真正的淘氣包相關作文20篇
真正的淘氣包 篇1
國小五年級作文 ,627字在我們班中，有一個非常淘氣的人，大家都叫他淘氣包——王小志。
記得在一個下著大雨的早晨，我坐著媽媽的車來到學校。走進校園，就清晰地看到了淘氣包——王小志的身影，只見他拿著籃球在走廊上跑來跑去，我就問道：“王小志，大家都在教室裡早讀，你一個人在這幹嘛呀？”
他馬上就大聲回答說：“我在玩籃球呀，你要不要一起？”
說完，我頭也沒回，理也沒理他，就管自己上樓去了。可是他還在那裡衝著我的背影傻笑，一個人玩得不亦樂乎。這讓我情不自禁地長嘆一聲，真不愧是名副其實的淘氣包啊！
記得還有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，大家都立刻跑進了教室，唯獨只有王小志在走廊一邊唱著山歌，一邊慢悠悠地走進教室，這讓全班同學又一次鬨堂大笑。
開始上課了，沒人陪他一起玩，他在課堂上一個人自言自語，就這樣，他都覺得非常好玩。
在課上，他時常被老師點名，他也一點兒都不感到害羞，甚至老師都叫他站到後面去了，他還是照舊繼續講話。看，是不是有名有實的淘氣包啊。
記得還有一次，中午休息時間，大家都在走廊上玩。一聽說古詩試卷改出來了，王小志馬上就不見了蹤影，不知跑哪個角落躲起來了。1號，2號，3號，4號……轉眼間就報到了王小志，一看分數3分。這分數不僅讓老師大吃一驚，更讓聽到的同學們目瞪口呆。
看，這就是我們班名副其實的淘氣包。
我家的淘氣包 篇2
國小五年級作文 ,521字我家有一個活潑機靈的小男孩，那就是我的弟弟，他特別的淘氣。
弟弟長著一張小小的臉，濃濃眉毛下長著一雙黑葡萄似的小眼睛，鼻子小小的，嘴巴小小的，開口一笑就會露出兩個可愛的小酒窩。弟弟看起來很可愛，但他卻是一個“淘氣包”。
有一次我正在聚精會神的看書，沒有留意周圍的動靜。這不，我的弟弟又來捉弄我了。他悄悄地朝我走來，到了我的背後，他就猛的一下子拍了我的書桌，嚇了我一大跳。他還在旁邊哈哈大笑。我是氣不打一處來。
還有一次我要出門幫媽媽買麵條去。弟弟跑到門口把我的鞋子給藏了起來。我在門口找來找去，就是沒有找到。我問弟弟有沒有看到我的鞋？弟弟說：“呵呵，你看看我的腳下。”我一看，啊，鞋，正在弟弟腳上。
買完麵條我回到家。一到家我就想：“哼，俗話說的好，君子報仇十年不晚，我也得好好的捉弄一下弟弟。”我的“報仇計劃”開始了。趁弟弟在玩玩具時。我也學弟弟那樣悄悄的走到弟弟身後。“啪”的一聲音，把氣球給弄爆，把弟弟也嚇了一大跳，“哈哈哈──哈哈哈，我的“報仇計劃”圓滿完成。”我可開心了！
還有一次媽媽正在炒菜。弟弟悄悄地走過去，偷偷的把煤氣給關了，害的媽媽以為煤氣沒有氣了，忙來忙去。最後弄清了真相，媽媽白忙了一頓。
你看，這就是我尋淘氣的弟弟。
我們班的“淘氣包” 篇3
我們班的“淘氣包”作 ,697字書上有一個著名的“淘氣包”—馬小跳，我們班也有一個超級頑皮的“淘氣包”—鍾紋含。
記得有一次，我和鍾紋含一起去學校小花園裡玩，她拉著我的手飛快地跑。才到跑半路，我就覺得手心有一點兒癢癢的。我原本還以為是有小蟲子爬到了手上，嚇得我趕緊低頭一看，原來是鍾紋含在撓我的手心呢。她可真是淘氣呀！這時，我也想逗逗她。我假裝生氣道：“你怎麼能這樣嚇我呢，我還以為有小蟲子呢。”她以為我真的生氣了，就連忙給我道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”“哈哈，我是逗你玩兒呢！”我開心地笑著說道。
然後，我們開心地跑了起來。過了好半天，我們才趕到小花園。可是，還不到一分鐘，上課鈴聲又催著我們回教室了。我們心有不甘地跑回了教室。
還有一回，鍾紋含把我拉到一個不會被別人發現的角落。我一頭霧水，就問她：“你到底要讓我幹什麼呀？”
她一臉神祕地回答道：“你等一會兒就會知道了。”她慢慢地拿出一個小盒子，然後小心翼翼地把盒子蓋兒開啟。我往盒子裡一看，裡面全是一條條正在蠕動的毛毛蟲。我被嚇了一大跳，冒出了一身的冷汗。我驚恐地問她：“你是在哪裡找到這些毛毛蟲的呀？”
鍾紋含得意地搖了搖手上的小盒子，笑著說：“就在學校水池旁邊的小樹上唄。”
“嘿嘿，我們把這個裝毛毛蟲的盒子放到水池裡吧。這樣就能嚇嚇其他同學了。”她建議道，臉上還露出了激動的笑容。我們把小盒子放到了水池裡，這條裝滿毛毛蟲的小船就漂浮在了水面上。告別了毛毛蟲，我們就往教室跑。“哈哈！真想看看其他同學看到這麼多毛毛蟲時的反應呀！”她一邊跑，一邊興奮地說。
她可真是個調皮可愛的“淘氣包”呀！也正是因為她，讓我覺得每天都過得很有趣。
我們組的淘氣包 篇4
國小四年級作文 ,787字新的一個月到來了，又要換組，選組員了。我被選到第六組，淘氣包張家輝也被選到第六組了，真是冤家路窄。他竟坐在了我的旁邊！我擔心地想：這下可糟了，他很淘氣，喜歡捉弄人！以前我和他在一組的時候，總被他整得死去活來，現在不知他又會怎麼整我，這怎麼辦呀？
剛開始幾天，他上課還比較老實。漸漸地就開始坐不住了！有一次上數學課，開始他還能聚精會神地聽課，可到後來他就淘氣起來了，悄悄地把一隻腳壓在我的腳上，我心裡的怒火一下子上來了。但是一想：如果一動，就會被數學老師發現，我們組就會被扣分，於是忍住心中的怒火，沒有理他。他見我沒反應，又把另一隻腳放在我的腳上，還嬉皮笑臉，輕輕地問我：“舒服嗎？”我心中的怒火又起來了，可是，我看見對面的魯銘和張獻坐得十分端正，心想可不能因為張家輝影響我們組的分數，於是我狠狠地瞪他一眼，用眼神警告他，把腳放下來！其他的組員也發現了他在捉弄我，都瞪著他，可能感到眾怒難犯，他老老實實地把腳收回去，乖乖地聽課。
雖說這個淘氣包有時淘氣，可是也十分愛動腦筋，愛回答問題。上課時，只要老師一提出問題，他想都沒想好，就馬上舉手，老師常常說他是又快又錯！有一次，語文課，老師問：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的意思是什麼？”他就馬上舉手，老師叫了他，他大聲說：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的意思是，前半輩子過得苦一點，後半輩子過得好一點！”同學們聽了他的回答，眼淚都笑出來了。老師笑著說：“回答不正確，但是敢回答，聲音大，給你的勇氣加一分！”他神氣地坐下來，得意洋洋地對我說：“看，我為我們組爭得了一分！”真叫我哭笑不得！
下課了，他不是惹這個，就是逗那個！看，他又在逗我們的一號組長楊慧敏了！楊慧敏生氣地追打他，他就拼命地跑，還一邊跑一邊回頭笑，最後他被楊慧敏抓住時，楊慧敏使勁地折磨他，他任憑楊慧敏折磨。
唉，我們組的淘氣包張家輝，真是叫人既喜歡又無奈啊！
學校裡的淘氣包 篇5
國小二年級作文 ,202字還有在關公大戰強盜中，他扮演的是關公。只見他拿起青龍斬月刀大喝一聲：“強盜拿命來，”就這樣，他與強盜搏鬥起來。就在這時他的刀斷了，刀頭直奔觀戰的劉校長，啪！刀頭落地，劉校長安卻安然無恙。此時，一個學藝不精的孩子說：“劉校長真不愧是世外高人，練過金鐘罩鐵褲衩，刀槍不入！”劉校長站起來說：“真是胡鬧啊！”
那個男孩不好意思地低下了頭。其實，那個男孩就是我。
我們班上會變臉的淘氣包 篇6
國小三年級作文 ,530字在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數學課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什麼，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什麼也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發現。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學習的學生一樣，一本正經地做起老師佈置的課堂作業，老師離他越來越近，他手裡直出冷汗。這時突然老師轉身回到講臺上，然後一語雙關地對著全班同學說：“同學們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們為他鼓掌。”李佳泉稀裡糊塗得了一頓表揚，搞得他一下課笑的前俯後仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓。可是堅持要沒收他球。他眼珠一轉，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎麼樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
我們班的淘氣包 篇7
國小五年級作文 ,692字在我們班，有勤勞做事的人；有學習自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他—小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。
小曹個子矮小，長得很可愛，但他調皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在後面，像個FBI一樣。同學去搬餐具了，小曹緊跟後頭；同學去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學沒法子，只好給他一根內芯。
可是光有了內芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。於是第二天他便開始要殼了。
可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情願給的。早上我來到班裡，發現我的位子被小曹佔了，我以為換過座位了，可前後左右的人卻沒改變。於是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的。”為了要到殼，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我後面，我也不當一回事。
突然一個同學笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回擊，另一同學又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣衝衝，心想：竟敢合夥來罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想衝過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身後有‘我是大肥豬’幾個字。”我斷定是小曹乾的，便對他說：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒想到事後便接二連三地出現我被貼的現象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。
這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。
我家的“淘氣包” 篇8
國小六年級作文 ,1074字說起我家的“淘氣包”，那還真的非得讓我拱手相讓，把這個“寶座”賜給了弟弟，他可是我們全家公認的哦！弟弟有一雙大大的，水靈靈的眼睛，嵌在那濃濃的眉毛下，每當他想著新的鬼點子時，那大大的眼睛總會滴溜滴溜地轉了起來，轉了幾圈後，保證有新的招數，讓你落入他那“天羅地網”的圈套中。
這不，去年寒假的時候，我一回到了老家，便央求爸爸媽媽去把弟弟接過來陪我玩。終於幾經周折後，弟弟終於在爸爸媽媽的“擁護”下“大駕光臨”了。一進門，他便直衝我來，大叫道：“姐—！”“哎呀，好了好了，你別叫了！”我連忙捂住他的嘴，因為他的聲音實在太有穿透力了，我的耳朵都快被他震聾了！還沒看十幾分鍾電視，弟弟就坐不住了，便拖著正看得津津有味的我來到了陽臺上，我不情願地聽了他的計策後，便連忙興奮地放棄了我最喜歡的電視節目，和弟弟開始忙活了起來。
我們找來了裝喜糖的紙糖盒，把糖倒了出來，再用“印表機”印了很多小花片，裝進了盒子裡。然後，我又準備了一個盒子，裡面裝了一小塊磁鐵和很多小花片後，弟弟便小心翼翼地搬來一把椅子，把門關上便開佈置圈套了。我們先踩上了椅子，將那兩個盒子夾在通往陽臺的門縫中，調整好了既能不砸到人，又能讓“炸彈”在他腳邊砸開花的位置後，弟弟便努力剋制自己不去想爸爸……而我，這時也憋著笑，在房間裡負責做內應工作。
只見弟弟假裝若無其事地走到了爸爸身邊，說道：“姑爺，我來出幾道腦筋急轉彎給你，看看你猜得出來嗎。”說完，便出了幾道很“搞”的題讓爸爸猜，並且限時5分鐘。（我們都知道，爸爸對動腦筋的題目是一竅不通，便抓住了他的把柄“將計就計”）
“敢問姑爺，您老猜出來了嗎？”
“沒有。”
這時，弟弟便對我做了一個“2”的手勢，又瞟了一眼第二個裝著磁鐵的盒子，我會意，便將另一個盒子拿了下來。
“那好吧，姑爺，那你先到陽臺抽根菸去，解解悶，我再告訴你怎麼懲罰。”
於是，爸爸想都沒想，就徑直走到了陽臺，當他剛拉開門的那一瞬間，我們都忍不住狂笑起來—原來，爸爸一拉開門，那個糖盒就“啪”地一下狠狠地砸在他腳邊，裡面的小花片也紛紛輕輕地飄了下來，可惜小花片依舊不能抵上磁鐵，安撫爸爸“受驚的心靈”。他早已被搶先落地的磁鐵嚇得往後一跳，“魂不附體”了。
“哈哈哈哈！”我們老早撐不住了，笑得在地下打起滾來。爸爸拍著胸脯回過神來時，想起自己剛才的窘相，也不禁跟我們一起笑得不亦樂乎。
怎麼樣，這就是我的“淘氣包”弟弟，聽了他的故事，你佩服他嗎？他是那樣聰明，又是那樣調皮，有時也會給我帶來不必要的麻煩。可不管怎樣，我是始終愛我這個“淘氣包”弟弟的！
氣象家族的“淘氣包” 篇9
國小六年級作文 ,608字顯赫的氣象家族，有許多兄弟姐妹：大哥冰雹，三弟雪，四弟雨，小妹霧……大哥性格最暴烈，動不動就傷人毀物。三弟冷冷的，只有冬天才和大家見面。四弟性格捉摸不定：有時如盆傾，有時如牛毛。小妹則永遠蒙著紗巾，讓人看不清她的樣子。而我，二哥——風，是家族中最有個性的成員！
我有時是以“溫柔女神”的姿態出現在大家面前。柳條盪漾，水面上泛起一圈一圈的漣漪，那是我在舞之；炊煙裊裊，空氣中飄來一陣一陣的花香，那是我在蹈之；孩子們手上的風車呼呼地轉動，那是我在快樂地旋轉。
有時，我則是“凶神惡煞”。看，外邊小草發抖，花朵毀容，大樹折腰，人們艱難地挪動，試圖頂著我的力量前行。太有趣了，我要來得更猛烈些，飛沙走石、斷瓦殘垣。氣象局的測風儀呼呼地轉著，正忙著釋出大風預警。我想：誒呦，不好，這回玩大了。趕緊撤！
但我也不會每一次都那麼仁慈，當我惱怒時，我就會變成“終極形態”—颱風。這時，我無堅不摧，破壞力巨大。有一次，我剛上岸就像捏死一隻螞蟻般地摧毀了一個氣象站，所以我一直是沿海居民眼中的“大魔王”。直到我覺得解氣了，才會消失不見。
我還搞過兩次“惡作劇”：我曾經聯合四弟把人家門口的海棠花通通打落，這家主人憂傷道：“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。還有一次因和小妹鬧了矛盾，一怒之下捲走了一座茅屋的屋頂，這家主人憤怒寫下“八月秋風高怒號，卷我屋上三重茅”。
嘿嘿，我是氣象家族名副其實的“淘氣包”。
我的“淘氣包”同桌 篇10
國小五年級作文 ,696字我的同桌田雲峰呀，可以說是咱們班的一個當之無愧的“淘氣包”，要說他所犯下的“罪行”，今天，我就從這其中挑一件來講一講。
有一次中午閱讀時，老師像往日一樣告訴我們班的同學：樓下是學校領導的辦公室，在走廊一定不能大聲喧譁。可就在這時，走廊裡傳來了“咚咚咚”的聲音—-有人在用力地踩踏地板。老師頓時被氣得火冒三丈，死死地瞪著門口，要看看是誰敢“知法犯法”，我也盯著門口，想看看會是哪個倒黴鬼走進來。可沒想到，走進大家目光的居然是我的同桌田雲峰，老師走過去，一把揪住他：“你把老師的話當耳邊風了嗎！說了不能在走廊裡大聲喧譁，你倒好，在走廊裡使勁兒踩！”老師眼睛瞪得很大，開始了訓斥他。剛開始，他表現出一種犯了錯誤並且認識到了錯誤的樣子，可老師訓完前腳剛走，他便一邊吹口哨一邊走下了講臺，似乎剛才發生的一切都與他無關。
雖然我的同桌很淘氣，但我卻並不討厭他，因為他不僅淘氣，而且還很熱心，當同學遇到困難時，只要他力所能及，就會出手相助。那一天，我和他在校門口巧遇，但在走到樓梯口旁時撿到了一張校牌，那裡面有20元錢和一張卡，我一看時間，說：“要遲到了，你把它放回原處，讓下一個看到的人還回去吧。”“不行，失主把校牌、錢、卡都掉了，那得多著急呀，我們得送回去！”我看他似乎比失主還著急，只好無奈地同意了。很快，我們就用校牌上的資訊找到了失主，拿到校牌後的施主激動地握著我們的手：“太感謝你們了，我剛才都快急死了，多虧有你們！”還沒等失主說完我們就馬上跑回了教室，跑進教室時還沒有遲到，我回憶起剛才失主說的話，不禁心裡美滋滋的，而一旁的他也開心的笑了。
這就是我的同桌，一個淘氣而又熱心的男孩！