生活的準則作文相關作文20篇
生活的準則作文 篇1
高三作文 ,3180字【篇一：生活的準則作文】
生活的準則，是“不管怎樣，你還是要……”。
人們經常是不講道理的、沒有邏輯的和以自我為中心的，不管怎樣，你要原諒他們！每個人都會有脾氣不太好的時候，這個時候他們或許會無來由地發火，自己即使覺得委屈也應當遷就對方，體諒一下他們的心情，退一步海闊天空；每個人也都會有自我的時候，為什麼不試一試換位思考呢？站在別人的角度看問題，會看得更透徹，互相交流彼此的思想，會得出最好的答案。生活會因此而變得更加和諧。
即使你是友善的，人們可能還是會說你自私和動機不良，不管怎樣，你還是要友善！世界上傳播最快的，是光。和光傳播的一樣快的，是流言蜚語。然而，光的傳播無法被阻止，而留言卻可以用真心去改變，你無法控制別人的思想，卻可以用自己的行動去感動別人。路遙知馬力，日久見人心。終有一天，所有人會看見你的真心。生活會因此而變得更加美好。
當你功成名就，你會有一些虛假的朋友，和一些真實的敵人，不管怎樣，你還是要取得成功！成功，並不意味著一勞永逸，恰恰相反，這意味著自己處於更大的逆境之中，有了更高的目標。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。“虛假的敵人”讓你認清現實，“真實的敵人”讓你認清自我，向著自己的目標勇往直前吧。生活會因此而變得更堅定。
即使你是誠實和率直的，人們可能會欺騙你，不管怎樣，你還是要誠實和率直！信任是人與人之間交流溝通的橋樑。信任，是對他人的尊重，也是對自己的尊重。若這個世界上滿是謊言與猜忌。那將是多麼可怕！誠實對人，率直對事。生活會因此而變得更純澈。
你多年來營造的東西，有人在一夜之間把它摧毀，不管怎樣，你還是要去營造！世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。其實自己並非一無所有。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。只要希望在，那麼一切便可以重新開始。含淚播種的人一定能含笑收穫。生活會因此而變得更堅強。
如果你找到了平靜和幸福，他們可能嫉妒你，不管怎樣，你還是要快樂。人生最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。平靜和幸福就在我們身邊，只待我們去發現。而他人的嫉妒只是無謂的自尋煩惱。我們更無需將這無來由的煩惱再添在自己的身上。生活會因此而變得更簡單。
你今天做的善事，人們往往明天就會忘記，不管怎樣，你還是要做善事！去做善事，是發自內心的，是不需要任何回報的。難道做善事還是有目的的嗎？這便不是真“善”。做善事不是做給別人看，而是滿足自己的“善心”。只有擁有善良的心，才會無私地奉獻。生活會因此而變得更真實。
即使把你最好的東西給了這個世界，也許這些東西永遠都不夠，不管怎樣，把你最好的東西給這個世界！去奉獻吧，何必在乎多少？向這個大大的世界證明你曾經來過。你一無所有地來最終也將一無所有地離開，然而起碼在這個世界裡有你存在過的痕跡。把你最好的東西留給世界，讓它代替你活下去。生活會因此變得更充實。
“不管怎樣，你還是要……”，這就是生活的準則。
【篇二：生活的準則作文】
“準則”一詞在《辭海》中的解釋為：“供評價，判斷、考驗或批評用的行為或道德原則、標準。”可在生活中，我們的“標準”又應該是什麼？看著這寥寥幾行籠統的文字，我舉步跨入歷史的長河中，尋找心中的那份答案。
我問諸葛亮：“生活的準則是什麼？”蜀相搖著羽扇道：“我的生活準則便是‘淡泊以明志，寧靜以致遠。’的淡漠。”我開始思索，諸葛亮，傳奇般的人物。有人說他自命清高，居臥龍而不願出山，那只是因為他不願明珠暗投，他只希望輔佐明君，然後“成霸業後隱居”。龐統百般排擠，他亦不退避三舍，法正目中無人，他亦淡然處之。何謂清高，他有的是那淡泊寧靜的風範。每一次，調兵遣將，每一次，運籌帷幄，那輕搖著的羽扇，讓人們見識到了一個如神人一般的諸葛亮。我點點頭，繼續探索。
我問李白：“生活的準則是什麼？”詩仙舉著酒杯，笑道：“我的生活準則便是那‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。’的不羈。”我開始深思，看著長安街上縱馬而來的他，白衣翻飛，拂過了一個浮華的時代。他浪漫不羈，可宮廷這權勢的戰場，自然容不得他凌駕於青天之上的狂傲。他淡笑，轉身離去。穿過那官場浮沉、爾虞我詐，乘一葉扁舟順江而下，他願做那醉死酒中的仙客。空氣中瀰漫著酒香他笑著搖搖頭，不再去想前途的蒼茫，他用那沾酒的指頭寫下“直掛雲帆濟滄海”的廣闊胸懷。酒入愁腸，三分釀成了月亮，七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個大唐！大唐的官場拒絕了他的存在，他的文字卻生動了大唐的山水。我點點頭，繼續探求。
我問蘇軾：“生活的準則是什麼？”這位豪放的詞人說道：“我的生活準則便是那‘一蓑煙雨任平生’的豪邁。”我沉思，蘇軾，這位筆底生花的曠世奇才。他仕途坎坷，終不得志，遭新舊兩派共同排斥迫害，屢屢遭貶，承受了難以想象的肉體與精神的雙重苦難。但是，他竟沒有發出一聲痛苦的哀鳴，他的“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，他的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他的”大江東去浪淘盡”無一不飽含著樂觀與豁達。他那豁達的歌聲，將挫折化為酒，煉為詩，讓激情澎湃成潮，洶湧成浪，將滿目蕭瑟的人生化為眼前的一片燦爛。
此刻，我心中一片明朗。生活的準則因人而異，正如孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”和孔子的“吾每日必三省吾身。”一樣。同是儒家，生活準則亦是不同。
生活是你無法捨棄的，生活的準則是你時時都需遵守的。生活的準則永遠紮根於心中，你的每個行為都必須遵照心中的那個“標準”。張望歷史的長河，有太多讓我們引以為傲，更有許多的生活準則等待我們去發掘，去學習。所以，讓我們向前輩看齊，在心中深埋那份“標準”，矢志不移地遵守它吧！
【篇三：生活的準則作文】
生活在紛紛擾擾的大千世界中，有著太多的誘惑與陷阱，要想做真正的自我，永葆一種理性真實的美，對於生活的準則是必不可少的。一切的美德都可以納入生活的準則中，但我以為，生活的準則中必不可少的便是感恩之心，它較之於其他美德更有人情味，更令人溫暖。
感恩之心無時無刻不貫穿於大自然中，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風，越鳥朝難枝。感恩種種，此情依依，物尤如此，人何以堪。感恩是一種承擔，承擔生命之重，情感之深，人在感恩中會變得智慧、深刻。
拜讀朱自清的背影，不禁潸然淚下，望著老父那瘦弱的背影與蹣跚的腳步，作者的心情不禁被扯回一個個片斷。那沉甸甸的愛啊，怎是兒女一生能回報得了的？翻閱李密那字字深情的《陳情表》，“臣無祖母無以至今日，烏鳥私情，願乞終養”，款款感恩之情怎是支言碎語所能比擬的。李密為了年邁的祖母寧願不在朝廷中做官。是啊，子欲養而親不待是一種怎樣的痛苦，片刻的榮華富貴又怎能取而代之？
父母給予我們太多，太多，包圍在這濃得化不開的親情中，我們土地媽媽啊，這份情又怎能輕易割捨。
“鳥返鄉兮，狐死必守丘”，對於故土的那份深深的眷戀與感恩，怎會被時光的流逝而沖淡？生活的準則中怎能缺少感恩這刻骨銘心的樂章？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，感謝一切的困難險阻，經歷過慾火焚燒的鳳凰才能得到永生。所以，感謝傷害你的人吧，是他們擦亮了你的眼睛；感謝絆倒你的人吧，是他們磨練了你的雙腿；感謝欺騙你的人吧，他們讓你更加智慧。試想，醜陋的沙石不經歷黑暗與痛苦，怎麼成為光鮮亮麗的珍珠？感恩磨難吧，別再一味地怨天尤人，那同樣也是上帝賜予你的禮物。顧城覺說，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他接受了黑暗，而且接受得欣然。
感謝春翡夏翠秋金冬銀，是它們豐富了我們的視野；感謝鳥兒的鳴叫，花兒的怒放，是它們愉悅了我們的生活。生活在一個充滿感恩的世界裡，人會變得格外溫暖，一切都是那麼自然、祥和。
朋友，在你生活的準則中加入感恩吧，沒有感恩，一切都將變得單調、遜色。
生活的恩賜作文 篇2
國二作文 ,6421字【篇一：生活的恩賜】
生活將這片刻的寧靜恩賜於我，讓我在這塵世中能調整心態，面對新的生活。
傍晚，我站在窗前，看著風吹動天空中的雲朵，在我的仰視下緩緩走過，遠處，兩隻灰白色的鳥兒向我飛來，飛到我前方然後又側身飛離，只留下兩聲鳴叫；小區的路上，一輛自行車從左駛到右，車輪踏著水面濺起點點水花，樹“沙沙”地搖動著樹葉，像在迎接風的到來，風拂過一棵棵綠樹來到我的面前，帶著傍晚和雨後的清涼走進我的身心，只聽見水珠從屋頂上滑落的聲音，叮、叮……我放開身心感受著這生活恩賜於我的寧靜。
夜深，我躺在床上，聽著窗外的聲音，風吹著樹葉帶來“沙沙”的聲音，從遠處傳到近處再到我的耳朵；鳥兒從我窗外飛過，留下振翅的卟卟聲和清脆動聽的鳥鳴聲，迴盪在房間裡，走進我的心中；窗臺上，一朵、兩朵……突然，所有的聲音都消失了，沒有風與樹葉的共舞，沒有鳥兒飛過的演奏，沒有水之花的爭相開放，只有偶爾一兩隻蜻蜓的振翅聲傳來，這時，雨來了，一瞬間，這場音樂會來到了高潮，風與樹與雨的共舞，舞進了我的心裡，我放鬆身心感受這生活賜予我的寧靜。
清晨，我揹著書包漫步在路上，在溼潤的地面上輕輕走過，留下朵朵曇花一現的花兒，輕風拂過臉頰，帶來涼爽而溼潤的空氣，我深深地吸了一口氣，把這溼潤清新的空氣吸進身體裡，淨化著我的心靈；太陽透過薄薄的雲層撒向人間，洗去我心中久久難以去除的煩躁，以便陽光能更好的走進這塵世，走進我的心靈，我釋放身心感受著這生活賜予我的寧靜。
生活賜予我寧靜，讓我在這塵世間重新調整心態，迎來新的生活，讓我的生活更加美好。
【篇二：生活的恩賜】
人生一世，草木一秋，飛沙走石，鳥語花香，這些生命中無處不在的美好全都來源於生活的恩賜，於是，心懷感恩，感恩生活，感謝生命……
一滴清水
把一滴清水玩弄於手掌心，透過晶瑩的表面，折射出五光十色的生活，整個世界濃縮在那一滴清水中，因此變得純淨透亮起來。把一滴滴清水串聯在一起，匯聚成一大杯暖暖的溫開水，倒入口腔，流入腹中，在身體起著調節生命系統的作用，因為那一滴清水，生命也因此變得健康活潑起來。青春的年齡，似水如花，跳著，笑著，累了便拿起一杯溫開水，一滴清水再次為我帶來生命的活力，沖走了內心的汙漬。一滴清水，這生活的恩賜，心懷感激……
一抹斜陽
餘暉已落，晚霞已泛紅，那一抹斜陽透過玻璃，反射成極其不規則的碎片，散落了整個書桌，還在為一道煩瑣數學題糾結的我，在斜陽的映襯下，不知為何，竟給我帶來如此強大的生命力，生命的熱烈因此綻放得淋漓盡致，我更加渴望生活，渴望生命，那絲絲縷縷的斜陽直射心門，我彷彿看見黑夜裡那大片大片的向日葵在朝我微笑，它們笑得那樣燦爛，笑出繁華而樸素的美，它們在彼岸，我面前是一條永不更改而湍急的河流，我在此岸，等待渡船，蓄勢待發。那一抹斜陽，這生活的恩賜，心懷感激……
一襲花香
烈日下，看見一位老婆婆正提著竹籃賣花，心存憐惜，買下幾朵養在花瓶中。這蘭花，馥郁芬芳，沁人心脾的花香只是一朵便把整個天地都染得如痴如醉，我貪婪的大口大口嗅著這花香，好想把它的花香全都容納進自己的身體。陽光下，這潔白的花朵被綻放得五光十色，一襲花香幽幽飄至鼻腔，對面的大榕樹呱呱不停地蟬，還有那一襲花香，我便覺得生命在這花香裡綻放的淋漓盡致，生命的馥郁與美好在此刻我一一收囊，毫不吝嗇，在這一襲花香中，我不覺加快了腳步。那一襲花香，這生活的恩賜，心懷感激，生活中賜予我們太多的恩賜，我在此處，心懷感激，感恩生活，感謝生命……
【篇三：生活的恩賜作文】
於逆境中崛起，於絕地間涅??，於苦難後輝煌。挫折困苦，即為生活中恩賜；雲過天清，是恩賜之榮光。
逆境後崛起
春秋時期，五霸爭雄，吳王夫差率大軍攻打越國，越王勾踐一度流離失所、失魂落魄，淪為吳王的階下囚。但勾踐並未就此沉淪，而是轉變了態度，伺機獲得了回國的許可。望著易主的土地，他開始臥薪嚐膽，勵精圖治，使越國一日日崛起為比吳國更加強大的存在。近十年的逆境求趣，勾踐終於向夫差拿回了當年欠下的債—吳國破滅，吳王身死。勾踐用他的意志在逆境中締造了越國的崛起，生活給予他的恩賜被放大在了每個越國人的心中。
絕地後涅??
1937年7月7日，盧溝橋被破，日寇開始了全面侵華。東北軍幾日內全面潰敗，上百萬平方公里的土地落入敵手。之後日寇一路燒殺搶掠，上海、南京接連被破，民國政府無奈遷都，三十萬同胞死於日本軍隊殘忍的迫害。中華民族陷入了最危險的絕境。在極端的刺激下，中華民族奮起反抗，日本人每前進一步都要付出巨大的代價。無賴的軍閥不再觀戰，懦弱的平民不再無力，中華民族舉全國之力，極大地牽制、消滅了日軍的有生力量，得到了最終的勝利。生活的恩賜籠罩在中國大地的蒼穹之巔。
苦難後輝煌
1949年10月1日，隨著56門禮炮的轟鳴聲，帶著湖南口音的話在中國、中華民族、在世界上響起，“中華人民共和國，今天成立了！”中華民族從此屹立在了世界之林。在探索的路上崎嶇坎坷、高峰低谷，中華民族一路走過，一五計劃、三大改造的成就，大躍進、文革的失誤，十一屆三中全會、改革開放的調整與助力……東方紅一號的耀眼火光、原子彈爆炸的滾滾沙塵，到如今穩坐於世界第二大經濟體。歷經上百年的苦難屈辱，中華民族終於迎來了耀眼的輝煌！生活的恩賜，閃耀在中華民族的星空。
生活的恩賜將苦難與挫敗帶給我們。但當我們走出漫開的陰霾時，我們終將發現生活的恩賜，其本質竟是混濁迷茫、痛苦磨難之後的燦爛輝煌。
【篇四：生活的恩賜】
生活猶如美酒，讓人陶醉其中的芬芳；生活猶如山泉，讓人陶醉其中的甘甜；生活猶如著作，讓人陶醉其中的文理。
春之頌
春天繁華如禪杖，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。我端坐在湖邊的小亭中，感受著春天冰雪消融的美景。放眼望去，整個湖面盡收眼底。那是多麼遼闊，多麼壯麗。湖邊的小草從泥土中鑽出。冒出點點嫩綠，像星星般點綴整個湖邊。沐浴在其中的我，感到心情變得平靜，好似誰都不能打擾我。著都是生活的恩賜，讓我享受生活的美麗。
夏之戀
夏日炎炎，豔陽高照。夏天的火熱好似感染了我們。我們充滿了火熱的幹勁，雖是要過中考，但我們的心沒有焦躁，全都投入火熱的複習中。早晨，我們讀書聲朗朗。午後，我們趴在桌前，讓大腦休息。深夜，我們咬筆挑燈夜戰。激烈的考前生活，沒有讓我們燃燒，而是讓我們擁有不竭的動力。人人都在為中考奮鬥。生活雖然火熱，但我卻喜愛這奮鬥的日子。這都是生活的恩賜，讓我在其中享受奮鬥的生活。
秋之思
秋天，落葉在空總不斷翻滾，好似一群翩翩起舞的蝴蝶。突然，一片火紅映紅眼中，那是一片如火般燃燒的楓樹。“燃燒”的楓葉不斷在狂風中掉落，化為樹的春泥。我好似看到了母親在向我招手，向我露出那慈愛的微笑。那不遠萬里的母親，我思念著，思念著；感受著心中的思念，點點的歡喜在心中跳躍。這都是生活的恩賜，讓我在其中沉醉那份思念。
冬之盼
冬日，一場鵝毛大雪洗禮大地，為大地震上一層雪白的大衣。寒風呼呼襲來，吹散了冷梅那不多花瓣。刺骨的寒意仍擋不住我心中的盼望。“我快與家人團聚了”，心裡想到爺爺奶奶那慈愛的微笑，我不禁心裡有些欣喜。凜冽的寒風擋不住我的歸家之盼，所有寒意都將被驅除。生活雖然有時寒冷，但我卻充滿了欣喜。這都是生活的恩賜，讓我陶醉著那盼望。
生活雖給人們困難，但經過困難後的欣喜，都是生活的恩賜。
【篇五：生活的恩賜】
此生與你相遇，命中註定，你就是上天給我最大的恩賜。
聽，你的絮絮嘮叨，這就是生活給我的恩賜。窗外雨聲滴滴答答，是上天在流淚嗎？回過神來，母親一臉嚴肅地坐在飯桌前。雙手交叉緊握，時不時地嘮叨幾句：“離中考還有十多天，你有沒有目標，有沒有動力？”我不安地皺了皺眉頭用低層的嗓音發出一個單音節“嗯”。媽媽看著我無奈地搖了搖頭“你這次默寫又沒有過關，吃完飯趕快重默，我給你改。”第二天默寫我得了九十分，看著這次的默寫成績我頓時又恢復了自信，我知道媽媽你的嘮叨是對我愛的絮語，是生活給我最大的恩賜。
看，你的眉頭緊鎖，這就是生活給我的恩賜。攤開月考的試卷，上面是我天天挑燈夜戰，日日揮汗如雨的結果。媽媽緊鎖著眉頭正仔細地端詳著試卷，我坐在她身邊，等待著“死亡”的到來，就像暴風雨前的平靜。我雙手緊緊地捏著襯衫，突然媽媽說：“這張試卷你仔細分析過了嗎？”我一愣搖搖頭，“你看你這道題目就不應該錯。”媽媽開始仔細地幫我分析試卷，耳邊是母親低低的聲音，昏黃的檯燈下，光照在媽媽的臉上是如此美麗，我知道這是屬於媽媽的光影。媽媽級的眉頭緊鎖是為了鎖住你對我深深的愛，這是生活給我最大的恩賜。
聽，你的淺淺的呼吸，這就是生活對我的恩賜。放學回家出人意料的地安靜，我輕輕地推開門一探究竟，竟發現你斜躺在床頭睡著了。淺淺的呼吸彼此起伏，你一臉憔悴看似很累很累，那麼安靜，不忍打擾，你時而眉頭緊鎖時而舒展，你又在擔心我嗎？眼角掃過你的頭髮，幾根銀絲是如此耀眼閃亮，我心疼著不禁淚流滿面，媽媽我知道你的銀絲你的倦容都是因為我。
此生回眸一眼就已註定今生你就是我最大的恩賜。
【篇六：生活的恩賜】
生年不滿百，常懷千歲愁。晝短苦夜長，何不秉燭遊。
—題記
生活中一點一滴的小幸福，一絲一毫的小驚喜，全是來自名為生活的神的溫柔的恩賜，也是我們的父溫柔的祝福。
春之花
“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。”把美好的相思比作盛開的花，即使心碎也感到了花的美麗與春的溫柔，抱著書於櫻花樹下走過的少女，溫柔的呵護著花的少女，露出溫柔笑顏的少女，構成美好的圖畫，溫柔的春風拂過花，拂過七海，拂過人心。吹開的花在溫柔的春，簌簌落下的花在溫柔的春。解語花枝嬌朵朵。櫻花七日，繁華無盡。在溫柔的春總是不由得想讓人微笑，像那句詩“繁花似錦，錦繡成雙。”
夏之星
“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。三五年時仨五月，可憐杯酒未曾消。”真的好喜歡這句詩啊，捉摸不透的星軌與捉摸不透的人心，不過我們這種普通人只要享受就好啦！躺在夏日的草地上聽著蟲鳴等待夏天獨有的煙火大會，咬著蘋果糖看見流星，這種夏天真好啊，獨自一個人看見星空或者兩個人並肩，無論如何都是震撼與陶醉，在工作與學習的空閒時看見這麼美麗的景色不就是生活給我們的恩賜嗎。
秋之葉
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”沒必要跑到那麼遠的地方，只是身邊的樹就足夠了，飄落的楓葉落在地上像給大地的裝飾畫，不是死亡也不是另外一種生，只是一種靜靜的美，死如秋葉之靜美，無論是被碾壓過時發出的脆響，還是一點一點被小孩子撕開的脆響，那片像燒紅的鐵一樣烙在視網膜上的紅會好好銘記著吧。撿起一片地上的樹葉，雖有蟲蛀出的洞也不影響它的美，這片美麗的如同火，如同血的紅色，就是對我們最好的鼓舞，也是生活勵志的恩賜。
冬之雪
任何冬天都少不了雪，但南方不一定，上饒很久很久沒有下雪了。但是在那天放下筆看見的就是這片美麗的景色。白色的雪，紛紛揚揚落下的雪，將世界染上純白的雪。我盼了很久的雪。看了一眼寫完的寒假作業便衝了出去，秒秒鐘被大風逼回。只好坐在門口看著雪一點一點落下。歡叫著的小孩與歡叫著的狗，一同歡呼著衝向雪堆，真好啊。大家都很開心把，放鬆的學生，種植的農人，一陣大風吹過來雪全落在了我的臉上，冰冷卻又像是溫暖。春天要到了，新的一年就要到了。這份希望也是生活的恩賜。
大有大的好處，小也有小的幸福。過大的恩賜我不敢奢求也不認為我這種人有資格得到，不過正是如此，才要更好好的去加油爭取小小的恩賜，在櫻花下與你相遇的驚喜，在煙火大會與你共度的欣喜，在落葉的樹下一同走過的欣喜，冬日看見你的驚喜。這些與你們共度的一點一滴的時間，是我的榮幸，也是我的幸福，是生活給我的恩賜。要畢業啦，謝謝，再見！
【篇七：生活的恩賜】
傳說上帝創造世界只用了七天的時間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活。或許有人驚歎造物主的神奇，又或許有人抱怨現實世界的殘忍。可這又有什麼關係呢？生活本身就是最好的恩賜，之於我們的。
似乎我們每個人的心裡都住著這樣一個人，透著鎖眼看世界，猶如古時三姑六婆似的大媽，看不得周遭的安生，總想攪得這周圍的空氣沸沸揚揚才有意思，這又何必呢？非要東家長西家短的品頭論足，非要誰比誰好誰又比誰混得差的計較來計較去，又有什麼結果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿足感了？其實，也不然，生活本就是一個人的事情，是一個人的修行，是一個人終究要經過的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。
很多人好像都很怕自己活得不夠充實，不夠努力。誠然，在當今經濟高速發展，知識爆炸，科學技術日新月異的時代，巨大的競爭和生存壓力已經讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒日沒夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室裡，儼然已經成為多數人為生活奔波的寫照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什麼是生活的時候，他們已經丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎上活得更好，需要放慢腳步，在已經有了物質保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閒適的心情。為了生活而奮鬥，本身並沒有什麼不對，但在為生活而忙碌的同時千萬不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。
記得在一本旅遊圖志上看過這樣一個地方，和順古鎮，這裡的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘裡蓮花成片，幽香陣陣。夕陽下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚著走回她祖傳古樸的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來客談笑皆歡。或許，這樣的生活才是對生活本身最好的報償，彷彿連時光都在這裡放慢了腳步，看著那青色的石板磨出歲月的光澤，看著巷口那棵木棉開了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。
耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質感，那才是生活。無論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。
【篇八：生活的恩賜】
生活中，恩賜無處不在。
感謝太陽，賜我光明；感謝花叢，賜我芬芳；感謝朋友，賜我友情；感謝父母，賜我生命。最後，感謝自己，賜我勇氣，讓我堅強，給我夢想。
恩賜—來自大自然：
陽春三月，有生機勃勃，鳥語花香；炎炎酷暑，有綠樹成蔭，百花齊放；秋風送爽，也有落葉飛舞，揚灑如雨；寒冷冬日，還有皚皚白雪，似玉無瑕。大自然那麼美麗，無時無刻不賜予我們美景，美了我們的眼睛。
而大自然的恩賜，遠不僅如此，更重要的是，心靈上的恩賜。江河奔騰入海，教會了我“海納百川，有容乃大”；山峰高聳入雲，教會了我“壁立千仞，無欲則剛”；春天枯枝上得新芽，讓我看到了希望；百花凋零時盛開的叢菊，讓我看到了生命的頑強—大自然，感謝你，在裝點我們生活的同時，也修飾我們的心靈。
恩賜—來自父母，朋友：
人的一生遇人無數，但始終陪伴你的卻只有父母。是啊！感謝父母，賜予我們生命，賜予我們無盡的愛。從你呱呱墜地之日起，他們的愛就從未停息，你高興時，他們一起高興；你難過時，他們一起悲傷；你遇到困難時，他們比你還急；你取得成功時，他們為你歡呼—父母的每一份付出，於我來說，都是無比珍貴的恩賜，感謝父母，賜我這般許多。
除卻父母，朋友的陪伴必不可少。朋友，一直以來，都覺得這是一個很溫暖的詞。生活中，朋友總是陪伴著我們，也許沒有父母愛的熱切，卻能在你遇到困難的時候伸一把手，幫一個忙。是朋友，讓我看到了什麼叫相互關愛；是朋友，讓我明白了什麼叫情比金堅；是朋友，讓我懂得了付出無悔。感謝朋友，賜我友情，讓我有一顆溫暖的心。
恩賜—送給自己的一段話：
大自然賜你視覺盛宴，父母帶你來到這個世界，朋友和你相互關愛，這麼多的恩賜，讓你有無盡力量去堅強，有莫大的勇氣去拼搏，以自己的努力去實現夢想。他人的恩賜讓你感受到愛，而你自己，更要恩賜自己：勇氣、堅強、希望。
生活的恩賜來自方方面面，每一份，都是最珍貴的禮物，值得我們用心珍藏。
嚼出生活的真味作文 篇3
國三作文 ,8123字【篇一：嚼出生活的真味】
一行茶樹，一行桂花，我們互予清淳，也互予芬芳，我們互相牽引，也互相濡染，我們站在平凡的生活之上，也一起長出了希望的翅膀。
隔壁的爺爺是個古怪的老頭，總是一個人在家中，這也成了我鮮少見他的緣故，若不是奶奶讓我去還東西，我似乎都快忘了還有這樣一個人。我大步穿過他家的前院，穿過密密叢叢的農作物，只見他在後院不停地忙活著。
我生疏的喊了一聲，他頭也沒抬，只是招呼我過來坐下。我來到近前細看，原來是在煮茶，並不講究茶道之類的，大多數人選擇了泡茶而非煮茶，在於泡時可直接開水澆灌。，而煮茶則為親自燒水，再將茶葉放入其中，煮沸。
只見那壺中的水開始沸騰，卷著白色的浪花，空氣中竟有一絲白水的清甜味兒，老人倒也不著急，慢慢的將茶葉撒入水中，一落入壺中，茶葉便被襲捲到激流之中，上下翻騰，不想泡茶時安靜的舒展，它迫於無奈，只有經歷磨難，除非水不在沸騰，那麼生命到了盡頭，它才能安靜的沉到底下。
茶葉在水中煮了一陣子之後，一陣清香由近及遠毫無阻攔的滑進了鼻腔，這茶果然俊逸非凡，空氣彷彿得到了梳洗，靜觀茶色，像是最青的祖母綠寶石，或沉或浮，那茶葉別無旁聽，一芽就是一芽，爽朗俐落。我沒有忌諱禮節，獨自走上前去，舀出茶水，淺抿一口。茶水立刻在口中化去，許是從未喝到過這樣做出來的茶水，竟覺得“此物只應天上有，人間哪得幾回嘗”，在煮的過程中，茶葉彷彿將自己的全部精華都釋放出來了，全部溶於水中，淋漓盡致，比一般的茶水多了一絲韻味。
老人關掉火，水未立即停止沸騰，而是蛟龍擱淺盡力翻騰幾下後，有瞬間安靜了下去。似霧非煙，茶香化作一縷絲線，隱匿在其中，漾滿整座屋子，甚至不安分的逸出窗外。老人將茶水一股腦兒倒入一個大茶缸中，這時我才發現其中的不同，老人放的茶葉非常多，異於普通的茶水。緊接著老人示意我把茶葉含在嘴中。我小心翼翼的飲下茶水，而將茶水留在口腔中—由於茶水被煮的細膩柔軟，導致我不得不緩慢行動。留了大約五到六片茶葉在嘴裡。我一步一步跟著老人的古怪的想法做著，嚼含在嘴間的茶葉，先溢滿口腔的是一種奇異的苦，使味蕾緊張起來，隨著不斷地嚼著，茶葉裡的茶水也不斷的滲出來，如涓涓小泉，流淌在喉間。過了一會兒，嘴裡只剩下了甘甜與清香。我接著不斷地嚼下去，已是無味，已是殘渣。但是口齒間仍然留有味，不分苦甜。
我起身，向這個老者鞠躬，也向生活的真諦深深的鞠躬，他站在時空裡，像一座永恆的雕塑。
人生在世，註定要經歷生活的磨練，就像茶入沸水，在不停的輾轉奔波，在經歷磨難時，嚼出生活奇苦無比，後來在不斷地前進前進，最終戰勝了困難，生活便清香甘甜。而茶去水留，茶葉無用之時，嚼到無味，人也到夕陽之時，生活便也平淡如水，但可細細品味記憶中的甘甜亦或苦。這便是生活的真諦。
人生百態，人生百味，盡在其中。
【篇二：嚼出生活的真味】
咀嚼檸檬草，我體會到了生活的真味。
小時候，我和小夥伴們經常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長而細，一年四季常青，小巧玲瓏的，非常招人喜愛。而且他還能吃，只是入口極酸，不過經過反覆咀嚼之後便會有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試，但是出於對它的喜愛，我便從野外移了幾株，栽到了家裡的小花盆中，供自己賞玩。夥伴們說，它的名字叫檸檬草。
那日放假，我一個人被媽媽關在家裡寫作業，心中很鬱悶。經過我的不懈努力，作業終於寫完了，不過還有一項極為艱鉅的任務，那便是記單詞。窩在屋裡怪悶的，想出去透透氣，見陽臺上陽光明媚，柔風輕拂，於是抱起英語書，興致匆匆地來到了陽臺上。我一屁股坐在了那把竹製的搖椅上，壓得它吱吱響，它好像在衝我呵呵地笑！幾縷暖陽輕柔地灑在臉上，帶著花香的風兒輕佛著我的衣角，想與它跳個歡快的舞蹈……翠綠的樹葉在風中搖曳著，陽光透過它們的縫隙，悄悄地將它們映在了我的書頁上，書頁彷彿因此沾染了幾分小清新。此情此景，不覺心情大好，於是揚起書，樂此不疲地背了起來。一遍……兩遍……三遍，嗓子有些乾燥了；四遍……五遍……六遍，聲音有些沙啞了，七遍……八遍……九遍，心裡有些不耐煩了……我耷拉著頭，用袖口拭去了額上細密的汗珠。望著那些群蟻排衙的單詞，我有些眼花繚亂、暈頭轉向了，心裡嘀咕著：這單詞到底記到什麼時候才是個頭啊？我心煩意亂地甩開了手中的書，抬頭間，忽然望見那盆鬱鬱蔥蔥的檸檬草正在風中搖曳著……
我不禁對它產生了極大的好奇，心想；難道它真的那麼酸嗎？酸過後真的會有那種甘甜出現嗎？巨大的好奇心驅使著我。我若有所思地靠近他，小心翼翼地摘下了一小片葉子，慢慢地放入嘴中，然後恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下，我便酸得牙都快掉了。但是我強忍著繼續咀嚼，期待著奇蹟的出現。漸漸地，意思甘甜浸入了舌尖的味蕾裡，緊接著一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間，帶來一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中，我彷彿明白了……
我又信心滿滿地坐下，靜下心來，抱起那本英語書，背起了單詞。沒多久，我竟將它們全都被下來了。
生活總是這樣，先苦後甜。俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹？越是大的困難，越要迎難而上，要堅信，酸澀過後一定會有意想不到的甜蜜！
咀嚼檸檬草，我體會到了生活的真滋味！
【篇三：嚼出生活的真味作文】
安靜的燈光下，一個孩子埋頭做著作業，母親默默地坐在不遠處織著毛衣。窗外：新芽抽出、雨打芭蕉、霜蓋楓葉、雪鋪屋簷，景色換了又換……
昨晚房屋裡的燈光又黯淡了些，我靜靜地坐在書桌前做著那沒有盡頭的作業，媽媽抱著一本小說坐在我身後不遠處，輕輕地讀著，四周靜悄悄的。只有筆尖磨紙的沙沙聲，讕讕地讀書聲和電燈不時發出的噝噝聲相互交織著。
時間流逝在筆尖，一小時過去了，我才完成了兩門作業，平日早已躺在床上去見周公了，此時不免心生憂慮。手指輕輕地敲打著桌面，屁股不停地扭來扭去，總覺得不舒服。“這次作業的難度真大，每題都要耗費四五分鐘。”我嘀咕著。
思緒再一次卡住了，望著做了一半的幾何題不知所措，我絞盡腦汁卻無法繼續做下去，於是憤懣地把筆一扔，抬頭看著天花板。聽見低沉的讀書聲，猛地一回頭，發現媽媽仍端坐在那兒，輕輕地讀書。憤怒有了可以發洩的地方，於是衝媽媽吼道：“老坐在這兒讀書，你煩不煩啊？吵得我都沒法做題了！”媽媽身體一顫，茫然地抬頭看我，想從我的眼睛裡讀出憤怒的發源地，可很快起身走出去了。對於媽媽的沉默我的心更加急躁了，就連最簡單的加減運算也都算錯了。
過了一會兒，媽媽端著一碗熱氣騰騰的肉絲麵走了進來，關切地說：“餓了吧？要吃東西就說一聲，還發那麼大脾氣，可把我嚇壞了。”我一時間呆住了，不知是應該用手去接面條還是說等會再吃。我做夢也沒想到媽媽會在無緣無故遭到埋怨後仍心平氣和地為我煮來香噴噴的麵條。一股歉意油然而生，媽媽犧牲休息時間陪我，我卻瘋狗似的把憤怒宣洩在她身上。
我緩緩地接過麵條，輕輕說了聲：“對不起。”接著低下頭狼吞虎嚥起來，吃麵的呼呼聲掩蓋了母親的話，不知道具體內容，只曉得很溫暖，平息了我內心的焦躁。
然後我在媽媽驚訝的目光中用二十分鐘完成了剩下的所有作業。我側過身長吁口氣和媽媽對視片刻，接著一齊露出開心的笑容，一道月光斜斜地射入房間裡將我和媽媽籠罩在皎潔的光茫裡，彷彿讓我身陷蜜海，全身舒爽。
原來幸福如此簡單，平靜下來笑著面對家人，生活便有了芳香和甜蜜。
【篇四：嚼出生活的真味】
語文課上，老師談到生命，問道：“什麼是生活？”多年來的習慣讓我第一時間想到了字典，但字典上僅僅只有幾個冰冷的黑體字：人或生物為了生存而進行的各種活動。如果放在以前，我會毫不猶豫地回答，但是現在，我卻嘲笑它，生活，怎麼可能只是為了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的烏雲把人們困在屋子裡，無法四處走動，對於好不容易放暑假到姥姥家來玩的我，就更像一個囚籠，這裡介於城鄉之間，四面都有可觀賞的地方，但今天卻無法領會，偏偏又恰巧碰到電腦沒電，原本就無聊的我更加無所事事，呆坐在門口，看著雨點在重力的作用下加速下落，飛濺，但我的腦海裡卻激不起任何漣漪。
姥姥看見我這般無聊，便說：“要不去附近的圖書館看看書吧。”姥姥的手指了一個被雨水沖刷的模模糊糊的方向，我撐起傘，在雨中踏出一條路，迎著風，向那個模糊的影子走去。
管理員是一位白髮蒼蒼、戴著老花眼鏡的爺爺，看到我撐傘進來，眼神裡充滿了驚訝，“雨天，通常是生意最不好的時候，為什麼會有人來看書？”挑揀了一本自己中意的書，選了一個採光極好的位置，看起書來，時鐘不知不覺就打了六個盹，天已經褪去髒透了的衣服，披上一件暗色的襯衣，我有了回家的念頭，可我的翻書聲會不會帶給爺爺一絲絲安慰？能不能褪去圖書館孤獨的外套？
讓我陪陪他吧，我想，於是，再次低下頭，尋找先前的目光，又一次探尋書中的奧祕。翻著翻著就疏忽地悄悄放走了時間，再抬頭時，已是七點多，還是沒有閉館，可我疲憊的雙眼只看得一片模糊字跡。
我該回家了，站起身，合上書本，尋找著書的歸宿，爺爺察覺到了我的動靜，開始清掃圖書館。
“你怎麼還在這裡？六點鐘可就閉館了。”一個人扯著嗓子，拿著手電筒深一腳，淺一腳的走過來。我沒時間回答那響亮的女聲，只回頭看了一眼那佝僂的忙碌的身影，喃喃道：“六點就閉館嗎？”
胸口湧起了一陣陣的溫暖，周圍的黑暗頓時變得耀眼。生活，不僅僅是為了生存，還有許許多多美好的原因；生活不僅僅是為了自己，還有許許多多是為了不相識的陌生人；生活，不僅僅是陪伴他人，還有許許多多是默默關懷你的人在陪伴你，無聲無息—這才是生活的真味。
【篇五：嚼出生活的真味】
太公今年已九十有餘，拜年時，太公笑呵呵的招呼我們坐下，起身為我們倒開水泡茶。
爸爸媽媽去外採野菜了，說是要讓我嚐嚐鮮，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及兩杯香氣瀰漫的茶。
嫋嫋茶香中，我感覺自己變輕盈了，貪婪的呼吸著茶香，太公看我一副餓死鬼的模樣，只笑不語。待我滿足的舒了一口氣後，太公問起我的學習生活。一提到學校生活，我頓時像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的反差，不禁問我有這麼苦嗎。我吐了吐舌頭，一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯，喝了一口說：“茶可以喝了。”
我端起茶杯輕抿一口，馬上吐了出去，好苦，好苦。以前喝過的茶雖然苦澀但是尚能下嚥，喝著茶比起來著實有些小巫見大巫了。
抬頭看太公鎮定自若地喝茶，還一副享受的模樣。我在心底鬱悶地吐槽：估計太公沒味覺了吧。
太公無視我喝茶的反應，說：“其實生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是這茶真的很苦。”我哭喪著臉。“你慢點喝試試，不要吐出來。”我又喝了一口，極力控制才沒有吐出來。“什麼感覺？”“還是苦”太公看著我皺的不成樣子的臉，倒掉茶水，小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉，嚼了起來，滋滋有味。看得我心驚肉跳：“茶葉能吃嗎？苦嗎？甜嗎？”太公笑眯眯地說：“試試。”
我拾起一小片茶葉，放入口中，嚼了一下正準備吐出來。“不準吐。”太公嚴厲的呵斥，我被嚇了一跳，很少見太公板著臉說話。“慢點嚼”苦味溢滿我的口腔剛開始味蕾還在抗議，嚼著嚼著就麻木了，也不覺得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一絲甜味，極淡的甜味在口腔中游走，突來的甜味喚醒了被苦麻痺的味蕾，味蕾發出了喜悅的歡呼。我嚼地越發細緻，越來越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出殘渣我意猶未盡。
不知怎樣，我想起太公的身世，幼年喪母，父親再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有餘仍耳清目明，一雙眼睛藏滿滄桑和睿智。太公幼時估計也和我現在一樣吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作樂。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉，無非也就是想讓我明白生活是什麼。
生活是什麼？我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自棄。再嚼就被它的苦麻痺，麻木地日復一日年復一年。只有極少的人會仔細的嚼，入微地嚼，去尋找生活的真味。
生活如茶，真味是被千萬遍嚼出來的，認真對待才能嚼出生活的真味。
【篇六：嚼出生活的真味】
生活的真味有很多，有酸、又甜‘有苦、有辣，這些味道都值得好好去咀嚼，可我覺得先苦後甜這種味道，才是最值得用心去咀嚼的。
六級的暑假，媽媽帶著有一絲羞澀的我走進了一座房子中，走進了舞蹈的殿堂，就是這一座平常的放在房子，讓我贏得了無數的榮耀。“一二三四、五六七八”在這種節拍中，我開始了我的舞蹈生涯。看，我跟著音樂的節拍開始了律動，“up、down、up、down”，我在心中不停的默唸著。起腳、抬腿、下踢、轉頭、下地、旋轉，每一個動作都是那麼敏捷。看見跳得那麼流利的我，這不禁讓我下想起了當時肩撐的情景。我右肩點地，頭的一邊頂著光滑的地板，另一隻腳一蹬，身體就歪了下去，為自己打打氣，繼續。又一次摔倒，心中不禁有了絲絲退意，不過為了自己，咬牙忍住。在一次又一次的練習中，終於穩穩的撐住了千創百孔的身體。我帶著興奮的心情回到家中，向媽媽傾訴著我的成果，比得了諾貝獎還開心。
今天，我在舞臺上，在藝術節的舞臺上，這是我首次登臺演出。伴著熟悉的音樂我開始跳起舞來，和同學們跳起了合舞，下地、六步、三步、三角撐，流利的如高階音樂家的音樂作品。不一會兒，舞蹈就跳了一半，到我的時間，隨著勁勁爆的音樂，我也跳得越來越帶勁，當音樂結束時，莫大的劇場只聽得見我的喘氣，一秒、兩秒、三秒，整整三秒，場內鴉雀無聲，第四秒，掌聲像海嘯一樣湧向我讚美的掌聲撫慰著我渾身的傷疤，那時，我才發現，所有的辛苦都是值得的。
生活的真味，就像吃葡萄，牙齒先吃到酸酸的皮，有時還回酸出眼淚，但只要衝破那層皮，就能感受到那飽滿多汁的果肉，裡面的籽就像生活中的小插曲，雖然有些澀，但也無傷大雅，一一顆葡萄吃下去滿口留香，忍不住再吃下一顆，就像生活在繼續。
生活的真味只有用心、用身，用身心才能感受到那人生的百味！
【篇七：嚼出生活的真味】
好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀。可能每一種讀都有每一種讀樂趣，但是書中的真味只有細細地品味才能呈現。如同雨後的彩虹美豔無比，必須經過雷雨閃電的許久醞釀，才能示人短短几個小時；如同午夜的曇花清香襲人，必須經過靜靜長時間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！
她跨過海峽，跨過偏見，終於抱起麻風村孤單的兒童，把無助的眼神柔化成對這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的堅強！
她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼”的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光輝！
他被命運的繩索無情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊執著為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下這樣的話：或者死，或者精彩紛呈的活著！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！
這是生活的真味：真！善！美！
或許這距離我們過於遙遠，我們正值繁忙的初三，如山的作業帶給我們青春的喘息，無數的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？
是的，我堅信是的！
我們也會對著生活的灰燼嘲笑和絕望，我們也會對著生命的殘花失意和沮喪，但是我們依然不懈的追求心中的蔚藍，但是我們還會痛苦中拒咀嚼生活的真味！我們堅定，是因為剛強和堅韌出自於千錘百煉；我們頑強，是因為聰明和機智出自於日積月累；我們不屈，則是因為生活的真味出自於我們創造！
生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！
讓我們創造生活的真味！
讓我們咀嚼生命的真善美吧！
【篇八：嚼出生活的真味】
生活就像一個調味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的……樣樣俱全。然而，這些味道可不是輕而易舉就能品味出來的，它們需要我們細細地咀嚼……
酸
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響，“蹬蹬”的高跟鞋聲告訴我們—數學老師進來了。同學們個個精神飽滿，等待著老師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不知道飛去了哪裡，只是猛然聽到：“王琪，這道題你來回答！”我呆住了，全班同學的目光都聚焦在我一個人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鍊拉上一樣，蹦不出一個字來，“早就看你心不在焉的，想什麼呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時落了下來，心就如同被剝開的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發出來……
甜
作文字發下來了，我迫不及待地開啟本子，看著老師用紅筆勾畫出的一條條波浪線，列出的一個個作文亮點，標註的一點點旁批，直到最後那個大大的紅色的“一百分”，心中不由得泛起層層漣漪，溢位絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點點滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開了花兒……
苦
初三的生活是忙碌的，每天早出晚歸，兩點一線地奔波於學校和家庭之間。早晨天不亮就要起床，晚上還要寫作業到半夜，有時還要“頭懸樑，錐刺股”。每天都上著近乎相同的課：語文、數學、英語、物理、化學……唉，初三的生活可真是苦啊！可苦中有甜，我們也有不少的收穫。
辣
生活中，無時無刻不面臨著挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿著挑戰。距離競賽的日子越來越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿了欣喜與激動，但同時，競賽也是充滿刺激的，不得不感嘆一句：“好辣，好刺激啊！”
鹹
又到每週一次的大掃除了，大家都認真的幹著，雖然辛苦，但大家都很勤奮，頭上豆大的汗珠，一顆接一顆的落下來，鹹鹹的。
……
生活就如同一個調味瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣鹹，只要你用心去品味，就一定能感受到其中真正的味道—真實、充實、踏實，這就是我們初中生的生活。
朋友們，讓我們一起來咀嚼生活的真味吧！
【篇九：嚼出生活的真味】
從握著拳頭哇哇落地的嬰兒到奄奄一息即將張手死去的老人。人得一生就是這樣，拳頭裡帶來的最後還是一無所獲，那為何還要經歷中間的風雨？為何還要品盡世間的酸甜苦辣？這就叫生活。
天還沒亮就去趕集的老人，互相推擠在車廂的白領，為趕上頭班車而沿路奔跑的小夥子。繁忙的都市裡，這就叫生活，顯得格外平凡。什麼是生活的真味，這需要我們在“嘴”裡細細咀嚼。
辛勤。雪白的米飯放入口中慢慢咀嚼，細細品嚐。是誰把它變得香甜入口，是什麼機器把它的精華從中取出，到底是什麼人的辛勤耕種得如此飽滿的果實？順藤摸瓜，我來到了一片綠油油的田地，烈日下被晒得煤黑的農民有節奏地一抬一放操弄著鋤頭，這成了一道引人入勝的風景線。飽滿的水稻是他們的驕傲，青蔥的時蔬使他們自豪，筆直有力的鋤頭下他們充滿了自信。他們起得比雞早，為的就是拿著一筐新鮮的蔬菜，成熟了的水稻到市場上，工廠裡去買，賺幾個生活錢。他們每天不知要給瓜果澆多少次水，冒著烈日暴晒多少個小時，辛勤的勞動換而來之的卻是城裡人的浪費。他們不求大富大貴，他們是樸素的，只求安逸地居住在窄小的水泥屋下，只求天氣放晴等瓜果蔬菜成熟了好賣個好價錢。這是他們生活的真味，他們每天都在咀嚼著這份的辛勤。
甜美。身為一家之主的父親早早地出去工作，賢妻良母在家裡打掃衛生，照顧小孩，懂事的哥哥姐姐刻苦地學習，爺爺奶奶在花園裡有孝順的小孫子陪做早操。一切都是那麼幸福美好，一家人過著甜美的生活，這才是生活的真味，咀嚼著甜美，讓生活過得更快樂！
辛苦。隨著科技的發展，人類邁進了資訊時代。白領，骨幹，精英是當今社會中最搶手的，但有一份低微的職業被城裡人看不起，低工資高危險，卻在一座又一座的高大建築物中默默奉獻。這份職業說好聽一點是建築工，其實就是搬運工，苦力。他們一手一磚地疊起高樓，在路邊狼吞虎嚥地吃著灰塵與飯菜相交的飯盒，一個月領著僅僅能養活幾個人的工資，有誰能夠了解他們的辛酸。他們是那麼地辛苦勞動，每天咀嚼的只有不應屬於他們生活的真味。
呵護。人與人之間，語言交流溝通是不可缺少的，當你急忙地走在路邊，你是否會看見一些無家可歸的殘疾人，他們因身體障礙所迫來到路邊乞錢。社會是一個龐大的家族，我們需要關心與呵護自己家族中有需要的成員，讓呵護成為弱勢群體的生活的真味，讓他們咀嚼到身邊的人的關愛，這才是生活的真味。
人們常說人的一生經歷過無數的酸甜苦辣，如果你的人生像心電圖那樣一帆風順，那你就死了。在出生與死去的這段生活中，我們不能一事無成，要學會生活的真味，懂得如何讓你自己的生活過得更有意義。
初嘗初中生活的味道作文 篇4
國一作文 ,1945字【篇一：初嘗初中生活的味道】
我是一個剛剛步入初中生活大門的初中生。雖然才剛來沒幾天，卻發生了許多的事情，讓我初嚐到了初中生活的味道。
酸味
剛剛上完一節語文課，我正無聊地趴在課桌了，看著周圍那些有趣的事兒。突然，我聽到了有人在竊竊私語，雖然聲音很不，但我還是聽到了。“你們幾個人可千萬別說是我做的，嘻嘻……”無精打采的我立刻興奮了起來，定睛望去，那幾個“小調皮”剛剛圍過的中間，有一瓶檸檬水。那個瓶子裡有一些細碎的小紙片正浮在上面。“噁心！”當我不準備再看下去的時候，那瓶檸檬水的主人回來了，滿頭大汗，正準備開杯痛飲的時候，發現了小紙片，立刻惱怒起來：“這是誰的惡作劇？”幾個“小調皮”連忙找了個替罪羊—我。他們明明是“欲加之罪”，還越說越有理，那個倒黴的傢伙好像也認定了是我做的。我百口莫辯，心裡委屈極了。唉！這就是啞巴吃黃連—有苦說不出哇！
甜味
這是一節數學課，數學老師在黑板上出了一個較難的奧賽題目，我二話不說就拿著筆在草稿本上“奮筆疾書”，一會兒用用這個法則，一會兒又用用那個公式，費了我好大功夫才把這道題圓滿完成，再檢查檢查，驗算驗算，把答案代到題目中去試試。“Yes！”我竟然做對了！趕緊舉手把這個答案告訴老師。然後呢，當然就是老師對我這個小小“天才”的誇獎啦！
苦味
“什麼？竟然還有一節課和三節晚自習！—我要被嚇死了！”下午第三節課的下課，我還以為會和小學一樣放學呢！竟然還有如此之多的課程！實話告訴你吧！這幾天的學習生活真的讓我叫苦不迭呢！現在就讓我來給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓練吧：每天清晨五點五十準時起床，背起書包六點一十到校跑操，一節早自習，緊接著上午四節課，下午四節課，晚上三節晚自習，最早回家也要到九點多，十點多睡覺，每天的睡眠量更是少之又少！一連五天魔鬼訓練，才只能有兩天休息時間。儘管如此苦，如此累，但我覺得也是有價值的，要知道：吃得苦中苦，方為人上人！
辣味
英語課上，大家在王老師的指導下，讀著一遍又一遍枯燥的單詞和字母，好像我們都是一臺臺被下了指令的復讀機。一位老師敲了敲門，要與王老師說點事，才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由於老師不在教室內，大家耐不住性子，便開始說起話來。我也不例外，但當我準備說話時，王老師卻從門口慢慢走了進來，而我並沒有做好防備，被老師抓了個正著。我的那些個聰明的同學們早已變了模樣，在那兒“十分認真”地讀課本。被抓住的我自然沒少了老師的批評，我的臉火辣辣的，心裡在默默地向老師道歉。
初中生活酸甜苦辣的味道，各不相同，這些味道如一條條色彩斑斕的綵線，織成了我五彩的初中生活。
【篇二：初嘗初中生活的味道作文】
暑假過得真快啊！一轉眼我就要從帶著紅領巾的小學生變成初中生了。初中對於我來說是新鮮的，是每一天都充滿活力的。我背上書包，哼著小曲兒，踏上通往初中的小路，也是通往人生一個新起點的大路。走在小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著樹上鳥兒的歌唱，想象著新鮮、美好、又充滿活力的初中生活，真想高聲吶喊“初中，我來了！”
踏進教室，看到的是一個個充滿陽光與活力的學生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來，用滿懷期待的目光朝門外望去，多麼希望有一個熟悉的面孔走進來，熱情地和我打招呼！然而，事與願違，我期待的人始終沒有出現。我就默默地坐在座位上，等待著老師的安排。可是一看到其他同學在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意湧上心頭。
靜靜地在位子上坐了半天，我準備去試著熟悉周圍的環境，試著去了解新同學。終於，我旁邊來了一個活力四射的小女孩—段圓圓，她用天使般的笑容衝我微笑著。“嗨！”她熱情地和我打招呼，心裡不禁湧上一絲甜味。“嗨！”我以一百零一分的笑容回給他。不一會兒，我們就聊開了，就這樣，在初中我交到了第一個新朋友，心裡甜滋滋的。
當然，有甜自然就會有苦。
初中的課程比小學要多很多，競爭力也十分強，每天還要上晚自習。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰。要在家，我早就做上了美夢了，保不準夢中還在吃大餐什麼呢！心裡又不禁湧上絲絲苦意。
不過轉念一想，壓力就是動力嘛！只要認真，努力，學習成績肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿滿的。只不過，小學我沒學習英語，功底不好，總是跟不上其他人的節奏。在一節英語課上，我正在猶豫著要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語對話。霎時，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來，胡說了一段，老師投來了很不滿意的目光。頓時，臉上火辣辣的，心裡也很不是滋味，直到老師說坐下時，我的心情還不能平靜。
生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嚐，細細地回味，漸漸地去領悟其中蘊含的道理。也正是在品嚐每一種味道的過程中，我們長大了，成熟了。
生活的味道作文 篇5
國三作文 ,5970字【篇一：生活的味道】
酸甜苦辣鹹包含世間一切味道，卻代替不了生活的味道。生活到底是什麼滋味？
—題記
似鹹更勝鹹：第一味
這幾天好似到了盛夏，驕陽似火，乾燥的熱浪吹在身上火辣辣的疼，我無精打采地垂著腦袋，拖著沉重的腳步來到操場集合。老師帶領我們上了賽道，這下我的身子立刻軟了下來，對於這個跑道，心裡更是五味雜陳，想著上次跑完800米，簡直比紅軍長征兩萬五更累，眉頭鎖得更緊了。一聲令下，周圍的同學不分先後，全像離弦之箭在跑道上飛馳著，眼見距離快要拉得更大，不禁加速了我的步伐，汗水流過嘴角也來不及擦，嘖，是鹹的。不，似鹹更勝鹹啊！
似苦更勝苦：第二味
我繼續邁著大步，在跑道上揮撒汗水，呼吸嚴重困難，但腿還是機械地跑著。這太陽還是那麼辣，連一塊雲都不肯替我擋一下，真不夠意思。大多數同學早已跑完，在終點大口喘氣，而看看自己，還有近半圈，差不多150米的樣子，我大口大口地喘氣，此時我可以感覺到自己的肺簡直就像一口老風箱，吱吱呀呀地收縮舒張。腳越來越重，不像灌了鉛，更像是灌了水銀，舉步維艱！俗話說，苦不苦，想想長征兩萬五，可是我怎麼覺著我跑800米比紅軍長征兩萬五更痛苦呢？人生的走馬燈都快出來了好嗎！
似甜更勝甜：第三味
還有80米！我告訴自己，勝利就在眼前！
因為肺不給力，大腦缺氧，腿更是越來越不聽使喚，整個人就完全處於飄飄欲仙的狀態……所以在終點還有50米的時候，我光榮負傷—摔倒了。本以為，在我摔倒的時候，迎來的會是嘲笑與譏諷，沒想到，在終點的同學們大聲呼喊我的名字，為我加油助威，更有幾位同學跑到我身邊，說要陪我一起跑完這最後路程。我抹了抹汗水，趕緊爬起來，感覺渾身充滿了力量，橫掃譏餓，做回我自己！心中的暖意不言而喻，我帶著這份鼓勵，向終點衝去，因為在那裡，有人正等著我……
生活本是一場長跑，從起跑線開始，就一直在不停地奔跑，到最後，會沒力，會呼吸困難，會想要放棄，但身邊總會有那麼幾次鼓勵，有那麼幾次加油，這不就是生活嗎？我想，生活的滋味豐富，不體現在五味上，D題記
那天是一個晴朗的週末，一家人正好都有空，於是我們去了鄉下外婆家。
外婆是一個非常愛乾淨的人，屋子雖小卻十分整潔明亮，外婆的衣服上看不到一點褶皺或是泥土，讓你完全無法把她跟在田地上做事的婆婆們聯想到一塊。可事實上，她卻是務農的好手。
外婆做飯的手藝極佳，我是第一次發現原來我的飯量可以大到一次吃兩碗。美好的午餐時間終究是過去了，爸爸和媽媽跟著外婆去了田裡，我一個人無聊地在院裡閒逛。不時有谷香從外面傳進院子裡，出於好奇我推開院門跑了出去。
院外的香氣更濃了，香甜的谷香將我環環蘊繞，走了幾步看見了公路，與之不同的是：這公路黃澄澄的。還是出於好奇，我飛奔而去。
公路並不是黃澄澄的，而是鋪在上面的穀粒的顏色。幾位老奶奶持著扒子一會兒將稻穀撥開，一會兒又將稻穀合攏，直到它們成為平整的一片。我見那老奶奶慈眉善目，於是上前問道：“您這穀子是晒了去賣的嗎？”老奶奶咧開嘴一笑：“這麼點能賣多少錢啊？自己留著的。”我有點不解：“那幹嘛不去買啊？這多麻煩。”老奶奶笑了：“不種田，我一人在家遊手好閒心裡也不好過，再說了自家種出來的，總比別家的好吃、健康。”老奶奶的話簡短明瞭卻讓我獲益匪淺：勞動是一種生活態度，不是為了有利可圖，只是因為這是生活的一部分。這不禁讓我想到了外婆，外婆是可以和我們一起住的，可外婆卻執意不肯，現在我明白了，最讓外婆放不下的是那塊她精心呵護了幾十年的地，融入她無數汗滴的地。讓她離開它就相當於割走了外婆生活的一部分。
生活的味道是那一片金黃的海洋；是那一片青蔥的草地；是外婆難捨難分的田間氣息。
【篇三：生活的味道作文】
生活是一個五味瓶，有酸有甜，而在我看來生活的味道洋溢著濃濃的親情。
每年姨媽一家和我們一家都會回到老家，與外公外婆相聚，幾十個人圍坐在一堆小小的炭火旁，每一個人的臉上都泛出紅撲撲的顏色，周圍的影子倒映在牆上，影子們也都和我們一樣在團聚呢！奶奶從廚房的草堆裡找出了幾個形狀各異的紅薯，有像不倒翁形的，也有像葫蘆形的，紅色的紅薯帶著泥土的氣息。奶奶告訴我們這是爺爺親手為我們在菜園裡種的，在春節前就早早地準備好了。看到紅薯我和幾個姐弟們都不由得興奮起來，我們小心翼翼地用火夾把通紅地炭火撥開，把一個個小小的紅薯埋在炭火下，再用燒得正旺的炭火覆蓋在它的上面，我和弟弟、表姐一人手拿一雙筷子，不斷地揀取炭火蓋在上面，你爭我搶，都巴不得自己的紅薯最先熟。
過了一會兒，奶奶又拿了另一個火夾，她把火夾小心地橫在木炭盆上，在上面放上幾塊自己做的餈粑，餈粑上的水分慢慢被烘乾，不一會兒就烤得像一個小枕頭，圓鼓鼓的，在夾子上被翻來翻去。用筷子以迅雷不及掩耳之勢一插，然後再大叫一聲：“這個是我的了。”便會引起一陣搶奪之聲，在搶奪中火夾上了餈粑自然就沒有人去管，慢慢地有些餈粑也就被烤糊了，但在這時外公卻把糊掉的餈粑拿起來吃，還說：“你們吃烤好的，壞的就給我吧！不要浪費了。”大人們自然會勸阻，但也拿外公的“固執”沒辦法。紅薯的香味飄到了我的鼻子裡，我迫不及待的把它們挖出來，掰開，金黃的果肉就顯露出來，咬上一口，那香甜味頓時就湧滿了我的心房。
屋子裡不時傳出大笑的聲音，牆上的影子也都擠成一片，溫暖地擠著。那外公的“固執”，姐弟的打鬧，紅薯和餈粑的香味不可忘記。
冰心曾說過：無論什麼樣的生活，都是人生的財富，生活的味道因人而異，然而只要你有沏茶的雅緻，待生活像茶葉慢慢泡開，一縷縷白霧縈繞，品一品有絲絲甜味，那便是生活的味道。
【篇四：生活的味道】
不同的人對生活的味道有不同的理解與感受。白領、上班族們的生活太緊湊，還沒來得及好好品味，歲月就一去不復回，絝紈子弟的日子自然愜意，但每日都花天酒地，自然也覺生活索然無味；富人的生活太奢靡；窮人的生活舉步維艱……作為一名中學生，我對生活的理解也經歷了一個深刻的轉折。
在學校的日子裡，生活好像是一場“攀比大賽”，同學們比的卻不是成績，而是吃穿玩樂。同學們儼然都是一個個“土豪”，手裡拿的是三星、iphone，身上的名牌標誌閃瞎你的眼。從小就好面子的我當然也不能示弱，對父母提出的要求也越來越無理。俗話說：“最深的愛就是縱容你的一切”，爸爸媽媽從來不回絕我的要求，我也一直心安理得地享受著，生活對我來說只是一個虛幻飄渺的名詞，沒什麼特殊的意義。
某天晚上，我正全神貫注地玩著電腦時，媽媽虛弱又滿是歉意地走進我的房間對我說道：“微微呀，你爸今天烤肉時把手給弄傷了，我不知為何頭痛得不得了，你下樓把咱家店面關了算了。”我一聽就來了精神，“不用關門啦！”我站了起來，說，“今天我當家，我來招呼客人。”
我胸有成竹地來到店裡，我學爸爸平時做得那樣先清理好燒烤臺，再擺好肉串與佐料，就等起了客人。天氣可真冷啊！我不禁打了個寒戰，咦，怎麼剛才在家裡都不覺得呢？這鬼天氣，街道上人幾乎沒什麼人，偶爾過路的人，也腳步匆匆地趕著路，沒人看我一眼。又過了大半天，我的臉頰通紅，不停地跺著腳。我想放棄，可是什麼業績也沒有就打道回府也太糗了吧！第一次，我向每一個過路的人吆喝著，竟也不再覺得丟人。終於一位上了年紀的老奶奶被她的孫兒連拖帶拽地拉到了烤肉店前。“吃點什麼？”我很高興。“一串烤肉，兩串黃瓜。”小男孩拖著鼻涕望著我說。什麼嘛，只有兩塊錢！我氣鼓鼓地想著，但還是開工了。凍得紫紅的手有些不靈活，炭火也時熄時滅，那位老太太用尖酸刻薄的眼神打量著我，輕飄飄甩來兩枚硬幣，嘟嚷著：“這技術也好意思出來做生意？一看就是讀書不行，小小年紀地就沒生路咯”。什麼？我可是堂堂中學生啊，竟這樣說我……望著祖孫二人遠去的身影，淚水模糊了我的眼。
醒來時我安然躺在爸爸的懷裡。他一臉愛意地說：“小懶蟲，很累吧。賣個燒烤都能睡著。以後別自己看店了有爸爸呢。”我掏出口袋裡的兩塊錢，想起昨天的經歷，不禁淚如雨下。生活味道的各種艱辛苦澀，品嚐後才會明白吧！
【篇五：生活的味道】
我常在想，我的生活是怎樣的？於是我全身的神經細胞異口同聲的回答—壓力。我尚且不能給壓力下個完美的定義，但我明確感受了我的生活中充滿了壓力和競爭。
作為一箇中學生，站在人生的數軸上，回望過去，再定睛腳下的原點，我們的生活條件比以往好了許多，在這樣優越的條件下和父母的期望下，我的生活當然不會太輕鬆。
初三的生活是競爭的。時間刷刷流過，轉眼離中考已不到兩個月了。那次從老師手中接過了一張72分的語文卷，頓時讓我對自己的付出產生了懷疑。回到家中，只對爸媽說了聲“我回來了”，便跳進書房，眼睛注視著那份“傷痕累累”的試卷，不久便將它藏進抽屜的最深處—也是我心靈的深處。
每天我外表看起來都是嘻嘻哈哈的，可知，在歡笑的最深處總藏著壓力，這偽裝的歡笑正應對著那壓力！夜深了，我拿出作業開始奮鬥，不時抬頭看看那張時間表，於是又埋頭苦幹。深夜總是給人一種焦急的感覺，我只身坐在空大的房間裡，有如柳河東坐在石潭上的幽靜，不時感到一片清冷。
夜，還是那麼深沉，月，還是那樣發著清冷的光。父母早已入睡，我也被睡意和疲倦纏住了全身，可一想到父母為自己的奔波，便堅定地斬斷了纏在我身上的東西，睜大眼睛，打起精神，轉入另一個階段。我開始背書，房間裡來回飄蕩著我的聲音，可不知為什麼總打破不了深夜籠上的那層寂靜。我停下來，壓力卻乘機湧上心頭，耳邊響起了秒針轉動的聲音，彷彿一根根教鞭打在我的頭上，督促著我，提醒著我珍惜時間，不能停留。於是那聲音—我背書的聲音再次響起，這時才知道，只有在奮鬥中才能忘記煩惱，忘記壓力。
“啪”的一聲，桌上的一大堆書倒下了，不知為什麼我卻不在意，可能我已經麻木了。漸漸地在不知不覺中我睡著了。
這樣的生活一天天重複交替著，生活充滿了汗水，頭暈目眩的我轉變思緒一想：既然我生活在這充滿壓力的時代，我就必須應對這一切，接受它，承受它，這樣我明天的生活才會別樣的精彩！
【篇六：生活的味道】
或濃，或淡，或苦，或甜，或鹹，是百味，似生活。
—題記
幼時，在姥姥家生活。姥姥是一個如水般的老人，有禪一般的心境，不受俗世沾染，那時的生活真是淡的平靜自然。
夏日，知了在梧桐繁密枝幹上叫著，姥姥搬一把紅漆搖椅抱著我，在梧桐樹下，慢慢地搖啊搖。搖椅發出吱吱呀呀的聲音，我卻並不覺得煩躁。姥姥手裡拿著一把小壺享受的品嚐，神情舒適，我便以為很好喝的樣子，吵著要喝。
“姥姥，我也要喝。”我用童聲大聲地叫道。“瀟，這可不好喝。”姥姥一邊撫著我的背一邊輕聲說道，可我卻依舊不依不饒，姥姥沒有辦法只得給我抿一口。
“好苦啊！一點都不好喝。”我吐著舌頭說，姥姥也只是在一旁笑著。
那茶很淡很淡，淡中透苦，苦中自有甘甜，這道理長大後才懂一點，這便是生活。
長大後。離開了姥姥，隨著爸爸媽媽來到現在居住的地方，很少再見姥姥。可能是因為繁重的學習，各種瑣事，抑或是時間的沖刷，在我的那片梧桐林裡，姥姥的一棵變的好小好小，小到我看不見了，可不知為何要用這種方式想起。
直到有一天，姥姥的梧桐倒了，茶涼了……
“姥姥！”我跪趴在姥姥床旁，看著那個像禪一樣靜的老人，她面色依舊平靜，只是就這樣永遠的睡著了，這時我才感到一種比那茶還苦還濃的情感。
或苦，或濃，是生活。
漸漸地長大了，不知在何時第一次取得優異的成績，蹦跳著回家，當媽媽看到我成績時，很高興，欣喜全都顯在了臉上，晚餐時一家人坐在一起，很是甜蜜，不僅是因為我考的好成績，我知道因為我們是一家人。
“來，多吃點！”媽媽一邊笑一邊把一塊排骨拈進我的碗裡，爸爸舉杯說：“為我們的瀟的好成績乾杯！”我覺得杯裡的飲料好甜，甜的讓我幸福。
或情，或蜜，是生活。
生活的味道讓人猜不透，品不透，是苦，是甜，是濃，是淡。有時一種小事就是一種味道，世間百態，也便匯成了人間百味。我們只得慢慢品，慢慢悟，或淡，或濃，或苦，或甜，或鹹，是百味，似生活。
【篇七：生活的味道】
我不喜歡書中的初三生活。
---書中的初三，無非就是學生埋沒於書海之間“為伊消得人憔悴”時間是乾燥海綿裡擠出來的水，我們如同青春洪荒裡丟棄盔甲的蝸牛，遠離喧鬧的時尚大街，遠離川流不息的繁華都市，只為了中考的回眸一笑，寧願卑微到塵土裡。事實上生活是充滿味道的。
甜酒清晨
春天的清晨被微風輕拂得稍稍有點醉了。
我慌忙地梳頭洗臉，一把抓起桌上的書全部餵給書包，然後小跑著衝出家門。陰暗緩緩撤去，天空被染上最明淨的藍色，像個未經世俗洗濯的小孩子一般看著大地。暖風走過，接受著書上鳥兒的歡迎詞，聽它們演唱著大自然的叢林交響曲，我飛奔過一片草叢，幾十只鳥從中驚起撲稜著翅膀，留下一長串省略號。
早上先於太陽，夜晚伴著繁星。大自然賞給我一杯甜酒，我不醉不歸！
咖啡学習
那時打瞌睡都想的是還有多少作業，那時發呆的時候眼睛卻盯著單詞，那時做夢都是考試金榜題名獨佔鰲頭，那時空氣中氤氳的是六月火海前的壓力氣氛，我們一無所有，我們無所畏懼，躲不過時光橫掃的鐮刀，逃不過中考的姍然而至。一次又一次的考試磨練著我們，我們無奈，我們彷徨，卻無能為力，任時光練就我們穿越兵荒馬亂的盔甲，衝過一道道荊棘與暗流。
一次小考後我望著書桌上新發下的數學試卷上鮮紅的分數，“又退了一個名次”，我心裡默嘆，計算題上的叉嘲笑我的不仔細，譏笑我的失敗。失望與自責溢滿了原本平靜的內心，“下次仔細，下次一定要仔細”。
隨後，一次冷靜的答題為我贏得了班級中的好名次。儘管初三考試不斷，失誤失敗是常事，但只有摔倒了，才知道自己站在哪兒，就像提神醒腦的咖啡—
先苦而後甜。
暖茶关心
我出生在一個普通小城的一個普通家庭裡，父母曾笑著打趣地說：“為你的學習做好後勤保障工作！”但他們的確做到了。
我學習的時候其它的事像被“螢幕”了，初三總複習時在書桌前一坐就是幾個小時。父母很擔心我的身體，就常常捧一杯茶輕輕地進來，小心翼翼地放在書桌上，叮囑幾句“快睡吧，不早了”、“記得補充營養”。捧起茶杯，溫度染上我的指尖，暖流一般席捲我的全身。有時晚上我躺在床上的時候還聽到他們躡手躡腳地進門，然後再輕輕把門掩上，彷彿是個偷東西吃的孩子。他們捨不得吃的水果全部留給我，捨不得用的東西也給我，甚至把所有所有擁有的都給我。日日，月月，年年，我不知道他們是如何堅持下來。最深沉的愛，莫過於一日又一日一年又一年的陪伴。
鹽是鹹的，糖是甜的，醋是酸的，生活是苦樂交加的。
所以，我比較喜歡書外的初三生活。哈佛校訓說“請享受你無法躲避的苦難”。而生活啊，你要先懂得它的苦，明白它的殘酷，才可以享受它的溫柔，欣然接受它的饋贈。
生活的色彩作文 篇6
國三作文 ,4076字【篇一：生活的色彩作文】
總感覺自己在無言的喧囂中行走，日復一日，褪去了生活的色彩，不再對未來有所期待。
—題記
是的，我記得那支在曙光中搖曳的筆幹，曾用稚嫩的筆跡寫下—“相信未來”。並不特別的字眼，寫下了兒時的我對五彩斑斕生活的渴望，可它是不堪一擊的幻想，下一秒便被打碎。
我是慵懶的，最愛午後陽光暖暖浸透烏黑的髮絲，折射出奇異的光芒。上了初中，我卻開始厭惡那陽光，厭惡它總是像調皮的孩子在我的課本上游走，漸漸地，我麻木了，開始忽略它，目光飛快地在課本的黑白中穿梭，讓公式在腦中換算，午後的時光就這樣在黑白中靜靜陳釀，只是不知會散發出惡臭或是清香？
我是一個好靜的人，傍晚，當晚霞浸染天空，血紅、赤紅、緋紅、桃紅、粉紅，層層締結，如霸氣揮毫，如水浸宣紙……痴痴地望，讓夕陽把樹影拉得很長很長……淡雅的紫，平靜的藍，熱烈的紅，在我眼中交融，在腦中變幻，如此美麗，如此靜謐。同樣，到了初中，這個愛好也沒有了，取而代之的是成堆的作業，在喧囂的人群后，我縮在灰白的牆角，出神地望著蒼白的牆壁，失去愛好的我，行屍走肉般生活在一片灰白中，永無盡頭。
有一天，我打著傘重複著上學的路，並不認為這一天會與平淡的以往有什麼不同，除了這綿密的細雨，猛然，兩抹灰白從我眼前掠過，落在了不遠處，我好奇地一扭頭，兩隻小鳥正在地上跳躍著，兩粒黑黑的小眼珠散發著異樣的光彩，一隻把頭探進草叢尋找著什麼，沒過一會兒，又失望地縮了回去，另一隻正出神地發著呆，突然，一滴水順著葉脈滴到了它的背上，它嚇得一激靈，撲閃了幾下翅膀，騰空躍起，恍然大悟後慢慢落了下來。我靜靜地立著，欣賞著這富有生活色彩的畫面，微小而快樂，我心中一直被遺忘的什麼，好像被重新拿起了，讓七彩映入我的眼簾，讓生活變得美麗。
哦！我該重新拿起了生活的調色盤了！
【篇二：生活的色彩作文】
生活就像一張白紙，只有大膽去嘗試，去勾畫，才會有五彩繽紛的顏色。
—題記
綠
綠色的小草，綠色的樹。綠形容春天是再好不過了。漫步在綠色的草地上，芬芳的花香隨之撲鼻而來，感受著春天的氣息。大地一片生機勃勃，小鳥在天空中自由自在，小溪“嘩啦嘩啦”地唱著歌。
啊！美麗的春天，你讓我的生活多姿多彩！
粉
也許夏天不應用粉來表現。火辣辣的太陽炙烤著大地，人們身上的汗珠像斷線的珍珠似的滾落下來，這的確襯托不出粉的味道。可當你向那湖中望去時，卻看見了一片片粉裝扮著湖。荷花，夏季中最耀眼的景色，唯獨它能帶給夏季一絲美麗！
啊！荷花，是你讓我的生活重新看到了希望！
紅
紅楓葉，楓葉紅。秋天到了，滿樹的紅給大自然又增添了一種新的色彩。飄落的楓葉像一隻只蝴蝶翩翩起舞。秋天，也是農民伯伯豐收的時刻，紅紅的果實非常誘人，農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
啊！秋，你讓我感受到經歷艱辛後成功的滋味！
白
冬天，白雪皚皚。所有植物都已悄悄睡去，只有梅花，它像勇猛的戰士，站在雪地裡頑強不屈，與嚴寒的冬天做著激烈的抵抗。最終，它勝利了，戰勝了嚴寒，在北風呼嘯中散發著淡淡的花香。
啊！梅花，是你給了我勇氣，告訴我在困難面前不應退縮，應堅持不懈，勇往直前，打敗困難！
生活，是五顏六色的，只有用心去體會，生活才會變得有意義！
【篇三：生活的色彩作文】
生活是一張白紙，靜靜地等待，等待你帶著我去發掘生活之美。
—題記
在你沒有來之前，我的生活是黑白的，我是一個被知識枷鎖禁錮的孩子，沒有歡樂，沒有歷險，沒有一個真正屬於自己的無拘無束的童年。只有沉重的眼鏡，沉重的書包，沉重的成績與現實。
我是一個努力上進的孩子，別人在玩時，我還有一大堆書要複習，但我從不抱怨，因為我知道，我這樣的努力總會有收穫。可到了屬於我收穫的季節，卻沒有一顆像樣的果實。
我的生活是一張鬱悶的白紙，直到有一天，我遇見了你。
你不會說話，你同樣也是一張白紙，不過上面那色彩斑斕的圖畫將我吸引，打破了我思維的邊框，讓我知道了生活中還有這麼多彩的顏色。
從此，你就嵌入了我那黑白單調的生活。每每作業完成之餘，我都會在自己作業本上畫上一些小插圖，塗上顏色，再加以文字說明。我發現這樣的你，真美；這樣的生活，真美。
後來，我不再滿足這樣的小塗鴉。我開始自學寫生，描摹書上的畫。也許不太漂亮，但這畢竟是我童真的筆記呀！那一張張五顏六色、充滿奇思妙想的作品，成了我生活的真實寫照。每每晚霞時分，我便揹著我的小畫板，拿一條小板凳，坐在晚霞的餘暉下，一筆一畫認真地畫著，用自己的認識去描繪這生活的色彩。
長大的我，對你也更加了解。我不再是一個天真的小孩子，而是一個追求完美的少女，我開始用各種線條來裝飾這張白紙。我喜歡畫馬，因為馬代表著無拘無束，我會用幾個小時來描繪一匹蹄下生風的小馬。我用線條畫出它的輪廓，再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我卻不再為它上色，因為我不再認為黑白很枯燥，它從此重新成為了我生活的色彩，它是我生活唯美的色彩。
美麗的你，帶給我不同的世界。我把你和書本上的詩歌結合在一起。讀《夏日絕句》，我畫出了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的愛國情懷；讀《飲酒》，我畫出了“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；讀《夜雨寄北》，我畫出了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的思念……美麗的你，帶給了我不同的情感震撼。
感謝你，美術，讓我擁有了一雙發現美的眼睛，驀然回首，原來生活的色彩無處不在。
【篇四：生活的色彩作文】
天空是藍色的，淡淡的藍，大海是藍色的，深邃的藍，上帝為什麼要將它們染上這般憂鬱的色彩？我不知道。
—題記
我喜歡藍色，儘管，藍色代表憂鬱。
剛開始上小學時，我很膽小，不喜歡跟同學接觸，於是，同學們便開始漸漸疏遠我了，一下課，大夥便衝出教室，三五成群，嬉戲、打鬧，獨留我一人落寞地呆在教室裡，也許是感覺到了他們的疏離吧，我的話更少了。
我的生活開始染上了天空的顏色。
自此，我做任何事都是獨來獨往，無論是放學、下課，亦或是學校組織的出遊，我始終都是一個人，不曾變過，直到她轉學來了。
記得她剛轉到我們班的那一天，在夏季，她穿著一身紅裙，十分耀眼，後來老師把她安排到了我旁邊坐，她連蹦帶跳地跑過來，“啪”的一聲把肩上的紅色書包放下，衝我一笑：“吶，以後我們就是同桌了，對了，我喜歡紅色。”我也笑了笑，有些尷尬，心裡卻在犯嘀咕，這人真奇怪，還沒報上姓名，倒是先提起她喜歡的顏色來了。不過我沒理她，反正過不了多久，她也會像其他同學一樣疏離我吧。
但我沒想到的是，自她轉來之後，便整天圍著我轉，嘰嘰喳喳，沒有幾時安寧，吵得我耳朵都受不了了，可我卻無可奈何，只能默默地做著自己的事，假裝無視她的存在，希望時間沖淡一切。漸漸地，我便習慣了她的吵鬧，她也明白了我這不愛說話的性子，總之，倆人同桌那麼久，相處得倒也算和諧。
那日，老師放學放得晚了些，我剛收拾完書包，她拉著我就跑了，“幹什麼？”“嘿嘿，祕密！”見她那麼神祕的樣子，我還是決定跟她去了，反正也沒什麼壞處。
幾分鐘後，她帶我來到了學校教學樓樓頂。還沒等我反應過來，她就興奮地抓住了我的手，指著遠方，“快看！落日！”我順著她的手看去，只見此時，夕陽西下，太陽的餘輝染紅了天幕，慢慢的、緩緩地，吞食著冰冷的藍，漸漸地，紅光完全覆蓋了天空原本的藍，呈現出淡淡的橘紅色，暖暖的。
真美呀！還沒等我感慨完，她忽然轉身，表情嚴肅，“其實，天空並不是一直都是藍色的，每到日出、日落的時候，它都會被染成紅色，上帝不偏心，他雖然給了天空冰冷的藍，但是他也給了天空溫暖的紅，相信我，天空不會一直那麼藍，總有一天，它也會染上絢麗的紅！”望著她那嚴肅的表情，我有些恍惚，彷彿時間又回到了初見的時候，她一臉笑地說著自己喜歡紅色，那時的她，真的很耀眼，就像太陽一樣。又回頭看了看天，我似乎明白了些什麼……
我想，我的太陽該升起了，我的生活也該染上朝霞的顏色了吧！
【篇五：生活的色彩作文】
生活是一張白紙，需要我們來增添色彩。
—題記
我們的生活是什麼顏色的？寬容的藍，激情的紅，生機的綠……各種各樣，無窮無盡—但都要我們用心去描繪。
藍
人們常說藍代表寬容。
一個人靜靜地走在僻靜的路上，垂頭喪氣，生活一點也不順心，總是被無辜冤枉，讓我感到特別委屈，心情非常失落。這時，我抬頭仰望藍天，湛藍的藍天上飄著一朵朵白雲，白雲們彙集在一起，似乎要用他們的身軀堵住雄偉的藍天，藍天靜靜地屹立在那兒，什麼都沒有做，任憑白雲逐漸壯大，用它那顆寬容的心包容一切。看到這裡，我似乎明白了什麼，脫下沉重的枷鎖，品味著生活的真諦—寬容。我用一顆寬容的心包容了冤枉，我再也不會被痛苦纏繞，迎來了快樂。
這是我生活的色彩之一—藍。
紅
人們常說紅代表激情。
步入初中，迎來新的校園生活，步入青春年少無知的我們，真以為自己長大了，便對所有的事無所畏懼，一往直前。剛開始的我就是如此，直到學習中遇到的幾次挫折，心也漸漸淡下來，也沒有開始時的放蕩了。直到漫步於江邊，夕陽如血，用它的光輝照耀著大地，沉穩而堅定，即使在慢慢墜落，可還是用激盪的陽光四處散射，照紅了我的臉，我釋然了。青春之路，必定蜿蜒曲折，困難重重。但我們總要保持一顆激情的心，不要因為偶爾一兩次的失敗而否定自己，要奮發向上，用激情的活力灑滿整個青春。
這就是我生活色彩之一—紅
綠
人們常說綠代表生機
一顆熱情的心，被無盡地打擊之後，冷卻下來。我每天揹負著沉重的書包，拖著麻木的身軀在家與學校之間往返，日復一日，漸漸習慣了。突然有一天，當我拖著麻木的身軀向家走去，看到一抹綠，那是一朵剛剛開放的花，嫩嫩的牙尖衝破堅硬的土地，綻放出它那美麗的顏色，生機勃勃地立在那裡，挺著筆直的身軀，朝氣蓬勃。一株花尚且如此，更何況青春的我呢？我清醒了，不再整天暈暈沉沉的，我努力調整自己，讓自己變得蓬勃向上，我要爭取做到最好的自己！
我們的生活可以五顏六色，多姿多彩！只有自己用心去描繪生活的色彩，我們的明天才會更加美好！
所謂生活的準則 篇7
高一作文 ,755字人活在世上，總有一些自己的原則。每個人的準則或有異同，但都不外乎有關自由、理想、信仰。
準則，說白了也就是處事之道，這些準則大都源於生活，符合社會主流的觀念和具有時代的特徵。
在封建制時代，百姓想得是安居樂業，有田耕有地種；士族想得是鞏固地位，獲得好處；官員則是與今大體相同，只不過那時古人信奉忠君體國，所以才有了碧血染玉階，屈原投身江水中，這些準則在民國時期仍有，曾聽聞國學大師王國維自沉未名湖，當時相當震驚，在離我那麼近的時代，有一個人願意以這種方式實現自己的生活準則。
在當今社會，因為它的相對和平與富足，我們並不需要考慮三餐溫飽，所以所謂的生活準則更多的體現在待人接物上。人與人的交際是一門博大精深的學問，在人際交往中有一條底線，一些準則，是有很大幫助的。有的人落魄而居無定所，四海飄泊，但無論飄到哪一處，皆有朋友，他們可能相交於富貴仍能相扶相持於貧寒；他們也可能是志同道合，相見言歡。他的落腳處可能是竹編茅舍，也可能是玉堂瓊榭，他獲得更多的也許是精神上的滿足，而不是物質上的歸屬，他的生活準則可能是自由，高於理想且滿足於已擁有。可那樣的生活畢竟過於理想化，於我而言，不現實。
我是一箇中學生，這是我的社會定位，我要履行作為學生的責任和義務，這是我的準則之一。
我願意與人為善，不想樹敵於己。我希望廣交朋友，不困於自身。我想要善待親人，感謝他們給予我的溫暖。
生活，實在是一個生動多彩的大課堂，你不可能不犯錯，但有機會可以彌補；你初進時什麼都迷迷糊糊，越學越明白，越學越老練，“世事洞明皆學問，人情達練即文章”。生活是最好的老師，她並不指出你的錯誤，而是讓你自己在發現並反省。你會在一次次經驗教訓中成長，累積並修正自己生活的準則。
準則是一條線，它規範了每個人體的處事，並在時間的潮流中不斷變化著面貌。
我的生活煩惱多作文 篇8
國二作文 ,2414字【篇一：我的生活煩惱多】
煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。
上學時的煩惱
人生中最辛苦的時候就是讀初中和高中的時候，在最辛苦的時候如果你熬過去了以後生活可以輕鬆得多，所以說初中和高中是關鍵，我現在在上初二，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒日沒夜的讀書，真是煩。
在學校裡沒有小學時的快樂，沒有小學時的自由，每天都要面對題山題海的作業，如果沒有做完，還過不了老師那一關，真是煩！
放假時的煩惱
在學校裡很煩，在家裡也是一樣的煩，放假對於一個學生來說是很快樂的事情。可是對於一個初中的學生來說放假的目標不是放鬆，而是搞定作業。雙休日只有兩天，準確說是半天，家長都望子成龍嘛！不會給孩子留任何玩的時間。他們會將那些時間用來給我們補課，放假作業本來就多，又不給時間我們做，這太沒有情了，所以說放假也很煩。
一年365天煩惱無極限
一年中有三分之二的時間是在學校裡度過的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂的365天那該多好啊，有哪個孩子不向往自由？不向往快樂？又有誰願意每天都是在煩惱中度過？這一切的一切都是被生活所迫。
等成年之後，也許這煩惱會消失，也許還會有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天！
【篇二：我的生活煩惱多】
你也別笑，你說一小屁孩幹嘛整天煩煩煩的？還別說，我的生活煩惱還真是多呢！
“任務”煩多
幹嘛給人下那麼多工啊！瞧，把手抄報好不容易弄完了。班主任老尹又站那兒說：“我和王歡、胡鑫她們把教室裡黑板報辦起來！”一個接一個還有完沒完？去年辦一學期了，現在又要辦。唉，辦就辦吧！“王歡，把好個紅粉筆拿來。OH，老師來了。”沒錯，站在門口戴個眼鏡，眯著眼睛的便是咱們的語文教師，人稱“熊大”。後面緊跟著一大美女，語文課代表，只見她手裡又抱著一大摞作業本，猜想得到，不是做練習就是寫作文嘍！唉，下去唄，下課再弄了。真煩！作業一大堆，還得給我們下任務，555……可惡的班主任！誰來幫我完成任務啊！
“壓力”煩多
“你怎麼搞的，前幾次都進了前百，這次怎麼回事，一下子跌那麼多？”老爸正在拿著我的書。“瞧，這些數學題全錯了，你到底用心沒？乾脆別讀算了。”他總是這樣，小學時，成績多好，多差，他都不問半句，七年級也是這樣，二三百名，他管過嗎？現在只會拿那句不讀書業壓我。你說現在沒讀書的人有什麼用？大學生畢業都沒事作，更別說是初中都沒畢業的了。“沒考上一中就別讀。”從上初中以來，他說的只有這幾句話，煩死了。小妹考試後他總是替他分析原因，在我記憶裡，他一次也沒有，要麼不管，要麼罵，之後又不管了。別的高中怎麼的，就一中好，就只許考一中，他可不是唬我，哪件事不是這樣，後媽生的孩子都是好，我就什麼都不是，處處遭白眼。煩死了，壓力山在！
“傷心”煩多
“媽！”“什麼事啊？是不是要錢，找你爸，跟我有麼關係！”她衝著爸爸喊。她怎麼知道，我叫她就只為了錢。錢錢錢，眼裡只有錢。我慢慢走向老爸，他一句話：“我沒錢，你小妹的學費也沒交。這月生活費找你奶奶要點。”“到底誰是我父母，找我奶要點？”我壓著心裡的不平說。“爸爸，老師說要聽課，你和媽誰去？”他猶豫了一會：“隨便！你今天是回去吧（回奶奶）。”“嗯。”我應了聲就走了。轉身後，淚水順著臉頰不停地往下流，回想以前，小妹自己摔倒了，怪我。喝水燙著了，也怪我。就連哭了還是怪我。爸，你理解嗎？我從不與媽、小妹對抗，我知道後來他還是怪我。漸漸地，我和他說話永遠只有幾句就散場，我不怪他，不怨他離婚，不怨他沒給我一個完整的家。而現在，我就成了一個厚臉皮，讓人生厭的女孩。
每個人生活中總會有一些煩心的事，正如方教師說的一樣：“人生中總會遇到一些坎，只有當跨過去了，一切都會過去的，陽光總是出現在風雨後。”
“陽光總是會出現在風雨後。”是真的嗎？我想會是真的。
【篇三：我的生活煩惱多作文】
“哎呀，發了瘋哪！”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎麼啦，難道是出門沒看黃曆犯小人了嗎？還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會煩個透。“唉，這怎地一個愁字了得。”
“陳聰，你怎麼錯了兩題，這是你該錯的嗎！”數學練習本剛發下來的時候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。真佩服！你能再蠢一點兒嗎？”我手拿著本子，在心裡說自己進行“反省”。有很多人安慰過我，作為一個女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應著，可心裡卻不服：“憑什麼女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個邪！”於是埋頭於題海之中。
唉，其實不論是學習還是生活，我是個住宿生，因為要參加八年級的培優比賽，要比別人晚下自習。所以很多時候時間都不夠，又要打水，又要趕著上自習的，常不能兩頭兼顧！總而言之—煩，煩，煩！
“哎呀，你踩著我腳了。”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推後搡的！不知是誰把我一推，我的身子頓時往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍牆，看著與自己不遠的熱氣，心中暗歎一聲：“啊，好險哪！”可是—再低頭一看，額，褲腳溼了。“老蒼天啊，這是怎麼弄的呢？”
“什麼，又要收作業，唉，等會兒，我馬上做。”我甩了甩溼溼的褲腳坐到座位上馬上做起作業來。作為一名學生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業吧！這一天，我們大家都在趕作業，平時沒有做，收時徒傷悲。那兩位同學發生了爭執，又吵起了。“有沒有搞錯，作業還沒做就吵，大哥，要麼他們先存起來，有時間繼續抄！”我呆呆地看著他們，嚥了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事；大事鬧，小事擾，其實事事無稱意！唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎麼那麼多呢！
後記：
雖然整天忙碌且煩惱著，但正因如此我們的生活才會變得充實，變得多姿多彩。只有這樣，才會讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開出一朵屬於自己的人生之花。
我的生活快樂多作文 篇9
國二作文 ,2231字【篇一：我的生活快樂多】
每個人的生活都很漫長，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過了快樂。只有少數的人以正確的態度對待生活。從生活中找到不易察覺的快樂，而我也從自己平淡的生活中找到了屬於我的小小的快樂。
家中的快樂
每個星期六的早上，我讓九點鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進廚房，奶奶見到我就說：“起來了，先吃點早飯吧！”我愉快地說：“好。”我滿足的吃完了早飯，我回到房間做作業，經過我三個小時的努力，終於搞定了。我一出房間，就開啟電視，看著我最喜歡的節目，過了半個小時，又開飯了，我坐在沙發上邊看電視邊吃飯。整個下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂的過去了。
校園中的快樂
在校園裡，我們每天都要上課，雖然有時候不太想聽某一些老師的課，但還是聽的很開心，即使內容枯燥，但他們說的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會處於興奮狀態，所以每天下課時，我們都可以讓一個小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學生都很活潑開朗，雖有煩惱但一會就會被拋到九霄雲外，臉上的笑容都會立刻回來，即使是無聊的一天也是快樂的。
弟弟帶給我的快樂
我有一個六歲半的弟弟，每個星期六的早上八點，他都要到我的房間裡來鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。
記得有一次他把我的書給弄溼了，我一開口就罵了他，他非但不聽還和我頂嘴，在後來的日子裡我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來，而有時弟弟也會關心我，做一些讓我感動的事，所以我與弟弟沒有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對互相為樂的開心果。
每個人生活中都有一些值得你開心的事，只是你並未察覺，但你只要靜下心，仔細去觀察就會發現你身邊有很多值得你快樂的事！
【篇二：我的生活快樂多】
生活是多姿多彩的，在我的生活中有很多快樂，下面由我一一為你們解說，希望可以把快樂帶給你們。
學習之樂
看到這個標題，可能有人會感到驚訝，學習也會快樂嗎？是的，我要說學習也很快樂。
在學習的過程中，大家你追我趕，有的還會為一個詞語而起來。正是因為這樣大家才能互相學習，互相進步，才能取得好成績。在學習的過程中我們能學到很多知識，解決一些生活瑣事，很快樂。考試取得了好成績後很快樂，在學習中，得到同學們的認可，老師的表揚，很快樂。在學習中互相幫助，努力學習，趕超了自己的競爭對手很快樂……
交友之樂
朋友，是人生中不可缺少的一員？有一個懂你、關心人的人在身邊，真是一件幸事，這樣的事讓我碰到了。
一個偶然的機會，我們成了朋友，我不知道我們是怎樣交往的，因為，我們的性格截然不同，她是世界上最幽默的人，是同學們的開心果，如果你遇到什麼煩心事，一旦讓她知道，她會保你一笑，頓時，一切煩惱都拋到九霄雲外。我發現快樂是可以感染的，自從我和她做了朋友以後，我從一個性格內向的人變得開朗活潑了。
親情之樂
“你很幸運，你有一個好媽媽。”同學們都這麼說。是啊！原來我有一個好媽媽，以前怎麼沒注意到呢？
早晨，一醒來就聞到了小米粥的香氣，下樓一瞧才知道，媽媽已經出去工作了。吃完飯，才想起自己換下的衣服沒洗，正想去洗，卻發現桶裡的衣服不見了，出門檢視才知道媽媽已經把衣服洗了並且晾了起來，想想了之前對母親的不解及不滿，以為是自己長大了，現在才發現自己是多麼的幼稚，多麼的不懂事，母親從一件件小事之中流露出她對我無限的愛，我卻處處給她難堪，想到這裡，我哭了，我知道，我流下的是快樂的淚，是對母親的理解。“媽媽，謝謝你！我要大聲對你說。
生活中的大快樂，是由許許多多的小快樂組成的，讓我們保持快樂，用幸福的微笑，迎接美好的明天，快快樂樂過好每一天！
【篇三：我的生活快樂多作文】
科學實驗證明兩個身體健康指數同樣的人，天天快樂的人總能比心情憂愁的人多活幾年甚至十幾年。因此我願意是一個保持快樂的男孩，況且我的生活中快樂多。
校園快樂多
在我的身邊總有很多幽默的人，他們總是隨時給我來上一句雷人的話，讓人開懷大笑，如我的同學胡威，他在生活中有點痴痴呆呆的，且富有幽默感，有一次，我到商店去買東西出來之後看到了他，我問道：“胡威，你做麼事啊？”他盯著我突然一笑，然後滑稽地說：“我，我去學買。”“什麼？”我有點丈二和尚摸不著頭。到了第二天，他邀我一起去吃飯，“走啊，我們去學吃啊！”我忽然明白了，聯想起了昨天他說的學買，我跟他說：“我終於明白了，學買和學吃！”他說：“你學會問。”惹得我笑了半天。
課堂快樂多
上物理課時，我們的尹老師用他流利的英山普通話授課，忽然他從“百變箱”裡拿出了一條毛巾，並說道：“同學們，這小車在fú兒上面跑運動時間長還是在木頭上運動快一些啊？”我們也隨聲附和道：“在fú兒上運動時間短，在木頭上運動時間長。”尹教師這才明白過來說道：“淨瞎說，是毛巾不fú兒。”惹得整個教室裡的人哈哈大笑。
課間快樂多
有一次下了歷史課之後，大家還在討論歷史課上華陀的光輝事蹟，正好我們班的同學華興走了過來，於是大家開始取笑他（正好他爸也是一個醫生），王易說：“華興，你爸是不是姓華？”他不知道是計，便木頭似的點了點頭。這時，我問道：“華興，你爸是不是醫生？”他也點點頭，馬東一臉正經地說：“經考證，華興的爸爸就是華陀，以後生病了叫他爸來幫忙扎兩針。”大家都忍俊不禁地笑了，就連華興也笑得不亦樂乎。
我的生活中有許多的快樂但也有許多煩惱，但是我們應當拋煩惱於腦後，留快樂於眼前，這樣相信你也會快樂起來的。
未來的生活三年級作文 篇10
國小三年級作文 ,328字你知道未來的生活是什麼樣的麼？你知道未來的科技有多發達麼？我覺得人們會在未來發明一種微型機器。
它和蜘蛛的大小差不多，形狀像一顆鐵釘，含有一種小型雷達，它可以像磁懸浮列車那樣漂浮，感覺就像在月球上運動一樣。
它可以變大或縮小。平常就和蜘蛛一樣大，但變大的時候和人差不多大，變小的時候用肉眼幾乎都看不出來。它可以爬進動物的內部，就像寄生蟲寄生在動物的身上一樣。它可以提取動物的基因來製作基因膠囊，人們吃了它之後可以擁有那種動物的能力。它還可以到天空、海洋、南極和北極探險，探索未知生物，而且還能考古。它是遙控操作的，不用電池和太陽能，它對人類的生活會有很大的貢獻及幫助。
科學是永無止境的，科學可以改變我們的生活。未來的科技會更發達，人們的生活也會更加美好！
未來的生活三年級作文 篇11
國小三年級作文 ,2103字【篇一：未來的生活三年級作文】
張涵萱
我想讓未來的生活豐富、多彩，讓人們的生活越來越好，讓所有人過上幸福的生活，下面就請走進我未來的世界。
首先，我有一個萬能機器人，它長得特別健壯，隨時保護我，它可以照顧我的飲食起居，還可以打掃房間，這樣就可以幫助姥姥分擔家務了，還可以陪我一起玩兒，把快樂帶給身邊的人，讓所有人沒有煩惱，只有開心。
然後，我和我的同學有一個智慧教室，裡面有一張大大的智慧黑板，上課時，老師只要說出要學習的內容，黑板上就會馬上出現老師想要講的內容，這樣老師就不用辛苦的為我們寫粉筆字了。
最後，我還有一輛智慧車，它可不是一輛普通的車，車裡面的裝飾非常簡單，但是功能卻很多，它冬暖夏涼，它可以無人駕駛，我想去哪裡只要說一聲，馬上就會把我平安送到，而且這輛智慧車永遠都不會發生交通事故，讓所有人都可以平安出行。
這就是我想象中的未來生活，我要好好學習，長大當一名科學家。
【篇二：未來的生活三年級作文】
劉雨涵
隨著科技時代的不斷髮展，讓大家很多想法變成了現實，我們的
未來我想擁有一輛無人駕駛的語音自動導航空中汽車，只要說出想去的地點，空中汽車就會通過空中軌道，自動、安全地送到目的地。而且車內有一個遙控機器人，只要按動遙控器它會做好多人都做不了的事情，車內還設有音箱和電視，只要說出歌名和歌手，就可以聽到優美的音樂。還可以任意調節音量。還有好多的功能。
我還希望未來能有一個可以自由活動的房車，車開到哪裡，家就搬到哪裡。車只需要短短的十分鐘就完成大變身，50平米的空間可以容納我們一家人，衣、食、住、行為一身，分分鐘就可以搬家到豪華大床房，能幫助我們實現“生活中旅行，旅行中生活”當自然災害來臨時，防禦系統會自動開啟，不用擔心有任何安全隱患，以後我們想去哪裡旅遊就去哪裡，有了這樣一輛房車，我們就更方便出行了。這就是我想要的未來生活。
【篇三：未來的生活三年級作文】
王昱鑫
未來的生活是怎樣的呢？就讓我來給你們講講吧。
未來可能有智慧衣服，天氣冷時，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺得冷，如果穿上這種特製的衣服，就會使人們感到非常暖和。天氣熱時，衣服會自動變成短袖。衣服穿小了，會自動變成合身的大小。當衣服被太陽直照時會變成紅色，陰天時衣服會變成灰色。如果想聽音樂的話，只要按一下按鈕就會播放動聽的歌曲。如果下雨或下雪的話，這個衣服會自動變成雨衣。如果是夏天陽光像針一樣刺眼，穿上這種衣服就會自動把陽光反射回去。
未來可能有萬能機器人，如果你想吃飯，這個機器人的臉上就會有一排選單讓你選，選完後會自動去做，要是想喝茶按一下喝茶鍵，一會兒，茶水就送來了。還有聽指令打電話，聽指令收拾屋子，聽指令洗衣服等。
未來有可能有多功能房屋，在多功能房子裡有兩個屋子，其中一個屋子是我的，裡面有精緻的小床，晚上躺在小床上，小床就會自動給你講故事。
這雖然是我的想象，但是，我相信總有一天，會美夢成真的。
【篇四：未來的生活三年級作文】
鄧思瑩
未來的生活是怎樣的呢？神祕的讓每一個人都給出了不同的答案，現在就讓我帶大家感受一下我腦海中未來的生活吧！
未來的生活是高科技的時代，每個人家裡都會有一個萬能機器人，機器人安裝了電腦程式，如果你想讓它做點兒什麼，就用遙控器啟動程式，比如想讓他做飯就啟動廚房模式，你就會看見它緩緩走進廚房，開始淘米，洗菜等各種忙活，過一會兒，你的耳邊就會傳來“開飯嘍”的聲音。當你坐在餐桌前，它就會小心翼翼的把香噴噴的美味佳餚端在你面前。這樣的能幹的機器人，你喜歡嗎？
未來的衣服是奇特的，它是不需要洗滌，它可以隨意變換各種款式和顏色。它會隨著溫度變化而變化，在炎熱的夏天，它會變得很涼爽，在寒冷的冬天，它會變得無比溫暖。這樣神奇的衣服給我們的生活帶來很多便利，很神奇吧。
未來的汽車是可以變形的，當小汽車行駛在公路上，遇到危險時，它會變出一對翅膀飛上天空，避免車禍的發生，讓社會變得很和諧。
這就是我腦海中的未來生活要是真能這樣，那生活該是多麼美好呀！我相信，只要我們每個人都努力起來，是可以讓這些發明出現在我們的生活中的。
【篇五：未來的生活三年級作文】
顏世奇
人類發明了許多的交通工具，這些交通工具也在不斷地上升。我們人類在不斷的進步，科技才會在發展。
我想象的未來交通工具是智慧教室，要是教室冷了可以說：很冷！他就會變熱，要是熱了可以說：很熱！他就會變得很涼爽。它還有一種操作是，你要是忘記帶書本了它就會給你提供書本。
還有智慧車，你要是在車裡悶，你就可以開啟飛航模式可以自由自由地在天空中飛翔。
還有萬能機器人，它會做飯，它還會做家務，它還會看孩子，還會報警，還會播放影片……
還有智慧書包，裝多少書、裝多重但是智慧書包都能裝的下，無論裝多重，智慧書包依然是輕的，因為智慧書包有變輕的功能。
還有智慧衣服，它可以變形狀和顏色。也可以隨著季節的變化而變厚變薄，讓人們不用為了根據天氣的變化而選擇穿什麼樣的衣服。
這些就是我所自己想象的未來的生活，我相信，不管怎麼樣，未來的生活總會是美好的！
回憶讓生活更美好作文 篇12
國一作文 ,3881字【篇一：回憶讓生活更美好】
人們常說：“照片是不會騙人的，因為它記錄了最真實的那一刻。”可是隨著各種PS神器，自拍神器的橫空出世，照片裡的醜小鴨，個個都變成了膚白貌美，高挑動人的白天鵝。在昨晚的《快樂大本營》中，明星們拿出了自己壓箱底的照片，照片上的明星一反平日裡的大家風範，醜態百出。被爆料的朋友也不惱怒，反而認為這是友誼最好的見證。
在這個充斥著虛假的社會，這樣的一項活動實屬難得。受到它的啟發，我也來翻翻我的相簿，果然收穫頗多。
這一張是我因偷跑出去玩耍刮破了衣服，媽媽訓斥我的情景，幸災樂禍的爸爸在一旁“咔嚓”下了這張照片。童年時總是無拘無束，什麼都不在乎，只追求快樂就好。瞧，媽媽對我橫眉冷眼，我卻在底下偷著樂呢！一張照片，讓我回憶起童年，多美好！
這一張是我與一位遠去他鄉的朋友在海灘上玩耍的照片。海浪肆無忌憚的沖刷著我們的小腳丫，見證我們留下的固若金湯、堅如磐石的友誼。雖然現在兩人相隔天涯海角，但看到照片，就回憶起友誼，多美好！
還有一張是我與小姨打雪仗時的情景。那一年，小姨考上了大學，即將奔赴另一個陌生的城市。照片上的我正舉起一塊鵝卵石大小的雪塊，準備用力丟出去。或許是出於對我的愛護，小姨從不還擊，只是狼狽的左逃右竄。只可惜“雪彈”無眼，總有那麼一兩顆不聽話的雪彈準確無誤的砸中小姨。不出一會兒，我便戰果累累—小姨羽絨服上佈滿了冰碴，頭髮上、脖子上、圍巾裡，到處都有雪的痕跡。小姨並不惱火，反而笑盈盈的請媽媽定格下了這溫馨的一幕。如今，小姨已嫁為人婦，定居他鄉。而我，終於體會到了那種“遍插茱萸少一人”的複雜情感。一張照片，讓我回憶起親情，多美好！
回憶，讓我們永遠記得有些事，曾經發生；有些人，曾出現過；生活，多麼美好！
【篇二：回憶讓生活更美好】
遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點一點的錯開來。可是，錯開了的，就真的該遺忘嗎？
—題記
記憶的風永恆的吹著，永遠帶不走的是那些消逝了的美，那些消逝不了的愛。
夜晚少了一份迷濛卻多了一絲冷清。已經秋天了，葉子繽紛燦爛，像是被染過一般怒放生命，此刻卻禁閉內心。萬家燈火，明明滅滅，是誰的歸宿又是誰的心傷？靜悄悄的，開啟窗簾，任月光照進來，如水一般浸潤開來。剛剛我和她的大放厥詞還“餘音繞樑”般迴盪在耳邊。
她表情看起來像是含了一塊姜，望著我的目光彷彿兩把鋒利的剪刀，她籠罩著寒氣的面容看起來像是被人揭短一般的惱羞成怒，一副想要將我生吞活剝的樣子，她那張緊閉的小嘴像薄薄的刀片，我甚至錯覺她隨時就會吐出硫酸來噴在我的臉上。
靜夜如水，無限愁思。今夜，註定無眠。時間在慢慢流逝，房間中沒有一絲聲音，像是孤獨者的墳。猛然間回憶起那一點一滴的事。
小時候，不敢過馬路，我彷彿孤注一擲般緊緊抓住她的手不肯放，一抬頭，便對上一雙帶著濃濃笑意的眼睛，那雙眸子彷彿將世上所有的光線全部吸了進去，亮的讓人移不開眼。
再大一點，害怕狗，每次去奶奶家，我總是靠著邊走，一見狗，便避而遠之，她總是拍拍我的肩，她的眼睛笑起來好像有陽光灑出來，很亮。
懂事後，總是不卑不亢的反駁她，與她辯論，而她只是眼睛微眯，眼神卻依舊很亮，像是最美的星子在裡面……
從小到大我都對那含笑的眼神充滿了依賴。孤獨時因為那笑意而盈滿溫暖；獲勝時因為那笑意而不再洋洋得意；失敗時因為那笑意而不再氣餒；傷心時因為那笑意充滿力量。那笑彷彿是我一切的精神支柱。
而如今，她臉上經常陽光一樣的笑容一下子就好像隱進了雲層，再也找尋不出，而她的眼神裡剎那間風起雲湧。我們表面上都在用利爪防著護著不讓對方靠近，心裡卻又懼怕真正的疏離，各有各的傷口，卻又不肯互相舔舐。兩個人就那樣互相對視著，誰都不退讓一步，空氣彷彿凝固了一般，似乎隱隱有冰劃過。
想走近不敢走近終究沒有走進，怕傷害不忍傷害卻還是傷害了。
“媽，那個，對不起啊！”她又笑了，沒有責怪，沒有怨恨，純淨的像萬罈夏花中的一朵白蝶。“媽，明天咱們去公園散步吧！放鬆放鬆心情。”“媽，明天我想吃牛肉，你幫我準備一下唄！”那笑意又回來了，那親切感又回來了。我們之間不再鋒芒畢露。因為回憶，我們找回那份親情，從此也不再遺失。
有些事，過了，我依舊把它放在腦海裡；有些愛，未散，我依舊把它放在心懷裡。後來，我明白，錯開了的，也不應該遺忘。一切的一切，都不是彩排，過去的美好已經過去，但現在會更美好，因為我們記住了過去的美好。
回憶，讓生活變得更美好。
【篇三：回憶讓生活更美好作文】
不願迷失於記憶的路口，只有徘徊於時間的長河……
—題記
我從未覺得自己是一個多麼懷舊的人，但家中的相簿我從未讓它們留有絲毫時間的痕跡，當它們快要為灰塵籠罩之時，我便會拿出來一點一點地翻看，點點滴滴都記錄著時間，因為有它們才不會忘記。我會邊看邊思索過去的事，相簿上的一切我都記得很清楚。
心情好低落，我拿出相簿，目光停留在了第一頁。這張顯得十分陳舊的照片上有兩個人，就是我的外公外婆，他們略顯拘謹地站著，臉上的笑有些尷尬有些僵硬但更多的是真摯與樸實。我陷入了沉思，思緒隨即回到了那一天。
那時，還年幼的我驚奇地發現這相簿上好像少了什麼。呆頭呆腦地翻了幾面才發現，這上面沒有我親愛的外公外婆的照片。我突發奇想，嘟囔著要給他們照相。恰逢暑假來臨，懶惰的媽媽想放鬆幾天，於是欣然同意了，順便有了把我扔在那兒由外公外婆看管的理由。
車行駛在顛簸的鄉間小路上，我抱著相簿，拿著相機，看著沿途的風景，不知不覺間就到了。
剛下車便感覺到了一股逼人的暑氣，我擦了擦漸漸滲出的汗珠，看見一個人在那邊的池塘張望，見了我們馬上走過來，原來是外公，他臉上密密的汗珠在陽光下晶瑩剔透，他接過我手中的包先走了。剛進門就知道外婆在廚房裡忙碌了，飯菜香很濃，頓時勾起了我的食慾。
接下來的半個多月裡，我一直呆在那兒，那自由自在，無拘無束的感覺是那時最難忘的記憶。天天在田間玩耍，玩累了我就嚷著要回去，在田裡忙農活的他們又得把我送回去安頓好。固執的我總是執意要求他們聽從我的話。我喜歡吃用鍋炒出來的飯，外婆就頂著熱氣，滿頭大汗地炒，即使明明有電飯煲。
曾經的我太不懂事，以為外公外婆他們所做的一切都是理所當然。現在，我在一點點長大，而他們卻在漸漸老去。人生如此，只有瞬間光芒，便隨即黯淡了。
為什麼總是這樣呢？平時根本沒有時間去看望他們，即使去了也只是匆匆吃上一頓飯罷了。人老了自然有許多疾病，而我對他們又瞭解多少呢？為什麼不能懂事些？為什麼不能像他們照顧我一樣無微不至？
他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，深深的皺紋彷彿侵佔了整張臉龐，多想撫平他們臉上的皺紋！
無奈……
還好有這張照片，讓我可以在家中寄託對於遠在鄉下的他們的思念！
與他們一起點點滴滴的回憶讓我充滿力量，低落的心情頓時煙消雲散。無論如何，為了他們那欣慰的笑容，我一定會努力的。
過去，彷彿在夢裡，有無數個場景，無數個笑容，在不經意間漸漸地在一片朦朧中被飄散的花瓣帶走，那麼唯美那麼夢幻，醒來卻彷彿從未夢過……
只有回憶，讓時間留下淡淡的紫色芳香。
【篇四：回憶讓生活更美好】
回憶，是一個很玄的東西，如影隨形，纏繞在過去與現在，是一個心結，一個掛念。然而，這更是一份厚重的溫暖，一抹恬淡的笑容。回憶往事的點點滴滴，就像青色葉子間流下的細碎陽光，就像秋日午後風中的竊竊私語，美得動人，幻得絢麗。
每個人的回憶中總有一顆或幾顆光潔可愛的白珍珠，她的象徵多種多樣，難忘的、溫情的、美麗的，不管是哪一種，都讓人刻骨銘心。我回憶裡的那顆白珍珠，來自於母親河—長江，它見證了我在微風輕拂的江畔怎樣成長，怎樣沉思。
現在，我越來越喜歡住在一個老舊的居民屋裡，奶奶家。站在奶奶家樸素的陽臺上，順著盛開的太陽花向遠處望去，就可以看到，黃色、白色的泥沙像小山似地堆在江畔邊，微波粼粼的江面像一個多稜鏡，折射出奇幻的光芒。奶奶家的陽臺上有一把用舊毛衣裹成的“沙發”，午後坐在上面小憩一會，暖洋洋的感覺溢滿了身子，頭腦也彷彿變得簡單而輕鬆了，望著眼前的江水，那“一江春水向東流”的河道像是變窄了，變成了一條靜水緩流的小溪，載著兩代人的過去，無聲無息的穿梭在時光裡。
常聽奶奶講起，關於這條江，這片土地的往事。有些是屬於我的，有些則是發生在我爸爸身上的。因為我爸爸十幾歲就來到了這裡，所以他最喜歡去的地方，和我一樣，也是這流淌了數千年的長江的江畔。
奶奶給我講過一個很有趣的事，在爸爸十幾歲的時候，很是頑皮，正是漲水的季節也敢到長江裡去玩耍。有一次，他又不聽奶奶的勸告，執意要下河游泳，奶奶非常生氣，就一路追他到了江畔，可任憑奶奶好說歹說，他就是不肯回去，還做出架勢，好像馬上就要躍入水裡去了。奶奶這時靈機一動，想到一個好方法，她回家拿了一個很長很粗的繩子，一頭系在江邊那棵歪脖子樹上，一頭就係在我爸爸身上，這下，就不怕爸爸遊得太遠出事了。
我們開懷大笑的說著這件事，卻令我想到了另一件事。小時候我有些怕水，不敢跟著我爸爸一起學游泳，爸爸卻說，其實動作你都會了，只是害怕，那麼你就看著對面的那棵樹，你只要想著，到了就好，就勝利了，你就會發現恐懼感會慢慢消失，因為你的心態一直是向前的，而不是畏縮，到了水裡，你就要想象自己是一條魚，自由自在，毫無束縛，衝吧！孩子！
這是兩種不同的愛，一個為了保護，一個為了使其成長，這兩種愛，多年以後還是讓人動容，還是讓我們覺得，世間有那麼多美好的事情，等著我們細細品味。
生命的痕跡作文 篇13
國三作文 ,2052字【篇一：生命的痕跡】
天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過
—題記
人是渺小的，生命是卑微的。
古人曾感嘆“寄蜉遊於天地，緲滄海一粟”。的確，在芸芸眾生前，哪個人會不承認自己是渺小的？在浩瀚無際的宇宙中，又有哪個生命會不承認它的卑微呢？
但—生命的痕跡是永恆的。
歷史為我們書寫了一頁又一頁生命存在的痕跡。1925年3月12日，孫中山先生懷揣著理想與遺憾離去。彌留之際的他心中仍有不甘，自己的雙眼漸漸迷離，雙手再也承擔不起一支筆的重量，呼吸愈漸微弱，終於，他放開了手，卻留下一句氣壯山河的話：“革命尚未成功，同志仍需努力！”一字一句鏗鏘有力地敲擊在無數為革命而奮鬥的仁人志士心上。於是，在這句話的鞭策下，中國人民奮發圖強，拼搏進取。最終，中國昂首挺胸，傲然屹立於世界民族之林。孫中山先生早已不在，但他所做的貢獻卻家喻戶曉。他生命留下的痕跡被永遠地記錄在史冊上，千古流傳。在1968年4月4日，黑人運動領袖馬丁，路德金在領導黑人運動的過程中慘遭毒手，與世長辭。他是一個黑人，曾經被認為是最卑微的人種。但它正是這樣的一個人，用自己的“黑手”改變了白人，黑人長期對峙的局面。是他的努力，讓各色人種挽起了雙手溫情脈脈，共到未來。他將自己有限的生命投入到無限的奮鬥中去。他，銘記在人們心中。
泰戈爾一首詩中寫過：“天空沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。”伽利略終其一生也未能撼動當時人們的愚昧。愛因斯坦在死前最後一刻也未能構建出他的“大一統”理論，他們的生命就如璀璨卻轉瞬即逝的流星，在燃盡自己生命之光後，黯然泯滅。縱使你再也搜尋不到他們的蹤跡，但那一瞬間的閃耀卻永遠留在我們的腦海中。那一瞬，是永恆的。
任其生命挫折坎坷，荊棘叢生，我們只需堅韌前行；任其生命得失沉浮，榮辱成敗我們只需一笑而過；任其生命紅塵俗世，蕪雜紛繁，我們只需清風朗月。人不論平凡或尊貴，生命不論平庸或偉大，來到過世上，便留下了生命的痕跡。樹的一生，走到盡頭，留下了一樹的果實，那是生命的痕跡。人生的終點站，是話出一個火寫的“人”，無論我們是朝菌抑或蟪蛄，我們都不會悲嘆自己的渺小，我們都不會因為生命短暫而放棄摸索探求，我們會用自己前仆後繼的努力與奮發將世界日新月異地改變，留下我們生命的痕跡。
沉重的生命，洗盡鉛華，只餘一片風淡雲輕。
那是生命的痕跡，那是生命的永恆。
【篇二：生命的痕跡作文】
痕跡是看不見的。它總是藏匿在每個人的心靈深處，不易被別人發現，自己卻可以明察於心。
生命的痕跡記錄了我們或酸或甜或苦或辣的種種心跡。它經常如幻燈片般在我們腦海中放映。一遍一遍地刺激著我們的每一根神經，讓人不由地想起年少時的故事，或為之捶胸頓足，或失聲大笑，或懺悔，或憤恨，但這一切都已遠去，即使如今的人已不復當年模樣，即使一切都已遠去，這份獨家記憶，也應在靈魂最深處。
生命的痕跡是最澄澈，最一塵不染的，任何人都不得破壞的。
當雪花漫天飛舞時，當雲捲雲舒時，當潮起潮落時，當庭前花開花謝時，大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，讓萬物留下它們自己或大或小，或多或少的痕跡。
當然，這其中最醒目的還應數人類的痕跡。我們不由自主地便會想起一串串閃閃發光的名字，一件件深刻的故事，一系列輝煌的成就，他們猶如黑夜裡的星星，明亮、絢麗、奪目。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”，那憂國憂民的《離騷》是他的痕跡，那“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的憤怒是他的痕跡。他文學的痕跡，更是他不與世同流、超然物外的生命的痕跡。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，不畏權貴、灑脫自在的個性是他生命痕跡。杜甫窮死在湘江的一條小船中，那悲天憫人的吶喊“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，那推已及人的關照“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”就是杜甫的痕跡。
譚嗣同在臨刑前面對敵人的毫不畏懼，長笑一聲“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。他的凜然大義，他的寧死不屈，鑄造了他一生最美麗的痕跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的痕跡，《飛鳥集》是泰戈爾的痕跡，《時間簡史》是霍金的痕跡，《本草綱目》是李時珍的痕跡，《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡……彩雲之南的才女，黃土高原上的瓊英，她，卓琳，在中國崛起中的濃墨重彩是她生命的痕跡；兩個普普通通的建築商—孫水林、孫東林，被人們稱為“信義兄弟”，他們的“言忠言、行篤敬”是他們生命的痕跡。
他們是巨人，是時代的朝陽。他們的痕跡不可磨滅，永垂不朽。
向日葵是太陽的痕跡，蒲公英是風兒的痕跡，傾盆大雨是雲霧的痕跡……
那麼，我呢？我在思考，我的痕跡又是什麼呢？與這浩瀚無垠的宇宙相比，頓感自身渺小無比，不值一提。
但我相信，我是有痕跡的。每個人，不論身份高低，寶貴貧賤，年齡長幼，都應具有痕跡的。
我來到世上的第一聲啼哭是我的痕跡，我十八歲的成人禮將會是我的痕跡，我的第一份工作將會是我的痕跡……
在未來的日子裡，我將會有越來越多的痕跡。
生命的痕跡是屬於每個人的，屬於萬物的，屬於大自然的。
生命的痕跡，永恆。
愛讓生活更美好作文 篇14
國三作文 ,2490字【篇一：愛讓生活更美好】
“只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好……”這首歌一直在我的腦海中迴盪。我也相信這首歌的含義，不管遇到多大困難，我都一直相信“愛”的存在。因為，愛會讓生活更美好。
那年，是我最感動的一年。當老師和同學們一起為她捐款時，我在角落裡偷偷地流下了眼淚。
“為什麼，為什麼老天爺要這樣狠心，非要拆散我們，不是說好了我們要一起學習，一起放學，一直呆在身邊，不離不棄嗎？”我在病床前哭泣地向她問道。可是她怎麼也不回答我，依然保持那個冷冰冰的姿勢，一動不動地躺在那張白得令人窒息的病床上，靜靜地睡了。但是我不要她睡，我要她趕快醒來，陪我讀書，陪我玩。可是命運是那麼的殘酷，必須讓我接受那可怕的現實，她不幸患有白血病，恐怕活不了幾年了。
當所有人和我一起聽到這噩耗時，都不願意相信，或許大家都不願接受這殘酷的訊息吧。我又何嘗不是呢。與她在一起雖然時光不多，但卻是她給了我從未有過的溫暖，當親人們一個個疏遠我，同學們遠離我時，我孤獨無助，是她，在我冰冷的心靈中播種下一顆溫暖的幼苗，解凍了多年的寂寞與孤獨，將我引進到溫馨的大集體中，讓我感悟到原來一切是這麼的美好和幸福。然而卻在我享受這幸福時光時，讓我要接受這殘酷的現實，她可能會離我們而去。我們不願意……
一個星期後，她醒了，我不顧家人的阻撓，毅然跳窗跑到醫院，當我氣喘吁吁地跑到病房門口時，看見她那憔悴的模樣，不禁淚水模糊了我的視線，我衝上去緊緊地抱住她，任憑淚水肆無忌憚地流出。哭累了，她鬆開我的臂膀，輕輕地撫去我臉上的淚水，溫柔地對我微笑。“別哭了，我這不是好好的嗎，相信我，只要有愛，一切都會好起來的。”那短短的幾句話何以讓我相信呢，但除了相信有愛的奇蹟，還有其餘辦法嗎。“為了我，為了所有愛你的人，你一定要堅持下去，不能放棄，一定要好好地活下去，我還要和你約定，將來我們要永遠陪在一起……”
也許是命運之神憐惜她，也或許真的有愛的奇蹟，在大家愛的力量之下，她熬過了那痛苦的病魔之戰，並且戰勝了它。
過後，她還是得離開，不過我們已經約定，將來一定會相聚的。儘管如今她身在異鄉，沒有和我在一起，但相信她一定不會忘記我們，不會忘記我們之間的約定，不會忘記愛的奇蹟。
愛，我堅信你一定會讓生活更美好。
【篇二：愛讓生活更美好】
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
—題記
去年寒假的一天，我正在家裡做作業。忽然，不遠的一陣喧鬧聲打破了這個寧靜而安詳的上午，我沒有心思再做作業，於是隨著人流來到村口。我撥開人群，鑽了進去。映入我眼簾的，是一位風燭殘年的老婦人，她穿得破破爛爛，縮在牆角瑟瑟發抖，她飽經風霜的臉上顯示出歲月的滄桑，一雙黯淡無光的眼睛內透著許多的無奈和無助，她旁邊的破碗裡，只有兩三個硬幣，見我離她最近，她就立即用乞求的目光看著我，還說：“行行好吧，我的兒子嫌我老，不要我，我已經有好幾天都沒有吃飯了，行行好吧……”頓時，我的心裡像被針紮了一下，對於這個老婦人的哭喊，我的心裡真不是滋味，我將手默默地伸進了口袋，準備給她一點錢時，就聽見旁邊的兩個大人議論說：“現在這年頭，騙子這麼多，誰知道是真是假呢？唉……”
我向四周看了一下，人們大多隻是搖搖頭嘆息著，眼裡流露出同情的目光，卻沒有一個人肯伸出援助之手，我已經伸出的手又縮回了口袋。
我們誰也沒有注意到王叔叔離開了人群，不一會兒，他又回來了，不同的是，此時的他手裡端了一碗熱氣騰騰的面。他把面遞給老人，還說：“慢慢吃，不夠我鍋裡還有，您哪，就放寬心，什麼也不要多想，您的好日子還長著呢！”
我的臉一下子紅到了耳朵根上，羞愧得無地自容，跟人家比，我究竟差了多少，對於弱者，我們需要給予他關心和幫助，而不是去對他猜疑，去評頭論足。
不經意間，我看了老婦人一眼，竟然發現老婦人的眼睛裡閃爍著晶瑩的淚花，我無語，徑直走到老人面前，將手裡的幾塊錢塞到老人手裡，然後衝她善意地微笑一下，退回到人群中。這時，喧嚷的人群竟一下子安靜了，人們也都紛紛解囊，獻出自己的一份愛心，老婦人在一旁不住地說：“謝謝，謝謝……”
在這個滴水成冰的冬日裡，人們用自己的愛心為老婦人築起了一座溫暖的牆，在這個冬日裡，人們就像一個太陽，給了這個貧窮孤寂的老婦人萬丈光芒，讓老婦人感到即使在冬天，也會有春天般的溫暖！
愛，讓生活更美好！
【篇三：愛讓生活更美好作文】
愛是一把琴，可以彈奏一生的幸福；愛是一杯茶，可以品味一世的溫暖；愛是一首歌，可以唱出永恆的快樂。
“愛”，一個讓人聽著多麼幸福的字眼。
記得在語文課本中學過的一篇課文中出現過這樣的一個情景：上帝在伊甸園裡造了兩個人，一個男人叫“亞當”，一個女人叫“夏娃”；上帝叫他們倆個人看管伊甸園，一年之後再來看他們。一年之後當上帝來到伊甸園時發現他們倆個人一會兒看看天，一會兒看遠處，一會兒看看你我，臉上露出幸福的笑容。上帝不知道那是什麼，就懲罰他們變老，說再過五十年之後再來看他們。當五十年後上帝再來的時候發現他們和以前一樣，看天，看遠處，看你我，露出幸福的笑容，而且還有許多年輕的男男女女也像他們一樣都露出幸福的笑容。上帝從此就不管他們了，於是他們就幸福的生活著。正因為有愛，他們獲得了幸福。
“愛”，一個多麼溫暖的字眼。
在我小的時候，一次我和母親一起回老家去，在途中媽媽把我留在路邊說她有一點事一會就回來叫我在那等她。我等了好久見媽媽還沒來，我就一個人在那兒哭，哭得很厲害。突然媽媽從背後把我抱起來親了一下我的臉，這時我感到一般暖流裝滿了我的全身，讓我幼小的心一下子溫暖了起來。因為有愛，我獲得了溫暖。
“愛”，一個多麼讓人快樂的字眼。
一個陰天，我獨自走在路上。突然一聲響，抬眼一看，一個老人被一塊石頭絆倒了，一直起不來。旁邊的路人看見了都紛紛過來扶老人，並詢問傷沒傷到，老人說：“沒事，一塊石頭把我絆倒了，但有你們的幫助，再痛也沒關係。”於是他們都笑了。我也覺得頭頂一片晴朗，因為我看到了因為有愛，他們獲得了快樂。
“愛”是幸福，是溫暖，是快樂；愛可以讓生活更美好。
讓我們張開雙手，迎接愛的到來吧！
生命的彩虹作文高中 篇15
高二作文 ,2491字【篇一：生命的彩虹】
當生命之花受到狂風暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風吹雨打，靜心守侯心中的信念，風雨過後會出現七色彩虹。
—題記
從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風雨，他們知難而進。於是，他們成就了生命的昂然。
蝴蝶經過劇痛的脫變，向世人展示出它飛翔的美態；價值連城的珍珠，竟是壯礪體內病痛的產物。古今中外，有多少有志之士在挫折之中發奮有為。孫臏兩膝被砍，卻因此發奮圖強，為趙國立了不少汗馬功勞，著成對後世影響甚遠的《兵法》；成為歷史上不可多得的傑出的軍事家。海倫。凱勒又聾又啞，卻沒有向命運低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻因此鍛鍊了她堅強的意志，成為一個比無數普通人更大有作為的人；貝多芬雙耳失匆，在別人看來已經不能再創作音樂，他卻要“扼住命運的咽喉，絕不被困難所嚇倒”，最終譜成生命的樂章—《命運交響曲》……
在汗匈局勢動盪的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產生的時代，有一個錚錚鐵漢—司馬遷。
在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，硃紅的印，一切都是那麼清晰。
出身於史官世家的他，從小便立志繼承副父業，寫出一部屬於人民，屬於大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關係的降將仗火執言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發憤圖強，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑。”伴隨著兩行無聲的清淚，他說。
終於，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹—完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鉅著—《史記》。
人生的道路是曲折的，不經受風吹雨打的人生是不完美的。生活有風雨有陽光，人生本為三味皆魚。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”是挫折鍛鍊了我們的意志，是我們在風雨中成長。讓我們乘風破浪，去尋找那最聖潔的風景—生命的彩虹。
【篇二：生命的彩虹】
在夏天的某一天的雨後，我倚著窗邊抬頭一看，天空在經過雨水無情的洗禮後，是那麼的藍，雲是那麼的白，白天邊望雲，掛者一道絢麗的彩虹，在藍天白雲的襯托下，更益發美麗。彩虹如橋一般，連線者兩個相距千萬裡的地方，讓相隔千里的親朋好友透過凝望的彩虹，感受著彩虹的美麗，傳遞對彼此深深的祝福。
雨後的彩虹雖然是摸不著，卻看得見，感受它給人們所帶來的視覺上的享受，心靈的撫慰，可是，生命是否也會有彩虹呢？如果有，它是否摸得到呢？或者，它是否看得見呢？凝望著彩虹，我的腦海裡不禁回想起一個關於生命的彩虹的故事：
每一次世界大戰剛剛結束，到處都殘留戰火的味道，在俄羅斯的某一個偏僻的小村莊裡，有一個名叫羅絲的十一歲小女孩，總是一個人靜靜得站在村口，靜靜地仰望著天空，靜靜地期待著某些東西的出現或某個人的歸來，周圍的一切都與她顯得格格不入，羅絲的媽媽每當看到女兒仰望著天空時，都不禁淚流滿面，猶豫著是否該向羅絲說出真相：您不要再等了，他永遠都不會回來了。
雖是短短的一句話，卻有著如巨巖般的沉重，教她無法開門。
隨著時間的流逝，轉眼間，已經過了四年了，羅絲不曾間斷地等和仰望天空，與雲密佈的天空，不曾透出一縷陽光。
這一次，她哭了，放聲地哭了，不再帶有一絲的顧忌，淚水滴落在地面，那是喜悅的淚水，她明白了她父親的話：每當你難過的時候，你就仰望著天空，想起爸爸，就會像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以後不陪伴著你，生命中的彩虹也不會從你的身邊消滅的，它會日益美麗，因為你已經是一個勇敢的女孩子了！
雖然羅絲的父親離開了她，卻留下一道美麗的彩虹給她。
在現實的生活中，不是處處都看得見彩虹，可她不曾消失，只要你用心去挖掘，用心去體會，你就看見生命的彩虹—勇氣，勇氣，是每一個人都具有的，不分你，我，他，我們都擁有一道屬於自己的美麗彩虹，因為我們都有勇氣，
生命的彩虹—勇氣。
挖掘勇氣，體會勇氣，珍惜勇氣，不要放棄生命的彩虹。
【篇三：生命的彩虹作文】
無人可以總結生命，歸納生命，即使是人生傳記也僅限於作者本人得人生，無法將浩翰宇宙得所有生命統為一體，難以為生命下定義。生命也許是一次流放，一段奇遇或是一場幻覺。如果時間可以凝固，我們將回得到無窮無盡的生命感悟，以鍛造出生命的真諦。
彩虹，是經過風雨後呈現出來的一道亮麗的風景。俗話說：“不經過風雨，怎見彩虹”。而生命的彩虹也是經過風雨才呈現的。人的一生難免遇到困難和挫折，但我們應該用積極樂觀的心態去面對，戰勝它們，生命的彩虹就會出現在你眼前。
生命也許是紀實電影。一卷卷膠片就是你一路走來的印跡，見證了生命黯淡無光，僵化空虛，可以試著一個人去旅行，去那一方淨土尋覓內心的熱情與靈性。生命的彩虹的美麗`炫目就在它本身的價值，包含了無限的思考，領悟以及各種各樣的經歷，拼湊成一整段完滿的人生。
文人墨客有專屬的詩意人生。王維的“行到水窮處，坐看雲起時”，白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……他們能在困境中找到出路，把悲傷化為喜，這正是他們所特有的生命彩虹。
一個對生命失去信心，對生活失去希望的人看夕陽，如果他能從夕陽的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好，那他看到的不單單只是夕陽，而是絢麗的彩虹。日落雖然讓人感傷，但只要再等一會兒，黑暗過去，希望總會出現的。如果夕陽總會落下，如果人總要死去，就不該畏懼，勇敢地面對，接受挑戰。
當然，生命的彩虹不僅於此太多的驚喜，太多的豔冶……以至於太多的奇遇。但就是因為生命的元素里布滿彩虹，才使得生命如此美麗。
江山如此多嬌，生命如此多情。彩虹交織所成的點，便編織出一個洋溢神話色彩的美夢……
把生活練成詩作文 篇16
國三作文 ,12054字【篇一：把生活練成詩】
我的生活很簡單，和媽媽住在一間20平方米的低矮的房子裡，雖然沒有什麼高檔的擺設，但被媽媽收拾的乾乾淨淨，東西也佈置的整整齊齊、井然有序，雖然我的生活平凡而又簡單的，但我們過的很愜意。
媽媽過著簡單的生活，我們過著簡單的日子，她對我說：“人生有時就如一江泉水，是清澈而簡單的”，我知道她希望我的生活單純而快樂。
母親節到了，大街上滿是鮮花，處處洋溢著溫馨。我也興致勃勃的走進一家關注已久的花店，精心挑選了一束潔白的康乃馨，當我小心翼翼的走進家門口時，忽然害怕起來；媽媽平時最簡樸了，從不跟潮流，她會責罵我嗎？當我推開門時，媽媽用欣賞的目光讓我釋然了，我很高興，那束鮮花快凋謝時媽媽仍然捨不得扔，總說：“再等等吧，你看，不是還有些花開著呢嗎？”，我知道，我們只有更好的懂得珍惜，才能過好平凡簡單的每一天。
記得有一次作文競賽，題目是：“一生中最愛的人”，我覺得很可笑，才十四五歲就用“一生”這麼嚴重的詞，我還是沉重的寫下了：“媽媽一個人打理家務、一個人上房補漏、一個人打煤氣罐，拖著瘦弱的身體去義務獻血，給災區捐獻衣物，一點兒也不猶豫，儘管家裡也要救濟，我繼承了媽媽的許多好的品質，自信、善良、有上進心、沉著、樂觀、豁達，雖然這幾句簡單的話語，簡單的生活，簡單的媽媽，卻道出不簡單的文章，這次作文競賽，我取得了好成績。
過簡單的生活，你肯定知道這樣一句話：既不是晚會前的彩排，也不是有很多節目等待上演的開幕式晚會，而是真實的存在，是每一天的每一分鐘，這就是生活，我們已經忘了淡忘了，只要自己願意，可以花些時間學習如何生活，學習如何用關愛和平與希望創造幸福生活。
生活如大海，有時風平浪靜，有時海浪翻騰，我的生活，像一個純的透明、美得可愛的夢，夢裡有春日的綠柳，有夏日的紅蓮，有秋日的藍天與冬日的白雪，不過，夢裡最美的要屬一首小詩。
【篇二：把生活練成詩】
掬一捧杏花微雨，我便醉倒在春風裡。空氣中瀰漫著幽幽的香氣，那些珍惜的年華便從指間滑落，無聲無息。
詩是意境所幻化的文字，詩意便是這意境的昇華，詩意不在則詩無存。詩意是海子“面朝大海，春暖花開”的理想，是徐志摩“揮一揮手，作別天邊的雲彩”的灑脫，是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”的幽邃。每個與文字有不解之緣的人，都在努力尋找那片詩意的聖地，安放那無處棲息的靈魂。然而生活不可能盡善盡美，尋得詩意在，日子便也活色生香。
常聽人說起現實的種種殘酷，言語間透露幾多無奈，幾許憤懣。似這生活是長著冷酷臉孔的殺手，與浪漫唯美的詩，天生格格不入。所以，那些遊走在天地間的詩的精魂，海子，顧城，海明威……他們都在生命最燦爛的季節裡綻放、凋零，但透過他們的文字，我們又會感到那力透紙背的激越，那些充滿魔力的文字，無不在激勵著人們熱愛生活，鬥志昂揚。他們是真正的詩意地活過，雖然他們心中完美的詩意與現實相背離時，他們選擇了並不詩意的結束。但不可否認，他們的詩意將為他們尋得這世間最神聖莊嚴的永生。讀他們，我心中總不免有些許是不應有的蒼涼。惋惜著他們心中的詩找不到與現實的交界，悲傷著這無情的塵世吞噬和湮沒這難得的詩意的真實。他們是不幸的，他們忘了平凡人同樣有平凡的幸福，只要不過於追求虛妄，塵世煙火亦可以煉就一首清新小詩。他們又是幸運的，他們有平凡人所不擁有的勇氣，敢於直視自己的靈魂，不選擇妥協，用燦若煙火的生命煉成了一首攝人心魄的瑰麗史詩。
想象一下，春日融融，溫潤的空氣籠罩著山坡上花草的夢，兩旁油油的麥田透著蓬勃的綠意，走在泥濘的小路上，雨在空中迴旋飄飛，密密柔柔地沾溼臉龐，微涼。雨從眼前到天邊瀰漫成一簾白幕，你的一切關於塵世的慾念在一霎間融化，模糊……獨自在雨路中穿行，任由這上天所賜的甘霖潤澤身體每一寸肌膚。我醉，路亦是。醉的模糊了方向，乾坤倒轉，渾然天成。這，就是詩意呀，用慧心煉就的詩行。
我們站定，向著橙紅色的遠方致敬。我們說要永遠唱著歌，熱愛平凡的生活。熱愛眾生，珍重所有。不要總眺望遠方的山，那會錯過腳下的路。你回首，世界已是滄海桑田，你前行，人間必是柳暗花明。
世界本無色，而心賦予其斑斕。生未必就是真的活，將生活煉成詩，堅定地，淡然地，無悔地，精彩地，來過。
【篇三：把生活練成詩作文】
每個人的生活都是這樣：有悲傷，有歡笑，又寂寥，有幸福。沒有一個人希望自己的生命流於平淡，從而荒廢了青春年華，那麼，請把自己的生命凝結成一首詩，一首有聲有色、五彩繽紛的詩。
你曾見過“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”之美景？請將它加上幾筆優美詞句，記入你的生活。身心疲憊時，從你的記憶深處挖掘出來，那朦朧的美感，恰似十五的圓月，彷彿輕紗遮掩，宛若少女臉龐，心兒為之嚮往。它為一首詩，加以它輕靈的韻腳，將其細細品讀，別有一番風味！
你曾有過“孤舟夜泊東遊客，恨殺長江不向西”的離別之感？請將它添幾筆淒涼之意，記入你的生活。閒暇時，請將它深深吟誦，雖有些許淒涼，但並不失慷慨之意境，故友何曾不念起與你的點點滴滴，那青春年少時與朋友的分別，亦添幾分蒼涼悲壯之美。著它以宛轉的靈韻，或許它不止是一首詩，它更是一種婉哀之美。
你曾念過“願君多采擷，此物最相思。”的相思之意？請將它添幾筆美術色彩，記入你的生活。孤獨時，請將它默默思考，是大自然之美景，詩中有畫，畫中有詩，似乎依稀見得，輕羅布衣女子，輕挽籮筐，擷下一顆顆相思子，心中滿懷對愛情的珍重。山山水水，不遠萬里，相思的人兒，是否就要歸來？相思成詩，相思成意。予它以親身之感，還有幾分少女的朦朧的情感，神奇又純真。
你曾想過“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”之溫情？請將它賦予溫馨之妙音，記入你的生活。為瑣碎之事操勞時，請將其幽幽地放在心頭。詩中有畫，詩中有聲，那江南農村優美的田園風光在你眼前浮現，那牧童隨口吹奏不成曲調的短笛聲就在耳畔迴響。它是否使你想起那汩汩的溪流、歡喜的鳥兒、大片的濃陰。田園好似佳人一般向你揮袖，順便帶走了你那已被世俗佔領的一部分心田，溫馨之暖意油然而生，純真無邪，毫不拘謹，那一張張純樸的臉龐，在眼前浮現。注它以甜美的笑臉，不有絲毫假意，帶有些牧童的天真與田園的舒暢、自然、和諧，質樸的農家田園躍然紙上。
那麼豐富，那麼美好，請將你所有的感情，譜成一首首意境悠遠的詩，細細品讀，五彩繽紛，清美飄逸，慢慢你就會讀懂你的生活，真正的自己！
【篇四：把生活練成詩】
有人說生活是一杯酒，有人說生活是一面鏡子，也有人說生活是一團麻，我更喜歡把生活比喻成一首詩，因為我所期望的生活，不應缺少詩的優雅、不應缺少詩的浪漫、不應缺少詩的激昂、不應缺少詩的雋永。
時光在慢慢的流逝，我們的生命看似漫長，實際卻很短暫，如何度過生命中的每一天，是上至先賢、哲人，下至平頭百姓都時刻面對的問題，只是每個人的看法不一。名流青史、流芳百世的生活固然讓人嚮往，但那對絕大多數人來說只是一個奢望。我對生活的期望是，不必能讓後世記永久地住我，只希望能在自己的有生之年生活得從容；做過的每件事未必都有意義，只希望做過的每件事都能變成美好的回憶。
所以，我想我的生活應當象詩一樣優雅。生活中我們會面對許多我們必須承擔的事情，不論願意不願意，學習的壓力，階段的考試，這些沒有隨意玩耍來得快樂，但是認真面對每一項學習任務，也是種優雅的生活姿態，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”微笑面對，努力完成。
所以，我想我的生活應當象詩一樣浪漫。生活中我們會遇到不得不服從的現實，不是我們心中嚮往的樣子，但是不能因為這樣就放棄沒來得及實現的夢想，不言放棄，不斷追求，“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤，”這是一種浪漫的生活情懷。
所以，我想我的生活應當象詩一樣激昂。生活中不斷出現的失敗讓我們困擾，付出的努力不一定與成果相當，不理想的成績讓人沮喪，但是我們不能因此失去學習的動力，生活會給予堅持不懈的人回報，保持激昂的生活態度，勇往直前，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
所以，我想我的生活應當象詩一樣雋永。生活中多是一些反反覆覆的瑣碎事情，日復一日，讓我們覺得單調乏味，但是其實每一天都是不同的，每堂課老師傳授的知識對我們老說都是新的，我們每一天的成長進步也是不同的，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是一種雋永的生活方式。
把生活煉成詩，或者說擁有詩一樣的生活，誰能說這樣的生活不是美好的生活呢。
【篇五：把生活練成詩】
在心懷希望的人眼裡，生活中的每一天都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱著的是一首沁人心脾的詩；晌午的知了陣陣嘶鳴著的是一首摧人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱著的是一首撫慰人心的詩……在我眼中，生活處處充滿著詩意，每一天都是一首詩。
記得小時候，一個夏天的夜裡，有一隻飛蟲飛進我的耳朵裡。我慌張地使勁撥弄耳朵，可是頑皮的小飛蟲死活不肯出來，我急得哭了出來。
奶奶一邊找滴清油，一邊說，往耳洞裡滴幾滴清油，就可以把飛蟲粘住，然後憋死它。
母親卻讓我站起來，把耳朵對著明亮的燈泡，像變魔術一樣附在我的耳朵邊喃喃低語：蟲兒蟲兒快出來，給你光亮讓你玩……果然，不一會兒，蟲兒就慢慢爬了出來，圍著燈泡快樂地旋轉起來。母親說，蟲兒最喜歡的是亮光，哪裡有亮光，它就會朝哪裡飛。
沉積的歲月告訴我：前者是生活，後者則是一首詩。
有一次到日本伊豆半島旅遊，路況很差，到處坑坑窪窪。其中一位導遊連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。另一個導遊卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆“迷人酒窩大道”。
人生也是這樣，當你被一件事情困擾的時候，想沒想過換一種方法來解決它呢？我們每個人，無法主導生命，卻可以“改編”生活。而此時，你會覺得生活是一種很詩意的勞作，而並不僅僅是從一個肩膀到另一個肩膀的疼痛。
生活中的每一天都是一首詩，有的洋溢著幸福，有的瀰漫著悲傷，有的點綴以微笑，有的搖曳著淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中縱情暢想。
【篇六：把生活練成詩】
寂靜的夜雨叮叮咚咚在窗外響起，彷彿清新淡雅的古詩，攜著古韻，從空中悠然而下。
我的少年啊，依舊從仄仄的石橋走來，眼睛溼潤了，必是繞著小橋流水，古井秋月。也曾把巴山夜雨淋溼，一路傾聽者馬嶺不斷，千里寂寞中，我悄悄拋進幾片“唐風宋雨”。
手執書卷，靜坐在窗前，我看到了古人間友情的珍貴。離別時，楊花漫漫，柳色青青，無須流淚，也勿太多語言，默默飲下這杯濁酒，任胸中洶湧澎湃，表面卻靜如止水，太多離愁，融入這千古名篇之中。這便是生活之美。看，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，這是何等的深情；聽，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，這是何等的難捨；想，“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”，這是何等的意境。品“天生我材必有用，千金散盡還復來。”，這是何等的自信。在這些詩人中，讓我讀出豪放、憂傷、淳樸、恬靜。在這生活於幽幽墨香世界的我，深受啟發。
夜，實在太靜，所以我習慣靜翻書本，生怕打破這祥和的氣氛，漸漸沉醉於古人那對國家對百姓的無私和博大之中。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是範衝淹所寫的《岳陽樓記》的佳句，讓無數仁人志士為此而奮鬥不息。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”身居草屋的杜甫身系天下。而當今衣食無憂的我們，又應如何呢？“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”，王安石為正義的目的，可以不懈追求，傲視一切，而當今年少的我們，正是熱血好男兒，是否應有這番無畏的氣概與浩然正氣呢？“興，百姓苦，亡，百姓苦。”張養浩寫出了老百姓的不平與悲怒。而“古道西風瘦馬。”這又寫了落破與悲涼。
雨，仍然下著，忽然驟雨拍窗，雨點變得更有力了。人生正是如此像天氣一樣變化無常，面對這人生的絆腳石，我們是否應退縮呢？不，決不可能。毛澤東曾說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”李白也說過：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是的，海天寬闊此岸連彼岸。沒有過不去的坎，“鍥而不捨，金石可鏤”永遠在我心中，雖然風會停的，雨會停的，但困難卻是要我們來打敗的。
那詩，那詞，那曲，他們的每一個字都在挑動我心間的激流，它們每一聲獨白，都讓我心跳不已，它們的每一個眼神，都讓我為之沸騰。它們不僅是一排普通的字，更包含著的是對生活的嚮往以及熱愛，每一個字，都將會是一大筆財富，於是我發現，我儼然成為一名富翁。
讀倦了，開始閉目遐思，感悟生活之美好，美麗，以及生活那無法磨滅的感情，更期盼在這充滿詩意的生活中，我能生活的更有意義，更有價值。
【篇七：把生活練成詩】
人們說生活有三天：昨天，今天，明天。但在我眼裡每一天都是一首詩。
昨天是一首讓人忍不住回味的詩，它也許是錯漏百出，不堪入目的，也許是詞句優美，令人陶醉的。但那始終屬於過去。昨天的詩也警示著我們，不能重犯錯誤，要走好自己的人生道路；也告訴我們，不必懊悔昨天的過失，也不必炫耀昨天的輝煌，那都會成為無法複製的昨天。
今天，是一首激勵人心的詩，它是你前進的動力。今天的詩是充滿希望的。當今天的太陽高高升起的時候，一切希望全在今天，唯有做好今天，才能讓我們回憶往事時不嘆息、不懊悔。今天不僅是充滿希望的詩，也是一首激情昂揚的詩。正值青春花季的我們，像是一個含苞待放的花骨朵，唯有鬥志，唯有激情，才能讓我們吐露芬芳。
明天是一首充滿夢想的詩，明天的事我們可以隨意書寫。明天的詩是我們的目標，我們要把昨天和今天的詩變成臺階一步步變成明天的史詩。明天的詩又像寶塔的頂峰一樣，須有磨難，有挫折，有困境，有死衚衕，當然也有掌聲，有成功，當你經歷了這些，看透了這些，塔尖上明天的史詩，自然為你呈現。
有時，生活需要加點調味料，才能豐富多彩。
當你成績不理想時，知識沒學會時，焦急無助一齊湧上心頭，我們只有用心鑽研。深夜，唯有燈光陪伴的我們，頂著睏意和黑眼圈學習時，生活變成了一首辛苦的詩。
當你辛苦的付出得到回報時，所有人的眼光圍繞著你時，所有的掌聲為你而響，所有的鮮花都屬於你一個人時，生活變成了一首甜蜜的詩。
當困難讓你跌倒，你無力重新站起來，朋友的手將你扶起來，幫你度過難關，成為你堅強的後盾時，生活又像是一首代表著純潔友誼的詩歌。當你的做法讓人無法理解，所有的人都冷眼對你，排擠你，只有你一人扛住所有的冷眼和嘲笑時，生活變成了一首心酸的詩。
當蘆山地震發生後，全國的人為這付出行動去援救他們，和他們同甘苦，為他們能一家團聚，想盡各種辦法救人時，生活變成了一首溫暖的詩。
當你走進鄉村，農村人熱情招待你，農間清風為你拂去煩躁，農間的空氣，頓時讓你心曠神怡時，生活變成了一首樸素而又輕鬆的詩，
當你來到城市，雖然人很嘈雜，每個人臉上的表情不一樣，但當夜幕降臨，燈光都亮了起來，笛鳴聲不斷時，生活變成了一首內容豐富的詩。
生活讓我們遇到了太多，經歷了太多，思考了太多，作了太多的詩。但這樣的生活才是豐富多彩的，生活中雖有困難，但有成功。雖有不解，但總有人會理解你。雖有暴雨，但也有彩虹。不用抱怨，為何我們經歷了這樣多，在我們經歷了這樣多以後，你會發現這樣多的經歷，被我們煉成了一首屬於我們的生活詩歌。我們在這詩中成長，也在這詩中成熟。
【篇八：把生活練成詩】
世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路；世界上本沒有詩，胸中的情感多了，也變成了詩。
—題記
生活，是一支美妙的歌曲；生活，是一篇精彩的文章；生活，是一幅絢麗的畫卷；生活，是一碗醇香的美酒；生活，是一杯濃厚的香茗；生活，是一首意味深長的詩。把生活煉成詩，煉成記錄酸甜苦辣的詩。
把生活煉成一首激昂奮進的詩。早上，當我走進教室，看見同學們都在全神貫注的晨讀，於是我也情不自禁的讀起來。和著同學們富有激情的朗讀，喊出你那洪亮有力的聲音，唱響青春的旋律；運動場上，同學們健步如飛，他們胸懷集體榮譽感，帶動著所有的激情，激昂奮進得面對比賽，獲得一個又一個冠軍，使同學們賽出那奮發向上的詩篇；在考試失利時，我毫不畏懼，奮勇向前，堅強的面對人生的挫折，我生活的詩篇又得到了昇華。把生活煉成奮進的詩，使你在生活中奮勇向前，衝破生活中的重重阻撓，走向成功。
把生活煉成一首舒緩沉靜的詩。當你忙碌了一天學習，回到家，爸媽做好飯菜等你回來，你吃著可口的飯菜，開啟音樂播放器，播放一曲舒緩的歌，然後開啟一本書，靜靜的品味，你發現生活的意義是多麼深刻。飯後出去散步，踏著稀稀的月光，走在幽靜的小路上，你發現，環衛工人正安詳的清掃著馬路，園林工正仔細地修剪著那挺拔的樹木，油漆匠正細心地給那大樓刷上漂亮的顏色。周圍的一切都是那麼的沉靜，那麼的舒緩。舒緩沉靜的詩，給你無盡的遐思使，你的生活更加富有詩意，使你的生活更加絢麗多彩，使你的生活的節奏變得那麼慢，讓你有時間欣賞生活中的趣事……
把生活煉成一首抒發情感的詩。在祖國舉辦奧運時，你們為之喝彩；在世博會開幕時，你們激動不已；在祖國成功發射衛星時，你們發自內心的驕傲。人生中的三種情：親情，愛情與友情。每當你餓了的時候，母親為你做菜，當你渴了的時候，父親為你倒水，你冷了的時候，父母為你買衣服，你嫌熱的時候，他們為你買冰水。這些都是親情啊！當你遇到挫折時，他們鼓勵你，；當你卡在瓶頸時，他們幫助你；當你成功時，他們祝賀你。他們—是你的朋友。有了他們，你才有今天的成功。愛情，是兩個人心有靈犀、志趣相投的這樣的一種情感。有了這樣的情感，你們彼此扶持，走完剩下的人生。這三種情，構成了一首抒發情感的事。使生活中又多了一些精彩片段。
把生活煉成一首青春的詩，冰心曾說過：青春活潑的心，絕不做悲哀的滯留。我們正處於青春階段，應該更有激情才對，面對生活的挫折，發些牢騷甚至發火，這些都是青春的表現。但，我們不應該光想著這些，我們應該好好的利用青春，把它化為我們前進的動力。在青春期，是我們精力最旺盛的時候，我們不應該止步不前，更應該向生活發起挑戰，珍惜青春，別虛度了它。“世界上充滿光和愛，等著青年去找，不要走哪條悲慘的道路。”如果我們只是一味的對生活發牢騷，最終很可能因為對生活的不滿而走向犯罪。所以，就讓青春的活力來解決生活中的困難，把生活中的挫折換成青春的活力吧！
生活中的形形色色的詩構成了五彩繽紛的生活，把激昂奮進的詩煉成生活的旋律；把沉靜舒緩的詩融成生活的詩詞，再把那抒情的詩化成生活的精彩，然後把青春的激情加入其中，一首精彩美妙、充滿文化氣質的“生活詩”就完美的展現在你面前。
【篇九：把生活練成詩】
生活，一潭千丈的湖，是平靜，是深邃；生活，一片廣茂的叢林，是神祕，是活力；生活，一團正旺的火焰，是火熱，是明亮；生活，一條山間的小溪，是歡快，是澄澈。生活是那麼多彩又是那麼多變，而它的精彩不在於環境的清幽雅緻還是濃霧瀰漫，只在於人的內心。
生活看似簡單，但卻充滿了挑戰，它是我們一生的課題。既然選擇了衝破那黑暗的大門，我們就要活出精彩，活出快樂。這樣我們才不白走這一遭。
世人常常認為只要有了足夠的金錢，足夠的物質就可以得到更好更幸福的生活。所以他們忙於奔波，廢寢忘食的工作，可結果往往是孤獨。因為他們忽略了身邊點點滴滴的溫暖—那些來自於親人、朋友的愛。幸福永遠在我們的身邊，生活的快樂永遠在我們觸手可及的地方。
初夏的天氣總是多變。上午還是晴空萬里，下午就有一群烏雲追追打打而來。很快就佔據了整片天空。接著狂風大作，使得放學回家的我們加快了腳步。但我們的腳步又怎能快過那急於撲向大地的雨滴呢？等趕到家我早已洗了一次冰水澡……滴答，滴答，雨停了。空氣中又摻雜起鳥兒的叫聲。“啊！有彩虹。”一個童聲打破了這份平靜。有多久沒有看到這麼美的彩虹了？遠遠的掛在東邊的上空，映著青翠巍峨的高山，是那麼唯美、絢麗，好像天空那湛藍脖頸上多彩的項鍊。回想著一天的天氣，我看到了我們的生活。有時平淡，有時曲折，有時艱難，而最美的是在那衝破困難，歷經磨鍊之後那一抹絢麗的心情。
任何景色都是心境的寫照—阿米埃勒。生活即是如此。你用不同的心態來看生活，生活也會有不同的面貌。如果你淡然，生活就恬靜；如果你開心，生活就多彩；如果你失望，生活就昏暗。既然要發生的總會發生，要離去的總要離去，何不以快樂的心態去面對，給生活以多彩。
以快樂的心態去面對生活，以堅強的意志去磨鍊生活，把生活煉成一首詩。或許這首詩沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；沒有“舉杯邀明月，對影成三人”的豁達；沒有“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然，但它只屬於你，是你的生命煉就的一首生活之詩—生活以痛吻我，我要回報以歌。
【篇十：把生活練成詩】
我們從生活中走來，打理一下隨身的背囊，轉身又向生活中走去。
生活好像一條路，我們是這路途上的旅人，欣賞著沿途的風景，享受過陽光，遭受過風雨，看到過彩虹，我們在一次又一次的成功中喜極而泣，又一次又一次的失敗中絕處逢生。它好像在故意捉弄著我們，不知感到睏乏，無休止的，無可預料的。可我們每一個人卻都在這條路上收穫了自己，越來越敏銳，越來越堅強。
把生活煉成詩，用欣賞的心對待它。品讀詩歌的旋律，敲打詩歌的節拍，感受詩歌的韻味，那是音樂，是舞蹈！那樣的輕快，那樣的悠揚，婉轉的歌聲在山谷間迴盪，豪邁的腳步在浪花上飛揚！心頭的陽光慢慢地被開啟，明媚和溫暖融化了全身的血液，讓靈魂釋放，與這詩一樣的生活一起旋轉！飛翔！
把生活煉成詩，用關懷的心對待它。細細的回味這詩歌中的每一種情感，每一段文字，每一組詞語，甚至是每一個符號，哪裡的花都是美的，路邊的野花更是光榮！它們渺小，平凡，卻是路途中的風景！那是詩的靈魂，是詩的腿腳，是詩的血液！風雨中，與這微笑的生命一起堅守！綻放！
把生活煉成詩，用感恩的心對待它。錯綜複雜的文字，是最深邃的藝術。它是靈感的源泉，是用之不竭的素材。它給我們以最美好、最感動！生命有它而美好，心靈為它而感動。它是最真實的洗禮，從它的倒影裡清晰地發現自己，瞭解自己，感悟自己。每一次哭泣都是一次創作，每一次傷痛都是一次成長。每一個漫長的黑夜，彼此都在進步！成長！
把生活煉成詩，用熱情的心對待它。用聲音詮釋文字，讓每一個心靈為之跳躍，抑揚頓挫演繹出人情冷暖，氣宇軒昂迸發出思想的暗流！與太陽同行，用生命追趕陽光；讓青春常在，用真誠留住溫暖！在春天的陽光下跳躍！奔跑！
把生活煉成詩，每一串文字都是最動聽的音符，為我們帶來感動；把生活煉成詩，每一種修辭都是最美妙的插曲，為我們帶來精彩；把生活煉成詩，每一個主題都是最完美的人生，為我們帶來勉勵。
我們從生活中走來，打理一下隨身的背囊，轉身又向生活中走去。
【篇十一：把生活練成詩】
看世間濤走雲飛，等閒了花開花落，大千世界，世事滄桑，拋開塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著這個世界。生機盎然的世界裡，唯有生活才最真實，最美妙。
如果說生活是一首詩，那麼生活的詩將會無比精彩，因為生活，本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。雜花生樹，草長鶯飛。
生活是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，一句短短的詩就看出來了他將自己與大自然結合起來，在一個萬里無雲的日子裡，拋開世俗的喧囂，望著碧藍的天空，穿梭在田間小路之中，呼吸著田野裡花兒帶來的淡淡清香，像一個可愛活潑的孩童，自得於南山之中。
陶淵明帶著微笑，來到這沒有冷眼相待，沒有勾心鬥角的田園之中，享受著陽光帶給他的溫暖，忙碌的田園生活，處處浮現著他的笑臉。他讓我們知道，只有微笑才能為我們開啟一扇扇難開的門，應該帶著微笑面對生活。他把生活煉成詩，夕陽西下，低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩詞，讓人心曠神怡。
生活是李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，一句話擁有著無盡的雄壯與豪情。一個人站在海邊，感受著海風的涼爽，一路走來，哪管此行風雨兼程，哪管此路坎坷無比，他都揮一揮手，一笑帶過，繼續走他自己的路，永不回頭，永不放棄。
李白的生活充滿挫折，而他的這一首詩卻讓我們知道生活充滿挫折，不要在挫折中跌倒，站起來會看到更好的明天。挫折對於無能的人來說是一個無底深淵，而對於那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當挫折不期而遇時，只有敢於直面挫折，駕奴於挫折之上的人才能到達成功的彼岸。他把生活煉成詩，在面對生活時，總用一句句詩來演繹內心的狀態。
生活是杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，多麼精彩的一句詩啊，概括出了他的豪情壯志。站在高大的泰山面前，看著泰山那巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，他的心中不禁升起了對大自然的喜愛之情，他的眼神中不禁流露出了對祖國河山的熱愛之情，而愛國的情懷也在他的心中油然而生。
杜甫決心終有一天將祖國的大好河山盡收眼底，將人生的困境都踩在腳下。在空暇的時刻，和友人一起體驗三峽盛大湍急的水流，領會泰山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽汩汩流動的小溪，是一種多好的享受啊。他把生活煉成詩，將自己的心情全然表達出來。
生活好比一朵花，奼紫嫣紅；生活好比一支歌，美妙動聽；生活好比一個夢，五彩繽紛；生活好比一幅畫，色彩斑斕；生活好比一首詩，意境深邃……人生一世，草木一秋，把生活煉成詩，將生活完全詮釋在你的墨筆下，你會看到更多！
【篇十二：把生活練成詩】
我要把生活煉成詩。自我朦朧記事起我就喜歡上了詩歌，我想生活本應就是詩意融融的。
生活往往就是缺少了詩意，人們才會把生活看起來是那麼的煩躁不順。面對於如此春光明媚的景象，我們應大快人心的抒發自己的感慨，吟一首基情無限的詩勉勵自己。
看見一兩隻燕子在廣闊的藍天飛翔時，令我想到了：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的愜意；看見勞動人民在那辛苦勞作時，我發出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的慨嘆；處在廣闊的天地間，讓我有著：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的豪情。
生活與詩有著不解之緣，古代的許許多多的文人豪客都是由於在生活的煉製下而作出了一首首絕代佳詩。
總所周知，禮拜仕途受挫而寫出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的佳句；文天祥兵敗被俘寫下了《過零丁洋》，表現了他的民族氣節；杜甫遭遇生活的艱辛，而發出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慨嘆；晏殊一生順遂，而發出“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的擔憂；陶淵明厭棄官場而有“採菊東籬下，悠然見南山”的境界，更有樂府詩《孔雀東南飛》《木蘭詩》都是真實生活的寫照。
詩是生活的濃縮，是一個人表達情感的昇華，我是多麼的嚮往詩的生活啊！
如果沒有空間和時間的限制，我會返回古代體驗一下把生活煉成詩的意境。我會與王維一起去“明月鬆間照，清泉石上流”的人間佳境，與他“行到水窮處，坐看雲起時”；我會與李清照登上那葉詩的扁舟，在黃昏後共飲一杯酒，分擔她“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思憂愁；我會與蘇東坡一起遊赤壁，看“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的激狂壯觀的景色；我會與李白“舉杯邀明月”，在花園裡痛飲。
這就是詩的生活，這就是人生的真諦。在現實生活中我們要把生活煉成詩，讓詩伴隨著溫暖的陽光、碧綠的小溪、蒼勁挺拔的大樹、默默堅強的小草共同走進我們的生活，使我們的生活富有青春，富有活力。
如今人們都向往著物資享受，甚至為了物資大肆的汙染環境。環境受到了汙染，生活也受到了汙染，我們把生活煉成詩的底氣就不足了。沒有好一點的生活環境哪能誕生出一首佳詩。
我要把生活煉成詩，讓每個人都感覺到詩的氣息存在，不要讓生活那麼的枯燥而生硬，我們要把它煉成詩。
把生活煉成詩，讓詩充滿在我們的生活之中綻放它奪目的光彩，體驗把生活煉成詩的感覺吧！往往這種感覺使一個人改變了他的生活，讓他的生活變得更有價值。
有的人說詩是文人作家才能寫的，我想詩是人們對生活的感悟，對人生的總結。把生活煉成詩，改變你的生活，使你的生活富有詩意，使你的生活變得更加充滿激情和活力吧！期待著你把生活煉成詩，加油吧！
【篇十三：把生活練成詩】
有人說生活就是一個繽紛的世界，有人說生活是一張山水的圖畫，有人說生活是一條無止境的路。而我則認為生活似詩，是有時歡樂，有時痛苦的喜悲詩。
對待生活，遇到挫折，不同的人有不同的見解。強者，哪怕是處於備受煎熬的境界，都能從敏捷的目光、理智的思考正視其中，最後獲得成功；對於弱者，要麼繼續懦弱下去，要麼走入痛苦的路中難以自拔。所以生活需要像詩一樣，把生活煉成詩。
生活中的我們，少數人之所以會微笑走過，因為有些人比別人多了份勇氣、堅強、信念，正是因為有些人才會讓他們將生活中的困難、磨難、痛苦煉成為自己的詩。我們在生活中少不了挫折，只有微笑的人用自己的勇氣去面對挫折，將挫折中的困難轉為力量。
生活，珍愛生活，是每個人都應當把握並用心駕馭的主題。為了生活，人們四處奔波，經歷著成功的喜悅與失敗的悲哀。繼續忍與退，歡樂與痛苦，都是辯證與矛盾的統一。
“生活就是舞臺，在每一處盛開，你我為夢添色彩，無人可替代；生活就是舞臺，時刻充滿期待，我們用相同的愛，共同演繹精彩。”聽到這句歌詞，我會想到很多。在生活中我們應嚮往美好而去奮鬥去努力，從中得到希望、認可，生活中的舞臺為你我綻放不需等待，在生活中我們要有夢想。所以，我們應在現在馬上出發，為未來打造一個自己的天地。不僅僅歌中有生活，詩中也有。
如“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”等。這些詩句表達了詩中的生活。對於這些句子在生活中的困難給出兩條路，一條是想努力下去，另一條路是想懦弱下去。所以，生活就應該像詩一樣煉下去，把困難藏起來，把勝利取得而現出來。
我們的生活也應該像詩中的生活，最後得到成功。我們要把生活煉成詩。
生活中我們的微笑是常常看得見的，人類並不是沒有痛苦和絕望，只要嚮往著未來與生活的希望，為了最初的夢想，把生活煉成詩。
生命的顏色作文 篇17
高三作文 ,5669字【篇一：生命的顏色作文】
生命的顏色是什麼樣的？誰能告訴我，我想沒有人可以告訴我，生命，只能自己去體會，體味生命最深處的色彩。
生命，是紅色的，每個生命身上都流淌著鮮紅的血，熱烈而不失莊重，生命的紅色帶給我們對生活的熱忱，鼓勵我們熱愛生命、珍愛生命。
生命，是綠色的。綠色是希望，生命也是希望，每位生命的降臨都是一個新的希望，生命的綠色帶給人們無限的活力與生機。生氣勃勃的森林是綠色，春意盎然的草地是綠色，一望無際的田野也是綠色的，綠色源於自然，生命也源於自然。
生命，是白色的。白色象徵著純潔，生活是一張白紙，生命就是一幅畫卷，用生命的畫筆在生活的紙上畫下多彩的一生，有過歡樂，有過傷心，有過笑容，也有過眼淚，但從不會後悔。生命是白色的，因為生命單純得就像是一張白紙，無論上面的圖案多麼絢爛，只是一把火就會消失。生命的白色，別去觸及，讓它只留有一片想像。
生命，是紫色的，紫色總是給人很神祕的感覺，確實，我們永遠也不會知道生命的下一步會是什麼，只能期待命運之神能夠多眷顧自己一點，生命沒有盡頭，生命的紫色也沒有盡頭，永遠保持著一份神祕，而我們也只能慢慢地去探索這神祕。
生命，是彩色的。就像生活一樣，它沒有固定的模式，也無規律可以探求，正因為它沒有固定模式和規律才使得生命是彩色的，很絢爛，赤橙黃綠青藍紫，無窮無盡。
生命……沒有顏色。生命本無顏色，生命就是一個大的調色盤，你想讓它是什麼顏色，它就是什麼顏色，不要把生命想象地那麼神聖不可侵犯，生命就在自己手中，隨心所動。
無論生命是什麼顏色，生命都是美好的，珍愛生命，感受生活，不要因為某些特殊因素而失去生命，每個人只有一次，不要讓生命失去色彩。生命最貴重！
【篇二：生命的顏色作文】
世界上有許許多多的顏色：紅色、白色、紫色、藍色、綠色等，每一個人都有自己喜歡的顏色，花心有了它的顏色才顯得光彩耀人，草兒有了自己的顏色才有了自己的生機勃勃，大樹有了自己的顏色才有了挺拔的精神，他們都是有生命的，生命的顏色到底是什麼呢？
袁隆平認為生命是綠色的，他精心培養來雜交水稻，永遠在綠的世界裡；哥倫布認為生命是藍色的，她一生都在海上遨遊，永遠沉浸在藍的世界中，列寧認為生命是紅色的，他一生為革命事業而奮鬥，永遠在紅的世界裡奮鬥。
我認為生命有五彩繽紛的顏色，每個生物都有了自己的顏色才活在這個世界上—小草有了自己的綠色才顯出生機勃勃，草坪的綠，人們的開心，讓這個世界顯得格外美好。花兒有了自己各種顏色才顯得更加美麗。花的鮮豔，人們的開心，讓這個世界顯得格外美麗。樹木因為有了它們的顏色，才有了蓬勃的精神，樹木的深綠，人們的開心，讓這個世界顯得更動人。大海有了自己的藍色，才有了廣闊浩瀚的天地，人們在海上航行，這個世界顯得格外有趣，它們都是有生命的，正是因為有他們各自的生命，才讓世界顯得五彩繽紛。
生命的顏色並不都是人們所厭惡的，人們厭惡黑暗，但是黑暗也是生命的顏色，海倫凯勒在黑色的世界裡度過了一生，他在那裡奮鬥，在那裡不屈，在那裡拼搏。
生命的顏色大多是人們所喜愛的，正是由於自己的喜愛，生命才會更充沛，生命的顏色才會更多，我喜愛紫色，我並不認為紫色是生命最重要的顏色，它們在生命的顏色中都是平等的。
生命的顏色是五彩繽紛的，生命的顏色是多種多樣的。因為有了生命的顏色，世界才會更動人。因為有了生命的顏色，人間才會更美好。因為有了生命的顏色，地球才會更和諧。
【篇三：生命的顏色作文】
生命的顏色是什麼？生命是多姿多彩的，生命是五顏六色的。
生命是藍色的，藍色是寬容，是包容。藺相如原諒廉頗，不計前嫌，二人齊心協力為趙國效力，才使他國不敢來犯。正是因為藺相如的寬容，他寬容了廉頗對自己的所作所為才使自己成為一代名師，成就了自己的一生。
生命是綠色的，綠色是奉獻，是希望。袁隆平不為名不為利，只為了國家，為了人民，不放棄一線希望。在十年動亂時，無論遇到了多大的災難，他始終堅持，始終堅信雜交水稻能夠研製成功，正是因為他對未來充滿希望，才使雜交水稻成功研製，造福人類，造福了全世界，也使自己成為了聞名世界的“雜交水稻之父”。諸葛亮一生一直在為劉備打天下，他不忘劉備的“三顧茅廬”，請自己出山，一心為劉備，一生效忠劉備。直到劉備去世後，他有幫助劉備的兒子治理朝政，縱使劉備的兒子再無能，他也不代替劉備的兒子做皇帝，因為他感激劉備，即使自己為國捐軀也不背叛劉備，即便他的兒子如扶不起的阿斗，他也不放棄。直到自己犧牲，正所謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
生命是白色的，白色是關愛，是責任。在非典期間，形勢非常嚴峻，但是，“白衣天使”們不顧自己的生命安全，堅持在第一線救治他人，他們忠實地履行了自己的義務，盡了自己的責任，他們用自己的生命詮釋了“白衣天使”這一詞語。他們用自己的生命去關愛他人，他們的精神將永存人間。
生命是紅色的，紅色是戰鬥，是理想。許多人的一生都在為自己的理想而不斷奮鬥，不管他們成功與否，他們都同樣偉大。因為他們都曾為了自己的理想努力過，努力過的一生必然會留下完美的痕跡，必然會毫無遺憾。
生命的無顏六色需要我們用一生去詮釋，需要我們用一生去證明，希望每個人都能為這一生填上一份完美的答卷。
【篇四：生命的顏色作文】
生命的顏色是什麼？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什麼呢？帶著這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意後，問他生命的顏色是什麼？他回答我說：“是藍色，我一直與大海為伴，藍色就是生命的顏色，它象徵著包容與博大……”他十分沉醉於這藍色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進一看，原來是“雜交水稻之父—袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦著臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬於隴畝，綠色是奉獻，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊塗了，為什麼他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶著疑問，我迷迷糊糊地走著，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。並向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身著一襲白衣呵護著生命，白色是關愛，是責任。”正當我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發了，尋找到了正在鍛鍊的海倫凯勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發，它使我有如此高的成就。”聽到這裡，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨後，我見到列寧，他笑著說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色為紅色，因為我一生都致力於人類的解放事業，紅色是戰鬥，是理想。”我聽完後，恍然大悟，卻發現身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫凯勒，列寧的也各不相同，想著這些，我明白了。原來每個人的生命顏色是與自己的理想有關係的，也與自己的生活相關，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！
【篇五：生命的顏色作文】
風雨過後的陽光，便是生命的顏色—豐富多彩。
曾一度喪失對生命的瞭解，記得第一次發現生命的顏色—
傘狂風暴雨中。
我忘了是在什麼時候，只記得那時我在讀小學。那天下午，烏雲遮住了陽光，狂風攜著暴雨席捲著我們的校園，甚至閃電也來湊熱鬧……我不像別的同學那樣擔心，因為我知道，我有愛我的爸爸媽媽。就算風雨在大，他們再忙，也不會棄女兒於不顧。
轉眼間，放學了，同學們的父母大多早早就在校門外等著他們的“寶貝”。我呢，也隨著他們一起走出去。我確定以及肯定爸爸或者媽媽正等著我呢！可是，同學們的家長都快走光了，也沒看到媽媽、爸爸。這時，同桌看見了我，問：“咦，你爸爸媽媽呢？他們沒有來嗎？”我不知怎樣回答，只是支吾著。突然，我靈機一動，說：“他們來了，我讓他們先回去了，我一個人應付這種壞天氣，綽綽有餘。”“你真棒！”在同桌的羨慕聲中，我的心快要碎了，我忘了那天自己是怎麼到家的，我只知道，望著一直在我身後落湯雞似的媽媽，我哭了。媽總是情願當女兒的傘。
原來，生命是用紅心拼成的，所以是紅色。
筆友情複合處。
我只記得那天是生命中最狼狽的一天。
剛上五年級，父母專門為我買了一枝非常漂亮的圓珠筆作為禮物送給我，我喜歡得不得了。那天，我特地帶上這枝筆去找鄰居家的女孩一起做作業。不料，我竟發現她的那枝筆竟和我的一模一樣，比克隆的還要像。顏色、花紋分毫不差。這樣一來，我的興致全沒有了，甚至在做作業期間幾次故意打擾她，害她沒寫完作業。
之後，我回到家裡，開啟文具盒，裡面竟躺著她的那枝筆，筆下還有一張小紙條，上面只有三個字：送給你！心猛地被撞擊了一下，好痛！
原來，生命是用友誼拼成的，是純潔無暇的，所以，生命也是白色的。
其實，生命的顏色還有很多—藍色，黑色……
我愛七彩的陽光，更愛豐富多彩的生命的顏色。
【篇六：生命的顏色作文】
我坐在落地窗旁，飄柔的黑髮隨著綠色的樹葉一起隨風搖動。我在詮釋生命的本質……
生命是紫色
我隨媽媽走在大街上，我看見了兩位白髮蒼蒼的老人，他們是夫妻。一邊牽手散步在小路上，談著兒女們的家庭瑣事，一會兒又一起大笑起來。真是一對老小孩。
這時，你很奇怪，我寫這些與生命是紫色有什麼關係呢？
讓我來告訴你，這一對老人從年輕到白髮，一起攜手走到了今天，我為他們的不離不棄而鼓掌高興，這時他們是浪漫的……
我笑了……
生命是白色的
我由於身體不適到了醫院，我發現一位母親抱著孩子，孩子正嚎啕大哭，母親心痛不已，一個小護士見狀，立即去與小還玩鬧。不一會兒，排到小孩子看病了，醫生小心翼翼地為孩子看病，生怕碰痛這幼小的生命。
我看見醫生忙碌的身影，我很欣慰，正是他們救死扶傷的信念，才有了我們健康的身體。此時他們是純潔的。
我很欣慰……
生命是綠色的
在我思想中，生命是綠色的，它代表著希望。這並不是一個生命的誕生，而是一個生命的隕落。生命的消失代表著另一個生命的誕生，這個生命也會繼續傳遞下去的是希望。
在這裡，我向一位前不久剛失去生命的同學說：一路走好……對於你的死去，你的媽媽、爸爸有太多的抱怨，請你在天堂祝福你的媽媽、爸爸吧，他們很愛你！
我坐在落地窗旁，飄來的黑髮隨著綠色的樹葉一起隨風飄動，我在詮釋生命的顏色……
【篇七：生命的顏色作文】
人的一生是短暫的，在這短暫的時間裡，我們的生命則是珍貴的。每個人的生命都是重要的，每個人的生命都代表著一種顏色，所以這個世界是五彩繽紛的。
爸爸說，他的生命是黃色的，像黃河一樣洶湧澎湃，奔騰不息。
媽媽說，她的生命是白色的，救死扶傷，呵護生命，關愛他人，承擔他人健康的責任。
爺爺說，他的生命是紅色的，是年輕時在戰場上抗擊敵人，是為了人民幸福的生活，在那槍林彈雨戰火紛飛的歲月中的血與淚。
我說，我生命的顏色是淡藍色的，像平靜的海面，在大人們的呵護下憩息、自由地享受著那一份獨有的安靜。我像擁有一顆像大海一樣寬廣、博大的心臟。懂得包容所有的困難和勇於感受洶湧的波濤。
老師說，她的生命是綠色的，因為老師像園丁，培養、修剪著我們這些剛出生的嫩芽，讓我們茁壯的成長。
人的生命，就像一顆流星，雖短暫易逝，卻能留下永恆的美麗。
生命若是藍色，那我們就去播種無私的奉獻與美好的希望。
生命若是白色，那我們就去付出關愛和承擔起責任。
生命若是黑色，那我們就去尋找光明，用不屈的信念和奮發的精神衝破黑暗。
生命若是紅色，那我們就手牽手用愛溫暖和感動每一顆冰凍的心。
生命是五光十色的，是五彩繽紛的，不管它是什麼樣的顏色，都讓我們用有限的生命，投入到無限的為生命的精彩去拼搏中去，讓我們用有限的生命去編織一幅絢麗多姿的五彩畫錦。
【篇八：生命的顏色作文】
還記得那幾株向日葵。
忘了是在哪本書上看到的，說向日葵向著太陽轉，我一時興起總覺得稀奇，便在自家的院裡種了幾株小葵。
不料想才幾天後黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒出去救小葵。心裡的暗悲覺得向日葵肯定都over了。驟雨過後小向日葵下有濛濛的水田。浸泡在水中的向日葵竟然沒有因這狂風暴雨後打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。
幾天後小葵又立根抓住深駐土地裡。儘管這幾天連下了不少雨，但它還是那麼頑強的面對風浪。真是美啊！黃昏驟雨過後，小葵下的水邊，有藍色的蝴蝶畫出翩翩起舞的弧線。面對剛出生時許下頑強的諾言，保質期無限，一會兒又飛來黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽如雪，小葵開得十分妖豔，當美景都重疊，視線丟了焦點，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點一點沉澱。
幾月後小葵長高了長大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來。聽媽媽說下午到時候它又會長起來的。真的，我到了小葵生長時季節每天爬在窗前看。好像是在等待著一個神祕的東西降臨，乾涸的泥土也能長出來。葵花這種千年不變所造成倔強生長的構圖。過濾時光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學習中遇到困難挫折會覺得有股力量支撐著我。當已經決定要放棄時又彷彿看見小葵在陽光下衝我燦爛地笑著說道：“不許放棄！”
幾年後尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠看不見凋謝。我家的小屋簷讀不出荒涼，葵開時節因寂寞而纏綿但又很快地淹沒。獨留我靜守小葵搖曳後隨風飄遠。沒有人知道葵花成長後以前的心酸過去。好像命中註定的不屈過去的我是叛逆，但現在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒見過小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會想起我。
永遠記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮豔，是倔強，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！
生命的顏色作文800字 篇18
高一作文 ,4392字【篇一：生命的顏色作文800字】
生命的顏色，是多姿多彩的，因為生活時刻在變化，生命時刻在延續。我們也時刻會面對不同的事情，展現在我們身邊的顏色也會不同。
生命的顏色是黃色的，黃色象徵著太陽，也就是說象徵著我們，我們像太陽一樣有活力，青春飛揚，早晨八九點鐘的太陽，希望為祖國的繁榮而發奮讀書，為自己有限的生命，去做一些有意義的事，來不悔光陰，為自己未來更幸福的生活去不斷創新，為成功的道路去奠定基礎。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象徵著激情，一個人如果沒有激情，就沒有動力，就對自己的生活沒有信心，生活在一個虛無的世界裡，每天只會幹同一件事情，不懂得創新，當你醒來時，你會發現自己是那麼飄渺，那麼……所以生命中需要激情，生命是紅色的。
生命的顏色是藍色的，藍色象徵寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發現原來雲是那白，天空是那麼藍，空氣是那麼清新……所有的東西和人都會變得奇妙而難以置信的。生命需要藍色，生命的顏色是藍色的。
生命的顏色是白色的，白色象徵純潔，就像我們每個人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛讓我們互相走到了一起，是純潔的心靈讓我們沒有勾心鬥角，是看見大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進了彼此的心靈，才會相親相愛。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象徵夜晚，給人一種害怕的感覺，但是如果我們能抗拒這種感覺，勇敢的向前衝，就會發現另一個天空是那樣廣闊，愛拼才會贏，只有拼搏向上，才能奮發有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
……
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學會珍惜現在的生活，珍惜自己的生命，讓我們沒有白來一趟，讓自己的生命，煥發出絢麗多彩的顏色。
【篇二：生命的顏色作文800字】
朋友，你認為生命是什麼顏色的呢？也許你的答案有許多，但也許你的答案有一種，那麼就讓我談一談我認為的生命的顏色。
我認為生命中的顏色是多姿多彩的。
生命的顏色是藍色的。當你在海邊時，你眺望，你就會感嘆：“啊，藍色是我生命中最重要的顏色！”同樣藍色還意味著寬容他人，要有博大的胸懷去接受他人，我們要讓藍色永遠在我們的心中存活下去，讓我們有藍色的胸懷。
生命的顏色是綠色的，當你走在農村的小路上，你向四周望去，你的眼睛舒服起來，你會感嘆：“啊，綠色是我生命中最重要的顏色！”同樣綠色是春天的希望，也為人民做出了巨大的奉獻。綠色，讓我們懂得怎樣為人民作出奉獻。
生命的顏色是白色的。當你看到醫生穿著白色衣服搶救病人的時候，你會感嘆：“白色是我生命中最重要的顏色！”同樣白色是對他人關愛，是對他人負責的一種顏色，我們要讓白色在我們心中存活下去，讓我們懂得怎樣去關愛他人，怎樣對他人負有責任心。
生命中的顏色是黑色的。當你看到戰士們在黑夜潛伏打仗時，你會感嘆：“黑色是我生命中最重要的顏色！”同樣黑色意味著遇到困難不屈服，奮發向上，同時黑色，讓我學會了怎樣與困難抗爭，怎樣克服生命中的困難。
生命的顏色是紅色的。當你看到五星紅旗在學校中迎風飄揚的時候，當你看到戰士們灑熱血的時候，你會感嘆到：“紅色是我生命中最重要的顏色！”同樣紅色也代表著為人類解放而奮鬥和永遠不滅的偉大的理想。我們要讓紅色在我們的心中永存下去，因為它讓我們學會了怎樣朝著自己的理想而奮鬥，並且讓我們想起戰士們為了新中國的成立而犧牲了自己偉大而又年輕的生命。
我們要讓顏色和名義在我們心中永存下去，是顏色，讓我們擁有了博大的胸懷、收穫的希望、關愛的行動、奮發的力量和為理想而奮鬥的信念。
【篇三：生命的顏色作文800字】
在一個茂密的森林裡，這裡充滿著祥和與安靜，到處都是一片充滿生機勃勃的美好景象。動物們和平相處，沒有戰爭，沒有強者的蠻橫無禮，也沒有弱者的膽戰心驚，動物們生活的非常融洽和樂。
一天，一隻小猴，躺在樹上看書，書上問道：“生命是什麼顏色？”小猴一看，百思不得其解，小猴抓耳撓腮，可是還是想不出個所以然來。
於是便去問小鳥。他彬彬有禮地問：“小鳥先生，生命是什麼顏色？”小鳥嘰嘰喳喳地回答：“生命是蔚藍色的，因為廣闊的天空象徵著自由，蔚藍色就是我的生命顏色。”小猴子聽了還是不明白，便去找螞蟻。
小猴走著走著，突然聽到“啊”的一聲，低頭一看，哦，原來是螞蟻大嫂。小猴就問：“螞蟻大嫂，生命是什麼顏色啊？”，螞蟻大嫂大聲回答說：“生命，這當然有顏色了。”“那是什麼顏色啊？”螞蟻大嫂說：“你彆著急，慢慢聽我說。在我的家族，生命是火焰般的紅色，它象徵著熱情，大無畏的精神，在困難面前，我的家族將團結在一起，齊心協力共抗困難，所以我的家族把紅色當成生命之色，你明白了嗎？”小猴似乎有所啟發。
後來，小猴在路上又遇到了貓頭鷹博士，他連忙大聲呼喊博士。博士聽到後，就飛了下來，問小猴：“你有什麼問題要問的嗎？”小猴說：“生命究竟是什麼顏色的呢？”貓頭鷹博士說：“生命是黑色的，因為我生命的神聖職責是在夜晚，為民除害，只有在晚上，我的生命價值才會有所體現，所以生命是黑色的。”小猴終於明白了生命的顏色。
原來，生命的顏色在與你的自身。生命原本是一張白紙，一片白色。你自己就是一支蠟筆，生命的顏色是你自己描畫出來的。你希望你的生命有什麼價值，願意它是什麼樣的顏色，那就要看你自己的了。你渴望自由，那你的生命就是藍色；你希望自己奉獻人民，那你的生命之色便是紅色，心懷一顆赤誠的心為人民服務……
同學們，你希望你的生命是什麼顏色，快拿起畫筆，為自己的生命上色吧！
【篇四：生命的顏色作文800字】
生命，上帝賜予人類最寶貴的財富，它既珍貴又神聖，既輝煌又脆弱。每個人的天空都是不一樣的，每個生命的顏色都是不同的。對於我來說，生命是五彩的，它沒有特定的顏色，也沒有特定的要求。
生命是藍色的。
孩童時期的生命是最純潔、天真的。在孩童的生命裡，快樂與天真是生命的全部，眼裡沒有世俗的競爭與矛盾，清澈得就像海水一樣平靜，一樣的博大。這段時期的生命，是值得記憶和留念的光陰，生命在這片純真的天空，一樣被詮釋成與天空同樣的顏色—藍色。
生命是青色和紫色的。
在這一階段，生命是旺盛和年輕的，青少年動感活潑，在生活中散發著自己的生命特有的青春與活力。但同時又變得越來越叛逆，越來越難琢磨。所以這一時期的生命，是紫色的。充滿神祕的色彩與陷入困境的危險。青少年這一時期的生命也是最單純的時候，不會多加思考，就會毫無顧忌的付出。
生命是黃色的。
秋天是生命開始枯萎的季節，這時葉子開始掉落，花朵也開始凋零。這時期的生命也開始走向成熟與枯萎，這時的生命沒有了青春和活力，有的是責任與負擔，生命已經成熟，不會再叛逆，也不會再不知道分寸的付出，思想更加的成熟，這時的生命是忙碌的，因為肩上多了一份責任與義務。
生命是白色的。
“人活七十古來稀”。這時的生命已經快要終結，多了一份安詳，心底沉靜的就像是無風時，湖面的水，沒有了純真，沒有了青春的活力，更多的是安詳。
生命就是這樣從一開始的萌生到成長到長大，再到萎縮，這就是生命的輪迴。在我的認知裡，生命不應該是單色彩的，而應該是五彩的。
生命是五彩繽紛。充滿希望，承載著夢想與未來的帆。
【篇五：生命的顏色作文800字】
不同的人，對生命的感悟是不同的，他們看待生命的顏色也是不是的。
生命是人類生存的最基本、最重要的條件，那麼生命到底是什麼顏色的呢？
如果你是一個醫生，也許你會認為生命是白色的，將會關愛他人，這也是你的責任。如果你是一個盲人，只能生活在黑暗之中，但你很堅強，你會說生命是黑色的，將會在黑暗中學會不屈，變得奮發。
在我看來，生命是彩色的，當你從事不同的職業，你會有不同的生命的顏色。
當我與家人在一個山清水秀的地方觀賞時，我認為我的生命是綠色的，當我與家人在海中游玩時，我認為生命的顏色是藍色的，當我和家長在一起時，我感到了溫暖，生命的顏色就是紅色的。當我的家人面臨災難與危險時，我的生命也許會變黑了。
然而每個人的生命都會隨個人的遭遇和外物的觸發而變化。也許對於他人來說，都是一樣的。
對於一個人來說，當他做善事時，我想他的內心一定是紅色的，若他在做壞事，那麼他的心一定是黑色的。就如《西遊記》中，孫悟空跟隨唐僧，多做善事，所以妖精找不到孫悟空的黑心。
你想讓你的心變成藍色，那你就多去海洋暢遊，享受快樂，你想讓你的生命變成綠色，那你就去叢林中感受大自然帶給你的快樂，你想讓你的生命變成紅色，那你就去為革命事業獻身。
我相信，你想讓生命變成什麼顏色，是由你自己決定的。
不同顏色的生命有不同的含義，但同時也會讓你有不同的感悟和觸發。
當你的生命變成了你不喜歡的顏色，你也可以去試著改變他的顏色，若不能改變，也不要放棄和退縮，相信自己一定會正視他，不被他下到，克服它。這樣你對生命才有自信，才會敢於面對。
我相信讓生命變成彩色，也並不是一件太困難的事情，只要我們敢於創造和麵對，一定會成功的，我想你們也應該知道，生命是什麼顏色的了吧！
【篇六：生命的顏色作文800字】
我無法不愛眼前這鋪張開的盛景。黃燦燦的一大片，來不及調整心態，它就那麼熱情乾脆地佔據了我的所有感覺，令我心滿意足。
油菜花是伴隨著我的生命一路走過來的。從蹣跚學步開始，就在油菜花叢中繞來繞去。以至於長大成人，安家在城市，身邊的油菜花淡去，但我的夢，依然在油菜花叢中棲息。
今天天氣晴好，我來到一大片盛開的油菜花田地裡，感覺到一股暖意。我想我的生命早已浸染了這份溫暖的黃。其實油菜花是不屬於文字的，因為它從來不會生髮出孤獨的別緻的情懷。它就象一個扎著辮兒，笑著哼著，村前屋後滿世界亂跑的村姑。美麗，大方，熱情。油菜花天生屬於鏡頭，它與快門有種難言的默契，只要輕輕一按，那份舒服的飽和的美，便浩蕩而來。
油菜花有一種樸實的純淨的美。也許是它在我的生命中浸染的太深太重，我對它的喜愛也是本份而內斂的。它那濃郁的鄉野氣息，與所謂的尊貴富華無關。無論是陽光下灼灼，還是細雨中灩灩，它總能恰如其分表現它獨特的魅力。與周圍的阡陌交通，樹木屋舍，溪流山丘構成和諧，展現出詩意的田園的美。
早春寂寞的田野裡，油菜花一旦成了主角。整個天地間便滋長出一派輕鬆與歡快，一份明朗與恬淡。這個時候，最好有耕夫、有鐵犁，有牧童、有家犬，有籬笆、有炊煙。這些佈景與配角應該是不二的選擇。而今，也許是我太在意了它的那份樸實與純淨，每次面對它，我都會產生一種滿足後的遺憾。因為我知道，這份美會消逝得很快。一次美的邂逅就意味一次傷痛的決絕。我的情感太脆弱，我經受不了這反覆的逝去的痛。所以，我願意將油菜花這份明快透亮的黃珍藏在心裡。
我的生活不乏鮮花和顏色，但真正滋潤我生命的顏色，只有這早春明亮的黃。
尋找生命的真諦作文 篇19
高一作文 ,1556字【篇一：尋找生命的真諦作文】
從沒有站在一個理性的高度去思考過一個問題：生命的真諦到底是什麼，也沒有帶著一顆好奇的心去探尋。只有偶爾在不經意間發現自己忽略了什麼，忽然間發現自己生命中遺漏了些東西。
常常感喟巖縫中掙扎搏出的小草，也曾刻意去欣賞那風雨中綻放的梅花。我總認為這些細小的生物身上隱藏著一種博大的精神，一種我追尋而又缺少的品質。我並不是一個喜歡孤芳自賞的人，因此，常將自己和這些幼小的精靈比較。猛然發現：它們總是那樣義無反顧的為它們的理想而奮鬥，為了它們的輝煌生命而努力拼搏。終於，我知道我要找的答案了。?
王國權曾經說過：“存在的就是合理的。”我認為他這句話並不完整，既然要求它是合理的，就必須要看它是因為什麼而存在，而並不是所有存在便是合理的。就拿生命來說，在我看來，生命因為奮鬥而存在，它便是合理的。但是，假如生命只因為享樂而存在，那麼它便毫無意義，這個人便只是一具空殼，沒有靈魂的行屍走肉。?
每每回溯歷史的腳印，總會被先哲的“生無所息”的境界所折服。司馬遷飽受極刑之苦而埋頭於《史記》的創作，歷史回贈他“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇鉅著。李時珍幾十年如一日，投身於對醫藥的研究，歷史饋贈他名揚於世的《本草綱目》。曹雪芹始終堅定不移地沉迷於對《紅樓夢》的寫作，“披閱十載，增刪五次”，終於給中華的豐富文化歷史留下了一塊瑰寶。如此地奮鬥不已，堅持不懈怎不令人欽佩？他們那種忘我的拼搏精神早已註定未來的成功。?
歷史如滾滾江河般向前流動，先人的步伐也離我們越來越遠，然而他們奮鬥的聲響卻在我眼前久久迴盪。都說能到達金字塔的動物只有兩種—鷹和蝸牛。我自視並無雄鷹般展翅便可高飛的灑脫，於是我便選擇做一隻蝸牛，一步一步朝著理想奮鬥。我相信，只要我堅持不懈地奮鬥，只要我把握好生命的真諦，我一定會很快到達理想的金字塔！??
【篇二：尋找生命的真諦作文】
漫步在楊柳岸邊，春風拂面。面對如此優美的景緻，可我心中苦苦思索的疑團仍未解開—生命的真諦究竟是什麼？?
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。?
想累了，於是乾脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽著周圍正在風中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著是如此的動聽。感覺那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開眼瞧一瞧。?
一根柳枝剛從我眼前晃過，我以最敏捷的動作將它抓住，初看發現它上面密佈著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經露出綠色—原來凸頭內包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點，它們也是柳依然活著的象徵。?
頓時，我似乎領悟到生命的真諦是什麼。?
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”只要有水的地方，你插上柳枝，不久它便會生根，茁壯成長。?
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續體。只要有土壤，種子播下後就會發生根發芽，長成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會發芽。?
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長在戈壁上的胡楊。它們就像一個個戰士一樣筆直地站在烈風酷日之中，任風雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無怨言，它們堅守自己的崗位，穩如泰山般不動搖，即使狂風暴雨襲來它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實地展現在我們面前。?
終於，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風波去又來”的頑強，“盤石無轉移”的堅定，面對刀光劍影時仰天大笑的豪情與剛強。?
生命的真諦雖然無法觸控到，但它卻實實存在，需要我們用心靈去感覺和體味。?
生活當如詩作文 篇20
國二作文 ,1697字【篇一：生活當如詩作文】
“採菊東籬下，悠然見南山。”詩意的棲息，是一種樂觀向上的心態，是一片閒適悠然的情懷。
—題記
自記事起，就居住在這遠離喧囂的田野邊。清晨，媽媽做飯的香味和馬路上卡車的“”隆隆”聲氤氳在霧氣裡。隔著木門可以聽到拖鞋打過光滑地磚的響聲，踢踢踏踏，像媽媽每晚哄弟弟睡覺時哼的搖籃曲，慵懶十足。執一柄密梳，坐在兼當梳妝檯的書桌前，細細的理順，理順前一天的積鬱的煩惱苦悶，一天的心情便無比順暢。這裡的人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，老實敦厚，纖塵不染，小個的老人們，走東家串西家，既話了家常，又鍛鍊了身體。
這裡都是古樸的農家院，家家戶戶都“榆柳蔭後簷，桃李滿堂前”的景緻，梔子花開得正歡，潔白的花瓣彷彿在綻放一個個美麗的夢。
這裡的人們安然的體味人生，享受生活。不會為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會佔人家便宜。他們會的只是在田野裡辛勤的耕作；在院裡的大樹下下幾盤象棋；在堂前的書案上揮毫潑墨；在梔子花樹下剪窗花，織毛衣。我有幸生活在這裡，見證著這裡淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。
下雨的時候，雨絲浸潤著一排排瓦房，籠罩著田野，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴。瓦片上的青苔，含苞的花朵，翠綠的麥苗都在歡喜的啜飲這天降的甘霖。
雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺香茗，倚在藤椅上，翻翻散發著油墨味的線裝書，吟著《青花瓷》，也會有頑皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在簷角的風鈴，美妙悅耳，清冷如月的老人舉著黑傘消失在拐彎處，留下背影讓人遐想。
這裡的一切都如一首婉約的詩，一草一木都賦予了靈氣，營造著詩意的氛圍。
詩意的棲息在這片田野，聽偶然傳來的崑曲；聽燕子交頸的呢喃。看庭前花開花落，望天上，雲捲雲舒。到黃昏在夕陽下漫步，吟一句“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽如嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裡是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，一片純真，去感受每一份美好，像寫詩樣去醞釀一份情感，是這裡人們的特徵。
捧一杯香茗，吹一曲簫音，我願永遠棲息在這裡，以終餘年。
【篇二：生活當如詩作文】
夕陽西下，晚霞的餘暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽無限好，只是近黃昏。”
—題記
一天從早到晚，到處都有詩意；一生花開花謝，到處都有哲理。朝陽初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺得生活多麼精彩。生活不只是磨練，還有詩的精神。
生活不是順風順水，總有困難和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經常這樣，它會困擾你很長時間，甚至讓你覺得生活沒有了希望。有人會迎難而上，但有人會退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場大雨，陽光總在風雨後，不努力怎麼見彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。難道改變心態就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會。詩是詩人情感的寄託，心靈的安身之所。我們的生活也如詩詞。不如讀幽詩，讓心靈有寄託之處。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開心的事會越來越多。會想過改變，想過放棄，但你有想過蘇軾嗎？中秋佳節，本是人們團聚之時，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒有一蹶不振，他的《水調歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福話語結束這首詩，樂觀積極的心態終將取代悲觀消極。生活哪會善待每一個人，有些還是要靠自己去爭取。
說起爭取，我又想到那一次我的經歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺後默默奉獻。可那一次不同了，我主動把報名了那次演講比賽，我知道對我來說那可能很難完成，但我總覺得我一定行。進場時，我腿會發抖，我在擔心忘詞，萬一結巴說錯話怎麼辦。可很快就到我上臺了，我開始緊張的厲害，可漸漸沒有了那種感覺，和平時在家練習一樣。我心裡想，我想和前人一樣，為理想堅持，做自己的榜樣。儘管有些膽怯，但我成功了。
人生要有挑戰，像詩一樣會有跌宕起伏。用努力填滿生活設下的陷阱，遍過詩篇學習前人的精神，生活當如詩，有風雨但會見彩虹。