我生活中的榜樣相關作文20篇
我生活中的榜樣 篇1
國小六年級作文 ,677字我的老師，她姓王，時年43歲。雖說常年辛勞，不過他那濃密油亮的頭髮還是那麼烏黑，高高的鼻樑上，是一雙大大的眼睛，架著一副方框的眼鏡，看起來年輕而又不失威儀。
記得那一次，我生病了，一連好幾天都沒來上課，當我茫然無措的回到學校中時，我急得不知如何是好，課上講的東西，我也如同聽天書一般，這讓我更加焦急了。怎麼辦？怎麼辦？正在我急得團團轉的時候，只聽見王老師叫我“胡墅桐同學，放學的時候來我辦公室一趟。”我聽了，頓時六神無主。我犯了什麼錯誤？這下子完了，又要捱罵了。唉，丟人了！
我忐忑不安地來到辦公室，只見老師坐在辦公桌前備課。看見我來了，便笑著說“快來，我來給你補補課。”說著，他從一旁拉來一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下來，生怕有什麼不妥，讓老師批評。只見老師拿來課本，以上課的速度，一點點，一絲絲，一個地方也不落下，他在稿紙上寫著重要的地方，一絲不苟。這炎熱的六月天，不一會兒就弄得我們渾身是汗，老師的額頭上排滿了細密的汗珠，被陽光一照，折射出耀人的光彩。老師手中的筆也微微晃動，從筆尖上留下出了對我無限的關愛。一陣風拂過，老師頭上的汗珠紛紛墜落，他們調皮地落到桌上，地上只上，濺起一個個兢兢業業的水花。“會了嗎？”王老師關切的問我，我一愣，小雞啄米似的點點頭。老師見了，笑了笑，如同一陣春風吹過冰封的土地，一瞬間枝繁葉茂。
啊，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是石階，讓學生們一步步堅實的向上攀登。老師是名燈，點亮了學生們的學習之路……
我生活中的榜樣 篇2
國小四年級作文 ,501字生活中，有許多的普通人，但是這些普通人都有可能是我們的榜樣。
我的爸爸就是我的榜樣，我的爸爸是一名物業經理，為人民投入他的全身心來服務。他長著高高的鼻樑上面有一雙烏黑髮亮的大眼睛，炯炯有神。爸爸的頭髮不是那麼的濃密，頭頂稍有些禿。這是因為爸爸每天日夜辛勞才會顯得有些蒼老。
記得有一次，爸爸在家裡吃著美味佳餚時，突然一個重要的電話，把爸爸匆忙的叫到了工作崗位上處理事情，爸爸不顧自己的身體，為人民的幸福在全心全意的付出。
還有一次，我們正在公園開心的玩耍時，爸爸接到一個電話又去處理工作了。那時我並沒有難過，因為我知道爸爸是在舍小家為大家嘛！
爸爸十分的敬業，每天早起晚歸。他的這種敬業就是他的一份責任，這種責任就是為我們的家與家人服務，讓我們溫暖，幸福，舒適。
即使爸爸工作再苦再累，他為了人們的幸福堅持不懈的去努力，付出。我雖然沒有從事工作，但是作為一名小學生，我們學習再苦再累也要堅持不懈的去努力拼搏。爭取我們美好的明天。
爸爸舍小家為大家，全心全意的為人民服務，為人民打造了一個舒適的環境。
我們都是普通人，但在平凡的崗位上盡忠職守，發揮最大的光和熱，那就是不平凡的，我的榜樣就是我的爸爸。
生活中的榜樣 篇3
國小四年級作文 ,692字我們生活中有很多常見的鏡子，比如哈哈鏡、放大鏡、穿衣鏡……但我今天說的鏡子是生活中的榜樣。
我的媽媽很勤勞，從早到晚一直不停歇。你瞧，她正在掃地呢！只見她一手拿著掃帚，一手拿著撮箕，先把垃圾掃到一起，再把垃圾裝到撮箕。她剛掃完地，又開始拖地，她先在地上灑些水，抄起拖把，從前往後拖，拖完後還用幹抹布把地上的紙片和頭髮都抹走。拖地時遇到拖不掉的地方，就用腳踩在拖把上使勁蹭。她的身影就像一面鏡子，照出她的勤勞。
我的同學們也非常熱心。有一次，一位同學吐了，大部分同學都捂著鼻子，一臉嫌棄地到了外面，可有兩位同學二話不說，拿來拖把，幫這位同學把地拖乾淨，又細心地拿出紙巾，輕輕地幫他擦乾淨嘴巴。緊接著，拿來一瓶水，餵給他喝，還拍拍他的背，輕聲問：“好些了嗎？”這時，兩位同學好像一面鏡子，照出了他們的熱心，照出來大部分同學的冷漠。
我的語文老師，既勤勞對我們又負責。有一次，忘帶了語文書，於是，我找老師借了一本。我心想：老師的語文書一定很乾淨，我要把它保護好！可我翻開語文書才發現，裡面全都是密密麻麻的紅字。有詞語的釋義；有句子的批註；還有中心思想的總結，難怪同學們提的問題老師都能對答如流，原來老師比我們還愛學習。還有一次，我有幾道題做錯了，老師問我是不是不會做，我羞愧地點了點頭。老師就耐心地給我講解這道題，老師一邊講、一邊在紙上寫，講完一道題，就問我會了沒有，我點了點頭。她就繼續講，講完了又給我出了幾道類似的題目，通過老師的講解，我終於會了這道題。這時，老師就像一面鏡子，既勤勞又負責。
身邊還有許多的榜樣，都值得我們學習！
我生活中的音符 篇4
國一作文 ,624字我生活中的音符，我來到了音樂室，看著鋼琴上充滿情感的音符，我悄悄的撫摸著琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛意。
我打開了記憶大門了，走進去，來到了母親節的那一天，放學了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門口，我思索著：“買什麼可以讓母親一看就愛不釋手呢？”我正在思索時被商店裡的物品驚醒了，這個夠酷，這個夠帥，我忽然想起這是買給媽媽的禮物，我才想起來自己的目的，東看看西望望，終於挑出了一件，看看價格尋尋口袋，我失落的放了下來‘最後在心急如焚情況下，我挑出了一件，因為現在已經很晚了，我從來沒有那麼晚回家過。
我剛出門口，天就與我過意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心裡鬥爭，最後我闖進了大雨中向家裡跑去，手中好像拿著接力棒的運動員一般，想把接力棒快點給下一位。
在途中，我隱隱約約的聽見了母親呼喚著我的聲音，眼前隱隱約約發現母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔了多少苦才行成的。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓我，從中充滿了深深的愛。我拿出了母親節禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著我，“你以後不要再那麼晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛，漸漸流入我的心靈，滋潤著我幼小的心靈，這句話一直在我耳邊迴響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上裡灑滿了濃濃的愛。
生活中的音符豐富多彩，每個行間都充滿著各種各樣的美好記憶。
我心目中的榜樣 篇5
國小六年級作文 ,460字每個人的心中都會有自己學習的榜樣，我也不例外，我心中的榜樣就是我親愛的爸爸。
爸爸是個老師，媽媽因為工作的緣故經常不在家，所以很多家務活和教育我的工作就落在了爸爸身上。我經常看到夜幕下爸爸坐在書桌上批改作業，批閱試卷。
爸爸做事非常認真仔細。記得夏天的時候，給我房間裝門簾，爸爸按說明書裝上去了，可是總有那麼一點點縫，合不攏，弄了好久還是不見效，媽媽和我都有些乏了，都說算了吧，一點點也沒多大關係，不會影響效果的，可是爸爸卻不以為然，把塑料螺絲一個一個取下來，按照說明書又重新裝過，把門簾擺在門上看了又看，比了又比，然後再一個一個裝上去，過了好一會兒終於完美的粘在門上了，非常的漂亮，看著無縫的門簾，我和媽媽都豎起了大拇指。
爸爸不但做事認真，而且對我的教育更是耐心。每次做作業，碰上做不來的總是細細的給我講解，一步一步的演算給我看，直到我弄懂為止。
我的爸爸就是這樣一個人，做什麼事都那麼仔細那麼認真，對我總是那麼耐心那麼寬容，我要向爸爸學習，改掉粗心大意，做事毛毛躁躁的壞毛病，爭取做爸爸媽媽的好女兒，老師的好學生。
你是我成長中的榜樣作文 篇6
國三作文 ,1918字【篇一：你是我成長中的榜樣作文】
一個榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個榜樣如一張風帆，揚起心中的動力；一個榜樣如一束鮮花，點綴心中的風景……成長路上，每個人都有自己的榜樣，母親—你是我成長中的榜樣。
母親，你是我成長中勤勞的榜樣。
曾幾何時，我懶散放縱，衣來伸手，飯來張口，穿髒的衣衫丟在洗衣機內便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天，我破天荒地張開了雙眼，注視著母親的一舉一動，逆光轉身，側臉被陽光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心裡微微一震，彷彿被什麼觸動了。母親好似感覺到我的視線，偏過頭看著我，眼裡溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊。”我默然半晌，才輕輕開口：“媽，你每天都這麼早？”母親輕挽髮際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點啊，你總這樣怎麼行？”母親的聲音不大，但足夠我聽得清晰。“要勤快一點啊”，是啊，要勤快一點啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務，汗水濡溼了衣衫，從光潔的鏡子裡，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽光，灑落一地……母親，是你教會了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長。
母親，你是我成長中節約的榜樣。
曾幾何時，我浪費而不知節約，吃不下的飯菜通通倒進垃圾桶內，白白的浪費了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動彈不得。回頭一看，竟是母親那熟悉的面容，不過，此刻的母親雙眉微蹙，眼裡微微含著慍怒：“糧食怎麼能浪費？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書去了。手裡捧著書的我，眼睛卻時不時的瞟向母親。只見母親站起身，拿起水壺，倒了些開水在碗裡，準備把那些飯吃掉。“不過是一點兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢，你怎麼忍心？”見我不言語，母親的語氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農民春耕秋收，一年才一次的收穫啊！”我呆在原地，躊躇了一會兒，母親說的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來吃吧！”端起飯碗，狼吞虎嚥，驚覺，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會了我節約，是你讓節約伴我成長。
成長如一幅美麗的油畫，明暗交織；成長如一道美味的佳餚，五味雜陳。成長路上，是母親教會了我勤勞，教會了我節約，是母親言傳身教教會了我一個又一個人生哲理。
母親，你就是我成長中的榜樣！
【篇二：你是我成長中的榜樣作文】
余余落暉，我愛最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白雲悠悠，我採最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅。回眸成長的足跡—我不忘你所教給我的一切，因為，你是我成長中的榜樣。
你是我成長中堅強的榜樣。晚風習習，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭。“孩子，這說明了天空不會永遠是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境。”“對了，還記得外公病重的時候嗎？”“嗯。”“那時的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎麼辦呢？只能堅強，努力過就會走出困境，懂嗎？”我用力的點點頭，從那一刻起，我以你為成長中堅強的榜樣，堅信著，努力著，這一切只是暫時的，如今的窘迫註定了他日的輝煌光耀！
你是我成長中珍愛時間的榜樣。時間過得真快，上中學有段時間我總愛遲到，氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒有打罵，臨睡前，你問：“孩子，告訴媽媽，為什麼每天去那麼早，卻還要遲到？”我說發現河邊的日出實在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說那簡直太美了！傍晚，放學回家，看見書桌上有一隻既精緻又漂亮的小手錶，下面壓著一張小紙條：“因為日出太美了，所以，更應學著珍惜時間，不是嗎？”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長中珍惜時間的榜樣，於是，再也沒有遲到過。
曾幾何時，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風共舞。
曾幾何時，採擷繽紛，與青山共快，與殘陽同樂。
曾幾何時，不必揹著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律，不會有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會我的—隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風兒輕輕吹起，櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動，一陣風吹過，記憶裡那段段美好的成長時光重現—而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝—我成長道路中的榜樣。
我生活中的一部分 篇7
國小六年級作文 ,638字“一日無書，百事荒蕪”，是的，書的作用可多著呢。讀書可以滋潤心田，讀書可以消除煩惱，讀書可以增長知識。我喜歡看書，書是我生活中不可缺少的一部分。
書就像朋友，是不離不棄的陪伴。記得那一次，父母帶妹妹看病去了，家裡就剩下我一個人。一開始我並不覺得有什麼不妥之處。直到夜晚降臨時，我才害怕起來，心裡沒有了安全感，開始胡思亂想起來。何不看看書呢？想著，我拿起一本書，看著看著，那些恐懼被我拋到九霄雲外了。
書就像老師，是無所不知的滋潤。確實，每一本書都像一位循循善誘的老師，教會我們很多知識，懂得許多道理。《中華上下五千年》和《世界上下五千年》可以讓我瞭解到許多歷史；《伊索寓言》會讓我懂得許多道理；《成語故事》閱讀後能積累很多的詞語……
書就像醫生，是藥到病除的診治。生活總不是充滿陽光，總會有充滿陰霾的日子，我也不例外。記得有一段日子，我老被欺負，還有人嫌棄我。我悶悶不樂，怎麼也無法排遣那團雲霧般的陰雲。是書，告訴我要堅強，要陽光，要積極向上和寬容。我試著改變了一下自己，結果交到了許多朋友，我也一點一點地走出了陰影。是的，有時候，書像醫生一樣，會讓我們的“心病”好起來。
書就像父母，是默默無聲的教導。在我小的時候，父母就老愛給我講童話故事。童話故事像父母教小孩一樣，能在美好的氛圍中告訴我們許多道理，他們就像是孩子們的啟蒙—父母。
其實，書不僅僅是朋友，是老師，是醫生，是父母，也是自己的拉拉隊、明燈、甘泉……讀書是我生命中的一部份，生活的一部份，我喜歡讀書！
我生活中的煩惱 篇8
國小四年級作文 ,431字幾乎每個小朋友都有自己的煩惱，而我也不例外，那就是每天早上都睡不醒、懶得起。
記得有一次，朦朧中我發現有個人影站在床前，我便苦苦央求：
“媽媽，再讓我睡幾分鐘吧。”“幾分鐘？”媽媽有些心軟。“就5分鐘。”我翻了個身兒就又睡著了……
“好孩子，時間到，起床！”“好孩子，再不起床就要遲到了。”“媽媽，你最好了，我眼睛酸脹，就讓我再睡5分鐘吧。”我軟磨硬泡。“好好好，睡吧，再睡5分鐘，就一定得起了。”媽媽萬般無奈。
“嗯！”這回我索性拉了被子把臉給蒙上了……
“我的好孩子，現在該起了吧？”可不論媽媽怎樣叫我，我還是賴在床上就是不起。“逗逗！怎麼還不起？我從7：00開始一直在叫你起床，你自己瞧瞧現在幾點了？都7：30了！你是不是不遲到心裡難受，啊？！”
天哪！媽媽終於失去耐心、開始發火了！我見勢不妙，只得迅速穿好衣服，草草吃完早飯，胡亂洗漱之後，抓起書包、趕緊奔向學校……可還是遲到了。
哎！我這個壞毛病不僅僅成為我自己的煩惱，還惹得媽媽生氣，我一定要改掉它！
我生活中的推敲 篇9
國小五年級作文 ,448字今天，我學習了一篇文章，叫做“推敲”，這是什麼意思呢？這是賈島作的一首詩中的一句“僧推月下門”。
賈島覺得這個“推”字不如改成“敲”字，於是，他反覆做著推門和敲門的動作，這時，大文學家韓愈見到後非常不解，便下馬問清情況，經過一番思考，兩人決定把“推”改為“敲”。其實，我在生活中也有這樣的案例，下面我就來講一下吧！
一天，我和妹妹一起去表弟家玩兒，到表弟的屋子裡，見到了他的作文，其中有一句是“每當有業餘時間，我就躲到圖書室裡聚精會神的讀書”我就覺得他的“聚精會神”用的不恰當，卻又不知該改成什麼好，表妹也發現了這個問題，我們便一起商量起來，表妹覺得可以用一心一意來表示，可是，還是表示不出表弟對書的喜愛，我對錶妹說：“用“貪婪”怎麼樣？你看，這樣既能表現出表弟對視的渴望和熱愛，又能讓文章更生動，這不是一舉兩得麼？”表妹說：“我的姐姐就是我心目中的偶像，我真是佩服啊！”我被妹妹誇的美滋滋的，我也明白了語文有多麼重要。
好文章是推敲出來的，讓我們學會推敲，寫出世界上最好的文章，做一個小作家吧！
我生活中的碎片化 篇10
我生活中的碎片化作文 ,805字陽光明媚，秋高氣爽，新的一天又開始了，一聽到鬧鐘的鈴聲，就如同條件反射一樣，一下子就清醒了，接下來就是起床三件套，這些事我做的飛快，像行雲流水一般。這麼做的原因就是為了擠出更多的時間，從而早些到學校並把這些時間花在別的事情上。
別以為早到學校後就可以安安心心地坐下來享受那忙中偷閒的時間，剛剛坐下，緊接著便是一大堆各式各樣的事情等著我處理，每門學科的作業要交，數學作業要搬到老師辦公室，因為上課前要默寫，所以還要複習……不想不知道，一想嚇一跳，這麼一長串的事情還排著隊等著我去做，虧我還想坐一會兒回家作業，我苦笑著搖了搖頭，然後就熱火朝天地忙活了起來。好不容易把這些事做完了，終於可以寫作業了，我開心地想，如今見縫插針已經成為了我的一種本能，我的原則是能寫幾個字，就寫幾個字，不浪費一點時間。但當我剛剛攤開作業本，提筆沒寫幾個字，老師便進來了，我雖然仍舊想繼續寫，只好就此作罷。一天時間全被一節節的課分成了好幾段。
下課的十分鐘也是非常值得利用的，畢竟同樣能寫不少字，可是弊端也很明顯，下課了，教室裡自然是一團鬧哄哄的，同學們都四處活動起來了，聊天的，玩鬧的，倒水的等等。要在這個熱鬧得像菜市場的地方靜下心來寫作業，困難至極，總是我寫著寫著突然冒出來一位同學跟我聊天，時不時來打擾我一下，手中的筆也變得停停寫寫，或者因聲音的嘈雜思緒被打斷了。好好的一個作業明明可以一口氣寫完的，被我硬生生分成了幾樣，幾道小題後，又分為了一個一個的字，我認為我的作業一定會因為我的行為而欲哭無淚的。
現在，不僅作業碎片化了，學校裡的食堂也碎片化了。以前吃個飯就只需要過去刷個卡就能拿到飯了，如今，卻要走一大堆流程。首先，我得在網上訂好餐，然後到學校確認一下自己訂的是什麼餐，再按照是吃那個餐拿飯卡排隊，最後才會拿到飯。
生活中碎片化不計其數，它們有利也有弊，但只要運用得當，它們可以散發出不一樣的光芒，使我們的生活變得多姿多彩！