種下一棵櫻花樹相關作文20篇
種下一棵櫻花樹 篇1
國小四年級作文 ,587字在植樹節那天，我買了櫻花的樹苗打算回去種。回家後，我拿著鏟子來到了森林裡。
我在森林裡找到一塊小空地，將櫻花的樹苗小心翼翼地種了下去，可是樹苗卻不聽話，總是無精打采地斜在那。我又嘗試了幾次，都沒有效果。我急了，卻一點辦法也沒有，於是急急忙忙回家問爸爸該怎麼辦。爸爸告訴我：“首先，你挖出的洞要不深不淺，也沒有歪，再把樹苗放進去，埋土的時候要扶著樹苗。之後再澆上一點水就好了。”
聽了爸爸的話，我又帶著鏟子來到了森林。我仔仔細細地挖了一個坑，再將樹苗放進去，用一隻手扶著樹苗，另一隻手往坑裡填土。好不容易忙完了，我擦了擦臉上的汗水。果然像爸爸說的，這次種的樹端端正正，沒有一點兒歪。我高興極了，興奮地一蹦三尺高。
第三天，第四天……我每天都去澆水，照看樹苗。櫻花一天天長大了，終於開出花來。她們就像穿著白色連衣裙的仙子，亭亭玉立地站在大森林裡，十分耀眼而美麗。於是，我給她取名“花仙子”。風吹過來，“花仙子”在風中搖擺，好像在給我跳一支舞。
我站在風中，感到非常欣慰，於是決定再多買一些樹苗來種。相信過不了多久，這裡就會成為一片花的海洋。
“種一顆小樹，綠一方淨土。”我想：每年的植樹節，如果大家都可以多種樹，森林一定會更加勃勃生機，更加多姿多彩。
種下一棵感恩樹 篇2
國小六年級作文 ,647字美國總統羅斯福有一次不幸家裡被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，人，應該常常懷著一顆感恩的心。學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
種下一棵感恩樹這個活動，讓我知道“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩又並不止於此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。一個人一定要學會感恩，對自己周圍的一切充滿感激。我們要感激父母，他們給了我們生命；我們要感謝老師，他們教給我們知識；我們要感恩朋友、同學，是他們讓我們感到集體生活的快樂；我們要感謝那些鼓勵過自己的人，是他們讓我們看到希望的晨曦……懷著一棵感恩的心，去回報父母，回報社會，回報他們對我們的愛，對我們的關心。
在心中種下一棵感恩樹，讓感恩的果實越長越大，讓感恩樹永遠在我們心中紮根。有一棵感恩的心，去感恩每一個為我們會出的人，有一棵博愛的心，去愛每一個為我們服務的人。感恩老師，為他擦乾淨黑板；感恩父母，為他們端上一杯熱水；感恩社會工作者，為他們送上一句親切的問候……
學會感恩，在心中種下一棵感恩樹。擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨。
種下一棵閱讀樹 篇3
國一作文 ,794字書是什麼？它是高爾基的麵包，是莎翁的營養品，是劉向醫愚的良藥，在我看來，書是摯友，給我希望，賜我力量，贈我智慧，伴我成長。
春的萌芽
幼時不知書滋味，最喜歡啃食斑斕的“口水書”，媽媽說我從小就愛“吃書”，一定是個愛讀書的孩子。她縱容我撕扯、啃咬著這些精神食糧，與書開始了親密的接觸，還把書中可愛的精靈們介紹給我，她在我人生之初就播下了閱讀樹的種子。從此，我的生活中有了別樣的春天。
夏之成長
上學後的我不再滿足於《格林童話》、《伊索寓言》，我迷上了楊紅櫻、湯素蘭，結識了鄭淵潔、日黑柳徹子，愛上了西頓、沈石溪……在他們筆下我的心靈得到空前的滿足，我喜歡笨狼的可愛純真，喜歡皮皮魯的天馬行空，喜歡小狼人的善良勇敢……明白了動物們也有自己的情感，明白了生活不一定是如童話般美好，明白了生命的意義在於拼博……我彷彿看到那顆閱讀樹的小種子，發芽、長葉，抽出枝條，日益健壯，在夏日驕陽下展示生命的力量。
秋收冬藏
讀的多了，我便有了“野心”，我渴望把自己的心聲與人共享，於是，我努力地把一個個稚嫩的方塊字串成小故事，把它寄往遠方，當第一次看到報紙上出現自己的名字時，我激動萬分，這可是我的閱讀樹上結出的第一顆果子呀！也許還有淡淡的澀，也許還是泛著青綠的嫩，可是，畢竟是第一次呀，怎能不叫我欣喜若狂？
可是我的喜悅並沒有維持太長時間，我發現要成為報紙上的“常青樹”並非易事，我沮喪了，媽媽指著窗外那棵小樹苗，問我看到了什麼？我說只有一樹枯枝。不！當媽媽折下一截枝條，我明白了—冬，表面上是殘酷的，它使萬物失去了光彩，其實是賦予它們考驗，是幫它們蘊藏、積蓄生命的力量，只為了來年的噴薄而出。我的閱讀樹呀，明年一定會再吐新芽的。
我慶幸自己生活在一個愛閱讀的家庭，慶幸父母早早把閱讀的種子撒在心靈的沃土，慶幸自己與閱讀樹結為摯友，朝夕相伴。未來旅途中，四時有閱讀樹相伴，我的生活一定精彩絕倫。
我曾經種過一棵桂花樹 篇4
高一作文 ,829字這棵桂花樹是我專門到花農的樹林裡去挑的，樹苗清秀挺拔。回到家裡之後，我迫不及待地到門外的菜園邊把它種好，樹根埋得很深，隨之埋下的還有我的希冀。我盼望它開花，開得十里飄香，那樣，我和全村人都可以享受到桂花香了。我還期望它開花後，能在樹下感受落蕊飄在臉上，香在心裡的甜甜的感覺。
從此每天早上，我梳洗完後的第一件事就是直奔井邊打水，打給我心愛的桂花樹喝。每天傍晚，我還會再來看望它。
早上，朝露為它鑲嵌上鑽石，光彩奪目。微風拂過，柔枝翩翩起舞，露珠順著葉脈滑落到葉尖掛著，掛滿了，又如連線的珍珠從葉尖垂到地面。傍晚，夕陽給它披上了一層神祕的面紗。嫩葉在霞光的照耀下越發地青綠，折射出的光芒，直逼人眼。雨過天晴，潔淨的樹葉晶瑩剔透，散發出清新怡人的氣息，太陽也幻化出彩虹來陪襯。
雖然桂花樹很美，但是，始終沒有長高的意思。時間一長，外婆乾脆把它當作藤架，把一些絲瓜藤、苦瓜藤牽到它身上。那些瓜藤便順著它的枝莖向著太陽伸長。後來瓜藤老了，外婆又搭起了雞棚。這樣它便連太陽的關照也失去了。再後來，它似乎變得病懨懨的，葉子被雞啄得千瘡百孔。而我因它周圍佈滿臭烘烘的雞糞逐漸冷落它了，我甚至幾天也不去看它一下，更談不上為它送去甘泉。
不知過了多長時間以後，我再次看到它時，它已失去了從前的深幽翠綠，枝枯葉黃，不見新葉。地上的落葉，沾滿了泥土，了無生機。沒過幾天，桂花樹就只剩光禿禿的樹幹立在那裡，它的生命已經終結了。
當我把它帶回來種下的時候，我希望等它開花時，可以好好感受它的美。但是我沒有等到它花開一笑，等來的只是它奄奄一息的生命。是怪我不該自私的把它從大自然的懷抱中奪到我家門前，還是怪我在自私的擁有它之後卻不好好珍惜？亦或是其他的原因？我不知道，但我也不想知道，因為就算我知道了也無法讓它再次綻放青春的活力，無法彌補自己內心的愧疚。或許多少年之後，會有一株代替它的桂花樹在我的心裡生長，亦或許它就是唯一一棵在我心裡生長過的桂花樹，雖然它從來沒有鮮花滿枝，十里飄香。
我是一棵櫻花樹 篇5
國小四年級作文 ,571字我是一棵美麗的櫻花樹，我在日本的公園裡算得上是一位“新人”了，我才來到公園十個月，是“樹哥、樹姐”的“小妹妹”。風姑娘來了，把我的花瓣吹走了一些，雨哥哥來了，給我洗了一把澡，把我口乾舌燥的“櫻桃小嘴”給滋潤的紅潤潤！調皮的鳥兒在地面上叼起一顆顆同伴們的種子，把它們埋在我的“樹哥哥”、“樹姐姐”，還有我旁邊的泥土裡，過了一陣子，不少嫩芽兒從土壤裡冒出來，日久天長，它們被風姑娘吹，被雨哥哥淋，被太陽公公一晒，它們長大了！
在公園裡的日子一天天的過去，我在公園不知不覺的度過了一年又一年，今年已經是第4年了，“樹弟弟”“、樹妹妹”們也越來越多了。
我的主人叫哆啦A夢，它是機器貓，我種下的那天是5月20號，也就是“520”。我的主人非常愛我，所以在5月20號這天，帶著依依不捨的淚水，把我播種在花園裡，並且叫我“心願樹”。它從此以後，風雨無阻天天來照顧我，給我介紹了一大幫小夥伴，有大熊、靜香、小夫、胖虎、小朱、小山……
我的主人還把它的快樂事和痛苦事統統告訴了我，它還有一個女朋友—小咪。
哆啦A夢還告訴我，它要把我申報叫“心願樹”！它申報成功了，人們如果有什麼事情，就用一張紙，在紙上寫上告訴我。
我就是這樣的！我的主人也是這樣好！它的心連著我的心，把它的心願、開心事、傷心事、成熟事等等都告訴了我！你有什麼心事都可以來找我哦！
我渴望得到一棵櫻花樹 篇6
國小四年級作文 ,437字記得我上三年級的時候，爸爸帶我去他的好朋友家裡拜訪，他們家的院子裡有許多樹，剛勁有力的古鬆，蒼勁挺拔的白楊樹，不過我最喜歡的還是那棵櫻花樹。
我剛到那的時候，櫻花樹還沒開花，但是那一張張嫩綠的，翠綠的，彷彿是精心雕刻過的葉片，文靜地掛在枝上，似乎在歡迎我這個小客人，而我也覺得這一片片或濃或淡的櫻花樹的葉子是那麼親切。
又過了一陣子，我們又去拜訪那位叔叔。這時櫻花櫻花盛開了，站在遠處望去，整棵樹變成了一把粉紅色的大傘，在叔叔家院子裡肆意地張揚著。我走近櫻花，看一朵朵的櫻花爭先恐後地開放，有些相擁在一起，像有說不完的悄悄話；有的在低頭吟唱，深情地讚美這迷人的春天；還有的昂首挺胸，盡情地展現自己的美。
我站在櫻花樹下玩耍，風一吹，花香和花雨就毫不吝嗇地向我襲來，我閉上雙眼，讓每一絲花香滲入我的肺腑。走在櫻花鋪成的地毯上，連腳底都留著香氣兒。我被眼前的這棵櫻花樹陶醉了，真想把她搬回自己家的院子裡，讓她的美離我再近一些。
櫻花樹，我喜歡你，喜歡你的張揚，喜歡你的超凡脫俗！
忘不了那棵櫻花樹下 篇7
國小六年級作文 ,768字櫻花花瓣隨風飄舞著，櫻花樹下留存著我許許多多的回憶，現在來到那棵櫻花樹下，它已經枯萎了，但來年還會再次綻放……就像我們的小學六年時光，還會再次相遇……
“像總是在櫻花樹下的那樣，我們一起邁出了通向未來的步伐，或許描繪在天空那道身影……”小麗在這櫻花樹下所唱出優美的歌曲，令我陶醉著。“小琦，就快畢業了！讓我們如這首歌詞一樣，一起邁出通向未來的步伐吧！”我迎著微風笑說：“好！”
“起床了，一起上學去！”小麗捏著我的鼻子說。“唔！好了！”我揉了揉朦朧的雙眼，出發！到了教室，我便開始了複習，但當我投入其中時，鈴聲打響了，“小琦，我們去櫻花樹下玩吧！”我點了點頭，來到櫻花樹下，但櫻花已經枯萎了，可是周圍仍然安靜地很，我拿出書靜靜地看著，小麗則輕輕地哼著小調，一切都那麼和諧而寧靜。
晚上了，我來到教室，翻了一下抽屜，咦？我那支藍色水筆呢？會不會不小心掉了？還是……哦！對了！上午的時候，好像除了我，就只有小麗經過我這裡，難道……想到這裡，我就氣呼呼地走到小麗身邊，“小麗，是不是你偷了我那支藍色水筆！”我面紅耳赤地說。“啊？你的筆丟了？不是我偷的！”小麗像丈二和尚摸不著頭腦地說。“可當時就你經過我的抽屜，說不定時你隨手一拿，因為我知道你很喜歡我那支筆！”我不依不撓地說。“小琦，我……”還沒聽她說完，我就氣呼呼地走了。我帶著氣憤，昏昏睡去……
第二天，我的同桌拿出一支筆對我說：“小琦，這是不是你的筆？”我一看，這不就是我那支藍色水筆嗎？我立馬想到，昨天那樣對小麗，我想也不想就朝那棵櫻花樹跑去……“呼呼—”我一看，發現小麗站在櫻花樹下，我馬上跑去，向小麗說昨天的事，並向她道歉，小麗臉上的憂愁馬上一掃而光，我們又會到原來，在櫻花樹下玩耍……
櫻花已經枯萎了，但明年的春風吹起，櫻花再次綻放，隨風飄舞，我們的友誼再次如初……
種下一棵小樹苗 篇8
國小二年級作文 ,965字【種下一棵小樹苗】
林承業
一個春天的週末，小紅拿著鐵鏟、水桶和樹苗到家門口的空地上植樹。
她先用鐵鏟挖一個大坑，接著把小樹苗放進去，然後再用鐵鏟把土埋好，最後用水桶給小樹苗澆水。她對小樹苗說：“小樹苗，快點長大，長成健壯的大樹。”每過幾天，小紅就來給小樹苗澆水，陪小樹苗聊天。小樹苗漸漸地長大，路過的小蝴蝶彷彿在說：“小紅，你真是個善良的好孩子。”
【種下一棵小樹苗】
沈信
春天的一個週末，小美看著自家的花園裡只有小花、小草，有點空蕩蕩的，想種一棵蘋果樹來為這片空地填些顏色。
她考慮了很久，最後決定把這蘋果樹種在花園的中間。她拿著樹苗、鐵鏟子和裝滿水的水桶，出去去公園了！
到了公園，小美首先拿著鏟子挖了一個小小的樹坑，接著小美把樹苗放入樹坑，然後小美把土填進去，最後小美幫小樹澆澆水。站在小樹面前說：“小樹苗，小樹苗，快快長大，我就能吃到又大又紅的蘋果啦！”小樹苗對小美說：“只要你天天給我澆水，陪我玩，我一定會長得又紅又大，而且還會又香又甜呢！”
【種下一棵小樹苗】
鄭智翔
三月十二日，小麗拿著一棵果樹苗、一把鏟子和一桶裝滿水的水桶，準備去植樹。
他來到家門口的一塊空地上，先用鏟子挖了一個樹坑，然後把小樹苗小心翼翼的放在樹坑裡。再用鏟子填了幾鍬土，最後給小樹苗澆了水。小麗還和小樹苗說：“快長呀，快長呀，長得比隔壁鄰居家的更高才好。”
她拿著鏟子和水桶，興高采烈地回家了。希望到了秋天能吃到香甜的果子。
【種下一棵小樹苗】
胡俊琛
春天的一個週末，小美拿著一棵小樹苗，到家門口的空地上自言自語道：家門口就差我這棵小樹苗了，就種這裡吧！
小美先拿起鏟子挖了一個坑，再小心翼翼地把樹苗扶正，又揮鍬填了幾鍬土。最後給小樹澆水，就這樣一棵樹苗就種好了。小美對小樹說：“快快長吧，快快長吧，長得賽過隔壁的大樹才好呢！”
【種下一棵小樹苗】
譚藝丹
春天的一個週末，小叢準備去種樹。媽媽說道：“小心點，別把衣服弄髒了。”小叢聽了媽媽的話，於是去房間裡把自己的圍裙穿在身上準備出發。
她走在公園裡，四處找地方。最後她來到草地上，看見很多小花小草，就覺得在草地的中心不錯。她先用小鏟子挖了一個坑，接著把小樹苗移入坑內，然後把土填上，最後給小樹苗澆了水。
之後她天天來給小樹澆水，跟它講話，陪她玩。小叢希望小樹快快長大，長成蒼天大樹。
那棵櫻花樹下 篇9
國小五年級作文 ,994字春天來了，櫻花開了，櫻花的花瓣寄託著我的思念飛向遠方，它是那麼的純潔、那麼的安靜，看著它在春風中拖曳著，緩緩地落到樹下嫩綠的小草上，不禁讓我想起太外公家的那棵櫻花樹下………
那是一年的春天，櫻花盛開時節，太外公家門前的那棵櫻花像趕集一樣全盛開了，那一簇簇、一叢叢、一朵朵的花瓣都透著春天的氣息。在這棵大櫻花樹下承載著我的思念，淚水情不自禁在我眼珠裡打轉，它讓我想起我跟太外公的點點點滴滴，那時候的太外公常常抱著我在櫻花樹下的搖椅講故事，他不厭其煩的講了一個又一個故事，我也不甘示落地講了一個又一個故事給太外公聽，聽的他哈哈大笑，前僕後仰，調皮的太外公還時不時地拿著棒棒糖誘惑著我，那個時候的我們是多麼地開心多麼的快樂啊！
時光飛似，歲月匆匆，轉眼間太外公已白髮蒼蒼，兩鬢的鬍鬚還是那麼的長，而我也長大成小姑娘了，但還是像小時候一樣喜歡揪著他的鬍鬚不放，每逢週末我都會陪著太外公在那櫻花樹下的搖椅聊聊天、唱唱歌、講故事。可就在那個月，櫻花凋謝的那個月，也是我最害怕想起的那個月。太外公和我一起慢悠悠地在河邊散步，“救——命，救——”突然一聲呼喊聲嚇到了我跟太外公，原來是隔壁王阿姨家的兒子仔仔在河邊玩耍，不小心掉進了水裡，太外公二話不說奮不顧身地跳進水裡，努力地拉起仔仔，就差那麼一秒，仔仔就能夠上岸了。可是，河水突然猛的一急，又把仔仔給衝遠了，太外公急忙用盡全身力氣往前遊“啪啪啪”他的手拍的河面直響，就在那幾秒，3、2、1……太外公用盡全身力氣終於把仔仔託上岸了，由於太外公年紀大，用力過度送到醫院再也沒有醒來，我嚎嚎大哭，任憑淚水打在衣上，打在地上，打在心上，我最愛的太外公還是沒有醒來，媽媽抱著我說：“孩子，別哭，太外公去天堂找太外婆了”！
太外公去世後，我把他最喜歡的東西埋在了這棵櫻花樹下，每當櫻花盛旺時期，我就到太外公門前的櫻花樹下陪他聊聊天、講故事、唱唱歌我把我的喜怒哀樂都告訴他，因為我知道他在靜靜地聽著我訴說……
在那棵櫻花樹下，承載著太外公對我的愛與無私奉獻，也裝載著我對太外公的思念與愛戴，愛與心都在——-那棵櫻花樹下！
我是一棵桂花樹 篇10
國小六年級作文 ,799字我是一棵普普通通的桂花樹，我不像蘋果樹那樣能結出又大又甜的果實，也不像桃樹那樣能開出美不勝收的花朵，但我能帶給人們醉人的芳香……
我紮根在實驗小學前樓的大操場旁，“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳旁響起，我知道那是同學們開始上課了，我側耳傾聽，也想和同學們一起，聆聽老師精彩的講課。整個校園裡洋溢著學習的氣氛，當同學們翻開課本的那一刻，我聞到了書香瀰漫的味道。咦？五年級的同學們在讀什麼呢？哦，原來他們正在朗誦課文《桂花雨》呢！他們是在說我嗎？那我可要仔細聽聽，沒想到我的花還能做成美味可口的糕點，我的價值還挺大的嘛！琅琅的讀書聲讓我陶醉，我一邊聽一邊高興地舞動著我的枝葉。
“叮鈴鈴……”，下課的鈴聲響了，操場上一下子沸騰起來了，有的女同學在跳繩，腳步輕盈，我估計這樣的速度跳下去兩百個絕對沒問題；男同學有的在墊排球，專注沉穩，技術還不賴嘛！同學們累了，輕靠在我的後背上，我很樂意為他們做靠墊，大家有說有笑的，團結友愛，好像我們都是一家人。偶爾有個頑皮的男孩子扯扯我的頭髮，雖然有一點痛，但我看見同學們小心翼翼地捧起手中的桂花，用小鼻子使勁兒地嗅著，個個臉上露出燦爛的笑容，我便忘記了痛。
我和我的兄弟們來到了美麗的清江河畔，我們整整齊齊地排成一條長龍，過路的行人忍不住駐足觀看，有的拿出手機拍照，想留下這美好的瞬間。一陣秋風拂面而來，桂花漫天飛舞，像一群蝴蝶在空中追逐嬉戲。八月桂花十里香，桂花香縈繞在清江兩岸，連秋風姐姐也吹起了圓號，我們一起歡迎遠方的客人……
我們又來到住宅小區，這裡一幢幢高樓拔地而起，小孩子圍在我們身邊盡情地玩耍，有個小妹妹驚歎道：“哇，真香啊！”。老人們就著月光，坐著小石凳正在下象棋哩！小區裡一片和睦的景象。我們把小區點綴得格外美麗，我們成了小區裡最美的一道風景。
我只是一棵平凡的桂花樹，但我從不寂寞，因為我和我的兄弟們能為人們帶來芬芳，帶來歡樂，帶來幸福美好的生活！