興趣中的挫折相關作文20篇

成長中的挫折 篇7

高一作文 ,916字

成長，任何人都要經歷。要成長，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。

曾經的我也會在挫折的打擊下停留不前，只會一味地埋怨他人的不是。當我把為數不多的本子放在老師辦公桌上時，老師的怒氣瞬間被點燃，“怎麼回事，我才佈置了一點點作業，到現在都還沒交齊。你這個課代表是當擺設的嗎？作為課代表應該督促他們交作業……”我都不知道自己是怎麼走出辦公室的。老師的訓斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業的，又不能全怪我！

回到家中，老師的訓斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎麼這樣，明明不全是我的錯，他們做作業做得那麼慢，所以我才交不齊的。”媽媽微笑地說：“孟子不是說過：‘一個人想要擔當大任，必須先磨鍊自己的意志，戰勝困難。’不經歷挫折，怎麼知道生活的艱難？”的確如此，只有當生命與挫折相遇，才知道挫折其實也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。

我靜下心來，默唸著媽媽的話：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。”確實是自己的錯，自己作為課代表，沒有做好監督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

我似乎被這次的這個小小的挫折越挫越勇了，之後更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學在底下偷偷地說“這個課代表怎麼這麼煩。整天催作業。”我不經暗暗偷笑：你們按時交作業，我就不會催了。老師看著整齊地作業本，也肯定了我的能力。

戰勝挫折的經歷是一筆財富。料峭山風，吹醒了竹杖芒鞋的蘇子，只有自己經歷過人生的挫折，才懂得人生的真諦。沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。

沉湎與古道柴門的人沒有寬廣的胸襟，沉溺於“圓荷浮小葉，細麥落輕花”的人不會有成功的希望。請解開我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請讓我自己去闖蕩，我會在挫折中積累行走的經驗，我會在行走中體驗人生的風雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。

成長中的挫折 篇8

國小四年級作文 ,441字

我清楚的記得那次競選學習委員，讓我成長了許多。為了競選成功，我每天痴迷地寫著稿子，終於背的滾瓜爛熟，對這次競選我成竹在胸。

溫暖的陽光照在身上，彷彿媽媽的手輕輕地撫摸著我，風兒帶來了遠處鳥兒的歌聲，那是一首勝利的歌；大樹精神抖擻的迎接著風的洗禮；花兒綻開笑臉，猶如一個個婀娜多姿的少女。

我一開始自信滿滿，可當我站在上講臺，腿就開始發抖，緊張的一個字也說不出。

這時，老師用魔鬼般的聲音，說出兩個討厭的字：“淘汰！”

天氣就像我的心情，方才還是晴朗的天空，瞬時間變得烏雲滾滾，太陽藏了起來，大樹耷拉下了腦袋，一陣風吹來，樹葉沒精打采地點點頭。

我知道自己競選失敗了，在自己最有把握的事情上跌倒了，心中有說不出的冤屈。忽然，耳邊響起了媽媽說過的一句話：“跌倒了，要從原地爬起來。”是啊，失敗並不可怕，可怕的是是去前進的信心和勇氣。於是，我擦乾眼淚，昂起頭，撐起雨傘回家了。

人生中跌倒並不可怕，最可怕的是你不願爬起來，從此一蹶不振。

學習中的挫折 篇9

國小六年級作文 ,514字

每個人的生活都不會一帆風順，即使你多麼強大也有跌倒的時候。坐船在海上時船不可能總沿著一個方向走，即使可以沿著一個方向走但總會遇到風吹浪打，在我的成長道路上也有一些學習上的挫折。

我的學習成績總是提不上去，有人肯定會說，大概是我不努力。不，不是我不夠努力；還有人會說我肯定上課不聽講，不，我上課做筆記比誰都做得多；也有人會說也許是我平時不積累，那你就更說錯了，我看過的書都會有勾勾畫畫或批註。我猜你們應該不知道我的原因了吧！其實歸根結底我的真正原因是考試不認真，寫完不檢查，甚至有一些小空題看都沒到就沒寫上。

我記得三年級的時候，考了一次試，考完後我驕傲地說，我肯定考好了，因為這次的題很簡單。可現實終究是殘酷的，考試成績發了下來，並不是我所想的那麼高，語文是85分，數學88分，英語是83分。那些分很高的同學紛紛鄙視我，我悶悶不樂的回到家。媽媽並沒有打我而是幫我糾正錯誤，告訴我凡事不可著急。奇蹟出現了，期末考試成績發下來了，語文95。5，數學99，英語100。沒錯，學習不需要那麼多技巧，只需要認真一些就行。

通過這件事我明白了一個道理，凡事不可著急，只需認真去做，認真去學。有時候只是要一份細心和認真，就會有天大的差別。

樹立正確的挫折觀 篇10

高一作文 ,990字

你懂得挫折的含義嗎？如何正確的認識挫折呢？這裡應引起我們的思考。

當前，我們青少年中，有許多人心理耐力很差，經不住一點點挫折和磨難，有時難免做出不理智的反應，不正確的行為。因此，我們更要樹立正確的挫折觀。

挫折是否對我們有好的影響呢？

首先，我們應當認識到，挫折的存在是具有普遍性。可以這樣說，每一個人都會遇到挫折，它是我們人生的組成部分。“天佑不測風雲，人有旦夕禍福”，這是不可避免的。縱觀古今，許多著名的科學家、天文學家們都是在逆境中磨礪過來的。人類所取得的文明成果，無不是經過許多挫折和失敗，這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

挫折客觀存在於我們的生活和學習中，關鍵是我們怎麼認識與對待它了。挫折時生硬的客觀事實，但每個人面對的態度卻是截然不同的，因此每個人最後的成果是不同的。

要認識到，挫折是人生中不可缺少的一部分，有挫折的人生才是完美的。應當承認，挫折是一筆財富。敢於正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不後退，敢於向任何挫折挑戰，就能化挫折為力量，它將成為我們進步的階石、成功的七點，從而不斷取得進步。

其次，要認真到挫折具有兩面性。一方面，它會給人以打擊，帶來失敗和痛苦。但另一方面也能使人奮起、成熟。

大化學家漢弗萊。戴維在分解鉀、鈉等鹼性金屬鹽的時候，經過了幾個月緊張危機的實驗，在最後一次實驗中，發生爆炸，他的臉被炸傷，左眼也失明瞭，但卻獲得了最終的成功。後來他說：“感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠，我最重要的發現是由失敗給我的啟發。”戴維能夠很好的正式挫折，伴隨著不斷的失敗，他獲得了成功。

大文豪巴爾扎克也說：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人事一筆財富，對於弱者是萬丈深淵。”的確，平靜、安逸、舒服的生活，往往會使人安於現狀；而挫折和磨難，卻能使人受到考驗，變得更堅強。

要堅信：“逆境能夠成就人生”的道理。

最後，要善於換角度看待挫折。有的人在遭受挫折之後，就認為自己是天底下最倒黴的人。其實事實並非如此。和那些更不幸者相比，你或許是一個十分幸運的人，在其他方面你依然幸運。

英國作家薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它微笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”的確，我們要以歡悅的態度微笑著面對挫折，將它看作自己的成功之路的必備品，就會感受到溫暖和愉快。

正確的面對挫折，讓挫折成為成功的基石。讓我們揚起前進的航帆，迎接下一個挫折吧！

以笑面對生活的挫折 篇11

高二作文 ,819字

美麗從我們的生活中一絲絲地綻放，生活是如此地五彩斑斕，正因為生活充滿色彩，我們無時無刻地放射屬於青春的光芒。其實在我們的生活裡，除了附帶著美好，還有另一些表面的寥落，都讓我們懂得了生活中更多的道理，領悟了更多美好的東西。

—我想那是挫折吧。

一路走來，生活並不全都是由美好的事物組拼而成的。總有一絲的茫然，一律的惆悵，一丁點兒的迷惘才令生活更有滋味。做一件事總不能從頭到尾都順利地進行下去吧，在其中就是那樣像堵牆擋住了去路，是挫折的存在吧。每當我們遇到挫折時，不免有些垂頭喪氣，不免會傷心氣餒，甚至不免會自己懈怠起來……悲觀的惡魔伸出雙手向我們走來，是要繼續如此悲觀地去面對，還是樂觀地去面對呢？其實笑是面對挫折一種很好的詮釋。笑一個，證明自己並沒有被挫折而打敗，而是向全世界宣告自己是強者，堅強的笑容是信心的象徵。但那並不是強顏歡笑，不是傷心到谷底還要撐著厚臉皮去勉強自己，如果這樣，那是很痛苦的。

其實我們可以把挫折看成生活中一樣美好的事物，堅強地去面對。像張海迪，屬於一級殘疾病人的她並沒有向主宰的命運低頭，而是笑著面對對她而言近乎艱難的生活。她學習英語的那份毅力深深地感動了我，原本口齒髮音都不大準確的她，竟然可以在她口中說出流利的英語。真是不可思議。因為早就超過了學習語言最好的年齡，到二十多歲了，發音生硬，度不準，而且在拼讀有困難的情況下從頭到尾一直沒有放棄信念，一直堅持著把英語學到脫口而出為止，一直以來都以樂觀還有坦然的態度笑著去面對挫折。其實挫折並不可怕，只不過是要我們在跌倒的地方重新爬起來，堅持自己的信念走下去；只不過是要我們在乎自己心中的想法，只不過是要我們自己笑著去樂觀面對，這一切並不是想象中的那般黑暗，也可以是一些很美好的事物。

是的，挫折並不代表失敗。要懂得以笑面對，也許會帶來更多的鼓勵和更多的掌聲。笑著去面對吧，哪怕再難堅持的那一秒，也要用心中強烈的信念把它堅持住，讓笑容帶著我們遠走高飛！

成功之前的挫折 篇12

國三作文 ,803字

月光皎潔，如一層銀紗，披在大地的肩上，草葉上駐停著一隻螢火蟲，一閃一閃，發出微弱的光。夏日的傍晚多麼靜謐。

我一把抓起那張佈滿著紅色傷痕的試卷，心中翻騰起的怒火吞噬著我的理智，“唰唰，刺啦”，一片片紙屑如柳絮般散落在木地板上。在廚房收拾碗筷的母親走來，匆忙沉重的腳步在寧靜的夜空中顯得無比刺耳，在腦中迴環作響。

“卡啦！”門被推開，母親驚訝的眼中映出憤怒的我，“你在幹什麼？”她顯然被眼前的景象震驚了。往日悅耳的聲音變得有些尖利。“還能幹什麼？”我緊握著拳頭，牙齒吱吱作響。“我從來沒有考過這麼差的成績！”

母親衝過來緊緊地拉著我：“一次考不好沒什麼，為什麼要動氣呢？”“可我明明每天都複習了，為什麼還考不好？這不公平！他們天天都在玩，為什麼還是考得比我好？為什麼？”

我一把甩開母親的手，重重地捶在書桌上，“咔嗒！”一隻木偶重重摔了下來，胳膊脫落了一隻。但它依舊微笑著。

母親摸了摸我的頭，把我拉著坐下：“別的同學也許看著都在玩，但他們在放學後可能比你更努力，更用心，好的成績靠的不是嘴上的誓言，而是自己堅持不懈的努力。”

在媽媽苦口婆心的勸說下，我的氣息逐漸平穩，肩膀依舊聳動著，雨點越下越大，打在地上，也打在我的心上，澆滅了心中那團怒火。母親輕嘆了一口氣，道：“人生中的風浪那麼大，被打倒，吹翻是常事，但每一次的挫折，都是一筆寶貴的財富，有了這些財富，才能繼續在人生中航行。”倍感委屈的我聽著母親的話語，忽然覺得自己的憤怒，見解是多麼幼稚，無知。我羞愧地低下了頭，支吾地說不出話。

母親慈愛地看著我，撿起那一隻木偶：“還記得他嗎？”我望著它，猛地坐起來，“對，這是我在你小時候買的，這是希望你像他一樣永遠保持微笑，而且不要被人牽著走。你看，它摔斷了手臂，卻依舊微笑著，不是嗎？”母親望著若有所悟的我，綻出一抹欣慰的笑容。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我渴望成功，但成功之前，必須經得起挫折的考驗！

感受生活的挫折 篇13

國二作文 ,622字

生活不可能一帆風順，生活不可能順應人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經歷挫折後的喜悅之情。

小時候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當我們要用小腳丫在地上走時，我們遇到了挫折時，小腳丫在地上一直站不穩，可當我們下定決心要學會時，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰勝了人生第一挫折。

在童年時，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學習騎自行車，可技術不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時放棄了學騎自行車，可當我們看到自行車時，心裡都會萌發一個念頭：為什麼別人能騎自行車呢？我卻不會？不行！我一定要學會騎自行車，當我們下定這個決心時，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學會騎自行車。皇天不負有心人，在我們的堅持和努力下，我們終於學會了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩！

在我們逐漸長大時，我們會遇到學習上的挫折，可每次我們下定決心，努力學習時，我們的成績又逐漸上升！當我們長大後遇到找工作的困難時，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會迎刃而解的。

鳥兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時候；樹葉綠綠蔥蔥時，也會有枯黃的時候；花朵香氣迷人，也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會迎刃而解的，相信鳥兒會再次飛翔，樹葉會再次翠綠，花朵會再次迷人，挫折會再次解決！

山水的挫折 篇14

高一作文 ,772字

山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水並行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”

山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立著，水流動著。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水裡的魚兒，只是轉身的一個再見。在水裡，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視著。

“其實，你我並不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

成長的挫折 篇15

國一作文 ,583字

在人生的道路上，每個人難免會遇到挫折，在成長中難免會遇到失敗……

在我的腦海裡，還清晰記得。在我小時候的一次微不足道的考試中我遇到了我的挫折—“唉，好累啊！儘管如此，我也要認真地複習，面對明天的考試！”嘀嗒嘀嗒，時間飛快地流逝，已經到了深夜，我終於關上了那明亮的燈。

……

終於要釋出成績了，我十分害怕，也不禁會感到緊張，當老師口中輕言地說到我的分數，屬於我的名次時，我猶如霎那間眼前全是暗淡的，沒有色彩！沒有光澤！

我簡直不敢相信，即使在那之前我有多麼的努力，其實發生在我們身邊的種種似乎是上天的安排，我們所不能控制的。

正因為那次，使我以後加倍的努力，也正是這些挫折，讓我不斷成長，也正是它們在不斷督促我們前進。我們都知道人生並不像我們所要的那麼順利，但是，只要我們堅信自己，相信自己，不斷地鼓舞自己，讓自己不斷超越自己，那麼我們則會感到欣慰，欣慰的是我們擁有這些挫折，擁有這些失敗。

直到現在我都忘不了那次，雖然我經歷了許許多多的困難，但是我都能自己去面對，因為是挫折給予了我力量，讓我擁有戰勝挫折的決心！這就是我們的人生。

我深知：挫折是我們成長的必要條件，不論何時何地我們都要跟他們打交道，雖然有時我們會感到痛苦難過，但是一但你拋棄了堅持的念頭，那麼你將會脆弱，但是堅信自己會成功，那麼我們將坦然豪邁地微笑。

挫折失敗不怕，只要你願意站起來……

永遠別害怕新的挫折 篇16

國二作文 ,714字

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句李白的經典名句便告訴了我們：成長道路上難免會有一些困難與挫折，但只要你保持一顆樂觀、積極向上的心，成功終會來臨。因此我們無須害怕新的挫折。

七年級時，還沒分班，那段日子是我有生以來最昏暗的一段日子。小學時成績在班裡都是名列前茅，但上了初中以來，成績讓我感受到了與他人的差距。我好像就是井底之蛙，只居於這小小的井中，望不見那寬闊無邊，無比湛藍的天空，見識短淺。跟那些成績優異的學生比起來，我覺得我就像失敗者一般，失去了光芒，失去了自信。這時我的天空是灰暗灰暗的，我彷彿迷失在了途中，望不見那前方光明的道路。

我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽安慰我說不用擔心，並且還給我講了許多名人的故事，給了我極大的啟發。

貝多芬，這個音樂天才，是每個人都尊敬與敬佩的人物，他的故事家喻戶曉。他在音樂方面為人類做了許多貢獻，他創作了十分有名的《歡樂頌》。但又有誰知道他這個輝煌的成績的背後付出了多少呢？貝多芬是一個殘疾人，上帝奪走了他的聽覺，這對一個熱愛音樂的人是多麼沉重的打擊呀！但他沒有就此放棄對音樂的追求，他憑著自己對音樂的熱愛，創作了許多不可能完成的樂曲。他就是這麼的努力，在挫折下依然勇敢前行。他也許沒有他人那麼好的音樂天賦，但他心中一直保持著一個信念：我熱愛音樂，我不能放棄音樂。就是這個信念一直鼓勵著他，支援著他，幫助著他。

聽了這個故事後，我深受感觸，我不願就此墮落，也許很多人都有比我更好的學習天賦，但我也要抱著一顆熱愛學習的心。

之後，我便更加努力，我要改變挫折的色彩，終於在我不斷地努力之後，我又重新看到了我天空原本的絢麗與鮮紅。我改變了挫折的色彩，挫折其實並不可怕，我們應該勇敢面對挫折。

人生的挫折 篇17

國小五年級作文 ,748字

“陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹”。“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”聽著這幾首歌，我不免想起我所受的挫折和痛苦。

小時候，我常聽人說道“在哪裡跌倒就要在哪裡站起來”，但是當我真正面對挫折時，我才發現挫折的“恐怖”。

在小時候，我學滑板時，便遭遇了挫折。當我一次次的跌倒，我甚至不想站起來，想一直趴在那裡，一直臥在那裡。

在剛開始接觸滑板時，我感到新奇和激動，見著一個如小娃娃一樣大的滑板，我感到興奮，當時，姑父一家去我家玩，順便捎上了一個花瓣給我當禮物，我當時非常高興，心想：“終於又有一個玩具了！”當我從表哥的手中接過這個滑板時，望著上面的圖案，我感到十分的欣喜，是我當時喜歡的喜羊羊，握著它，我感到很欣喜，終於有了一個可以排遣我學習煩惱的玩具了。可是，上天偏不能讓我如願，當我開始嘗試時，卻發現我不能很好地站在滑板上，我在上滑板的是不能如願，也就不能很好地讓滑板前進，我好幾次都差點跌落下來，好幾次都差點趴下，我猶豫了一會，終於狠下心來，一咬牙，一用力，滑板向前駛去，可是好景不長，突然，因為沒站好，所以腳一下子踩空，我的身體向前傾去，於是便摔了個狗啃泥。這一下，讓我對滑板的興趣全無，可是……這種情況也未能持續多長時間，在我看到表哥玩滑板玩得這麼順手時，我還是感到一絲羨慕和嫉妒，最多還是渴望學會滑板。於是我便跟著表哥開始學滑板，首先，是跌倒，過了幾天我扶著牆前行，在靠著牆時，我便將腳調整好了位置，而且，藉著牆往前慢慢的滑行，在滑著滑著的時候，我後腳一用力，擺動著，漸漸的我的手脫離了牆壁，我漸漸地滑著，我知道我成功了！可是，還是不太熟悉，這樣，經過多次的磨練，我終於再次以更牢固的方式成功了！

在哪裡跌倒就要在哪裡站起來，跌倒後站不起來的才是懦夫，我不要成為懦夫！

直麵人生的挫折 篇18

國二作文 ,940字

在夜深人靜的時候，星星在忽明忽暗之間閃爍，城市的燈火次第暗了，一個視窗，燈光透過玻璃，發出不甚明亮的光，不知這樣的夜晚還未入睡的人有多少？我陷入了沉思，右手緊握著筆，左手攥了拳頭，憤憤打到了那一摞英語題上。

不知多少次將頭埋藏在題海中？多少次淚水浸溼了臉龐？多少次覺得自己不能再撐下去了，曾一度想放棄的時候腦海中總會回想起那些話，那些讓我鼓起自信風帆，搏擊於風雨大海的話，手中的筆又自覺動了起來。

兒時的我是天真的，也是脆弱的。一點小小的挫折就能讓我“懷疑人生”。而在學習上的挫折也遠大於生活上的挫折，從而使我的成績一落千丈，英語更是悽慘，已經達到了無法溝通的處境。超悽慘越自悲，越自悲越悽慘。我已經深深陷入死迴圈之中。

結束這一切的人是我的補習老師，在第一次見面，她便給了我一個下馬威。整整三個半小時的學習，我都淹沒在題海中，雖有所領悟，但對我來說無疑是一種煎熬，但也正是如此，我的英語也慢慢追了上來。

考試了，一想平時做的習題，就有一種成就感，心想這種終於能上“9”字頭了，可結果卻不盡人意。我勉強上了“7”字頭。那曾拼過的歲月，正在腦海中飛快的消耗。我甚至得出了結論：我永遠學不好英語。

當老師身我問成績的時候，她對我的付出，一下子使我充滿了罪惡感。我一言不發，老師似乎懂了我的意思。也嚴肅了起來，她語眾心長地對我說“人無論怎樣努力，遭遇挫折都是難免的，但如果你能面對它，讓它成為你的動力，你才能不斷前進！”老師的話讓我重新認識了自己。是啊，自己也曾這樣想過，又何不面對挫折？

回到了家，我在平時玩遊戲的時間裡，默默拿起了課本……

一味得抱怨、悔恨、絕望又有什麼用，呈現的結果就在眼前了，是好是壞，我都要承受，與其沉浸在過去的失敗陰影中，不如勇敢的走出來，看看現在自己還能做什麼，爭取下次不會犯同樣的錯誤，老師的話讓我想明白了以前盤繞於我心得不到解決的問題。

現在的考試難免也會失利，但我已經可以勇敢面對挫折了，生活中人們自然希望能夠多一份快樂，少一些痛苦，多些順利，少一些挫折，可是命運似乎總愛捉弄人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折，面對這些，如果我們退縮了，並不會解決問題，反而會使問題愈加變得糟糕。

經歷了挫折的成長更有意義，直面挫折，勇敢站起來你才能達到新的高度。

學藝路上的挫折 篇19

國小三年級作文 ,667字

“你的琴彈得可真好！”這是我經常聽到的一句話。可誰又知道知道在這清脆、動聽的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水？

在一次音樂會上，我第一次接觸了古箏，當看到臺上的姐姐盡情演奏，聽到那行雲流水般的琴聲時，我就夢想成為一位古箏演奏者。媽媽彷彿能看透我的心思，就給我報了古箏培訓班。從此，古箏成了我生活中不可缺少的因素，我與古箏結下了不解之緣。

剛開始，每天我認認真真地按照老師的要求，坐三分之一的椅子，左腳在前，右腳在後，肘與地面垂直，盡心盡力地練習，但後來這枯燥、乏味讓我對古箏失去了興趣。

一次古箏課上，老師說她要給我一份大禮。她拉著我的手，走到古箏前。端端正正地坐下，彈起了《春到湘江》。那此起彼伏、抑揚頓挫的美妙琴聲撥動了我的心絃，那引人入勝、餘音繞樑的悅耳音符流進了我的心裡，讓我沉醉不已。

一曲過後，我仍意猶未盡。“孩子！”老師的呼喚把我的思緒拉了回來，“我知道你已經沒有信心再學下去了。剛才的這一首曲子就是我對你的鼓勵！剛才你又看到了在臺上表演的演奏者，又聽到了美妙的琴聲。你只看到了他們在臺上受到眾人的羨慕與敬佩，但卻不曾想過他們在臺下付出了多少艱辛！”是啊，臺上三分鐘，臺下十年功。不經歷風雨怎能見彩虹？我茅塞頓開。

從此，我認認真真學，踏踏實實練。目前我已經參加過許多大大小小的比賽，也得過了不少的獎。直到現在，我才完完全全明白了老師的良苦用心，真真切切感受到了學藝的艱辛。

“世上無難事，只要肯登攀。”這是偉大領袖毛主席曾經說過的話，這正是我最需要的精神。從今往後，我會努力學習，如向日葵般追隨陽光，以微笑面對任何困難！

成長路上的挫折 篇20

國一作文 ,739字

成長，就好比一艘小船，行駛在廣闊的海面上，在我們行駛的小路上，不可能會一帆風順，其中也必定會經歷各種風波，在成長的路上，挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。

記得有一次，我去學自行車，剛拿到自行車，想耍把威風，於是就像別人一樣一屁股坐上了車座，雙手把住車頭，原本以為會和想象一樣，車子會順其自然地就跑起來，可是單車就是不願意，自行車不聽我的使喚，好像故意似的往邊上倒，不出十秒鐘就摔了一個四腳朝天，剛把自行車扶起來，可自行車就像“醉漢”一樣直接就往我身上倒，好不容易爬起來，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來給車頭絆了一跤，

這才剛上車就摔了個三連跤，一下子就把我的膽子給磨沒了，我一屁股坐在地上，久久不肯起來，我的鼻子酸溜溜的，淚珠在眼眶裡直打轉，真想放棄呀，可是轉念一想，只不過是摔了幾下而已，要是就這樣放棄，向這點小挫折認輸的話，又怎麼能戰勝生活中更多的困難呢。

這麼一想，又立馬站了起來繼續練習，我用雙手扶住車頭，腳用力往前蹬，自行車向前滑了，我高興極了，不好，樂極生悲，車子失去控制，我連車帶人摔倒在了地上，我站起來，拍了拍身上的土又開始騎了，這回我抓穩了車頭，騎的時候也小心多了，剛開始，車頭經常“心猿意馬”，到處亂碰，不是和大地媽媽來了一個擁抱，就是自行車前輪和牆壁來了一個“KISS”，後來，慢慢的隨著我與自行車之間相互熟悉與一連幾天的鬥智鬥勇，我終於可以把自行車騎得平穩了。

雖然這是一件小事，但是卻讓我明白了一個道理，正如某位作家所說的一樣，不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光，只有一步步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面精彩。