秋到校園相關作文20篇
秋到校園 篇1
國三作文 ,684字清晨,大地濛濛朧朧的,彷彿披上了一層薄紗。校園如同人間仙境,那籠罩在花草樹木上,飄蕩在高樓間的霧,就好像仙女下凡披著的玉紗巾。
“一二三四!”隨著口號聲,向西邊的操場望去,隱隱約約看到同學們步伐嬌健的身姿,那一陣陣沉穩而有節奏的步伐給操場帶來了活力。廣播響了,可以看到同學們興致昂揚做操的身景。
霧漸漸散了,給模糊的校園拉開了“帷幕”。花壇裡鮮花綻放,大理菊、早菊、臭菊、一串紅雞冠花、美人蕉開得熱烈奔放。道路兩旁的樟樹綠得發紫,樹葉發出淡淡清香,沁人心脾。秋風拂來,樹上的葉子沙沙作響,給人們帶來了歡快的“曲子”,讓人的筋骨、細胞都活躍起來。教學樓前面的草地,綠草如蔭,雖然是秋天,但依然洋溢著春的氣息。課間,同學們時常在這裡玩耍,打幾個滾,翻幾個跟頭。有的同學想學別人翻跟頭,一翻吃了一口草,還學起羊“咩咩”叫。中午、課外活動,校園更是熱鬧,到處都洋溢著同學們的歡聲笑語。
校園的東邊,那裡是同學們的生活區。食堂的煙囪冒出縷縷炊煙,可以隱隱約約聞到飯菜的清香。男女生公寓樓高大雄偉,矗立於樟樹林中,不時有一群活潑的小鳥在宿舍樓上空,一會兒飛向東,一會兒飛向西,是那樣自由快樂,悠閒自得!宿舍裡,床鋪整潔乾淨,讓人一看就有一種家的感覺。
“哇!好美!”教師宿舍前的池塘,水波粼粼,倒映著藍天和白雲,倒映著食堂、學生公寓、教師宿舍。水中倒映的白雲有的像一頭大象,在悠閒地漫步;有的像一隻嬌小可愛的兔子在採摘蘑菇;還有的像一棵古老的梧桐樹,真是千姿百態,充滿生機,加上倒映的高樓、房屋,彷彿水中又是一處人間仙境。
秋到校園,風景如畫。我為在這所荊門市示範學校讀書而自豪。
秋到校園 篇2
國小五年級作文 ,609字秋天到了。她不像春天那麼花紅柳綠,不像夏天那麼驕陽似火,也不像冬天那麼風雪交加。秋天是清爽怡人的!
秋天的花、草、樹、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫家,能畫出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景,如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮豔,火火的像一個個紅彤彤的小太陽,有時候又像操場兩旁長滿的鮮豔的小花。但可惜的是,它們還是被看大門的人剷掉了。
秋天的桂花樹也是不錯的景緻。我們學校栽種的全是金桂,花兒也是金色的。同學們上完課,剛剛身體還很疲倦,但是隻要一出教室,就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級,就是比較幸運的,因為上課時可以聞到一股桂花味,這種香味可以消除疲倦,讓你一天都可以神清氣爽地上課。
秋天的同學們是最開心的,因為這是一年四季中最美的季節。校園裡也開始大豐收!人們開始忙碌起來,包括我們這些上學的孩子也在做著自己的事。甚至,連學校看大門的那隻小狗也很忙碌,因為它有自己的事要幹,主人就不會管它了。校園裡還結滿了木瓜和蘋果。木瓜雖然不是太好吃,但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來的;蘋果也一樣,但是學生不能吃,因為這是老師們辛勤培育出來的。這些紅豔豔的蘋果裝點了整個校園。
有些老師們也挺辛勞,比如劉老師、姜老師……有時候一些學生因成績太差經常被老師留下來補課。我想說:“老師,你們辛苦了!希望那些學生在你們的培育之下,爭取人人都能考出令人滿意的好成績。”
秋天的校園是最美的,我愛她!
秋到校園 篇3
國小五年級作文 ,565字夏天已漸漸遠去,轉眼就到了天高氣爽的秋天。
春日桃紅柳綠,夏日驕陽似火,冬日白雪皚皚,唯獨這天高雲淡的秋天,引出了詩人“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的千古絕句。
金秋十月,正是丹桂飄香的時節。我和同學相約一起去觀賞校園裡金桂開花的盛景。桂花樹,平時用它那繁茂的枝葉搭成一片片綠蔭,供我們乘涼、休憩。而此時的它,又毫不吝嗇地給校園裡增添了許多可愛的小精靈,它們的名字叫作—桂花。每當夏日遠去,秋天來臨時,這些小米粒般大小的花兒便會悄無聲息地從樹丫間冒出來,給人們賞景時增添了許多的驚喜。金秋的桂花,把它短暫的一生奉獻給了人類,人們可以用它做桂花香,桂花糕,桂花茶……雖然最終它也會在冬日來臨之前悄然逝去,但它無私奉獻的精神和勇氣永遠會被大家所記住。
秋日裡的學校,也特別令我難忘。那芬芳的金桂,挺拔的翠竹,水趣池裡嘩嘩作響的水流,在清水裡來回遊動的魚兒……還有那陣陣清涼的秋風,伴著此起彼伏的琅琅讀書聲,早已成了我童年最美好的一段記憶。
夏日裡的同學們或者身著T恤衫、大短褲,或者穿著帶有小斑點的小裙子。而現在呢?男同學們身穿長袖襯衣,長長的褲子,腳踩一雙運動鞋。女同學們則是帶花邊的長袖襯衣,長褲子,腳蹬一雙漂亮的蕾絲花邊的小方口鞋。秋天的校園裡,就是美麗無限的人生大舞臺。
啊!美麗的秋,涼爽的秋,我是那麼愛你!
秋到校園 篇4
寫景作文 ,468字秋天到了,我們學校右邊的山上的樹木都漸漸變黃了。學校後面的溼地公園裡,變黃的樹葉靜悠悠地隨風飄落在地面上。
雖然,秋天沒有春天的活力青色,沒有夏天的快樂紅色,但它有它的色彩—“萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”啊!
秋天到了,校園裡的空氣似乎一下子就變冷了。一進校門,就看到唐東布傑身上的霜,被太陽一照閃閃發光。但秋天,它再冷,再無情,也換不下松樹身上的綠衣。松樹可喜歡他的綠衣了,一年四季都不曾換下。至少,我們學校吞彌路兩旁的松樹就是這麼倔強。但校園裡的小草們就得乖乖聽秋阿姨的話,穿上了黃燦燦的秋衣。學校四面舉目可望的大山吶,就迫不及待地戴上了可愛的白色雪帽。秋風乍起,就叫人有一點寂寞了。
秋到了,校園裡沒有了伴人入睡的燦爛晚霞。早上起床跑操,更是冷的刻骨。霧太濃了,有時候跟朋友跑著跑著都能走散了。
其實,我本人並不喜歡秋天,因為要穿厚厚的衣服,行動很不方便。但秋天到了,冬天還會遠嗎?當讀到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,又看到這校園秋天的美景,就又不得不愛這秋天了。
秋到校園 篇5
國小四年級作文 ,983字【秋到英華園】
作者: 康辛微
秋姑娘到英華園了,秋姑娘把草地染成黃色,把樹上的葉子也染成了黃色的了,秋姑娘一過去樹葉就往下掉,哇!秋姑娘把萬物都變成了黃色的,秋姑娘只要一摸,那個東西就可以長果實。秋姑娘只要一打哈欠,就會來一陣風。呀!世界怎麼變成了金黃色的了。秋姑娘好神奇呀!
我們又在校園裡找秋姑娘的蹤影,我們發現秋姑娘在觸控萬物,小草和樹上的果實和葉子就是證明,草地上有一些小草染黃了,說明秋姑娘來過草地,還把小草染黃了。我們又去觀察松樹樹,松樹上已經長了小松果,小松果還是綠色的還沒有成熟,說明秋姑娘來過這裡。
有一些的生命了很強,可以擋著秋姑娘的風。
【秋天的風】
作者: 苑凱軒
秋天終於到了我們的校園,秋天是哪樣的美好。秋天秋高氣爽、五穀豐登……
秋天到我們的學校並沒有把我們學校的美麗減少,而是給我們的學校增加了美麗,不信你看!秋天的樹葉,從夏天綠油油可愛的樣子變成了黃澄澄的樣子。我們的校園裡滿地都是金黃色的樹葉,從高處望下來好像是給大地披上了金色的外套。也好像在說:“大地爺爺,秋天到了天氣變得寒冷了,我們是來給您取暖的!”再看看我們校園裡可愛的小草。也從綠油油變成了黃色。它們好像再給這個世界道別一樣。柳樹的葉子也在漸漸的枯萎。不過我們更喜歡秋天它是金色的樣子。還有柳樹的柳枝像小女孩的小辮子在空中來回搖擺。假山前面的玫瑰花低著頭好像在給夥伴們說著悄悄話。松樹上面的松針也漸漸的掉了下來。
啊!秋天是那樣的美好。我們喜愛這美麗的秋天。
【秋到校園】
作者: 霍雨涵
秋天到了,秋天到了。大雁往南飛,正在告訴勤勞的人們秋天到了我們都知道,秋天是個結果的季節。
秋天是個認真的小畫家,把蘋果畫的火紅火紅,像一輪大火球。勤勞的人們看到火紅的蘋果,都紛紛爬上樹,摘掉火紅的蘋果。梨子是個不聽話的孩子,遠遠望去,真像個可愛的小葫蘆。
我發現我們學校有幾棵萬年青樹,它的葉子有的綠了,有的是黃的,但是這些掉黃葉子很少,我又仔細觀察,發現它的根旁邊有一小小的個鳥蛋,我想:這裡面一定有一個鳥巢,如果這裡沒有鳥巢的話,那鳥蛋從哪裡來呢?我看到了,剛想把鳥蛋放回鳥巢裡,又縮了回來,我怕鳥媽媽回來看到我拿著鳥蛋,以為我偷了它的孩子,鳥媽媽會哲我的。我們回到教室裡,開始正式上課。
多麼美麗的秋天!我愛秋天!
秋到校園 篇6
寫景作文 ,663字悄悄的,悄悄的,秋姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校園。
桂花開了,一朵朵桂花散發著撲鼻的清香,每次從一分部走向教室,一路上聞著桂花香,像沉在蜜罐裡一樣。下了一場秋雨後,桂花全落了,只剩下一地的“金毯”。我們有的把桂花撿起來回家泡茶,有的放在盒子裡,還有的撿一把扔向空中,說:“下桂花雨咯!”
熱情似火的秋海棠綻開自己美麗的小臉蛋兒,穿著火紅火紅的裙子,像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。它的葉子也很特別,在一片又綠又紫的葉子上,長著血管樣的莖,四周有一層紅紅的邊邊,像秋姑娘給葉子織了一層紅色的花邊。我們走去上學經過海棠花的時候,禁不住一邊拍手一邊自言自語地說:“哇,真是太美了!”
含笑是一個害羞的小姑娘,總愛把自己藏在濃密的葉子下,悄悄地迎接秋天。她還是花骨朵的時候,穿著一件抓絨外套,把整個人兒包起來。長大一點,就跑到樹底下,悄悄地伸出潔白的小腦袋張望這美麗的世界。再長大一點,遠遠望去就像一隻只小精靈,她脫下大抓絨,露出雪白雪白的臉蛋,好像在跟我們說:“歡迎你們來看我。”
校園裡最引人注目的就是大樟樹了,秋天的大樟樹和夏天的大樟樹差遠了,夏天大樟樹長了一頭綠髮,像一頂綠色的傘,可秋天的他不再是以前那個他了,頭髮開始在秋風中掉落,樹上結的很多果子也一顆一顆地陸續離家出走了。可大樟樹爺爺還是一動不動地站在那兒,怪不得有“百年樹爺爺”的名號呀!
校園裡,秋天的景色無處不在;校園裡,秋天的樂趣數也數不清!
秋到校園 篇7
寫景作文 ,697字夏天剛走,秋天就悄悄地來到了這個世界。我們的校園都被秋天的氣味籠罩著。
桂樹的花欣然怒放,它的香味充滿了整個校園,無論你在校園哪裡都能聞到它那令人心曠神怡的淡淡清香,就如墜入花海一般。穿著黃色紗裙的“小精靈”,密密麻麻地聚集在桂花樹上,遠遠看去,像滿天閃耀的星星。微風一吹,桂花隨風起舞,給校園的大地蓋上了一層金毯。幾天後,桂花完美地謝幕了。雖然桂花開得快,謝得也快,彷彿在跟我們捉迷藏一般。但是聰明的人們把桂花留了下來,把它做成桂花茶,桂花糕,桂花糖……讓我們永遠記住秋天的香味。
大樟樹十分茂盛,像一名勇敢的戰士矗立在我們的校園。秋天的魔法師把一片片樹葉變得色彩斑斕,有綠的,黃的,紅的,褐的……落葉像一個個小傘兵從空中打著旋兒,翻著滾兒,飛下來,想加入我們的遊戲。大樟樹的果實黑黑的,像一個個小葫蘆,剝開果子,有一股淡淡的清香。
秋天像一個神奇的魔法師,把我們的校園變得五顏六色。讓我們一起繼續在校園裡去尋找秋天的魔法吧!
點,遠遠望去就像一隻只小精靈,她脫下大抓絨,露出雪白雪白的臉蛋,好像在跟我們說:“歡迎你們來看我。”
校園裡最引人注目的就是大樟樹了,秋天的大樟樹和夏天的大樟樹差遠了,夏天大樟樹長了一頭綠髮,像一頂綠色的傘,可秋天的他不再是以前那個他了,頭髮開始在秋風中掉落,樹上結的很多果子也一顆一顆地陸續離家出走了。可大樟樹爺爺還是一動不動地站在那兒,怪不得有“百年樹爺爺”的名號呀!
校園裡,秋天的景色無處不在;校園裡,秋天的樂趣數也數不清!
秋到校園 篇8
國一作文 ,640字如果把北方的秋天比作一位健壯的漢子,那我們南方的秋天就是柔情多嬌的女子,楚雄的秋天在不知不覺中走了我的校園。
南方的樹不像北方的樹那樣很快就只剩光禿禿的樹幹了,而是依舊綻放出那獨特的綠意。在我們校園裡,可沒有秋風掃落葉的說法。走進校園,幾棵小葉榕用它那挺撥的身軀歡迎我們的到來。小葉榕依舊穿著綠裝,絲毫沒有秋意,走近一看,有些許淡黃色隱藏在綠葉中,我不經覺得感傷起來。
校園裡有幾棵小銀杏樹,秋風輕輕吹過,幾位“跳傘”運動員以它那優美舞姿展現在我的眼前。看,一位運動員在空中做三百六十度側翻,還有幾位芭蕾舞蹈員穿著金黃的裙子,在空中跳天鵝湖呢!我伸出手接住它,嗅了嗅,一股清香夾雜著果實的香味在微微溼潤的空氣中醞釀之後的香氣鑽入我的鼻腔,直到貫穿全身,這是秋的氣味。
南方的秋天不像北方秋天一樣,顏色單一,都是淒涼的。校園裡的小花,絲毫沒有被秋意動扔,依舊穿著光鮮亮麗的外衣。光是那品種、顏色就讓你看得眼花繚亂。玫瑰的紅、小白菊的多彩讓你感到彷彿並不在秋天,而是在盛夏。中心花園裡的大樹上開滿了黃色的小花,像繁星在閃爍,一些小花掉了下來,捧在手掌,彷彿捧起了整個秋天,放在窗前,抬頭便可以看見秋天。低頭一看,滿天星那紫色的小花盛開在草叢中,有點小清新,還蠻可愛的。
南方的秋雨,並不是下得轟轟烈烈,而是下得很惆悵,淅淅瀝瀝,給校園蒙上一層灰朦朦的紗衣。風有些涼了,但遠沒有冬天那樣寒風刺骨,感到可怕的寒冷。
秋天悄悄的來了,但又會在不知不覺之中離去了。
秋到校園 篇9
國小五年級作文 ,424字秋天到了,秋風習習地吹著,校園裡無數片金黃的葉子落了下來,像下了一場“金子雨”。
校園裡的小山坡是美麗的,在我眼裡甚至比西湖還要美,她美得讓人神往,把我的視線緊緊吸引,讓我久久不忍離開。
楓樹葉子像是偷喝了天酒,天帝派秋風來抓它,急紅了臉呢!楓葉又像一團團火,把我們的心也給燃燒起來了。
旁邊的五針鬆就像一隻巨大的綠刺蝟,葉子尖尖的,像刺一般扎人,輕輕一摸,硬硬的,像一根根繡花針,把這美麗的秋天繡出來了。這尖尖的葉子擁抱在的起,又像一個個小刺蝟怕冷一般,你挨著我,我挨著你緊緊依偎在一起。五松針樹上結著一老一小兩種果子,小的像一顆顆子彈,又像是秋天雕刻的藝術品;老的彷彿是一朵朵綻放的花兒,還是看到這美麗的秋天笑破了肚皮?
山坡下的小池塘又是一番景象。這如意形狀的池塘,就像天上仙人的玉如意掉下來一樣。池塘裡的倒影各種各樣,藍天、白雲、綠樹,池塘邊的小草得意地在微風中搖擺,它是在想:藍天倒映在池水裡,我比天空還要高!
秋到校園 篇10
國小五年級作文 ,501字校園四季都很美麗。春天花兒朵朵,夏天葉子肥嫩,冬天樹葉飄零,但,我最喜歡秋天,又美麗又舒服。
走在校園裡,調皮的秋風把樹葉吹得到處都是,痛得樹葉發出一聲聲低吟;調皮的秋風給大地換上新裝,大地神氣活現美極了。只有一些光禿禿的樹枝很奇怪,像一隻只伸向天空的手。
來到小山坡上,楓葉紅紅的小手是熱烈歡迎秋天被拍紅了?還是拉來了秋姑姑,還想再拉來冬爺爺,拉著拉著就拉紅了手?
還有冬青樹,滿樹都是翡翠一樣的樹葉。果子是嵌在翡翠裡的瑪瑙,像花環一樣。我羨慕極了,恨不得這花環套在我頭上。
五針鬆的葉子像一根根蔥綠的繡花針,又像許多小刺蝟挨在一起,我伸手摸了摸,真是不舒服。一個大松果兒落在地上,許多人都去看,剝開“房子”,裡面有許多松子小娃娃。剛長出的松果兒上像藝術品一樣雕著花紋,大自然真是偉大的藝術家。
秋天的落葉又是另一番景色,無數片葉子落在地上,踩上去發出沙沙的聲音,和著秋風的歡呼聲組成一支動聽的歌曲。
池塘的水,有些渾濁,但依然能看到魚兒的身影,它們自由自在地游來游去,吐著泡泡,快活極了。
同學們有的躺在草地上,有的四處尋寶,東摸摸西摸摸,像發現新大陸似的,都興奮不已。