素描錢塘湖春行相關作文20篇
素描錢塘湖春行 篇1
國二作文 ,535字踏節而漫，空氣中薰上了淺淺的檀香。木魚的清脆伴著肅穆的梵樂，孤山寺已近在眼前。
佛音嫋嫋，是超脫這紅塵人世羈絆的歸宿，隔絕塵世風雨的清寂中，獨自行進，募然見賈公亭的影子。如老僧坐定，又似一個多才的文人墨客，悠然垂手於西子湖畔。
雲朵瀟瀟灑灑，低卷而陰沉，帶著幾分庸懶，在天末舒張。西子湖，宛如一位多情的妙齡女子，春水盪漾成她的裙襬，波光綿延上白雲，沒有一絲交接的痕跡。
小憩，斜靠在木欄上，遠眺。幾處嬌脆的鶯啼婉轉襲來，醉了幾縷趴在衣袂上的陽光。低低的細語中，它們似乎浸上了陽光的色彩，明麗的顏料大塊大塊塗抹在枝頭，是為此而爭吧？
燕子的呢噥軟語，是春天最溫柔對的小調。那些輕輕地呢喃混合著新鮮的泥土芬芳氣息，歡快的身影忙碌著，今夜，它們會在新窩裡做一個飛翔的夢嗎？
而在此刻，所有而的初綻都隨著春紊亂的氣息而蠢蠢欲動，如同潑翻了所有的畫盤，七彩的光折射在眼底，釀成一支帶著醉意的舞蹈，朦朧了視線，焦注了目光。
一匹飛馬按著節拍歡騰著，嫩色的一線青綠才剛剛沒入馬蹄就編織了一彎清新淡妝的夢境。一看再看，卻依舊舍不下這大好春光。一走再走，卻還是移不開停在此景的視線。
這白沙熠熠，這垂柳依依，這碧色長青，凝結成一片桃紅柳綠。而在這江南春色西子湖東，漣漪在我胸懷中澎湃。
錢塘湖春行 篇2
國二作文 ,684字北邊，西湖的裡湖與外湖之間，孤山寺安靜的立著；西邊，湖邊的賈公亭朝著遠處望著，默不作聲。
湖邊站著幾棵樹，他們的枝條上並不茂盛，只抽出了幾許嫩芽，一點點縈繞在細長的枝條上，像是為春姑娘特意而建造的小秋千。因枝條的芊細，輕柔的春風只是微微吹過，就把它往後帶去了，在風中晃動。
零零散散的幾隻鶯鳥在樹上環繞盤旋著，她們嘰嘰喳喳的叫著，爭搶著這幾棵剛冒出新芽的、向著陽光的樹木，到底該歸誰所有。幾隻燕子“咻”地劃過，好似一個小黑點，停留在了不知是誰家的屋簷上，它的嘴裡是疏散的泥土，經過春雨的沖洗，在陽光下好似閃著點點光芒。春泥清新的味道在空氣中發酵，還有一種若有若無的甜味。
剛探出尖尖的腦袋，嫩綠的野草在風中點著頭，四處張望，好奇地瞧著這個新奇的世界。剛長出來的綠草短短的，剛剛沒過馬蹄；卻又軟軟的，好似一張編織而成的柔軟的綠色地毯，鋪在大地上；又像一片嫩綠的海洋，隨著春風的吹拂，翻起層層浪花。仔細嗅嗅，鼻間會迴盪青草獨有的芳香，讓人提身輕氣。淺草中零零散散地長著幾株野花，並不很多，卻和草一棵挨著一朵，一叢擠著一簇。顏色豔麗極了，像是顆顆掉落在草地上五彩的寶石，在陽光的照耀下熠熠發光，讓人駐足凝望，迷了雙眼。
湖水初漲，剛剛與湖面齊平，清澈的湖水在微風的吹拂下漾起波紋，一圈又一圈的向遠處漾去。陽光照在水面上折射出七彩的光輝，像是一座架在湖水之上的彩橋，美麗又不失淡雅。白雲重重疊疊，三三兩兩的交錯在一起，和湖面上的波浪連成一片，模模糊糊的，水天似乎是連在一起的，浮雲悠悠地漂在湖水之上。
初春的湖東，令人沉醉，流連忘返；但最為可愛的，還是那綠楊掩映之下的白沙堤。
錢塘湖春行擴寫 篇3
續寫改寫 ,444字兩面清澈的湖中，隔著一座山，它孤獨地守望著西湖。雨後，霧氣繚繞，給這座山蒙上了一道神祕的面紗。水面十分平靜，不起一絲波瀾。一位穿著普通的老人，在一座橋上看著西湖。這湖清澈、明亮，像一面鏡子。老人凝視著這片湖，西湖彷彿也在凝視他。
在這萬物復甦的春天，總有幾隻考慮長遠的黃鶯，早早離開自己住了一個冬天的“故居”，尋找下一所適合自己居住的“屋子”。可是，往往有更早的鳥兒先找到了最舒適的樹木，其他鳥兒只得望而卻步。而樹上的鳥兒卻驕傲地望著飛來飛去的鳥，彷彿在展示自己早起的成果。
花兒們萬紫千紅，相互爭豔，十分奪人眼球。老人回到了自己的馬上，繼續向前走，嘴裡還喃喃著：“真是個美妙的季節啊！”小草也才剛剛鑽出頭來，馬兒從上邊走過，在潤溼的土地中留下了淺淺的腳印。馬兒突然停了下來，湖中倒映著它的身影，馬兒看著湖中的自己，彷彿自己是模特一樣，怎麼也看不夠。老人馬上就要回家了，楊柳被風一吹，搖動起柳枝來，彷彿在對老人告別。
老人慢慢地從白堤離開，走之前回頭又看了一眼，彷彿這美景他怎麼也看不夠。
錢塘湖春行擴寫 篇4
國小六年級作文 ,496字早晨醒來，晨曦的縷縷陽光透過紗窗，照射在我的臉上，就像一雙溫暖的手在輕輕撫著我的臉。這樣好的春光豈可辜負？我與好友牽著我家的“赤兔馬”，一起來到了孤山寺北邊，賈亭西邊的錢塘湖公園。
鏡子般的錢塘湖面上層層薄霧，如雲腳似的被初陽慢慢蒸融著。“嘰嘰——喳喳——”幾隻小黃鶯不停地在尋覓著自己的新家，在幾棵高大、粗壯的樹間穿梭著，似乎在尋思著：“到底哪棵樹才是最暖和的呢？”在一棵繁茂的樹前，小燕子將嘴裡叼著的春泥安放下來，開始建巢。
湖邊，簇簇花兒爭奇鬥豔，讓人不得不駐足觀賞，讓人眼花撩亂的簇簇花團並沒有因為她那美麗的身姿所驕傲，挺直了身子供人們去欣賞。剛剛從土裡探出小腦袋的隱隱綠草，剛剛沒過我家“赤兔馬”的馬蹄，馬兒低著頭，不知在和小草說什麼悄悄話。此景，真是美不勝收。
我停下來欣賞著這一切，似乎永遠看不見膩觀不厭，聽人說在被楊柳樹陰遮蔽的白沙堤上，可以賞到更加美好的風景，於是，我與好友牽著馬，向白沙堤走去……
走進白樂天的錢塘湖 篇5
國三作文 ,563字盼望著，盼望著，春天終於悄悄地來了。三月，和煦的春風撫摸柳樹綠綠長長的頭髮。小草鑽出它小小的腦袋，驚奇地看到初春這一派美景。我懷著一番愉快的心情走進了白樂天筆下的錢塘湖。
看那孤山寺的北面，春意盎然，初春的湖水緩緩地向上漲著，一陣微風吹過湖面更像是一塊藍水晶，把藍天白雲倒映了出來，一束陽光照在湖面上灑下斑斑點點的光影，美麗極了。
瞧，那含苞欲放的桃樹上，幾隻從遠處飛來的黃鶯，你爭我趕的在向陽的樹枝上嬉戲打鬧，時而還賣弄著它們那清脆的喉嚨，唱出一首又一首歡快的歌曲。看那邊的溼地上一群小燕子一會兒啄著泥巴築巢，一會兒飛到屋簷下和同伴們暢聊，一會又為這美麗的春天歌舞，給春天又添一派生機。
在那清澈的湖水邊，幾匹馬兒在那綠油油的草地上悠閒地散步，一會兒仰天長嘯，一會兒在湖邊美滋滋的照鏡子，欣賞自己英俊的形象。小草還沒有長高，剛好可以沒過馬蹄。從遠處望去草地就像一片綠色的地毯平整光滑。
雖然西湖有著這麼多美麗的景象，但白樂天還是最愛湖東那地方，尤其是那籠罩在綠色中的白沙堤，總感覺怎麼走也走不夠，怎麼看也看不夠，讓他流連忘返，陶醉在了美好的湖光山色之中。
品讀著這首《錢塘湖春行》，我感受到了白樂天在行經孤山寺時，欣賞到早春美景的喜悅之情。整首詩也給我帶來了別樣的審美享受。千百年來，白樂天筆下的春天依然讓人熱愛，讚歎不已。
幸福與素描相伴而行 篇6
國三作文 ,890字與素描初遇便驚歎於它的簡單。在簡單中排列的線條中彷彿隱藏著幸福的召引。
遠處還是黑白灰的色塊，近看便是細細的線條。當然不只單調的一層線，而是鋪得厚重的凌亂的，用指尖輕輕一蘸便會粘上黑的鉛。鉛筆的色彩不是眼裡明顯的，而是淺淺的過度。但忽地卻又過度的極致。最淺的在線上劃不出痕跡，重的卻如一條黑色的閃電劈開了整張紙。由深到淺一一排好，再削得尖尖，看它們列兵似的躺在鉛筆盒中那種簡單的快樂在心上，輕輕溢開。
畫室是昏暗的，我亦願意隔絕陽光在這間沒有溫暖的畫室尋找簡單充實的快樂。只有不停地畫，把筆磨禿，把紙染黑才會有種成就的快樂。握筆的手被磕的生疼，隨著日月星辰的交迭，手也起了細繭。或許只是寫字都會磨出的細繭，我卻樂得讓它在深些。等手指指關的繭已經很粗糙了，那時我是否會成為素描大師？這夢想想都會笑醒，管手指的生疼不美觀做什麼。
一開始練習不太順利，因為畫得不好總被批評，每次都是洩憤的亂添幾筆。因此每幅畫中都有那麼幾處凌亂不堪像早晨起床沒梳過的鳥窩頭。這種亂畫的感覺很陌生，卻依稀透露著熟悉。
幼時不懂夢想，不懂目標，只要吃喝玩樂便是幸福。偶爾抓了幾桿鉛筆，摁住一張白紙，畫一個四不像的東西指著說這是媽媽，在隨手畫個爸爸，哈哈大笑。
這種幸福離我彷彿幾個世紀。在素描中我不能在這樣隨意，必須安排好每條線的斜度深淺，那種簡單到幼稚的幸福儼然不復再來。
人成長總有目標，追著目標，到達巔峰才會有欣慰和幸福。人似乎是貪婪的，我從幾何體到靜物，現在又有新目標—人像。
有人說石膏像蒼白的，很恐怖。而我說石膏像也有生命。因此不再煩躁，專心地虔誠地練習。貝多芬雙耳失聰，苦心創作，在他閉幕冥思下的陰影中迴盪著五線譜的旋律；古希臘詩人荷馬雙目失明，或許看不見但仍燃燒了自己的熱情傳頌了一篇篇詩文；斷臂的維納斯，那是信仰是歷史是藝術。那種美或許是殘缺的，但比那些近似完美的亞歷山大的石膏要豐富沉重許多。這種美會浸在血液中隨著心臟的跳動湧動在全身，那份深厚的幸福感在血液中迸發出一朵朵浪花。
在幽暗的畫室中，我慶幸我至愛的素描陪著我，在這幾年的時光中推開幸福的大門，終於來到了心靈的聖地。
唐詩素描之春望 篇7
國小五年級作文 ,408字長安淪陷，人事全非，故都猶存，卻已是滿城荒涼，幾縷炊煙踏著風的臺階緩緩刻上滄桑的城樓。惟有山還是那座山，河還是那條河。陽春三月，萋萋芳草漫過了寥寥的荒城，掩沒了早已消失的馬蹄聲和槍聲，留下了憂鬱的深綠，待一場離別的到來。
一場微涼的新雨後，花兒兀自地開著，每一瓣，都是深深地嘆息，好像知道自己終將被歲月捻成一抹記憶，幾縷暗香嫋嫋地鑽入詩人的心間，伴著天外鳥兒匆匆飛過鳴叫聲，抬眼望去，找不到翅膀的痕跡，只留下幾片羽毛，靜靜地飄著，似是什麼事都沒發生，卻又讓人聯想到敵人的鐵蹄，重重地踏過故土，戰馬的長鳴依間在心間迴盪。
銷煙瀰漫，烽火不斷，遠方的書信遲遲未來，家中的婦女們苦苦等待遠征的丈夫，望穿那柴門外的邊關，希望有人輕釦門扉，傳來勝利的喜訊，即使只是一封傳達鄉愁的簡信，此刻也抵得上萬金。
這時，愁悶一下湧上心頭，詩人忍不住用手搔著白髮，卻是零落稀疏，暗自躊躇，只得嘆了口氣，這頹敗的短髮，怕是早已插不上簪了吧。
東錢湖之行 篇8
國小六年級作文 ,866字“西湖風光，太湖氣魄。”正是郭沫若先生筆下的東錢湖。它又稱錢湖、萬金湖，是浙江省著名的風景勝區。陽春三月，春意盎然，是踏青的好季節。
今天，我們坐著爸爸的車來到了東錢湖。泊好車後，映入眼簾地是一大片的樹林，還有一池池白茫茫的湖水，在陽光的照耀下，水面上微波粼遴，金光閃閃，就像走進畫卷中。
爸爸提議說：“瞧，人家都在騎自行車，我們也去租輛三人自行車吧。”真是不錯。“走！”我們向租車處去租車。“押金100元。”租車者對爸爸說。“好。”沒等爸爸付好錢，媽媽和我早已跳上三人自行車，等全員上車後，我對爸媽說“1左、2右，聽我口令，1、21、2……”開始時，總是配合不好，自管自，騎得七倒八彎。後來摸透了規律，腳跟上節奏了，看來做什麼事都要講究方法。我們一邊騎，一邊欣賞東錢湖的美景。湖水清澈風底，映著遠方的山和樹，頭上藍天白雲，真使人心曠神怡！
騎著騎著，我們也騎累了，肚子也“咕咕”叫了，我原來想有乘著快艇在湖上逍遙一番，可看見路上的“美食”便馬上打消了乘快艇的念頭。爸爸買了三碗臭豆腐，走來時，迎面傳來了陣陣臭味，真是“臭”氣撲鼻。不管三七二十一，我大口嚼著臭豆腐，靠著柵欄朝遠處望去。只見湖面上幾條小漁船上，漁民們在撒網捕魚。忽然，在岸邊的礁石那裡見到了大大小小的魚死了，真是太可憐了。“魚是怎麼死的呢？多半海風吹來時，它們被浪捲到礁石撞數次而死吧！”
吃好喝足後，我提出來去挖野菜，我們便趕到山上，徒手去拔野菜，徐徐的暖風吹過，風輕輕地撫摸我的臉頰，太舒服了！太愜意了！只聽媽媽喊：“快來這裡，有好多蘑菇、野菜，還有一些毛茸茸的狗尾草。”今天的收穫不小。歸還了車後，我們去買了些麻餈—因為媽媽來時一直都念念不忘，聽說很好吃。到店面前，發現排隊的人也不少哩！店中的麻餈有：艾葉、南瓜的。我們兩種都買了。我忍不住吃了一塊，這滋味原來真像媽媽所說的那樣美味。真不虧是東錢湖一大美食啊！
人們都說：“東錢山水甲天下，走遍寧波看東錢。”今天，我親身領略了這句話的意義。總之東錢湖的景色到處都是迷人的，希望下次還能有再來的機會。
錢塘江邊的毅行 篇9
國小三年級作文 ,492字今天我們要去毅行，是學校搞的活動，用我們的方式給杭馬助威。
出發前，老師給我們每個人發了張行程打卡單，上面很清晰地寫著總長9。5公里。我心裡暗暗吃驚，這麼長呀！我們能走到嗎？
事實證明，我們走到了，而且是純粹走路，沒有坐車。
我們排成兩列縱隊，從江南實驗月明校區出發，走到江陵路和聞濤路交叉口，再走到錢江龍處，再到錢王射潮，接著，到錢江四橋碼頭公園，再走到綠城曉楓小區，再走到信誠路世貿中心附近，再走到彩虹城附近，再走到銀杏匯附近，最後就到達亞科中心公園了。
一路上，同學們歡呼雀躍，左右交談，互相幫助，都沒有掉隊。我印象最深刻的是錢塘江邊的最美跑道。有一條紅色的自行車道，和一條藍色的跑道。腳踩上去的感覺是軟軟的，很舒服。我們走到四橋的時候，就是完成了一半路程，我心裡想：走了這麼遠，才一半呀！還要再走這麼長的路呀！要是能飛過去就好了。
又走了一兩個小時，我們終於抵達了終點，亞科中心公園。那裡挺漂亮的，有一個很大的草坪，我們可以躺在上面休息和玩耍。
一點鐘的時候，校車來接我們了。我心裡想：幸虧不是走路回學校。今天真的有點累了，想到晚上還要上舞蹈課，我心裡想要是能請假就好了。
毅行錢塘江畔 篇10
國小三年級作文 ,618字201X年11月4日上午，江南實驗小學三年級百鳥園家族舉行了“為青春奔跑、為生命喝彩”為主題的錢塘江畔毅行活動。
今天，陽光明媚、萬里無雲，暖暖的陽光撫摸著我的臉龐，感覺舒服極了。
一大早，小夥伴們都精神飽滿地在教室了集合了，王老師強調了此次毅行活動的安全注意事項，要求大家遵守紀律、不要亂扔垃圾，爭做一個文明小貼士。
懷著激動的心情，我們排著整整齊齊的隊伍從學校出發了，一路上都飄蕩著小夥伴們的歡聲笑語，時而，我們還會超越其他班級，奔。向第一個休息站——-錢江龍。到了錢江龍，我們稍作休整，莊重地宣誓“挑戰自我，環保毅行”、匆忙地補充了能量、迅速地拍照留念，然後，重振旗鼓，繼續前行，可是剛過復興大橋，我卻感到體力不支，兩腿發軟，但又想到剛才的宣誓，我心裡給自己加油，不能因為自己拖了大家的後腿，於是，我就用毅力堅持著目標，緊隨隊伍前進。隨著我手中記錄表上的印章越來越多，意味著我距離終點就越來越近，終於，我們歡呼著奔向了勝利的終點——-亞科中心公園。
接下來，我們就盡情地放鬆、玩耍、吃零食，大家未顯現出一絲疲倦，依然精神飽滿。此次毅行活動在小夥伴歡聲笑語中圓滿結束了。
回去的路上，我進一步認識了毅行的意義，毅行就是在路上用毅力堅持夢想，用勇敢鑄就輝煌！我相信只要從小鍛鍊自己的意志和頑強的毅力，就會獲得最好的成長，做最好的自己。