回憶高中三年相關作文20篇
回憶高中三年 篇1
高三作文 ,842字往事值得回味
人生就是一場單程旅行，每一分，每一秒都無法挽回，有些時候，於其懊惱曾經的逝去，不如抬起頭，區位明天而拼搏，如一首老歌“人生易逝永不會，往事值得回味。”
高中生活，如同坐高鐵一般，平和而飛速，一轉眼，時間已所剩無幾，老師常說，高中生活不是用來享受生活的，而是用來奮鬥的，每一天，每一週，時間如同大鵬一般，才沒翻騰幾下，早已飛向萬米高空，猶如莊子所言，人生如白駒過隙，忽然而已。
經歷無數日日夜夜的苦戰，有時候很期待這一天的來臨，它給了我們帶來了自由，無拘無束的自由，但，當他真正來臨時，又會有無數的辛酸，可能這就是人性吧。
高一新生，對這裡，這座一上就是三年的學校總會充滿好奇，四處流蕩，新學校，新朋友，新同學，這裡的一切，都是新的，沒有任何定義，一切都靠自己。
高二老生，已經生活這裡一年了，書看煩了，課聽煩了，飯吃煩了，也有了經常一起玩耍的好朋友，上課了，想聽了聽一聽，累了就睡，煩了就玩，沒什麼，反正應經有惰性了。
高三畢業，那叫一個苦啊，高一不學，高二想玩，高三慢慢懂了學習的重要性，但一看到題就蒙圈了，那天天日夜苦讀的，每一天就在盼著畢業，早點解脫這苦海，上課寫卷子，下課寫卷子，早上讀書，晚上背書，一下子，生活越過越充實，慢慢的睡覺的時間都變少了，一轉眼就一天過去了，但好像什麼都沒做。
這三年，玩得很開心，學的很認真，歡笑打鬧的時間，奮鬥和學習，亦或轉而撓腮不斷求解一個個幾何問題，亦或上竄下跳德不知何去何從，不得不說，生活百般滋味，人生需要笑對，尤其是到了如今，三年已過將來各奔天涯，即將分離對生活對學校，但求無功，不求無過。
人生又有幾個三年，三年過了初中，又三年過了高中，再三年就過了二十了，但面對生活，依舊沒有向前和目標，可能該抬頭看一看，向上走一走，畢竟人生嘛。一條路走到黑，總不能一無所獲吧。
三年如同一把磨刀石，好刀壞刀一起磨，好刀走的更遠，壞刀求自保，三年學習，三年的成長，珍惜現在，守住未來，閒了，回味一下往事。
回憶高中三年 篇2
高三作文 ,846字願風華正茂，前途似錦
時光匆匆，三年已轉瞬即逝，我們也將要畢業，多少往事，我還歷歷在目，多少個日日夜夜也在我眼前一閃而過，我們畢業了，但我們不會忘記。
三年前，我們帶著興奮，不捨告別初中來到這裡，對即將到來的高中生活鬥志昂揚，面對著新的環境，新的人，我不禁有些膽怯，過去了一段時間發現是自己多慮了，可愛的同學，有好的室友，以及和藹的老師，讓我忘記了膽怯，開始了高中生活。
我記得每天晚上在寢室裡的悄悄話，在寢室裡的玩鬧，還是像發生在昨天那樣清晰，談論關於未來，理想，對於未來我們總會有很多期待的；我記得每次運動會老師們同學們的吶喊，每當快要跑不動的時候，那聲音給我力量讓我不肯放棄，努力堅持，當你站在跑道上，你就會慌張，是他們的目光讓你冷靜下來，是他們的吶喊讓你充滿力量；我記得每個下課，大家成群結伴辦私事，不落下每一個人；我還記得每當有同學不會的問題，同學們耐心講解，知道你真會了。
但讓我真正印象深刻的是，那一次拓展訓練，那面三米高的高牆，沒有任何外具，只能依靠同學們，依靠我們之間的信任，我們需要有人有人在下面當人梯，需要有人在上面拉我們的女生，男生們紛紛發揮了自己的紳士風度，讓女生們踩在他們身上，向“逃生口”逃去，也不放棄任何一個人，哪怕他很重，哪怕他確定沒辦法自己上去。這面牆的由來，是因為有一艘船因為事故將要沉船了，而來救援的船太高了，在這種危機狀態下發明出來的，在下面當梯子的人，他們必須捨棄一些求生時間，讓更多的人的逃生，上面的人要是出全力去拉，那個時候不再有隔閡，不再有什麼偏見，有的只有同學友情，有的只有我們彼此，這一次讓我更加團結，更加友善，因為我們”過來。
這三年即將逝去了，我們將要離開熟悉的彼此，我們將要離開母校去展翅高飛了，我們要道聲再見了，我祝願你們，有理想的大學錄取你們，有美好的四年，有幸福的未來，有樂觀每一天，有一個前途似錦的人生，希望在未來的某一天，你們突然想我，也請你能記起那個讓我們都為之感動過的高三生活。
回憶高中三年 篇3
高三作文 ,807字被陽光溫暖著的地方
已經與這所學校相處了兩年多了，此時，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實，也沒有什麼大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶裡。
剛走進校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動，向每一個師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，彷彿樹上掛滿了會發光的風鈴一樣。秋天的午後，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點明白了宋美齡為何會如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。
我們學校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個校園染成了橙色。可我覺得最美的陽光是下午自習課上偷偷看小說時灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠留在了書中。學校給我的印象永遠都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的雲朵也總能很快地被雨後的太陽被驅散。
“樹枝想去撕裂天空，但卻只戳了幾個微小的窟窿，他透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。”被星光籠罩的校園下，下晚自習的同學們匆匆的腳步聲，洗漱聲，打鬧聲……
給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學生的髮絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛裡。白天的太陽將溫暖儲存在校園的每個角落裡，當陰暗與潮溼即將侵佔你心靈的那一刻，你便會被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學校好像有魔力，永遠都那麼生機勃勃，永遠都那麼明亮，溫暖。
如今我們已經高三了，這個校園裡的一草一木於我已不是各種景物的象徵，而是浸潤和承載著我們三年奮鬥與歡笑的地方，校園裡有一顆永遠不會熄滅的太陽，照耀著學校裡的每一個人，那便是奮鬥和夢想。
憶初中三年 篇4
國三作文 ,577字16日，考試結束了，一切彷彿逝去了。夕陽只是一抹嫣紅殘留於心上，卻喚醒了曾經的一切。
重新步於校園，留下的是曾經的中考許願帶，是紅色的，象徵著對勝利的渴望，對友愛的奢望，對未來的希望。再一次爬上了這校園的階梯，擁擠著的我們笑著鬧著浮現於眼前，伸出手想摸上同學的肩膀，可是一切如浮霧般飄逝，留下的，是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門口，一個班牌那麼的醒目，戰鷹班，多麼炫麗而富有鬥氣的名字。上面是我們入學時的一張全家福，是的，在我心裡，同學們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀，有著對未來憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。
記得入學那天，老師叫自我介紹，輪到看似內向怕生的我上臺，望著將近60張陌生的臉，我支支吾吾說不上話來，一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，轉頭一看，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，是現在同學們都熱愛的孫老師，溫柔如風兒：“孩子，老師知道你並不內向，只是你不善於與認識的人交往罷了，但是你看，前面的同學們不也一樣互不認識嗎？他們可都大方的介紹了哦，所以你也不能遜色於別人哦！”
聽了後心裡有種莫名的感動，初來乍到老師卻似一見如故般親切，心中沉澱一下子不見了。鼓起了勇氣，大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許，這是我走向陽光的第一步。
孫老師很感謝你，一路陪伴的同學們，還有那所不逝的校園。
抬眼，是那張泛黃的畢業照，永遠不忘的三年……
高中三年，我們不負韶華 篇5
高三作文 ,711字偶然翻到畢業冊，看到揚著青澀笑容的我們，忍不住眼眶發溼。高中三年，始終有你們相伴，我何其幸運。
高一分班時，前桌煞有介事的說：“以後見面就不認識了，我們去吃散夥飯吧，我請客。”當然是去了。但當他去我們班給我送吃的，一如既往的開著玩笑時，我們都忘了曾經說過不認識的話；當下了大暴雨，我去給沒有帶傘的他送雨傘時，我們都不記得曾經信誓旦旦的說“以後不認識了”。
高一時懵懵懂懂，不知煩惱為何物，只知道，有他相伴，很開心。
隨著高二的到來，猛然發現高考迫近了。看著完全陌生的書本，我欲哭無淚。自己把桌子搬到了角落，不再看小說，成績竟也有了提高。但最珍貴的，是她。在很多人看來，她是個怪人：不喜歡和別人對視，討厭別人碰她，不看小說，不玩QQ，手機號從來保密。或許是因為座位離得近吧，和她慢慢熟悉起來，發現她是一個很有見解的姑娘。我們從過去聊到現在，又幻想未來。她地理很好，歷史完全不會。而我正好相反，歷史始終是第一，對於地理，只知道上北下南左西右東。我們彼此扶持，後來竟也能考到班級十幾名。
高二時勤勤懇懇，有她相伴，也不覺孤單。
高三時整個班級的氣氛都發生了變化，上課再沒有人說話打瞌睡，就連午休時都能看到學生奮筆疾書的身影。而我，一向信奉勞逸結合，會偷偷的在小自習時打個瞌睡，或是早上賴一會兒床，為此，沒少聽班主任的訓話。我同桌恰好和我相反，她是屬於奮戰到半夜，午休都不睡的人。在空閒時間總能聽到她在背單詞，每星期六的活動課她總是纏著我給她講數學。雖然她的高考成績並不盡如人意，但她說：“至少，我沒有讓自己後悔。”
高三時的熱血沸騰，因為有她，一直鞭策我前行。
高中三年，如指間流沙，已悄然逝去。但我知道，無論如何，他們總會在。
回首初中三年 篇6
國三作文 ,667字三年的時光像是過客，悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當上課的鐘聲在敲響時，我們就僅剩下三個月時間一起學習，一起嬉鬧。誰都知道這三個月過去，我們就會分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什麼，只能是更努力一點為自己成功的道路鋪下結實的基礎。
回望那三年，曾幾何時，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽光燦爛。我們才剛剛踏進中學的階段，對一切充滿著未知，都依然懷著小學那份天真與懵懂，還不知道中學就意味著對未來人生起著基層的作用，那時的我們還在無憂無慮的玩耍，當上課鈴聲敲響時，大汗淋漓的跑回班級。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長，經歷了許多以前不懂的事情，那時的我們太過狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現在回想起來，真是為當初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們，從不會因為我們的不懂事而與我們置氣，他就像是冬日裡的暖陽 那般閃耀 那樣溫暖。
那一年，成熟穩重，不再那樣彷徨。最後的一年，都在為了理想的高中奮鬥著，不再有那初一時的天真，無憂無慮。奮鬥，我堅信著只要努力了，只要你付出了，你就會有回報。最後的幾個月，讓我們努力，讓夢想起航，我堅信夢想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說：再見了，我炙熱的那三年。Goodbye my threeyears time goodbye forever！（再見了我三年的時光，永遠再見！）
回憶高中生活 篇7
高三作文 ,728字我的高中不是衡水中學也不是什麼某某大附中，只是一所小的重點中學而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個廣西的知名度都不小。如果要問原因，估計就是兩個字——自覺。
我的高中生活年年都不一樣，從活躍於各種活動到掙扎於成績下降的不悅，最後迴歸平靜結束高考，每一個時段都有每一個時段的快樂與失落，但現在想來感覺都過去了，大概就是長長來路，命有玄機吧。
我們那個年級相比現在的那些學弟學妹來說，真的是非常放鬆的了，就拿理綜合捲來說吧，年級統一合卷是高三上11月的事情了，和那些學霸學校比起來真的太晚太晚了。不過這樣的放鬆換來的是高考平行班一本率的新高，還真是有些不可思議的。我在那種輕鬆的氛圍裡面收穫的快樂真的挺多的，週末了可以去市中心逛街吃飯看電影，辦晚會的時候也可以去主持指揮做導演，晚上寫作業寫煩了可以去操場吹吹風看星星，早上起早些可以不用排隊就吃上一碗噴香的桂林米粉……
其實說實話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時候在那些比我優秀的同學的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這並不是說我的自信被消滅了，而且說那些虛假的自信消失了，我對自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠去已經快整整一年了，但是那些改變是會伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個小時的車程，爸媽依舊堅持一個月見一次，老爸車上那些過橋過路的收費票裡滿滿的都是家人的支援與愛呢！高中也遇見了很多優秀的老師，他們對我也產生了很大的影響，藉著這次回憶就讓我對於他們說一聲謝謝吧！還有很多優秀的同學，友善的朋友，現在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢想，不如就道一聲珍重，兒童節快樂！
高中三年 篇8
高三作文 ,701字時間如水，一去不復返
一轉眼三年過去了，如今的我們已經是即將畢業的人了。在這三年裡我們之間發生了許許多多的事情，有歡笑，有傷心，又難過也有喜悅。
回想起這三年的時光，我們從剛入學時年輕幼稚的小孩成長為了穩重的人，記得剛入校時我們彼此互不相識，而現在我們卻成為了形影不離的好朋友。我們一起學習、一起吃飯、一起玩耍……而如今作為即將畢業的人，檔案將會各奔東西。
高中的時光雖然漫長，但卻過得很快，雖然很累，但過得很充實。雖然每一週都會重複上著同樣的課，但每一天都會發生有趣的事。高中是我們人生中一個重要的轉折點，它決定了我們未來的出路。雖然有人會說，不上高中的也有好的出路。我只會說，上了高中會有更多的出路。
沒有上過高中的人和上過高中的人是不一樣的。上過高中的人懂得做人的道理，懂得為人處世的道理。在高中我們不僅僅是學習知識，更多的是學習做人的道理。在這短短的三年裡，每一天的相處都會使我們明白很多道理。
轉眼回望一下過去的三年時光，你會發現你成長了許多，不僅僅是身體上的成長，也是心靈上的成長。俗話說得好：不經歷失敗的成功不叫成功。其實學習也是一樣的，每一次做錯題都使我們找到了自身的不足，好讓我們去學習。每一次考試的失利，都會使我們增強信心與意志。使我們在未來的路上越來越遠。
今天我們在這裡，作為即將畢業的高三的學哥學姐。我們在這裡的人，其中有些人也許會步入大學的殿堂；也有些人會步入社會。轉眼一過的時間，使我們相聚在一起，很快也使我們分離，但無論走到哪裡我們都是同學。
時間如光，一去不返。高中的生活也即將結束，讓我們好好珍惜這段美好的回憶。它將是我們一生的財富。
再見了我的高中三年 篇9
國小六年級作文 ,1380字無論願意與否，我們都結束了我們的，高中三年。
我們都希望把生活過成小說，所以回憶總是熠熠閃著光，未來總是無限美好。所以我們回憶那時陽光溫熱，歲月靜好，所以我們原以為畢業時會無限傷感，會有人喝猛了酒粗著脖子對xx呼喊：“我喜歡你！”。而現在，我們活著的現在，總是不盡人意些。不知在哪裡看到過，回憶有著魔力，彷彿一切都會被鑲嵌上光芒。而未來，未來可以在我們的想象裡光芒萬丈。
也是自己因為遇到的意外沒能調整好心態，考理綜時心思混亂，就這樣狀態不好地考完了。那個中午哭成了淚人，想到了許許多多為此將承擔的後果，今後將為此錯過的機會，多吃的苦，多繞的路。第一次這麼強烈地明白，原來這次的成功，對我而已確實很重要。即使我們都明白，這只是人生的一個節點而已。問同學是否對於自己的高考感到遺憾，都說有，感覺自己勁沒使完就考完了考試。一直記得很久以前一位同學說的：“我們知道要全力以赴，但問題是我們往往沒有全力以赴。”想想也是，高三這年我很努力，但也只是很努力而已，並沒有全力依附，這點我不得不承認，我沒有成為那個為了頭頂的夢想跳起來去觸控的那個，想象中自己應該要有的樣子，那些小說，電影裡描繪的為了夢想全力以赴的樣子。
畢業晚會程式般的過了，沒有撕心裂肺，沒有回憶滿滿，沒有什麼告白，沒有我們想象中的樣子。回憶高中三年，細水長流的日子裡當然有不少感動與回憶。可以是在舞臺上聽到有人也那樣動情地唱著數碼寶貝的主題曲"butterfly"；是聽到他在旁只輕聲一句：“我知道寫你的名字呢”便已肆掠了我的整個心絃；是NBA季後賽時，為那一個個致勝的投籃沸騰和狂歡與牽掛著比分時的緊張；是長藤鬼校裡被人緊緊握住的手，是早晨一來放在桌子上的廣益紀念服，是在夜色裡閃著微光的明信片；早晨的黑夜，白茫茫的大雪彷彿只屬於我一人；與大傢伙的雪仗，陽光下放飛的夢想……高一時心理老師說，我們每個人都有著自己的小確幸，可以將它點點滴滴記下來，以便回憶。也許是剛畢業，現在這些還並沒有讓我悵然若失，但我想，等時間線再往後拉長一點，這些也會成為讓我在某個瞬間想起，或感慨或淚目的，我的青春年華。
現在我已經畢業，已經18，擁有一個公民所擁有的全部法定義務與法定責任。我在很早的時候開始期待大學時光，想著彼時自己成為了更好的人，可以去見他，可以到了創造自己時代的起點之時，真實地一步步實現自己的夢想。可真正到了這時，我才發現自己的無力。並沒有想象中的高考中金榜題名，沒有想象中的有計劃地實現有意義的小目標。可以說，我和很多很多考完高考覺得空虛的人一樣，有些迷茫。雖然我一直自認為自己目標清晰，明白自己想要的及需要做的，以為和其他人不一樣。但我想，一步步慢慢走下去，前路自會清晰。我需要一個時間，或是今晚，去真的好好想想，我應該接下來怎麼做。
記得《你好，之華》裡說的：“中學時代，相信對我們每個人而言都將是終身難忘的回憶吧……也許有的人能實現夢想，有的人不能。人生有艱難的時候，也有困難的時候，在那樣的時候，我相信我們一定都會想起這個地方，這個讓我們覺得自己的夢想有無限可能的地方。”
那麼再見了，我的，高中三年，我的青春時光。
初中三年 篇10
國三作文 ,639字很多人說，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長也不短，留下的不僅是我們的曾經還有我們的快樂。
開始的開始，我們都是孩子，最初來到這個地方我們彼此不相識。對我而言，在這間學校有的只是一種陌生一種孤獨無奈的感覺。看著這一個個生疏的面孔，我感覺到惶恐。開始自己獨立地生活，離開了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹立頑強的意志來到這裡。
剛開始，並不看好這裡，覺得這裡根本比不上家裡的好，但漸漸會發現，其實並沒有那麼的差。光陰似箭，沒有多少年輪可以再讓我們如此的瘋狂，多少的眼淚多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月裡。以前的我，只會撒嬌只會吵鬧，根本不懂什麼人情世故！在這裡，我慢慢學會堅強，沒有什麼絕對的事，也沒有什麼不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮鬥才會造成的！
初中三年，我們曾用過多少的細胞多少的精力多少的努力去一張張試卷一本本書。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識結下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時候，七張試卷，一份畢業證把我們曾經的點點滴滴都拋開了，把我們分開了！在學校裡的每一個角落都隱藏著我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音迴盪在四周。當我們站在校門回瞬時，我們總不禁想起以前，幻想著前方，是我們年少時的風景。經歷了多少風霜讓我們學會了堅強；經歷了多少的挫折讓我們學會了勇敢；經歷了多少風雨讓我們學會了站起來！
三年真的不短也不長，學會了珍惜，才會明白很多時候很多東西都來之不易，都需要我們去珍惜品味。
往事的回憶，心中的美好 篇11
國一作文 ,1162字時光似箭如梭，恍若白駒過隙，只見剎那光輝，從我們的指尖悄然流逝。驀然回首，看那個剛邁進初中的自己，心中百感交集，似打碎了五味瓶般……
還記得當初懷著滿腔的憧憬與彷徨來到校園，站在陌生的宿舍裡，看著一張張陌生的面孔，我心中忐忑不已。
剛開學的幾天，作業不多，我每天晚上都早早地回到宿舍，與舍友雖不算親近，但還是會在一起聊天打鬧。漸漸地，我成了每天最晚一個離開教室的人。看著空蕩蕩的教室，迷茫和恐懼湧上心頭，心裡空落落的，儘管如此，我還是一如既往。我寧願留在空無一人的教室裡，也不願回到宿舍裡去看舍友破口大罵的畫面。
大家平時在家裡都是小公主、是千金、是掌上明珠，又怎麼懂得如何去跟別人相處呢？所以宿舍裡每天總是會有人鬧矛盾，發生爭執，大家越來越不齊心，越來越懶散。最後，甚至愈演愈烈，大家平時見面連打聲招呼都不屑。我們宿舍很快就成了教官、同學眼中的“問題宿舍”了，我們對此雖不滿，但事實也的確如此—內務差，總是不及格；紀律差，無論是午休還是晚休，都會開小差，而且還早起。
有一天中午，我回到宿舍，還沒進門就聽到有兩個人在爭吵，髒話粗口不堪入耳。我抬腳跨過門檻，環顧一圈—爭執中的倆人在不停地辱罵對方，其他人則漠不關己地躺在床上，看書的看書，吃零食的吃零食，剪指甲的剪指甲，對眼前之事旁若無睹，大有“隔岸觀火”之意。我的心一陣抽搐，它，在滴血。
一直立在我身後的教官忍無可忍了，“砰”的一聲將門關上，時間彷彿停止了，原以為教官又要對我們進行一番長篇大論的“演講”，可是，她沒有。
她輕輕地將食指放在嘴邊，輕聲地說道：“噓！聽，那是你們友誼破碎的聲音。聽到了嗎？”
大家都像著了魔似地，全神貫注地，用心地，聽著。奇怪的是，當時我們似乎都聽到了一個幾不可聞的聲音，我想，那就是教官所說的“友誼破碎的聲音”了吧。然而很久以後我才明白，那也是友誼修復的聲音。
當我們回過神時，早已不見教官的身影。這一個中午，大家都出奇的安靜，每個人都心不在焉、若有所思的……第二天我們內務差又被教官訓話了，嚴厲的口吻，冷漠的話語，但我卻聽出了絲絲不易察覺的關心與無奈，大家都默不作聲地低下了頭，絲毫不見平時的狂妄和桀驁，我有預感，我們將會迎來初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……
又一個午後，絲絲細雨斜斜地飄落著；宿舍裡大家都在各忙各的，不過不是在爭執、看戲，而是在整理內務清潔宿舍。屋裡盪漾著潑水聲以及歡笑聲，處處洋溢著暖暖的溫情、煥發著青春的活力。
銀絲般的細雨停了，太陽露臉了，柔柔的光灑在臉上，癢癢的，暖暖的。結伴走出宿舍，一縷光輝照在門邊，似將“標兵宿舍”幾個大字抹上了金輝，是那般神聖……
心情順暢，嘴角始終上揚—教官仍是我們最嚴厲、最苛刻的好教官，宿舍生活還是像童話般美好，學校還是一如我初見時那般迷人！
回眸高中生活作文 篇12
高一作文 ,12036字【篇一：享受高三】
曾幾何時，我深深地懼怕高三，我擔心它會帶給我疲勞、睏乏和心靈的麻木。而現在身在高三，我卻由衷地贊同一句話：“無論高考的成績如何，高三都將是你一生中最值得懷念和感激的歲月。”
我感謝高三。它帶給了我壓力，也磨鍊出了我承受壓力的勇氣。回想高一、高二的時光，無一不是在玩耍中度過，我憑著一點沾沾自喜的小聰明，混著還算不錯的成績。可進入高三，以前基礎的薄弱使我不停地栽著跟頭，我困惑，我彷徨，我經歷著心靈上巨大的壓力。但我挺過來了，我把這壓力，轉變為孜孜不倦的動力，它使我不再虛度光陰。倘若沒有這壓力，我恐怕會在追悔中度過今後的歲月。是高三，它教會了我在壓力中成長。
我感謝高三，它使我更深切地感受到了人間的真情。進入高三後，我整日忙碌著，人說在忙碌的時候，你會忽略一些細節，可我卻在忙碌中越來越體會到父母的關心。儘管母親上班挺晚，可她卻每天比我起得早一些，只為了給我準備一頓可口的早餐。午飯、晚飯更是變著花樣做，只想讓我多吃一口。有時我心情不好，吃不下飯，她會以為是她菜做得不好，滿懷歉意，整晚的表情都像做錯事的孩子，讓人心酸。父親在我每次值日時，都會騎車送我，風雨無阻。我坐在車座上，望著父親腦後的白髮，心裡有說不出的滋味。儘管他們為我付出了這麼多，卻從不求回報。他們從不問我的成績，我無論考得如何，他們都只鼓勵我：努力過就夠了。高三生活告訴我，家人永遠將是我一生中最珍視的瑰寶。
我感激高三。它讓我體驗到在為目標而不懈奮鬥中的快樂與艱辛。我以前也有過目標，可從未為了達到目標而付出過什麼。可高三給了我緊迫感，給了我去實現目標的信念。我一改往日頑劣的形象，開始忘我地學習。在征途上，我跌打滾爬，沖沖撞撞，走盡沼澤彎路，也嚐遍苦辣酸甜。雖然我深知，就算我為之投入了全部的努力，也未必會有“守得雲開見月明”的那一天，但我無悔。高三給我一往無前的勇氣，高三給我挑戰一切的信念，不管結果如何，我為之努力過，我就擁有一般美好的記憶。
高三讓我長大，高三讓我痛並快樂著。我會享受高三，享受這少年時光中最坎坷的歲月，並享受它將帶給我的燦爛明天。
【篇二：我的高中生活—三個七月】
七月，我經過中考，進入了理想的高中。剛踏入高中大門，我的第一感覺就是喜歡。這裡有“滴水穿石”的迎賓景，這裡有飛機形的教學樓，這裡有圍環校園的草蘋、花圃。這所校園散發出的清新氣息，使我對即將開始的高中生活充滿新奇的感覺。
漸漸融入高中生活之後，我便對這個校園有了更多的瞭解。老師是循循善誘的，同學是團結友善的，學習氛圍是銳意進取的。課上我喜歡積極思考、學習知識；課下，我也喜歡漫步在校園小道上，看柳枝翩翩起舞，品味“吹面不寒楊柳風”的情趣。我喜歡自習課上靜心溫習功課，自習課間到育英湖畔，想象“清水出芙蓉”的景象。
這是個欣喜的七月。
七月，再回到校園，我的驚訝溢於言表。我心愛的柳樹不見了，籃球場不見了，同學們告訴我，學校要建一座多功能資訊樓。建樓就建樓吧，為什麼一定要砍倒那會在輕風中曼舞的柳樹呢？我默默地哭泣，那柳枝飛揚的景象，只能成為我的記憶了。
還沒有走出失柳的哀嘆，又接到要文理分班的通知。何去何從呢？我最喜歡的老師要教理科，我最要好的朋友要報理科，而我最擅長的卻是文科。唉！情意是難捨的，可畢竟要對自己的未來負責。
這是個悵然的七月。
七月，馬上又要來臨，漫步校園小道的時間少了，去育英湖賞景的時間少了，跟朋友談天的時間少了。不對，準確的說，這些時間沒有了。
一日，無意間駐足在花草旁，看見眼前的紅花綠草，不禁自問：這書山題海的生活中是不是少了點什麼？來不及細想，又要加快腳步，因為高考就要臨近了。
這是個拼搏的七月。
高中生活，有欣喜、有悵然、有拼搏。她築成了我的青春年華，填充了我青春的記憶，烙刻了我青春的印跡。
【篇三：不經歷風雨，怎能見彩虹作文】
回首三年，如白駒過隙，體味這三年來的風風雨雨和酸甜苦辣，高中生活猶如一幅大卷在我面前緩緩展開。
有歡樂，就會有悲傷。田徑場上，當我班運動員英勇奪魁時，我們為之歡呼，為之雀躍。籃球場上，當我班隊員以一分之差而遭淘汰時，我們為之惋惜，為之涕淚。但泰戈爾說過：“錯過太陽時你在哭泣，那你將要失去群星了。”因此，我們沒有為之氣餒，沒有為之抱怨，正如林肯當年在經受住了眾多的打擊和考驗之後，才由一位律師升為議員，才由一位議員而最終當選為美國總統一樣。從他身上，我們體會到了拼搏的力量。自那以後，我們以他為榜樣，不斷的激勵自我，磨練自我。“功夫不負有心人”，在第二年的籃球比賽中，我班隊員們一路過關斬將，成功奪冠。喜悅的笑容再一次浮現在我們每一個人的臉上，從這歡樂與悲傷之中，我們體會到了成長的艱辛，但它更堅定了我們前進的步伐，因為我們每一個人的心中都深深懂得：只有拼搏，才能勝利。
有進步的喜悅，就會有退步的憂心。高中的學習生活猶如一隻行駛在大風大浪中的小船飄忽不定，上下波動。上時，你不能過於高興，因為它的背後時刻隱藏著翻船的危險；而下降時，也無需過於憂傷，正如被層層烏雲包圍的太陽終究會放出炫目的光芒，被沙礫遮掩的金子終究會射出金燦燦的光輝一樣，我們不要被暫時的陰影所矇蔽。抬起頭，前面還是一片豔陽天；鼓起勇氣，成功的彼岸正在不遠處向我們招手。在不斷地取得進步之後，我們不再為一時的退步而憂傷，因為我們已經懂得：雖然前進的道路是坎坷不平的，但一點挫折並不可怕，因為我們的腳步仍然在堅定不移的向前邁進。
有友情的溫暖，就會有隔閡的憋悶。當滿頭大汗的我剛剛坐下時，一塊潔白的手帕從身旁悄悄遞來，頓時全身猶如一股清泉湧過，倍感涼爽。當我腹部不適，渾身發抖時，一杯熱水悄然遞到我的眼前，霎那間猶如感受了春風的撫摸，一絲絲溫暖油然而生。但朋友之間也會有摩擦，一時的隔閡可能會我們彼此不語，悶悶不樂。但負荊請罪的故事曾經深深感染過我們，因而當我們再次相見時，我們彼此不約而同的笑了，此時我們已不需言語，因為我們已向對方敞開了自己的心扉。
正如歌所唱的：不經歷風雨，怎能見彩虹，因為風雨的洗禮，我們的高中生活才如彩虹一般絢麗多彩。
【篇四：丁香樹下的低語】
我坐在花壇上，凝視著三年來最知心的明友—一株矮矮的丁香樹，回想著三年來的酸甜苦辣，回味著班主任語重心長的話，丁香的身影漸漸模糊在濛濛的細雨和奪眶而出的淚水中。
丁香樹呀，你知道嗎，再有五十天我們就要分別了？你還記得三年前我們初識的那個清晨嗎？當我拿到給我當頭棒喝的期中成績時，懷著一顆迷惘而又無望的心，我走進花園站在你的身旁低聲抽泣。風拂著你的枝葉摩挲著我的衣衫，讓我注意到了你，並把開學來所有不適應與難過的事都告訴了你。你是那麼專注地傾聽著，以至你也沒注意到站在我身後的臧老師，你還記得臧老師對我的開導與教誨嗎？他幫我分析了不適應的原因，給我講了好多優秀學生的事蹟，使我重振雄心。就是從那時起，你、我、臧老師成了知心朋友，不是嗎？
丁香樹呀，你還經常溫習我背給你聽的哲學常識、英語課文嗎？就從臧老師幫我樹立起信心開始，我就給自己制訂了詳細的學習計劃。你還記得高一、高二時，每天清晨，我都會按時來到你身邊，全神貫注地朗讀課文，背誦公式。你也用心地聽著，並不時用枝葉觸控我，或是提醒或是鼓勵。回班後，你的身影也常常浮現在我眼前，鼓舞我刻苦拼搏。三年來不懈地奮鬥，點滴的積累，我的成績有了很大進步。我還清楚記得，當我第一次考得級部第一，把這訊息告訴你後你高興得在風中舞動的樣子。你是我高中學習刻苦拼搏的見證人。
丁香樹，你伴我學習，聽我傾訴，與我一起成長。學生會競選演講前，你分擔著我的緊張，成功後你分享著我的喜悅；與同學鬧彆扭後，你傾聽著我的無奈，矛盾解決後，你感染著我的暢快；學習與學生會工作衝突，你知道我的矛盾，成功解決後，你為我驕傲……丁香樹，你瞭解我的一切。你也不應忘記，我們倆共同的朋友臧老師出事後，我近乎崩潰的放聲大哭，而你也為之頹靡。我們共同的知心好友離我們而去，我們的痛苦又有誰能體味呢？還是你的自持幫助了你也鼓勵了我，使我逐漸從陰影中走出。
可是，丁香樹，現在你為何不幫我了呢？唉，又怎能怪你。高三下學期，由於種種原因，我偏離了軌道，我消沉了，懈怠了，也很少來找你說心事，你是否怪我了呢？我也不想呀。剛才班主任狠批了我，臨了扔給我一句冷冷的話：“我只是告訴你你出問題了，你是一個優秀學生，知道應該怎麼辦！”是呀，丁香樹，我不應該放棄拼搏、冷落你、也放縱我自己的。你又一次無聲地幫助了我，你幫我回憶起了往昔的點點滴滴，幫我找回了迷失的自我。還有五十天，我還可以改過，你放心吧。
丁香樹，我要回去了，你放心，五十天後我會以笑容回報你的。
【篇五：過程结果】
高中生活如白駒過隙，轉眼間，我們已走到它的盡頭。有人說：它太複雜，即使走過也咂摸不透它的味道；也有人說：它太單調，三點一線如白開水。而我要說：高中生活中蘊含著太多的哲理，需要你去細細地品味。在諸多的收穫面前，最有意義的莫過於它使我懂得了—我們追求的是過程，而不是結果。
凡事都是過程的集合體。沒有年復一年的積累，怎能有蒼天古木；沒有刺骨的風霜，怎能有梅花撲鼻香；沒有嚴冬的蘊育，怎能有初春小草的破土而出……同樣沒有付出就沒有收穫，沒有過程就沒有結果。這幾乎是一條自古不變的真理。高中生活就是由過程所組成，每一天每道習題都是我們取得成績過程中的一個元素。
記得那是一個炎熱的下午，我被一道數學題拴住。經過不斷地試驗，失敗，再試驗，又失敗，我已經是精疲力盡。忽然一條思路如慧星過空，我抓住這一點希望，終於攻克了難關。當我懷著無比喜悅地心情把答案寫上時，發現那滿滿兩大張演草紙上記下了我解題的全過程。當時，我迷惑了，不是因為那道題，而是因為過程與結果極不成比例。但理性告訴我，沒有過程，是不會有結果的。如果沒有兩張演草紙的演算作為代價，這個結果是不會自己跑到紙上的。從那時起，我開始認識到：高中生活中我追求的是過程，而非結果。就是在過程中，我體味到師長的關心、同學的友誼、成功的喜悅和失望的淚水，我留下奮鬥的足跡和愉快的笑聲。可以這樣講，是過程給了我智慧，給了我強健的體魄，讓我品味人生的酸甜苦辣鹹。我感謝過程，是它帶我走向成熟，走近目標。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”它其實就是在告誡人們要注重過程。目光短淺的人只看重結果。他們們認為用十年時間換得三分鐘輝煌，不值得。他們不去付出，只是一味地去羨慕，所以他們只有羨慕的份而沒有獲得成功的喜悅。而追求過程的人卻恰恰相反，他們耐得住十年寂寞，一朝成名，這就是過程的喜悅。
無數的歷史事實也告訴我們這個道理。如果沒有中國共產黨艱苦奮鬥的過程，哪有新中國的誕生；沒有愛迪生髮明電燈的過程，哪有夜晚霓紅燈妝扮下的城市。可見，過程更為重要。
如今，高中生活已走近了尾聲，不同的過程註定我們有不同的結果，但“十年磨一劍，霜刃未曾試”。我堅信好的過程一定有好的結果。
【篇六：苦中尋樂】
三年的高中生活即將過去。回想這三年的時光，我學到了許多也懂得了許多。若要用一個字概括這三年的生活，那這個字就是“苦”。
早晨的苦
窗外喜鵲那煩人的“報憂”聲加上宿舍裡七位舍友的八個鬧鐘同時發出的燥人的“催醒聲”，把正在享受著高中生活最大的樂事—睡覺的我們給驚醒了。在起床與不起床間掙扎是高中生活最大的苦事，那種感覺真是“描”不可言。忽然間，不知誰在床上唱了一句《健康歌》“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我們來做遊戲……”舍友們竟不約而同的跟著一起唱了起來，有幾個忍不住乾脆跳下床來，邊唱邊扭。舍裡最胖的那個外號叫“小胖”的也跟著扭，他那極度豐滿碩大的屁股扭起來像大熊貓走路時那一搖一擺的屁股，逗得大家笑得合不攏嘴，從此小胖便有了新外號“動感霹靂小胖”。舍友們隨著這歡聲笑語由剛起床時的“吊死鬼”一下子便成了精神飽滿的鬥士，來迎接新一天的挑戰。喜鵲在這時又叫了兩聲，原來它的聲音是如此的動聽悅耳。
課間的苦
下課的鈴聲終於響了，這三道數學題使我整整受了一節課的罪，雖然我絞盡腦汁，腦細胞不知被單架抬出去幾批，可就是不會做，這滋味真叫人又急又躁。可當我想起真的勇士敢於面對慘淡的人生，敢於面對數學難題時，我決定攻克它。我來到高手旁請求指點，不一會我的心便豁然開朗，緊縮的眉頭也悄然平展了，沒想到明白一道題是如此讓我開心，如果不跋山涉水尋找“高人”，如果不三顧茅廬請教“智者”，這種恍然大悟的快樂是不會得到的。
晚自習的苦
做了一個晚自習的數理化，已經在超過額定電壓下工作多時的大腦終於發出了“紅色警報”，我的頭又開始痛了。我放下了手中的“三角函式”，丟下了“磁力距”，轉向了《語文報》，當我讀完一篇優美的散文後，我似乎隨著作者一起走在那寂靜的小路上，聆聽著那被風吹得“輕舞飛揚”的風鈴發出發清脆的“叮叮聲”，這時電壓達到了額定電壓，大腦又開始正常工作了。當我又讀完一篇充滿氣勢、有理有據的議論文後，我的學習熱情又被點燃了，語文報成了催化劑，讓我加快了學習的效率。讓我從苦中尋找到了樂趣。
高中生活是人生中一個小小的片段，既平常又富有自己的特點。你不要把它完全認為是苦澀的，只要你用心去體會，總會尋找到無限樂趣。
【篇七：回眸高中生活】
高中三年，我用在語文上的時間很少，而真正用在作文上的時間就更是少之又少。因此，作文基礎差自然也就不在話下。作文對於我來說就是一塊雞肋，“食之無味，棄之可惜。”
曾幾何時，看著別人的作文被同學爭相傳閱，而自己的作文卻冷冷清清地躺在手裡，那份自卑足以使我銘記一輩子。可也正是那份自卑使我燃起鬥志，我相信“知恥而後勇”，我相信勇者無畏，勇者必勝。
當我真正進入作文的天地時，我才發現這裡很精彩，在這裡你可以任憑你的想象馳騁，任憑你的感情流露，這裡是一片自由自在的天地。
其實作文並不像某些人想象的那樣神祕，那樣困難，它對每一個涉足於此的人都是平等的。因此，從心理上克服作文恐懼是必須的，只有這樣，你才能使自己踏實地站在這片土地上，才能種出豐碩的果實。
作文是作者真摯感情的流露，是作者獨特見解的表達。記得老師曾經說：“用自己的感情寫出的文章是感人的文章。”每個人都有自己的經歷，都有自己的觀點，經歷不同，觀點不同，寫出的文章所表達的意思自然也就不同，甚至有時截然相反。有幾次作文就是這樣，有一位同學寫了一篇批評克林頓的文章，馬上就有一位同學為克林頓叫屈，觀點截然相反，針鋒相對，可是因為每位同學都寫出了自己的真情實感，論據充分，說理恰當，所以都被評為範文。同一個雞蛋，在一千個人眼裡可能會有一千個雞蛋的畫面，因為每個人觀察的角度不同，而每個人都有表達自己的感情，發表自己觀點的權力，因此，作文時要大膽的說出自己的心聲，流露自己的感情。
作文是一個由量變到質變的積累過程，這同其它的過程是一樣的。所以，遇到困難時一定要奮起直追，取得成績時一定要再接再厲。要記住“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”要記住路是走出來的，成功是闖出來的。
我的座右銘是“有志者事竟成。”你呢？
【篇八：體驗高中】
高中三年如白駒過隙。回憶逝去的時光，這當中有酸，有苦，有甜，有辣……可以說，人生百味我盡已嘗過，感慨萬千。高中三年裡有酸。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”是高中的生活準則，學校和家是這三年中我永恆不變的兩點，每天我都要在這兩點之間穿梭幾個來回，從沒有到過這兩點之外的地方，我不知道這兩點之外發生的事情，甚至有時我不得不對路人的提問搖頭，末了才知道它近在咫尺。時間的限制使我得不到充分的交流。沒有朋友，我只能對自己說話，跟自己談心，我曾一度在自己的世界中迷失了方向，雖然也知道“男人哭吧不是罪”，也曾經鼓勵自己勇敢的哭出來，可每每淚到眶邊又不由自主的縮了回去，因為我覺得這小小的一點兒寂寞不值得流淚。正是在這情感與理性的交織碰撞之中，我學會了面對孤獨，排解寂寞，獨自的忍耐一切。
高中三年裡有苦，俗話說：“人生有三苦：乘船、打鐵、賣豆腐。”可我要再加上一苦：上高中。高中生活的枯燥無味是非比尋常的。高中生活中只有吃飯，學習，睡覺幾個定義，這幾個定義的簡單重複又構成了高中生活的全部。可以說，高中生活的基本色調只是黑白二色，可就是在這單調的環境中我們生根發芽，我們成長結果，我們忍住了苦，我們學會了科學文化知識。高中的競爭異常的激烈和殘酷。逆水行舟，不進則退的道理和優勝劣汰的自然法則在這裡得到了最好的體現。因此，也就有了付出努力卻得不到回報的痛苦，不被家人理解的痛苦，即使在痛苦襲來之時，我也會平靜的一笑，對痛苦說：“你來得很準時。”
高中生活裡有甜，甜來源於每次的學習進步，來源於每次的挑戰成功，“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”成功的滋味是甜的，可在成功背後的奮鬥歷程卻是苦的。蟬用三年的地下工作換來了三個月的享受陽光，我們用艱苦的奮鬥換來了成功的喜悅。陽光是蟬的渴望，成功是我們的目標，有了目標的引航，我們不再沒有方向。因此，我也學會了要用艱苦來換取甘甜。
高中生活裡有辣，高中生活是一級級的臺階，每一級臺階都是對我們的挑戰，挑戰對手，挑戰權威，挑戰自我。挑戰的滋味是熱辣辣的，也許結果會輸，但它那刺激的過程卻能使我們每一個人亢奮，為之奮鬥，為之前進，因此，我也學會了挑戰，迷上了挑戰的樂趣。我會說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
高中生磨鍊了我，由酸我學會了忍耐，由苦我學會了承受，由甜我有了目標，由辣我學會了挑戰……相信在不久的將來，我將會昂首跨進社會，支援我的將是高中三年的洗禮。
【篇九：我們在路上】
路，一個浪漫而迷幻的字。曾幾何時，我還牽著媽媽的衣襟走在回家的路上；我還拉著小夥伴的手走在上學的路上，而今，我早已踏上了高中的路，踏上了成長與成熟的路。
在路上是一種過程，是一種自我挑戰，自我奮鬥的過程；在路上是一種心態，是一種積極樂觀，豁達開朗的心態；在路上是一次經歷，是一次佈滿鮮花荊棘，充滿歡樂辛酸的經歷。
我們在路上，我們在成長。我們用汗水和心血打造著兒時的夢想，我們用精神和信念建造著靈魂的宮殿。還記得第一次得第一時的歡欣雀躍，還記得第一次不及格時的沮喪懊惱，還記得第一次演講時的緊張侷促，還記得第一次活動組織成功時的激動興奮，還記得第一個朋友們為我慶祝的生日，還記得第一個宿舍里長談的夜晚……是啊，叫我怎能忘記！這無數個“第一次”鋪成了我前行的路。匯成了路邊美麗的風景。它們是陽光，促我成長；它們是風雨，教我堅強！
在路上，我們經歷了無數個輾轉反側的夜晚。在路上，我們咀嚼著不時的孤獨和惆悵。在路上，我們摔倒了，又互相攙扶著站起。在路上，我們不斷地打敗自己又重新制定新的方向。
畢竟，年輕的行者揹負不起太多的重量。為了我們夢中的天堂，我們加快了腳步，匆忙中我們忽略了許多路邊的驛站，我們丟棄了許多少年的寶貝，我們放棄了一些原來最珍貴的東西。但我們明白，這每一次失去後忍受的痛楚都是為了那個神聖的方向，這每一次不得以的妥協都是為了那個夢中的天堂。
在漆黑的夜晚，我們向著滿天的繁星祈禱，希望今夜的寒冷能換取明天的溫暖；在磅礴的雨中，我們默默地許下心願，希望今天的陰霾會是明日豔陽的預兆。
在高中的路上，我們無畏！
在人生的路上，我們無悔！
因為有一天我們可以說，我們在路上，我們曾走過。
【篇十：人生的財富】
孔子云：“逝者如斯夫。”時間總是最無情的，它不等我做好準備，便要草草地結束我的高中生活。如夢初醒，三年來的一幕幕如電影鏡頭從我的腦海中，飛速閃過從昔日的影子中我體驗到了成長的酸甜苦辣，也感悟到高中生活確實是我人生的一筆寶貴財富。
高中生活，你教會了我如何做人。三年前，當我剛踏進這個校門時，我還是一個思想幼稚，做事魯莽的小女孩。三年後，當我即將邁出這個校門時，我的頭腦裝的不僅是知識，更多的是做人的道理。是你在三年的風風雨雨中，教會了我如何去面對挫折，是你教會了我跌倒了還可以爬起來，是你教會了我經得一番寒徹骨，才得梅花撲鼻香，是你教會了我如何豎立人生的目標併為之拼搏。高中生活，你不僅給我上了人生一課，更讓我在實踐中得到磨鍊。我永遠不會忘記多少個夜晚的燈下苦學，我永遠不會忘記收穫碩果時心頭的那份喜悅。我就在拼搏與收穫中走過了三個春夏秋冬，經驗的積累已為我樹立起了人生的信心。高中生活，我感謝你！
高中生活，你為我詮釋了親情的真正含義。三年來，每一次與父母的促膝長談，讓我們的心靠得更近。我已不再是當年那個只會撒嬌的不懂事的女孩，如今的我更理解父母的辛勞，更理解親情的偉大。每次回家，父母為我的精心安排，讓我無時無刻不感受到家庭的溫暖。我懂得去品味這份溫暖，珍惜這份溫情。是你，高中生活，拉近了我與父母的距離，我感謝你！
高中生活，是你讓我體會到了友誼的珍貴。多少次的跌倒，就有多少雙溫暖的手將我扶起；多少次的面臨挫折，就有多少句令人振奮的鼓勵；多少次的勝利，就有多少張熟悉的面孔與我共同分享。高中生活，是你賜給我這份友誼，這些朋友，我感謝你！
慢慢地，我發現高中生活所帶給我的又豈是三言兩語能概述完的呢？這筆人生寶貴的財富是我踏入社會的資本，是我與人交往的資本。高中生活，我感謝你！
【篇十一：黑色的三年】
從小到大我最討厭、最失敗、最痛苦的就是高中這三年，我現在心裡很亂，很想大聲的喊叫。我從小是一個活潑好動的男孩，從小學到初中一直學習優秀。在同學中間，我是他們的好夥伴。在老師和家長手中我沒有讓他們失望過，可是自從上了高中，我的噩夢就開始了。
在高一高二學年裡，學習成績不斷下降，我的自信心一次次被無情的打擊著。整天因為一些在我看來不起眼的小事挨老師的訓。比如忘戴校卡，晚自習小聲說了一句話，晚上熄燈後說了幾句話，都會引來一個個漫長的批評—我以前從未經受過的批評。高中生活開始讓我感到厭倦，我已無心學習，在學校裡我總覺得時間過的太慢。我恨這裡的一切。三年來，我覺得我簡直受夠了。
許多次我想只要我努力學習一定會趕上的，可是每次我的成績剛有點起色，一次無情的考試又讓我迷惘了。我到底怎麼了？我無數次的問自己。學習不好，活潑好動的我好像已經成為老師的重點培養物件。就連一些小毛病都盯得死死的。多少次我真不想上了。多少次老師批評我時，我真想大聲頂上兩句，可是我知道我現在什麼也沒了，高中這三年，一晃而過，我現在就要離開了，回憶過去，我感到一敗塗地，所有的一切，就像是在做夢一樣，一開始被人捧在天上，又狠狠摔在地上。真的很痛。
剛上高三我再一次鼓起學習的勇氣，我相信只要努力就會成功，在一次次的小考試中我的成績有一點上升，但在一次大的摸底考試中我又輸的一塌糊塗，難到這高中三年我註定要倒黴嗎？我的自信已經被打擊的不復存在，表面上我努力裝做沒事，其實我早已厭倦了。我想學好，我要努力。可為什麼在我努力之後卻總會讓我心痛。老師會說有什麼心事找他談，可那又會有什麼用？我談過，不還是照樣考的很差？
回憶過去三年，我沒有成功，只有失敗，我也沒有很多好朋友，我懷念初中小學的日子，我想逃避，可又無處可逃，我沒有臉面對以前的同學和老師。我的這三年是從出生到現在最可怕的三年。我恨這黑色的三年。我真想把它從記憶中抹掉。
最終，我又要迎來黑色七月，我會讓我在最後的幾十天裡找回以前的我，我不相信我在最後仍然是輸。
【篇十二：五味高中】
人人都說初中生自由，大學生輕鬆，最難過的莫過於高中生了。的確，高中生活就像五味瓶，打翻了，什麼滋味都有。這滋味，只有親身體驗過的人才最清楚。
輕輕地揮手告別了朝夕相處的初中同學，帶著對高中生活的無限渴望，我來到了五十八中。人說好的開始是成功的一半，而我的高中生活的初體驗卻像一杯濃烈的苦酒，難以下嚥。剛開學的第一天中午，我便創造了五十八中遲到最快記錄，幼稚的我還幻想著身高達一米九的班主任輕撫著我的頭告訴我下次不要遲到，然而等來的卻是一記勢大力沉的重拳，也打碎了我對高中生活的美好憧憬。禍不單行，第二天我又創造了連續遲到記錄，這一次，我真的要絕望了，就像一隻受驚的小鳥等待死神的降臨，那麼無助。為什麼高中是這樣殘酷無情，我真想大哭一場，但是第一次，我忍了，我沒有將委屈告訴父母，也許正是從那天起，高中給我上的第一堂課，讓我學會了忍耐，學會了堅強。
如果說“老大”（我們對班主任的愛稱）的那記重拳讓我至今難忘的話，那麼九班那個團結的集體以及每一張有情有義的臉龐都是我一輩子也無法忘懷的。初入高中時，我曾被任命為衛生委員，當了一段時間的“臨時工”後，真正的競選開始了，或許是從來沒有在這樣的情況下發過言，又或許是其他同學的發言太精彩了，我開始緊張起來，甚至決定放棄，當同位催促我上臺的時候，我已經亂成了一團了。這時我前位遞過了一張紙條來，上面寫著：我們支援你。幸福來的太突然，真讓人無法接受，我只記得當時心裡除了感動再也沒有別的東西了。於是我邁出了走向講臺的步伐，這一步雖然艱難，卻充滿了動力。儘管講臺上的我有些聲音顫抖，有些語無倫次，但下臺時卻得到了熱烈的掌聲，無限的幸福又一次溢滿了我的心田。此時此刻，我真正感到了家的溫暖，感受到了高中生活帶給我的快樂。
時間一晃而過，眼前不時浮現的仍是昨天的一點一滴，有歡笑，有眼淚。忘不了足球場上激情釋放的灑脫自信，忘不了考場失利的黯然神傷，忘不了分班道別的離愁別緒……
高中生活像一股芳醇的香茶，沁人心脾。
高中生活像一杯濃烈的苦酒，刺激人的靈魂。
高中生活像一泓清澈的泉水，滌盪人的心靈。
五百年後，依然難忘—我的五味高中。
【篇十三：回望那一潭幽藍】
小時候，有人告訴我，高中是一個美麗幽藍的湖。於是我開始期盼，夜夜在夢中看見那宛如眉黛的青山，那多情繚繞的煙雲和那暗自低語的楓林。我吻著那如鏡的水面，變成一條自在暢遊的魚。
真的進入高中，卻猶如猝然落入了湖中心。無助的像一條不會游泳的魚。無人救助，因為周圍的人也都一如我般不停地嗆水；無力呼救，因為掙扎已使我精疲力竭。斷了後路，我們必須憑著一雙手腳，在掙扎與窒息中學著游泳。
掙扎，翻騰，水花四淺。自己就在這散亂與窘迫中學著生存。曾有過的淚水流入湖中便沒了蹤跡，浩瀚的湖不會因幾滴淚珠而變得苦澀。淚劃不破湖的平靜。只有歡樂，只有翻騰搏擊，才會讓湖面湧起波濤。
我曾痛苦於學習的過程，不斷地沉浮。也曾想墜入湖底，像不見天日的淤泥般憤世嫉俗，像輕浮無根的水草一樣輕狂無禮。可是遠遠的我聽見一聲深深的嘆息，那聲音，來自湖的心裡，我恍然想起，夢中的美景，我不要這湖底的汙穢和一時的放縱貪歡。我開始專心於學習的過程。
我終於劈開湖水，浮出水面。我感受到陽光那多情的顧盼，和風那溫存的親暱。我看見湖光山色，一派旖旎風光。幽藍的湖水，便是湖鼓勵與期盼的眼睛。我可以盡情欣賞，盡情汲取，俯仰天地。湖水，已不再冰冷與令人窒息，而是輕輕地繞著你，護著你，愛著你。慢慢地遊弋，你知道了湖所蘊含的東西，也終在湖的懷裡學會了游泳。
這片教我成長的湖叫高中。可是現在，我們卻已游到邊際，將進一片叫社會的海。面對海的廣闊，浪的澎湃，我們唯有欣幸與感恩。曾在湖溫暖的懷裡，在她多情目光的注視下，學會了游泳。否則，何以應對海的沉鬱與多變？
側身回望，也許終有一天，我會重回岸邊，清點著每一個與我嬉過的浪花，細數著在湖中發現的珍珠和被潮水衝至岸邊的貝殼，那是湖給我的智慧與見教。
從此，每當我走進心裡，都會見到那兒永遠蓄積著的一潭幽藍—我的高中。
【篇十四：高中三年—人生之初體驗】
若說長征是中國革命的轉折點，那麼高中三年的生活便是我們人生的里程碑。在這短暫而又漫長的三年中，經歷過了酸甜苦辣鹹的考驗，我終於領悟到了人生的真諦。
酸
心酸的淚水是澆灌我們成長的甘露，沒有它，哪會有我們一天天的成長。考試失敗了，我心酸過；被好友誤會，我心酸過；思念父母時，我心酸過。每一次的心酸之後，是雨過天晴的美麗與清新，每一次的心酸之後，我懂得了如何面對困難。
甜
高中的生活像甜甜的蜜將我緊緊包裹。成長的歡樂、勝利的喜悅、家庭的溫暖、友情的真摯更無時無刻不像蜜一樣滋潤著我們的心田。在甜蜜裡，我陶醉了。感謝上蒼，讓我擁有生命去享受甜蜜。
苦
學習像一杯苦苦的咖啡，只有回味時才會體味到那濃濃的醇香。在三年裡，我們每日穿梭於家、教室和宿舍之間，每日從早到晚孜孜不倦地學習著。當別人還在夢中的時候，我們卻早已踏上了第一班公交車；當夜深人靜別人已進人夢鄉的時候，我們卻還在挑燈夜戰；當別人歡聲笑語地一家人圍坐在電視旁品嚐茶水的濃香時，我們卻埋在厚厚的書堆裡奮筆疾書；當別人在野外盡情擁抱大自然的美景時，我們卻坐在教室裡全神貫注地聽課，這些都是刻骨銘心的苦，有時會苦得讓人落淚，讓人退卻，然而，敢於去品嚐它的我們必定會在高考之後嚐到它的香，它的甜，它的回味無窮。
辣
辣雖為五味中之最烈，卻是最讓人爽快透心的一種。在課堂上，回答不出問題時，那種火辣辣的難堪、悔恨時常灼得我們心痛，然而過後的是透心的大徹大悟，是戰勝自己的快感。
鹹
鹹的是汗水。如果沒有農民春天灑下的汗水，就不會有秋天的豐收；如果沒有科學家辛勞的汗水，就不會有驕人的成就。還記得軍訓時的大汗淋漓，鹹鹹的是鐵一般的意志；還記得學農時的滿頭汗珠，澀澀的是體驗勞動的艱辛；還記得運動場上的汗如雨下，瑩瑩的是拼搏的見證；還記得夏天上課時的汗流頰背，酸酸的是刻苦的印記。我們付出的是同樣的汗水，豐收的是三年生活中無限的回味。
三年中，我們嚐盡了人間五味，三年後，我們不再是那個懵憧少年，我們已經滿腹詩書；三年中，我們用心感受生活，三年後，我們明白了人生的含義。從此，我們的人生之路將會走得更好，更輝煌。
驀然回首高中作文 篇13
高三作文 ,7932字【篇一：驀然回首】
我尋你千百度，日出到遲暮，一瓢江湖我沉浮，我尋你千百度，又一歲榮枯，可你從不在燈火闌珊處。
—題記
為生命尋找一個出口。當汲汲於名利的心靈流連於光景；當追逐於榮耀的腳步駐足傾聽；當困頓於得失的生命選擇安寧。一切都是那麼的簡單、美好。
一人一行囊，徜徉於祖國的大好河山，在青山與明月之間，洗淨鉛華。
彷彿有一段溼潤的青春，遺忘在江南，還有一些雲水過往，需要溫柔的想起。就這樣想起，想起杏花煙雨的江南，想起春風墨綠的水鄉。多年以前，有過一場悠緩的等待，多年以後，還在淡淡地追尋。
當我踏上江南的這片土地，才知道，無數次的錯過與追尋，不過是為了這一次的相遇。
有古舊的氣息從枯朽的門板上，從斑駁的牆粉中，從青石的縫隙裡透出來，牽引著無數路人純粹的嚮往。彷彿只要一不小心，就會跌進某段熟悉的情景裡，讓你久久不能出來。帶著閒散的心情走來，無關歷史的厚重，不問滄桑墨跡，只是追憶一種難以言說的情懷。無論是蒼老的酒坊還是明麗的染坊，都可以激發你無限的想象。在薄薄的陽光下，溫一壺杏花酒，享受一段詩酒年華的閒逸。看那些晾晒在高高竹竿上的藍印花布在風中輕舞飛揚，雋永的春天在時光中瀰漫，而青春彷彿從來不曾離開。沉陷在這陳年的古物和懷舊的情感中，再也沒有什麼世俗的力量可以將你侵擾，因為烏鎮趁你迷濛的時候，已悄然潛入你的心底，從此情思深種，刻骨銘心。
踏著這刻著記憶的青石板路，我們似乎行走在自己的人生中，幾絲細雨，打溼了孤獨與冰冷的心，曾幾何時，我們無喜無悲的匆匆行走，不過是害怕被看出內心的脆弱，其實，只要敞開心扉，多些微笑，生命也會豁然開朗。
午後的陽光有一種慵懶的美麗，惺忪著夢囈的雙眼，就這樣醺然在古舊的茶館，煮一壺杭白菊，將心事熬成經久淡雅的芬芳。依著窗臺，聽那繁弦幽管，叮叮咚咚撥響江南靈動的曲調，江南的評彈在這水鄉中璀璨登場，吳儂軟語，妙趣橫生，那些熟知的故事在藝人委婉的傳唱中更加耐人尋味。此刻，在這古樸的江南水鄉，在這懷舊的茶館，品一壺清茶，聽一曲評彈，將流光拋灑，做一個晏然自處的閒人。當這些生動的記憶在彈指的人生中消散時，誰還會記得過往裡一小段溫潤的時光？
黃昏的江南，就像一位平淡的老人，收藏一切可以收藏的故事，又遺忘一切想要遺忘的人。行走在紅塵紫陌，時光夢裡，回首人生歷程中的雲煙舊事，青梅過往，一切猶如古玉般的溫潤與輕靈。帶著清澈的夢來，帶著未醒的夢離開。只是尋常的日子，只是平淡的記憶，在閃閃搖搖的光陰裡流去，。若干年後，在以落花的方式懷念江南幾許明媚春光，追憶古鎮一段似水年華。
在薄霧瀰漫的時光中等待一場杏花煙雨，還來不及裝進水鄉的夢裡，青春的故事就這樣無聲無息。這樣一次清澈的別離，留下的是煙花的痕跡，帶走的是一生的記憶。
江南，我無數次的仰望追尋，只為停留在你的身邊。在江南的風景裡，我看見了自己。她用沉默的風景，洗滌我的心靈，讓我懂得人生的美好。
江南，她不在燈火闌珊處，驀然回首間，她微笑著向我走來……
【篇二：驀然回首】
眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。感動就像虛無飄渺的“那人”，我們在紛繁人世間疲憊了身心，渴望尋求觸動心靈的感動，但常常尋而不得。孰不知，只要我們驀然回首，感動就在那“燈火闌珊處”。
十一月的秋天，絲絲細雨纏綿而下，伴著風的舞步輕輕地拍在人的臉上、身上。我騎著車在濛濛細雨中穿行，寒風冷雨逐漸帶走身上的溫度。我一心想著回家，路邊的行人也神色匆匆。汽車呼嘯而過，揚起窪地裡的雨水濺在路人的身上，叫喊聲、咒罵聲不絕於耳。在這樣一個雨天，世界也是喧囂煩亂的。
經過一個十字路口，紅燈亮了，我剎住電動車，驀然回首，路邊停著一輛三輪垃圾車。車上蓋著一層塑料布，定睛一看，在塑料佈下有一位環衛工人撐著傘蹲坐在那裡。那是一位老爺爺，滄桑的歲月在他瘦削的臉上刻畫出一道道溝壑，就像古木的年輪，是歲月的象徵，是對苦難人生的禮讚。細雨濛濛中，他那一身黃色的工作服格外顯眼。他就坐在那裡，一動不動，雨水順著雨傘的邊緣滑落，滴在他的衣服上，他也不伸手去拂一拂。在這樣一個嘈雜的世界裡，一切都在躁動著。行人的咒罵、汽車的轟鳴，甚至路邊的樹木也不甘寂寞地拍打著樹葉，發出沙沙的響聲。只有他靜默端坐，周圍的一切似乎在他面前都消失了。
他該是累了吧。是啊，在這樣一個微冷的下著小雨的週日下午，除了歸家、上班的人還有誰會離開溫暖的小窩，在外面忍受風吹雨打呢。再看看四周的街道，乾淨整潔，沒有刺目的白色垃圾，只有幾片忍受不了風雨侵襲的樹葉從枝椏上悠悠落下，靜靜地躺在地面上。這應該都是這位老爺爺的功勞吧。年邁的他本應待在家中享受兒孫滿堂的天倫之樂，可是他現在卻在風雨中為人們清掃馬路。我不知是什麼樣的苦衷使他放棄原本安逸的生活選擇當一名環衛工人，但我被他盡忠職守、任勞任怨的精神折服，被他內心的堅毅感動。
常苦惱於感動尋而不得，其實平凡生活中的感動卻無處不在。我曾在一次驀然回首時，看到幾位已上了年紀的老奶奶在細雨中幫助交警將放學的小學生帶入安全地帶，冰冷的雨水順著他們飽經風霜的臉頰流下，感動的洪流將我淹沒。我曾在那一次驀然回首時，看到幾位農民工在烈日的曝晒下扛著鋤頭挖路，汗水從黝黑的臉上、通紅的背上流下，立馬被日光蒸乾，感動的淚水充盈我的眼眶……
有那麼多次的驀然回首帶給我無限的感動，在我的心中鐫刻下無法磨滅的痕跡。其實我們不需費力地去尋找感動，只要我們停下匆匆的腳步，摒棄內心的浮雜，在驀然回首中，我們會發現感動就在我們身邊。
【篇三：驀然回首作文】
何日驀然回首時，你，已不在燈火闌珊處？
去過書店，回來總覺得不太舒服。看到的，都是什麼？韓寒，郭敬明，饒雪漫，樂小米……他們筆下，青春頹廢、荒涼，蒼白而無力，充斥迷惘和憂傷，還有太多太多的書，文字矯揉造作，無病呻吟，趣味低階，審美扭曲。
沒有人規定青春該迷惘，該頹廢，該蒼白，沒有人規定青春在雨季，也沒有人規定青春……
青春，該如葵花，面對陽光努力向上，單純又美好，該如初春新野裡的桃花，姿態灼灼。
最好，該如一句：“誰的青春有我狂”。不把快樂當作憂傷的華蓋，更不為了憂傷而憂傷。把每一天都當作生命中的最後一天，恣意張揚，充實地去度過。當你歷經滄桑，再度回首青春時，你也許會真的了無遺憾地說：“青春不荒涼，它的底色是明亮的。”
總是難免迷惘了腳步，浮躁的心，不知今夕何夕，不辨春秋冬夏。
那麼，把一切交付給你吧，跟隨你的腳步，經歷自己的故事。
我讀著童話，我深信著愛，卻不期望美麗的結局。有多少王子能從童話中走出，牽起灰姑娘的手，執子之手，共度一生。
言情小說之中，又有多少迎合的虛假，做作的苦難？青春明亮的底色上，又被塗抹了多少虛偽。
何日驀然回首時，以心底流出的吟唱，你已不在燈火闌珊處。
她總被人稱為傻丫頭，她也許是我吧。我愛子曰詩云孔孟之道；我愛弄玉鳳來七絃音；我愛秦時明月漢時關；我愛眼波才動被人猜。
笑我傻氣幼稚麼？
目光輕撫過自己喜歡的書，目光柔軟得像自己喜歡的那個人，不覺莞爾一笑。愛了就是愛了，誰又有權利指責呢？誰可以告訴我，你懂風雨如晦，雞鳴不已嗎？你懂山有木兮木有枝，心悅君兮君不知？你理解我對古詩詞的愛嗎？讀令人口齒留香的詩句，讓珠玉滾滾過脣邊。我說，我愛這樣素淡無奇的語句，像陷在寂靜裡的竊竊私語。
有月亮的晚上，我總愛與你相偎。輕撫你嶙峋的骨，寬闊的背，如一列列山嶺的冷峻。這樣的你，總把我帶入“月照山蒼茫”的意境。
有月亮的晚上，我們相對而坐，如一對參悟天地的禪者。
空山花落，月影徘徊，你我，有著相看兩不厭的默契。
掬一捧月光在手，夜晚，竟如此明朗安靜。
啊，這是令我深深感動的情景，只在記憶中。
何日驀然回首時，失落的古典文學，你已不在燈火闌珊處。
何日驀然回首時，文學已走遠，只餘我空愁。
【篇四：驀然回首】
光陰似箭，一去不返，轉眼間我已從那個稚嫩爛漫的小女孩長成一個內斂的大姑娘了。一直都埋頭向前趕的自己，在度過枯燥乏味的初三生活後，突然感到幾絲疲倦。眨眨酸澀的雙眼，驀然回首，年幼時美好的小巷生活歷歷在目。
春天，青石板底冒出嫩綠色的不知名的小芽兒，幾棵一簇，青蔥的葉片偶爾綴著未蒸發的露珠兒，在陽光的照耀下，煞是可愛。幾個小夥伴便比賽著誰能找到草叢間的小花多，於是便低著頭、貓著腰找小花。偶爾有幾個搗蛋的小男孩就叫著“找到了，找到了，肯定是我找得多”，然後在你想看看的時候他們會突然把小花扔的你滿頭都是。於是你想追上他們，卻未必追得上。
夏天，滿壁的爬山虎從牆角漫上牆頭，鬱鬱蔥蔥，為小巷遮住了烈日的曝晒，也為巷子裡的人家帶來一份清涼，幾位老人便在自家的門口擺上小桌子、小椅子，拿上象棋，不時來一句“將軍！”這樣悠閒的時光能夠讓老人們歡笑整個下午。
秋天的小巷，本是充滿蕭瑟的，可勤勞的婦人又怎肯浪費秋日的陽光，於是幾個婦人便聚在一起一邊聊家常，一邊打毛衣，那寂寥的小巷便立即生動、熱鬧起來。
小朋友們最喜愛的，應該是冬天的小巷吧。飄飄灑灑的雪花很快就掩住了青石板路，雪一下就是兩三天。翹首企盼的我們不待雪停，就迫不及待地衝出家門，招呼小夥伴們出來玩。小女孩和小男孩不同，目光所及之處都是銀裝素裹的小巷世界，她們一邊欣賞，一邊一定會感嘆著雪精靈的偉大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一團雪，揉成團便向小夥伴們扔了過去，被雪團砸到的小朋友也不惱，從小巷牆壁上抓起一團更大的雪球也向對方扔了過去，不一會兒，小小的巷子就充滿了銀鈴般的笑聲。
小巷的生活似乎每天都相同，但每一天卻又不同，我最喜歡的是雨天的小巷：在淅淅瀝瀝的小雨中，撐著一把小花傘，頑皮地轉動著傘柄，雨水便順著傘骨向四周飛散開來；輕輕跳上一塊略有鬆動的青石板，那石板下的積水便向周圍漾開，模糊了心的脈絡，也模糊了過客的足音；也曾痴痴地望著一個撐傘而過的女子的背影，呢喃的念著《雨巷》……
驀然回首，小巷的歡樂一覽無餘。
驀然回首，小巷還在原地，微微笑著等我歸去。
驀然回首，對小巷的思念湧入心頭。
小巷，小巷，你是我最純真的記憶！
【篇五：驀然回首】
驀然回首，我成長了許多，亦懂得了感恩。
“我不喜歡你什麼事都管著我，我想做我自己喜歡做的事，我需要自由。”這是我在日記裡面寫的話，但我從未向父親說起過。因為我知道青春期的孩子骨子裡總是透著叛逆的，並且總在不經意間流露出來。
父親的文化水平不高，但對我的學習要求十分嚴格，還會時不時地找班主任談話，瞭解我在學校的狀況。我真的受不了他這種行為，這種無形的壓力時時壓得我喘不過氣來。我開始對父親的話感到厭煩，並且不理不睬，有時還會和他頂撞。父親也變得暴躁起來，動不動就朝我大喊大叫。我和父親之間出現了“東非大裂谷”似的局面。
那些日子荒蕪得讓人窒息，像一條黑色的甬道，看不見出口，也找不到出路。我甚至覺得我和父親之間只要有一根導火索，“大戰”就會立刻爆發。
那天，我回到家裡，看見父親靜坐在沙發上，抽著煙，嫋嫋的煙霧讓我看不清他臉上的表情。突然，他抓起身邊的一堆東西向我走來，“都已經快期中考試了，你還在搞這些東西。”我這才看清楚，他的手裡是我心愛的動漫光碟和磁帶。“這些東西怎麼了？難道天天除了學習，就不能做其他事嗎？”“那你也要等到考完試再說，你看看你上次質量抽測，成績退步了多少！”“成績下降和這些沒有關係，你管得太寬了。”父親氣得臉色慘白，手上的青筋也一根根鼓起。“咔嚓”一聲，我的光碟碎了，父親將我心愛的東西扔在地上。剎那間，我的淚水奪眶而出，朝他大聲喊出了那句我寫在日記裡的話，然後摔門而出。
初秋的天氣有一絲微涼，昏黃的路燈把我的身影拉得很長很長，那麼詭異，那麼孤單。我捫心自問，我是不是做錯了？
不知不覺我又走到了家門口，我猶豫再三，決定要不要敲門時，卻發現門沒有鎖。我走進我的房間，卻發現床頭貼了一張大字條，讀著讀著，我的眼淚就不爭氣地掉了下來，那一個個醒目的字跡在淚水中渲染開來……驀然回首，發現父親就站在臥室門口，他的白髮在燈光下顯得格外刺眼，歲月真是一把殺人不見血的刀，無情地在他的臉上刻下了道道皺紋。
驀然回首的那一刻，我才發現父親蒼老了很多，那一刻我才懂得父親對我的體貼和期待，那一刻我才體會到父愛的厚重和堅實。
如果你依舊叛逆，依舊固執，依舊還在傷害著愛你的人，回首吧，因為那一刻你真的會發現很多，懂得很多。
【篇六：驀然回首】
回首往昔，曾經的一幕幕浮現在眼前，那一幅幅溫馨的畫面，一句句感人的鼓勵，讓我倍感溫暖。
童年的美好時光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪，地上結了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個“雪橇”。這個簡陋的雪橇帶給我很多快樂。爸爸拉一邊，媽媽拉一邊，在這個潔白的世界中我向一隻快樂的小鳥在滑行。笑聲綴滿了整個冬天。記憶中的那個冬天是那樣溫暖。
穿過童年的美麗，如今我已進入少年時期，這是芳香四溢、鳥語花香的春天。這個春天是那樣美麗，花兒競相開放，我的心情卻時起時落。春天是播種希望的季節，也是放風箏的季節。爸爸放下手頭的工作，陪我到田野放風箏。風箏隨風飄蕩，可我的風箏卻總是栽到地上，就像我的心情。爸爸逆著風把風箏放了起來，風箏越飛越高。看著爸爸意味深長的微笑，我明白了逆風飛翔人生才能到達一定的高度。那個春天我的夢想開始越飛越高。
烈日炎炎的夏天到來了，我已經進入了初中。初中的學習生活是那樣緊張，總會有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時我唉聲嘆氣，但同學們的鼓勵給我前進的力量，讓我充滿了信心。老師對我的要求也格外嚴格，但我知道嚴格也是一種愛，而且是一種深愛。正是在這些鼓勵與鞭策中，我接受了驕陽的考驗，成了一個真正的男子漢。
如今，已經到了一個收穫的季節，這個金風送爽的季節楓葉像燃燒的火把，象徵我們在以後的道路上要有這楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實告訴我：播下希望，付出拼搏馬總會有收穫。
走在通往成功的道路上，常常會有許多困難與磨難，這讓我學會了拼搏與堅持，一路上我灑下了汗水，但也收穫了快樂。
驀然回首，我心無悔，這點點滴滴讓我倍加珍惜。展望前方，我還將一如既往地努力。
【篇七：驀然回首】
也許，驀然地回首，也會讓你的心靈震動……
—題記
車站的人總是摩肩接踵，甚至站都站不穩。好不容易在候車室找到了一個位子坐下，終於長長地舒了口氣。放下沉重的旅行包，從手提包中抽出剛買的報紙，開始消磨難熬的等待。
“南京氣溫升高，提防沙塵暴‘汙染霧’。本報訊南京最近氣溫不僅很高，而且空氣乾燥……”一邊津津有味地瀏覽著晨報，一邊從身邊的手提袋中隨便摸索出一盒奶茶，有滋有味地享受味覺地滋潤。
正甜蜜地享受著，忽然發現鄰座人的手偷偷摸摸地伸向我的手提袋。手提袋裡是我剛從超市買來的一些零食。由於不是什麼貴重物品，我便好奇地悄悄用餘光觀察他進一步的舉動。
大庭廣眾之下，這個人卻不害羞，拿出一盒零食就“咯嘣咯嘣”地大吃起來。剛剛的好奇心一下子削減了，不過為了不破壞我頂好的心情，我沒有依著個性大吼一聲，或者從他手中奪過我的東西。而是把喝奶茶的聲音吸得很響，以此給他一點警告。然而，他卻安然自若，無動於衷，好像沒做什麼虧心事似的。
好呀，裝深沉！我嘩啦嘩啦地喝完奶茶，就立刻一邊心不在焉地看報紙，一邊從袋子中取出一包麥麗素。而這時，他手中的零食也快吃完了。我生氣卻又有些期待地猜測著他還會幹什麼。果然不出我所料，他又翻出一袋零食，很得意似的扯開包裝。
什麼，把我當灰塵了！我出生了十幾年，受到的“輕視”還沒有這樣嚴重過。越想越生氣，真想把那人好好批判批判。不過，最終我還是撲滅了憤怒的火花。何必去和這種人斤斤計較？簡直就是浪費青春。想著，我故意咳了幾下，又繼續開始看報紙。
當我看完報紙最後一篇報道時，我和他手中的零食也都吃完了。呵呵，這下看他怎麼辦—袋子裡只剩下最後一包餅乾了。可是，他還是若無其事地把餅乾拿出來，順便把手提袋掂了掂。
天哪，這是什麼人！這麼無恥！怎麼說我也是個小孩子，連小孩子都欺負，這人真的素質低下、道德敗壞到了極點。而這時，餅乾包裝已經被撕開，他取出了一半，竟然假惺惺地把另一半遞給我。
啊呀，竟然還好意思遞給我！“哼！”我瞪著眼睛從他手中奪過那一半，三口兩口就嚼光了。
“請前往上海的旅客注意了，火車已經到站，請到站口檢票。”我的那班火車到了，我拉拉包，示意那個人我要走了。而他依然視若不見，連聲起碼的“謝謝”也沒有。我也顧不上什麼謝謝不謝謝的了，提起箱包，就扎進人群。
驀然，我轉過頭，望了望我剛才的座位，忽然發現剛剛裝零食的手提袋是綠色的。而我清楚的記得，我的袋子明明是藍紫的。
低下頭，看看我的旅行包，它的邊上斜斜的躺著我的手提袋。剎那間，彷彿空氣凝固了，時間不走了，我心中的琴絃被繃得緊緊的，那種感覺真令人窒息。
我站在檢票口，木然的，一動不動……
【篇八：驀然回首】
人是很喜歡回憶的。老年人坐在冬日暖陽裡用沒有牙齒的嘴咀嚼陳年往事，青年人常在夜深人靜時被微風拂動心事，或者被月光漂白思緒。當音樂如流水般曲折響起，那往事的旋律也隨之逶迤。
回憶是一幅幅漸次展開的彩照，即使是黑白相片，誰能不怦然心動？山珍海味吃膩了，換一點窩頭、酸菜，也是別有一番滋味在心頭。回憶即使不能帶來精神上的“盛宴”，但誰又能否認它的營養不比玉盤珍饈呢？我們生活在一個有缺陷的世界，幸福伴隨痛苦，禍福相倚相伏，當我們找遍世界，兩手空空，卻發現最初的才是自己的最愛。現實生活可能並不美好，回憶就不一樣了，曾經的生活一經回憶，常會塗抹上美好的油彩。
達芬奇畫《蒙娜麗莎》，那一抹淺笑可以說是記憶的積澱。蒙娜麗莎的端莊、典雅、雍容都經過了達芬奇記憶的沉澱。假如若干年後他再面對那位現實中滿臉皺紋的老太太，心中湧起的大概是感慨吧。現實生活也是如此，樂事經過回憶，其歡樂可能會增一籌；曾經的苦惱事、揪心事經過時間篩的過濾，千淘萬漉之後，只剩下快樂的“金子”。即使是曾經的憂傷，現在回想，也有一種“憂傷的美麗”。
月下的苦心等待和煎熬，留在多年以後的記憶中可能只有桂影班駁，風移影動的迷人月色了。李商隱寫過“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句。我們可以想象嫦娥在回憶與后羿廝守，耳鬢相磨情景時的悠然神往，在她的腦海中，一點普通的生活細節也變得特別溫馨。可以說正在經歷的生活是眼前的花，也許只有豔麗，但回憶中的生活卻猶如霧裡看花，多了朦朧的美麗。美學中有“距離美”的概念，時間距離使往事不斷美好。況且回憶時，人們總懷著一份迷離倘恍的心情。似是而非，飄飄悠悠，如水中的月色，如穿過樹葉的風聲；如煙似霧，朦朦朧朧，是人們回憶時的心情，是品讀往事後的心境。
回憶是一壺耐人尋味的佳茗，是一瓶甘醇誘人的老酒。回憶是失去之後的復得。好似觀看風景，觀賞的實景轉頭即逝，回憶可以將旖旎風光“備份”，存檔在腦海中，輕輕點選，就歷歷在目湧現出來，供你神遊千仞。
藝術家是浪漫的，他們很多是描摹回憶的大師，藝術歸根結底是一種回憶的再現和表現。作家寫記憶中積澱下來的生活，畫家繪印象中的情景，音樂家譜心底的旋律。普通人在回憶時，也自然而然地把生活變成一種藝術，把記憶變成一種優美的詩句、美麗的畫面或動聽的音樂。一位藝術家說，我靠回憶來生活。
“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”回憶給李商隱帶來“藍田日暖玉生煙”的美感，增加了他心頭的詩意。辛棄疾詞雲：“人是很喜歡回憶的。老年人坐在冬日暖陽裡用沒有牙齒的嘴咀嚼陳年往事，青年人常在夜深人靜時被微風拂動心事，或者被月光漂白思緒。當音樂如流水般曲折響起，那往事的旋律也隨之逶迤。
初中三年最感動的事 篇14
國三作文 ,660字時光流逝，很多記憶都會隨著時光而流逝。
可是在我心中，那初一的一抹身影卻會久久的留在我的腦海之中，永不會消退。
那是初一上學期的第一天，我快速的收好了行李，便似雛鷹初張翅膀，羚羊初學步，……
對一切的事物都抱有一種新奇的眼光去看待，我在那時只是一個身高不到1米4，體重不到45kg的小p孩，當時的我根本沒有什麼上初中要努力的概念，只是他的話，讓我明白了只有努力才能夠上好的高中，好的大學，之後才能找到好的工作，最後才能報答父母的養育之恩。
我想你們一定都猜到了他是誰吧？
他就是我的爸爸。
還有就是初二下學期的最後一天，同學們都一個個走了，只剩下我一個人孤零零的在學校大廳中等待著我的親人，我的朋友。
當時我還沒有手機，因此我無法給我的家人打電話給他們說我的位置，我只有滿學校的走，滿學校的找。
可是他們還是沒到，怎麼辦呢？
我一個人又回不去，又找不到他們，只有在大廳慢慢等了。
等啊等啊，等了1小時，2小時……
終於在6點鐘左右，我看到了一個熟悉的身影—我的爺爺。當我看到他時，他也以汗流浹背，又在6月天，又熱，我頓時覺得心裡有些堵，想要流淚，卻又怕被笑。因此只有閉上眼，強忍住不讓淚花留下，之後我便上了車，老天好像也被感動了似的，當我回到家中後，天空下起了雨，我貪婪的在窗前佇立著，呼吸這獨一無二的氣息，是雨的氣息，它帶給萬物以新生，給萬物以清新，但就如親情一般他是不需要回報的。
感動之餘，也請大家相信世間萬物都有情，但是表現的凡是卻各不相同。
最後，在這感動之雨中，願大家珍惜這世上還存在的愛與希望。
我的初中三年 篇15
國三作文 ,620字時光點點流走，留給我們的時間已經所剩無幾了，回想當初，剛踏進棠外的時候，我還是一個乳臭未乾的小孩子。
時光流逝，我覺得才剛剛適應這個環境，這個和諧的班級，可是，就當這是，我們正面臨這分開。
這三年所發生的事，請你讓我統統道來。
初一，從來沒有想過經後的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對於這個新的環境，新的班級，陌生的面孔，我的心裡還有許許多多的好奇心，以至於讓我無法好好的學習。
初二，比較懂事，想要改變，可是我初一是所擁有的惡習，以至於讓我初二無法改變，無法自拔，依舊如此。
初三，是一個重要的年級，我們所有人都要面臨著升學以及離別，我捨不得，我捨不得可是所有人都曾有面臨這樣的問題，我也不例外，但是我們要笑著面對。
在此感謝，為我們辛勤勞作的老師，我們的淘氣，讓你們操心。你們不辭辛苦的培育我們長大成人，你們未曾想要過回報。
我的朋友，我要感謝你，你和我吵過，鬧過，打過，冷戰過，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時候，你會伸出援手幫助我，在我考砸的時候，你們安慰我，給予我新的力量，
我們一起走過三年，當中的點點滴滴令我難忘，我們一起走過的路，我們一起的日子，我們一起去食堂搶飯時候，那些快樂是我生命當中不可少有的，希望我們的友誼長存。
初三十二班，這個神經兮兮而又團結開心的班級，就要分開了。我捨不得啊，不知多少年後我們才能相聚，我希望大家，記得班上每一位同學，希望每位同學，都能在人生的道路中，找到屬於自己的幸福以及自己夢想的高中。
我的初中三年 篇16
國二作文 ,604字初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說初中的生活像軍人的闊步，洋溢著青春的風采，呈現著青春的張揚。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練、考驗、挑戰。這也是伴隨我度過初中三年。
磨練總伴隨著機遇出現六年的寒窗苦讀總算沒有白費直到去年9月份我終於邁進了棠外中學的大門跨上了人生第二個臺階，棠外是培養人才的基地，他們相賞識人才，在這裡，棠外教會了我許多做人的道理，豐富的我的人生經驗，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自己，因為挑戰是經過磨練和考驗後的一種檢驗。
為了將一個個憧憬變為現實，課堂上，我越來越集中精力，做作業，儘量讓自己做到一絲不苟，體考練習時，我拼命努力。棠外真的教會了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會有收穫的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時刻，就要中考了，這也意味著，我在棠外的初中生活要結束了，在這一段時間裡，我憧憬過，歡笑過，痛苦過，努力過，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學習生活中是充滿了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學習生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學習的舵，用酸甜苦辣做進取的帆，用知識做前進的風，才能更好地享受學習生活。
起航吧，快來揚帆，讓我們漂洋過海，阻擋困難，讓學習有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
初中三年 篇17
國三作文 ,624字在這初中三年的旅途中，天是藍的，路是寬的。我們走著，走著，一步接一步，留下一雙雙腳印。
沒有張望左右，沒有倒退猶豫，每一座里程碑是路途的進展，每一塊攔路石是人生的困難，每一朵鮮花是昨日的故事，每一棵樹苗是正在成長的希望。我們就這麼走著，走著，身影矯健，激情昂揚。沒有走歧路，沒有闖捷徑。看，一條通衢大道上，一行青春少年正在歡呼，熱血澎湃，性格張揚。行走詮釋生活，腳步承載過往。我們面向初升的太陽，尋找自己的故事，走出一路的勇敢堅強。
在初中三年裡，你我從陌生到相識，現在卻已是到了揮淚告別時。三年同窗，同醉一道春景，共沐一片陽光；千餘日夜，譜寫友誼歌曲，共創燦爛篇章；五百學子，摸索人生旅途，積蓄前進力量。我們在母校厚實、溫暖的臂膀裡依偎著，歷數一千多天裡發生的溫馨事，摯誠心。從龍泉巷內的那個彈丸之地到了現在學院路的“市內桃源”，從初一的天真到了面臨中考的我們，在這條路上，真的，難道你不感覺到，母校的每一個舉措都立足於我們健康學習成長嗎？
母校的愛是一束陽光，溫暖心靈；是一泓清泉，潔淨情感；是一片晴空，讓我們的生命即使有挫折也依然頭頂藍天。啊，母校！我為您三年的教誨而感激，為您三年的關懷而說謝謝。時光是這樣無情，再過三十餘天，我們就要離開您的懷抱，含淚的雛鷹將要振翅飛翔！
母校，在今後的另一個三年裡，甚至更長遠的日子，我們將與您天各一方。在以後的路上，我們一定會走得更長，更遠。但當我們回首母校時，溫十二中校園上空，永遠是一片燦爛的陽光。
活在回憶裡的那年 篇18
抒情作文 ,629字時光是條不斷流逝著的河，無論傷悲，都是那樣靜靜的流淌，默然無聲。我站在河的對岸，看著我失去的青春，平靜而又感傷。
觸控始於信任，卻毀於疑心。
當一切的一切都塵埃落定的時候，最初的畫境早已退卻了色彩，黑白的照片上只留下了兩個模糊的背影。當初的笑語也被時光所掩埋，也許在哪片頹垣斷壁之中還能偶然拾得殘破的歡顏。可拾得又有什麼用呢？看到之後，只能讓心裡有些許別樣的情愫，那是一種對於過往的恐懼。慌亂逃離的背影也許就是這個片段的結局。
擁抱始於偶然，卻毀於必然。
起始便是尷尬的邂逅，也許早已預示了一些東西。一月接著一月，分離後的重逢，淡淡的口吻訴說著反向那條路上的風景。一字一句，平淡而又令人痛心，彷彿是隱藏在血液裡的針，每一次呼吸都飽含痛楚。可是當被那條河裡的水浸泡太久以後，終究還是會淡忘，可那卻並不是一個結局，那是一種無聲的延長。
拖沓始於回憶，卻毀於時光。
結局時，也許並不應該說再見，再也不見也許更好。一次次的回憶，動作就像下水道里的老鼠，偷偷摸摸，即使走過也不敢留下痕跡。按捺住內心的平靜，去你的身邊尋找一塊巨石，狠狠的砸破結痂的傷口，然後看著血液浸滿，然後大笑，大笑到眼淚稀釋了血液，讓那滾燙的血液再次迴歸平靜。
往事的總總，早已被磨平了稜角。此時想起，無悲無喜。毫無果斷的結局，註定了要時常想起，可想起時早已沒了當年的急切和熱心，一切都是那麼的平靜而又感傷。我就在這裡，看著過去的戲，嬉笑怒罵皆已成為過往，往事隨風遠去，可卻留下了一顆覆著悲愴的心。
我的初中三年 篇19
國三作文 ,873字願時光能緩，故人不散。—題記
“第二排的同學把頭探出來點，別被遮住了”“那位同學，換到前面一排……哎，對了”“站好了啊，3，2，1！好了！”……拍畢業照三秒的時間，卻定格著三年的匆匆歲月，隨著拍照時的“咔嚓”聲響過，我們三年的生活就這樣畫下了句點。
畢業前，我早已做好了一把鼻涕一把淚的打算(？_？)，但事實證明，我並未像那些狗血青春片中描述的那般聲淚俱下，那時我甚至覺得自己有點無情，連帶著覺得我們班有些“人情淡漠”的意思，直到符老師安排我製作班級相簿，我四處蒐羅了所有三年來我們的照片，回憶才一滴一滴地如電影放映般呈現在我眼前，影片的每一幀都像是一張默片，其中都有一段屬於記憶中那個“5班”的故事。誰又能說這不是一種別離的詩意呢？
突然想起家訪時符老師說過的一句話：“一群野孩子。”是呀，野孩子。當時的我們，一下課就從座位上彈起，奔向走廊，教室裡天天瀰漫著打鬧聲，嬉戲聲，上課後同學悄悄說“XX老師來了！”的聲音，當然，還有自修課時大家亂作一團，頗有“老虎不在家，猴子稱大王”的意味，這時突然看見符老師的臉赫然映在窗前……（呵呵，那恐怖程度真是可想而知）。日子就這樣一天一天過去，我們也逐漸在老師的注視下一點點長大，變得成熟、理性，變成了心目中自己該有的樣子，在蛻變的同時，堅定了各自的理想。我們就這樣，不知不覺學會了飛翔，又在一瞬間從老師的手掌裡飛走了，說起來曾經我們還走不穩呢。下次相聚，我們一定可以拍出和當時一模一樣的照片，我毫不懷疑。很快地，有關我們的一切會被時間的沙覆蓋，不久，就會有一批新的血液把歡樂的氣息再次充滿了這個教室，寫下不同的故事。時光的流逝就是這樣的周而復始，沒有人會永遠年少，但永遠有人正年少著。一個故事的結束，往往，是另一個故事的開始。
不知是誰說過，六月，是最殘忍的季節。我想，那是因為它永遠都會帶來離別的傷感。但是，光陰會把我們的故事拾掇起來，化作夏日的雨，一滴一滴，落在我們的內心深處，發芽，生長，讓我們的詩篇在漫長的歲月長河裡開出絢麗的花，願回憶散作花香，在你閒暇時，能讓一抹微笑拂上你的臉龐。
回憶初中時光 篇20
國三作文 ,631字時光如白駒過隙，轉眼間三年過去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進了我們心中那不可抹去的三年時光。三年中，我們收穫了友情、師生情，享受了玩耍的快樂、榮耀的喜悅。取得好成績時，我們共享歡樂；遭遇挫折時，我們共渡難關。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都歷歷在目。我那時成績不好，沒能考上鎮上最好的初中，帶著一絲失落來到二中。我以排在中游的成績考進5班，剛到班級時，我幾乎一言不發，後來和幾個同學混熟了，便逐漸融入了這個班集體，而最初認識的這幾個同學也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年後的今天，失落早已蕩然無存，我慶幸自己進入了這個大家庭，因為我在二中證明了自己，度過了一個幸福的三年。三年中，我不斷進步著，儘管有過競賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結束了初中的學業。不僅在學習成績上，老師的激勵也使我在同學面前更加大膽，不再那麼害羞了。而在全班四十多位同學的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項活動中都有所斬獲並不斷進步，並在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們曾在操場上散步、在籃球場上打球、在運動會上喝彩、在最後一個六一忘情玩耍……我們曾度過一個又一個平凡而又快樂的瞬間，這一個一個的瞬間充實、豐盈了學習生活，並將烙印在我的心底。
當夏日的豔陽散發最後的餘溫，我們中的大多數即將分道揚鑣，進入不同的學校、與不同的同學一起學習。我會憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。