生命裡的恩慈相關作文20篇

生命裡的恩慈篇1

國三作文 ,683字

想起外婆的皺紋，內心底便深感愧疚……

夏天的一個夜晚，我去參加好朋友的生日聚會，那晚我玩得非常盡興，一時忘了時間，回去的時候已經很晚了。我匆匆告別了同學就狂奔出去，回去這麼晚會被罵嗎？由於跑的太快而準備休息會的時候，突然想到這個點外婆早睡下了，已經這麼晚了，早一點晚一點也沒事。安慰自己一番，我瞬間就放鬆起來，悠閒地散起步來。

一路上，蛙鳴陣陣，愜意極了。到家門口，我拿出鑰匙輕輕地轉動門鎖，“吱呀”一聲，門被打開了，我愣住了：外婆斜靠在沙發上睡著了。

我緩緩地走過去，看著沉睡中的外婆，緊閉的雙眼依稀可見幾道褶皺，面板呈暗黃色，面容清癯，陽臺的風吹過來，白如雪花的髮絲飄拂著，嘴角微微上揚，像是做了個美好的夢。她的身旁是給我準備的洗澡毛巾，原來是在等我回家啊！

驀地，鼻子一酸，腦海中浮現出一幅幅畫面；外婆牽著年幼的我去逛超市，拿著我最愛的小餅乾；我在前面跑，她在身後假裝快速地追；在小區門口等我回家……

可是，她真的老了罷！

我準備給她蓋上一條毯子，像是有某種神奇的感應，外婆醒來了，她看著我，沒有責怪的話語，只是微笑著說：“下次回來早點，你不回家啊，阿婆睡不好。”

我點了點頭：“好。”

轉身進了衛生間，倚在浴室門邊，手捂著嘴，淚水便從眼裡流了出來……

從未讓您驕傲，您卻待我如寶。也許在別人的眼裡，您平淡無奇，然而在我眼中，您詮釋著最偉大的愛。您是我生命中的恩慈，您伴我長大，往後餘生，我陪您變老！

生命裡的微感動篇2

國三作文 ,594字

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

—題記

落葉，是秋天的象徵。當道路兩旁的樹葉慢慢變黃，就猶如一片茫茫的金海時，葉子會一片片的落下，帶著一絲絲的遺憾，一絲絲的憂傷，它們就好像是和親人離別一樣。這些落葉宛若都有著一雙翅膀，飛遁時，一剎那極其絢爛的展開。它們在這個生命的最後幾秒，還在做著青春的美夢，跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現。只是無情的秋風板著臉，如期而至。秋風無情，秋日無語。

但又有誰知道，落葉落下去之後它們依舊哺育著新生的花草樹木，默默無聞的奉獻著。就像消防員，記得前幾年的天津大爆炸，死了不少的人，就在那一瞬間，救人高於一切，救災高於一切，然而他們為了保護災難中的人民，不惜用自己的生命去換取別人的生命……“人最寶貴的是生命”這句話是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說的一句話。既然生命寶貴，那麼還是有人為了人民願意犧牲自己的生命，無私奉獻。可是，人固有一死。

在大自然中，我們都見過生命力頑強的植物或動物。小草---不怕燃燒的生命，在嚴寒中小草是怎麼過的呢，雖說冬天幾乎沒有小草，可是在冬天還未過完的時候，有的小草救急於探頭，用那頑強的生命力和體驅來衝破厚厚的雪層……

這就是生命，誰在生命當中沒有受到過挫折，我們遇到挫折要迎面而解，不能去選擇逃避。而卻在這生命中不僅僅有挫折，更多的是挫折背後帶來得快樂和成功後的喜悅與感動。

生命裡的微感動篇3

國三作文 ,594字

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

—題記

留住生命裡的一片綠葉篇4

國二作文 ,583字

每個人的生命裡都會出現一片“綠葉”，它是鼓勵我們向前的動力，是支撐我們走下去的動力，是助我們成功的動力。

小時候，我沉默寡言，不善言語，不經常與同學們交往，上課時也不積極回答問題。

有一次，學校裡來了一位漂亮的女老師，我聽說她要來當我們班的班主任，我很高興，所以就想在她的課上好好表現一次。

那天，正好遇上班主任的課，心裡很高興終於可以讓老師注意一下我了。課堂上，老師提出了一個問題：“一個正方形，被據掉了一個角之後還剩幾個角？”我心想：應該還剩三個角呢。於時鼓起勇氣舉起了手。老師見我舉手，就立馬叫了我，我既興奮又緊張，結結巴巴說不出話來，老師鼓勵我說：“沒關係，慢慢說，不要緊張。”我鎮定了一下，說：“還剩三個角”。說完，全班同學鬨堂大笑。唰，我的臉霎時通紅，他們有必要這個樣子嗎？即使我說錯了也不用這樣傷我自尊吧。那時，我恨不得找個地縫鑽下去，我剛剛想起：應該還有5個角。我怎麼就說成三個角呢？老師看著同學們，一臉嚴肅地說：“這位同學說得很對，的確是剩下三個角，只不過她的思路和你們不一樣而已”。她的答案也是對的，不過是在切一個角的同時也把其他兩個角給切掉了。

下課後，老師把我叫到辦公室，對我說：“這件事你不要傷心，學習就要善於思考，從多個角度去看問題，不必為他們嘲笑你而感到羞愧”。

老師的這番話，我至今仍記在心裡。老師對我的鼓勵就像一縷希望永遠支援著我。

生命裡的蒲公英篇5

國小五年級作文 ,725字

從星期日的那天起，我的生命裡就充滿了飛翔的蒲公英。

星期日的下午，我漫步走在屋後的草地上，雖已是秋天了，但草地上還盛開著一些紅黃的小花，它小得可憐，又美得可愛，真讓我捨不得伸手去摘它。草兒呢，則穿上一些奇怪的衣服，黃黃的，綠綠的，那樣子真引我發笑。不遠處，有一夥小孩在互相追逐，玩耍，充滿了快樂的笑聲。我躺在草地上，望著蔚藍的天空，望著朵朵棉花般的白雲出了神。

“哥哥，快看，那是什麼？”一個小男孩跑過來，衝著我喊著。我坐了起來，隨著小男孩指的方向望去，啊，那些白白點點的東西在天空中飛著。是蒲公英，一定是蒲公英。我猛地站了起來，拉著小男孩往那邊跑。我被眼前的景象驚呆了，那一簇簇蒲公英花兒在我們眼前飛翔著，伴著風兒翩翩起舞，就像是一片片純白純白的雪花。藍天下，白雲下，充滿了紛飛的蒲公英花兒。“哥哥，這雪花好美啊！”小男孩指著紛飛的蒲公英對我說。“對，這就是‘雪花’。我們都愛雪花，都愛它的純潔和美麗。”只見其他的小朋友高興得蹦著、跳著，在飛翔著的蒲公英花兒中奔跑著，並用手去摟、去抓那些蒲公英，他們天真的臉兒盛開成一朵純潔的花。我蹲下來，輕輕地摘下一株蒲公英，把它的花兒捧在手心，輕輕一吹，那潔白的花兒飛了起來，好美好美。

蒲公英花兒是平凡的，它沒有鮮花的豔麗多姿，不像雪花的嬌嫩柔弱。但是它的純潔，它紛飛時的美麗卻讓人心動。我愛它的頑強生命力，愛它頑強的適應能力。它落在什麼地方都能生長、生長成一株株蒲公英。總之它飛到哪裡，哪裡就是家。

人不正是需要這種生命力，這種適應能力嗎？去到高原，能生存；去到雪地，能紮根；去到石縫，能發芽。無論去到什麼地方，都能展示生命力。我想，我會讓自己的生命裡充滿那紛飛著的、潔白的蒲公英。因為，我要像它那樣頑強。

生命裡的山巒篇6

國三作文 ,599字

只要有生命在，失去的永遠都不是全部。生活總會有不幸的，但，請相信吧，總會有奇蹟出現。

—題記

記得那個英雄嗎？那個失去雙臂的毛國龍，憑著驚人的毅力在第一屆殘奧會1500米的跑道上獲得金牌。他說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”他用自信和堅強擺脫生命中的不幸，創造了一個奇蹟。

生活中有太多太多的困境，但人生的路還是要走的。想開一點，如果沒有困境磨練你的翅膀，你能在遼闊的天空飛得更高更遠嗎？世界上萬事萬物都可能會有殘缺，每個人都會有不完美，但，只要努力，就沒有殘缺的生命。當不幸降臨時，就讓輪椅、柺杖成為翱翔的翅膀，勇敢地走過生命裡的山巒。

還記得桑蘭嗎？一個堅強，笑著面對困境的運動員。17歲的花季少女就因比賽失誤而一生在輪椅上度過。但她依然能笑著面對。

這是一種悲壯的美。這種美驚心動魄，震撼人心。都說大海的美不在風和日麗，而在於狂風暴雨。而我們，不應該總期望風平浪靜，而要在困境中勇敢面對。

記得《千手觀音》這個節目嗎？那是一群美麗卻殘缺的生命體舞出的一場希望之歌。她們的勇敢幫助她們成功。排練時，她們遇到的困境多不勝數，但她們用行動、精神感動中國，感動世界，告訴人們，雖然身體的某個部分殘缺，但她們同樣有著完整的靈魂。她們是生命與藝術的奇蹟。

在生命的旅途中，每個人都會有非凡的經歷，但，既然選擇了前方的路，就勇敢地前進吧！就讓我們用心編織著自己的故事，豐富自己的人生。

生命裡的山巒篇7

國三作文 ,533字

對於年輕無知的人來說，山巒只不過是一座山峰；對於弱者來說，山巒是伴隨成功的指引；對於我來說，山巒就是我跨越失敗面向成功的挫折。

曾經的我面對學習上的挫折和恐懼，當它是一座山巒，當它是一條崎嶇不平的道路，認定了這就是我走向成功的唯一一條道路。面對它，我沒有畏縮也沒有膽怯，是鼓起勇氣積極攀登，尋找一條容易上峰頂的道路，但是卻沒有，周圍都是有刺的藤蔓，我知道，克服這座山巒是要經過數不清的磨傷、困難。不管山巒有多高，危險有多大，對於我來說，也許就是阻礙我前進的石頭。

有時我也會認為，山巒就像一條寬闊廣大的路，面對前進的方向是一望無際的，但在路上卻隱藏著陷阱，機關，地雷，一不小心就可能重頭再來。因此在走這條路中，我會認真踏上每一步，謹慎小心地看清路上的指示，即使跌倒，也要堅強地站起來，繼續走這條成功之路。一路上不能因受驕傲，自大的影響，而沾沾自喜，而是毫不猶豫堅決地勇敢克服。當這是伴隨走這條路的合作伙伴，要用這來鼓勵自己繼續向前走，只要不願放棄，最終會走到盡頭，獲得成功。

也許，這是別人指引的“山巒”；也許是別人眼前的一粒微塵。但對於我來說。這山巒卻是我的挫折，挫折讓我走向成功，是我眼裡重要的一道障礙，激勵我向前直衝。我認定，我生命的山巒就是我走向成功的動力。

生命裡的山巒作文篇8

國三作文 ,4219字

【篇一：生命裡的山巒】

大家知道，不曾跌倒，便學不會走路；不曾摔跤，就騎不會單車，不曾下雨，就不會有彩虹的絢麗。大家也同樣知道，生命裡的山巒是人生道路上的必經地。面臨著挺拔的高山，我可以放聲大哭，因為那感覺真的很痛；面對可攀登的高山，我可以暫時停步，因為我需要調適自己；面對懸崖峭壁，我絕不可卻步，因為我堅信，攀過它，我就可以看見勝利之光。

吳王夫差立志為父報仇，打敗強大的楚國；但他貪圖享樂，敗於自己曾打敗過的小國越國。面對高而挺拔的山峰，他不斷地征服；卻忽視了旁邊矮小的山坡，最終反被這樣的小山坡而嚇倒。無論是做人做事我們都要像孟子說的那樣，要“生於憂患，死於安樂。”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這就正如當時的球王一樣。貝利曾說：“我的生活環境很差，但正是這種惡劣的環境磨練出我堅強的鬥志，使我有條件成為球王。”正是這種不屈不撓不低頭的驚人毅力，才能讓他跨過一座又一座高山。

“法國著名物理學家居里夫人，歷經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。”失敗在成功人的經歷中乃是兵家常事。他們比別人成功是因為他們沒有輕視過失敗。貝多芬扼住命運的咽喉，日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃，李白遇老婦，鐵杵磨成針。一件件振奮人心的事，使我們深深認識到失敗不是永恆的。

“不經一番赤骨寒，哪得梅花撲鼻香？”高山的背後仍然會是高山，能否攀過一座又一座高山，最終走向勝利之門，那就要看我們的心態、耐力，還有付出的汗水了。

【篇二：生命裡的山巒】

人生的道路上總有一些經意或不經意的“山巒”，這些山巒極有可能使整條人生之路發生巨大的變化。

曾經有人說過：“生命裡的山巒就如浩瀚的大海，時而風起浪飛，時而碧波千里。而殘缺的船總能披星戴月，乘風破浪，扯雲斬霧，勇往直前，它就像永不無知倦的勇士，揮舞著鋼鐵的長劍，搏擊長雲，黑浪……繼而駛向成功的彼岸。”

鳥兒飛翔最基礎的要求就是有一雙翅膀，假如一隻鳥，一隻蝴蝶沒有了翅膀，它們能飛翔嗎？可是，如果我告訴您，可以的，你會相信嗎？

毛國龍，相信大家對這個名字並不陌生。他就是遼寧省殘疾會上勇奪兩枚金牌的無臂英雄。他，小時曾經與村中的小朋友一樣調皮愛動，可是一次的意外，生命裡的山巒把他壓下，使他失去了騰飛的雙臂。這時的他就如同飛翔中的小鳥，殘缺的身體和坎坷的命運，他在成功的道路上的矛盾、苦惱、掙扎都是我們無法理解的。可是慶幸的是，他並沒有在山底下停下太久，因為他知道他要是再想騰飛，就必須爬上那座曾經把他壓下的山巒。他努力地向上爬，他一心想排除萬難，到達山頂，然後再次騰飛。終於，功夫不負有心人，他登上了山頂。此時，他驚呆了，由眼前的景色：碧海藍天，……，美景盡在他眼中。此時他想，如果沒有了那座山巒，他會看見這麼壯觀的景色嗎？心中的力量給他添加了一道無形的翅膀，讓他騰飛萬里。終於，他用特殊的方式在他輝煌人生道路上繼續排除萬難，勇往直前，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”這是他鼓勵自己的話。

“前方的路還有很長，要勇敢地向前走，每一座山巒，都會讓我們懂得更多，只有不怕翅膀受傷才會飛得更高，只有不被山巒壓下的生命，才會更輝煌。”

【篇三：生命裡的山巒作文】

我們應該要磨鍊意志，經受艱難險阻，做生活中的強者。

在成功者的生命中，總有許多挫折，他們總會在逆境中磨鍊出堅強意志。

明朝的丞相宋廉小時候家裡很窮，但他很努力地讀書，每天都向有書的人家借書回來抄寫，並且跑到幾百裡外向有學問有道德的人請教，常常會遇到那些有道德的人發脾氣，就是在這樣的情況下認真地學習，最後成為了一代丞相。

華羅庚讀完了中學以後沒有升大學。但他把學過的東西鞏固後再經過艱苦地自學，成為了一個偉大的數學家。

海倫小時候就雙目失明，耳朵也失去了聽覺，讓她生活更加艱難。在這樣的情況下，她的媽媽請了一名教師教導海倫。可是海倫看不到，聽不見，怎麼學呢？這位教師想出了一個方法，就是把字寫到洋娃娃上，這樣海倫就可以學習了。她一個個地記，日積月累，學會了許多詞。她是個又聾又瞎的孩子，怎能克服這麼多的困難呢？是驚人的毅力，讓她成為了一個舉世聞名的作家。

司馬遷遭宮刑而著成《史記》，孫臏被挖掉膝蓋骨而寫下《兵法》。勾踐不也經歷了臥薪嚐膽的日日夜夜才最終滅掉吳國的嗎？

失敗和挫折並不可怕，可怕的是失去了再次努力奮鬥的勇氣。奧斯特洛夫斯基說：“沒有岩石的阻擋，怎能激發美麗的浪花！”

面對生命中的山巒，我們要用自己的努力，去斬荊棘，克困難，在惡劣的環境下鍛練出耐力與堅毅的自信，做一個經得起百般磨鍊的人。所謂“經一事，長一智”，在生命的波濤之後，可能是靜浪，亦可能是另一個更大的波濤，但我們已經有經風戰浪的經驗，就不會再畏懼其後而來的波濤。

【篇四：生命裡的山巒】

悲幻的意識，沉封的記憶，雖不如三千落花，此境仍為水中月。古老的樹紋爬上樹梢，蒼白的誓言迷沉大海，“天剎”發出深藍的召喚；雨水琉璃，生命裡的山巒，一座連著一座，但是，沒有什麼可以將我擊敗，除了我自己。

—題記

唐門門王，曾經的“死神”，這個具有魔力的詞語讓人想到了死亡，唐門的每一個人，都可能成為你生命的終結者，而門主，毋寧說，就是死神。而門主即將老邁，必定有新的王取而代之，這一天，終於到來了……

在競技臺上，一位手持寶劍的年輕人眉宇行間，充滿了殺氣，而他面前站著的，就是那位威懾江湖的唐門之王。在頭幾回合，年輕人鋒芒畢露，而老門主雖劍式精練卻也力不從心，漸漸地，老門主便處於下風了。

風馳電掣，呼嘯的寒風夾雜著寒意襲擊著在場的人，臺上的打鬥比這暴雨更具魄力。

江湖打鬥，莫說是高手過招，只差一招半式，更令人震驚的更為那凌人的氣勢和敏銳的眼眸，兩人屹立於風中，對於一個習武者來說，戰鬥的勝利相當於他們活著的尊嚴。而在高手過招中，不是你死就是我。劍已出鞘，便方見血才收。

門主面對那位勇者的強攻早已難以自守。一劍穿心，門主倒在了血泊中，此時門主之女—羽飛奔上擂臺，忘卻生死，因為在比武中，若有第三人上競技場，完全有可能被殺。此時，門主對羽說：“吾的失敗，在於我的心被擊敗了，在我死後，你要與這位勇士對戰，一定要把王位奪回，重振唐門盛威，要記住，沒有什麼能把你擊倒，除了你自己。”話剛落音，王便與世長辭了。

強忍著失去親人之痛的羽從地上站了起來，手中拎著一柄絕世好劍—風相隨，劍一抖，一束耀眼的白光令人心寒，年輕人不禁一怔，他從未看過如此強盛之劍氣，倒吸了一口冷氣。

說時遲，那時快，少女羽瞬間展開了猛烈的攻勢，此時她正如一頭處於暴怒中的獅子，紅了眼眶，寶劍一劃，風中飄落了幾縷絲絮，羽勝了。

世間最強大的對手，是自己，沒有誰能夠把自己擊敗，只要自己不放棄，生命裡的山巒一定可以跨越。

—後記

【篇五：生命裡的山巒】

“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。一曲《真心英雄》唱出了生命的歷程：生命之路，有著一座座的山巒，我們無法忽視它們，只能徑直翻越過去……

正所謂人往高處走，水往低處流。翻越高峰是勞累的，但如果我們不去翻越它們，我們能感受到“一覽眾山小”的壯觀嗎？當我們到了最高點，我們才會發現一切翻越中的勞累都會隨風而散。王羲之在老年頓悟書法的美在於自然；文天祥在獄中寫下正義歌；生命裡的山巒讓人厭倦，但歷史上成功的人那一個不是因為它的幫助呢？當李煜被封為違命侯時，當貝多芬的耳朵完全聾時……

生命裡的山巒教給我們深奧的道理，讓我們的人生更加精彩。

保爾，一個有著傳奇人生的革命戰士，一個擁有幾條生命的戰士。無情的戰爭一次次的把他推向死亡，但他戰勝了戰爭，堅強地活了下來。當保爾全身癱瘓，眼睛失去光明，戰場上受傷，朋友們離開他的時候，他沒有被千斤重的困難壓倒。當他遇到困難時，他總會對自己說：“這個世界需要我，和平需要我，我不能讓需要我的世界失去我。”保爾用自己堅強不屈的信念譜寫了一首生命的讚歌。他以堅強創造了奇蹟，翻越了一個又一個的山巒。

人生如一曲樂章，有高潮也有低谷；人生如一杯咖啡，有苦澀也有濃香；人生如一本雜書，有精華也有糟粕。面對挫折，莫要放大痛苦。請相信，生命中的山巒其實很矮小。

人生的旅途中充滿了荊棘，重重的山巒阻礙著你前進的步伐。當你面對生命的山巒時，不要望而卻步，因為他很渺小。

翻越生命裡的山巒，你的前面將會是平坦的大道。因為有了山巒，我們的人生才會精彩。把自己的生命點燃，照亮前程。你一定能行！

【篇六：生命裡的山巒】

生命是什麼？是一馬平川的草原？還是太空裡的一粒微塵？是璀璨的明星？還是放蕩不羈的野火？仰望星空，生命應該是一座陡峭曲折的山巒吧。

誰說得清長江黃河裡不曾有過淚滴，誰的記憶皺褶裡不曾飄過幾片悲涼的秋葉，誰數得清生命中會有多少根歡樂的琴絃。你看，曇花一現使短暫更豔麗，野火中草的重生使青春更加輝煌。

沿著古道，來到了生命的山巒，站立在生命的起點，追憶著昔日的童年，漫山遍野的歡舞中，與地相通與天相連，奔出了生命的樂園，從此人生便有了無奈與辛酸；沿著山徑，徘徊在生命的荒野，搖曳在秋風中的山野。剎那間，夢被微風吹走，愛被雲朵掛在藍天，在山巒上，匆匆的你匆匆的我，依舊平凡的度過……的確，匆匆就是短暫，生命就是有限。

在生命裡，痛苦是鹽，歡樂是蜜，淚水是血的奔騰，語言是心臟的跳躍，電閃雷鳴乃是生命的呼吸……當你用哭泣報到生命的降臨，就預示著生命的不易，當你用淚水告別生命的終點，就訴說著對生的留念，然而，生命的絕美是需要被發現併為之感動。

走過人生的山巒，感受四季的幻變，創造青春的芬芳，輝映著夏的熾熱，飄逸著秋的馨香，拂掠著冬的寒霜，各種痛苦歡樂積澱在心中，期待著，期待著，生命如流星的美麗，如落葉的回憶……

在生命的韻律中，將熱情化作遙遠的寄語，如同深秋的紅葉靜候生命的潮起潮落。狂風暴雨過後，依舊是堅強地站在山巔，放眼群巒連綿，雄峰顯耀著崢嶸，溝壑隱藏著迷離，山泉碧透著清醇，層林顯耀著傲然……生活的繁華，勾劃出怡人的禮讚；歲月的滄桑，噴湧出一輪火紅的太陽；孢子的萌發，幻想人間上下幾千年……感受競浪的衝擊，體現頂峰的豪壯，品味伊甸園的甜美，嘗試翻越一個個生命中的山巒。

生命的鐘聲為誰而鳴？滿天的白鴿為誰徘徊？在生命裡的山巒，點燃激情的柴火，把自己的身體印入大地，為了明天的桃花更鮮豔，為了天際的雲霞更加緋紅起來吧！把生命延續到千年萬年。

生命裡的音符作文篇9

高三作文 ,4433字

【篇一：生命裡的音符作文】

“嘟……吧……吧……”

終於等到車了！在這寒冷的天氣裡，等車是最苦惱的事，頂著風婆婆的襲擊，手凍的撲紅撲紅的，這時的心情可想而知……

車門打開了，我迫不及待的鑽進車裡，四處尋找著座位。真是功夫不負有心人吶，我在急急忙忙之中早已鎖定了一個位置—靠窗的，我提著包包從容的一屁股坐在位子上，這下鬆了口氣，在我們那裡要想佔個合適的位子那可是很不容易滴！

不管三七二十一，我放好書包，悠閒地靠在座位上睡起覺來。車上很擁擠，一會兒車又停了，上來幾個人又下去幾個人，很讓我心煩，本來就暈車，還故意這麼折騰我。環顧四周，座位全被人給坐滿了，我暗自地在那慶幸，今天多虧了老媽把我叫醒，要不然我又得站著去上學了，可憐的娃啊！

今天司機準賺了錢，連車廊裡都坐滿了乘客，我身旁也不知什麼時候坐了一個小男生，他挺害羞的，看見我醒了，連忙把頭轉過去了。

這時，一位老奶奶所要吐了，司機叔叔連忙給老奶奶拿來了一個袋子，老奶奶挺可憐的，一把年紀了，還得擠坐在凳子上，當時我真想把我那個位置讓給她，可人都是自私的，我不得不承認，我也是個自私的人！一想到自己好不容易起了個早床才佔的位置，讓給了她，那自己呢？我乾脆裝作什麼也沒看見。“老奶奶，您坐那不舒服，不如坐我這兒吧！”剛閉上了雙眼，耳旁卻響起了一聲悅耳的聲音。我睜開眼睛，之間小男孩早已把老奶奶扶了過來，而他卻自己站在車廊裡，頓時我羞紅了臉，看了一眼小男孩，心裡不由的升起一股敬意！

生命對我們每個人來說都是美好的，生活中，每時每刻也會有奇蹟出現，也許那只是一剎那，一瞬間，但只要那令你感動過，顫動過，都是美好的。

生命裡的音符，需要很多人一起去努力，一起去營造，共同為這個美好的世界創造出一份悅耳的和諧音符。

【篇二：生命裡的音符作文】

人的一生是短暫的，但同時也是漫長的，讓我們踩著成長的腳步，踏著青春的節拍，一起去品讀一下生命的音符吧！

“1“是什麼，這代表著持之以恆，專心致志，在人的一生中，我們要理解“1”真正的含義，它不僅只是一個簡簡單單的音符，更是教會我們要學會專一，對待事業，對待生活，對待生命也同樣要做到。

“2”看到這個音符，你首先想到的是什麼，“2傻”，“2B”，這些詞便源源不斷的從我腦海裡蹦出，可是生活偶爾犯一下二又有什麼不好呢？對待朋友，對待老師，對待領導，如果你老是一板一眼的太過嚴肅，那又有誰會願意和你長久相處下去呢？所以偶爾“2”一下吧！傻傻的也挺好，心機，城府太深的人也不會有人願意真心的和你交往。

“3”每當看到這個詞，我便想到了孤獨的根號“3”了，3本身是一個多麼美妙的音符啊！可是它卻被隱藏在醜陋的根號下，只有當遇到另一個同樣美麗的卻被束縛在根號下的另一個根號三後才會結合生成為“3”這個象徵著愛情的音符。

“4”當看到這個音符，有的人會想到“發”，有的人會想到“死”，“4”是複雜的，是神祕的，它擁有多張面孔，有人認為它大吉，有人認為它大凶，但是人生又何嘗不是如它一樣伴隨著機遇而挑戰呢？生命是多彩的，我們只要扮演好在不同時機下自己的角色，儘管是多面的，但“4”依然還在那裡，不曾改變，依舊能奏出優美的音符，堅持自己，找準定位，這便是“4”。

“1、2、3、4、5、6、7……”這些看起來簡單但卻意義重大的音符，只有當它們組合起來，讓它們真正地走進你的心裡，不求蕩氣迴腸，只盼能停留你流轉的目光，專心致志的用耳朵，用心靈去傾聽這些生命的音符。

當你領會透後，你便會忘卻塵世的煩憂，獲得心靈的沉澱，好好品味生命裡的音符。

【篇三：生命裡的音符作文】

一首歌，需要音符才完整。在生命裡，我們也需要音符，那樣我們的生命才會有意義。

音符（一）堅強

每個人都有堅強的意志。記得那一次，開運動會，我是三級跳遠的。一不小心，把腳崴了，這已經是運動會的最後一天了，接下來還有4x100呢！這下可怎麼辦呢！同學們都勸我不要跑了，可是我硬是不聽，我硬要跑。同學們也拿我沒辦法，他們趕緊扶我休息了一會兒，給我擦上藥，馬上就要開始跑了。可是我的腳在發抖怎麼辦！同學們把我扶到跑道上，現在我全身抖起來了，一是因為緊張，二是因為我的腳還有一絲絲的微痛。接到了棒，我用盡所有力氣跑到了終點，直接撲到同學的身上，我們跑到了第一，現在，我全身無力，我的心裡暗暗想到：終於，我跑完了，我用堅強的意志戰勝了腳上的疼痛，我勝利了。

音符（二）誠信

誠信是為人之本，一個人的關鍵也是看他是否誠實守信。可是生活中，往往會有一些不誠實的人。比如，學校發的助學金，有些同學回去就沒告訴家長，家長也沒有過問，所以學生就把那些錢私用了，有的上網啊，請客啊！沒過多久，錢就用完了。等到家長問的時候，就說學校還沒有發。還有每個月到學校來的時候，找家長拿錢，總是會把錢說的很多很多，明明就只要300，他卻說要350，明明有些東西不需要收錢，他們卻說學校要收錢，就這裡多挪一點，那裡多挪一點，幾百塊錢又到手了，又可以上網了。這都是一些不誠實的表現，我們做什麼事，都應該講誠信，誠信是每個公民的基本道德，也是一個人立足的根本，所以，我們要講誠信，做一個講誠信的人。

生命裡不知道有多少個音符，每個音符都能譜成生命的樂章，所以我們要把握好生命裡的每一個音符，這樣我們的生命才會更加有意義。

【篇四：生命裡的音符作文】

它就像音樂中的符號，它就像句子中的符號，但它有自己的特點，或許會因人而異，因事而異，因時而異吧！那在我們生命裡會是什麼樣子呢？它會像音樂符號那麼漂亮，會像標點符號那樣種類繁盛嗎？就像是兩種符號的結合體似的。

自嘆不如

面臨著高中生涯，與同學們友好相處，與朋友們共同進退，發揚著有福同享有難同當的精神，努力拼搏，向前前進，但有時遇到困難時自己便原地不動，害怕前進；身邊的人積極參與課外活動，各有各的長處，各有各的優點而我僅僅是一位“草民！”嘆息、感嘆，自嘆比不上她人，這是一種限制，也只有感嘆號才能抒發我的悲傷！

Perfect

“真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血……”有些事並不是你做不做得好，而是你到底敢不敢做，“勇”字當頭並不是一件好差事！但我們將事進自己最大的努力後，雖說沒完成，但自己卻不後悔，起碼努力過、爭取過，結果不好，但有過程；有些事有些人只求結果，不在乎過程，致使在經歷使用多少不為人知的手段；但我向往的是有些事應只看過程，結果只是浮雲而已。只有經歷過，自己才會懂得如何去珍惜，無論結果怎樣，這樣才能讓自己的人生畫上一個完美的句號。

Music

聽聽音樂。音樂也有很多種類：歡快、悲傷、痛苦、離別時的等等，它像古時候人們對人生、生活感嘆而寫的詩，只不過現在的我們卻將詩改變為音樂來表達喜怒哀樂。

為什麼

上課時，老師說自由討論，於是便津津有味的問我的同桌這個是“為什麼？”那個是“為什麼？”問得我的同桌是昏昏欲睡，最終還是一下沒忍住，問了一句：“為什麼你有那麼多為什麼呢，我不是十萬個為什麼！”從此同桌便開始叫我“為什麼”了。

每個人生命中的音符不僅如此，需要我們不斷去探索，發現。

【篇五：生命裡的音符作文】

天空澄碧如洗，偶爾清風拂面。獨自漫步在幽靜的山間石子路上，潺潺的流水，擊打著岸邊的石頭，或盪出圈圈漣漪，或濺起水花。林間時不時地響起鳥的叫聲，婉轉如琴絃，優雅如歌聲，餘音嫋嫋，不絕如縷。赤著腳踩在清涼的石子路上，涼氣直竄氣底，驅走似火的炎熱。腦子一片空白，猶如潔白的宣紙，沒有一點雜染。在這張紙上，將描繪我的生命音符。

筆尖輕輕地流淌著，不知不覺描繪出一個充滿稚氣的童年。

一位母親，正在自家小院裡，教她的孩子走路。小女孩邁著稚嫩的步子，一步一步向她的媽媽走去。小臉笑的比花還燦，比太陽還紅。張著雙臂，想投進媽媽的懷抱，可就在快接近媽媽時，媽媽卻立馬就離開了。小女孩沒有哭，而是繼續向著“敵人進攻”。終於，撲到了媽媽的懷抱。

那麼大的一張紙，僅僅一個稚嫩的童年，顯得太孤僻了，於是我繼續描繪著，一個和時間賽跑的少年又從筆尖誕生了。

漸漸地，小女孩長大了，踏進了校園的門檻。由於離校比較遠，每天便要起早貪黑，沒有車輛接送，只能靠自己的雙腿。那條到學校的必經之路，便與她有了親密接觸，每天都要和時間賽跑。

越畫越起勁，越繪越精彩。繪出了一個充滿稚氣的童年，和時間賽跑的少年，接著又繪出了一位亭亭玉立的少女。我不禁有點佩服女孩的畫功竟是如此的了得，如此的精美絕倫的畫也能畫出。

又過了幾年，小女孩長成一位亭亭玉立的少女，要離開家，到縣城去讀書。離開媽媽的懷抱，不免有些傷感。“自己的路你要自己去走完，媽媽不可能永遠陪伴著你，你放心去飛吧，孩子。”媽媽的話在我的耳畔響起。我踏著堅硬的步伐一步一步向前去，離開了媽媽的懷抱，我也要變得堅強。帶著媽媽的祝願和期望，我飛向了更藍更廣闊的天空。

天空依舊澄碧如洗，清風依舊偶爾拂面，又獨自來到那條幽靜的山間石子路，風景依舊和那時一樣，只是物是人非。我變得更成熟了，她卻漸漸老去，我生命裡的音符，卻不會消失。（周蘭）

【篇六：生命裡的音符作文】

世上最動聽的是什麼？是音樂，是歌，而這些歌都是由一個個不同的音符所連結起來的，人生也正是如此，由一個個不同的片段所組成的，而這些片段就是音符。生命的音符，演繹了《貝多芬的憂傷》演繹了《不分手的戀愛》，生命的音符，演繹了豐富多彩的人生。

悲傷的音符

他，父母離異，跟著母親，而母親長年在外打工，他跟著年邁的奶奶，奶奶早已行動不便。而他早已長大懂事，在我們人生的花季時，他卻早已經學會獨立，堅強。每天起早貪黑，早上，做好一切才去上學，放學後，他總飛奔回家，準備照顧奶奶，可在他這樣艱苦的條件下，他的成績總是滿分。在這悲傷的音符中，造就了他堅強、獨立、懂事。悲傷的音符造就了他的傳奇生命。

幸福的音符

父母常年在外打工，而我也只能跟著早已年邁的爺爺奶奶。而每週星期五是我最高興的時刻。因為回家後不僅能吃到香噴噴的飯菜還可以看我最愛的電視，而每次回家奶奶總是站在門口在那群夥伴中尋找我的影跡。看見我後就笑了一下轉身就走進屋裡去了，而我回家後總能看見桌子上擺著熱騰騰的飯菜。

又一次，回家後，我對奶奶說：“奶奶，您別站在門口了，有點……”奶奶愣了愣說了聲“哦”。自那以後回家桌子上再沒有熱騰騰的飯菜，後來爺爺告訴我一切。我才知道奶奶是為了我才站在門口。我慚愧地走到奶奶的身邊，對奶奶說：“奶奶，您還是和以前一樣站在門口等我吧！我已經習慣了。”奶奶沒有說話只是點點頭，果然，第二天我回家時就和以前一樣看見了站在門口等待著我的奶奶。

幸福的音符很簡單，就在那門口的等待中，在那內心的深處。

悲傷的音符、幸福的音符……一起構成了生命的音符，它雖然並不華麗、語言並不優美，但它卻是世界上最動聽的音樂。

音樂是音符組成的，生命也是音符組成的，生命如同音樂一樣，變換著不同的曲調，生命音符，繁華今生的音符。