我發現秋很美相關作文20篇

我發現秋很美 篇1

國小六年級作文 ,785字

我一直喜歡春天，春回大地，萬物復甦；我一向不喜歡秋天，秋風蕭瑟，萬物凋零。可是，今年的秋天，我和媽媽到北京香山一行，讓我深深地愛上了秋天，我發現秋很美。

金秋十月，香山公園遊人如織。走進公園大門，一條長長的甬道向前延伸。甬道兩旁的樹木，披著美麗的秋裝，有的金黃，有的橘紅，在涼爽的秋風中，擺動的枝條，好像在歡迎遊園的客人。樹下、路旁鋪滿了軟軟的落葉，就像一層彩色的地毯。我索性踏上落葉，一層層、一片片，黃的像耀眼的金，紅的像燃燒的火……我是愛植物的女孩子，從來沒見過這麼美的落葉。我蹲在地上開始欣賞，看看這片很美，瞧瞧那片也很美，聞一聞，還有一種山野的葉香。在這百花凋謝的時候，五彩繽紛的落葉，真像一道絢麗的風景線！我覺得自己彷彿也變成了一片小葉子，媽媽趕緊給我留影紀念。

當然，香山之秋，最美的還是紅葉了。沿著甬道前行，我和媽媽走到一處山邊。嗬！遠望，漫山遍野的楓葉，就像一片紅色的海洋。深紅、淺紅、金紅、紫紅，滿眼都是紅色，紅得耀眼，紅得鮮亮，紅得燦爛，一簇挨著一簇，一層接著一層，一片連著一片，好像是天邊飄落的紅霞。站在山前，我就像站在紅海邊。近看，那紅葉真是千姿百態！有的像一把小扇子，有的像一束小花傘，有的像一隻小蝴蝶，有的像一枚小郵票……仔細聽一聽，蕭瑟秋風微微拂過，滿山紅葉輕輕飄動、沙沙作響，好像紅海湧起了波浪。此時此刻，我不禁詩興大發，脫口吟誦出唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛紅楓林晚，霜葉紅於二月花”。我又自作兩句：“香山紅葉好，最美在金秋。”媽媽拍手為我叫好！忽然，我發現有幾隻小松鼠，在溝壑林叢中的紅葉間跳來跳去，嗬！小松鼠為秋天的香山添加了無限生機和活力！

香山之秋，美在紅葉。愛你，美麗的香山之秋！沉浸在香山之秋中，我發現秋真的很美！

我發現世界美 篇2

國二作文 ,713字

人們的生活是五彩繽紛的，社會是豐富多彩的，而世界是絢麗多姿的。除了生活的美，其實世界更美。

比如說，生活在寒冷地帶的企鵝。有些剛出生的小企鵝它們的媽媽將它們裹在懷裡，讓它們能夠得到母親呵護。冬天，一群企鵝生活在這寒冷的地帶裡，它們要找到食物也是很困難，每次企鵝媽媽外出好幾天找食物，帶回來給它們的孩子吃。可以說母親是多麼偉大的啊！就連動物也不是和人一樣嗎？

一次，一個颳著風下著大雨的早晨，在樓道管自行車的老奶奶看著自行車被雨淋，不忍心。於是，從她那緩慢地步代走進房間，在房間裡找出了一個塊塑料布，便冒著雨，往自行車的上面蓋，剛蓋好一大半的自行車，可是這時一陣極度討厭的狂風把塑料布颳走了。這會老奶奶的全身都已淋溼了，豆大的雨點從她的面頰沿下巴滴，那蒼白的頭髮被雨淋的很稀少。老奶奶又重新去撿回那塊塑料布，又反反覆覆地往自行車上蓋，終於蓋好了。為了避免塑料布又一次被風颳跑，老奶奶蹣跚地從走道里搬來了幾塊紅磚，壓在塑料布的角落。這時，她早已累得不行了，但還是堅持做完最後一件事，她直起腰板，站直了腿，深深地吸了一口氣，終於倒坐在了椅子上，衣服全溼透的她，全身冰冷。第二天，她沒有在樓道里管自行車了，聽人家說，因為昨天的事情她病了，而且很嚴重，現在在醫院。

難道，她就不偉大，就不負責任了嗎？她只單單為了別人的自行車，而累垮了自己，換作你們做的到嗎？這種為他人著想的品質是多麼值得我們敬佩和學習。還有好多的事情都能體現別人心中的美，只是要我們用心去感受，用耳朵複查聆聽，都會發現其實世界是很美好的。

這就是世界美，因為心中的善良，從而使世界也變得如此的美好。發現美，並不難，只要我們心中充滿著愛，世界各個角落都會散著撲鼻的香味。

我發現竹之美 篇3

國三作文 ,899字

父親喜歡翠竹。

每到了閒暇時，父親總愛帶上我，尋一處有竹的地方靜坐——有時是小公園，有時是景點門口，甚至是小區門前的飯店外。總之，只要有竹，便足以讓父親看上半晌。

打我記事起，公園的那些翠竹便是我與父親的常駐之處。竹的位置很偏，在熱鬧的公園裡幾乎無人問津，因而，那竹很靜，賞竹的我們，也很靜。我從來不知道父親為何獨鍾竹，但在每次和竹的靜默中，我總能看到父親眼中黑色的亮光。

長大些了，學書學畫，每拎起毛筆，想到的便是竹。竹幹用淡墨暈染，竹節用濃墨勾點，竹葉則要飽蘸著墨色，剛勁有力一揮而就。那時，我就有些明白，竹，為何格外令人喜愛了。

春觀竹，竹從泥土中鑽出，謂之筍，那鮮而嫩的綠色，是春天萬花爭豔之時最惹眼的新鮮可愛。夏觀竹，竹葉掩映，青綠青綠的一叢，在烈日下折射著曼妙動人的光。秋觀竹，竹色依舊。冬觀竹，竹節凌風傲然。我明白了竹的生命——春天以抽芽，給人希望；夏天以茂盛，給人清涼；秋天以倔強，不甘枯萎；冬天以傲骨，挺立寒風。

於是，在畫竹時，便有了竹筍，竹節，雪竹，晴竹，但那些姿態不一、風情萬種的竹，都挺著、立著，一成不變地泰然處之著，就如竹的生命——春夏秋冬、風刀霜劍又耐我何？我只管挺胸抬頭立在那兒罷。

畫裡常有些詩，墨色點染竹，又用竹色書寫詩。據說當年東坡居士嗜竹如命，“寧可食無肉，不可居無竹”；鄭板橋也孜然一身，遺世獨立，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。自古文人獨愛竹，因為竹的空節虛心吧？它雖傲然，但無傲氣，那一叢青竹，便是人一生所求的，遙不可及的寧靜與淡泊。

竹不比牡丹，雍容華貴，紅紅火火地張貼在店鋪裡，以“招財進寶”，但竹又比牡丹強十倍，它淡泊名利，優雅閒適。竹的畫不適合被展出，不適合被張貼，不適合被把玩，不適合流浪在人群。它乾淨而美好，簡單而悽然，它純淨的心，只適合幽居在空谷，只適合歸隱與田間。

再次賞竹，就在我與竹間沉默的交談中，我發現了竹之美麗，也發現了竹之可愛。

用一顆漂泊於紅塵的心，做一生的，竹一樣的人。

發現秋的美 篇4

國小五年級作文 ,464字

夏去秋來，眨眼間我們就告別了炎炎夏日，走進了金秋十月。

秋季，是豐收的季節，沃野一片金黃；可是，秋季也是萬物凋零的季節， 自古以來，詩人對秋季的評價都不是很高“自古逢秋悲寂廖”。的確，沒有了蟬兒熱情的歌唱，沒有了各色鮮花爭奇鬥豔的點綴，一切都顯得有些沉寂蕭條。

但是——一陣桂花的芳香讓秋天不再那麼無趣。綠葉叢中，點點金黃，配上我們的歡歌笑語，讓這時的校園變得生機勃勃。放學時，經過樹旁，一陣芳香撲面而來，縈繞在我們身旁，久久不能散去。楓葉是校園中另一大秋景。一片楓葉掛在枝葉上，有的依舊青翠，有的金黃燦爛，有的通紅透亮。起風了，葉子們便隨風搖擺，滿樹的葉子“嘩啦啦”地響，像是在給風兒優美的舞姿伴奏。可惜風的舞蹈我們無法看見，不然我們一定會喝彩的。不過不用遺憾，看！葉子在空中旋轉，那是它們在為風兒伴舞。過了一會兒，風兒跳累了，葉子便飄落在地上，真應了那句詩：樹樹皆秋色，山山黃葉飛。

秋冬是孤寂的，但只要用心發現，就會看到它別具一格的，不一樣的美。

自我發現綻放美麗芬芳 篇5

高三作文 ,801字

總是說“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”但是往往在過度謙遜的影響下，我們掩蓋了許多我們原本閃亮奪目的地方，所以，我們要學會發現自己的不一樣，綻放出自己的美麗芬芳！

秀蘭·鄧波兒，這個名字或許在現在的人們腦海裡並不熟悉，但是在幾十年前，鄧波兒作為電影裡的“舞蹈家”出現在大眾視線裡時，大家被這個像天使一般可愛的踢踏舞精靈深深迷住了，鄧波兒無論在美國或是中國，她都獲得了空前的成功。但是十二歲後的她卻被迫放棄了演藝事業進修學業，學成歸來的她並沒有繼續停留影壇，而轉為政壇。作為一位女性，她亦在政壇發揮出了重大的作用，鄧波兒是第一個號召防治乳腺癌並主動因為癌症而切除乳房的名人！而令人奇怪的是，鄧波兒為什麼要跨界政治尼？因為據訊息士透露：鄧波兒自己說，發現自己喜愛政治，並且逐漸發展出非凡的政治才能，這才有了今天在政治有舉足輕重地位的秀蘭·鄧波兒夫人。

很多時候，要學會發現自己的閃光點，並且令人奪目。

郭沫若，作為我國的一代文豪，她的許多作品都是我國文學史上重要的豐碑。然而在郭沫若上中學之時，他所突出的成績並不是寫作，而是算術和幾何等較偏理科的科目，相較於他的理科成績，寫作等真的不算好。

按照自安裝的思想，必然毫不猶豫選擇理科方向，但是郭沫若並沒有，他反而專注於寫作，因為他知道他熱愛於寫文章，他只有在寫作上才有熱情。才能成功！最後，郭沫若以一篇篇膾炙人口的文章享譽文壇。若郭沫若當時沒有堅持寫作，或許我國便少了一位大文豪了！

林微因亦是一代才女，但是林微因不僅在文學方面展露天賦，她亦擅長於建築。不過她並沒有在建築學這一方面深入，而也是走在文學道路上，並使自己的文學之路亦盛開花朵，芬芳洋溢。

謙遜固然是一種美德和禮貌，但是一味地謙虛只會埋沒了自己，無法發揮出自己原有的強大力量。學會這發現自己的偉大，綻放自己的美力芬芳！

我發現自由很美 篇6

國二作文 ,654字

很多人都知道自由意味著什麼，因而嚮往自由。我與天下人一樣，對自由有著無與倫比的神往。我發現自由很美，美得讓人不可直視。

早在很小時，我就十分嚮往自由。想在蔚藍的天空下飛翔，追求屬於自己的快樂。

“線斷了！”我嚇了一跳，繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來公園，剛買的風箏，線也斷了。老爸卻無所謂的安慰我，我失落的看向飛走的風箏。風箏飛走了，好像來時的興奮也跟著走了。看著那像脫困的蝴蝶般飛向遠方的風箏，我無語。

老爸老媽在船上聊家常，我也乖巧的坐在板凳上，表示沉默。爸媽的聊天我沒聽，神遊天外似乎也成了習慣。爸媽聊得起勁，自己卻用小號的木漿不時的波動一下河水。水波盪漾，泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴散，不知何時又想起了那風箏。似頓悟般，明白自己也像風箏一樣，嚮往自由！

自由是藍天下的白鴿，讓人羨慕。又有誰會想到，其實白鴿並不一定自由。

真正的自由其實是相對的，自由是沒有顧慮的。例如，在工作中上司讓你幹什麼你就必須做什麼，不然就會被炒魷魚。就算當時你不怕，但你的家人怎麼辦？你認為這樣自由了嗎？

這樣的道理直至前幾天我才明白了。

可是，我所向往的自由真的很美，沒有束縛、沒有牽掛、也沒有無奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似，可我卻至今也不明白它們的不同點。自己似乎也把這兩個概念重疊，卻也隱隱感到不對。或許自由就是隨心所欲吧！

自由很美，是地平線到天際線的距離；是心跳聲到風聲的昇華；更是無悔的歲月攀上峰頂，藐視蒼天白雲！

我知道耳邊的風聲永遠也不會散去，就算心跳聲停止，無悔變成後悔！風聲怎麼能散去？

我發現了秋天的美 篇7

國小五年級作文 ,450字

秋風送爽，秋意濃濃，秋天真美呀！

秋天是五彩繽紛的季節。楓葉變紅了，那一樹的楓葉好像一團大紅雲似的。更多的樹葉由綠變黃，紛紛落下來，風兒一吹，樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田裡的稻子，彷彿給大地上了一件金色的時裝。

秋天是一個豐收喜悅的季節。果園裡，蘋果臉蛋紅紅的，葡萄架上掛著一串串紫色的圓溜溜的葡萄，梨子樹上掛著一個個金黃的小燈籠，果園邊還栽著一排辣椒，那辣椒紅得彷彿要噴火一樣，果園裡的叔叔阿姨們正在收割果實，只見阿姨們笑著把果實一個一個往下扔，叔叔在下面不停接著，他們臉上都掛著滿足的笑容。農民伯伯扛著鋤頭，正在把麥子，稻子收割著，從他們的表情裡流露出豐收的喜悅，小鳥剛好飛過這裡，它嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在高興地唱著：“莊稼熟了，果子熟了，五穀豐登呀！”

秋天是一個能激發靈感的季節。攝影師會把大自然的美麗瞬間拍攝下來，作家和詩人們會被這美麗的風景，激發出更多的靈感，寫出更多更好的文章。

秋天是一個美麗的季節。它美在那像油畫一般的美麗風景，它美在帶給我們無盡的遐想，秋天，可真是美不勝收呀！

我發現了秋天的美 篇8

寫景作文 ,372字

秋天來了！秋天來了！一場秋雨過後，秋姑娘帶著一把金色的鑰匙，趁我們沒注意，悄悄地把通往秋天的大門打開了。

在花園裡，各種各樣的花爭奇鬥豔，菊花更是群花中的佼佼者。美豔的菊花姿態不一，有的像一個穿著紅裙子的新娘子，也有的像穿著淡黃色的裙子的小姑娘，正在哈哈大笑呢，連頭都抬不起來了。

在果園裡，紅紅的蘋果像一個個小燈籠，照呀照呀，照出了豐收的喜悅。黃澄澄的梨子也不甘示弱，搶著要人們去摘呢！柿子高高地掛在樹上，你碰我擠，好像在說：“人們摘的是我，不是你們，快點讓開！”

田野裡，金黃金黃的稻穀笑彎了腰，一陣秋風吹過，高粱漲紅了臉，像一把燃燒的火焰。玉米公公的鬍鬚不知道什麼回事，一下子變得老長老長的，它摸著鬍鬚說：“秋天來了，我總算是成熟了，現在農民終於可以來摘我嘍！”

秋天，你不僅帶來了豐收的喜悅，而且還帶來了我眼前的這番美景。秋天，我愛你。

我發現雲竹也很“美麗” 篇9

國小四年級作文 ,508字

這幾天，我發現雲竹也很“美麗”，下面我為大家講講吧！

上個星期，爺爺帶了一盆小云竹回家。我很好奇地問：“爺爺您買個小綠色植物幹嗎？它又不好看，還有毛！”爺爺大笑說：“這個綠植物，是雲竹。因為它很堅硬，像竹子一樣，所以人們給它取名為雲竹。”我聽了半信半疑，決定觀察它一陣子。

從那天開始，我一直觀察雲竹，因為天天看它，它的樣子我已經記得很清楚了，它的枝幹是綠色的，上面有一圈一圈的線。枝幹上分出幾個枝條，枝條上有小毛，那些小毛毛就應該是它的葉子了吧。

幾天之後，我把雲竹放在院子裡晒太陽，就回屋寫作業了。不知過了多久，閃電來了，雨也來了。外面“噼裡啪啦”如同經歷一場世界浩劫。我躲在屋內不敢出門。直到雨後天晴，才出來看雲竹。我驚喜地發現，它像士兵一樣立在那裡，自有一副“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的架勢！如此臨危不懼、堅強不屈的雲竹令我心生敬佩。原來它是那麼的“美麗”！它教會我：不能做個膽小鬼，要勇敢面對一切。

我很喜歡你雲竹，你也喜歡我對嗎？我會一直把你給帶大！

我發現了秋的美 篇10

國小五年級作文 ,501字

四季輪迴，時光飛逝。轉眼間，夏天已經慢慢地離去。而秋天，卻也在不知不覺中來到了人們的身邊。為了讓我感受到秋天的魅力，爸爸媽媽便領我去了塞罕壩國家森林公園，我深深的被那裡的秋色所震撼了。

塞罕壩國家森林公園位於河北省承德市壩上地區，總面積有41萬畝。到達塞罕壩之後，我們就沿路行駛了進去。一進去，我就看到了秋天漂亮的一面：路旁小溪的溪水慢慢地流著，邊上還有一些牛羊的啼印。溪流當中，一棵小樹孤單地立著，風一吹，它那幾根已經落沒了葉的樹枝便慢慢地搖動著。

山上，種滿了落葉松。一陣微風吹過，樹上的針形葉子就飄飄揚揚地落了下來。地上也落滿了落葉松的葉子，軟綿綿的。山上，全都是一望無邊的樹木，而且顏色各異：有落葉松的黃色，有松樹的綠色，還有白樺樹葉子落下之後顯出的白色。

再往上走，登高遠眺，到處都是無邊無際的原始森林，使人彷彿覺得山坡上鋪上了一條黃色的地毯，還有幾個大風車在地平線上若隱若現。太陽照下來，在樹林的空隙裡又撒上了一層金色的光茫，給這美麗的秋色又增添了一層色彩。

第二天，我們又驅車趕回了北京。但是在那裡看到的秋色我想永遠保留在心底。因為這一次，我真正發現了秋的美，也被它的美深深地震撼了。

我發現了美麗熱鬧的秋天 篇11

國小四年級作文 ,541字

炎熱的夏天過去了，我發現涼爽的秋天來了。秋天一來，大自然忙著改頭換面，隆重迎接秋姑娘的到來。

秋姑娘乘著飛機飛上了藍天，藍天變得更藍更高了，太陽變得更紅更驕了，空氣也變得更甜更好了。一群大雁時而排成“一”字形，時而排成“人”字形，向南方飛去。它們邊飛邊叫，好像在說：“秋姑娘再見，我們明年還會回來的。”

秋姑娘乘坐的飛機著陸了，她滿面春光地走下扶梯，向果園跑去。秋姑娘一來，果園立刻變得熱鬧起來。石榴非常開心，笑破了肚皮，露出瑪瑙般的籽兒；蘋果嚷著冷了要穿紅襖；葡萄嚷著冷了要披紫袍。

秋姑娘參觀完果園，又去參觀田野。秋姑娘的到來，讓田野變得興奮起來。玉米舉著紅纓兒樂了，忘掉了一個夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。一大片一大片的稻穀都謙虛地彎下了腰，極目遠眺，所有的稻穀成了一片金色的海洋。秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。秋光如同發亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。“奇怪？”秋姑娘不解地問：“哪裡來的紅蝴蝶？”她走到有蝴蝶的地方探個究竟。原來，那是一片片紅楓葉在空中翩翩起舞。

我愛秋天，更愛讓藍天、果園、田野變得美麗熱鬧的秋姑娘。

我發現了秋天的美 篇12

國小四年級作文 ,580字

我發現了秋天的美，每次認真探看才能悉知其中的祕密，接下來我們一起去發現，秋天的美吧。

秋天的美在哪？瞧，果園裡，一個個柿子，如同火紅的燈籠掛在枝頭；石榴的娃娃可真多，一不小心，擠破了“門”露出了亮晶晶的石榴子兒，正開心地朝我們笑，好像在說：“快來和我們玩吧！……”葡萄一連串的臥在架子上，似瑪瑙，像珍珠。顏色更是絢爛，有紫的、綠的、紅的、紫中帶紅的、紫中透綠……

看，菜園裡，玉米露出了金黃的牙，高興地望著我們；花生剝開殼後，猶如一個個大胖娃娃，穿著紅外衣；看，許許多多的農作物，低頭彎腰，好像是在給予我們要謙虛的道理。

秋天的美在哪？遠望，原野上：美麗的菊花穿著五顏六色的絲絨裙子，正跳著歡快的舞蹈呢。桂花不與別的花鬥豔，不像梅花、不像菊花，那麼有姿態，笨笨拙拙的，它不與繁花鬥豔，總是默默地開花，那香味，實在是迷人，香了羊腸小路，醉了大地生靈。

近看小道上，石縫中竟然有一棵嫩綠的小草，儘管沉重的大石頭擠壓著小草弱小的身體，但小草卻迎著風在那窄小的縫隙中搖曳著，好像在歡快地舞蹈。雖然身處逆境，但毫無怨言。大樹，搖著頭，似乎像在為自己是秋天之美，而感到自豪高興。

我發現了秋天的美，因為我細心觀察。我愛秋天的美，因為秋天是一個收穫、值得感恩的季節！

我發現了秋菊的美 篇13

國小四年級作文 ,700字

我發現秋天，是一個涼爽的季節；我發現秋天，是一個碩果累累的季節；我還發現，秋天是一個開滿菊花的季節。接下來，讓我們走進秋天的菊田裡，感受秋菊的美吧！

一走進菊田，只見一叢叢的菊花，一望無際，五彩繽紛。忽然，我看見了一片白色的菊花，便興高采烈地跑過去，我大喊一聲：“哇，白色的菊花，真好看！”這時，在一旁賞花的父親也聞聲走來，指著它們對我說：“寶貝兒，這叫白蕊菊，你仔細看一下，就知道它為什麼叫這個名字了！”我仔細一看，白蕊菊花瓣如舌，潔白無瑕，好像一個個仙女穿著雪白的小裙兒，亭亭玉立地站在那裡，讓人覺得純潔高貴，仙氣十足。“哦，連裡面的花蕊也是白色的，所以叫白蕊菊吧！”父親一邊誇我聰明，一邊指著一朵紫得發黑的菊花，問道：“寶貝兒，你知道這是什麼菊花嗎？”

“不知道。”我搖搖頭回答道。“來，爸爸告訴你，這種花兒，叫墨菊。你覺得人們為什麼給它取名叫墨菊呢？”“嗯……”我仔細端詳，只見墨菊紅中帶紫，紫中透黑，花蕊厚實，花瓣如絲，花色如墨。哈哈，這不正是它叫墨菊的原因嘛！就在這時，一陣微風吹來，墨菊翩翩起舞，好似一位舞者在向我們展示它曼妙的舞姿。

金黃的、翠綠的、粉紅的……還有很多品種的菊花，看得我眼花繚亂，一時間不知道該用什麼詞來形容它們的美。

看著菊田裡各種各樣的菊花，我和爸爸一邊賞菊，一邊學習了很多有關菊花的知識，簡直有點樂不思蜀了，直到很晚才開開心心地回家。

我發現了秋天的美 篇14

國小四年級作文 ,591字

我發現秋天的太陽更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實更大更甜。我發現秋天太美啦！

走進果園，一陣陣香氣撲鼻而來。秋風把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋果都藏在樹葉子後面若隱若現，彷彿一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群採摘的孩子正在果園裡勞動。他們有的在樹上摘蘋果，有的在把蘋果往果筐裡裝，有的好幾個人抬著一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象啊！葡萄成熟了，披著紫袍，快樂地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心裡去了。果園裡還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！

走進田野，隨處可見成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風飄揚，有的稻子已經被收割了，還有的稻子隨風搖擺著身體，調皮的看著無邊無盡的原野。高粱紅著臉兒笑了；玉米舉著紅纓樂了；大豆也笑的張開了口……秋天的田野可真迷人呀！

走進森林，許許多多的樹葉子已經泛黃了，隨風飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋裡顯得與眾不同。還有那不知名的野花開的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！

我愛這美麗的秋天！更愛這豐收的秋天！

我發現仙人掌很美 篇15

國小四年級作文 ,621字

媽媽很喜歡養花。從我記事起，家裡的陽臺上，就擺滿了一盆盆生機勃勃的花。有月季花、玉蘭花、芍藥花、木菊花……還有一盆普普通通的醜八怪——仙人掌，我一直都討厭仙人掌。

說它醜吧，一點兒不假。你看，它的形狀真像手掌，渾身長滿硬刺，一直向上伸展著。一片“綠色手掌”上面，又長出一片“綠色手掌”，重重疊疊，既沒有翠色慾流的綠葉，也沒有絢麗嬌豔的花朵，真是難看。有一次，我去澆花，不小心被它的刺紮了手，就更加不喜歡它了。每當澆花時，我偏不給它澆水，看它能怎麼樣。

可是，太奇怪了！仙人掌有水缺水，天冷天熱，有人理它，沒人理它，都滿不在乎，而且越長越綠，不斷地發出新芽、長出新掌。一天早晨，我去看花，忽然發現在頂端的“綠色手掌”上，長出幾朵淡黃色的小花蕾，我驚呆了，這醜傢伙還會開花！果真，幾天後，仙人掌真的開出了幾朵小花。那小花就像一個個小喇叭，桔黃色的花瓣，淺黃色的花蕊，毛茸茸、水靈靈，真惹人喜愛。我開始有點兒喜歡仙人掌了。

後來，聽媽媽說仙人掌有消炎的作用，把仙人掌搗碎，攤在紗布上，然後敷在身體發炎的部位，幾天就可以消炎……原來仙人掌還是一劑靈丹妙藥呢！我對仙人掌又增添了一分敬意。

小小的一盆仙人掌，其貌不揚，默默無聞，卻以頑強的生命力，貢獻著自己的全部力量。現在，我從心裡喜歡仙人掌了。

我發現了冬天的美 篇16

國三作文 ,657字

我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……

小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！

寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。

炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。

“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。

冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。

啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美！

我發現了試卷中的美 篇17

國三作文 ,1110字

上了初三，用來玩樂的時間已離我們遠去，取而代之的是一張張讓人眼花繚亂的試卷。曾幾何時，我們都有一種想把試卷撕成粉碎的渴望，但漸漸地，我發現了試卷中那一份份不一樣的美……

面臨中考的我們，試卷收收發發已習以為常，許多同學見到試卷，或慘叫，或崩潰，或無奈。如今，我面前的試卷不再是白紙一張，我極力的尋找著試卷中別樣的精彩。

語文試卷上，一陣陣文學的芬芳迎面撲來，沁人心脾，讓人馬上置身於濃濃的中國漢字的情結中。詩歌默寫，字裡行間是文人遷客那與眾不同的抱負與情懷，一幅幅充滿詩情畫意的畫卷呈現眼前。文體閱讀，讓我們領略到說明文中那無窮的知識，體會到議論文中那深刻的道理，感受到散文中那暖人的溫情……試卷上的氛圍宛如那中國結，華麗而沉凝。

數學試卷上，文字、圖形、數字渾然一體，交錯縱橫，彷彿是一條鋪滿荊棘的道路，我們要以冷靜清晰的思路過關斬將。那密密麻麻的數字宛如音符一般奏成一曲動聽的樂章，來為你指引前路。持一把寶劍，挾幾道方程，攬幾條函式，解答應用不過是無名小卒，那張牙舞爪的幾何更是被你馴服的野獸。一路勇闖，那是何等的灑脫的自在！

英語試卷上，活潑機靈的a、b、c像精靈一樣在試卷上跳躍，組成一支彷彿經過編排、生動自然的舞蹈。一個個單詞在眼前呈現，給中國漢字披上了一件國際的衣裳；一個個語法在心中盪漾，與中國文化一起構成新時代的潮流。讀懂句式，聆聽外語，彷彿穿梭於國外的街頭，感受外國文化悠然的精彩，感受世界進步的飛躍。

物理試卷上，一雙求知的眼睛在探索前進，想要解析自然的奧祕。串串並並的電路中，無形的電流在磕磕碰碰地前進。天邊的晨曦傳送著光與熱，雞蛋破裂的振動傳來了生命的聲音。是什麼，讓阿基米德說出了撬動地球的豪言壯語？是什麼？讓人類對粒子和宇宙的奧祕一直苦苦追尋？人類的智慧躍然紙上，智慧的巨舟將在這裡揚帆起航。

化學試卷上，神奇有趣、扣人心絃的化學反應隨時隨刻發生著。飄渺的分子原子構成了世界，抽象的元素遍佈了地球，精彩絕倫的化學符號帶我們探索著物質的本質。水分子在電流中分分合合，氧分子在火光裡聚聚散散。兩種物質的交織滲透，宣告著舊物質的逝去，預示著新物質的誕生。物質的多樣與繁忙，點綴了世界，造福了人類。

回首從前，我們常不屑於試卷的蒼白，何曾欣賞過試卷中的多彩。試卷中的美除了有智慧的繁華，更有那充滿教誨和期待“紅色印記”。也許那是一個流暢的大鉤，或是一個深刻的圈叉；也許那是一個格外鮮豔的100分，或是一個格外刺眼的60分；也許那是一句欣慰鼓勵的“再接再厲”，或是一句恨鐵不成鋼的“真蠢”。紅色的印記是真情的流動，是試卷中最美的風景。

我發現了試卷中的美，如口呷一杯清茶，細細品味，才能把這美留於心底。

我發現身邊的美 篇18

國二作文 ,417字