刻，我情不自禁地透過車窗望向這位兢兢業業、任勞任怨的清潔工人，他的一舉一動給這座城市帶來了清潔，更給人們帶來心底的溫暖！