老師錯怪我了相關作文20篇

老師錯怪我了 篇1

國小四年級作文 ,549字

翻開記憶的篇章那件事似一根針深深地紮在我的心上扎得讓人喘不過氣,扎得讓人心臟生疼。而我至今對那件事耿耿於懷。

那時候,我在英語補習班上課,老師說要聽寫,我心中暗喜:這聽寫對我來說就是小菜一碟啊!這次準是全對!緊接著,聽見老師說要是全班沒有三個人全對的話,就得全班把聽寫內容抄10遍。話音剛落,班級裡哀鴻一片。我和另外兩個同學卻相視一笑,胸有成竹地想:這前三的名額,我們包了!這時,我看著講臺上的老師,只見她對我們露出燦爛而明媚的笑容,似在肯定,又似在鼓勵,我們更加信心滿滿了。

開始聽寫了,我們一個個埋頭苦寫,班級裡靜得只有持續不斷的“沙沙”聲。這時,我突然感覺有人在碰我,我猛得扭頭一看,原來是我的“鐵哥們”碰到問題了——他沒筆芯了。於是,我迅速抽出筆芯遞給了他,沒成想,我悄悄抬起頭瞥了一眼老師的時候就和老師的眼神正撞上。哎!大事不妙!被老師看見了。老師原本臉上陽光明媚的笑容早已消失得無影無蹤,取而代之的是滿臉的憤怒和質疑。

果然不出所料,老師狠狠批評了我,還不肯聽我的解釋。我們最後全班也一起抄了18遍聽寫。更糟糕的是,回到家之後,媽媽也對我指責一通,讓我抑制很久的眼淚終於奪眶而出……

老師錯怪了我 篇2

國小五年級作文 ,644字

在生活中,難免會碰上一些小誤會,可能會有人不小心錯怪自己,這些小事在別人眼裡看起來毫不起眼,但說不定會給自己留下難以痊癒的傷痕……

還記得有一次英語課,我們正在模擬考試,教室裡一片安靜,就如我們一直說的“只能聽見寫字‘唰唰’的聲音。”所以,不管發出什麼聲音,都很刺耳。偏偏在這個時候,我的同桌在那裡講話。老師聽到了,很生氣地問道:“誰在說話?”同桌立馬閉嘴。這時,前面的人立馬舉報:“老師,苟語夢在講話。”聽到這句話我的心一點點地沉了下去,為什麼要說我?是無意的?還是有意的?老師說了我一頓,我一句也沒有聽進去。我意識到了什麼,突然啞了聲音,那句“我沒有說話”被我嚥了回去。算了吧,就算說出來也不太有人會相信吧。更何況,同桌和前面的人都會反駁吧。內心有個小人在輕輕呢喃著:“老師,你錯怪我了。”但很快,就被更多東西所淹沒。

老師錯怪我了。但生活中經常會有很多這樣類似的事,但我會解釋,他們也會道歉。但是,老師沒有絲毫懷疑地相信了前面的人,我感覺自己已經沒有了解釋的意義。算了,可心底那處傷痕在發炎,時不時痛一下。身邊的人都已經淡忘了這件事吧,但他們可能從未想過這件事在我心裡留下了如此深的傷痕。

距離那段事已經過去了很久,如今想起來,卻有了新的想法。其實當時我就應該否認,說出實情。可是,犯下的錯誤再也不能彌補了。不知不覺中,我們都成長了,雖失去了曾經的天真,卻染上了一份成熟。那些曾經傷害過我們的一些小事,都如一階階未經雕琢的臺階延伸著我們成長的道路。我們曾經都迷茫過,後悔過,委屈過,

老師你錯怪我了 篇3

國小三年級作文 ,645字

一看到“委屈”這兩個字眼,我就想起了二年級那件委屈的事。

那天,數學課課前的時候,班上大多數同學都趴桌子休息了,而我的同桌小明和坐在我前面的小軍在傳紙條。小明正想把紙條遞給小軍,老師就來了,小明一緊張,手一滑,紙條傳到了我的桌子上。這一切都被老師看在眼裡,老師以為是我和小明傳紙條,走到我們面前,嚴肅的對我們說:“下課來辦公室!”

那一節課,我一個字都沒聽進去,一直在想老師會怎麼懲罰我。終於,下課鈴打響了,我和小明跟在老師後面出了教室,進了辦公室。老師坐了下來,我們兩個則站著。老師一坐下就指著我罵道:“你呀你,我讓你跟小明坐,是為了讓你帶個好頭,沒想到你竟然還跟他傳紙條。說,是誰起的頭!”“我沒傳。”我小聲回答,心裡面有一股說不出的委屈感。沒想到小明卻指著我大喊:“就是她!”老師聽了之後,又痛罵了我一頓……

我心中委屈極了,不敢在學校哭,就一直憋著眼淚。回到家以後,我馬上跑到房間,抱頭痛哭。

下午,我調整好了情緒來到學校上課,老師又把我叫到辦公室。我以為老師又會罵我一頓,非常害怕,沒想到老師卻對我說了聲:“對不起。”原來,小軍主動告訴了老師一切,老師知道是錯怪我了,便向我道歉。我本來打算不原諒老師的,但看見老師那充滿歉意的眼神,不禁心軟起來,原諒了她。

雖然老師已經向我道歉了,但我永遠忘不了這件事!

老師錯怪了我 篇4

國小四年級作文 ,472字

那天我的淚水如長江一般,波濤洶湧,止也止不住。為什麼呢?因為老師錯怪了我。

那天的數學課,進行了一次單元測試,我剛拿到試卷,便做了起來。

下午第三節課,老師把卷子批好了,便佔用了體育課的時間來給我們講解試卷。我一看,自己考了94分,我想:這個成績還不錯,前20名至少到了。我十二分認真地聽著老師的講解,突然我眼前一亮,像哥倫布發現了新大陸一樣,激動地衝向老師。我為什麼會這樣激動呢?原來,老師有一題給我批錯了,而如果這題對了,我就是100分了,那我就是第一名了,我從來沒有考過第一名呢!

可是,當我把卷子交給老師時,老師皺了皺眉頭說:“你不可能會考100分的,肯定是你聽到答案後抄的。”我的仇人“”說:“老師,她偷偷改了的,我親眼看見的。”聽了這話,老師火冒三丈,怒氣沖天。他懲罰我把書上所有概念抄一遍,我頓時淚如泉湧。下課後,我的朋友都來安慰我,說:“豬成稀”不是什麼好東西。

後來,雖然老師向我道了歉,可這件事就像一座山,一直壓在我的心底。

老師錯怪了我 篇5

國小三年級作文 ,583字

生活中有許多人可能會錯怪我們,比如說同學、朋友、老師、家長……記得我在三年級的時候和一個學習好的女同學同桌,而就在我倆同桌時,老師就誤會了我好幾次。

有一天,老師留了一個數學作業,同桌孫馨悅拿出了這樣作業。我在寫的過程中,她看了好幾眼我的答案。最後一道題是附加題,她問我怎麼寫,我看了幾眼題目,瞬間腦洞大開,一下子就把答案寫了出來,可沒想到我把得數算錯了,而她把我的答案抄完就交上去了,也順手把我的練習冊交上去了。我當時覺得自己好偉大,學習好的同學竟然抄我的。

正當我沉浸在我的“美夢”中時,突然一聲怒喝把我喚醒。“李祥熙,你給我滾過來!”老師怒吼道。我膽戰心驚地走到老師面前。老師問:“你是不是抄孫馨悅的?”“沒有啊。”我委屈地說。“你再說一句謊話信不信我打你!”我哇的一聲哭了。我想老師為什麼就不相信我呢?就不關注一下我們這樣的中等生呢,萬一能在我們當中找到好苗子呢?最後在老師的逼問下,我說出了是我抄孫馨悅的謊話。

老師,我知道,您認為成績好的學生哪方面都好,比他們差一點的學生,就會和他們差著十萬八千里,可是成績好的學生一定是每方面都好嗎?

雖然這件事已經過去了三年,可是現在每次想起來,我還是覺得很委屈。

老師錯怪了你 篇6

國小四年級作文 ,662字

有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,也有人說老師像鋪路石……而我覺得老師更像燈塔,指引著我們在人生道路上不斷前進。在我經歷過的老師中,讓我印象最深的是劉老師。

記得有一天晚上,作業特別多,我做到很晚才睡。第二天一大早就起床了,洗漱結束,扒了幾口飯就手忙腳亂地把書本揣進書包去上學了,誰知在匆忙中把語文作業本丟在書桌上。剛到學校,語文組長就來收作業,我慌亂中拿了本子,看也沒看就交給了他。

激動人心的大課間操到了,“跑步嘍”我高興地喊了起來。剛走出教室門,只聽見“秦亦姚”,一個響亮的聲音從身後傳來,把我嚇了一大跳。我扭頭一看,劉老師正向教室走來,只見她眉頭皺成了“川”字,手裡拿著一本本子,嚴肅地對我說:“這就是你的作業?”我走近一看,啊!我怎麼把課堂練習本交上去了呢?“不好意思,老師,我可能拿錯了。”我羞愧地說。於是我回到教室,忐忑不安地把書包翻了個底朝天,還是沒找到。我只能又跑到劉老師跟前,怯生生地對她說:“我……我可能忘……忘帶了。”“別說了,你這招式我見多了,肯定是沒有完成,所以就編個理由來騙我!”這話語像利劍一樣刺痛了我,我的淚水頓時在眼眶裡打著轉。

中午一到家,我就迫不及待地準備去找本子,剛進書房,我一眼就看到語文家作本安安靜靜地躺在書桌上。

下午一到學校,我就趕緊把作業本交給劉老師,劉老師看到媽媽在上面籤的“作業已完成”和日期,似乎欲言又止,眼神裡流露出一種深深的內疚,頓了頓,輕輕地對我說:“對不起,老師錯怪你了。”

我一下子怔住了,想不到一向威嚴的老師竟主動向學生承認錯誤,我的眼眶又一次溼潤了。

同桌,你錯怪我了 篇7

國小四年級作文 ,682字


“咦!我的數學《同步練習》怎麼不見了?明明剛才還在這裡的。”同桌小方不停地翻找著自己的書包、課桌洞,把自己搞了個人仰馬翻,還不時地撓著頭皮,皺著眉頭,一副氣急敗壞的樣子。

我看他這麼著急,便放下手中的作業,關切地問道:“需要我的幫忙嗎?你再想想剛剛有沒有把本子放到別的什麼地方去了?”這不問還好,一問就糟糕了!他立馬把矛頭指向了我,生氣地說道:“一定是你,一定是你把我的本子藏起來!你看我作業比你做得快,心裡不平衡,就把我的本子藏起來了!現在還來假好心……”邊說還邊伸手過來要翻我的書包。

我被說得瞠目結舌!這算什麼情況啊!我明明好心,卻還被冤枉了!想想心裡就來氣!索性不理他了。可他依然在我的身邊不依不饒,非讓我把本子交出來。想想平時我對他的友善,我們也一直是相處愉快的同桌,我的心裡一陣委屈,跟著就鼻子一酸,紅了眼睛!前後桌的同學也聽到了動靜,紛紛圍過來,瞭解情況。一聽,都覺得我的同桌小方太不識好人心了,也安慰我道:“雨點別哭了!我們幫他把本子找到,看他怎麼說!”

正在這時候,數學課代表小孫走了過來,對小方說:“小方,你的同步剛剛我幫你收上了。因為剛剛老師說,做完的人可以提前上交讓他批改。我知道你做完了,就給你收上去了。那時你不在,現在跟你說一下,怕你著急。”周圍的同學一陣感嘆—終於真相大白了。

我也總算鬆了口氣!小方紅著臉,跟我道歉。我破涕為笑:“你看吧,是你錯怪了我!以後有什麼問題一定要了解清楚情況,可不能再這樣亂冤枉人了!”小方撓著頭皮,不好意思地點點頭。

本子風波總算過去了,同時也留給了我們一些思考,做任何事都不能武斷行事啊!

媽媽,你錯怪我了 篇8

國小五年級作文 ,465字

母愛是世界上最偉大的!它也總在我最需要幫助的時候出現在我的身邊。媽媽對我的愛我真的無以回報。但是,有一件事情,在我的心裡面已經壓了很長時間。因為,媽媽你這件事情真的誤會我了。

記得那是發生在二年級的時候。我讀好書之後,我在家裡面正要吃飯的時候,我和妹妹在餐桌的周圍玩耍時,只聽“碰”的一聲,妹妹把餐桌上的花瓶摔碎了。然後就連忙跑到了一旁。而充滿好奇心的我,連忙跑過去,想看個究竟。誰知,媽媽跑過來的時候,一看就看到了我,媽媽還以為是我摔碎的,我就被媽媽罵了一頓,媽媽厲聲地說道:“你怎麼這麼不小心啊!我跟你們說了,玩可以,但是要小心一些,特別是不要摔碎了桌子上的東西。”

我在一旁,在幫妹妹“背黑鍋”,這就算了,我只見妹妹在一旁笑,我生氣地在一旁瞪著妹妹。然後,我連忙到了沒有人的地方一個人哭起來了。

這件事情,我從那個時候到至今都沒有忘記,反而,這件事情在我的腦子裡記得更加清楚了。媽媽,我從那個時候一直到現在我只想對媽媽說一聲:“媽媽,對不起,你錯怪我了。這個瓶子真的不是我摔碎的。”

媽媽,你真的錯怪我了。這真的不是我摔的。

奶奶錯怪我了 篇9

國小四年級作文 ,734字

“快點說,我放在冰箱上的一盒糖去哪裡了,是不是被你偷吃了?”只見她一手拿著棍棒,一邊問我,奶奶又向我開啟了連珠炮,“是不是你?”。

“不是…是我,我…我根本沒…沒有吃,是…是爸爸吃……吃的……的。”我的臉上微微泛起了紅光,身體不住地顫抖著,腦袋裡胡思亂想著,眼淚在眼眶裡打轉著,遲遲不肯落下,心想:不是我,真的不是我,我根本沒有偷吃。

我手中緊緊地握著兔娃娃,差點兒把它的頭擰了下來,手心撮出了汗水,額頭上發熱,冒出了隱隱汗珠,屋裡的光線變暗了,頭頂的電風扇“嗡嗡”地響著,似乎在嘲笑我,牆壁慘白慘白,像是一張魔鬼的臉,我和奶奶的影子倒映在地板上,黑乎乎的,十分嚇人。

“你以前非常喜歡吃糖,只有你一人在家,不是你,還有誰?”奶奶朝我吼道,如獅子的咆哮,震耳欲聾,玻璃窗也“???…”響了起來。

“我以前愛吃糖,就證明這糖是我吃的!”我不服氣地嚷道,心裡的憤怒如曠野上瘋長的青草,把我的心靈擠的滿滿的,又像是一百度的水沸騰起來。

“咔嚓”老媽回來了,我彷彿看到了救星,直奔過去。“媽媽,快說,是不是老爸吃的?”我興奮不已,兩眼冒出了金光。

“什麼呀?”媽媽一頭霧水,奇怪地問道,得知原委後,老媽不但不幫助我,反而批評我。嗚嗚……,連我親愛的老媽竟然背信棄義,和奶奶是同謀。

“誰叫你這麼貪吃,不管我的事兒”老媽說完就上樓了,她的話如同一把鋒利的匕首刺入我的心中。

奶奶神氣極了,說:“我說嗎,是你吃的。”我更加不服氣了,把奶奶帶到爸爸的房間,只見爸爸圍著一個罐子,拿起一顆,往嘴裡一塞,吃得津津有味,天哪!那正是糖罐,奶奶一把把糖罐搶了過來,緊緊地抱住我,說:“孩子,我錯怪你了。”說著從糖罐裡拿出一些糖果遞給我。

雖然這件事過去了很久,可是想起來,心裡還有點酸酸的。

媽媽錯怪我了 篇10

國小六年級作文 ,627字

外面一陣陣涼風從視窗飄進來,吹者我受傷的小心臟,牆面大叔臉色慘白,檯燈似乎已經睡著了,床兒,似乎已經彎了腰。“唉,媽媽,你就不能把心放放寬嘛,你說我,怎麼可能偷吃糖果呀,再說了,我都不知道有糖果,又怎麼會看到、吃到呢!你知不知道,我的小心臟已經被你傷透了。”

說起這件事,就要從一天前的一個平常的日子開始說起。

“叮鈴鈴,叮玲玲叮……”我哼著小曲,躺在床上看這電視,爸爸在一旁玩著手機,家裡除了電視機的聲音,手機上一些遊戲,剩下的一片寧靜。充滿了種種溫馨。

“砰”媽媽回來了,她提著一籃子的菜,來到冰箱前……不一會兒,外面像是有了賊一樣,媽媽火冒三丈,一下子踢開了門板,顯現在我眼前的是一位鼻子都歪到了一邊,臉上漲得紅通通的,滾熱滾熱,讓我感覺她馬上就要“噴火”的媽媽。她跺著腳,喊著:“臧俊婷,你怎麼又偷吃糖啊,我準備帶給公司里人吃的,你怎麼……唉!”

我聽了,一下子從床上跳了起來,臉上的輕鬆感,“譁”得一下都被憤怒給卷不見了,反駁道:“我沒有,我沒有,我一直在床上看電視,沒有下床,我還不知道有糖呢,不要錯怪我!”

我覺得媽媽一定是不相信,所以,我不耐煩了:“你給我等著!”一下子溜了出去,把我的證明人—爸爸,拉了過來。問道:“你說說我有沒有下床?”

“沒有,沒有,你一直在身邊的!”爸爸邊說邊做著動作。

媽媽聽後,趕緊來到了我身旁,又是一些道歉的表現,她溫和地說:“寶貝兒,對不起,我錯怪了你!”可在一旁的我心想:真是翻臉比翻書還快。