一場風雨相關作文20篇
就在一場風雨後 篇1
國三作文 ,594字雨，絲絲縷縷地下個不停，從早晨一直持續到下午。
教室裡，除了老師報分數的聲音，只有淅淅瀝瀝的雨聲。我忐忑不安，緊張地等待著。“周卓航，73！……”頓時，腦海中一片空白。老師接下來還說了什麼，我全沒有聽見。
下課後，老師把我叫到教室外，生氣而失望地對我說：“這是怎麼回事……”批評伴隨著“嘀嘀嗒嗒”的雨聲，重重地打在我的心上。“你看，平常成績比你差一大截的同桌，都超過了你。”老師的教訓，讓我越發難受。誰知，她又拍了拍我的肩膀，丟下一顆“重磅炮彈”：“你這個課代表是怎樣起帶頭作用的？”
放學了，雨還在噼裡啪啦地下著。
平時每次簽字，總能得到爸媽的讚賞。今天，將會是怎樣的結果呢？直到晚上做家作時，試卷還藏在書包裡……
“卓航，今天考試了吧。”不知什麼時候，媽媽已經來到書房，輕輕地問起我來，“試卷可以給我看嗎？”
本來就緊張的心變得更加窘迫不安。我萬般無奈地從書包的最裡層，艱難地拿出藏得很深的試卷，低著頭遞給媽媽，準備迎接最嚴厲的“懲罰”。
媽媽接過皺巴巴的試卷，放在桌上，小心翼翼地抹平、放正，然後柔聲說道：“老師來電話了，說在學校批評得太重了，讓你千萬不要灰心喪氣！”
我不由自主地點了點頭：“媽媽，我一定不會洩氣，你放心。”然後，又拿起了電話，撥通了老師的手機……
不知什麼時候，雨停了。月光透過玻璃窗戶，溜進了書房，投射到試卷上媽媽的紅筆簽字：“孩子，請記住，陽光總在風雨後！”
一場風雨 篇2
國小六年級作文 ,492字在這個星期三，來了一場如世界末日般的風雨。
下午第一節課快下課時，“咚”的一聲，雷聲從天而降，大家都紛紛議論起來。每個人都看著晴空萬里的天空，覺得沒什麼可疑的。下課了，男生們都衝出了教室。這是，天空忽然黑壓壓的，十分怪異。
起風了，風越來越大，越來越猛。空中飄浮著各種各樣的塑料袋，就像小降落傘似的，風中還帶著大大小小的沙粒，一出教室沙子就進到了眼睛裡。我趴在窗臺前，樹木們被這隻大手抽打著，大樹們都堅強的挺起腰，可有些小樹就沒那麼幸運了，它們的枝條都斷得慘不忍睹。
教室裡的門不斷地被“咚”的關上，又“啪”地推開。窗戶被風打得“啪！啪！”響。風還在不停的咆哮著，有些調皮的男生想趁這個機會好好地嚇一下女生，於是就突然把燈給關上了，班裡大多數女生都尖叫起來，都要把屋頂給掀翻了，我捂著耳朵，生怕自己的耳膜被震破了。
第二節課上到一半時，外面的雨就像收到了風的呼喚，也出動了，天空更是昏黃一片，地上的小水坑數不勝數。一二年級的家長都蜂擁而至，找到自己的孩子。
這場風雨可真是突如其來呀。
一場風雨 篇3
國小四年級作文 ,716字下午第一節課的時候，一抬頭，發現太陽被一團黑色的東西覆蓋住了，天空黑壓壓的，非常可怕。人們即將迎來一場非同尋常的暴風雨！
突然的天氣，引得教室裡的同學們議論紛紛。有人走到講臺上，說了一句：“同學們，請安靜。現在天空黑漆漆的，說明世界末日來臨了，大家快逃命吧！”然後，就有些學生故意使壞，發出尖叫聲。窗外，狂風呼嘯著，閃電“轟！轟！轟！”地響著。一棵樹的樹幹“啪！”地一聲就落到了地面上。窗戶是開啟的，風“呼！呼！”地不停在推著窗戶，隨後窗戶就“啪！”地一聲合了起來，這讓人非常的害怕。
突然，劉景瑞把燈關了，教室裡黑乎乎一片，什麼也看不見。這時候，所有人的心都提到了嗓子眼，女生們被嚇得抱在了一起，撕心裂肺地尖叫著。還有一些壞同學在一旁故意鬼叫，叫完之後還對女同學說：“我要吃人了！”終於，女同學被嚇哭了，坐在地上哇哇大哭，一邊哭還一邊叫著：“我要回家！我要爸爸！”大家雞皮疙瘩撒了一地，毛骨悚然，心都要跑出來了，可真是“雞犬不寧”啊！好在有人把燈打開了，開燈之後，教室又恢復了往日的平靜。
雨在風的召喚下不知疲倦地下著，並爭先恐後地打到了窗戶上，發出“咚！咚！”的聲音，感覺像發了“洪水”一樣。風也不甘示弱，越來越強勢，它揮舞著手中的魔法棒似乎在說：“讓狂風來得更猛烈些吧！”
坐在視窗的我朝外一看，天空昏黃一片，帶給人不安的感覺……
一場風雨 篇4
國小五年級作文 ,753字下午第一節課的時候，幾隻小鳥在天空中自由自在地飛著。突然，太陽被一團黑色的東西覆蓋住了，黑壓壓的，非常可怕。
這裡即將迎來一場非同尋常的暴風雨！
在這樣的天氣裡，教室裡議論紛紛。有人走到講臺上，說了一句：“同學們，請安靜。現在天空黑漆漆的，說明世界末日來臨了，大家快逃命吧！”有些學生故意使壞，發出尖叫聲。窗外，狂風呼嘯著，閃電“轟！轟！轟！”地響著。一棵樹的樹幹“啪！”地一聲就落到了地面上。窗戶是開啟的，風“呼！呼！”地不停推著窗戶，於是，窗戶就“啪！”地一聲合了起來，這讓人非常害怕。
突然，劉景瑞把燈關了，教室裡黑乎乎一片，什麼也看不見。所有人的心都提到了嗓子眼，女生們被嚇得抱在了一起，撕心裂肺地尖叫著。還有一些壞同學在一旁故意鬼叫，叫完之後還對女同學說：“我要吃人了！”女同學被嚇哭了，坐在地上哇哇大哭，一邊哭還一邊叫著：“我要回家！我要爸爸！”聽得人雞皮疙瘩撒了一地，心都要跑出來了，可真是“雞犬不寧”、混沌一團啊！好在有人把燈打開了，開燈之後，教室又恢復了往日的平靜。
雨在風的召喚下灑下了一波又一波的雨寶寶。第二節課上到一半，雨點就爭先恐後地打到了窗戶上，發出“咚！咚！”的聲音。天空皺著眉頭生氣地下著傾盆大雨，感覺像發了“洪水”一樣。風也不甘示弱，反而更加強勢，它揮舞著手中的魔法棒似乎在說：“讓狂風來得更猛烈些吧！”此時的天空昏黃一片。
總算放學回家了，路上風雨交加，路邊還有幾輛電瓶車倒了。真希望暴風雨能快點結束。
一場風雨 篇5
國小五年級作文 ,645字星期三的下午，天白亮白亮的，根本看不出一場大雨即將來臨。
突然，太陽消失了，天空黑壓壓的，這一定是上課鈴響了同學們還在議論紛紛，有的說“馬上要世界末日了！大家趕快逃吧！”還有的說“外星人即將到達地球，馬上就會佔領地球的。”同學同學們躁動了起來，就在這時體育老師來了，原本亂糟糟的教室瞬間鴉雀無聲。同學們紛紛拿出課外看了起來，雖說在看書，可大家的眼睛始終沒有盯在書上，而是在窗外。這時風“啪啪”地拍打著窗戶，體育老師拿出手機把這震撼的一刻拍了下來。
就在這時，雷“轟轟”響了起來，所有人的心都提到了嗓子眼。終於下課了，同學們以百米衝刺的速度衝到了外面，那感覺就像有人在後面追似的。
我去上廁所，還沒到那兒，就聽到女生們刺耳的尖叫聲。我趕快跑回來，一看，原來是我們班男生為了製造恐怖故意把燈開開關關的，還學鬼叫，把一些膽小的女生嚇得夠嗆。還有的男生故意講鬼故事，教室裡的尖叫聲不絕於耳。
在風的召喚下，雨先生終於按捺不住了，它“嘩嘩”地從天空落了下來。這時老師來佈置作業，就有同學小聲嚷嚷道：“都快世界末日了，還寫作業？”老師居然也容忍了這樣的胡說八道。
終於放學了！同學們剛要跑出去，老師就發話了：“今天雨太大了，等家長來接。”“唉！”教室裡一陣嘆息。
那天嗎，我記得媽媽來接我的時候雨還在下呢。
一場春雨一場夢 篇6
高二作文 ,741字春雨綿綿，秋葉飄飄，春來秋往，如此年復一年。
那一個春秋，我愛上草木與蟲鳥。在那一個春秋，我就坐在疏影搖曳的地方。
迎著光，我看到的是星星點點的太陽。如同掛在樹梢的繁星，如同別在夜間的小燈。那是一種無法言喻的美妙。
我記得的那一陣風，摻雜著不知名的香，是那樣輕，那樣輕。它撫摸著我的臉，又從我指尖流走。那如水般的溫柔，帶著幽幽的香從我看不見的地方來，又向著更遠的地方走。
鳥兒總是那樣輕巧。它們是精靈。總是無聲無息地來，留下一樹清亮的樂曲，在樹還沒從醉意中醒來時，又悄無聲息地離開。那無拘無束的來自大自然的歌唱家啊，如同俠客一般，來無影，去無蹤。每至一處，輕羽一揚，不驚動一枝一葉，只留清歌一曲，以示到此一遊。
一場雨，沒有雷鳴電閃，沒有夏雨的傾盆如注。只是帶著清新，帶著草香，不緊不慢地順著綠葉緩緩而下。不喧鬧，不驕寵，只要那樣安靜地下落，如流星一般，無聲地落到地平線上。
有一條小蟲屬於那個春秋。青綠的表皮像嫩葉一樣惹人歡喜。它再爬，扭動著鼓鼓的身體。你知道嗎，如果一堆棉花糖有生命，它們一顆緊靠著一顆，像蟲子那樣扭動著軟綿綿的身體會是多麼地有趣和神奇。那一條條小蟲，是迷你版的棉花糖吧？
那一個春秋，有螢火蟲。當太陽到達地球的另一邊的時候，葉間閃爍的“太陽星”也就失去了光芒，取而代之的，是那點點的綠。不算光亮，但卻極為迷人。滿天綠星隨風飛舞，怡然自得的不只有我，還有那看得見，看不見的生命。那一刻，我們是一體的，時間彷彿也屏住了呼吸，一切都停止了，那一秒，世界被凍住了吧？
一場夢，在那一個春秋。有著夢幻，有著甜美。
美國詩人狄金森說：“要造就一片草原，只需要一株苜蓿一隻蜂，一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，如果我找不到蜂，有白日夢就足夠了。”我的春秋，也只需一場夢就足夠了。
一路成長一路風雨作文 篇7
國一作文 ,1477字【篇一：一路成長一路風雨】
長大，是人們對成長結果的概述；而成長呢，則是人們邁向成功的必經之路。但在這個道路上，是不可能一帆風順的，總會經歷眾多的坎坷，最終才能邁向成功的殿堂。
那一次，學校組織了一次考試。而我卻因為粗心大意而失去了考滿分的機會。導致有同學超過了自己。天哪！經常在班裡名列前茅的我成績驟然下降。“這不是讓別人看我笑話嗎！”我心想。消極的心態使我上課心不在焉，甚至在老師讓我回答問題時我都沒有聽到。結果又受到了老師的批評，心情更糟了。
中午下課，我與同學相約去食堂吃飯。腳下沒注意，又一腳踩在了水窪裡，溼透了鞋子。我懷著急迫的心情，終於熬到放學了！我多想快點結束這倒黴的一天啊！在校車回家的旅途中，我又與同座的人發生了爭吵。結果她也不理我了！我心想：有什麼了不起的！沒有你們，地球照樣轉；沒有你們，我也照樣學！
我懷著這種心態度過了幾天，卻發現沒有朋友的世界原來是那麼孤獨，那麼黑暗，就像墜落到了無底的深淵。於是，我便趁作業完成之際，與媽媽進行了談心。媽媽問：“孩子，你怎麼了？怎麼最近幾天有點魂不守舍？”“其實？我與朋友鬧翻了。而我已經認識到了錯誤，卻不知該怎麼辦！道歉嗎？我？”我說。媽媽語重心長地說：“你不能因為自己倒黴而把‘罪名’強加在別人頭上啊！生活中的不如意處處存在，你如果只抱著這樣悲觀的心態去面對，那你的眼淚都要流乾了！”我覺得也在理，於是鼓起勇氣向同座的同學道了歉。而那位同學呢，也表示理解，於是我們雙方“握手言和”了。
有了朋友的陪伴，加上自己正確的心態，我的生活和學習又步入了正軌。我離成功又近了一步。
在生活中，我們可能有諸多的不如意，但是隻要微笑面對生活，從容看待一切，人生就會更加美好！而成功呢，就在成長的彼岸！
【篇二：一路成長，一路風雨作文】
時光在慢慢流逝，我們在慢慢長大。在這個成長的過程中，我們會經歷許多挫折、許多磨難，但在那之後，我們總會收穫屬於自己成功的果實。正如歌中所唱：“不經風雨，怎能見彩虹？”
記得讀過，美國一個年僅十一歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12。5美元。當時12。5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤後，父親讓他對自己的過失負責。可他沒錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年後還我。”自那之後，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年後，他終於還給了父親12。5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。我不知道沒有經歷這件事里根還是不是現在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量。
我們熟悉，蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背後卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地。貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩，生活中也一樣，當我們遇到困難時，我們會傷心、我們會煩惱，但當我們通過不斷努力解決了這個難題時，別人會向我們投來讚歎的目光，我們會高興，我們會激動。
長大後，我們要承擔的責任突然多了許多，第一次當班委，第一次報名參加比賽，第一次參加升學考試，第一次……無數次的經歷，無數次的接受，最後，到無數次的成功。我們需要知道，逃避解決不了任何問題，我們早已過了用眼淚解決問題的年齡。無論結果如何，總要學會面對。人生在世，但求有擔當。
我們的人生中因為有了挫折、困難一直伴隨著，才會更加精彩，我們才會變得更加成熟。我們需要學會擔當，遇到問題不能逃避，不能退縮，要迎難而上，問題才會被迎刃而解。
成長需要風吹雨打的磨練，才能煥發出無限光彩。
一場雷雨 篇8
國二作文 ,620字蔚藍的天空中，飄浮著幾朵白雲，靜靜的。但平靜中醞釀著暗湧，一會兒形勢大變，剎時間那遙遠的天邊一群烏雲向我們的上空發起了進攻。
一聲聲震耳欲聾的雷聲，彷彿是它們的衝鋒號角。
“轟隆隆、轟轟隆”令人心驚膽戰；“轟隆隆、轟隆隆”令人想起舞獅舞龍的場面；“轟隆隆、轟隆隆”令人想起“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！”“轟隆隆、轟隆隆”令人想起戰場上的硝煙炮火。
“轟隆隆，轟隆隆……”暴雷在大地上滾動，它似乎在奔跑著，呼喊著：“夏雷驟雨來啦！夏雷驟雨來啦！”雷越來越響了，響得那麼的起勁！
然而那雨也不甘落後，它們爭先恐後地來了，“叭喇、叭喇、叭喇、叭喇”它們到了。它們腳步聲是那麼的整齊有力，仿如一支訓練有素的軍隊。
遠遠地看那雨，就像一塊在空中飛舞著的紗巾，是那麼的柔和；寧神細看，那雨就像小晶珠作的窗簾，圓圓的、亮亮的、細細的。
那雨急促地敲著鼓點“叭喇、叭喇、叭喇”，爆發出一場壯闊、豪放、火烈的音樂龍捲風。打破了夏日的寧靜，使恬靜的大地立即變得飛濺，使睏倦的世界立即變得亢奮了。
這雷聲應著這雨聲，這雨聲和著這雷聲，匯成了一首打破沉悶的歌曲。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使你從沒有如此鮮明地感到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異於那晶瑩而又渺少的軀體居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！
雷聲、雨聲漸漸地沉下來了，直到黃昏才依依不捨地漸漸消失。這個世界出奇的寂靜了，以至使人感到對它十分陌生。
簡直像來到另外一個世界。
耳畔是一聲響亮的鳥鳴。
一路風雨，一路輝煌 篇9
國三作文 ,546字很多故事後面都寄託著人們的希望；所有的風雨過後，必將迎來太陽的笑臉，迎來滿目的輝煌。
應和著民眾的呼喚，凝聚著創業者的壯志凌雲，“光明”，誕生了！經過風雨的洗禮，經過艱辛的磨難，“光明”，十歲了！
十年前的今天，一位過過六十多年風雨滄桑的老人，為那些因學校遠而無法入學的孩子，帶來了“光明”。他堅信：不經歷風雨，怎能見彩虹。人們並不在乎下雨，只是怕走這一條泥濘的路。他下定決心，必須踏穩腳步，選擇這條路，儘管是雨中泥濘的路。
就這樣，“光明”在她的成長道路上走著走著，走過鋪滿冰雪的冬天，走到春暖花開的時節。
白手起家，資金缺乏，“光明”面對了；學生基礎差，紀律難以約束，“光明”接受了；部分學生欠費嚴重，學生經濟週轉困難，“光明”忍受了！就像珠蚌經歷了沙石的磨難孕育出珍珠一樣。“光明”不僅沒有被困難壓倒，反而越來越繁榮。她為學生們造就了優雅的學習環境，聘來了良好的師資；孕育了清華驕子、更孕育著眾多的希望。“光明”穿過了風雨，迎來了今日的輝煌。
在光明，我們感覺到了辦學者的艱辛，被他們對事業的執著追求而打動。
在光明，我們感受到了園丁們的辛勞，感受到了他們對我們無私的愛。
在光明，我們看見到了成功者背後的汗水和淚水，懂得了只要不放棄，就有希望的道理。
一路的風雨，必會帶來一路的輝煌！
一場風波 篇10
國小六年級作文 ,700字大海，時而風平浪靜，時而波濤洶湧，所以，在我們的生活中，難免也會出現一些意想不到的風波。
那天，陽光明媚，微風拂面，我和小璐一起放學，我神祕地對她說：“我有一個祕密想跟你說，你一定不能告訴別人喲！”“沒問題！”她信誓旦旦地回答。
第二天，我一走進教室，就看見一大堆同學們圍在一起七嘴八舌地議論著什麼。我饒有興趣地上前問：“你們在談些什麼呢？”“沒……沒什麼。”她們吞吞吐吐地回答。我疑惑不解地想：“她們為什麼不讓我知道呢？真奇怪！”這時，同桌小君走過來諷刺我：“那麼膽小，連鬼屋都不敢進！”“你、你怎麼知道的？”我面帶怒色地問。難道是她？不可能呀，她可是我最好的朋友，並且答應我要保密的。
“鈴”一陣鈴聲響起，放學了。小璐一如既往地拉著我一起回家，我氣憤地甩開她的手，她大驚失色，我大發雷霆地說：“你為什麼要把我告訴你的祕密告訴別人，我恨你！”然後，便迅速拿起書包，往肩上一背，就怒氣衝衝地走出了教室，只留下了小璐。外面仍舊下著傾盆大雨，我自言自語道：“哎呀！我這腦子，竟然把雨傘落在教室裡了！”我轉過身看見小璐急急忙忙地向我跑來。“給，你的雨傘！”她氣喘吁吁地說，“那件事不是我說的，你要相信我！”我接過雨傘，半信半疑地看著她，難道真的不是她洩祕的？
我回到家，拿出日記本打算寫日記，結果發現裡面夾了一張紙條：膽小鬼！這是小君的字跡，原來是她看了我的日記而發現了我的祕密，確實是我錯怪小璐了。
第二天早上，我見到像平時一樣等我上學的小璐便愧疚地低下了頭，小聲地問：“小璐，你能原諒我嗎？”“沒問題！”於是，我們不約而同地笑了。然後，我們牽著小手，依舊興高采烈地上學去了，此時，我發現陽光特別明媚……
入冬的一場冷雨 篇11
國一作文 ,1091字屬於秋天的時間早就過去了，但冬天的腳步卻遲遲不肯來。晚上，我們漸漸進入夢鄉，為明天的學習積蓄力量。凌晨的寒風無情地刺痛我們的身體，令我們左揪被子，右縮身子。在睡意朦朧間，我彷彿聽到窗外傳來啪嗒啪嗒的聲響。終於鬧鐘響了，意味著我們要離開這溫暖的被窩。
盡最大的努力把自己從溫暖的被窩裡拉起來，不情願地坐起身，打了個哈欠，便下床穿起鞋子。推開宿舍陽臺的門，一股寒風撲面而來，我還來不及打哆嗦就已經被這嚇人的風吹得清醒。“噢，入冬終於成功了！”我心裡暗歎了一聲。我拿起牙膏小心翼翼地擠到牙刷上刷起了牙，牙膏的薄荷清涼與冷風似乎融合了，無形地折磨著我的嘴巴。
走出宿舍，向著飯堂的方向前進，穿過c棟的走廊，昨夜被雨滋潤過的悠悠小草的絲絲芬芳令人愉悅。享用完早餐之後，我們結伴而行地走向教學樓，下過雨的地上滿是水跡，與我相伴的同學似乎有意避開我，原來是從我腳下濺起的水花，令他們不敢靠近。
回到課室中，我開啟窗戶，靜靜地回到窗邊座位上看著書，窗外的寒風掃去了室內的悶氣，留下渴望已久的冰涼。我看著天空的烏雲又開始籠罩大地，心裡不免有些許煩躁。我感受著狂風的拍打，幾滴冰涼的液體降落在我的臉上。雨不客氣地向我打了個招呼，隨即劈頭蓋臉地砸向窗戶。我急忙關上窗戶，隔著玻璃感受雨帶來的恩賜。那密集的雨滴不斷地在玻璃上炸開，隨即四濺飛散，窗外朦朧的燈光瞬間支離破碎，猶如十八世紀的抽象畫。
雨似乎一下不可收拾，鋪天蓋地的黑暗中，我靜靜聆聽這場驚心動魄的冷與熱的交鋒，風的號角帶動雨的衝鋒，熱氣漸漸不敵終於做出了讓步。雨勢逐漸緩和，重現出她婉約的美，淅淅瀝瀝滲入大地每一寸肌膚。玻璃外的景緻逐漸清晰，那殘留的水珠慢慢融成一團，終於承受不住自身的重量而滑落。
我突然感受到一種震撼，原來雨短暫的一生是如此絢爛，就連重歸於水的那一剎都是多姿多彩。在對面窗戶泛出的燈光映襯下，無數水珠在玻璃上拖著蜿蜒的軌跡滴滴隕落，描畫出瑰麗生動的一生。凝聚、滑落，留下些許痕跡；再凝聚、再滑落，又留下新的痕跡。眾多水珠的軌跡沒有絲毫重複，執著地刻畫出自己獨特的路線，將自身獨有的完美展現於人。這不正是人生的刻畫嗎？猶如蜘蛛網般繁複的路程中，你我在這個交點相遇為彼此的路途畫下一抹色彩，又在下一個交點帶著殘留的痕跡分離。人還是原本的人，卻又有了些不同。不停的相遇、感知、分離，於是產生變化，可路依然還是由自己執著地走下去。
這場冬季冷雨讓我頓悟，路走得再崎嶇也是自己選擇的道路，刻畫的是自身獨特的人生軌跡，又何需哀怨連連。始終濃霧遮蔽的路被雨水沖刷後漸漸清晰，能讓我隱約看見未來，這無疑給予我希望而更堅定前行的路，不再迷茫。
那場風雨過後 篇12
國二作文 ,768字天似乎是陰的，像我的心情一樣，被批評的滋味，著實是不太好受。撥出一大口氣後，我努力讓自己的心情平靜了直來，走在碧綠的草坪上，腳下的小草柔嫩感覺也不曾讓我的心情有所好轉。
“嗚……嗚……”遠處的風吹來，颳著，颳著，刮疼了我的雙臉。仰望天空，它似乎真的陰沉下來，啪啪的雨滴突然打了下來，滴在我的手上，涼絲絲的，不帶一點感情，那樣的冰涼。
雨越下越大，從小米粒般的雨點變成了黃豆般大小，它們無情的摧打著地上可愛的草兒，花兒，它們如此柔弱的身軀，怎麼能承受這狂暴的風雨？看著它們那倔強又可愛的堅持著，任憑被狂風暴雨這樣怒罵，仍然默默無語，那一個個的雨點先是重重地打下，但又被小草巧妙的化解，引入土地，化為自己生長的動力，這，好像觸動了我心中的某根神經。
雨下著，草兒收著，我看著。更多的領悟順著我們往下淌，這個時候，彷彿只剩下我們，記記了時間的存在。不知不覺，雨停了，陽光拔開烏雲，直射而下，照在有些傾斜的草尖上，照在有些針精打彩的花兒上。似乎是接受了陽光這樣的呼喚，花兒被風雨打傷的心兒，開始恢復過來。它迷茫的抬起了頭，殘留的一滴水兒，從花尖上溜了下來，融入了大地，它又被當成了一個動力之源—不管之前它曾多麼殘酷的摧殘打擊大地。
光線纏繞著花草，纏繞著我的身心，這是多麼溫暖的一種感覺啊！我從屋簷下走出來，再次踏進了草鋪的地毯，從在毯上，再次感受著那有些癢癢，但無比柔和的美妙感覺，用手輕輕的拭去，那開始的一粒雨珠。小心的將它捧在手心，仍然是涼絲絲的，不過，卻不像之前的那般毫無感覺，你可以看到，陽光從它身上反射的五彩光圈。
陽光總在風雨後，風雨之後，精神似乎格外振奮，殘留的一絲不悅也隨風雨散去。
天似乎更情了，又望了望地上的花花草草，是啊，為何不能化悲憤為動力呢？小草如此，人也更應該如此，畢竟，家長的批評也是為了我們自己啊！
第一場春雨 篇13
國小六年級作文 ,450字今年的第一場春雨如期而至，我們還在教室上課，雨滴敲打著窗戶，我們不約而同朝窗外望去。
春雨淅淅瀝瀝地下著，如絲如縷般飄落在大地上。好似美麗的繡女拋下一把銀針，閃閃發光。雨更大了，房頂上，街上，濺起一層白濛濛的雨霧，宛如縹緲的素紗。下課，我們跑到操場，雨滴輕輕地打在臉上，一陣陣寒風撲面而來。不禁打了一個哆嗦，轉身跑進教學樓裡。
初春的雨裡夾雜著小碎冰，似雪一般的瑩，似霰一般的寒，但它畢竟不屬於冬，屬於春。似冰卻少了一些冰的冷漠，似雪卻再也不會把大地塗抹。它帶著冬天末日的音訊，也帶著春天的初次問候，滲透著大地，浸潤著萬物，摧毀著枯朽，鼓舞著新生。
放學，我們呼吸著雨後清新的空氣，迎著春天獨有的暖風，往家走去。
路過公園，春雨後的草坪“草色遙看近卻無”，在蓑草裡有一些勃發的新綠在悄然地生長著。遠遠的望去青青的一片，近看卻沒有一絲綠意，只要用手拔開一片蓑草，你就會發現，小草的根部是綠的。它會在你不知不覺中，完全變成一片綠茵。
雨又開始淅瀝淅瀝地下起來，打在我臉上，十分愜意，它又奏響了開篇的樂章。
夏天的一場大雨 篇14
國小四年級作文 ,677字一年四季都有雨，秋天的雨是涼絲絲的，它是淅淅瀝瀝的；冬天的雨是冰冰涼的，它是寒氣逼人的；春天的雨是綿綿細雨，它是細膩溫柔的；而夏天的雨是清涼透心的，它是奔放熱烈的。我尤其喜愛這夏天的雨，它能在炎炎夏日帶給人們涼爽和舒暢。
暑假的一天，早上起床時天空還是晴空萬里的，我心想：又是一個豔陽天。吃完早飯，果然烈日當頭，火球般的太陽發出金色的光芒籠罩著大地，空氣也是熾熱的。到了中午，天氣悶熱得更加厲害，知了不知疲憊地叫著，我正在書房做作業，抬頭看窗外的白雲已不知去向，不遠處飄來幾朵烏雲，天一下子暗了下來。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，眨眼就烏雲密佈。隨著“轟隆”一聲，好像巨雷要把天空炸開似的，接著，傾盆大雨從天而降，黃豆大的雨點打在玻璃窗上，發出“噼裡啪啦”的聲音，彈珠般有力地砸向大地，淹沒了蟬的叫聲，街面的積水上，激起朵朵晶瑩燦爛水花，轉眼又無影無蹤。此時路上行人漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，汽車開過一道道水花騰空濺起，奏起了舞動的旋律。
我站在窗邊美美地欣賞著這場酣暢淋漓的夏雨，它來勢凶猛，乾乾脆脆，從不拖泥帶水，它為處於酷暑的人們帶來涼爽。我往下看，小草和小樹在大雨的衝擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學會了堅強，學會了樂觀對待。要不，它們怎麼會知道要挺直腰桿呢？正是這雨天裡，它們才得以展現出自己頑強的生命力。
清涼的雨驅走了夏日的悶熱，帶來了舒暢的感覺，空氣中瀰漫著清新的草香，幾隻小鴨在雨中嬉戲，它們和我一樣特別喜歡這清涼的雨。夏天的雨，潔淨大地的同時還能帶給人美的享受，美的遐想……我愛這夏天的雨。
第一場冬雨 篇15
國小六年級作文 ,1010字入冬了，氣象臺釋出了即將下大雨的訊息，我半信半疑，心想：冬天了，還能有多大的雨？望著如同陽春三月的天氣，心裡更迷惑起來。
清晨過後，天氣驟然變冷，空中佈滿了鉛色的陰雲。中午，涼風颳起來了，呼呼地颳了整整一箇中午。下午，風更大了，烏雲不停地翻滾著，如同千軍萬馬，奔騰著，洶湧著，逐漸向西邊撲來。忽然，挨挨擠擠的雲層中發出一道耀眼的光，隨後，震天動地的雷聲“轟隆隆”地從遠處傳來，嚇得人們心驚肉跳。狂風閃電中夾著零零散散的小雨滴，開始下雨了。這是入冬以來的第一場雨。
起初，雨水細如牛毛，飄飄揚揚地落下來，散在臉上，有一種涼颼颼的感覺。漸漸地，狂風越吹越大，雷電越閃越響，小雨越下越大，就像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來。不久，傾盆大雨從烏雲密佈的天空中猛抖下來，“嘩啦啦”地打在窗戶上。我連忙關上窗子，透過玻璃往外看，只見大豆似的雨點密密麻麻地從天而降，像是一條斷了線的珠子。窗外的一切都變得朦朦朧朧，天空像是掛起了巨大無比的雨簾，牢牢地掛起了天幕。到了上學的時間，可雨還是噼哩啪啦地下個不停，沒有絲毫退讓的意思，我只好冒雨去上課了。大街上，到處都是撐著的五花八門的雨傘，遠遠望去，像是飄浮在水面上的一朵朵美麗的鮮花。我撐著雨傘走著，雨點就像小冰雹一樣，從空中射落下來，猛烈地打在我的雨傘上，臉上，真疼啊！走在雨簾中，彷彿走進了炮火紛飛的戰場上，我眼前的一切變得那麼模糊，分不清哪裡是路，哪裡是房子，車子在身邊駛過。看起來像在水中盪漾。我想加快腳步，可雨又偏偏跟我過不去，窮追著我不放。雨水攻擊著、拍打著我，像是一個想征服一切的魔鬼，可是我沒有向它低頭，仍然在大雨中拼命地頂著雨傘，竭盡全力地一步步艱難前進，連呼吸都那麼困難。但我最終還是輸了，傘被暴風掀翻了，來勢凶猛的暴雨立刻迎面撲來，落湯雞似的我被雨水打得喘不過氣來，我只好不顧一切地向學校衝去……
大雨整整下了一個小時。不久，天放晴，太陽出來了，溫暖的陽光普照著大地。雨過天晴，一切都顯得很明亮，一股清新的泥土味撲鼻而來，空氣格外新鮮，像濾過似的、旁邊的樹木經過雨的沖洗，葉子一閃一閃地顫動，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。那葉子上凝聚著的雨珠還不住地往下滴，落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響，“叮咚叮咚”的聲音彷彿是這場暴雨的餘韻。
“真是一場大雨啊！”我心裡暗暗驚歎，平生從沒看到這麼大的雨，連老人們都說，這是一場極其罕見的冬雨。
一路成長一路風雨 篇16
國一作文 ,763字“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所大能。”這是孟子說過的話。若成長是一片著作，那麼磨難便是藏在段落深處的一個錯字；如果成長是一張白紙，那麼磨難便是附在背面的一個瑕疵。這個微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古聖賢磨難多，很多的時候，往往沒有經歷磨難，難成大器。表面上看來，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無法奮起。但磨難可以說又實在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經歷的磨難。
我的拼搏戰勝了生活中的磨難，戰勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣綻放出同等於盛夏的光彩。“少年不知道‘磨難’的“滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，不管是什麼人要是在這放鬆了下來，那麼等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬丈”。有誰，若要是在這時候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發憤著書，寫下了經典史書《史書》；李時珍如果不是三次落下了榜，決心從醫，他可能就不會寫下醫學鉅著《本草綱目》……由此可見，我們應該感謝生活中的磨難，給我們帶來成功和勝利的奇蹟。
我們每一次戰勝磨難的過程，其實就是超越自我的過程。但是，生活中也有一些胸無大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是啊！困難確實很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過一個困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒有戰勝困難，也不能放棄啊！
因此，我們也要感謝生活中的那些風風雨雨，使我們成長了起來。
一路風雨一路歌 篇17
國三作文 ,809字最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言。滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪憐。憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。
—題記
生活是什麼？
生活是一首歌，我們每個人用一生的經歷來為它譜曲，為它填詞，把它演奏。在生命的終點完成這首屬於自己的歌，完成這首融入了自己一生心血的歌。
每個人的人生都是不同的，所以每個人的這首歌也不盡相同，它們或平凡普通，或慷慨激昂，就如創作首歌的模板一般，或一生碌碌無為，或一生光輝燦爛，但毫無疑問，每一個音符，每一個旋律都是這個人生活的真實寫照。
困難是什麼？
困難是成長道路上的風雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活這首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂譜增添美麗的色彩。它就像生活的調味劑，使成長的道路不再枯燥，使生活不再無味。
然而，每個人對待這風雨的態度都是不同的。在風雨面前，有的人橫衝直撞，奮力前行，不懼風雨的侵蝕；有的人畏畏縮縮，小心翼翼，想要逃避風雨的波及；也有人不緊不慢，緩步在風雨中慢行，邊走邊欣賞風雨中的風景和他人的姿態。
因為每個人對待風雨的態度不同，所以也導致了人生的結果不同，最終便導致了人生這首歌曲的不同。不懼風雨的人活得坦蕩，精神也被世人所傳頌；逃避風雨的人碌碌無為，終生生活在困苦之中，即使走到生命的盡頭，身處社會底層的他也不會被世人所關心；欣賞風雨的人或許不能有所作為，但卻也不會太過平凡，因為他們有樂觀的心態，謹慎的思維，能夠在困難面前保持臨危不懼，這也是極好的。
成長的道路上佈滿艱辛，面對困難，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。艱苦奮鬥，執著踐行，百折不撓，勇敢地向困難發起挑戰，才能戰勝困難，才能戰勝風雨，才能譜寫出一篇光輝的樂章，被世人所傳唱……
在成長的路上，讓我們奮力前行，讓我們一路風雨一路歌。
年華如夢，一唱，已是舊時景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。
最後一場冬雨 篇18
最後一場冬雨作文40 ,376字窗外，雨斜斜地飄著，冰一樣的冷！這久違的冬雨呵！像霧，像針，有點憂鬱，有點悽婉，但更多的是情真意切的滋潤。
一任落紅浮塵，隨風而逝。只聞遠方的鐘聲響起，一場冬的孤寂趕赴而來。輕輕穿越心情的冬雨，打溼你的溫柔，打不溼你的陽光。
我聽到了窗外樹葉的歡歌，像是久別重逢的情人，柔情萬千，纏綿悱惻。不禁想起你那玫瑰般燦爛的臉，想起遠方飄雪的日子，想起枯藤、老樹、昏鴉，還有那一輪孤寂的北國明月。
廈門的冬雨，好像一個女孩積蓄已久的情感波瀾，來自遙遠的天際，那麼溫柔、那麼強烈。這冰冷的火焰，滋潤著、滲透著，催開綠色的翅膀，讓夢想吐出新綠。
你說我總像冬天的太陽，看起來很溫暖，其實咫尺天涯。其實，我不是愛你的美麗，而是愛你的靈性。
冬雨啊！你是春天悄無聲息的前哨？還是2007年冬天的最後一次疏狂？
遠遠地，我彷彿看見春天已翻了個身，眼珠兒輕輕在眼皮裡滾動著！
第一場春雨 篇19
第一場春雨作文200 ,223字沙沙沙，沙沙沙……不知什麼時候，春雨悄悄的從天上落了下來。
我伸出手去摸春雨，春雨落到我的小手心上，輕輕的、柔柔的，像牛毛、像花針、像細絲。雨絲落到衣服上，沒有夏雨的溼漉，沒有秋雨的寒冷，反而帶著春天的溫暖，真是：沾衣不溼杏花雨呀！
春雨落到池塘裡，就像鋼琴一樣，彈奏著春天的交響曲。
春雨落到大地上，就像小鬧鐘一樣，叫著冬眠的小草小花：起床了，起床了！
這時，農民伯伯也開始耕田了。辛勤的農民伯伯們，春天播種希望的種子，秋天一定會收穫累累碩果。
第一場春雨 篇20
第一場春雨作文300 ,328字冬天漸漸走遠，春天漸漸來臨，今天下了一場如繡花針似的小雨，這是今年第一場春雨。
早晨上學，外面就下起了綿綿細雨，不知是從何時下起來的，這細雨下在了樹上，落在了每個角落，這是春姑娘在告訴我們春天到了。中午雨漸漸停了，天空還是朦朦朧朧，向遠處望去建築物若隱若現，就好像沙漠中的海市蜃樓一樣。我走出了家門，啊！外面的空氣真新鮮，過了一會兒又下開了細雨，春雨無聲無息的下著，絲絲小雨似乳汁滴滴，哺育著剛剛甦醒的大地，雨絲打在臉上真是涼爽。讓光禿禿的樹枝上葉子變的又綠又多，讓黃色的小草，變成綠色的鮮嫩的草。它就好像一位母親，哺育著草和樹，和世界萬物都是它的孩子，它用雙手撫摸著他的孩子們，就好像老師對我們一樣。
今天真是個好日子呀，因為春天已經來臨，冬天已經過去。